第一篇：做美好的自己國旗下演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在這個莊嚴的時刻，我要告訴大家，我們接受的是什么樣的教育?

根據(jù)調(diào)查，中國孩子計算能力世界倒數(shù)第一，創(chuàng)造能力世界倒數(shù)第一，沒有一個諾貝爾獎是接受中國教育而獲得的，泱泱大國，億萬學子，能不害羞?這難道就是我們接受16年教育的結(jié)果嗎?我們不能只為父母的理想而努力，應(yīng)該有自己的理想。的是什么樣的教育?根據(jù)調(diào)查，中國孩子計算能力世界倒數(shù)第一，創(chuàng)造能力世界倒數(shù)第一，沒有一個諾貝爾獎是接受中國教育而獲得的，泱泱大國，億萬學子，能不害羞?這難道就是我們接受16年教育的結(jié)果嗎?我們不能只為父母的理想而努力，應(yīng)該有自己的理想。這種變味的教育，學了能有什么用呢?就是考上大學能如何?找到工作又如何?我們不是機器，即使是機器，學校也不該把我們當成追求升學率的工具!在這樣的教育下，我們都在爭取什么呢?都變成了什么人呢?我們有的人充滿嫉妒，嫉妒別的同學比自己考分高，不愿跟他們?yōu)槲?，由嫉妒產(chǎn)生自卑;我們有的人充滿孤獨，長期泡在題海里，沒有好朋友，又不愿跟愛玩的同學為伍，回頭發(fā)現(xiàn)我們何其孤獨!同學們，你們有木有感覺到?我們感覺不到爸媽的愛，他們上班時看不到我們，他們下班時又逼我們打題海戰(zhàn)術(shù)，連交流感情的時間都沒有，電視里演的一家其樂融融我們感覺不到。難怪說21世紀代溝問題最大，電視里出現(xiàn)少年打老人的事件，這種變味的教育，學了能有什么用呢?就是考上大學能如何?找到工作又如何?我們不是機器，即使是機器，學校也不該把我們當成追求升學率的工具。

在這樣的教育下，我們都在爭取什么呢?都變成了什么人呢?

我們有的人充滿嫉妒，嫉妒別的同學比自己考分高，不愿跟他們?yōu)槲?，由嫉妒產(chǎn)生自卑;我們有的人充滿孤獨，長期泡在題海里，沒有好朋友，又不愿跟愛玩的同學為伍，回頭發(fā)現(xiàn)我們何其孤獨!同學們，你們有木有感覺到?

我們感覺不到爸媽的愛，他們上班時看不到我們，他們下班時又逼我們打題海戰(zhàn)術(shù)，連交流感情的時間都沒有，電視里演的一家其樂融融我們感覺不到。難怪說21世紀代溝問題最大，電視里出現(xiàn)少年打老人的事件，根本上是上一輩根本沒有把愛傳播。沒有不合格孩子，只有不合格的教育，不是嗎?

我們感覺不到老師的偉大，他們?yōu)榱松龑W率，不斷逼我們，要么是補課，要么是布置做不完的作業(yè)，他們所做的一切都說是為了我們好，其實有時我們生病了他們都不知道，就知道我們沒交作業(yè)，原來他們關(guān)注我們只是為了升學率，這不是關(guān)心。難怪有調(diào)查顯示，90%的學生畢業(yè)后不回母校看老師，一點感情都沒有!尊敬的老師們，這是你們想要的嗎?

如何樹立遠大理想?請先給我們要自由生活，請先還我們要快樂成長的時光!

謝謝大家!

第二篇：2014國旗下的演講稿(做最好的自己)

做最好的自己

嚴鑫

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是“做最好的自己”。

我們中間很多人，面對周圍成績優(yōu)異的同學，也許你會自慚形穢地說：“我這么笨，怎么可能成才呢？”，“我太平凡了，根本不是成為偉人的料！”

下面我就給大家講幾個故事。也許從中我們能夠得到啟迪，樹立信心。第一個故事的主人公是愛因斯坦，現(xiàn)代最杰出的物理學家。

愛因斯坦三歲的時候才剛剛開始學著說話。直到10歲時，父母才把他送去上學?？墒?，在學校里，愛因斯坦受到了同學們的嘲笑，大家都稱他為“笨家伙”。

一次工藝課上，老師拿出愛因斯坦做的木凳對大家說：“我想，世界上也許不會有比這更糟糕的凳子了！”在哄堂大笑中，愛因斯坦紅著臉站起來說：“我想，這種凳子是有的！”說著，他從課桌里拿出兩個更不像樣的凳子，說：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然還不行，卻比這兩個強得多！”

