第一篇：思品八下的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

期末大家知道怎么復(fù)習(xí)嗎？相信大家都會(huì)根據(jù)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，接下來(lái)小編搜集了思品八下的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，歡迎查看，希望幫助到大家。

第一單元

1、我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)？

我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。

2、人民是我們國(guó)家和社會(huì)的主人。

（主人翁地位的表現(xiàn)：平等地享有國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的權(quán)力）

3、什么叫道德義務(wù)，道德義務(wù)有什么作用，我國(guó)公民必須遵守的基本道德規(guī)范有哪些？

指社會(huì)成員依據(jù)社會(huì)道德規(guī)范，自覺自愿地承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任。愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)

4、什么是公民權(quán)利；什么叫公民的基本權(quán)利？

公民權(quán)利指的是由憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益。

由于憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱之為公民的基本權(quán)利

5、人民和公民有何異同，我國(guó)的公民包括哪些人？

人民是政治概念，在不同的國(guó)家和同一個(gè)國(guó)家的不同歷史時(shí)期，有著不同的階級(jí)內(nèi)容

公民則是法律概念，是指具有某國(guó)國(guó)籍并依據(jù)該國(guó)憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。

中國(guó)公民：必須要有中國(guó)的國(guó)籍才能算是中國(guó)公民。（有些超生的中國(guó)人口沒有中國(guó)國(guó)籍，所以不能算是中國(guó)公民）

6、我國(guó)公民 的權(quán)利是如何得到保障的？

我國(guó)建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。

立法保障：就是將公民的權(quán)利以法律的形式確認(rèn)下來(lái)，運(yùn)用國(guó)家強(qiáng)制力加以維護(hù)。

司法保障：是指通過法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。

7、我國(guó)公民的基本權(quán)利有哪些？

公民的基本權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域，涵蓋家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活等諸多方面。具體包括：①平等權(quán)②政治權(quán)利和自由③宗教信仰自由④人身自由權(quán)利

（憲法是公民基本權(quán)利的確認(rèn)書和保證書。）

8、公民應(yīng)該這樣正確行使權(quán)利？

①公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利。

②公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益。

③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。

④要以合法方式行使權(quán)利。

9、如何行使言論自由的權(quán)利

第一，公民不得利用言論自由來(lái)侮辱、誹謗他人。

第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動(dòng)他人實(shí)施危害國(guó)家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會(huì)公德、擾亂社會(huì)秩序的行為。

10、公民的義務(wù)分為法定義務(wù)和道德義務(wù)兩大類，什么叫法定義務(wù)？憲法規(guī)定的我國(guó)公民的基本義務(wù)有哪些？

我國(guó)憲法規(guī)定的公民義務(wù)是法定義務(wù)，也是我國(guó)公民的基本義務(wù)。法定義務(wù)是指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的義務(wù)。（具體內(nèi)容在課本上劃記，共6條）

11、為什么公民在享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)？

①我們不能只獲得而不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)。②對(duì)于法定義務(wù)，我們必須履行，因?yàn)檫@是憲法和法律規(guī)定的③在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。

12、如何忠實(shí)履行義務(wù)？

①法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做

②法律要求做的，我們必須去做

③法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做

第二單元

1、什么是人格權(quán)？

人格權(quán)就是做人的權(quán)利。

2、人格權(quán)包含哪些內(nèi)容？它們有什么特點(diǎn)？

（1）物質(zhì)性人格權(quán)（生命健康權(quán)）

（2）精神性人格權(quán)（自由權(quán)。姓名權(quán)。肖像權(quán)。名譽(yù)權(quán)。隱私權(quán)）

3、什么是首要的人格權(quán)？

在公民的人格權(quán)中，生命健康權(quán)居于首要地位

4、人格權(quán)的特點(diǎn)？

①人格權(quán)是人把自己與社會(huì)聯(lián)結(jié)在一起并與他人發(fā)生各種聯(lián)系與交往的前提。

②人格權(quán)與生命相伴，從出生起就伴隨著我們

③它由每個(gè)人單獨(dú)享有，不得轉(zhuǎn)讓、拋棄、繼承，也不受他人的非法限制，更不可與我們的人身分離。

5、人身自由權(quán)包括哪些內(nèi)容？

答：①在法律允許的范圍內(nèi)，公民的人身和意志完全由自己支配

②公民的身體不受非法搜查

③公民的身體不受非法禁閉

④公民的身體不受非法拘禁

6、我國(guó)法律對(duì)未成年人有何特殊保護(hù)？

答：①我國(guó)法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰。

②禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人。

③禁止安排未成年工（已滿16周歲未滿18周歲的勞動(dòng)者）從事礦山井下、有毒有害、勞動(dòng)強(qiáng)度大的勞動(dòng)。

7、我國(guó)保護(hù)公民生命健康權(quán)的法律有哪些？

答：《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》

8、專門保護(hù)未成年人的法律有哪些？

《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》

9、公民行使健康權(quán)有哪些方式？

答：①我們有權(quán)珍愛生命，維護(hù)健康，積極鍛煉身體，提高健康水平，使自己擁有強(qiáng)健的體魄和煥發(fā)向上的精神

②有權(quán)在患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治，恢復(fù)健康，增強(qiáng)體質(zhì)

③當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時(shí)，有權(quán)依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù)

10、人格尊嚴(yán)權(quán)包括哪些內(nèi)容？

名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)、生命健康權(quán)、自由權(quán)等。

11、名譽(yù)權(quán)的含義及表現(xiàn)

名譽(yù)權(quán)是人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)排除他人侵害的權(quán)利。

主要表現(xiàn)為：名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)。

12、侵犯名譽(yù)權(quán)的行為有哪些？

①侮辱：指語(yǔ)言、文字或暴力手段貶損他人人格、損害他人名譽(yù)的行為，分為口頭侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。

②誹謗：指無(wú)中生有、捏造并散布虛假的事實(shí)，惡意中傷他人的行為，分為口頭誹謗和文字誹謗。

③新聞報(bào)道失實(shí)。

④誣告。

13、什么是肖像權(quán)？

肖像是以容貌為中心的人體形象的再現(xiàn)。

14、肖像的表現(xiàn)方式有哪些？

繪畫（自畫像）、雕塑、剪紙、照相、攝像等。

15、肖像的地位是什么？

肖像也是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志。

16、肖像權(quán)包括哪些內(nèi)容？

肖像權(quán)包括：肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。

17、侵害肖像權(quán)行為有哪些？

（1）以營(yíng)利為目的使用公民的肖像（廣告、雜志封面、掛歷），就必須取得肖像權(quán)本人的同意，否則就構(gòu)成侵權(quán)。

（2），惡意毀損、玷污、丑化公民肖像。

（3）以肖像進(jìn)行人身攻擊等。

18、什么是姓名權(quán)？

姓名權(quán)是指公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。

年滿18周歲的成年人有權(quán)自主決定自己起什么名字；有權(quán)決定、使用自己的姓名、筆名、藝名；有權(quán)依照規(guī)定變更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護(hù)人代為行使。

19、人的姓名包括那些內(nèi)容，姓名的地位是什么？

（內(nèi)容）姓名包括正式姓名、曾用名、筆名和藝名。

（地位）姓名是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志。

20、侵害姓名權(quán)的行為有哪些表現(xiàn)形式？

21、隱私的含義？

隱私是指公民不愿意為人所知或不愿意公開的，與公共利益無(wú)關(guān)的個(gè)人私生活秘密。它包括三個(gè)方面內(nèi)容：私人信息、個(gè)人私事、私人空間

22。保護(hù)隱私的意義（必要性）

（1）。是人獨(dú)立自由的需要（2）。是人們對(duì)自身安寧和安全的需要（3）。是建設(shè)以人為本、崇尚人性與個(gè)性的現(xiàn)代社會(huì)的需要。

23、隱私權(quán)的含義

隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。我國(guó)法律保護(hù)公民的隱私權(quán)。

24、隱私權(quán)的內(nèi)容

（1）私人生活安寧權(quán)（2）個(gè)人信息保密權(quán)（3）私人通信保密權(quán)

25、應(yīng)該怎么尊重他人的隱私？

（1）樹立隱私意識(shí)

明白每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人都有自己的隱私，我們不能干涉他人的私事，不打聽、不傳播別人秘密，矯正不尊重他人隱私的陋習(xí)。

強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)

（2）需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)，要替親人、朋友保守秘密。

侵害隱私權(quán)表現(xiàn)

26、侵害隱私權(quán)的行為有哪些？

監(jiān)視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計(jì)刺探他人的秘密，道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個(gè)人信息等，都屬于侵害隱私權(quán)的行為。

27、保護(hù)自己隱私權(quán)的方法？

（1）運(yùn)用法律保護(hù)隱私權(quán)。

當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采取自行與侵權(quán)人協(xié)商，請(qǐng)求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神賠償。

