第一篇：我是低碳生活中的小能人征文

“低碳”這個(gè)詞兒降臨到了全球，也“感染”到了我們小學(xué)生。

地球是我們的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它，不要污染它。要做到“低碳生活”，其實(shí)很簡單。

記得去年夏天，天氣非常熱。我和家人“躲”在家里看電視，哥哥離開沙發(fā)，走到空調(diào)下，“啪啪”地按了幾下空調(diào)遙控器，便坐在沙發(fā)上，還哼了哼地說：“熱呀！熱呀！”我好奇地問哥哥：“你剛才干什么呀？哥哥揚(yáng)了揚(yáng)手說：“開空調(diào)唄。”我穿上了鞋，想去看看空調(diào)開了多少度。我拿起遙控器一看，媽呀，哥哥竟然開了23度。我指著空調(diào)，對(duì)哥哥氣呼呼地說：“哥哥，如果地球上每個(gè)人家的空調(diào)都開23度的話，那會(huì)排放多少碳呀！咱們還是吹電風(fēng)扇吧！”哥哥經(jīng)不起我的軟磨硬泡，只得關(guān)掉了空調(diào)，打開了電風(fēng)扇。

低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力。我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這幾種小事做起。這樣，即可以節(jié)省生活開支，又有利于身體健康。比如，選擇自行車、步行、公交車等綠色出行方式；又比如，少用一度電、一張紙、一滴水等······

低碳生活從我們做起。愿大家都做個(gè)低碳生活中的小能人！

第二篇：低碳征文：讓我們低碳生活

低碳征文：讓我們低碳生活

孟祥寧

隨著科技的發(fā)展，大多數(shù)人過上了小康生活，除了能吃喝不愁，私家車也多了起來，還出現(xiàn)了一些娛樂設(shè)備。

新世紀(jì)初，人們?yōu)榇烁冻隽舜鷥r(jià)：大量污氣排放讓地球的大氧層受到破壞，出現(xiàn)了一個(gè)大洞。南北兩極的冰川陸續(xù)融化，海平面隨之上升，威脅到了兩極生物。大氧層被破壞，太陽制造的紫外線射到地球上，導(dǎo)致最近全球氣溫升高，有些地方的日最高溫度達(dá)到45度，開始出現(xiàn)人們中暑死亡的現(xiàn)象。如果氣溫還在節(jié)節(jié)升高，那么地球會(huì)慢慢變?yōu)橐活w火球！

現(xiàn)在唯一能夠保護(hù)地球的方法只有一個(gè)，那就是開始“低碳生活”。

以前，我確實(shí)是沒有注意到低碳，總喜歡把空調(diào)溫度調(diào)低，玩完電腦不關(guān)機(jī)，充電電力滿時(shí)不拔下插頭……現(xiàn)在我知道了，用電增多，發(fā)電時(shí)會(huì)排放二氧化碳；作業(yè)紙上寫錯(cuò)一個(gè)字就撕掉整張紙，浪費(fèi)衛(wèi)生紙，讓本來應(yīng)該用作吸收二氧化碳的樹木變成紙張，就等于是在排放二氧化碳…… 這樣的壞習(xí)慣還有很多很多。自從關(guān)注低碳生活，我才知道這些看似微不足道的小細(xì)節(jié)，都有可能會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的傷害我們的地球?，F(xiàn)在，我少用空調(diào)，外出時(shí)少坐車、多步行，隨手關(guān)電源，節(jié)約用紙……這些都可以有效做到節(jié)約低碳。

在這段時(shí)間內(nèi)，我懂得了不少節(jié)省、低碳的小竅門，如：電腦短時(shí)間不用時(shí)開啟“待機(jī)”狀態(tài)；衣服買大號(hào)可以很久不用買衣服；衣服臟了先留著，等多了一次性洗完；洗手水，淘米水澆花、沖馬桶；不用一次性物品；用水時(shí)把水龍頭開小……等等?！暗吞忌睢辈荒芄庹f不做，要真正運(yùn)用到我們的生活中去，只有這樣，低碳生活才能從原來的紙上談兵變成實(shí)戰(zhàn)。其實(shí)低碳生活并不神秘，只要你想去做，就一定能做好。

