第一篇：以色列王大衛(wèi)歷史故事

根據(jù)《圣經(jīng)》故事記載，遠古時候，以色列還沒有國家，由土師治理部落里的事。土師撒母耳在年紀老邁的時候，應以色列長老們的要求，給百姓立了一個王。這個王就是他的兒子掃羅。以色列國從此建立。

但是不久撒母耳就厭棄掃羅，后悔立他為以色列王。上帝耶和華對撒母耳說：你既然厭棄掃羅作為以色列王，那就不要再為他悲傷難過了?，F(xiàn)在你將膏油盛滿了角，我差遣你往伯利恒人耶西那里去。因為我要在他的眾子之中，選定一個作王的。

于是撒母耳來到猶大伯利恒，請耶西及其眾子吃祭肉。耶西叫他的7個兒子都從撒母耳面前經(jīng)過，撒母耳一個也沒有看中。

撒母耳問耶西說：你的兒子都在這里么？

耶西回答說：還有一個小的，他是牧羊的娃娃。

撒母耳問耶西說：你打發(fā)人把他叫來，他若不來，我們今天就不坐席。

于是耶西打發(fā)人把小兒子叫來了。他是個牧童，名字叫大衛(wèi)。只見他紅光滿面，眉清目秀，容貌俊美。

耶和華對撒母耳說：就是他，你起來膏他吧！

于是撒母耳就用角里的膏油，膏了大衛(wèi)。從這日起，耶和華的靈就大大感動大衛(wèi)。膏完大衛(wèi)后，撒母耳就起身回拉瑪去了。

耶和華的靈離開掃羅，有惡魔從耶和華那里來擾亂他。掃羅的臣仆向他獻計說：現(xiàn)在有惡魔從上帝那里來擾亂你，我主應該找一個善于彈琴的人來，為我主用手彈琴驅(qū)魔。

聽說猶大伯利恒有一個牧童善于彈琴，掃羅就派人去把他找來，這牧童就是大衛(wèi)。掃羅一見就很喜歡他，叫他彈琴驅(qū)魔。掃羅聽見琴聲，就感到心情舒暢，精神愉快。此后大衛(wèi)有時侍立在掃羅面前，有時回伯利恒他父親那里牧羊。

掃羅常常率領以色列人與非利士人爭戰(zhàn)。這一次以色列人在以拉谷安營，非利士人在以弗大憫安營，雙方隔著一片山谷擺斤了陣勢。非利士人中有一員猛將名叫歌利亞，來到以色列陣前挑戰(zhàn)，他高聲叫道：你們出來擺隊伍干什么呢？是要打非利士人么？難道我就不是非利士人么？你們怎么不打呀？你們不是掃羅的仆人嘛，可以從你們中間選出一個人來，叫他到我這里來。如果他敢和我戰(zhàn)斗，把我殺死，我們就做你們的仆人。如果我勝了他，把他殺死，你們就做我們的仆人，服侍我們。

歌利亞天天出來罵陣，罵得以色列人個個膽顫心驚，聽見那人百般辱罵以色列人，大衛(wèi)不由得問身邊的人：這未受割禮的人是誰呢？旁邊的人告訴大衛(wèi)說，他叫歌利亞，他在這里一連罵了40天了，誰也不敢應戰(zhàn)。

大衛(wèi)繼續(xù)問旁邊的人：如果有人出去和他打呢，打贏了，會有什么好處呢？

那人對大衛(wèi)說：那好處可就大啦，無論是誰，只要把歌利亞殺掉，國王必有重賞，免除他家納糧當差，說不定還會把公主配給他呢

大衛(wèi)于是去見掃羅王，請求和歌利亞決戰(zhàn)。掃羅王見他小小年紀，認為他口出狂言。大衛(wèi)說他給父親放羊，有時來了獅子，來了熊，他都將它們打死，何況一個歌利亞呢。掃羅王聽見這樣的豪言壯語，便動了心。他對大衛(wèi)說：好吧，你可以出去戰(zhàn)斗，愿上帝與你同在！

大衛(wèi)勇敢機智地和歌利亞交戰(zhàn)，終于殺死了他，還割取了他的頭顱?？匆娪憫?zhàn)的勇士死了，非利士人潰散逃跑，以色列人吶喊著，追殺過去，一直追殺到迦特和以革倫城門。被殺的非利士人七零八落地倒在路上。