（2）增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，給自己的隱私上把鎖。

法律保護(hù)的方式侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉、消除影響。要求精神賠償?shù)取?/p>

第三單元

1、教育的含義和作用？

含義：教育，是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步為目的，以傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為手段，培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。

作用：①教育為人的幸福生活奠基②教育獲取知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)③對(duì)于民族、國(guó)家來(lái)說，教育成就未來(lái)

2、什么是受教育權(quán)？

受教育權(quán)，是指公民有從國(guó)家接受文化教育的機(jī)會(huì)，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。

3、什么叫義務(wù)教育？其法律依據(jù)是什么？

義務(wù)教育，是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭必須予以保證的國(guó)民教育。

《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》是我國(guó)實(shí)施義務(wù)教育的法律保障。

4、義務(wù)教育中的“義務(wù)”和“教育”是什么意思？

“義務(wù)”是指用法律形式規(guī)定的，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭和適齡兒童少年都要遵循并應(yīng)盡的義務(wù)?！敖逃睂Ｖ笇W(xué)校教育。

5、義務(wù)教育有什么特征？

（1）義務(wù)教育具有國(guó)家強(qiáng)制性：由國(guó)家強(qiáng)制力保證其推行和實(shí)施。

（2）義務(wù)教育具有公益性。即不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。

（3）義務(wù)教育具有統(tǒng)一性。即在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的義務(wù)教育。

6、作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，應(yīng)該這樣履行受教育的義務(wù)？

第一，認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)；

第二，認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；

第三，認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。

7、財(cái)產(chǎn)分為哪幾類，公民的合法財(cái)產(chǎn)包括哪些？

分類：國(guó)家所有、集體所有、個(gè)人所有。

公民的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)包括：公民的合法收入、房屋、儲(chǔ)蓄、生活用品、文物、書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財(cái)產(chǎn)。

8、什么叫財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？

財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。它是財(cái)產(chǎn)歸誰(shuí)所有在法律上的表現(xiàn)。

9、我國(guó)的國(guó)家審判機(jī)關(guān)通過哪些手段來(lái)保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)？

①通過民事法律手段保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)是最普遍的做法，往往通過采用責(zé)令侵權(quán)人將毀壞的財(cái)物恢復(fù)原狀、賠償受害人經(jīng)濟(jì)損失等方式，保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。

②通過刑事法律手段保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)是最嚴(yán)厲最有效的保護(hù)方法。通常采用判處侵犯財(cái)產(chǎn)的罪犯有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑等刑罰手段，保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。

10、什么叫遺產(chǎn)？作為遺傳必須具備哪些條件？

被繼承人遺留的個(gè)人的合法財(cái)產(chǎn)稱為遺產(chǎn)。

作為遺產(chǎn)的三個(gè)必備的條件：

一、必須是公民死亡時(shí)遺留的財(cái)產(chǎn)；

二、必須是公民個(gè)人所有的財(cái)產(chǎn)；

三、必須是合法的財(cái)產(chǎn)

11、什么叫智力成果？

指依靠人類腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果，表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。

12、什么叫智力成果權(quán)？

智力成果權(quán)，也就是知識(shí)產(chǎn)權(quán)。它是法律上確認(rèn)和保護(hù)人們（包括公民和法人）在科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)等精神領(lǐng)域創(chuàng)造的“產(chǎn)品”所具有的專有權(quán)或獨(dú)占權(quán)。包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)，以及商業(yè)秘密權(quán)等。

13、保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益有什么重要意義？

保護(hù)消費(fèi)者權(quán)利，有利于促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，保證社會(huì)再生產(chǎn)順利進(jìn)行，維護(hù)社會(huì)的正常秩序，讓人們過上更美好的生活。

14、我國(guó)專門保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的法律是什么？其中明確規(guī)定了消費(fèi)者享有哪些權(quán)利？（9項(xiàng)）

《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》明確規(guī)定了我國(guó)消費(fèi)者享有安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)、結(jié)社權(quán)、獲得教育權(quán)、人格尊嚴(yán)與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán)、監(jiān)督權(quán)等9項(xiàng)權(quán)利。其中最主要的是安全權(quán)。（各權(quán)利的含義見課本及筆記）

15、作為消費(fèi)者，我們應(yīng)該履行哪些義務(wù)？

維護(hù)市場(chǎng)秩序，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的消費(fèi)者（態(tài)度謙和、說話有禮貌、選擇商品應(yīng)事先考慮好、對(duì)營(yíng)業(yè)員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)表示謝意、維護(hù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的正當(dāng)利益）。

16、作為消費(fèi)者應(yīng)該這樣去維護(hù)自己的權(quán)利才能避免上當(dāng)受騙？

煉就一雙“慧眼”，要求我們?cè)鰪?qiáng)自己的判斷能力和選擇能力，學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)方面的知識(shí)，掌握有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識(shí)。

17、當(dāng)消費(fèi)者的權(quán)利受到侵犯以后，可以通過哪些途徑去維權(quán)？

與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解；請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請(qǐng)仲裁機(jī)關(guān)仲裁；向人民法院提起訴訟。

第四單元

1、你認(rèn)為什么是公平？

人們心目中的公平，意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個(gè)人，即參與社會(huì)合作的每個(gè)人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任，得到他應(yīng)得到的利益。

2、公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展有哪些作用？

①有了公平，社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展才有了保障②有了公平，個(gè)體才能通過誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，得到自己應(yīng)得東西，滿足自己合理期望，從而充分調(diào)動(dòng)自已的積極性。③這樣整個(gè)社會(huì)才能各司其職，各盡所能，共同推動(dòng)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

3、如何對(duì)待不公平現(xiàn)象？（面對(duì)不公平現(xiàn)象我們應(yīng)怎么辦？）

①用合法手段去解決問題，以謀求最大限度的公平②調(diào)整自己的思維方式，理性的反思自己的價(jià)值觀念。③同破壞公平的行為作斗爭(zhēng)

4、什么是正義行為，什么是非正義行為？

在社會(huì)進(jìn)程中，凡促進(jìn)人類進(jìn)步與發(fā)展、維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為都是正義行為，凡阻礙人類進(jìn)步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為都是非正義行為。

5、正義與公平的關(guān)系是怎樣的？

當(dāng)我們參與社會(huì)合作競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，正義的制度給予人們公平合作的支持與保障，在我們遇到不公平的時(shí)候，公平的獲得也需要正義制度作為支撐。因此沒有正義制度就沒有真正的公平。

6、正義制度有什么作用？

有了正義和正義制度，即使處在社會(huì)最底層的人，也可以得到基本的生存保障，就是處于社會(huì)最不利的群體，也能得到社會(huì)的關(guān)愛而不成為被遺忘的角落。正義可以保障人民的生命和財(cái)產(chǎn)的安全，使人們得以生存和發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。

7、我們應(yīng)該怎樣自覺維護(hù)正義？

①面對(duì)非正義行為應(yīng)積極斗爭(zhēng)，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)正義②要自覺維護(hù)正義制度③要尊重他人的基本權(quán)利，尤其是他人生命健康權(quán)，公正對(duì)待他人和自己。

8、正義感的具體內(nèi)容有哪些？怎樣做正義感的人？

①有正義感的人應(yīng)該做到如果非正義的事情發(fā)生在自已身上，能夠采取正當(dāng)?shù)姆绞?，奮起抗?fàn)帰谌绻吹椒钦x的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義，及時(shí)對(duì)受害者予以聲援和救助③未成年人既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自已的前提下，維護(hù)正義。

做正義感的人必須達(dá)到三個(gè)方面要求①在認(rèn)識(shí)上明確、明辨什么是正義行為，什么是非正義行為②在情感上熏陶、感悟正義的力量、展現(xiàn)人格美，以升華道德境界，③在行動(dòng)上落實(shí)，以實(shí)際行動(dòng)去踐行，以伸張正義。

第二篇：八下思品知識(shí)提綱

八年級(jí)下冊(cè)思想品德知識(shí)提綱

第五單元 熱愛集體 融入社會(huì)

第十課 我與集體共發(fā)展

（一）正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系 1.集體的特征：

①共同的目標(biāo) ②行動(dòng)上相互支持 ③心里互相依存④情感上榮辱與共

2.個(gè)人與集體的關(guān)系 ：①集體是個(gè)人的依靠 ②個(gè)人是組成集體的細(xì)胞

△3.為什么團(tuán)結(jié)就是力量（為什么團(tuán)結(jié)對(duì)于集體來(lái)講很重要）？①形成強(qiáng)大合力 達(dá)到目標(biāo)②完成個(gè)人無(wú)法完成的任務(wù) 戰(zhàn)勝困難③利于國(guó)家強(qiáng)盛和民族復(fù)興

