第一篇：白色風車的傷感故事

一日淡色的青春盛開，漫天都是揚花兒。身后，是濃濃的綠色，她像青草一樣呼吸，于是天開始無止盡地蔓延，云也開花兒，田野上的爛漫，像詩一樣濃濃郁郁?！澳憧梢詯畚覇?？”他終于走近，手上涅白的風車滴溜溜地轉(zhuǎn)著，然后云開始灰，花兒開得死綠，天地頃刻變換了顏色。

風猶猶豫豫地拂過她的發(fā)梢，她盯著那時有停頓的風車，微微皺起了眉頭?！安缓?，”她對他說：“這很不好?！闭f話的時候，她看了他的眼睛。他的眼睛，像天一樣，只消凝視一眼，就掉入了驚心動魄的藍。而眼里的他依舊微笑，白色的風車漣漪一樣漾在風里，輕盈得不起悲傷。“不好嗎？”他把風車塞進她的手心：“那讓我來愛你，好嗎？”他又笑了，像風車一樣地不曾悲傷。她開始哀怨地望著他，而他卻是走了，風車轉(zhuǎn)出了風，嗖嗖地刮過去，他的腳印消失在花海里，消失在田野里，消失在風聲里，卻悄悄地，留進了她的心坎兒里。而后的每一個清晨，她都能見到他，他總是遠遠兒地跑近，然后把一個白色的風車遞給她，又風一樣地離去。

那個旋轉(zhuǎn)在青澀時光里的白色風車呵，像四葉草的童話，沒有蒼老。他很少對她說話，年少懵懂的愛像風的沉默般朦朧，可是他想說的話兒，全都寫在了風車上。她打開一張，那一張，像娟秀的臉龐，輕輕地浮動著：想你的時候，有些孤單，孤單的時候，有些幸福。她又打開一張，而那一張，像羞澀的青蘋果，酸酸地回味著：泛黃的回憶里，四處都是你的影子，我懷念有你的日子。

她不敢再看了，輕輕地把這些詩意折回了風車，于是風聽說了她和他的沉默，連偶爾唱出的銅鈴，都是一陣似有似無的笑?！澳⌒Γ　彼叽鸫鸬啬樇t了，因為上頭淡淡的小字兒，她每天都過得平淡而新鮮。漸漸地，他不來了，風車越來越少，那些埋沒在紙上的詩意失意了，于是風舊了，那來來回回的云飄，真得像光陰般虛度。后來，她老了，風車也轉(zhuǎn)不動地蟄伏到了羈絆里，思念里，和走過的回憶里。

直到一天，草海里走過了一個木頭人，他佝僂著背走來，拉著一群黑色的提線木偶，卻穿著白色的上漆樹皮?！坝酗L車嗎？”路過她身旁的時候，他對她說：“我聽說這兒的風車像花兒一樣開放，如果有，就請賣給我，我愿出高價?！苯S昏了，她望著的風車，在風中蹣跚地走動，夕陽灑下來，又開始窒息：輕輕地，慢慢地，她和它們一樣垂死地掙扎，卻也年邁地迎著光?！坝??！彼f。

他失望地低下了頭，然而耳邊緩慢流動的風，在這時候悠悠地傳來了一聲堅定：“可是，我不賣。”他抬起了湛藍的眼睛，望見了她漆黑的瞳仁，而那天一般的黑，卻執(zhí)著地向著他：尋覓，一絲絲像天一樣，遙不可及的光。“我希望您再考慮考慮?！彼读硕妒稚蠟鹾诘哪九迹骸翱矗@些可比破舊的風車新鮮多了，喜歡的話，您可以跟我換，要知道，這是一筆不錯的買賣?！薄安毁u。”她望著他，口氣仍是那么前所未有的堅定?！盀槭裁矗俊彼p佻著眼睛，嘴角浮上一絲僵硬的戲謔，但這時候的心，卻軟軟的，像是第一次望見她時，所聞到的淡淡青草芳香，每一下的跳動，都是那么青春的腥鮮?！耙驗楹芫靡郧埃矣龅搅艘粋€少年，他每一天，都送我風車，于是念想留下了，他卻走了。”

