第一篇：家長代表座談會上的班主任演講稿

各位家長，大家下午好！

首先我來簡單的介紹一下我們學(xué)校，我們的學(xué)校前身是九華山一中小學(xué)部，后來XX年搬遷到這里新建的，按照標(biāo)準(zhǔn)化要求建設(shè)的，（有網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、美術(shù)室、舞蹈房、實(shí)驗(yàn)室，每個班級配備背投）。目前我校是6個年級共6個教學(xué)班，173名學(xué)生，教職工13名，其中青年教師7人；本科學(xué)歷7人；小學(xué)高級職稱有7人，可以說，我們學(xué)校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理、非常年輕化，干事能力比較強(qiáng)，每個班級配備2名專任教師負(fù)責(zé)。

近年來，在社會各界特別是廣大家長的關(guān)心支持下，我校在各個方面還是取得了不錯的成績。

安全方面：學(xué)校把安全教育作為首要工作來抓，通過黑板報、宣傳欄、主題班會、升旗儀式等形式定期對學(xué)生進(jìn)行各種安全知識教育，包括交通安全、防火安全、水電安全等等。每學(xué)期多次開展了應(yīng)急疏散演練和防震演練，提高了師生的安全防范意識和安全防范的能力。幾年來我校沒有出現(xiàn)過一例安全責(zé)任事故。

教學(xué)方面：在歷屆風(fēng)景區(qū)期末統(tǒng)考中，我校都取得比較優(yōu)異的成績。特別是畢業(yè)班成績，XX屆畢業(yè)班語文和數(shù)學(xué)均分成績、優(yōu)秀率和及格率不僅在風(fēng)景區(qū)名列第一名，而且語文、數(shù)學(xué)均分都列青陽縣第三名。XX屆畢業(yè)班數(shù)學(xué)均分成績和優(yōu)秀率、及格率也列風(fēng)景區(qū)第一名，語文列第三。以XX-XX學(xué)年度期末檢測為例（6個班級一共12個學(xué)科）：第一名有3個學(xué)科，第二名是4個學(xué)科，第三名有4個學(xué)科，第四名有1名學(xué)科?？梢哉f，我們學(xué)校的教學(xué)成績在風(fēng)景區(qū)還是位列前茅的。

在提高教學(xué)成績的同時呢，我校也積極培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好等綜合方面素質(zhì)。每年組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒活動，讀書演講比賽、征文繪畫比賽、文藝匯演，小學(xué)生廣播體操比賽等等。特別是每年一度的“六一”兒童節(jié)和中小學(xué)生體育運(yùn)動會，內(nèi)容豐富、形式多樣，學(xué)生參與面廣，影響特別大。同時推選優(yōu)秀的節(jié)目、優(yōu)秀的選手參加市里或者管委會舉辦的各種活動。比如：XX年，組織學(xué)生參加池州市第xx屆青少年愛國主義讀書教育活動演講比賽，榮獲三等獎。參加管委會文明辦組織的“讀書.文明.進(jìn)步”演講競賽，榮獲二等獎。多次參加中心學(xué)校組織的各種，榮獲各種獎項(xiàng)。

當(dāng)然，我們也存在許多不足的地方。

1、家長與學(xué)校、家長與教師之間缺乏一些交流、溝通，特別是個別家長對我們老師和學(xué)?？赡艽嬖谝恍┱`會。

2、我們教師在平時的教學(xué)中只關(guān)注小孩子的成績，但是疏忽了小孩子的身心健康。

…………

另外，做為班主任，我提幾點(diǎn)建議：

1、希望家長能夠多關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)和成長，很多家長有個誤區(qū)，認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)是教師的事，是學(xué)校的事，其實(shí)不然，家庭教育比在學(xué)校學(xué)習(xí)更重要。

2、學(xué)生有事情，家長必須跟班主任或者老師請假。

最后呢，學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步離不開家長的參與、支持，更離不開家長的監(jiān)督。希望家長多提寶貴意見和建議。

第二篇：班主任家長會上演講稿

尊敬的各位家長：下午好!

我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和高一(3)組的全體師生歡迎各位家長的光臨，感謝你們在百忙之中抽空參加本次會議，歡迎你們一起來討論你們的孩子的教育、學(xué)習(xí)問題。這是出自各位一片殷切的愛子之心、愛女之情，同時也是對學(xué)校教育工作的大力支持。

近幾年，我校堅(jiān)持以人為本，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生在競爭中求發(fā)展。不斷改善辦學(xué)條件，美化凈化育人環(huán)境，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，更新教育教學(xué)理理念，提升辦學(xué)的指導(dǎo)思想。近幾年已經(jīng)初步形成了自己的辦學(xué)特點(diǎn)，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，給延中的學(xué)生留下了更大更廣的自主發(fā)展空間，培養(yǎng)了一大批自學(xué)能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生。在2010年的高考中和省內(nèi)同規(guī)模學(xué)校相比成績突出。大家的孩子能進(jìn)入延安中學(xué)學(xué)習(xí)是一種驕傲一種自豪，同時也有一份焦慮、一份期盼，焦慮的是他們的學(xué)習(xí)與生活、期盼的是成績與回報。下面就我組的教育教學(xué)工作想大家做一簡要匯報，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，不當(dāng)之處，敬請各位家長批評指正。