（二）為了集體的發(fā)展

△4.如何正確認(rèn)識(shí)與處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？

①根本一致、緊密結(jié)合起來(lái)②不排斥個(gè)人的正當(dāng)利益、以集體利益為重 尊重個(gè)人正當(dāng)利益③基礎(chǔ)和保障、集體利益高于個(gè)人利益；個(gè)人利益服從集體利益、不惜犧牲 5.怎樣維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益？

①集體榮譽(yù)感 責(zé)任感 ②體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中 ③敢于積極維護(hù)集體榮譽(yù)和利益 ④維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)和利益 第十一課 關(guān)心社會(huì) 親近社會(huì)

（一）面對(duì)發(fā)展變化的社會(huì)生活

6.為什么要積極參與社會(huì)生活 ①提高社會(huì)適應(yīng)能力 ②促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展

7.怎樣對(duì)待社會(huì)生活的復(fù)雜性（中學(xué)生參與社會(huì)生活應(yīng)注意哪些問題？）

①正確認(rèn)識(shí) 辯證分析問題 ②正確認(rèn)識(shí)從眾心理（獨(dú)立思考 自我控制）③正確認(rèn)識(shí)困難和逆境 ④自覺抵制不良誘惑

（二）養(yǎng)成親社會(huì)行為？ △8.如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？

①學(xué)會(huì)謙讓 分享 助人 ②我為社會(huì)做貢獻(xiàn)（積極參加社會(huì)公益活動(dòng) ；關(guān)心社會(huì)發(fā)展、關(guān)注國(guó)家大事 ；服務(wù)社會(huì) 奉獻(xiàn)社會(huì)。）9.謙讓的表現(xiàn)？①謙遜；②不爭(zhēng)名奪利；③妥善處理矛盾。10.怎樣幫助他人？①真誠(chéng)；②方式方法；借力、安全、維護(hù)自尊。11.關(guān)于奉獻(xiàn)。有利于社會(huì)

第六單元 與大自然和諧相處

第十二課 感受大自然

（一）感受大自然之美

12.大自然對(duì)我們的身心健康有什么作用 ①帶來(lái)歡樂②陶冶情操③豐富文化生活

○13.怎樣鑒賞大自然 ①注意觀賞的距離 角度 時(shí)間②發(fā)揮想象力

（二）人與大自然的不和諧之音

○14.人與大自然的不和諧之音的表現(xiàn) ①物種減少 ②景觀遭到破壞 ③環(huán)境狀況不容樂觀

15.環(huán)境問題的危害 ①威脅生態(tài)平衡 ②危害人類健康 ③制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展 第十三課關(guān)愛大自然 保護(hù)大自然

（一）關(guān)愛大自然 從我做起

16.怎樣關(guān)愛大自然①尊重生命 保護(hù)生物多樣性 ②善待自然 做大自然朋友（不破壞自然 積極措施預(yù)防減少 合理利用、保護(hù)生態(tài)環(huán)境）③美化自然 讓大自然美麗永存（愛護(hù)身邊一草一木 保護(hù)好自然景觀）

（二）依法保護(hù)人類共有的家園1989 頒布 《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》

了解㈠環(huán)保的基本原則：①經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展②預(yù)④依靠群眾力量 17.我為環(huán)保做貢獻(xiàn)

（1）環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。（為什么？）（2）青少年應(yīng)做到為環(huán)保做貢獻(xiàn)：

①增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，樹立環(huán)保觀念②學(xué)法、守法、用法，依法保護(hù)環(huán)境；③從自身做起，積極為環(huán)境保護(hù)做貢獻(xiàn)。

第七單元在科技飛速發(fā)展的時(shí)代里

第十四課感受現(xiàn)代科技

（一））現(xiàn)代科技在身邊

18.了解現(xiàn)代科技給生活帶來(lái)新變化。

△19.科技發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系（為什么科技是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大推力？）

①推動(dòng)物質(zhì)文明的發(fā)展（科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 社會(huì)進(jìn)步伴隨科技進(jìn)步 有力推動(dòng)發(fā)展）

②推進(jìn)精神文明的發(fā)展（文明標(biāo)志 豐富精神生活、更新思想觀念）

總之，已經(jīng)今后必定……

（二）快速發(fā)展的現(xiàn)代科技

○20.了解快速發(fā)展的現(xiàn)代科技：表現(xiàn) ①信息技術(shù)②生命科學(xué)③空間科學(xué)

第十五課走創(chuàng)新之路

（一）創(chuàng)新與科技發(fā)展

△ 21.創(chuàng)新與科技發(fā)展的關(guān)系（創(chuàng)新的重要性？/科技發(fā)展靠創(chuàng)新）①力量之源、發(fā)展之基。每一步；本質(zhì)、科技發(fā)展靠創(chuàng)新。①時(shí)代發(fā)展的要求，主旋律；②靈魂、不竭動(dòng)力；③處于領(lǐng)先地位。

22.好奇心與科技創(chuàng)新的關(guān)系？

①起點(diǎn) 最初動(dòng)力②正確把握好奇心③好奇-興趣-志趣

（二）搭起創(chuàng)新的橋梁

23.青少年怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力？

①善于觀察 漸微知著②開發(fā)想象力③求異思維④積累知識(shí)（厚積、薄發(fā) 更多創(chuàng)新機(jī)會(huì) 現(xiàn)在起學(xué)好 為以后打基礎(chǔ)）⑤學(xué)以致用 勇于實(shí)踐⑥正確把握好奇心

24.我國(guó)為什么注重培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新能力和精神 ？（見課本P78最后一段）

①關(guān)系著祖國(guó)的未來(lái)②時(shí)代的主旋律

第八單元生活在依法治國(guó)的國(guó)家

第十六課治國(guó)安邦的總章程

25.憲法在國(guó)家和社會(huì)生活中的地位和作用？

防為主 防治結(jié)合 綜合治理③誰(shuí)污染誰(shuí)治理 誰(shuí)開發(fā)誰(shuí)保護(hù)△ ㈡創(chuàng)新能力的高低，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的興衰成敗。

總章程、根本大法、首要地位、最高法律效力、核心地位、最高行為準(zhǔn)則

（一）憲法是國(guó)家的根本大法首要地位 △26.為什么憲法是國(guó)家的根本大法

①規(guī)定國(guó)家生活中最根本的問題②具有最高的法律效力③制定和修改更為嚴(yán)格

（一）憲法是最高的行為準(zhǔn)則 △27.憲法是最高的行為準(zhǔn)則表現(xiàn)

①一切國(guó)家機(jī)關(guān)②一切團(tuán)體和組織③全體公民的最高行為準(zhǔn)則 28.憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)的最高行為準(zhǔn)則，具體表現(xiàn)在哪三個(gè)方面？

29.憲法是一切團(tuán)體和組織的最高行為準(zhǔn)則，為什么？（中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，也需要遵守憲法嗎？）

30.作為青少年，我們應(yīng)該怎樣維護(hù)憲法尊嚴(yán)、增強(qiáng)憲法觀念？ 學(xué)習(xí)、了解；遵守、維護(hù)；宣傳、捍衛(wèi)。第十七課建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家

（一）走依法治國(guó)之路

31.依法治國(guó)的含義 ：基本方略。廣大人民群眾、黨、憲法和法律、管理、保證、要求國(guó)家公職人員必須依法行政，公民要嚴(yán)格遵守法律。

△32.依法治國(guó)的重要意義 ①進(jìn)一步發(fā)展民主政治的基本要求②發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要③建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的重要條件④實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障

實(shí)行依法治國(guó)是維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安最有效、最根本的方法，也是最

重要、最可靠的保障。

（二）加強(qiáng)法制建設(shè) 健全法律教育

△33.社會(huì)主義法制建設(shè)的基本要求？其地位和作用？

①有法可依 前提和先決條件 ②有法必依 中心環(huán)節(jié) ③執(zhí)法必嚴(yán) 重要條件 ④違法必究 重要保障

34.建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，實(shí)施依法治國(guó)的基本方略，青少年應(yīng)該怎樣做？P101

①知法守法護(hù)法②認(rèn)真學(xué)法，提倡、規(guī)定、不允許③增強(qiáng)守法意識(shí) 樹立法制觀念 作出貢獻(xiàn)

35.法律監(jiān)督的主要內(nèi)容 ①立法監(jiān)督②執(zhí)法監(jiān)督③司法監(jiān)督 36.在我國(guó)，公民行使批評(píng)建議權(quán)的形式有哪些？新聞報(bào)刊、來(lái)信來(lái)訪、打電話、向人民代表反映等。37.公民依法行使監(jiān)督權(quán)有何意義？

①加強(qiáng)廉政建設(shè) 依法辦事 防止違法亂紀(jì)②提高決策水平辦事效率

38.青少年應(yīng)怎樣依法行使批評(píng)建議權(quán)？

（1）在我國(guó)，每個(gè)公民都依法享有監(jiān)督權(quán)。（2）我們青少年要學(xué)會(huì)依法行使監(jiān)督權(quán)利，為健全社會(huì)主義法律監(jiān)督和制約機(jī)制做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一分耕耘，一分收獲。親愛的同學(xué)們，加油?。?/p>