就是靠著這種勇于挑戰(zhàn)自我，永不服輸?shù)木瘢瑦垡蛩固挂徊揭徊酵瓿闪酥袑W、大學的學業(yè)，并在大學畢業(yè)后不久，發(fā)表了9000字的論文《論動體的電動力學》，狹義相對論由此產(chǎn)生。當年被人們稱為“笨蛋”，“笨東西”，認為無法成才的愛因斯坦，終于成了全世界公認的、當代最杰出的聰明人物。

第二個故事，講的是全國優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任丁榕老師。丁榕老師在大學畢業(yè)時，所學的專業(yè)是美術(shù)。當她背著畫板、畫筆來到一個邊遠的部隊子弟小學報到時，校長交給她的卻是語文課本。丁榕說：“校長，你弄錯了吧，我是教美術(shù)的呀？”校長說：“可是我們現(xiàn)在缺的就是語文老師呀！”一個學美術(shù)的怎么能教語文呢？但是在那個火熱的年代里，服從組織分配是一個原則，雷鋒不是說過嗎：“我是革命一塊磚，哪里需要就往那里搬?！碑敹￠爬潇o下來，她決定面對挑戰(zhàn)。最后，她想到了一個好辦法。第一堂語文課，丁榕把畫中國畫用的筆墨紙硯擺滿了講桌，在黑板上掛了四張畫紙。那節(jié)課她講的是一首唐詩，一共四句話，每講一句，她就用筆把這首詩的意境畫在紙上，一邊講一邊畫，一遍畫一邊講。這節(jié)課上完了，學生們對這首詩的理解也加深了。學生們回到家里，對自己的家長講，“我們的新語文老師太偉大了，她竟然還會畫畫！”學生們對這個新來的語

文老師充滿了崇拜，而丁榕通過這第一節(jié)語文課，也樹立了自己教好語文學科的信心。如果當時她放棄了，逃跑了，或者消極對待，也就不會有后來的全國優(yōu)秀教師了。

第三個故事是我最近看的一個電視劇，里面有一個主人公叫余小漁。余小漁在一個大型國有企業(yè)工作，由于得罪了上司，她被發(fā)配到保潔組，每天負責打掃衛(wèi)生間。上司的目的是要余小漁知難而退，自己辭職。但是余小漁沒有被打倒，她盡職盡責，把衛(wèi)生間打掃的干干凈凈，每天還在洗手池邊放上鮮花，得到了顧客和同事們的好評和支持。最終，余小漁的故事引起公司高層的重視，在和高層的交流中，余小漁關(guān)于成立一個家政服務(wù)公司的設(shè)想也得到了董事長的支持，董事長甚至直接任命余小漁為服務(wù)公司的經(jīng)理。

三個故事講完了，愛因斯坦從被周圍人恥笑到被全世界人民尊敬，丁榕老師從語文課的“門外漢”到“行里通”，余小漁從被排斥被打擊的“丑小鵝”變?yōu)楸毁p識的“白天鵝”，這幾個故事給了我們什么啟迪呢？

同學們，當你們看到周圍有些同學學什么都很快，而你費了好大的勁，卻似乎還是對某一個問題不太明白時，請你想一想愛因斯坦吧，你比他可聰明多了；當你在某一個學科的學習過程中遇到了疑問，懷疑自己是不是沒有辦法學好這門學科時，請你想一想丁榕老師吧，也許你就會找到適合自己的方法，進而發(fā)現(xiàn)原來阻擋你的大山不過是個小土坡罷了；當你遭受挫折，自己感覺到被人排擠時，我想告訴你的是，那不過是你自己內(nèi)心的自卑心理在作祟，想一想余小漁吧，你可要比她幸運多了。

最后，讓我們回到愛因斯坦的故事，當愛因斯坦獲得了成功，許多年輕人纏住他，要他說出成功的秘訣時，他信筆寫下了一個公式：A=x+y+z，并解釋道：“A表示成功，x表示勤奮，y表示正確的方法，那么z呢，則表示務(wù)必少說空話?！?/p>

同學們，做最好的自己，每天前進一小步，記住要勤奮、要有正確的方法、務(wù)必少說空話，你就會在自己的成功之路中前進一大步！

謝謝大家！

第三篇：國旗下講話做更好的自己演講稿

國旗下講話做更好的自己演講稿

各位老師，各位同學，今天我演講的題目是《做更好的自己》。

同學們，我們進入校園已經(jīng)兩個多月了，在這兩個多月里，一年級的小朋友，你們已經(jīng)是一名光榮的小學生了，而對于七年級的孩子們，你們從小學生飛躍到中學生，不知你們有何感想，但我希望你們每一天都能做“更好的自己”。

