第一篇：《一杯牛奶》教學(xué)反思

一、教學(xué)設(shè)計(jì)的反思：小學(xué)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)湘教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第六單元以“愛(ài)”為主題編排兩篇講讀課文，兩篇閱讀短文。《一杯牛奶》是其中一篇講讀課文。我根據(jù)本單元主題做了深入地教材分析及學(xué)情分析，并制定了如下教學(xué)目標(biāo)：

能力目標(biāo)：默讀課文，理解課文內(nèi)容，感悟女孩熱情善良和凱利知恩圖報(bào)的美好品質(zhì)。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)和回報(bào)別人對(duì)自己的愛(ài)，懂得關(guān)心別人，知恩圖報(bào)。

能力目標(biāo)的設(shè)計(jì)一是培養(yǎng)學(xué)生的默讀習(xí)慣，讓學(xué)生知道默讀也是一種很好的讀書(shū)方法。二是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、理解能力，感悟女孩熱情善良和凱利知恩圖報(bào)的美好品質(zhì)。

情感態(tài)度與價(jià)值觀的設(shè)計(jì)主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的思想教育，讓學(xué)生體會(huì)愛(ài)心無(wú)價(jià)，處處充滿愛(ài)。

二、教學(xué)過(guò)程及教學(xué)效果反思：

第一環(huán)節(jié)單刀直入，直接板書(shū)課題，導(dǎo)入新課，避免了花哨的方式，從課堂表現(xiàn)看這樣設(shè)計(jì)能有效地吸引學(xué)生的注意力快速集中到課堂上來(lái)，體現(xiàn)了語(yǔ)文有效課堂教學(xué)。

第二環(huán)節(jié)是聽(tīng)課文朗讀，初步感知課文內(nèi)容。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主要是讓學(xué)生知道文章的主人公是誰(shuí)，他們之間發(fā)生了什么事，了解故事大意。聽(tīng)完課文后，學(xué)生都知道課文寫(xiě)的就是凱利和女孩之間的感人故事，女孩給了凱利一杯牛奶，凱利幫女人付清了全部醫(yī)療費(fèi)。這一教學(xué)環(huán)節(jié)完全達(dá)到了預(yù)設(shè)的教學(xué)效果。

第三環(huán)節(jié)探究學(xué)習(xí)是本節(jié)課的主心骨。我把全文分成兩部分，充分利用多媒體課件，抓重點(diǎn)詞、重點(diǎn)段進(jìn)行教學(xué)。讀是這節(jié)課的一個(gè)亮點(diǎn)，語(yǔ)文課堂教學(xué)中讀的訓(xùn)練得到充分體現(xiàn)。我采用多種形式讀，如指名讀，齊讀、輕讀、默讀、感情朗讀等，以讀代講。學(xué)習(xí)第一部分課文時(shí)，學(xué)習(xí)第3到第5自然段我原先設(shè)計(jì)采用全班默讀的方式，課堂氣氛顯得較沉悶，后來(lái)我改為全班輕聲讀，課堂氣氛好多了。這一部分我重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生明白女孩是在什么情況下給了凱利一杯牛奶，從而感知當(dāng)時(shí)這杯牛奶對(duì)凱利是多么重要，凱利是多么感動(dòng)，為學(xué)習(xí)下文作鋪墊。學(xué)習(xí)第二部分課文時(shí)，我采用默讀、畫(huà)記、討論、交流的方式學(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容。

理解“醫(yī)療費(fèi)已用一杯牛奶全部付清”的含義是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，為降低難度，聯(lián)系生活實(shí)際我設(shè)計(jì)了兩個(gè)減緩坡度的問(wèn)題：

（1）我們平時(shí)買(mǎi)一杯牛奶大約值多少錢(qián)？

（2）昂貴的醫(yī)療費(fèi)多不多？學(xué)生依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)課文的理解，對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題不難理解，然后我再提出中心問(wèn)題，即。