一、年級情況分析：

1.學(xué)生情況：高一(3)組由2個實(shí)驗(yàn)班4個平行班組成，共有378名同學(xué)組成。全體同學(xué)積極向上熱愛班集體，榮譽(yù)感強(qiáng)，表現(xiàn)在各次大型活動中均能全力赴，并取的優(yōu)異的成績。勤學(xué)好問上進(jìn)心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的求知欲望不滿足于現(xiàn)狀，在本次期中考試中取得了優(yōu)異的成績。紀(jì)律觀念強(qiáng)基本上能做到不遲到、不早退、不曠課、上無聲自習(xí)。

2.教師情況：我們組共有20名教師，男教師17名、女教師3名，18名教師指導(dǎo)過一屆或一屆以上高三復(fù)習(xí)備考復(fù)習(xí)，高考成績優(yōu)秀具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)工作認(rèn)真，是一支能打硬仗敢打硬仗的隊(duì)伍。表現(xiàn)在備課嚴(yán)謹(jǐn)、授課認(rèn)真、輔導(dǎo)及時、坐班到位、要求嚴(yán)格、作業(yè)練習(xí)批改認(rèn)真檢查及時、考試成績良好。

二、年級工作思路：

我們工作的基本指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉(工作，學(xué)習(xí)，生活)，使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)工作能力，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。鑒于高一為初入校的新生我們在高一第一學(xué)期的工作重心是：培養(yǎng)良好的習(xí)慣(行為習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)盡快實(shí)現(xiàn)初高中學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，為以后的進(jìn)一步提高奠定結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、規(guī)章制度：

晚自習(xí)坐班制度、值班制度、互研組工作制度(新老教師結(jié)對子制度)。

四、具體工作：

1、各班利用入學(xué)教育開展了紀(jì)律教育，學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定了班級管理制度和班干部值日制度，有效的規(guī)范了學(xué)生的各種行為，使學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、為人等各方面都有章可尋。

2、組織了《紅色遠(yuǎn)足》，參加了?！兜谑每萍妓囆g(shù)節(jié)》其中五個班級文藝節(jié)目分獲一、二、三等獎，兩個班的展板均獲獎;《廣播操比賽》六個班全部獲獎。

3、召開三次班主任會、一次班主任教研組長聯(lián)席會分析學(xué)情，把握學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段的進(jìn)展情況，及時調(diào)整策略，召開了兩次全體教師會落實(shí)目標(biāo)分解任務(wù)。以優(yōu)秀學(xué)生要采取鼓勵自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的策略，對學(xué)習(xí)較差的學(xué)生則應(yīng)采取教師輔導(dǎo)扶持的策略，我們的側(cè)重點(diǎn)是中等生，對他們應(yīng)采取多種方式進(jìn)行幫助。在單元測試講評中，加強(qiáng)對學(xué)生考試心理和考試技能的評價與輔導(dǎo)，幫助學(xué)生建立良好的考試心理和考試技能。

4、各班均建立了以課代表為核心的作業(yè)、練習(xí)檢查督促小組幫助教師工作，實(shí)現(xiàn)了自我約束、自我管理，極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性。

5、培養(yǎng)目標(biāo)：

通過以培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力為基本價值取向的教育實(shí)踐，在教會學(xué)生一般基礎(chǔ)知識的同時教會學(xué)生掌握知識的方法，重視對學(xué)生進(jìn)行“與眾不同”的思維訓(xùn)練“，鼓勵學(xué)生思維發(fā)展的求異性、發(fā)散性和先進(jìn)性。

●爭取在各級各類學(xué)科競賽中有多人獲獎

●爭取在畢業(yè)時全部升人國家一流重點(diǎn)大學(xué);

●爭取人人都具有較高的道德素養(yǎng)、人文索養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，德、智、體、美等諸方面得到全面發(fā)展，為未來社會培養(yǎng)創(chuàng)造型人才。

6、實(shí)施方法

●、診斷摸底

各課任教師對實(shí)驗(yàn)班學(xué)生根據(jù)科目特點(diǎn)進(jìn)行診斷性測試，把握學(xué)生認(rèn)知水平，尋找適合這些學(xué)生的教育教學(xué)方法提供鋪墊。

●、高一階段

(1)考慮到這個班級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正、學(xué)習(xí)能力的欠缺，這個班級的課堂教學(xué)必須落實(shí)好初中各學(xué)科的知識而不能急于進(jìn)入高中文化知識教學(xué)。各任課教師在平時教學(xué)要以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主。

(2)各科任教師在這個階段除了要認(rèn)真完成組織課堂教學(xué)外、注重收集課堂教學(xué)內(nèi)容為校本課程開發(fā)做準(zhǔn)備外，還要建立學(xué)生個人成長檔案并對其進(jìn)行客觀評價。

(3)每個月份，全體教師進(jìn)行一次大型的研討會，在會議上全體教師對整個月份下來教學(xué)教育情況進(jìn)行交流討論。

●、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育

中學(xué)生正處在身心發(fā)育的重要階段，這個時期養(yǎng)成的品質(zhì)，會對他的一生造成影響，所以，為了對學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，對國家、民族負(fù)責(zé)，我們必須用最真誠的心靈，最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去引導(dǎo)他們的一言一行，塑造他們的貴族精神，紳士風(fēng)度。