大衛(wèi)提著歌利亞的人頭來見掃羅，眾百姓和臣仆們無不喜悅。其中最喜悅的就是掃羅的兒子約拿單，他愛大衛(wèi)如同自己的生命，由此兩人結為盟兄弟。

第二篇：約翰王歷史故事

公元12世紀50年代，英國國王亨利二世開創(chuàng)了安茹王朝。亨利二世不僅是英格蘭的君王，而且還統(tǒng)治著法蘭西的三分之一土地。亨利二世有3個兒子：獅心王理查、布列塔尼公爵吉弗雷和約翰。

亨利二世死后，獅心王理查繼承了王位。理查當了10年國王，但只在英國待了6個月，他一生都在打仗，是個可惡的壞國王。理查在一次侵略戰(zhàn)爭中負傷死去了。理查沒有后代，他的弟弟吉弗雷早已死去，但他有一個兒子亞瑟，理查另一個弟弟約翰，因是父王的妃子生的，沒有資格繼承王位。按規(guī)定，只有亞瑟是王位當然的繼承人。

但是，雄心勃勃的約翰乘機登上了國王寶座，并得到了英格蘭和法蘭西部分英占州府的支持。另一方面，一些州府卻都擁立亞瑟當國王。法國國王腓力普也挺身而出，支持亞瑟。這并不是出于什么正義感，而是他認為，亞瑟這個溫和的少年，比起那個陰險殘忍的約翰，是一個放心的鄰居。在亞瑟的母親康斯丹絲的請求下，法王腓力普裝出一副主持正義的樣子，派遣使臣來要求約翰放棄王位。

約翰拒絕放棄王位。法王的使臣用戰(zhàn)爭相威脅，誰知約翰不買賬，說要用戰(zhàn)爭對付戰(zhàn)爭，流血對付流血。約翰說到做到，法王的使臣剛渡過英吉利海峽回到法國，約翰已率領軍隊跟在他后面來了。

約翰王率領的英軍兵臨城下。隨軍出征的還有皇太后艾利諾。替約翰王打先鋒的一員大將名叫?？挡㈢鳎斢庐惓?，他是獅心王理查的私生子，算起來應是約翰王的同父異母兄弟。?？挡⒌狎T馬在城門下挑戰(zhàn)，城頭上，坐著法王胖力普和亞瑟母子。英皇太后艾利諾也親自出馬，勸亞瑟投降。亞瑟的母親故意取笑說：去吧，亞瑟，你祖母會賞給你一顆梅子吃呢！你叔叔約翰會給你戴上王冠城門開了，法王腓力普手下一位名叫利滇摩斯的大將，騎馬出來迎戰(zhàn)。

兩軍擂起戰(zhàn)鼓。利滇摩斯腰里勒著塊獅子皮。福康勃立琪認出此人就是用箭射殺獅心王的家伙，而且又用獅子皮辱沒父王死后的名聲，今日仇人見面，分外眼紅，于是拔劍策馬向利琪摩斯刺去。二人大戰(zhàn)了幾十個回合，?？挡㈢魈摶我粍Γ髂λ瓜蚯耙辉?，被福康勃立滇刺中胳膊，跌下馬來。英軍步兵沖上前來，乘勢割下了利琪摩斯的首級。

法軍大敗，棄城而逃。小亞瑟也被人捉住了。約翰王把小亞瑟交給了侍從長赫伯特，由他看守起來。

亞瑟被他的叔叔約翰王俘虜后，他的母親康斯丹絲傷心極了，終日哭哭啼啼，時刻擔心著兒子的安危。她知道，只要亞瑟活著，約翰就不可能有安穩(wěn)日子過。不出康斯丹絲所料，約翰王剛把手下大將福康勃立琪派往英格蘭，就把負責看守亞瑟的赫伯特叫去了。約翰王對赫伯特說：轉(zhuǎn)過你的眼去，你瞧瞧亞瑟那孩子。我告訴你，他是擋在我路上的一條蛇。無論我的腳踏到什么地方，他總是橫臥在我的前面。你是他的監(jiān)守人，你懂得我的意思嗎？赫伯特說：我一定盡力監(jiān)守他，不讓他得罪陛下。約翰在屋里來回踱著步子，咕噥著，像是自言自語他說了一個死字。赫伯特聽到了，卻故裝糊涂地問：陛下說什么？約翰眼睛沒有看他，又說了一句：一個墳墓。赫伯特連忙躬腰說：是，陛下，他不會留著活命。就這樣，赫伯特帶著由他監(jiān)管的亞瑟到了英國。約翰王又下了一道圣旨：用火紅的烙鐵把亞瑟的眼睛燙瞎！當行刑的可怕時刻來到時，赫伯特叫劊子手們?nèi)グ牙予F燒熱，站在帷幕后面。當他派人去喚那孩子時，心里想到這件殘酷的勾當，他自己也難過得掉淚了。因為小亞瑟天性善良而又單純，這一段時間相處，他已把赫伯特當做自己的親人了。赫伯特那粗野的天性已受到這孩子一片純情的感化，因為這孩子既不會傷害任何人，也不明白為什么有人會傷害他。