第三篇：(八下)思品期中復(fù)習(xí)提綱

滕州育才中學(xué)內(nèi)部講義思想品德（八下）期末復(fù)習(xí)提綱2009年6月

思想品德復(fù)習(xí)提綱

1、集體和個(gè)人的關(guān)系是什么？

①集體是個(gè)人生存的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作離不開集體；

②個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力。

2、為什么說團(tuán)結(jié)就是力量？

（1）任何一個(gè)集體，只有在思想上高度統(tǒng)一、行動(dòng)上目標(biāo)一致，在情感上共鳴，才能心往一處想、勁往一處使，從而形成強(qiáng)大的合力，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

（2）①集體的團(tuán)結(jié)能給每個(gè)成員以鼓舞和信心，使個(gè)人的能力得到

充分的發(fā)揮；②集體的團(tuán)結(jié)可以把每個(gè)人的長(zhǎng)處集中起來(lái)，形成一股強(qiáng)大的合力。這種力量不是簡(jiǎn)單的個(gè)人力量的相加，而是一種劇變和升華。③依靠這種力量，能夠完成個(gè)人無(wú)法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個(gè)人無(wú)法克服的困難。

（3）歷史發(fā)展和生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，集體不論大小，團(tuán)結(jié)才有力量。我們要珍視集體的團(tuán)結(jié)，自覺維護(hù)集體的團(tuán)結(jié)。

3、集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系是怎樣的？ 及怎樣處理好二者的關(guān)系？

①在我國(guó)，集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的，但有些情況下也會(huì)產(chǎn)生矛盾和沖突。我們要把個(gè)人利益和集體利益結(jié)合起來(lái)，既要以個(gè)人利益為重，又要尊重和維護(hù)個(gè)人利益。

②以集體利益為重并不排斥個(gè)人的正當(dāng)利益。個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)會(huì)促進(jìn)集體的發(fā)展。在集體生活中，集體應(yīng)當(dāng)尊重每個(gè)成員的個(gè)性，盡量滿足個(gè)人的合理要求。

③集體利益是個(gè)人利益的基礎(chǔ)和保障，集體利益高于個(gè)人利益。當(dāng)個(gè)人的愿望和要求與集體發(fā)生沖突時(shí)，要自覺服從集體利益，必要時(shí)不惜犧牲個(gè)人利益。

4、怎樣為集體添光彩？（怎樣自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益？）①為集體添光彩主要表現(xiàn)為自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。首先要有強(qiáng)烈的榮譽(yù)感和責(zé)任感，嚴(yán)格要求自己，決不做損害集體榮譽(yù)和利益的事。

②維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，更應(yīng)該體現(xiàn)在自己的實(shí)際行動(dòng)中。

③當(dāng)集體的榮譽(yù)和利益受到損害時(shí)，要敢于積極維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。

④維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益是維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的最高表現(xiàn)。

5、社會(huì)生活發(fā)生日新月異的變化的表現(xiàn)及原因？

表現(xiàn)：社會(huì)生活是豐富多彩的，也是發(fā)展變化的。（衣、食、住、行、用）

原因：①黨和國(guó)家制定了正確的方針和政策；②全國(guó)人民辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。

6、積極參與社會(huì)生活的形式和意義

形式：a 參加社會(huì)公益宣傳b 社會(huì)調(diào)查活動(dòng)c 參觀訪問 意義：①社會(huì)的發(fā)展對(duì)個(gè)人素質(zhì)提出了新的要求，只有積極參與社

會(huì)生活，才能學(xué)到現(xiàn)代生活所必需的本領(lǐng)，提高社會(huì)適應(yīng)能力。

②通過參與各類有益的社會(huì)活動(dòng)，促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展。

7、怎樣對(duì)待或參與社會(huì)生活呢?

①.參與社會(huì)生活，就要正確的認(rèn)識(shí)社會(huì)，辯證的分析問題，認(rèn)清社會(huì)生活的復(fù)雜性。

②.面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活，我們要正確的認(rèn)識(shí)從眾心理。養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高自我控制能力，克服盲目從眾，抵制社會(huì)生活的消極影響。

③.面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活，我們要正確認(rèn)識(shí)生活中的困難和逆境，提高心理承受力和辨別是非能力，永遠(yuǎn)保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。

8、怎樣正確認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的復(fù)雜性？

①社會(huì)生活是復(fù)雜的，有光明的一面也有陰暗的一面。②社會(huì)生活的主流是好的，但社會(huì)生活中也存在著各類消極丑惡的現(xiàn)象。③這些雖然不是社會(huì)的主流，但對(duì)社會(huì)和個(gè)人產(chǎn)生的消極影響卻是不可低估的。

9、怎樣對(duì)待或面對(duì)社會(huì)生活的復(fù)雜性？

①.參與社會(huì)生活，就要正確的認(rèn)識(shí)社會(huì)，辯證的分析問題。②.一方面要緊隨社會(huì)生活的主旋律，與時(shí)俱進(jìn)；另一方面要抗拒外在的壓力和誘惑，堅(jiān)持自己的正確立場(chǎng)，在復(fù)雜的社會(huì)生活中學(xué)習(xí)做一個(gè)理智的社會(huì)成員

10、怎樣正確看待從眾心理？

①?gòu)谋娦睦韺?duì)于社會(huì)和個(gè)人的影響既有積極的一面，也有消極的一面。

②一方面從眾可以使人自覺接受社會(huì)環(huán)境的積極影響，有利于個(gè)人養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣，有利于社會(huì)的穩(wěn)定和良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。

③另一方面盲目從眾、隨波逐流卻是危險(xiǎn)的，它容易使人接受社會(huì)環(huán)境的消極影響，助長(zhǎng)社會(huì)生活中的歪風(fēng)邪氣。

④我們要正確的認(rèn)識(shí)從眾心理。養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高自我控制能力，克服盲目從眾，抵制社會(huì)生活的消極影響。

11、怎樣面對(duì)生活中的困難和逆境？

我們要正確認(rèn)識(shí)生活中的困難和逆境

①人生道路不是一帆風(fēng)順的，由于受各方面因素的制約，人們難免會(huì)遇到各種困難和逆境。

②面對(duì)困難和逆境，既不能意志消沉，喪失斗志，也不能態(tài)度偏激，一味埋怨社會(huì)不公，而應(yīng)該永遠(yuǎn)保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。③勇敢的面對(duì)困難和逆境，敢于向困難和逆境發(fā)出挑戰(zhàn)，善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，享受真正的人生。

12、怎樣養(yǎng)成親社會(huì)行為？

①學(xué)會(huì)謙讓、分享、助人；②積極參與社會(huì)公益活動(dòng)； ③關(guān)心社會(huì)發(fā)展、關(guān)注國(guó)家大事；④服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。

13.（1）美麗的大自然表現(xiàn)在哪里？神秘的宇宙，奇妙的生物世界，秀麗的大自然風(fēng)光。

（2）美麗的大自然給我們帶來(lái)什么樣的感受？

美麗的大自然給了我們無(wú)窮的精神享受，帶給我們歡樂，陶冶我們的情操，豐富我們的精神生活。

（3）鑒賞自然美得方法？ 注意觀賞的距離、角度、時(shí)間、發(fā)揮想象力。

14、人與大自然不和諧體現(xiàn)在哪些方面？

答：①自然物種在減少；②自然景觀遭到人為破壞；③環(huán)境狀況不容樂觀。

15.自然物種在減少的原因及危害？現(xiàn)狀：物種滅絕的速度不斷加快。原因：①除不可抗拒的自然因素。②還有人為因素,特別是人類對(duì)野生動(dòng)植物資源的掠奪式開發(fā)和利用。危害：①破壞大自然的生

態(tài)平衡。②危及人類自身。

16、自然景觀人為破壞——現(xiàn)狀：自然景觀遭到人為破壞的情況日益嚴(yán)重。原因：以破壞生態(tài)環(huán)境和資源為代價(jià)來(lái)發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)。危害：是對(duì)祖先留下的文化遺產(chǎn)的一種破壞,是對(duì)大自然饋贈(zèng)給人類的青山綠水的一種破壞，造成人與大自然的不和諧。

17、環(huán)境問題——現(xiàn)狀：環(huán)境狀況不容樂觀，環(huán)境形勢(shì)依然嚴(yán)峻，環(huán)境問題已成為全球性的問題。原因：環(huán)境問題是人類不合理的開發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞。危害：環(huán)境問題威脅生態(tài)平衡，危害人類健康，制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。啟示：保護(hù)好環(huán)境，保護(hù)好人類賴以生存的家園，以成為我們義不容辭的責(zé)任。

18、怎樣使人與自然和諧相處？

答：①尊重生命，保護(hù)生物的多樣性；②善待自然，做大自然的朋友；③美化自然，讓大自然美麗永存；④依法保護(hù)大自然，與大自然和諧相處。

19、保護(hù)生物多樣性有何意義?