同學們，人和人之間最小的差距就是智商，最大的差距是態(tài)度。負責洗牌的是命運，但玩牌的是自己。那如何把自己這張牌玩好，如何做更好的自己，我有以下幾點建議：

一、講規(guī)矩，守紀律

學校就是教人守紀律講規(guī)矩的地方，在校園紀律和規(guī)矩無處不在。當我們每天迎著朝陽踏進校園，一定會希望展現(xiàn)在自己面前的是潔凈美麗的校園、寬敞明亮充滿書香的教室，一定希望與自己相處的是文明守紀、團結(jié)友愛的同學，一定希望自己能在美麗的校園里健康、快樂的學習和生活。同學，遵守規(guī)矩是對自己最大的負責，漠視規(guī)矩不是勇敢，而是危險和悲劇的根源。目前有一部分同學漠視學校的規(guī)定，一而再再而三地觸犯學校地規(guī)定，每一次觸犯，他都認為是一件小事，又有什么關(guān)系呢。我希望這部分同學能醒醒，收起你的小孩子脾氣，收起你的任性，認真看一看中學生守則，把你破壞規(guī)矩地勇氣用到對待學習中去。

二、端正態(tài)度，認真學習

同學們，你們要記住學習是為自己在學習，但有一部分同學寫作業(yè)時需要家長、老師逼著才寫，感覺是為了家長和老師在學習。以致于學習拖拖拉拉，當一天和尚撞一天鐘。端正的學習態(tài)度，是學習成敗的關(guān)鍵。學習不是應(yīng)付老師，不是為了家長，而是為了自己的前途。命運掌握在自己的手中，學習可以改變自己的命運，這就是學習的價值。同學們下周一二迎來我們初中階段的第一次期中考試，我希望靜下心來，認真梳理學過的知識點，腳踏實地地學習，認認真真地對待每一次考試。

三、不為自己的錯誤找借口

美國西點軍校有一條規(guī)矩，就是：不許找借口！人最容易原諒自己，事情沒做好，犯了錯誤，然后想辦法找一些原因，讓自己心安理得，這是一種壞習慣。現(xiàn)在我們有一部分同學在被批評的時候，總是會找種種借口為自己辯解，因為他害怕承擔錯誤，害怕被別人笑話，或者只是想得到暫時的輕松和自我解脫。有些學生做錯題目時總是說：“這道題目老師沒講”，在和同學鬧矛盾是總是說“某某同學他怎么怎么弄我”似乎所有的錯都和他無任何牽連，任何錯誤都是別人的錯。同學們，一個只會推托責任的學生，不可能獲得同學的信任和支持，也不可能獲得老師、家長的信賴和尊重。優(yōu)秀的學生從來不會給自己任何推托失敗的借口，他們會努力地完成任務(wù)，會在事先做好計劃，會在工作中堅定不移地朝著目標前進，全力以赴地排除困難，不言放棄。不要為自己的錯誤辯護，再美妙的借口也于事無補！不如把尋找借口的時間和精力用到學習中來，仔細琢磨下一步該怎么做。

同學們，每個人心中都有一個更好的的自己，每一刻都是一條新的起跑線，我們平等地擁有著無限的未來。為了不讓明天的自己體味后悔的苦楚，今天的我們就要做最棒的自己。

第四篇：國旗下的演講：做美好的自我

江成博

同學們：

在這個莊嚴的時刻，我要告訴大家，我們接受的是什么樣的教育？

根據(jù)調(diào)查，中國孩子計算能力世界倒數(shù)第一，創(chuàng)造能力世界倒數(shù)第一，沒有一個諾貝爾獎是接受中國教育而獲得的，泱泱大國，億萬學子，能不害羞？這難道就是我們接受16年教育的結(jié)果嗎？我們不能只為父母的理想而努力，應(yīng)該有自己的理想。

這種變味的教育，學了能有什么用呢？就是考上大學能如何？找到工作又如何？我們不是機器，即使是機器，學校也不該把我們當成追求升學率的工具！

在這樣的教育下，我們都在爭取什么呢？都變成了什么人呢？

我們有的人充滿嫉妒，嫉妒別的同學比自己考分高，不愿跟他們?yōu)槲?，由嫉妒產(chǎn)生自卑；我們有的人充滿孤獨，長期泡在題海里，沒有好朋友，又不愿跟愛玩的同學為伍，回頭發(fā)現(xiàn)我們何其孤獨！同學們，你們有木有感覺到？

