第一篇：丹東我愛家鄉(xiāng)的詩歌

故鄉(xiāng)的美，故鄉(xiāng)的純，故鄉(xiāng)的真，都是我的牽掛!下面小編整理了丹東我愛家鄉(xiāng)的詩歌，歡迎大家欣賞！

篇一丹東我愛家鄉(xiāng)的詩歌

中朝相望壯丹東，鴨水南環(huán)山北崇。

似莯層樓連幢起，如梭車水遍街通。

市臨江海魚蝦富，地屬山原糧菜豐。

烈士陵園欽景仰，豐碑屹屹聳蒼穹。

四季江城畫意濃，又逢盛世樂無窮。

春風(fēng)萬朵杜鵑艷，夏雨千姿銀杏蔥。

遍地秋霜瓜果熟，滿天冬雪酃倉豐。

最欣日日神州美，前景小康又大同。

篇二丹東我愛家鄉(xiāng)的詩歌

遼城望月

李世民

玄菟月初明，澄輝照遼碣。

映云光暫隱，隔樹花如綴。

魄滿桂枝圓，輪虧鏡彩缺。

臨城卻影散，帶暈重圍結(jié)。

駐蹕俯丸都，佇觀妖氛滅。

篇三丹東我愛家鄉(xiāng)的詩歌

小時候，總是懷疑，這曲折蜿蜒的道路啊，怎么會如此的漫長，讓小小的我，永遠也走不到路的盡頭。

小時候的我，很想飛，總是覺得家鄉(xiāng)束縛住自己的翅膀，總是覺得夢想在關(guān)愛中封存，總是很不耐煩。

長大后，家鄉(xiāng)的路，家鄉(xiāng)的水

只能在夢中仔細回味。

城市的燈光很明亮，卻獨缺了屬于我的那一盞。

城市的天空很廣闊，卻獨缺了替我遮蔽風(fēng)雨的那一雙翅膀。

那山那水那河 那小橋 那依依的炊煙

我曾帶走父親的微笑 我曾抱走母親的眼淚

這時 我回到這里 依舊是我多年久違的:那山 那水 那河 那小橋 那炊煙

我愛的 愛我的 雙親!

第二篇：我愛家鄉(xiāng)的小河詩歌

我愛你，家鄉(xiāng)的小河

家鄉(xiāng)的小河

你的水真清呀

清得可以看見

彩色的鵝卵石和細細的沙

家鄉(xiāng)的小河

你的水真靜呀

靜得可以聽見

岸邊的垂柳說給落花的悄悄話

家鄉(xiāng)的小河

你的水真柔呀

柔的好像慈祥的媽媽撫摸寶寶的小腳丫

家鄉(xiāng)的小河

你的水真美呀

美得仿佛透著淳樸的風(fēng)景畫

我愛你，家鄉(xiāng)的小河

家鄉(xiāng)的小河

你是我夢里的童話

我要把它講給可愛的娃娃

我要他們知道

他們有個溫暖的家

家鄉(xiāng)的小河

你是我遙遠的牽掛

我要把你的惦念折成信箋寄給媽媽

我要游子知道

遠方的親人在悄悄地把淚灑

我愛你，家鄉(xiāng)的小河

家鄉(xiāng)的小河

你是我時光的筆夾

無論融進多少風(fēng)沙

都未改你的瀟灑

家鄉(xiāng)的小河

你是我墨香的書法

縱使穿越千年萬載

都書寫真摯風(fēng)格從不浮夸

家鄉(xiāng)的小河

你是我充實的年華

有你始終如一的陪伴

我才信心百倍走天涯。

第三篇：我愛家鄉(xiāng)

《我愛家鄉(xiāng)》主題班會

三年二班王福艷

一、活動目的：

1、通過活動，對學(xué)生進行熱愛生活，熱愛家鄉(xiāng)的教育，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)報效祖國的雄心壯志。

2、學(xué)生通過調(diào)查、了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝、特產(chǎn)等活動過程中，充分感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

3、培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、分析和運用社會信息的能力。學(xué)會訪問、調(diào)查的學(xué)習(xí)方法。從而更好地培養(yǎng)了學(xué)生獨立觀察和分析、解決問題的能力。

4、通過觀看黑崗鄉(xiāng)近年來的一些照片，使學(xué)生充分認識到改革開放的三十年給家鄉(xiāng)帶來的巨大變化，真切體會家鄉(xiāng)發(fā)展的美好前景，進而激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的熱情，為建設(shè)美好興化而努力學(xué)習(xí)。

5、通過“我為黑崗獻一策”金點子活動，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)建設(shè)做出自己的貢獻的情感。