第三篇：大衛(wèi)背后的故事

《大衛(wèi)》背后的故事

今天，張校長和孫主任來我班聽了一節(jié)語文課。我講的是神話故事《大衛(wèi)》第二課時的內(nèi)容。

應該說在講這節(jié)課之前，我是作了充分的準備的，在反復研讀教材及參考書后，依據(jù)上節(jié)課的學習內(nèi)容，我確定本節(jié)課要解決的問題是：1.大衛(wèi)為什么要和歌利亞交戰(zhàn)？2.歌利亞是個怎樣的人？3.面對歌利亞，大衛(wèi)是怎么說的？又是怎樣做的？從中你能體會到大衛(wèi)怎樣的性格特點？4.歌利亞和大衛(wèi)的性格特點我們是通過什么體會到的？本文的寫作方法有什么特點？課前我把這些問題以預習提綱的形式發(fā)給了學生,早自習的時候我也檢查了他們的預習情況，大部分學生預習的很好，只有極個別的同學準備不是很充分。今天的課堂上，孩子們也能有理有據(jù)的說出自己的觀點，能抓住關鍵詞和重點語句來體會人物的性格特點。而且能夠根據(jù)自己的理解提出問題，孩子們也能積極的去探討別人提出來的問題。整節(jié)課應該算是比較順利的完成了教學任務。但不知為什么，總覺得孩子們讀文的時候找不到感覺，沒有讀出應有的激情。這成了本節(jié)課小小的遺憾。

第三節(jié)課的時候，張校長和孫主任幫我對本節(jié)課出現(xiàn)的問題做了分析，令我茅塞頓開。張校長說：“孩子們之所以讀文讀不出感情，就說明他們對人物性格的理解還不是很透徹。本節(jié)課兩個人物的特點很明顯，歌利亞是高大兇猛的，而大衛(wèi)只是一個少年，兩個在外形上有很大的差別?？梢宰寣W生通過對比來體會兩人相差的懸殊。然后再去理解大衛(wèi)要戰(zhàn)勝歌利亞所面臨的困難。進而再體會大衛(wèi)的性格特點，這樣學生可以就會感受深刻一些，讀文也會更有感情。”孫主任也說：“歌利亞的外貌描寫也很有特點，應該讓學生在明白描寫方法后熟讀成誦，達到積累的目的?！甭犃怂齻兊慕ㄗh，我的思路一下子就打開了，反思我的備課，確實有不周之處，無論是在人物形象還是描寫方法上，我都把大衛(wèi)這個英雄形象做為重點讓學生去體會，而忽視了歌利亞這個人物形象的重要性。也沒想到讓學生通過對比去體會?？磥?，被聽課真的不是壞事??！

經(jīng)過幾節(jié)課的思考，第八節(jié)課，我迫不及待的在班里又將這一部分和孩子們重新交流了一遍。我先是讓孩子們看書中的插圖并根據(jù)文中的介紹把歌利亞和大衛(wèi)這兩個人對比去看，孩子們得出無論是從外形上還是功力上，大衛(wèi)都不是歌利亞的對手。在他們介紹的時候歌利亞的外形描寫也就理所當然為他們所熟悉，學生們輕松的就背了下來，達到了積累的目的。接下來，我趁熱打鐵，馬上又問道：“既然相差這么懸殊，那大衛(wèi)取勝的原因是什么呢？”這個問題一拋出去，學生們的思維立即活躍了起來。有的說是因為自信，有的說是因為愛國才有了這么大的勇氣，有的說他戰(zhàn)前做了充足的準備，更讓我驚喜的是我班王璐瑤的答案，她說那是大衛(wèi)智慧的體現(xiàn)，硬拼是一定不行的，所以大衛(wèi)選擇了攻擊歌利亞的要害部位——頭部，所以取得了勝利。順著她的思路，孩子們也說出了，正義的力量是不可阻擋的，智慧的力量是無窮的等等。孩子們的思維活躍了，理解也更透徹了，讀文自然也是讓人欣喜的。分角色讀大衛(wèi)和歌利亞的對話時，甚至讓我們感受到了濃濃的火藥味??我長長的舒了一口氣，感到無比的欣慰。