我們感覺不到爸媽的愛，他們上班時看不到我們，他們下班時又逼我們打題海戰(zhàn)術(shù)，連交流感情的時間都沒有，電視里演的一家其樂融融我們感覺不到。難怪說21 世紀代溝問題最大，電視里出現(xiàn)少年打老人的事件，根本上是上一輩根本沒有把愛傳播。沒有不合格孩子，只有不合格的教育，不是嗎？

我們感覺不到老師的偉大，他們?yōu)榱松龑W率，不斷逼我們，要么是補課，要么是布置做不完的作業(yè)，他們所做的一切都說是為了我們好，其實有時我們生病了他們都不知道，就知道我們沒交作業(yè)，原來他們關(guān)注我們只是為了升學率，這不是關(guān)心。難怪有調(diào)查顯示，90%的學生畢業(yè)后不回母?？蠢蠋?，一點感情都沒有！尊敬的老師們，這是你們想要的嗎？

如何樹立遠大理想？請先給我們要自由生活，請先還我們要快樂成長的時光！

謝謝！

第五篇：做最好的自己 國旗下講話

做最好的自己

青神縣學道街小學 歐 建 老師們，同學們: 早上好！

今天我國旗下講話的主題是：做最好的自己。首先我想問大家?guī)讉€問題，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎？你有沒有羨慕某些同學，甚至期望自己變成他呢？如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味。我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的兩個人，即使是雙胞胎。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，有一次，一個小女孩對我說自己語文不如某某同學、數(shù)學不如某某同學、跳舞又不如某某，我對自己好沒有信心哦。我們中間很多同學，像這位小女孩一樣總愛拿自己的短處與別人比，卻沒有靜下心來去發(fā)現(xiàn)自己的長處，自己的閃光點，沒有思考過怎樣彌補不足，怎樣讓自己變得更好，導(dǎo)致學習、生活一團糟，并且成天很不開心，很聚散。在此我想給大家講三個小故事。

第一個故事的主人翁是：美國少年天使肯尼。一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。一個殘疾人的生命因此變得美麗、動人。

第二個故事的主人翁：是愛因斯坦。愛因斯坦三歲的時候才剛剛開始學著說話。直到10歲時，父母才把他送去上學。在學校里，愛因斯坦受到了同學們的嘲笑，大家都稱他為“笨家伙”。一次工藝課上，老師拿出愛因斯坦做的木凳對大家說：“我想，世界上也許不會有比這更糟糕的凳子了！”在哄堂大笑中，愛因斯坦紅著臉站起來說：“我想，我想，這種凳子是有的！”說著，他從課桌里拿出兩個更不像樣的凳子，說：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然還不行，卻比這兩個強得多！”就是靠著這種勇于挑戰(zhàn)自我，永不服輸?shù)木瘢瑦垡蛩固挂徊揭徊酵瓿闪酥袑W、大學的學業(yè)，并在大學畢業(yè)后不久，發(fā)表了9000字的論文《論動體的電動力學》，狹義相對論，廣義相對論也是由他提出的。當年被人們稱為“笨蛋”，“笨東西”，認為無法成才的愛因斯坦，終于成了全世界公認的、當代最杰出的物理學家。

第三個故事的主人翁是：臺灣作家瓊瑤。瓊瑤小時候除了語文外，其他學科成績并不好。有一次，數(shù)學考試她只考了20分，學校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母簽字。直到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將她狠狠責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，努力追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。

三個故事講完了，肯尼從重度殘疾人變成了能自己照顧自己的人；愛因斯坦從被周圍恥笑的人，變成了被全世界尊敬的人；瓊瑤阿姨從極度自卑的人變成了家喻戶曉的小說家，他們都堅持一個信念，做最好的自己。

同學們，當你們看到周圍有些同學做題反應(yīng)很快，而你費了好大的勁，卻似乎還是不太明白時，請你想一想愛因斯坦吧，你比他可聰明多了；當你面對生活中的困難和挫折時，想想肯尼吧，你比殘疾人幸運多了；當你覺得某些學科成績很差時，想想瓊瑤阿姨吧，你的數(shù)學一定不會比她差。

你也許不是最美麗的，但你可以是最可愛的；你也許不是最聰明的，但你可以是最最勤奮的；你也許不是成績最好的，但你可以是最虛心的；你也許不是最幸運的，但你可以是最樂觀的；相信自己，天生我才必有用。

同學們，新的學期，新的開始，新的起點，新的希望，讓我們調(diào)整心態(tài)，踏實地、努力地、快樂地學習和生活，讓校園中的每一天因為你們的努力而精彩，讓校園中的每一處因為你們的表現(xiàn)而美麗。請記?。河米詈玫谋憩F(xiàn)，做最好的自己！