想要低碳生活很簡單，只要平時(shí)生活中稍稍留心一點(diǎn)點(diǎn)，就能夠做到低碳。如果每人將自己生活的不良習(xí)慣改掉一點(diǎn)點(diǎn)，合起來就等于在保護(hù)地球上前進(jìn)了一大步。為了我們的地球，為了我們共同的家，那么，請(qǐng)從現(xiàn)在開始，低碳生活！

第三篇：低碳生活征文（推薦）

我的低碳生活

二（2）班王露琳指導(dǎo)老師：王玲燕

其實(shí)，我原本不知道什么叫“低碳生活”，是通過老師的介紹才有所了解的。

老師說，一切浪費(fèi)資源的行為都不是低碳生活，那么相反的，節(jié)約資源的生活方式就是低碳生活。老師還說，在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，人多物少，如果人類要更好更長久地生活，那就應(yīng)該學(xué)會(huì)低碳生活。從老師說過之后，我就試著開始做。

原本我都要等到吃過晚飯?zhí)旌谥蟛抛鲎鳂I(yè)，但現(xiàn)在我都在放學(xué)之后就回家做作業(yè)，這樣就不用再開燈做作業(yè)，既浪費(fèi)電又對(duì)眼睛有害。

以前的我，洗手時(shí)都把水開得嘩嘩響，而現(xiàn)在我變聰明了，用臉盆接起來，這樣可以重復(fù)利用，不會(huì)造成浪費(fèi)。

媽媽說夏天的冰箱一開一關(guān)很費(fèi)電，我從電視上學(xué)來一個(gè)冰箱節(jié)電小竅門。放很多冰塊在冰箱的保鮮層，這樣就會(huì)節(jié)約很多電。媽媽還夸我聰明呢，說看電視也有好處，呵呵。

而在3月12日的時(shí)候，我們?nèi)铱倓?dòng)員，去到山上植樹，我知道，植樹也是保護(hù)環(huán)境的一種。

還有一些小細(xì)節(jié)，每一張紙都用兩面，多用手帕、少用紙巾，隨手關(guān)燈，盡量少地使用一次性的東西。

我相信，只要我們每天都做到一點(diǎn)，盡量地節(jié)約資源，盡我們最大的努力保護(hù)我們的地球母親吧。

第四篇：低碳生活_從我做起(征文)

低碳生活，從我做起

現(xiàn)代社會(huì)隨著高科技的發(fā)展，我們天天都過著高質(zhì)量的生活，幾手一切事物也都隨著我們生活的需求件件機(jī)械化。然而我們的生活是“幸?！笨梢磺惺挛锒加袃擅嫘?，正是我們對(duì)物質(zhì)越來越高的欲望，讓這高科技慚慚威脅著我們的明天，威脅著我們的下一代。

過去：每當(dāng)這浪漫的時(shí)刻：清風(fēng)徐來，那幾縷“紅煙”便隨風(fēng)輕舞，夕陽夕下，一位漁夫架一葉扁舟，悠悠喝著漁歌，在橙紅色的天空下，勾勒出一幅漁舟唱晚之景，我們都會(huì)瞇起眼睛，微微一笑，被這自然之美所感動(dòng)。然而，這傷感動(dòng)卻在現(xiàn)代社會(huì)再也尋不到蹤影。那美若仙境的晚霞已辨不清顏色，消失在烏煙癉氣里。唉，何談落紅無情，實(shí)乃人為所致。

最使我銘心和念懷的不僅是那一片紅霞。就在我很小的時(shí)候，媽媽常帶著我在家鄉(xiāng)的小河邊嬉戲，河里清潵見底，機(jī)靈的小魚兒可以看到它一會(huì)兒穿到這，一會(huì)兒穿到那。可是近年來，由于工廠的費(fèi)液排泄，和很多人自家污水的流入，使得原本清美秀麗的小河如今已是臭氣連篇，再也沒有魚兒的身影，就像是黑黑水浸了一地。