五、今后工作的設(shè)想

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

2、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育

3、利用試驗(yàn)班的優(yōu)勢對平行班進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

六、對家長的建議

1、沒有規(guī)矩，不成方圓。家長一定要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這一點(diǎn)最要緊，高一是打基礎(chǔ)，養(yǎng)習(xí)慣的時候，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將來就出不了成績(文明禮儀、衛(wèi)生、安全、生活、勞動、學(xué)習(xí)、聽課狀態(tài))。

2、引導(dǎo)學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，愿意為集體付出。

3、幫助孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，建議孩子多買些好書，引導(dǎo)孩子多看書，多提問。

4、經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，與他進(jìn)行交流。針對自己孩子的特點(diǎn)、弱點(diǎn)進(jìn)行思想輔導(dǎo)。

5、常與班主任、任課教師溝通。

6、盡量提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

7、要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。

8、安全教育常抓不懈，少給學(xué)生零花錢，免得他們亂花。

9、培養(yǎng)孩子自我評價的良好習(xí)慣(反思得失，確定補(bǔ)救方法，提高學(xué)習(xí)效度)。

10、注意孩子行為習(xí)慣的變化，發(fā)現(xiàn)不良苗頭應(yīng)立即采用恰當(dāng)方法予以消除。(對學(xué)習(xí)影響的三種行為上網(wǎng)、看小說、談戀愛)

七.溝通幾個誤區(qū)

1、過分保護(hù)。

2、過分干涉。有許多家長認(rèn)為，現(xiàn)在孩子的時間太重要了，孩子要一門心思讀書、做功課，在學(xué)校里做這個干那個太浪費(fèi)時間，其實(shí)這樣的想法是錯誤的……，另外有的家長對孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣的效果反而適得其反。

3、過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。

4、不恰當(dāng)?shù)谋容^。

最后送家長們幾句話和大家共勉：

孩子生長于贊美中,便學(xué)會了欣賞;

孩子生長于肯定中,便學(xué)會了自重;

孩子生長于公平中,便學(xué)會了正義;

孩子生長于誠實(shí)中,便學(xué)會了真理;

孩子生長于安全中,便充滿了信心;

孩子生長于友愛中,便將樂于存活;

第三篇：班主任家長會上演講稿

尊敬的各位家長：下午好!

我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和高一(3)組的全體師生歡迎各位家長的光臨，感謝你們在百忙之中抽空參加本次會議，歡迎你們一起來討論你們的孩子的教育、學(xué)習(xí)問題。這是出自各位一片殷切的愛子之心、愛女之情，同時也是對學(xué)校教育工作的大力支持。

近幾年，我校堅(jiān)持以人為本，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生在競爭中求發(fā)展。不斷改善辦學(xué)條件，美化凈化育人環(huán)境，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，更新教育教學(xué)理理念，提升辦學(xué)的指導(dǎo)思想。近幾年已經(jīng)初步形成了自己的辦學(xué)特點(diǎn)，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，給延中的學(xué)生留下了更大更廣的自主發(fā)展空間，培養(yǎng)了一大批自學(xué)能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生。在2012年的高考中和省內(nèi)同規(guī)模學(xué)校相比成績突出。大家的孩子能進(jìn)入延安中學(xué)學(xué)習(xí)是一種驕傲一種自豪，同時也有一份焦慮、一份期盼，焦慮的是他們的學(xué)習(xí)與生活、期盼的是成績與回報。下面就我組的教育教學(xué)工作想大家做一簡要匯報，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，不當(dāng)之處，敬請各位家長批評指正。

一、年級情況分析：

2.教師情況：我們組共有20名教師，男教師17名、女教師3名，18名教師指導(dǎo)過一屆或一屆以上高三復(fù)習(xí)備考復(fù)習(xí)，高考成績優(yōu)秀具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)工作認(rèn)真，是一支能打硬仗敢打硬仗的隊(duì)伍。表現(xiàn)在備課嚴(yán)謹(jǐn)、授課認(rèn)真、輔導(dǎo)及時、坐班到位、要求嚴(yán)格、作業(yè)練習(xí)批改認(rèn)真檢查及時、考試成績良好。

二、年級工作思路：

我們工作的基本指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉(工作，學(xué)習(xí)，生活)，使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)工作能力，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。鑒于高一為初入校的新生我們在高一第一學(xué)期的工作重心是：培養(yǎng)良好的習(xí)慣(行為習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)盡快實(shí)現(xiàn)初高中學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，為以后的進(jìn)一步提高奠定結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、規(guī)章制度：

晚自習(xí)坐班制度、值班制度、互研組工作制度(新老教師結(jié)對子制度)。

四、具體工作：

1、各班利用入學(xué)教育開展了紀(jì)律教育，學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定了班級管理制度和班干部值日制度，有效的規(guī)范了學(xué)生的各種行為，使學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、為人等各方面都有章可尋。