二、課前準備

⑴全班分四個調(diào)查小組，調(diào)查了解家鄉(xiāng)有哪些好的景點，搜集相關(guān)圖片、實物，準備介紹給別人。分別介紹黑崗的發(fā)展歷史、改革開放三十年來物質(zhì)精神文明建設(shè)的巨大變化，以及立志為祖國、為家鄉(xiāng)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦的遠大理想。

⑵材料的收集：照片

⑶詩朗頌，歌曲《在希望的田野上》，⑷《我愛家鄉(xiāng)》知識競答題目

三、活動過程

1、引入

播放《誰不說俺家鄉(xiāng)好》的背景音樂

主持人：從古至今人們都十分眷戀自己的家鄉(xiāng)，因此，對“家鄉(xiāng)”一詞倍覺親切，并賦予許多高雅質(zhì)樸的代稱，常見于文人雅士的名篇和詩作中，今天人們對家鄉(xiāng)都以“老家”二字稱呼，尤其顯得親切，出門在外的時候，多么希望聽到鄉(xiāng)音。我們的家鄉(xiāng)—黑崗正處在一個和諧發(fā)展的新時代，正全力向小康社會邁進。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該更多的去了解我們的家鄉(xiāng)，關(guān)注我們的家鄉(xiāng)，為我們家鄉(xiāng)未來的建設(shè)而努力學(xué)習(xí)。

2、現(xiàn)在我宣布：我愛家鄉(xiāng)主題班會現(xiàn)在開始。

主持人：說到對家鄉(xiāng)的了解，讓我先來考考大家對我們家鄉(xiāng)的了解程度。下面先進行《我愛家鄉(xiāng)》知識競答。

第一環(huán)節(jié)：《我愛家鄉(xiāng)》知識競答。全班按計劃分為四組。

主持人：知識競答的試題分為兩類，第一類是各組的兩道必答題，每題分值10分。第二類是搶答題，每題分值20分。

知識競答開始

??

宣布知識競答各組的得分情況。

主持人：看來同學(xué)們對我們的家鄉(xiāng)是十分了解的，對黑崗的發(fā)展現(xiàn)狀

2及動態(tài)是十分清楚的?，F(xiàn)在讓我們一起來看看我們的家鄉(xiāng)——黑崗的發(fā)展。我們會因此而感到自豪。

第二環(huán)節(jié)：播放黑崗的一些照片。

主持人：看到我們家鄉(xiāng)飛速發(fā)展，我們也應(yīng)該做出我們的一份努力，同學(xué)們對我們家鄉(xiāng)的發(fā)展有什么好建議呢？下面進行“我為黑崗獻一策”活動，看看哪一組點子多，點子好。

第三環(huán)節(jié)：我為黑崗獻一策

先由各組同學(xué)討論再由各組代表提出點子。

主持人：大家的點子都非常好，因為大家都抱著把我們家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好這樣一個想法，雖然作為小學(xué)生，建設(shè)家鄉(xiāng)的力量微不足道，但是我們不能脫離社會，要充分了解我們家鄉(xiāng)的過去、現(xiàn)在和未來，要體會到家鄉(xiāng)發(fā)展的美好前景，樹立為家鄉(xiāng)的明天而努力學(xué)習(xí)的自覺性。讓我們家鄉(xiāng)的水更清，天更藍。

第四環(huán)節(jié)：家鄉(xiāng)美

⑴、詩朗頌《我的家鄉(xiāng)是黑崗》

⑵、舞蹈《在希望的田野上》

第五環(huán)節(jié)：歌唱黑崗

主持人：我們的家鄉(xiāng)真的非常美麗，讓我們一起用歌聲來祝愿我們的家鄉(xiāng)更加美好，更加繁華。

集體唱《黑崗，我的家鄉(xiāng)》，四、結(jié)束語

第四篇：我愛家鄉(xiāng)

我愛家鄉(xiāng)

你要問我這世上最美的地方在哪里？告訴你，它就藏在我的心里——我美麗的家鄉(xiāng)。我愛家鄉(xiāng)的山山水水，一草一木。我愛家鄉(xiāng)的天清氣朗，每一方凈土。我愛著它的澄澈、溫婉，就像愛我自己。我愛著它的殷實、爽碧，就如愛我的親人。