是什么造成了這翻天覆地的變化了是什么導(dǎo)致了自然的衰退？又是什么破壞了這今人心悸的美麗？是我們對(duì)自然過傷的所取和破壞，是我們不經(jīng)意的小動(dòng)作在成千上萬之人反復(fù)之下，廣闊的自然又有多少承得起我們對(duì)它的傷害？你是否想要換回過去的美麗？是否也想在現(xiàn)代科技社會(huì)中也有更多的自然之美填充我們的心靈？無論你希不希望，為了我們的下一代，環(huán)保自然，讓綠色充滿世界就是我們最應(yīng)該去做的?。淖陨碜銎?，從小事做起，這就需要們的生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，這就是我們極力提倡的低碳生活，我們需要從三個(gè)方面來改變生活細(xì)節(jié)，行走“低碳生活”道路，那就是節(jié)電，節(jié)氣和回收。

有些同學(xué)會(huì)向：低碳生活該如何貫傳生活細(xì)節(jié)呢？其實(shí)，我們生活中的衣、食、住、行都可作“低碳”記劃。接下來，我為大家階紹我在這方面得到的收獲：

1、洗衣服時(shí)盡量少用洗衣機(jī)，多手洗；

2、洗衣水還可以再利用，例如沖廁所等；

3、盡量少用空調(diào)，多用電扇，手扇；

4、空調(diào)排水仍可用于澆花，拖地等；

5、少吃肉，多吃素；

6、出行道選步行或騎自行車，少用私家車，多價(jià)公交車；

7、垃圾可分類，回收的能回收，節(jié)約也環(huán)保； 低碳生活中的細(xì)節(jié)與方法想要多少有多少，只要我們?cè)敢?，我們完全可以“低碳”。這即降低生活成本，又有益對(duì)于環(huán)境的保護(hù)?！暗吞肌毙Ч脡?，在于我們能否養(yǎng)成好習(xí)慣，若像趕潮流一樣只“潮”一時(shí)，必然于事無補(bǔ)，而持之以恒將其融于生活，才能真正的利已利家，得國得民不防時(shí)時(shí)問問自已：“今天，我‘低碳’了嗎？”

同學(xué)們，請(qǐng)愛護(hù)所有的自然造化，做一個(gè)“低碳”小能手，讓我們攜手共造人類美好的明天吧！

第五篇：四月有獎(jiǎng)?wù)魑模何业牡吞忌?/a>

四月有獎(jiǎng)?wù)魑模何业牡吞忌?/p>

今天，我心血來潮，動(dòng)手制作了一輛“山地自行車”，而這輛自行車的主要部分卻是生活中的廢舊物品所作，一定不相信吧?，F(xiàn)在，讓我來介紹介紹這輛“史無前例”的自行車吧。

首先，我從單車的輪子入手。單車的輪子是用廢舊的CD所做，在CD反面畫上輪子的圖案，再用鐵絲穿過CD中間的小洞洞，在尾端打一個(gè)結(jié)，另一個(gè)輪子也是這樣。然后用鐵絲圈出基本自行車的形狀，再在鐵絲上繞上漂亮的絲帶，這樣顯得更加美觀。然后再把勾勒好的自行車結(jié)構(gòu)和兩個(gè)輪子固定在一起。接下來就是車把手和車座了，車把手我用的是零散的長條旗子，照樣用鐵絲固定住。車座我用的是海綿和破布，把海綿剪出車座的樣子，再用破布包上一層，再用鐵絲固定在自行車中間的鐵絲上。一切都完工了，可總覺得還差些什么，哦！一個(gè)車尾箱！于是，我又用剩下的鐵絲圍了一個(gè)小箱子！還可以放一串小鑰匙呢！

終于大功告成了，不知怎么的，我總覺得這自行車不同一般的工藝自行車一般，因?yàn)樗牟牧鲜怯脧U品做的，既節(jié)能減材，又時(shí)尚美觀，真是兩全其美啊！如果大家都動(dòng)手做一做，擁有自己的低碳行動(dòng)，那城市應(yīng)該多美好！

廈門市梧村小學(xué)六年級(jí)：●．落丶幕