（3）為什么說(shuō)昂貴的醫(yī)療費(fèi)用一杯牛奶就能全部付清？

讓學(xué)生開(kāi)展小組討論交流，并聯(lián)系課文第一部分內(nèi)容把一杯牛奶和昂貴的醫(yī)療費(fèi)進(jìn)行比較。在討論昂貴的醫(yī)療費(fèi)能不能用一杯牛奶付清時(shí)，有的同學(xué)說(shuō)能，因?yàn)榕⒁郧皫椭藙P利；有的同學(xué)說(shuō)不能，因?yàn)橐槐Ｄ痰腻X(qián)少，昂貴的醫(yī)療費(fèi)錢(qián)多，有的說(shuō)……學(xué)生討論積極，課堂氣氛活躍，最后在老師的引導(dǎo)下達(dá)成共識(shí)：愛(ài)心無(wú)價(jià)。此時(shí)，我再趁熱打鐵，播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》引起學(xué)生心靈上的共鳴，愛(ài)的教育效果很好。

第四環(huán)節(jié)，在若有若無(wú)的音樂(lè)聲中，我引用簡(jiǎn)練的歌詞結(jié)束課堂，下課，再把音量調(diào)大，學(xué)生在音樂(lè)聲中離去，給人一種愛(ài)在延續(xù)的感覺(jué)。

存在問(wèn)題的反思：

1、課前我雖然進(jìn)行了學(xué)情分析，但還是分析得不夠全面，高估了學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)和能力。我知道農(nóng)村學(xué)生整體素質(zhì)較差，膽子小，但沒(méi)想到班上有多半學(xué)生連課文都讀不通順，甚至有些同學(xué)課文中很多字都不認(rèn)識(shí)。

2、在教學(xué)設(shè)計(jì)上，讀是我這節(jié)課的一個(gè)亮點(diǎn)，我采用多種形式讀，如指名讀、齊讀、輕讀、默讀、感情朗讀等，以讀代講。但是這節(jié)課在讀這個(gè)方面我還是覺(jué)得有點(diǎn)遺憾，因?yàn)檎n堂中我見(jiàn)學(xué)生朗讀能力較差，擔(dān)心拖堂，有的地方“讀”有點(diǎn)流于形式，指導(dǎo)感情朗讀沒(méi)有完全到位。如：指導(dǎo)感情朗讀“他身無(wú)分文，饑腸轆轆，簡(jiǎn)直餓壞了?！蔽抑该粋€(gè)學(xué)生讀完后并沒(méi)有讀出饑餓的感覺(jué)，但我既沒(méi)有范讀，又沒(méi)有給學(xué)生足夠的時(shí)間評(píng)讀，再讀，直到讀出餓壞了的感覺(jué)，我便急著往下趕了。不過(guò)我重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀句段二和句段四，我認(rèn)為這兩個(gè)句段之間有著必然的聯(lián)系，因?yàn)榕⒔o了凱利一杯牛奶，凱利非常感動(dòng)，所以后來(lái)凱利為了報(bào)恩幫女人付清了全部醫(yī)療費(fèi)。這兩段感情朗讀指導(dǎo)到位，有利于學(xué)生理解“醫(yī)療費(fèi)已用一杯牛奶全部付清”的含義，突破難點(diǎn)。

3、我自身的心理素質(zhì)有待加強(qiáng)鍛煉，我見(jiàn)學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)較差，配合不好，自己顯得有些慌張，課堂臨時(shí)調(diào)控能力不夠強(qiáng)。課堂上隨機(jī)應(yīng)變、臨時(shí)調(diào)控對(duì)老師來(lái)說(shuō)應(yīng)該是非常重要的。

改進(jìn)措施反思：

1、充分分析學(xué)情，設(shè)想出種種可能出現(xiàn)的情況，以不變應(yīng)萬(wàn)變。

2、“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”，語(yǔ)文課堂教學(xué)要多讀，但讀要有目的、要有層次、要落到實(shí)處，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行讀的訓(xùn)練，切記不要希望學(xué)生一下子就能讀出感情來(lái)，或者叫一個(gè)學(xué)生讀一遍就算了，流于形式。比如說(shuō)有的學(xué)生課文都讀不通順，那么只要求學(xué)生能正確、流利地朗讀課文就可以了，不必強(qiáng)求讀得有感情。老師應(yīng)該臨時(shí)調(diào)整教學(xué)程序，改變教學(xué)策略，不要被所謂的事先備好的教案牽著鼻子走到底。