而今我不年輕了，他也沒再回來，可是青春卻寫在了紙上，想看的時候，我還能看到，如果把這最后的尾巴都給了你，我就從未青春，而除了老去，死去，我將一無所有。她說得哽咽了，于是風開始哭，風車在他眼前嗚咽地轉(zhuǎn)，他第一次悲傷，悄然落下的淚，沒流出來就開始風干，然而，她沒有看到，甚至沒來得及問他一句：你是誰。終于，他又走了，離開的時候，留下了披在身上的，那幾乎快要枯澀掉的，白色的樹皮。她想叫住他，可是回頭的時候，他的身影已經(jīng)沒入了一片碧綠的陰影。

她怔了，這種悄無聲息的步伐，像極了一個少年。那個少年，曾送他白色的風車，也曾把淡淡吹拂的愛情，刮散在風中。他從未悲傷，然而背影是那么空白，干凈的像紙，只是她的心上，卻留下了一步步的腳印，就像現(xiàn)在這樣，消失著離去。雨淅淅瀝瀝地從天上飄落，她的眼淚也濕了眼睛，手上的那層樹皮，竟是冒起了白煙，霎時間化成了一只涅白的風車，沉默地散開。她瞇起爬滿皺紋的眼睛，那羊皮卷一樣嶄新的空白上，忽而像寫天書一樣，浮現(xiàn)出似曾相識的字兒：“我不曾悲傷，因為愛情，從不輕易悲傷?！?/p>

我話不多，因為愛情，無需甜言蜜語。很久以前，你遇到了一個少年，我碰到了一個女孩兒，于是我有了悲傷和甜蜜，而她，卻擁有了回憶，和白色的風車。不知你是否了解，這個世上，有一種白色的戀人，他們像風車一樣擺動，說多了話就會痛，而流多了淚，就得死。曉得么，姑娘，我想你，可我卻是這樣一個來不及說愛你的白色戀人，而今風來了，我像飛舞的風車，亟不可待地導(dǎo)向了有你的風向，可惜我甜蜜地流淚了，我們相思著重逢，又得相忘著離開，這該是有多么罪過的遺憾。

親愛的，哦，親愛的，我多想這么親昵地呼喚你，靠近你，思念你，如果下一次的風吹像風車般搖擺，就請容我再多嘴地寒暄一句：“你好嗎？”哦，是的是的，我不能陪伴你了，也不能時常見到你了，但是每日每日的風里，都是淡淡嘆息——那是你的呼吸，我的窒息，只是天從不喘息，因為：有你的地方，便是晴川。誰說過：字跡漸漸模糊，因為思念的緣故。‘誰記得，“花開如火，也如寂寞?！彼亓鳒I了，回憶的痕跡落在了紙上，于是風車像花兒一樣，迎風開放。真的有風吹，向東，向北，也向南。

只是他終將不見，留下的風車向著風，天南地北地吹。“我很好，那么你呢？”她說了，可惜他永遠不會知道。白色的寂寞像大朵大朵地云，漂浮到了不看就會空，而聽了什么都是空的風聲里。思念從風里來，淡忘從風里去，他的墨跡開始漸行漸遠，而她的風車轉(zhuǎn)了，就不會停。日落偏西了，一個不再年輕的女人，在不再年輕的光景下吹著西風。逝去的青春，向西，老去的年華向西，噓，風終于悲傷，她也豎起了耳朵：悲切一個白色的戀人，傷感一只白色的風車。

第二篇：白色情人節(jié)故事

導(dǎo)語：白色情人節(jié)”最早起源于三世紀時的羅馬。羅馬皇帝在2月14日救了一對因為原本因違反戀愛結(jié)婚禁令而要被處死的戀人，羅馬皇帝為了紀念這一天而設(shè)立了情人節(jié)。下面由小編為您整理出的白色情人節(jié)故事內(nèi)容，一起來看看吧。

白色情人節(jié)故事1

三世紀時羅馬皇帝因為要紀念于2月14日救了一對因為原本因違反戀愛結(jié)婚禁令而要被處死的戀人，因此設(shè)立了情人節(jié)。

而在一個月后的3月14日，這對獲救的戀人宣誓戀情將摯死不渝，為紀念這天于是另訂為白色情人節(jié)。

而此節(jié)日就從歐洲開始流傳到世界其它地方?，F(xiàn)在白色情人節(jié)是男生對女生表達心意的日子。

女生在2月14日情人節(jié)時會送禮物或巧克力給心儀的男孩，等到3月14日時男生若也對此女孩有所感覺，就會回禮予這位女孩。

如果你也收到一份期待的情人禮物，那何妨趁著“白色情人節(jié)”這一天讓對方也感受到你的愛意呢?