感謝我的領導，能給我中肯的建議，讓我不斷的進步；感謝我的孩子們，能和我共同學習，讓我感受到了教育的魅力！

第四篇：王杰智告官的歷史故事

一天乾隆皇帝在午門散步，見午門至正陽門那段御道由于年久失修，不少處已磨損得坑坑洼洼，覺得有失皇家體面，非整修一下不可。于是他便令和珅承辦此事，讓他造出預算，限兩月之內(nèi)竣工。和珅得皇上寵信，貪婪成性，他奉旨之后非常高興，覺得又得了個發(fā)財?shù)牧紮C。三天后早朝時，和珅奏報皇上：皇上，這段御道確實有礙觀瞻，必須全部換新。由于所需石料要從數(shù)百里外的房山采辦，石匠精雕細刻，故而工程浩大，即使從緊開支，至少也需白銀一百萬兩。乾隆皇帝二話沒說，立即照準。

此后，御道旁立即搭起了不少工棚，并將御道兩旁用草苫遮住，數(shù)百匠人叮叮當當?shù)厝找垢闪似饋怼＝Y果，不足一月，御道就提前峻工了。誰知過了沒幾天，此事的底細被王杰無意中發(fā)現(xiàn)了：原來和珅根本沒有去房山采辦石料，只是將原來的石塊撬起來，令石匠在反面雕刻了一下，把下面的路基平整后，一鋪上便跟新的一樣。因此，工期縮短，成本又省，總共只花了一萬兩銀子。

第二天上早朝時，王杰待大家進太和殿后，飛快地將身上的朝服脫下，反過來套上，然后悄悄跟了進去。這一細節(jié)很快被和珅發(fā)現(xiàn)了。因當時明文規(guī)定：上朝時如果朝服不正，要判罪的。他心想：這下你有好果子吃了，便故意幸災樂禍地說：王大人，你今天怎么了？和珅這么一咋呼，群臣見了都為王杰捏了一把冷汗。奇怪的是，那王杰卻低著頭置若罔聞。乾隆皇帝也用責備的語氣問：王愛卿，你怎么將朝服穿反了，快出去穿好了再來見朕。王杰這才恍然大悟地出去，穿好了又進來，跪地奏道：啟奏皇上，微臣今日將朝服反穿了，確實不該，請皇上恕罪。不過，朝服穿反顯而易見，可如今有人將御道僅僅翻了個面，再略加修飾，就侵吞公款，大肆漁利，雖發(fā)生在大家的鼻子底下，恐怕就不易察覺了吧？

王杰話音一落，剛才正趾高氣揚的和珅，頓時像矮了一截，臉色大變。什么？你說這御道是翻個面鋪的。乾隆皇帝一聽，連忙追問，王愛卿，這到底是怎么一回事快細細奏來。王杰大步向前，伏地奏道：萬歲，此事為臣偶然聽說，并已去現(xiàn)場查勘。不過，還是請皇上先問和大人為妙。乾隆皇帝暗吃一驚，便問和珅：你還不實說？

和珅見東窗事發(fā)，再也無法隱瞞，忙跪倒在地，說：為微該死，確實未去房山采石，只是將原有的石塊翻轉(zhuǎn)過來雕刻了一下，重新鋪上。說完光是拚命叩頭，再也答不出話來。

第五篇：王中之王亞歷山大的歷史故事

1812年6月，俄國沙皇亞歷山大和他的隨從人員們冒著悶熱的天氣到達了維爾納。他這次出巡的公開意圖是檢閱部隊和進行軍事演習，但實際上，無論是俄國人還是法國人，都知道亞歷山大是為了對付拿破侖才來的。

這時，法國皇帝拿破侖和他的大軍，就在幾英里外的涅曼河對岸安營扎寨。

眼看一場大戰(zhàn)就要發(fā)生，可沙皇身邊的將軍們?nèi)栽跒椴扇∈裁磻?zhàn)略應敵爭論不休。法爾將軍主張兵分兩路，一路由托里將軍指揮，準備在德里薩附近利用鞏固的陣地與法軍作戰(zhàn)；一路由巴格拉吉昂親王率領，負責偷襲擾亂敵人的后方。然而，阿拉克契耶夫和托里將軍強烈反對法爾將軍的理論，認為這將給俄國帶來一場大災難。還有人建議沙皇收回指揮權，直接指揮這場戰(zhàn)爭。另外一些人，其中包括亞歷山大沙皇的弟弟康斯但丁大公，則主張盡早同拿破侖簽訂和平條約，以避免這場戰(zhàn)爭，他們認為，拿破侖已經(jīng)打敗了歐洲所有的強國，俄國也不會是他的對手。