3、提高自己的教學(xué)素養(yǎng)，多鍛煉。

第二篇：《一杯牛奶》讀后感

這天，我看到了一篇名為《一杯牛奶》，的文章，它主要講述了一位貧窮的小男孩,得到了一位美麗女孩的幫助——一杯牛奶。長(zhǎng)大后，小男孩成了一位名醫(yī)，當(dāng)他得知曾經(jīng)幫助他的女孩得了重病后，竭力救治她。最后，男孩以一滿杯牛奶作為醫(yī)藥費(fèi)的事。

我認(rèn)為，滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。一個(gè)人在童年、青年、中年、老年都會(huì)得到各種人的幫助。我們不能忘記回報(bào)幫助過(guò)我們的人，他們?cè)谖覀兗毙鑾椭臅r(shí)候給了我們幫助，讓我們擺脫了困境，這些幫助是不可缺少的！我們需要盡全力回報(bào)他們！我們班上有一位同學(xué)，叫姜雋晨，她非常會(huì)感恩。有一次，她沒(méi)有帶水，一位同學(xué)給她喝了一點(diǎn)自己的水，當(dāng)后來(lái)那位同學(xué)沒(méi)帶水時(shí)，她把自己的水全部給了她！雖然這是一件小事，但能看出姜雋晨是多么知恩圖報(bào)??！

然而，班上也有一些同學(xué)，別人給予他們幫助，他們連感謝的話都不說(shuō)一聲。當(dāng)幫助過(guò)他們的人向他們尋求幫助的時(shí)候，卻只得到粗暴的：“不行！”

這兩種人的反差是多么大呀！我們一定要知恩圖報(bào)??！

第三篇：讀《一杯牛奶》有感

讀《一杯牛奶》有感

我讀了<一杯牛奶>當(dāng)一個(gè)為了交學(xué)費(fèi)挨家挨戶地推銷(xiāo)商品的小男孩。小男孩十分饑餓他向一家的女孩子討了一口水喝。那女孩不但沒(méi)拒絕給了他一杯牛而且分文不收。數(shù)年后那女孩得罕見(jiàn)的病，當(dāng)年那個(gè)男孩就是今天的霍華德凱利醫(yī)生。他全心醫(yī)好了年輕女子，還在醫(yī)藥單上寫(xiě)：醫(yī)藥費(fèi)一杯牛奶

著讓我想起，我去買(mǎi)零食吃，走在路上看見(jiàn)了一個(gè)乞丐他衣服破爛不侃。我本想給他錢(qián)但為了我的零食又不想給了。我想起老師說(shuō)過(guò)要關(guān)心落小。我給了他5毛錢(qián)。

如果那個(gè)乞丐努力了著5毛錢(qián)可以改變他的一生。

第四篇：讀《一杯牛奶》有感

讀《一杯牛奶》有感

讀《一杯牛奶》有感1

讀了《一杯牛奶》這篇文章，讓我知道了感恩是結(jié)草報(bào)恩，是滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。

他講述了一個(gè)小男孩為籌取上學(xué)的學(xué)費(fèi)，做了推銷(xiāo)產(chǎn)品這工作。但這工作并不是那么順利的，當(dāng)他精疲力盡的時(shí)候，他敲開(kāi)了一戶人家，希望能給他一杯水喝，開(kāi)門(mén)的女子給了他一杯牛奶，她感動(dòng)的帶著淚，喝了下去！絕望時(shí)他重拾了信心。多年后，他成為了外科大夫。在偶然的'情況下，當(dāng)年那位婦女生病需要做手術(shù)，他幫她成功的做完手術(shù)，并幫他支付了高昂的醫(yī)藥費(fèi)！

我覺(jué)得如果當(dāng)年那位婦女不給小男孩一杯牛奶，而是趕走他。那么那個(gè)小男孩會(huì)更加頹廢。就不可能振作起來(lái)。從而那位小男孩也不會(huì)成為一名外科大夫，那位婦女生病，也不會(huì)得到幫助！也許這一切會(huì)是另一種情況了！因此我認(rèn)為當(dāng)自己幫助別人的同時(shí)，也是在明明之中幫助自己。感恩是發(fā)自內(nèi)心的，將會(huì)得到永恒的回報(bào)！

讀《一杯牛奶》有感2

最近，我讀了一篇使我受益不淺的文章：《一杯牛奶》。這篇文章主要講了男孩霍華德。凱利受到了一位小女孩的幫助———一杯牛奶，感到渾身都是勁兒。數(shù)年后，那位女孩得了重病，他以一杯牛奶的價(jià)格治好了她。