白色情人節(jié)故事2

到了，白色情人節(jié)到了，今天就是我日思夜想的白色情人節(jié)!

晚上，我穿上了爸爸為我精心挑選的那套從香港買來的粉紅色連衣裙，上了點淡妝，我要向家偉展示自己最美麗的一面。

看見家偉了，他就在那里，那棵我們第一次約會的鮮為人知的小樹旁。周圍沒有一個人，好浪漫哦!

我快步來到樹下，借著遠處微弱的光，我察覺家偉的眼圈有點浮腫，真難為他了，一定是為了今天他做好多計劃累著了。可他依舊神采奕奕的滿臉笑容，永遠都那么吸引我。

我等著，你為我戴上那枚意義非凡的戒指。

在溫柔地吻了吻我的臉頰后，家偉讓我閉上雙眼。難道等我睜開雙眼時，眼前就是那枚閃閃發(fā)亮的鉆戒?!真是令人期待!我聽話地閉上眼，激動得心像小鹿般撲撲亂竄。

在默數(shù)了十下后，我欣然睜開眼，躍入眼簾的不是想象中的戒指，而是一束雪白的玫瑰。

送給你，欣蕓。家偉把玫瑰遞了上來。

這同樣足以讓我感動萬分。我接過那束白玫瑰，靦腆得臉仿佛被燒著了。

我們相依著坐在小樹下，一起回憶著交往一年以來的點點滴滴，想不到家偉都記得，我們共同經(jīng)歷的每一個美好片段。他對待這份感情那么認真，我從來不曾懷疑過這點。

說著說著，家偉從口袋中掏出了一粒包裝精美的巧克力，風趣地讓我吃下他的心。我提議兩人一塊吃，他沉默了一下，笑著要我等一下親自買粒送他。也對，這是他的心哪，待會我一定選一粒最好的巧克力代表我的心送給他!

白色情人節(jié)故事3

三月十四日，傳說中的白色情人節(jié)就要來了。

我感到生命中頭一次如此期待某一天的到來，對自己來說，今年的白色情人節(jié)，比以往任何時候都意義重大。家偉會在這天，信守諾言地為我戴上私定終身的鉆戒吧，而過了這天，他也同意我向爸媽公開彼此的戀情，不用再打長期的地下戰(zhàn)了。

小美說我近來愈發(fā)成熟而漂亮了，羞得我小臉漲得通紅，安琪卻接著調(diào)侃紅得好美，分明一朵艷麗的紅玫瑰，沒少讓宿舍那幾個女人笑壞肚子。私下對著鏡子照照，感覺沒什么變化，不過這都不重要，只要家偉愛我就好了。

想想和家偉交往快一年了吧。一年中的點點浪漫與溫馨，我都清晰記得。那次同鄉(xiāng)會，他偷偷地湊近我的耳朵說喜歡我好久了;那個流星雨的夜晚，他第一次主動地吻了渾身狂顫的我;還有半個月前，他拉著我的手信誓旦旦地許諾將來一定要我………好美好，一切的一切，宛若夢一般，卻真實。

我，是世上最幸福的女人吧。

還有一天，白色情人節(jié)就到了………

彷徨

只剩一天，那個對我無比重要的日子就要到了。

鉆戒一個星期前就買了，花了我這一年中打工省吃儉用下來幾乎所有的錢，不過，我深知，這值得。還有那朵白玫瑰，雪白雪白的，被我養(yǎng)放在窗臺邊。嗯，還有………一切，都安排好了。

欣蕓最近好象更嫵媚動人了，滿臉泛著甜甜的笑意。她一定很期待我在白色情人節(jié)那天把那枚鉆戒套在她的中指上吧?她也同樣迫不及待地想向她的父母公開我們的戀情吧?