晨曦的道路上，淡雅的家鄉(xiāng)，散散落落，默默無語，仿佛被裝在了一幅油畫里。當(dāng)太陽爺爺伸伸懶腰，爬到山崗上，向孩子們問好時，走進幽靜的林蔭小道，一種溫暖的感覺迎面撲來。郁郁蔥蔥、生機勃勃的綠葉正對著世界微笑。路旁聳立的幾棵大樹也挺直了腰桿，像哨兵在守護著家鄉(xiāng)。鮮嫩的小草從地上探出頭來，一群著裝花裙子的野花姑娘，似在嘰里咕嚕地說著悄悄話。不一會，嶄新的一天便開始熱鬧了起來。家鄉(xiāng)人相互招呼著前往勞作。池塘里的荷花淍落在水里，肆無忌憚地漂流著，魚兒游過來，頂著它們戲耍。天空被一叢叢野菊花擦得更亮更遼闊。小鳥在山谷里飛旋鶯叫，風(fēng)兒也加快了心跳……穿過小道，遠遠就能望見一曲河流。靜靜的小河像一枚彎彎的月牙兒掛在天幕一角。微風(fēng)徐起，它就像一只藍色的搖籃，輕輕搖曳在金山銀水里。浮萍厭倦了飄零的日子，集聚在一起。岸邊的大樹上，時有幾片樹葉零零落落地飄下，仿佛聽到了它們悲壯的歌唱聲，帶著對歲月的留戀，對生活的無憾和對死亡的無畏。這里也是老年人練太極舞劍，青年人展練歌喉，切磋牌藝，鄉(xiāng)人們時常集聚的極樂天堂。此情此景真可謂人間幾時有啊！

傍晚，整個家鄉(xiāng)沉浸在了日暮當(dāng)中，我又漫步于林蔭小道上。兩

旁的樹木隨風(fēng)搖晃，好像在對著這一天揮手再見。太陽掙脫了媽媽的懷抱，把它的最后一絲余暉灑向了村莊。在金色的籠罩下，小花小草小樹…還在拼命地向空中伸展。落日下的羊群挽留著悠悠白云，鳥兒飛倦了，在山谷里停歇。慢慢地村子變得靜謐了……

當(dāng)花兒睡去的時候，涼風(fēng)吹在裸露的衣外，我獨坐在暗香浮動的夜里。皎白的月光穿過長廊，照在桂花樹上，桂花濃濃的香氣隨著似煙似紗的薄霧向四周散發(fā)。我不禁輕緩地呼吸著家鄉(xiāng)的氣息，用心去感受著它的全部。我想如果要我用一種味道來形容家鄉(xiāng)，那一定是甜美的，因為我是如此地深愛著它——我心中最美麗的家鄉(xiāng)。

蘆溪縣南坑中心小學(xué) 六（2）班 郭楊 男

指導(dǎo)老師：蘇云艷

第五篇：我愛家鄉(xiāng)

《我愛家鄉(xiāng)》作業(yè)設(shè)計

榆樹市培英小學(xué) 曹英春

時間：第一學(xué)期（下半年）第 10 周內(nèi)容：長春版四年級語文上冊，第七單元《桂林山水》。

形式：近年來，我們榆樹市建設(shè)發(fā)生了巨大變化，我積極引導(dǎo)學(xué)生課外去觀察，并設(shè)計了《我愛家鄉(xiāng)》系列活動：“看家鄉(xiāng)——畫家鄉(xiāng)——說家鄉(xiāng)——寫家鄉(xiāng)”。

目的：這一系列的“看、畫、說、寫”活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的觀察興趣、審美興趣，而且學(xué)生在繪畫的構(gòu)思、演說的思路、鋪墊作文的構(gòu)思中充分發(fā)揮了主觀能動性，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力。同時教育學(xué)生熱愛自己的家鄉(xiāng)，進而更加熱愛自己的祖國。

要求：

1.“看家鄉(xiāng)”就是讓學(xué)生走出課堂，細心觀察家鄉(xiāng)的美景，家鄉(xiāng)的變化，學(xué)生對家鄉(xiāng)有代表性的景色有形象直觀的感性認識。

2.“畫家鄉(xiāng)”是學(xué)生在家鄉(xiāng)美景對自己產(chǎn)生巨大吸引力與影響下，借助于手中的畫筆進行創(chuàng)造性的描繪。

3.“說家鄉(xiāng)”，每位學(xué)生在小組內(nèi)面對自己繪制的“家鄉(xiāng)美景圖”，以畫面內(nèi)容為核心，說說自己看到的家鄉(xiāng)美景。

4.“寫家鄉(xiāng)”，學(xué)生憑借自己的觀察、記憶，加之豐富的想像，再用文字表達出來，分小組交流評比。

5.最后將這些獲獎?wù)叩奈恼聟R集在一起，出一期“愛我家鄉(xiāng)”為主題的手抄報。