第一篇：期待那一筆教育隨筆

秋伊，仿佛瓊瑤小說女主角一般的名字，在姑姑的帶領下來到了我面前，映入我眼簾的是一張怯生生的臉。這個從鄉(xiāng)下幼兒園轉(zhuǎn)來的女孩子，一聲不吭，躲在姑姑的背后，任我多么熱情地與之交流都無濟于事。這就是我們的第一次照面，一個倔強而羞澀的女孩從此進入了我的腦海。

一次美術(shù)活動《有趣的表情》，在讓孩子們欣賞了各種表情之后，孩子們開始繪畫表情。為了幫助他們更好地掌握表情與五官的關系，我重點引導觀察微笑、哭泣、發(fā)怒、大笑時眼睛和嘴巴的樣子；為了讓孩子們的作品更豐富，我還示范了畫眼睛的幾種方法，讓他們在臨摹與創(chuàng)作中體驗美術(shù)活動的樂趣。作畫開始了，很多小朋友畫出的人物表情豐富多彩，栩栩如生。正當我美滋滋地欣賞著孩子們作畫時，秋伊呆坐的表情一下引起了我的注意。

只見她手里捏著筆，筆帽還未打開，畫紙上除了原來的頭部輪廓外，什么也沒有畫上去。我走過去，輕聲說：“秋伊怎么不畫呀?”她一言不發(fā)。“看小朋友都在畫表情，你也來畫上眼睛、嘴巴吧，相信你的畫會很漂亮。”秋伊依然握著筆。也許是孩子還沒有適應這個新環(huán)境，還有一些抗拒情緒。我心里這樣想著，便幫秋伊打開了筆帽，引導她：“笑的時候眼睛瞇成一條縫，嘴角往上翹。”并且在紙上比劃了一下。秋伊就像沒聽到一般，無論我怎么解說，都不動筆。我想也許是孩子不會畫，于是拿起她的小手，添畫起眼睛來。為了給孩子自己動手的機會，我鼓勵秋伊自己來畫另外一個人物的表情，而我則去指導其他需要幫助的小朋友。當我再次來到秋伊面前時，她仍然握著筆坐在座位上，沒有添畫任何一筆。我再次蹲下來問：“以前在鄉(xiāng)下幼兒園時畫過嗎?”她不回答?！叭绻粫蠋熆梢越棠??！彼廊荒蛔髀?。我無奈地搖了搖頭，拿著她的手，把剩下的人物表情添畫完整。

又到了美術(shù)活動時間，這是一個難度較大的美術(shù)活動《送給爸爸的領帶》，先要把畫紙對折，沿著黑色的輪廓線將領帶剪下來，然后再用畫筆裝飾領帶。有了上次的活動經(jīng)驗，在孩子們開始操作時，我就來到了秋伊的身邊，單獨指導她進行操作。我把剪刀遞到她手上，她愿意拿起剪刀剪。她抓著剪刀的手顯得很緊張也很笨拙，五指使勁張開，卻怎么也剪不到關鍵部位?？吹剿敢獠僮髁?，我便認真、仔細地示范了剪領帶的方法，她看得很認真，當她拿起剪刀剪時，那手指又不聽話地根根張開。無從下手的她干脆扔掉剪刀，一動也不動了?？磥硭龥]有用過剪刀，于是我?guī)椭粝铝祟I帶。開始給領帶裝飾了，她又呆坐不動了。我拿著她的手進行勾線，示意她涂色。在我的幫助下，她開始雜亂無章地涂起來?？粗橇鑱y的畫面，我心里百感交集，怎么才能教會這個孩子畫畫呢。

美術(shù)活動《我的老師》要求孩子們根據(jù)老師的形象，自由繪畫、創(chuàng)意，展示出三位老師的不同特征。這對秋伊來說實在太難了，她一籌莫展。我?guī)椭讶焕蠋煹念^部輪廓勾勒好，讓她涂上顏色，她這才開始拿起蠟筆，生硬地涂起來。

美術(shù)特色活動繪畫《老虎》中，我示范的老虎形象生動、有趣，孩子們都特別喜歡，很多小朋友掌握得非常好。我一直在思考如何讓秋伊自己動筆來畫，如果每次都在我的幫助下完成作品，她會形成依賴心理，繪畫進步不大。于是我靈機一動，用鉛筆在紙上畫了一只老虎，要求秋伊用黑筆再描畫一遍。這一招有點效果，秋伊終于敢自己下筆了。盡管她描畫的線條不連貫，有的線條甚至根本都不在老虎身上，但是她愿意下筆了，這讓我看到了一絲希望。我相信，秋伊逐漸會喜歡上畫畫，并且樂意自己畫畫的。