我最愛的傻丫頭。

這幾天，自己又夢到那個夢了。夢見爸爸舉著一把槍對著自己的腦門，夢見媽媽掛起一根長長的繩子，然后……好可怕!這個夢已伴我快三年了，近來卻頻繁地出現(xiàn)。我情愿自己失眠，也不想在夢中看見那驚駭?shù)幕孟蟆?/p>

如果爸媽現(xiàn)在在我身邊，他們會同意我這樣做嗎?噢，不對，他們在身邊的話，這一切都不會發(fā)生，我和蕓就不會相戀了，不會……

白色情人節(jié)，來得好快………

白色情人節(jié)故事4

valentine(圣瓦倫丁)這個英文字的字義是數(shù)個圣人名字，最有名的兩位殉教者均為克勞第斯(claudius)帝時代的人，紀念日為2月14日，(st.valentine's day)圣瓦倫丁紀念日除了被認為是鳥類選擇伴侶和交配的日子外，亦可解釋為情人節(jié)所選出的情人，亦或在情人節(jié)通常以帶有傷感或滑稽之內(nèi)容來贈送戀人的匿名信或卡片，還有就是情人節(jié)所送的禮物。

你知道什么是“白色情人節(jié)”嗎?

聽過西洋情人節(jié)，也聽過七夕情人節(jié)。

那么你知道什么是“白色情人節(jié)”嗎?

其實，這是有關(guān)于日本的民間傳說：二月十四日原本是女孩子對男孩子訴諸情意的日子，由女孩子送情人禮物給男孩子。但是漸漸發(fā)展到最后，已經(jīng)不分彼此，現(xiàn)在的情人節(jié)由誰主動送禮物已經(jīng)不重要了。在日本如果一方在二月十四日當天收到異性送的情人禮表達愛意，而且對對方也有同樣的好感或情意時，就會在三月十四日回送對方一份情人禮物，那就表示今年彼此已經(jīng)心心相印了。所以他們就把三月十四日這一天，定為“白色情人節(jié)”。如果你也收到一份期待的情人禮物，那何妨趁著“白色情人節(jié)”這一天讓對方也感受到你的愛意呢?

白色情人節(jié)，送你一朵白玫瑰用一種魔法讓它瞬間變得殷紅

我們的愛將在這個白色情人節(jié)

燃起熊熊火焰……

第三篇：白色婚紗故事

有一個商人很富有，但是他的妻子很早就去世了，留下了一個漂亮的女兒。商人非常疼愛自己的女兒，總是給自己的女兒最好最美的東西。慢慢的漂亮的女兒長大成了一個美麗的女孩，而商人卻一天天老了，成了一個老人。

有一天晚上，商人夢到上帝邀請他到天堂去做客，商人知道，一定是自己快要離開這個世界了，上帝才會出現(xiàn)在他的夢里。于是商人決定在自己去世前，再送給美麗的女兒一件禮物，能讓美麗的女兒永遠開心的禮物?？墒巧倘讼肓撕镁茫矝]想到最后的禮物是什么.晚上的時候，商人又做了一個夢，夢到去了天堂的妻子，穿著一件美麗無比的白色婚紗來接自己去天堂。第二天，商人醒了，發(fā)現(xiàn)自己的床邊真的有一件美麗無比的白色婚紗，這一定是妻子給自己的送給女兒的禮物。

商人很開心，就對美麗的女兒說：“親愛的女兒，爸爸就要去天堂里找媽媽了，這是爸爸和媽媽送給你的最后的禮物，它一定能帶給你幸福?！?/p>

女兒聽了爸爸的話，非常傷心，就對爸爸說：“親愛的爸爸，我什么也不要，有你陪著我，我就是最幸福的人。"