2、組織了《紅色遠(yuǎn)足》，參加了校《第十二屆科技藝術(shù)節(jié)》其中五個班級文藝節(jié)目分獲一、二、三等獎，兩個班的展板均獲獎;《廣播操比賽》六個班全部獲獎。

3、召開三次班主任會、一次班主任教研組長聯(lián)席會分析學(xué)情，把握學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段的進(jìn)展情況，及時調(diào)整策略，召開了兩次全體教師會落實(shí)目標(biāo)分解任務(wù)。以優(yōu)秀學(xué)生要采取鼓勵自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的策略，對學(xué)習(xí)較差的學(xué)生則應(yīng)采取教師輔導(dǎo)扶持的策略，我們的側(cè)重點(diǎn)是中等生，對他們應(yīng)采取多種方式進(jìn)行幫助。在單元測試講評中，加強(qiáng)對學(xué)生考試心理和考試技能的評價與輔導(dǎo)，幫助學(xué)生建立良好的考試心理和考試技能。

4、各班均建立了以課代表為核心的作業(yè)、練習(xí)檢查督促小組幫助教師工作，實(shí)現(xiàn)了自我約束、自我管理，極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性。

5、培養(yǎng)目標(biāo)：

通過以培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力為基本價值取向的教育實(shí)踐，在教會學(xué)生一般基礎(chǔ)知識的同時教會學(xué)生掌握知識的方法，重視對學(xué)生進(jìn)行“與眾不同”的思維訓(xùn)練“，鼓勵學(xué)生思維發(fā)展的求異性、發(fā)散性和先進(jìn)性。

●爭取在各級各類學(xué)科競賽中有多人獲獎

●爭取在畢業(yè)時全部升人國家一流重點(diǎn)大學(xué);

●爭取人人都具有較高的道德素養(yǎng)、人文索養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，德、智、體、美等諸方面得到全面發(fā)展，為未來社會培養(yǎng)創(chuàng)造型人才。

6、實(shí)施方法

●、診斷摸底

各課任教師對實(shí)驗(yàn)班學(xué)生根據(jù)科目特點(diǎn)進(jìn)行診斷性測試，把握學(xué)生認(rèn)知水平，尋找適合這些學(xué)生的教育教學(xué)方法提供鋪墊。

●、高一階段

(1)考慮到這個班級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正、學(xué)習(xí)能力的欠缺，這個班級的課堂教學(xué)必須落實(shí)好初中各學(xué)科的知識而不能急于進(jìn)入高中文化知識教學(xué)。各任課教師在平時教學(xué)要以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主。

xiexiebang.com范文網(wǎng)【004km.cn】

(2)各科任教師在這個階段除了要認(rèn)真完成組織課堂教學(xué)外、注重收集課堂教學(xué)內(nèi)容為校本課程開發(fā)做準(zhǔn)備外，還要建立學(xué)生個人成長檔案并對其進(jìn)行客觀評價。

(3)每個月份，全體教師進(jìn)行一次大型的研討會，在會議上全體教師對整個月份下來教學(xué)教育情況進(jìn)行交流討論。

●、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育

中學(xué)生正處在身心發(fā)育的重要階段，這個時期養(yǎng)成的品質(zhì)，會對他的一生造成影響，所以，為了對學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，對國家、民族負(fù)責(zé)，我們必須用最真誠的心靈，最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去引導(dǎo)他們的一言一行，塑造他們的貴族精神，紳士風(fēng)度。

共2頁,當(dāng)前第1頁12

第四篇：班主任在家長座談會上的講話

各位家長：下午好！

今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會難得，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。請?jiān)试S我代表初一（2）班所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

一、下面我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。自我接這個班以來，說實(shí)話，我很喜歡我們班53個孩子，因?yàn)樗麄兟斆?、活潑、熱情、開朗、有愛心。這些孩子不僅讓我深受感動，我也為有這樣的學(xué)生而驕傲。所以說，在學(xué)習(xí)上，我是孩子的老師，但是很多時候，他們也是我的好朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起做衛(wèi)生，要手把手的交給他們做值日的方法，我每天都是等全班同學(xué)走了，然后和擦地的同學(xué)一起走，幾乎天天6：30以后到家，其中的辛苦不言而喻，但是和學(xué)生在一起也很開心，可以用一句話概括：痛并快樂著。我班孩子男生占多數(shù)，而且活潑好動的孩子也比較多，當(dāng)然也極其聰明，但是管理起來很費(fèi)力氣，幾乎天天聲音嘶啞。即使如此，我仍然感到，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講；積極動腦筋。不做作業(yè)的少了，做作業(yè)比以前自覺多了，效率高了很多，大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級。如我們班的：楊旭、張逸凡、張?jiān)崎w、趙曉松、袁欣、徐夕然、魏聰聰、王廣宇是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級紀(jì)律，早晨早早到校檢查衛(wèi)生，檢查作業(yè)，真是老師的好幫手。作業(yè)認(rèn)真，字寫的工整的同學(xué)有：王秋月、劉文皓、侯圓圓、劉思佳、薛慧、劉國強(qiáng)、石蕊、侯曉潔、陳爍等。學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：等。還有愛勞動的曹海龍、雷巖、耿玉杰、陳棟、吳家碩等。我只是片面的說了部分孩子的優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)每個孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面的衡量孩子。確實(shí)，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了很大的飛躍。