開學到現(xiàn)在，秋伊的狀況讓我堪憂，她的父母雙雙到日本進行勞務輸出，年邁的奶奶更不懂得教育，沒有人能指導孩子的學習。雖然在鄉(xiāng)下讀過一年小班，但無論是繪畫，手工，還是語言表達能力，她都發(fā)展得較慢，能力根本達不到中班的水平。這個特殊的孩子，讓我不斷思考，如何讓教育在她的身上發(fā)生變化，讓一個沉默寡言的孩子變得開朗，讓她的小手能畫出心中最美的景色呢?我真誠地期待秋伊那石破天驚的一筆，將心中美麗的景象躍然紙上，成為一幅最動人、最溫情的畫。也堅信，秋伊在我們的關懷和照顧下，定會有露出笑容的一天。

終于，奇跡發(fā)生了，在我們絞盡腦汁的時候，秋伊悄無聲息地進步著。那天畫裝飾畫“小鳥”，秋伊拿起了記號筆，在小鳥的眼睛部位畫上了一個圓，在小鳥的翅膀部位裝飾了一圈圓形，在尾巴上裝飾了波浪線，這讓我大吃一驚，在講評時大張旗鼓地表揚了一番，并為她貼上了一個“大蘋果”。盡管她的作品很稚拙，但是她能獨立完成一幅作品，這就是飛躍。

第二篇：那一碗云吞面的隨筆

天被黑布籠罩著，幾點繁星陪伴著孤獨的夜。我望著寂靜的夜空，思緒又回到了那一天……

我和父親從老師的辦公室出來，走在回家的路上。他走在前面，我走在后面。風呼嘯著打在我的臉上，帶來一陣刺痛，而糟透的成績也如針一般扎著我的心。冰冷的路燈下只有我和父親，燈光將我們的身影拉得很長很長。

飯桌前，空氣很悶，像雷雨前的死寂。我如同坐在法庭上，等待著法官的判決。我和父親誰也沒說一句話，也沒有動筷子，就這樣靜靜坐著。時間凝滯，我的心焦灼著，像放在爐內(nèi)烘烤的草爐餅。

父親坐在我面前，長長地嘆了口氣：“你這孩子……”他的眼中滿是無奈與辛酸。

半夜，冰冷的月光灑在我的書桌上，一本書、一支筆，顯得那么凄涼?！肮尽尽倍亲影l(fā)出的聲響將我從無限的憂傷中拉回了現(xiàn)實。唉！肚子餓了，可這大半夜的上哪找吃的去??？

突然，從門縫里飄進來一股面香，香氣四溢，充斥了我的房間，豐富了我的世界。

母親推開門，小心地端著一碗直冒熱氣的云吞面，我呆呆地望著?！梆I了吧？快吃吧。以后努力了就好，你爸也是太愛你了?！蔽蚁駝倧幕囊爸袣w來的惡狼，奪過面，狠狠地吃了起來。一筷子下去扒了一大口，味道好極了！望著我狼吞虎咽的樣子，母親急切地勸告著：“慢點吃，慢點，沒人跟你搶，小心燙著噎著。”我“嗯嗯”地點頭，手扒面的速度卻沒有減慢半分?！皨專阏婧?！”母親笑了，她摸了摸我的頭說：“傻兒子，我好什么??！你爸說你沒吃飯，鐵定餓了，這面是他親自下廚做的，讓我給你端進來?！?/p>

我的心一緊，頭扎了下去，吃得更快了，淚水不住地滴落下來……

月光下的書桌上有一雙筷子、一個白瓷碗，旁邊是母親和兒子，而兒子的心中還站著一位父親。

第三篇：那一場雪雜文隨筆

一場再普通不過的雪花，因為是今年的第一場雪，因那雪花的紛紛揚揚，鋪天蓋地才顯得既真實又夸張。枝椏畢露的樹枝，草坪上低矮的黃色小草，冬天還未開敗的花兒……一切毫無預兆地披上了一層晶瑩粉雕的美麗外衣。如同畫家寫意般地畫龍點晴之筆，透著幾分動人的風情。哦，誰說的呢？自然本身就包含著神奇的東西，不經(jīng)意間，卻透著“刻意而為”的美麗。狀如一個天生麗質(zhì)卻渾然不覺自己美麗的女子，更讓人心動。