保護(hù)了生物多樣性就等于保護(hù)了人類生存和社會(huì)發(fā)展的基石，就等于保護(hù)了人類文化

多樣性的基礎(chǔ)，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖陨怼?/p>

? 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)平等的對(duì)待地球上的每一種生物，保護(hù)生物的多

樣性。

20、為什么要善待大自然？

①大自然是我們?nèi)祟愘囈陨婧桶l(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是生命的搖籃，是我們共同的家園；

②善待大自然，大自然就會(huì)善待我們。

21、怎樣善待大自然？

①保護(hù)大自然，不破壞自然，做大自然的朋友；②采取積極措施預(yù)防和減少對(duì)大自然的破壞；③合理利用自然資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

22、怎樣美化自然？①愛護(hù)身邊的一草一木，植樹造林；②保護(hù)好自然景觀。

23、我國(guó)環(huán)境保護(hù)的基本原則有哪些？

答：①經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展；②預(yù)防為主，防治結(jié)合，綜合治理；③誰(shuí)污染誰(shuí)治理，誰(shuí)開發(fā)誰(shuí)保護(hù)；④依靠群眾保護(hù)環(huán)境。

24、國(guó)家和青少年分別應(yīng)該怎樣為保護(hù)人類共有的家園作貢獻(xiàn)？

答：國(guó)家：①高度重視環(huán)境立法，不斷完善保護(hù)資源和環(huán)境的法律法規(guī)；②嚴(yán)格執(zhí)法，依法加大對(duì)環(huán)境污染的專項(xiàng)整治活動(dòng)，對(duì)破壞和污染環(huán)境者加大懲罰力度；③實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，保護(hù)好資源和環(huán)境；④做好宣傳和發(fā)動(dòng)工作，使人人都有環(huán)保意識(shí)。

青少年：①增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，樹立環(huán)保觀念；②學(xué)法、守法、用法，依法保護(hù)環(huán)境；③“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！睆奈易銎?，積極為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。④要自覺保護(hù)環(huán)境，不做污染環(huán)境的事，積極參加保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)。

25．保護(hù)環(huán)境是大人們的事，是將來(lái)的事，與我無(wú)關(guān)，這種觀點(diǎn)正確嗎，為什么？

錯(cuò)誤。因?yàn)椋?/p>

①依法保護(hù)環(huán)境，不僅是國(guó)家、政府部門和專業(yè)環(huán)保人員的責(zé)任，也是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。我們青少年是未來(lái)環(huán)境的主人，是環(huán)境保護(hù)的最大受益者，更應(yīng)自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，主動(dòng)為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。

②青少年環(huán)保意識(shí)的高低，將直接影響著我國(guó)環(huán)保事業(yè)的未來(lái)。③“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，更應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起。

第四篇：八下期中思品試題

八年級(jí)下冊(cè)思想品德期中試題

（時(shí)間：90分鐘，滿分：100分）

一、單項(xiàng)選擇題（下列每個(gè)小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)最符合題意，每題2分，共60分）

1.關(guān)于“個(gè)人和集體的關(guān)系”，下列表述正確的有：()①個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力 ②集體是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，是個(gè)人生存的依靠 ③個(gè)人的生活，學(xué)習(xí)和工作都離不開集體 ④集體不論大小團(tuán)結(jié)才有力量

A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④ 2.“一只手提個(gè)籃，兩只手端個(gè)盤，十只手推動(dòng)船，百只手把河攔，千只手推到山?！边@句諺語(yǔ)說明：（）

A.集體的團(tuán)結(jié)可以把每個(gè)成員的優(yōu)點(diǎn)集合起來(lái)，形成一股強(qiáng)大的合力 B.集體是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，是個(gè)人生存的依靠 C.只要人多就沒有辦不成的事 D.集體的力量不是簡(jiǎn)單的力量的相加 3.生活在集體中，我們能：（）

①彼此關(guān)愛，感受集體的溫暖與力量 ②相互鼓勵(lì)，共同戰(zhàn)勝生活中的困難 ③相互支持，共同進(jìn)步 ④在心理上相互依存，情感上榮辱與共

A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④ 4.“誰(shuí)若與集體脫離，誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀?！边@句話說明：()A.集體是一個(gè)不可分割的整體

B.個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力 C.個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作都離不開集體 D.同一個(gè)集體中的成員有著共同的目標(biāo)

5.２０１１年一月四日上午，山東省泰安市兩名命案嫌疑人在警察準(zhǔn)備盤問時(shí)向警方開槍，多名干警冒著生命危險(xiǎn)，與嫌犯展開交火，當(dāng)場(chǎng)抓獲一名嫌犯另一名嫌犯開槍自殺。為此３名民警和一名協(xié)警獻(xiàn)出了寶貴的生命，在突如其來(lái)的災(zāi)難面前，人民警察想到的是國(guó)家人民的利益高于一切，想到的大家的平安，他人生命的安危。這件事讓我們認(rèn)識(shí)到，當(dāng)個(gè)人利益和集體利益沖突時(shí)，應(yīng)該：()A.個(gè)人利益高于集體利益 B.任何時(shí)候都沒有集體利益 C.要自覺維護(hù)集體利益 D.集體利益服從個(gè)人利益 6．為集體添光彩主要表現(xiàn)在：()A.以集體利益為重并不排斥個(gè)人的利益

B.敬重那些以大局為重，自覺服從集體利益的人 C.自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益 D.自覺維護(hù)集體的團(tuán)結(jié)

7.“花在林則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲”說的是：()A.個(gè)人依靠集體而生存

B.集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力 C.個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)會(huì)促進(jìn)機(jī)體的發(fā)展 D.既要尊重集體利益，也要維護(hù)個(gè)人利益

8.古人說：紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。意思是()A.我們要積極參與社會(huì)生活，親身實(shí)踐，學(xué)到現(xiàn)代生活所必須的本領(lǐng) B.社會(huì)是本“無(wú)字書”

C.關(guān)注社會(huì)生活的變化有助于增進(jìn)我們的興趣和情感 D.我們生活變化的方方面面都能反映出社會(huì)發(fā)展的時(shí)代面貌

9.樂樂是八年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)。有一次和幾個(gè)同學(xué)去網(wǎng)吧玩，迷上了網(wǎng)路游戲，經(jīng)常從家里偷偷拿錢和同學(xué)上網(wǎng)，在那里認(rèn)識(shí)了一些玩游戲的朋友，期末成績(jī)一落千丈，他內(nèi)心十分痛苦，它的故事告訴我們：()①?gòu)谋娛前央p刃劍 ②生活中不能盲目從眾,否則會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生不利影響 ③性格軟弱的人才會(huì)從眾 ④從眾行為弊大于利

A.①② B.②④ C.③④ D.①③④ 10.以下是同學(xué)們?cè)凇拔遗c集體”主題班會(huì)上提出來(lái)的觀點(diǎn)正確的是：()①大河有水小河滿，大河無(wú)水小河干 ②集體好處我獨(dú)占，集體困難我不管 ③眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船 ④集體榮譽(yù)要珍惜，集體任務(wù)要承擔(dān) A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④ 11.對(duì)于中學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不同的學(xué)生有不同的看法。下面看法正確的有()A．中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)會(huì)影響學(xué)習(xí)B．中學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足不具有參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力 C．中學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有益全面發(fā)展

D．社會(huì)生活復(fù)雜，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不利于健康成長(zhǎng) 12.下列屬于親社會(huì)行為的有：()①在學(xué)校里，我們和同學(xué)們一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、共享學(xué)習(xí)資料 ②在公共汽車上，小明主動(dòng)給老奶奶讓座 ③參加獻(xiàn)愛心，為災(zāi)區(qū)人民募捐 ④陽(yáng)陽(yáng)熱情幫助學(xué)習(xí)有困難的同桌，使他的成績(jī)提高很快

A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④ 13.衡量一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看為他人，為社會(huì)貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么？人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出短暫而又風(fēng)險(xiǎn)的生命意義。為社會(huì)做貢獻(xiàn)要：()①積極參與社會(huì)公益活動(dòng) ②關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注國(guó)家大事 ③服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì) ④關(guān)心社會(huì)生活中的實(shí)際問題，為解決這些實(shí)際問題而獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

A.①②③ B.②③④ C.①④ D.①②③④ 14.“如果你伸出一只手幫助別人，那么別人也會(huì)伸出一只手幫助你”，這是舞蹈《千手觀音》的主題，對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是()A．我們要學(xué)會(huì)幫助別人

B．伸出你的手獻(xiàn)出你的愛，收獲雙份歡樂 C．只有別人先為自己作奉獻(xiàn)，才為別人做奉獻(xiàn) D．在社會(huì)生活中你報(bào)人以桃，別人會(huì)報(bào)你以李