亞歷山大沙皇把圓滑的外交手腕也用到了國內(nèi)事務上，他故意遲遲不做出決定，讓人們每天在他周圍爆發(fā)新的爭吵，而他卻耐心地聽取每個人的意見，把有益的部分汲取進他逐漸形成的計劃中。

亞歷山大的計劃有一個基本點，那就是一定要誘使拿破侖發(fā)起進攻，這樣，發(fā)動這場戰(zhàn)爭的責任就落到拿破侖的頭上去了。因此，法國使者納爾蓬將軍在沙皇這里受到了盛情的接待，但是沙皇的答復態(tài)度卻很強硬，他說，沙皇并不希望流血，不過，也決不會同意有損于俄國尊嚴的任何事情。沙皇強調(diào)說：即使歐洲的全部刺刀都集中到俄國邊境上來，也動搖不了我的決心！法國使者回去了。接連幾天里，俄國邊境上一點動靜都沒有。法國人和俄國人都在做最后的等待。大家都明白，這已是戰(zhàn)爭之前預兆不祥的沉寂了。

6月24日晚上，亞歷山大正在參加一個宴會，這時，他的警察頭子巴拉曉夫擠過人群，走到沙皇身邊，悄悄地告訴他，法國大軍的先頭部隊已經(jīng)渡過了涅曼河，進入了俄國境內(nèi)！亞歷山大沙皇臉色蒼白地站了起來，什么也沒說，就離開了宴會廳。接著，他的將軍們也一個個被叫走了。

這時，涅曼河上已經(jīng)架起了3座浮橋，50萬法國大軍正在渡河。當法國皇帝拿破侖騎馬踏上俄國領土的瞬間，他的士兵們爆發(fā)出了雷鳴般的歡呼聲。

拿破侖決心把俄國從地圖上抹掉。

但是，法軍在俄國境內(nèi)接連行進了幾個小時，卻沒有見到俄國的一兵一卒。這一帶全是荒涼的沙漠，既沒有可供牲口放牧的草場，更沒有能讓皇帝和士兵們休息的房子。法軍無法停留，只得繼續(xù)緩慢地向維爾納前進。他們確信，沙皇將在那里同他們決戰(zhàn)。然而，當他們抵達維爾納時，才發(fā)現(xiàn)俄國人又已經(jīng)撤退了。

法軍的先頭部隊一直挺進到里貢迪村，才遇上了沙皇的使臣巴拉曉大。

他向拿破侖遞交了亞歷山大沙皇的抗議書，抗議法國皇帝對俄國不宣而戰(zhàn)的侵略行為。拿破侖向這位使臣大發(fā)雷霆，巴拉曉夫卻雙眼瞪著地面，好像沒有聽見一樣。他的沉默使拿破侖更加怒不可遏。拿破侖突然叫道：哪條道路通往莫斯科？巴拉曉夫抬起頭來，毫無表情他說：我想，法國人一定也知道那句占老的成語：條條大路通羅馬。要到莫斯科去，你喜歡走哪條路就走哪條路。

當年查理十二世走的是波爾塔瓦那條路。拿破侖懂得他的意思。100年前，瑞典國玉查理十二世就是在波爾塔瓦城下被彼得大帝打敗的。他強壓住心頭的怒火，把巴拉曉夫趕回了俄軍陣地。

按照預訂的計劃，亞歷山大和托里將軍率領俄軍主力在向德里薩陣地撤退。而巴格拉吉昂親王率領一支4萬5千人的部隊則守候在伏爾希尼亞州，等機會襲擊法國的后方。一路上，俄軍焚燒莊稼，毀滅村莊，填平水井，殺盡牲畜，趕走老百姓，什么東西也不留給入侵者。亞歷山大沙皇說：留給法國軍隊的將是一片荒蕪，既無植物，也無動物。法國軍隊決不可能從俄國的土地上取得給養(yǎng)！如果有必要，他寧愿毀掉整個俄國，也不會把一粒小麥或者一堵完整的墻留給侵略者！托里將軍是一個倔強而又謹慎的人，他不住地勸沙皇放棄法爾將軍的計劃。他認為拿破侖決不會盲目地去進攻德里薩，而讓巴格拉吉昂從后面包圍他。拿破侖一定會先去消滅巴格拉吉昂的軍隊，然后再來追擊俄軍主力。托里將軍希望沙皇馬上下令讓巴格拉吉昂將軍前來與主力會合。