幾年了，沒有過一個有一場大雪陪伴的冬天了，沒有“雪”給冬日的大地一個純白圣潔的儀式，總覺得冬季缺少了些靈氣的東西。

記得，早上起來發(fā)現(xiàn)昨天就開始下的這一場雪，已讓大地一片潔白時，心就變得靈動起來。上午的空閑時間，約上朋友一起，迫不及待地去到湖邊風景帶看雪，賞雪，踩雪。艱難地行走在雪地上的我們，碰上不少“雪中歸人”。迎面而來的人，大多都眉眼帶笑，眼神靈動；和我們同行的呢？無論老少，全都是一副盛裝赴約的快樂模樣。

因為雪，這一刻我們很多人都在心中滋生出同樣一種東西：快樂、童趣和天真。同樣一場雪，讓天地間平常的風景，因“雪”靈動生情。

有人說，總有一場雪，讓你懷念和想起某個人。記得那時年紀小，你愛玩來，我愛笑。閨蜜在武漢求學時，班上有一個男孩，他只因為在一本雜志上看到了武漢大學櫻花大道的美麗圖片，既而生出想去湖北賞櫻看雪的念頭，歷經(jīng)千辛萬苦從廣東一個偏僻的地方考上武漢的一所大學。她多年后一直忘不了那個男孩第一次看到雪花的眼神。同樣多年以后，每到櫻花盛開時，每到冬季，這個素昧平生的男孩，總提醒我，原來喜歡癡迷是一件“小事”兒，但是它帶來的動力絕對不容小覷！

城市好幾年才難得一見的一場大雪，我們看到遇到了……雖說往事適合圍爐煮酒，卻仍然只能在歲月最深處去找尋。一位朋友，在初雪后的第二天，她回到了城市一處父母留下的老房孑，在朋友圈她寫道，沿著樓梯上到了二樓，仿佛一切依舊，只是物是人非。因為父母早已不在。街還是這條街，門也還是這扇門，只是站在雪中，再也聽不見媽媽溫柔的話語、爸爸寵愛的聲音。只是似乎看見從前的雪天，二樓客廳生著旺旺的火盆，支著的三腳架上放著的水壺，壺嘴似乎仍冒著熱氣，不時地有炭火星子竄出，發(fā)出來噼啪噼啪的聲音……

同樣初雪的笫二天，我和朋友站在雪地里，一切安靜得井然有序，似乎觸碰到那些從前溫暖的慢時光！張開雙臂開心穿梭在雪地中，風，掠過我手指頭的這一刻，似乎觸碰到你年少時的笑魘如花；雙手捧起一把白雪，仍見純真年華的你在雪中微笑的模樣……少年情懷總是詩，慶幸我們還沒有完全活成我們彼此討厭的樣子。好在，時光不老，記憶不老，青春就沒有散場。有一些人，彼此溫暖過芬芳時光。

哦，為了迎接這場雪，你和我都聞著花香，一起走過眀媚的春；頭頂月光，仰望星空，吹拂過夏習習的風；在五彩斑瀾中品味過豐收季。而今我們與“雪”在一起，才算是一年圓滿的結(jié)局和來年全新的開始。因為一場春風，讓天地萬物有了生機；一輪明月，賦予心靈以清明；一捧果實，讓收獲的喜悅快樂和圓潤。與這場雪的遇見，才是冬日給歲月留下的圣潔的莊重儀式。

第四篇：那一聲外公雜文隨筆

教室里旋轉(zhuǎn)的風扇有些煩人，總是發(fā)著“吱吱吱”的聲音，我想不明白，明明就開著空調(diào)，為何還要風扇？夏天里的每個人兒總愛時不時地發(fā)呆，思緒總是不停地飄。韶關的夏天總是很特別，這里的天空格外地晴朗，很熱，但是從遠方吹來的風是涼爽的，可能是因為靠山的原因吧。比起跟別人討論問題，我更喜歡沉浸在自己的世界里。偶然間翻閱到一篇高考文，主要講作者的母親生病時不記得作者的故事。這讓我想起了我的外公，那個老人，他忘記了我，他也永遠地離開了我。其實關于外公外婆的回憶真的是太少太少了，一直很努力地想，試圖在記憶里捕捉一點點關于那個地方，那里的人的畫面，結(jié)果發(fā)現(xiàn)除了那瓦房和那個通向田野的小路，腦子里全都是空白。記憶似乎遺忘了些很重要的東西。