15.在實(shí)際生活中，我們應(yīng)該做到自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益：()①懂得關(guān)愛集體中的每一個(gè)成員，維護(hù)集體的團(tuán)結(jié) ②要盡職盡責(zé)地完成集體分配的每一項(xiàng)任務(wù) ③要發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng)，努力做好本職工作 ④為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，以創(chuàng)造性的勞動(dòng)和優(yōu)異的成績(jī)，為集體添光彩

A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④ 16.黃山迎客松在玉屏樓左側(cè)，倚獅石而生。從近處看，跟別的松樹沒有多大差別；從遠(yuǎn)處看，一側(cè)枝丫伸出，如人伸出臂膀歡迎，是黃山的標(biāo)志性景觀。這個(gè)事例說明，欣賞自然風(fēng)光，要注意觀賞的()A.角度 B.時(shí)間 C.距離 D.技巧

17.人們?cè)谟^察、欣賞、認(rèn)識(shí)大自然的過程中，會(huì)感到心情舒暢、精神愉悅，會(huì)情不自禁地贊嘆：“江山如此多嬌！”于是怡情雅趣油然而生。這說明()①自然風(fēng)光之美會(huì)激發(fā)人們對(duì)大自然深深的愛戀之情 ②大自然之美能給人們帶來(lái)愉悅和享受 ③大自然能給人們帶來(lái)無(wú)限的樂趣 ④人與大自然是完全和諧的

A.①②④ B.①②③④ C.①②③ D.②③④ 18.我國(guó)環(huán)境保護(hù)的基本法律是()A.憲法 B.環(huán)境保護(hù)法 C.土地管理法 D.水污染防治法 19.對(duì)人與自然的關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是()A.自然資源是取之不盡的 B.人與自然已經(jīng)和諧 C.破壞自然必將威脅人類自身的發(fā)展 D.保護(hù)環(huán)境必然要停止對(duì)資源的開發(fā)

20.為了進(jìn)一步保護(hù)陸生野生動(dòng)物資源，作為公民，我們應(yīng)該()① 不食用受國(guó)家保護(hù)的野生動(dòng)物 ② 勇于查處違反禁獵規(guī)定的單位和個(gè)人 ③積極舉報(bào)非法捕獵野生動(dòng)物的行為 ④尊重生命的多樣性，與地球上的動(dòng)物和諧相處

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 21.正確處理發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)自然的關(guān)系，必須()A.先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，有錢后再保護(hù)自然 B.為保護(hù)自然，可以不發(fā)展經(jīng)濟(jì) C.不能以犧牲生態(tài)為代價(jià)發(fā)展經(jīng)濟(jì) D.一切以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，其它都要為其讓步

22.某居民區(qū)附近的一家工廠，經(jīng)常排放有毒氣體，嚴(yán)重影響居民的身心健康。該居民區(qū)對(duì)此事處理不正確的方法是()A.與廠方交涉，要求停止侵害 B.通過媒體，發(fā)揮輿論監(jiān)督作用 C.向環(huán)保部門檢舉 D.糾集居民鬧事

23.小張同學(xué)積極參與班級(jí)組織的“創(chuàng)建綠色環(huán)保校園”實(shí)踐活動(dòng)。他的下列做法中，不符合該活動(dòng)要求的有()A.針對(duì)“學(xué)校食堂廢氣污染”的現(xiàn)象，向校長(zhǎng)提出整改建議 B.打掃包干衛(wèi)生區(qū)后，將垃圾倒進(jìn)河里讓水沖走 C.在學(xué)校草坪上豎立“小草微微笑，走路請(qǐng)繞道”的標(biāo)語(yǔ)牌 D.將課間同學(xué)亂扔的垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶

24.2012年在6月5日這天，泰安市舉辦“家庭環(huán)保大行動(dòng)”，千余名市民一起參加活動(dòng)。隨后，數(shù)千名學(xué)生及家長(zhǎng)也到廣場(chǎng)的草坪上撿垃圾。此項(xiàng)活動(dòng)的開展()①有利于提高人們的環(huán)保意識(shí) ②沒有多大實(shí)際意義，對(duì)環(huán)境保護(hù)作用不大③會(huì)加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，不利于學(xué)生身心的健康成長(zhǎng) ④是以實(shí)際行動(dòng)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)

A.①②③ B.① C.②③④ D.①④ 25.下列說法正確的是()①善待自然，大自然就會(huì)善待我們 ②在善待大自然的過程中，我們會(huì)感受到與大自然和諧相處、與大自然成為朋友的無(wú)限樂趣 ③尊重生命，保護(hù)生物的多樣性④我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，為了加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高人民生活水平，就必須以犧牲環(huán)境為代價(jià)，謀求經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展

A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 26.2013年年初，中國(guó)中東部地區(qū)出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間、大范圍的霧霾天氣，有些城市空氣中懸浮的有毒顆粒竟然超過了標(biāo)準(zhǔn)值的10倍以上，影響到人們的日常生活，危害到人們的身體健康。這說明（）

①環(huán)境問題影響到人們的生活質(zhì)量 ②發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須以犧牲環(huán)境為代價(jià) ③我國(guó)須大力實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 ④我國(guó)仍然需要加大環(huán)境保護(hù)力度 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

27.要建設(shè)生態(tài)文明，必須()①要堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策 ②放棄“發(fā)展是硬道理”的戰(zhàn)略思想 ③著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展 ④讓有關(guān)企業(yè)承擔(dān)責(zé)任，與我們中學(xué)生無(wú)關(guān)

A.①②③ B.②③④ C.①③ D.①③④

28.恩格斯說：“不要過分陶醉于對(duì)自然界的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們。”這句話啟示我們()A.不能再改造和利用自然界，否則會(huì)遭報(bào)復(fù) B.人類是萬(wàn)物之靈，人類可以主宰自然界 C.人與自然要相互尊重，相互關(guān)愛，和諧發(fā)展 D.人的生命才是有價(jià)值和意義的，其他生命則無(wú)足輕重 29．下列做法有利于保護(hù)生物多樣性的是()A．朋友為了歡迎你的到來(lái)，請(qǐng)你吃猴腦 B．張某為了牟取暴利，販賣藏羚羊

C．我校舉行保護(hù)野生動(dòng)物的簽名活動(dòng)

Ｄ．劉某收購(gòu)青蛙到市場(chǎng)上銷售

30.關(guān)于《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》說法正確的是()①是我國(guó)環(huán)境保護(hù)的基本法 ②在我國(guó)環(huán)境法律體系中占有核心地位 ③我國(guó)已形成以環(huán)境保護(hù)法為基礎(chǔ)，以環(huán)境資源法為主體的環(huán)境保護(hù)法律體系 ④環(huán)境保護(hù)法為保護(hù)和治理環(huán)境提供了法律依據(jù)

A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④

二、材料分析：

31、旅客馬小勇，1月24日，乘坐D6354次動(dòng)車在永修站下車出站后發(fā)現(xiàn)自己的挎包遺忘在該次動(dòng)車上，包內(nèi)有電腦、手機(jī)、錢包和重要的證件等。永修站業(yè)務(wù)員吳超發(fā)現(xiàn)后，仔細(xì)了解失主的情況，通過聯(lián)系列車長(zhǎng)，聯(lián)系各個(gè)車站，在共同尋找中大家的心往一處想，勁往一處使，最終找到了挎包。當(dāng)失主找回挎包要感謝吳超時(shí)，她卻樸實(shí)的說，“不要這么客氣!這不是我一個(gè)人的功勞，是昌九城際線上的工作人員的接力合作??”。

是啊！每年的春運(yùn)，簡(jiǎn)直是人類的“候鳥般”的“大遷徙”，鐵路要投入大量的人力物力和財(cái)力，只有依靠集體的力量，大家齊心協(xié)力，通力合作，才會(huì)漂亮、圓滿的完成春運(yùn)工作，向廣大人民群眾交上一份滿意的答卷。根據(jù)以上材料，回答下列問題：

（1）“這不是我一個(gè)人的功勞”，體現(xiàn)了業(yè)務(wù)員吳超具有什么樣的 品質(zhì)？“這是昌九城際線上的工作人員的接力合作??”話語(yǔ)，體現(xiàn)了什么道理？（6分）

（2）這對(duì)我們中學(xué)生有何啟發(fā)？（4分）

32.2012年2月3日，感動(dòng)中國(guó)2012人物評(píng)選活動(dòng)揭曉。他們的行為事跡深深感染了我們每一個(gè)人，他們是：胡忠、謝曉君，怒放高原的并蒂雪蓮；張平宜，跨越海峽的希望之翼；阿里木，烤羊肉串的愛心巴郎；吳菊萍，托舉生命的最美媽媽；孟佩杰，恪守孝道的平凡女孩；劉偉，用靈魂演奏生命音符的男孩；朱光亞，遙遠(yuǎn)蒼穹中的最亮星星......命運(yùn)雖然曲折，但是，我們不僅要去戰(zhàn)勝它去戰(zhàn)勝自己，還要在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，這樣我才會(huì)活的有價(jià)值有意義！