商人聽了女兒的話，非常高興。可是那個晚上，商人睡著后，就沒有醒來，去天堂找自己的妻子了。

爸爸去天堂了。美麗的女兒很傷心，她把爸爸給她的白色婚紗放在窗前，整天對著白色的婚紗哭泣。

有一天，美麗的女兒坐在窗前，看到爸爸留給她的白色婚紗又開始哭泣了。

這個時候，一個年輕的男孩來到她的窗前，女孩的哭聲把他引到了這里。

“你為什么那么傷心了?美麗的女孩。”男孩問哭泣的女孩。

“我的爸爸離開了我，去了天堂?！迸牡恼f道。

“他一定是個非常疼愛你的爸爸，看你哭的多傷心。讓我送你一只美麗的白色百合吧，它會陪著你一起想念你的爸爸。”說完男孩就把一只美麗的白色百合放到了白色婚紗上。

原來男孩是個小花匠，每天他都會路過女孩的窗前去森林里采各種花兒。

女孩看到美麗的白色百合花，心情好了一點。小花匠離開了，去了森林里采花。

第二天，女孩想起自己的爸爸又哭泣的時候，小花匠又出現(xiàn)了。

“讓我送你一只美麗的白菊吧，它會陪著你一起想念你的爸爸?！毙』ń嘲岩恢幻利惖陌拙辗诺搅税咨榧喩?，女孩的心情又好了一點。

接著小花匠又去森林里采花了。

后來，每天小花匠都會給美麗的女孩送來白色的鮮花。

時間一天天過去了，女孩的心情好多了，爸爸一定和媽媽在天堂里快樂的生活著，女孩想。而白色婚紗上已經(jīng)被小花匠放上了數(shù)不清的白色鮮花。

這一天，女孩在窗前等著小花匠給她送花，不過來到女孩窗下的卻是一個王子。

王子對女孩說：“美麗的女孩，你就像窗前的花一樣美麗，請你嫁給我?！?/p>

女孩對王子說：“不，我不會嫁給你，我要嫁給每天為我送花的小花匠。”

小花匠這個時候也到了美麗女孩的窗下。

王子聽了很生氣，女孩是那么的美，他一定要娶美麗的女孩做妻子。于是他叫衛(wèi)士把美麗的女孩給抓到了王宮里，又叫士兵把來送花的小花匠給抓到了地牢里。

王子對美麗的女孩說：“如果你不嫁給我的話，我就殺了小花匠?！?/p>

美麗的女孩聽到王子這么說，傷心的哭了。她一點都不愛王子，她只想嫁給小花匠?？墒侨绻淮饝?yīng)嫁給王子的話，王子就會殺了小花匠。

于是美麗的女孩說：“我愿意嫁給你，不過你得放了小花匠?！?/p>

王子答應(yīng)了。不過王子說，得在女孩嫁給他之后，他才會放了小花匠。

在王子娶女孩的前一天。美麗的女孩對王子說：“我的爸爸給我留了一件白色婚紗，我一定要穿上它舉行婚禮?！?/p>

王子準備叫士兵去女孩的家里把白色婚紗拿到皇宮里。女孩把士兵攔了下來，對王子說：“王子，請你讓小花匠去拿吧，因為他知道我白色婚紗在哪?！?/p>

王子同意了，反正女孩明天就要嫁給自己了，就讓那個花匠去拿吧。

小花匠被放了出來，王子對小花匠說：“現(xiàn)在你去把女孩白色婚紗拿來?！?/p>

小花匠回到了女孩的窗前，在花里找到了白色婚紗。于是他便帶著白色婚紗回了皇宮，交給了美麗的女孩。

女孩穿上了白色婚紗真的是太美了，小花匠流下了眼淚，王子卻很開心，美麗的女孩就要成為他的妻子了。

就在女孩穿上白色婚紗后，女孩突然拉起了小花匠的手，白色婚紗帶著她和小花匠飛了起來，飛出了皇宮。王子叫士兵去追女孩和小花匠，可是女孩和小花匠飛的很遠，很遠，怎么追也追不到。

白色的婚紗帶著女孩和小花匠飛了好久，最后飛到了一個森林里，森林里有一片美麗的白色鮮花。女孩穿著白色婚紗和小花匠在鮮花群里舉行了婚禮，然后他們在花群里建了一個家，從此幸福的生活著。