二、期中考試是比較重要的，家長們一定很關(guān)心。下面我就說說其相關(guān)情況，這次期中試題是統(tǒng)考，總體來說，情況都比較好。我班700分以上的一人，趙曉松同學(xué)全校第二名，和第一的僅差一分，690以上三人，680以上5人，670以上8人，660以上九人，620分以上17人，600分以上22人。全校前七十名，我班有12人入圍，其中一等獎5人，二等獎3人，三等獎4人。這些同學(xué)是趙曉松、張?jiān)崎w、楊旭、張一凡、王秋月、徐夕然、王廣宇、袁欣、魏聰聰、劉文浩、趙方堃、石蕊。在這里我代表全班同學(xué)祝賀他們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>

三、考試成績出來，總是幾家歡樂幾家愁，那么沒有考好的同學(xué)是什么原因造成的呢？我簡單談一下我的看法：第一、學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題，很多學(xué)生在小學(xué)根本沒養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，簡單到按時完成作業(yè)、回家把一天講的東西復(fù)習(xí)一下背一下、上課認(rèn)真聽講這樣的要求都達(dá)不到，甚至有的同學(xué)不會聽講，連老師留的作業(yè)都記不上。再如上課積極發(fā)言，有疑難問題及時向老師詢問，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固，都是一些看似簡單的事，但是有不少同學(xué)卻做不到。教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成了習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。”第二、毅力問題。有的學(xué)生大家都夸聰明，但是學(xué)習(xí)毅力差，貪玩、怕苦、畏難，難以取得很好的學(xué)業(yè)成績，有的甚至成為后進(jìn)生。而有的學(xué)生雖然智力一般，學(xué)習(xí)環(huán)境也不好，卻憑著頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力，取得良好甚至優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績。由此可見，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力是學(xué)生取得學(xué)業(yè)成功的重要因素。我們都知道學(xué)習(xí)是一件艱苦的工作，只有不畏艱難的人才會取得成功。套用我們小時候老師教育我們的話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。第三、學(xué)習(xí)方法的問題。每個人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)過程中逐漸摸索出適合自己的方法，不是人人都相同的，只有適合自己的才是最好的。講究學(xué)習(xí)方法最終要提高學(xué)習(xí)效率。同一個班級的學(xué)生，為什么人家一個小時就做完作業(yè)了，而我們的孩子就要用兩小時甚至更多呢？

但我還想說的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識到孩子是不是一個有能力的人，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會對他的檢驗(yàn)。因此，光有書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯的真正原因。是不會，還是粗心，還是根本就沒弄懂，還是上課沒用心聽課，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。我覺得現(xiàn)在說什么都為時過早，剛起步，每個孩子都有希望，都有進(jìn)步的空間，只要肯學(xué)，就會成功。

四、高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴(yán)重的問題?！苯裉?，我們召開本次家長會，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1、創(chuàng)造一個好的家庭教育氛圍，思想上，行為習(xí)慣上引導(dǎo)孩子。為了更好地規(guī)范學(xué)生們的行為習(xí)慣，我們要求學(xué)生早上來了以后就讀書，每天學(xué)生一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)也放好，等組長來收。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把板凳塞好。減少磨蹭的機(jī)會，基本做到有條有理。而我也嚴(yán)格要求自己，盡可能在各方面做孩子的表率。作為家長，你們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。父母是孩子最好的老師。首先，家里有一個愛學(xué)習(xí)求上進(jìn)的氣氛，家長的榜樣作用十分重要。孩子一般喜歡并尊重有文化、有教養(yǎng)、好學(xué)上進(jìn)、作風(fēng)民主、舉止文明、關(guān)系和諧的家長。調(diào)查表明，許多學(xué)業(yè)不良的兒童家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛，家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌，搓麻將，閑聊，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢？“小樹易直也易彎”，家長們，只有我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。那對孩子今后的成長是十分有利的。

2、學(xué)習(xí)上要監(jiān)督孩子。每天都看一下作業(yè)的完成情況，能幫助孩子解決問題那當(dāng)然好，如果你不會，那至少要保證看到了孩子的作業(yè)，她確實(shí)做了，是獨(dú)立完成的，要讓學(xué)生有壓力。看看孩子記作業(yè)的本子，是否全部完成了。不能問一下“寫完作業(yè)了?”孩子說寫完了，家長也不看，就放心大膽完全放手了，孩子有的時候存在蒙騙家長的情況，沒寫說寫了，沒寫完說寫完了。讓他們有機(jī)可乘的是我們家長的松懈倦怠心理。七年級是初中三年的起始階段，是高樓大廈的奠基石，如果現(xiàn)在打不好基礎(chǔ)，將來要趕上就很難了，不要忽略低年級的學(xué)習(xí)。有的家長可能認(rèn)為作業(yè)太多，孩子經(jīng)常寫到十點(diǎn)多，對老師也有些許的抱怨，請大家理解，老師的出發(fā)點(diǎn)是好的，都是希望孩子掌握知識。而且每天都有背的作業(yè)，這些作業(yè)時拉開學(xué)生成績最大的隱形作業(yè)，應(yīng)該提起十分的注意。家長應(yīng)該讓學(xué)生在家貼一張課程表，以便及時監(jiān)督當(dāng)天功課的復(fù)習(xí)背誦。