（1）結(jié)合材料，請(qǐng)你談?wù)?012“感動(dòng)中國(guó)”十大人物的行為有哪些共同點(diǎn)。（4分）

（2）我們青少年應(yīng)該怎樣向他們學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的親社會(huì)行為，為社會(huì)作貢獻(xiàn)？（8分）

33、2013年“兩會(huì)”在京召開之際，霧霾天氣再次襲來(lái)，整個(gè)北京被濃濃霧霾團(tuán)團(tuán)包圍，嗆的人喘不過氣來(lái)。恰逢此時(shí)，在政府動(dòng)作報(bào)告里，出現(xiàn)了“修訂環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，增加細(xì)顆粒物PM2.5等監(jiān)測(cè)指標(biāo)”的決策。隨之，防止霧霾立即成為代表、委員，乃至平民百姓熱議的焦點(diǎn)。

泰安市某中學(xué)6名同學(xué)組成探究小組，對(duì)霧霾天氣的系列問題進(jìn)行調(diào)查研究，得出如下結(jié)論。第一，霧霾天氣的元兇是PM 2.5，可直接吸入肺內(nèi)。第二，創(chuàng)建“國(guó)家環(huán)保模范城市”的泰安市持續(xù)數(shù)日PM2.5嚴(yán)重超標(biāo)，部分高速公路及高鐵受影響，醫(yī)院呼吸科病人驟增。第三，持續(xù)霧霾天氣與冬季多霧有關(guān)，但根本原因是人為因素。燃煤，工業(yè)污染、機(jī)動(dòng)車排放、城市人口密集、隨意焚燒秸稈及垃圾加劇了空氣質(zhì)量的惡化。第四，決策層選擇了坦然面對(duì)。2012年9月6日，泰安市環(huán)保局先于全省公布PM2.5監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)。根據(jù)材料，回答下列問題：

(1)造成霧霾的原因有哪些？（4分）

（2）請(qǐng)從多角度簡(jiǎn)要說明泰安市開展PM2.5等項(xiàng)目監(jiān)測(cè)的意義（8分）

（3）作為泰安小市民，為建設(shè)美麗泰安，我們應(yīng)怎樣做？（6分）

第五篇：八下核心知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

重要知識(shí)點(diǎn)

1．我國(guó)的國(guó)家性質(zhì):中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家

2.中國(guó)人權(quán)具有廣泛性、公平性、真實(shí)性的顯著特點(diǎn)。3．除人大這樣的權(quán)力機(jī)關(guān)外，我國(guó)還有哪些國(guó)家機(jī)關(guān)？ 我國(guó)還有行政機(jī)關(guān)（即政府）、審判機(jī)關(guān)（法院）、檢察機(jī)關(guān)（檢察院）、監(jiān)察機(jī)關(guān)。

它們與權(quán)力機(jī)關(guān)的關(guān)系是怎樣的？

這些機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。4.我國(guó)的司法機(jī)關(guān)是指人民法院和人民檢察院

5．我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)組織和工作的原則是:民主集中制原則

6.國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)（人民代表大會(huì)）在國(guó)家機(jī)構(gòu)中居于主導(dǎo)地位。7.憲法的核心價(jià)值追求：規(guī)范國(guó)家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。8．我國(guó)憲法是如何規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的？

(1)國(guó)家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使。國(guó)家機(jī)關(guān)行使權(quán)力應(yīng)當(dāng)有法律依據(jù)，不能超越權(quán)限行使權(quán)力，也不能濫用權(quán)力。否則應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。（法無(wú)授權(quán)不可為）

(2)人民通過憲法和法律將國(guó)家權(quán)力授予國(guó)家機(jī)關(guān)。對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員來(lái)說，權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)，必須依法行使權(quán)力、履行職責(zé)，不得懈怠、推諉。（法定職責(zé)必須為）

(3)憲法和法律還規(guī)定了國(guó)家權(quán)力行使的程序，要求國(guó)家權(quán)力必須嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使。凡不按法定程序行使權(quán)力的行為，都是違法行為。

總之，權(quán)力是由憲法和法律賦予的，并受憲法和法律的約束。因此有權(quán)不可任性。權(quán)力必須受到監(jiān)督和制約。各類國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員都要依法行使自己的職權(quán)。9.我國(guó)的根本制度：社會(huì)主義制度

10.根本任務(wù)：集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè) 11．關(guān)于憲法的最重要的幾個(gè)觀點(diǎn)：

憲法是國(guó)家的根本大法；

在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力； 憲法是治國(guó)安邦的總章程；

憲法制定和修改程序比其他法律更為嚴(yán)格； 憲法是公民權(quán)利的保障書。12.憲法是國(guó)家的根本大法的原因：

從內(nèi)容上：憲法規(guī)定的是國(guó)家生活中根本性問題、全局性性問題； 從法律效力看：憲法具有最高法律效力；

從制定和修改程序看：憲法比其他法律更為嚴(yán)格； 13.憲法具有最高法律效力表現(xiàn)在：

憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律依據(jù)憲法制定。

其他法律不得與憲法的原則和精神相違背，否則因違憲而被撤銷或宣布無(wú)效。

憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則或最高行為準(zhǔn)則。14.憲法在國(guó)家生活中的作用：

1.憲法是國(guó)家的根本大法； 2.憲法是治國(guó)安邦的總章程； 3.憲法組織國(guó)家機(jī)構(gòu)，授予職權(quán)并規(guī)范和制約國(guó)家權(quán)力（或一切國(guó)家機(jī)關(guān)必須依據(jù)憲法組織和建立，并依法行使職權(quán)）；

4.憲法具有最高法律地位、法律權(quán)威和法律效力； 5.憲法是依法治國(guó)的核心或根本依據(jù)；6.樹立憲法權(quán)威有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安； 15.憲法在公民生活中的作用：

1.憲法確認(rèn)和保障公民基本權(quán)利（或憲法是公民權(quán)利保障書）；2.憲法是公民最根本（或最高）的行為準(zhǔn)則（或公民要自覺遵守憲法，以憲法為最高行為準(zhǔn)則）；

16．監(jiān)督憲法實(shí)施的主體：全國(guó)人大及其常委會(huì)。

有權(quán)解釋憲法和法律的機(jī)關(guān)是：全國(guó)人大常委會(huì)。17.憲法最嚴(yán)格的制定和修改程序的目的是：

使憲法內(nèi)容具有更廣泛的民意基礎(chǔ)；

保障憲法長(zhǎng)期穩(wěn)定性，使國(guó)家長(zhǎng)治久安，社會(huì)健康發(fā)展； 樹立憲法的最高權(quán)威。

18.設(shè)立國(guó)家憲法日、建立憲法宣誓制度的意義：

①?gòu)?qiáng)化公民（或公職人員）的憲法意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，做到自覺遵守憲法；

②增強(qiáng)公民的法治觀念及法律素質(zhì)，維護(hù)公民的合法權(quán)益；

③樹立憲法的最高法律權(quán)威，增強(qiáng)民眾對(duì)法治的信心與信仰，培養(yǎng)憲法情感；

④有利于貫徹依法治國(guó)的基本方略，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家；

備注：只要從對(duì)公民（包括公職人員）、憲法本身、法治國(guó)家等幾個(gè)角度來(lái)思考，根據(jù)具體情況靈活處理和回答即可。

19.公民應(yīng)如何維護(hù)憲法？（或?qū)椃ǖ膽B(tài)度）

①學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法。②認(rèn)同憲法，尊崇憲法。③踐行憲法：遵守憲法、維護(hù)憲法（同違憲行為斗爭(zhēng)）。20.公民的基本權(quán)利：平等權(quán)、政治權(quán)利和自由、宗教信仰自由、人身自由、經(jīng)濟(jì)文化教育權(quán)利等；

21.公民的基本義務(wù)：維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家安全榮譽(yù)和利益、依法服兵役、依法納稅等。22.公民行使批評(píng)建議權(quán)或監(jiān)督權(quán)的意義：（或讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行有何意義）

國(guó)家機(jī)關(guān) ：①促進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)提高決策水平和工作水平；②監(jiān)督國(guó)家機(jī)關(guān)及工作人員依法辦事，減少違法亂紀(jì)的現(xiàn)象；③有利于政府依法行政，勤政廉潔，取信于民；

社會(huì)：①有利于落實(shí)依法治國(guó)的方略或法律的實(shí)施，維護(hù)司法公正；②有利于維護(hù)社會(huì)的公平正義；③有利于使國(guó)家長(zhǎng)治久安，社會(huì)和諧；

公民個(gè)人：①有利于公民維護(hù)自身合法權(quán)益；②有利于提高人民群眾參政議政的意識(shí)（或民主意識(shí)）和能力；③ 有利于人民群眾更好地行使民主權(quán)利，參與政治生活等。