那個新年回去看望他，走到他面前叫了聲“外公”。可是他沒有往年一樣拉著我的小手問我學習怎么樣，問我有沒有好好聽媽媽的話，有沒有想他，他只是很迷茫地問我：“你是哪個孫女？”外公不記得我了，雖然我很努力地向他解釋我是他小女兒的小女兒花花。他總會抬頭看了我一下，然后稍抬高音量回應我“哦！原來是碧英女兒花花??！長這么大了呀？誒！外公我都不記得了。”盡管他是這么回答，但是從他那迷茫的眼神里，我知道他終沒能想起我來，我有些失望地說：“沒事兒，我現(xiàn)在告訴你，你記住就行了。你一定要記住哦，我等等會再過來問你一次哦。”“好，好，好?！睅追昼姾螅矣秩フ宜?，再次站在他面前，我期待地說：“外公，你還記得我是誰嗎？”他看了我一下，又想了一下，然后有些興奮地說：“你是老三！”“外公，我不是三姐，我是花花，剛剛跟你說過了呢？這么快又忘記我了！”我有些著急地說。這時媽媽走了進來，外公看見她之后，喊了她名字，就再也不理我了?！昂冒?！只記得女兒，不記得外孫女了。我還是找外婆去吧，外婆還知道我的存在。”我失落地走出去。媽媽跟著我的后面出來，她說：“沒事兒，你外公其實是愛你的，只是他變老了，很老了，所以才會忘記。”是??！外公老了，他已經(jīng)不能靈活地走路，不能握著筷子吃飯，甚至要躺在床上等著別人喂。原來外公真的老了，那個往年出來路口迎接我們的人老了，他只能躺在床上等我們回來看看他。可是我還是想他能記起我，所以往后的新年總是上演同樣的畫面，直到有一天他真的離開我們了。這個消息是姐姐告訴我的，她說：“外公去世了。”我在電話那頭呆住了，趕緊打電話給媽媽，媽媽接了電話后哭得特別傷心，沒能說上兩句話就掛了。我還是懵的，沒有任何情緒波動，就是有些壓抑，特別是收到姐姐發(fā)過來的信息：“妹，我們再也沒有外公了?！蔽覜]有哭，像是知道這世間有生死的輪回，每個人都會離開一樣。直到新年回去，才真正地意識到姐姐的那句話“我們再也沒有外公了?！蔽铱偸遣挥勺灾髯呦蚰菑埓?，這好像已經(jīng)成為了一種習慣，那些年我一直重復做過的事，說過的話。想象著他不記得我的模樣，我著急地想要他記起我的模樣?？粗强帐幨幍拇玻蝗缓芑秀?，才發(fā)現(xiàn)這個老人真的不在了，他再也不會躺在床上等著我們來看望他。

盡管說我在讀書，沒有能力做照顧他，也沒有時間去看望他，但是時間和距離造成的遺憾擱在心里，漸深，發(fā)痛。我們總是在自己沒有能力的時候失去了一些珍貴的東西，然后才會慢慢地長大。我在想，總有一天我也會老去，漸漸忘記我曾經(jīng)記住的人。如果真的這樣，不如現(xiàn)在就把故事寫下來。不為了什么稿費，也不為了博取誰的點贊，只為了哪一天。我忘記了過去，甚至不記得自己是誰的時候，這些文字可以告訴我，我是誰，遇見過誰，曾經(jīng)發(fā)生過什么事。

第五篇：那一縷情緒的雜文隨筆

我不期待雨后會出現(xiàn)彩虹，因為雨后初晴的那一縷金黃色的陽光足以讓我瞇著眼陶醉于其溫暖之中。

天黑之后，既沒有皓月當空，也沒有清風徐來，但突來的此起彼伏的知了聲，仿佛在空氣中嗅到了夏的味道。

困惑，明明那一縷雨后初陽穿過一片嫩綠的樹葉時，那一抹透明的微黃帶有一絲秋的倦懶。卻在這早早暗下的傍晚時分，確信的認為自己前一秒那一口夾帶著蟬鳴的呼吸，已有了夏的濕熱。

可今日清晨，好不容易脫離那暖和被窩的我，卻依舊在一陣翻墻倒柜之，全副武裝，撐著一把小破傘，在寒風細雨的凄凄街頭，在破傘的咯吱咯吱聲中，縮著脖子，哆嗦前行。

所以，今幾何時？

踱回屋內(nèi)，抬頭，一眼刺向那深綠的日歷，欲質(zhì)問這神秘的時間這詭異的行為。之間日歷之上赫然寫著——3月20號

3月20號？

驚覺，無奈苦笑，似乎在這一瞬間丟了自己，如同這時間在幾個月內(nèi)忘記把春擱在了哪里，一時翻箱倒柜，夏秋冬齊出，卻唯獨不見了春。

卻又不由竊喜，一年也只365日，也只區(qū)區(qū)四季，卻今一日之內(nèi)盡享三季，自認為得了一個天大的便宜。

轉(zhuǎn)頭，見友似有不悅，便佯裝怒道：“這該死的天氣。”友聞，笑漸開。