第四篇：初二寫景作文白色風車400字

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之初二寫景作文 :白色風

車_400字

風，吹動白色風車，把我的思緒也一同吹動！

白色風車在風中轉(zhuǎn)動著，帶著我的思念，帶著我的童年轉(zhuǎn)著…

童年，像那白色風車一般，是那么的純潔，美麗。沒有任何憂慮，肆意的蹦著，跑著，跳著。不用去擔心考試，學習，作業(yè)，只需要無憂無慮就足夠了。

白色風車，也如童年一般的純潔美麗，我望著它，心也隨著風車轉(zhuǎn)動，仿佛自己一個人在白色的天地中蹦著，跑著，跳著，唱著歌?？墒菈粜蚜?，風停了，我依然是我，沒有任何的改變，童年早已逝去，留給我的只有思念與幻想，而我呢，卻是一只腳在現(xiàn)實生活中，而另一只腳卻迷失在童年的海洋中不愿出來。

夢是美好的，現(xiàn)實是殘酷的。當風停了，風車不再轉(zhuǎn)動時，一切都變回了原樣，我依然是那個有點傻，腦袋有點迷糊的差學生，考試成績一塌糊涂的我，也許，這才是真正的我。

當回到現(xiàn)實時，白色的風車早已不在轉(zhuǎn)動，讓我遺忘在了灰暗，充滿灰塵的角落中，也許，夢不會再出現(xiàn)了。

永新城南中學初2 劉韶梧

第五篇：做風車的故事

教學要求

1、引導(dǎo)學生學習牛頓發(fā)憤學習、刻苦鉆研的精神。

2、指導(dǎo)學生學會本課生字新詞，幫助學生在理解重點詞語的基礎(chǔ)上理解課文內(nèi)容。

3、指導(dǎo)學生有感情地朗讀課文。

4、培養(yǎng)學生提出問題、解決問題的能力以及與人合作學習的意識。

教學重點

在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住小風車被摔壞后牛頓心情的變化過程，使學生理解牛頓為什么心里難受極了，但又沒有流一滴眼淚及以后他是怎樣做的。

教學難點

1、理解牛頓的神態(tài)變化，“得意”、“發(fā)愣”、“羞得滿臉通紅?！?/p>

2、理解重點句：“小風車摔壞以后，牛頓心里難受極了，但沒有流一滴眼淚?！薄皬拇耍ｎD發(fā)奮學習，遇到任何事情都要問個為什么，漸漸地養(yǎng)成了刻苦鉆研的習慣?！?/p>

課前準備

1、教學掛圖和牛頓的畫像；

2、布置學生課前預(yù)習課文，自學生字新詞，正確流利地朗讀課文。

3、收集有關(guān)牛頓刻苦鉆研的小故事。

教學課時

兩課時

第一課時

教學要求

1、初讀課文，初步了解課文的主要內(nèi)容，學習課文一、二小節(jié)。

2、學會本課生字新詞。

3、正確、流利地朗讀課文。

教學重點

初步了解課文的主要內(nèi)容，學會本課生字新詞。

教學難點

幫助學生學習預(yù)習課文。

教學過程

一、談話設(shè)疑導(dǎo)入

1、板書課題。

2、導(dǎo)入談話：今天，我們學習的是300多年前英國大科學家牛頓小時候做風車的故事。牛頓小時候的怎樣的一位孩子？他的風車是怎樣做出來的？做風車與他以后成為大科學家又有什么關(guān)系呢？請同學們自讀課文。

二、自讀課文，初步感知

1、學生自讀。

要求讀準字音，認識生字新詞，標出課文共有幾個自然段。想一想課文主要講了一件什么事？

2、檢查自學。

（1）請七位同學每人讀一個自然段，其它學生邊聽邊畫出表示時間的詞語?！岸俣嗄昵啊薄ⅰ坝幸惶臁?、“第二天上學”三個時間詞把課文分成了三部分。這是按時間順序敘述的文章。

（2）本文寫的是誰的什么事？

三、學習字詞，識記字形

1、再讀課文，給帶點這選擇正確讀音。

（根據(jù)本課中出現(xiàn)的多音字出題目。）

2、讓學生自讀生字，利用已掌握的識字方法展開想象識記字形。并在小組和全班展開交流。

四、學生質(zhì)疑，老師梳理歸納

五、學習第一、二小節(jié)

1、指名朗讀，思考：這兩個小節(jié)分別講了什么情況？哪一個小節(jié)講得具體，這個小節(jié)內(nèi)容與做風車有什么關(guān)系呢？

2、討論上述問題。

六、課堂鞏固

1、熟讀課文。

2、抄寫詞語。