3、加強(qiáng)和老師的溝通，及時了解學(xué)生在校情況

4、鼓勵孩子，千萬別挫傷孩子的積極性，讓孩子對學(xué)習(xí)充滿信心，在學(xué)習(xí)中享受樂趣。對孩子要表揚(yáng)多于批評，伸出拇指，而不是食指。

5、提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，尋找適合的學(xué)習(xí)方法?，F(xiàn)在有的學(xué)生不會學(xué)，沒有目的性，不知道學(xué)習(xí)為什么，只是應(yīng)付作業(yè)。

6、了解學(xué)校對學(xué)生的日常行為習(xí)慣的要求。早上6：50至7：00進(jìn)學(xué)校，不能早也不能晚，不許在路上堵著。到校后上自習(xí)，早上不許動筆，背誦一些東西，不下課和早自習(xí)連著上。中午1：30至1：40進(jìn)校，直接進(jìn)班，不許上廁所，和早上要求一樣。值日生要按時到校，快速值日，用大約15分鐘的時間。家長在學(xué)生值日當(dāng)天，要提醒一下。

7、不穿奇裝異服，不拿和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，如：手機(jī)、隨身聽等等，男同學(xué)有抽煙的家長要密切關(guān)注，上網(wǎng)的，和校外人員聯(lián)系密切的，尤其要教育孩子如果和同學(xué)發(fā)生糾紛，一定找老師和學(xué)校，不許私自打架解決。還有早戀的，一旦發(fā)現(xiàn)孩子得行為異常，心意雜亂，就不是好現(xiàn)象，要及時和老師取得來聯(lián)系，以便更好的疏導(dǎo)孩子。

8、理智愛孩子，做到理智和愛并存。不要隨便給孩子零花錢，孩子和同學(xué)發(fā)生糾紛了，要找老師了解情況，協(xié)商解決，要讓孩子多做自我批評，想一想，我哪里做錯了，而不是一味指責(zé)別人。

9、關(guān)注孩子星期天的活動，不能放任不管。要知道自己的孩子在家干什么，了解動向。

電視盡量少看，也不是絕對不看，累了休息會，看半個小時，也未嘗不可，但是不要看連續(xù)劇，容易上癮，分散精力。電腦就不要玩了，可以加上密碼，如果考好了，作為獎勵周末玩一個小時還可以。

9、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。老師也不是圣人，肯定也有很多做的不盡如人意的地方，希望各位家長理智的、坦誠的提出，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊。相信老師和家長一樣都是愛孩子的，只不過有時方法不太對，愛之深責(zé)之切吧。同樣，老師也要注意維持家長的形象。作為老師，我們也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了？這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，小學(xué)主要語數(shù)外，初中又七科，時間和精力當(dāng)然不夠用了。孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。

10、安全教育。不做危險的事，路上不闖紅燈。

11、教育是長期工程，不能投機(jī)取巧，敷衍了事

我是教英語的，就英語教學(xué)簡單提幾個要求：

1、上課認(rèn)真聽講，跟著老師的思路走，內(nèi)容很多一走神就跟不上。

2、在家完成作業(yè)要仔細(xì)，不是有字就行。做題時要多想象老師的解題思路，形成做題的技巧最重要。

3、背誦很重要，每天都有要背的東西。單詞、句型、課文，以及所講的語法點(diǎn)，不及

時復(fù)習(xí)就跟不上了。

4、注意多提問，有疑難及時解決。整理錯題，預(yù)備錯題本。

孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我想把我們班建設(shè)成一個安靜、愛學(xué)、勤奮、守紀(jì)、自主的班集體。這當(dāng)然離不開各位家長的幫助，同時，我在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我交流。謝謝大家！

第五篇：七年級家長會上班主任演講稿

七年級家長會上班主任演講稿

位家長：

大家下午好!

首先，感謝大家能在百忙之中抽出時間參加這次家長會，感謝大家對學(xué)校工作的大力支持與關(guān)注。家長會的宗旨除了讓家長有更多的機(jī)會了解孩子在學(xué)校的情況外，還有一個分外重要的任務(wù)，就是我們的家長通過一次家長會，自身的教育理念、育人素質(zhì)也應(yīng)有一個相應(yīng)的提高，所以今天我要換個角度，和大家交流以下三個問題：一是如何做一個與孩子一同成長的合格家長的問題；二是家長平時應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注孩子的哪些方面；三是如何建立良好的家庭教育環(huán)境

問題。

首先講第一個問題：如何做一個與孩子一同成長的合格家長

說到成長似乎是孩子們的事，其實(shí)成找范文就來 長，不是孩子們的專利，家長也需要成長。成長是什么意思？就是人的知識、能力、閱歷等逐步積累，人越來越成熟，以致越來越有成就。從不會做生意到會做生意，到會做大生意是成長的過程；每月的收入從幾百元到幾千、幾萬，是成長；從一個鄉(xiāng)村農(nóng)民到在城里做點(diǎn)小生意，是成長；從小生意做到大生意，從擁有一間簡易房到一棟大樓，是成長；從一個小職員到主管，到老總，更是成長。