23.公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。即任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。

公民不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利和維護(hù)權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行義務(wù)。

24.公民權(quán)利與法律的關(guān)系：

①法律規(guī)定（賦予）公民權(quán)利（立法保障）；法律保護(hù)公民的權(quán)利（司法保障）；

（法律確認(rèn)并保護(hù)公民權(quán)利）

②公民要增強(qiáng)法律意識(shí)，特別要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，即要依法正確行使權(quán)利和依法維護(hù)權(quán)利。

（公民要依法行使和維護(hù)權(quán)利）25.公民與法律的關(guān)系：（1）公民生活離不開法律；（或法律確認(rèn)并維護(hù)公民的合法權(quán)益）（2）公民的任何違法行為都將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；（3）公民要守法，依法規(guī)范自身的行為；（4）公民要學(xué)法知法，依法維護(hù)自身權(quán)益；（5）公民要維護(hù)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威；等等。

26.履行義務(wù)的意義或影響（包括法定義務(wù)和道德義務(wù)）法定義務(wù)：（1）促進(jìn)國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步；（2）為公民權(quán)利實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造條件；（3）維護(hù)他人合法權(quán)利；（4）確保國(guó)家長(zhǎng)治久安，社會(huì)穩(wěn)定等等。

道德義務(wù)：（1）弘揚(yáng)社會(huì)主義道德；（2）促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步；（3）提高公民素質(zhì)；（4）形成溫馨和諧的人際關(guān)系；（5）營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣，傳播社會(huì)正能量；（6）加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明等等。

27.國(guó)家的基本經(jīng)濟(jì)制度：公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

該制度是由我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段國(guó)情決定的。

我國(guó)經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)或主體是生產(chǎn)資料的社會(huì)主義公有制。

28.國(guó)有經(jīng)濟(jì)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量?？刂茋?guó)家經(jīng)濟(jì)命脈，關(guān)系國(guó)家安全。

29.國(guó)家保護(hù)非公有制經(jīng)濟(jì)的合法權(quán)利和利益，鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)依法實(shí)行監(jiān)督和管理。

非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，是促進(jìn)生產(chǎn)力（經(jīng)濟(jì)）發(fā)展的重要力量。發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)有利于增加稅收，擴(kuò)大就業(yè)，活躍城鄉(xiāng)市場(chǎng)，增加社會(huì)財(cái)富，方便人們生活，促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)和萬(wàn)眾創(chuàng)新等等。

30.我國(guó)公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展、綜合國(guó)力的增強(qiáng)和人民生活水平的提高，為人民當(dāng)家作主奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。31.國(guó)家的根本政治制度：人民代表大會(huì)制度。

人民代表大會(huì)制度是符合中國(guó)國(guó)情和實(shí)際、體現(xiàn)社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)、保證人民當(dāng)家作主、保障實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的好制度。

堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度，①必須亳不動(dòng)搖堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；②必須保證和發(fā)展人民當(dāng)家作主；③必須全面推進(jìn)依法治國(guó)；④必須堅(jiān)持民主集中制。

總之要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一。

32.我國(guó)的基本政治制度有：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度和基層群眾自治制度。

33.中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議，簡(jiǎn)稱人民政協(xié)，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的重要機(jī)構(gòu)，是中國(guó)人民愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線組織。履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政的職能。34.中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是由國(guó)家性質(zhì)和黨的性質(zhì)決定的，是歷史和人民的選擇。35.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義的最本質(zhì)特征。

36.我國(guó)多黨合作的基本方針：長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共。37.民族區(qū)域自治制度是符合我國(guó)國(guó)情的一項(xiàng)基本政治制度。

①統(tǒng)一的多民族國(guó)家的歷史傳統(tǒng)

②“大雜居、小聚居、交錯(cuò)雜居”的民族分布特點(diǎn)

38.實(shí)行民族區(qū)域自治制度的意義

①有利于把國(guó)家的集中、統(tǒng)一與各民族的自主、平等結(jié)合起來(lái)；

②有利于把國(guó)家的法律、政策與民族自治地方的具體實(shí)際、特殊情況結(jié)合起來(lái)； ③有利于把各族人民熱愛祖國(guó)的感情與熱愛自己民族的感情結(jié)合起來(lái)； ①有利于保證少數(shù)民族人民更好地當(dāng)家作主；

②有利于不斷鞏固和發(fā)展各族人民平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系； ③有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和各民族的團(tuán)結(jié)； ④有利于維護(hù)自治區(qū)的發(fā)展穩(wěn)定； ⑤有利于發(fā)展社會(huì)主義民主政治；

⑥有利于促進(jìn)各民族共同繁榮（經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展）； ⑦有利于提高民族地區(qū)人民生活水平。

39.在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)方面，青少年能夠做些什么？

①自覺履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。②積極宣傳我國(guó)的民族政策。③堅(jiān)決同破壞民族團(tuán)結(jié)的言行作斗爭(zhēng)。④努力學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)，為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)作貢獻(xiàn)。等等

尊重少數(shù)民族人民的風(fēng)俗習(xí)慣、語(yǔ)言文字 和宗教信仰；和少數(shù)民族同學(xué)相處時(shí)要平等互助等等。40.人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。

全國(guó)人民代表大會(huì)是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)

41.人民代表大會(huì)的職權(quán)有哪些?（注意不要與人大代表的職權(quán)混淆）(1)立法權(quán)。(2)決定權(quán)。(3)任免權(quán)。(4)監(jiān)督權(quán)。42.政府為什么要依法行政？

①行政機(jī)關(guān)是依據(jù)憲法設(shè)立的，必須依法行使國(guó)家職權(quán)。②行政機(jī)關(guān)的權(quán)力來(lái)自人民，必須對(duì)人民負(fù)責(zé)。③政府依法行政有利于提高政府為人民服務(wù)的質(zhì)量和水平，維護(hù)人民的利益；④有利于維護(hù)法律的尊嚴(yán)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，等等。

43.堅(jiān)持依法行政，對(duì)政府機(jī)關(guān)及其工作人員提出怎樣的要求？

①堅(jiān)持法定職責(zé)必須為、法無(wú)授權(quán)不可為，勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決糾正不作為、亂作為，堅(jiān)決克服懶政、怠政。

②必須加強(qiáng)對(duì)行政權(quán)的監(jiān)督和制約，切實(shí)做到有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督，權(quán)責(zé)要對(duì)等，失責(zé)要追究，侵權(quán)要賠償。

44.自由、平等、公平、正義是法治的價(jià)值追求，也是法治精神所在。要實(shí)現(xiàn)這些價(jià)值目標(biāo)，就需要法治做保障，而加強(qiáng)法治建設(shè)就要做到科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。45.我國(guó)公民在法律面前一律平等包含的內(nèi)容。

●公民一律平等地享有憲法和法律賦予的各項(xiàng)權(quán)利和自由?！窆褚宦善降鹊爻袚?dān)憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)?！窆褚宦善降鹊厥艿椒傻谋Ｗo(hù)。

●任何公民觸犯國(guó)家法律，都要受到法律制裁。46.公民如何捍衛(wèi)和追求公平？

第一：站在公平的立場(chǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處事；

或調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價(jià)值觀念；

第二：增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，用合理合法手段去解決問題，謀求最大限度的公平；（依法維權(quán)）第三：同破壞公平的行為做斗爭(zhēng)，對(duì)受害者伸出援助之手。47.為維護(hù)社會(huì)公平和正義國(guó)家、社會(huì)應(yīng)采取哪些措施？ 國(guó)家： 1.大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，為維護(hù)社會(huì)公平提供物質(zhì)保障；2.完善相關(guān)法律法規(guī)，建立健全或改革相關(guān)制度；

3.國(guó)家或相關(guān)部門加大監(jiān)管，打擊和制裁不公正的行為。特別是司法機(jī)關(guān)要依法獨(dú)立公正行使司法權(quán)，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。

社會(huì)： 4.大力宣傳，提高公民的公平公正的意識(shí)和正義感；

5.開展活動(dòng)，營(yíng)造良好的公平公正的社會(huì)環(huán)境等等。

48.做有正義感的人應(yīng)該怎么做？（公民）

1.自覺遵守社會(huì)規(guī)則和程序（包括遵守憲法和法律）；2.明辨是非，做正義的事；3.尊重他人的權(quán)利； 4.面對(duì)非正義的行為：（1）發(fā)生在自己身上：講究策略，尋找有效方法，敢于斗爭(zhēng)；（2）發(fā)生在他人身上：見義智為、匡扶正義，伸出援助之手，做有正義感的人。

49.正義的制度是維護(hù)公平和正義的根本保證。因此要維護(hù)社會(huì)的公平和正義，就需要建立正義的制度。（比如法律、制度、程序、紀(jì)律、道德等規(guī)則）