孩子要成長，家長也需要成長，道理是一樣的，為了孩子，家長也應(yīng)努力成長。下面，我就從決定人成長的幾個主要因素，談?wù)勎覀兗议L該怎么做。才是一個稱職的家長。

一、家長也要樹立人生理想。打個比方吧。一個人，在荒無人煙的沙漠

里跋涉，怎么才能生存下去，并到達(dá)水草豐茂的生命之地呢？一要明確自己最需要的是“水”；二要能達(dá)到一個有水的目的地；三要努力地往那個目的地前進(jìn)。人生就猶如沙漠跋涉，理想就是那個目的地--生命之源。沒有理想，就只能在沙漠里亂撞，以致老死。一些人，生活沒追求，安于現(xiàn)狀，“喝點(diǎn)麻辣燙，打點(diǎn)小麻將，看點(diǎn)歪錄相，上網(wǎng)談對象?！本妥约憾?，可能樂得其所；也許無傷大雅，但是，作為家長，就有可能會影響到下一代。有的家長，自己沒讀多少書，有小房子住著，有小生意養(yǎng)著，就覺得此生足已再無所求，因此也認(rèn)識不到讀書學(xué)習(xí)的重要性，對孩子的學(xué)習(xí)不聞不問，那實(shí)質(zhì)是很危險的。要知道，你的孩子如果也像你那樣，到你那樣的年齡，社會競爭無比激烈，可能連基本生活也難以維持，更談不上“一輩更比一輩強(qiáng)”呢？

二、家長也要嚴(yán)謹(jǐn)生活。生存是第一需找范文就來 要，人要吃、喝、拉、撒、睡。每位家長都在生活，雖然生活的質(zhì)量有高低之分，但畢竟都在生活。但是，孩子呢？他們年幼無知，生活自理能力差，需要家長的照管，只是我們很多家長對此投入的精力實(shí)在太少了。請看這樣一些現(xiàn)象，對照一下或許不在少數(shù)。早上，家長要睡懶覺，就甩給孩子一塊錢“去自己買油條去?！焙⒆涌赡茈S便買了點(diǎn)零食就上學(xué)了，也可能根本沒買，或是貪玩買了小玩具,甚至那去買煙抽,買酒喝。兩節(jié)課下來，餓得兩眼發(fā)花，甚至惡心嘔吐。再看，孩子蓬頭垢面，渾身臟兮，衣冠不整，也來到了學(xué)校，一問，“你媽媽呢？”說是“跳舞去了，打麻將去了或斗地主去了。”又看，孩子放學(xué)回家了，進(jìn)不了家門，以致深夜還在外面游蕩，沒吃飯，當(dāng)然談不上做家庭作業(yè)了，父母呢?！俺鋈ネ媪恕！边€有，老師布置作文《記一件快樂的事》孩子緊皺眉頭“沒有?！薄叭ミ^公園嗎？”“沒有?！薄鞍职謳愠鋈コ赃^好東西嗎？”“沒有?！薄案∨笥淹孢^游戲嗎？”“沒有。”

多么可憐的孩子??！這種孩子，心理怎會健全？性格怎會活潑？能力怎會提高呢？他們長大后，可能連他們父母的那種生活水準(zhǔn)都很難保持。

三、家長也要努力學(xué)習(xí)。孩子在不斷學(xué)習(xí)，不斷接受新信息，新思想，他們的知識面很寬，綜合素質(zhì)較高，可能會超出一些家長的想象。如就計算機(jī)而言，現(xiàn)在就有不少家長落伍到了孩子的后面；還有外語，小學(xué)畢業(yè)的水平早達(dá)到了當(dāng)初我們家長讀初中的水平了。所以唯一的辦法就是學(xué)習(xí)，與孩子一起學(xué)習(xí)，超前學(xué)習(xí)，還可以請教著學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)你一定跟不上形勢。

下面講第二個問題，家長平時最應(yīng)關(guān)注孩子哪些方面。

借這次家長會的機(jī)會，我要特別提醒找范文就來 家長注意以下兩個方面

一、要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績。

不少家長送孩子上學(xué)，考高分，上好大學(xué)是唯一的目標(biāo)。因此，他評價學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評價孩子只看孩子的成績單。對此，我們十分理解，但我們必須更注意關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等。其實(shí)，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要；心理健康比身體健康更重要。有些家長，孩子一次考試不好，心里就不舒服，可是，孩子存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。我曾經(jīng)問過學(xué)生，你最尊敬的人是誰，很少學(xué)生回答我說是父母或老師。不懂得感恩，這是一個嚴(yán)重的社會問題，不知道各位有沒有想過這個問題？

對孩子來說，讀書，不僅僅是學(xué)會一些基礎(chǔ)知識，更重要的是在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)。一些基本的知識，只要肯花時間，任何老師都能教給學(xué)生。但一個優(yōu)秀的教師是通過教學(xué)教給孩子學(xué)習(xí)的方法、思考的方法、研究的方法、表達(dá)的方法，這些是他一輩子有用的。

讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力比知識的傳授更重要。我強(qiáng)調(diào)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然，我并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，不是一次考試的結(jié)果。一個真正好的老師教給孩子的不僅僅是知識。一個真正好的學(xué)校，培養(yǎng)的孩子決也不僅僅是會考試。我們要教會他的是應(yīng)付社會這個大考場。我們的教育目的，不是一次考試二次考試、不僅僅是中考成績，更要面對他的將來?！敖虒W(xué)生三年，要為他三十年著想”。二要尊重孩子，尊重規(guī)找范文就來 律。這是今天我要給各位家長的第二個建議。

有位大哲學(xué)家說過，茫茫人海，你見過兩片完全相同的樹葉嗎？每個孩子在這個世界上都是獨(dú)一無二的，每個人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個孩子成為他自己。他有獨(dú)立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好.請各位家長想一想，孩子雖

然是我們生的，但是他畢竟是另一個人。他不一定和你一樣聰明能干，他也沒義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過去的理想。想一想我們自己小時候，父母對我們有多少期望？我們有幾個人完成了父母的心愿？可是我們今天不是都活得很好嗎，有幾個覺得自己活得不如父母的？如果我們作家長的想不透這一點(diǎn)，很容易對孩子苛求多，失望多。也很容易造成孩子的逆反心理。我最怕聽到家長這樣訓(xùn)孩子：你給我好好讀!你要下次再考不到多少名，我就要怎樣怎樣！這種語言暗示孩子讀書是為了父母。一位學(xué)生因父母沒有滿足他的一個要求，便甩下一句話給父母：“你再這樣，我就不給你們學(xué)習(xí)了！”，有的學(xué)生犯錯誤老師一批評，就產(chǎn)生對抗情緒，撂出一句話“我給你不學(xué)了或我不愛學(xué)你的課程了”，如果一個人每天做的事情是為了別人，為了討別人高興，那有多累!有多煩！難怪現(xiàn)在會有越來越多的孩子會把學(xué)業(yè)當(dāng)作負(fù)擔(dān)，當(dāng)作是父母或老師的事。其實(shí)孩子的成長

像找范文就來 一顆樹一樣，有一個漫長的過程。在這個過程中，經(jīng)常出現(xiàn)各種問題都是有可能的正常的。孩子正是在不斷出現(xiàn)問題、不斷解決問題的過程中成長。我們要做的是為他提供能解決各種問題的條件，而不是像警察看犯人一樣，一天到晚小心火燭。我們不可能要求孩子一切都做得完美，關(guān)鍵是出現(xiàn)問題后整么去解決問題。還有一個尊重教育規(guī)律的問題。人的成長是有時間過程的，教育是有規(guī)律的。一個孩子如果習(xí)慣不好，那是冰凍三尺非一日之寒，解凍也非一日之功。我們有些家長，望子成龍之心太迫切，什么都恨不能一口吃個胖子。孩子一二個單元成績不理想，就聯(lián)想到考大學(xué)一定不行。老師一節(jié)課沒講好，就下結(jié)論這老師水平太差。我覺得這些都不夠客觀。

下面我講第三個問題：如何營造良好的家庭教育環(huán)境

各位家長,在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是

現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的,目前,廣大家長對家庭教育重要性的認(rèn)識普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長參與教育的意識和學(xué)習(xí)家庭教育知識的自覺性、積極性大大提高，家長對子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng)。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問題。因此，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。因此，營造一個健康的家庭環(huán)境，絕不是一個家庭的問題，而是嚴(yán)肅的社會問題，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長,以至整個民族的素質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的責(zé)任感。

下面我就扼要地講一下“如何建立

良好的家庭環(huán)境”。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好，并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，便學(xué)會覺得生活在一個多么美好的世界。

家庭環(huán)境從孩子出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環(huán)境出有缺陷的孩子。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、激動、好吃懶做、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活找范文就來 自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、自私、妒忌心重、自我為中心、自卑等等。原因就是父母不和常吵架，忽視子

女的身心發(fā)展，學(xué)生感到家庭溫暖少，學(xué)習(xí)成績差，屢次失敗，學(xué)習(xí)信心受到嚴(yán)重削弱。良好的家庭環(huán)境如何建立呢？我看不外乎以下三條。

1、家長要不斷提高自身素質(zhì)。包括文化、思想、心理素質(zhì)，這就是所謂“言傳身教”的作用。

2、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化。創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。并不是豪華的擺設(shè)，而是整潔、樸素。營造教育氣氛，營造家庭讀書學(xué)習(xí)氣氛。父母要以身作則，喜讀書看報，追求新知識，努力工作。用這種勤學(xué)精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將。如：平時可通過一起看書報，看電視節(jié)目與孩子講心得體會，或看法，解答孩子的問題，引導(dǎo)解決問題，訓(xùn)練說話能力?！霸绞锹斆鞯暮⒆樱胶闷?，想象力越豐富”。

3、要有良好的家庭心理環(huán)境。注意家庭用語。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”父母的語言文明的，當(dāng)然子女也文明，但有些父母說話滿口粗口，或是搬

弄是非，攻擊他人，子女也會這樣。父母對事的態(tài)度，認(rèn)為什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做，為子女做好榜樣。子女在兒童期，品德的形成是處在被動接受階段，父母有什么樣的行為，就模仿什么