文中的男孩知恩圖報(bào)，女孩善有善報(bào)。給予是快樂(lè)的，感恩也是快樂(lè)的。女孩雖說(shuō)不認(rèn)識(shí)男孩，卻懂得施以愛(ài)心，不圖回報(bào)。人與人之間是存在愛(ài)的，正是因?yàn)橛袗?ài)心，所以才會(huì)去幫助。親人、朋友之間的愛(ài)是可貴的，陌生人之間的愛(ài)更是可貴的！在給予別人的同時(shí)，看到別人那滿足的笑臉，自己看著也非?？鞓?lè)。男孩受了女孩的幫助，從而受到了鼓舞，和心靈上的安慰。從此發(fā)憤圖強(qiáng)，成了大名鼎鼎的醫(yī)生。在女孩重病時(shí)，懷著一顆感恩的心救了女孩。善有善報(bào)，女孩因?yàn)樯屏?，所以得到了回?bào)。男孩也有著一顆善良的心，他懂得回報(bào)，懂得知恩圖報(bào)。他也知道，奉獻(xiàn)是快樂(lè)的！是呀，我們也要有著一顆關(guān)愛(ài)的心，幫助別人，奉獻(xiàn)自己。讓世界充滿愛(ài)吧！愛(ài)，是沒(méi)有阻隔的，人與人之間，永遠(yuǎn)存在愛(ài)！給予也會(huì)得到回報(bào)的！而且，我們?cè)谑艿綈?ài)的時(shí)候，也要回報(bào)！文中的'一杯牛奶，雖然普通，卻充滿了關(guān)愛(ài)與奉獻(xiàn)。

我們平時(shí)在生活中，也要知道處處為別人著想，這樣才有價(jià)值！還記得，前幾年的一本故事會(huì)上，登過(guò)這樣的一件事情。有位男士，從小生活在貧困中。有一次，當(dāng)他像游魂似的在村里晃時(shí)，他遇到了一位來(lái)鄉(xiāng)下居住的哲學(xué)老者。他問(wèn)他：“您有什么訣竅，能讓我脫離貧困呢？”他笑而不答，只是指著自己身上的補(bǔ)丁，給了年輕人一個(gè)盒子，便走了……年輕人接過(guò)盒子，打開(kāi)一瞧，里面有老者的破衣服，家里的破家具等等的照片，還有現(xiàn)在的照片，和一句話：“我成功，只是因?yàn)榕Χ?。?lián)系電話：XXXXXXXX?！蹦贻p人怔住了，這么多年，他從未努力過(guò)，只是抱怨自己的命運(yùn)。多年后，他成為了一家企業(yè)的大老板，又遇到了一位老人來(lái)求他為他伸冤。他說(shuō)：“我女兒被欺負(fù)了，您有錢(qián)有勢(shì)，幫幫我吧?！蹦贻p人似乎回到了從前，他想到了那位曾幫助過(guò)自己，給自己?jiǎn)⑹镜睦先?。想到了?duì)人要熱情，要充滿愛(ài)······便毫不猶豫的幫了他。

讓我們學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)感恩吧！讓這個(gè)世界充滿愛(ài)！只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好人間······愿這首歌飄到每一個(gè)國(guó)家，每一個(gè)城市，每一個(gè)區(qū)縣，每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每一個(gè)人的耳朵里······

讀《一杯牛奶》有感3

“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”今天，我讀了《一杯牛奶》這篇文章，深有感觸，又一次感受到了這句話的深刻含義。

這篇文章主要講了一個(gè)名叫霍德華·凱利的小男孩當(dāng)年因饑餓四處乞討，來(lái)到一戶人家，一個(gè)女孩子給了他一大杯牛奶，讓他度過(guò)了艱難時(shí)刻。后來(lái)，小男孩長(zhǎng)大后當(dāng)了醫(yī)生。那個(gè)女孩得了重病，霍德華·凱利費(fèi)盡心思醫(yī)治好了女孩的重病，并且替她付了所有的醫(yī)藥費(fèi)。

讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得這是一個(gè)典型的知恩圖報(bào)的故事。這種故事一般會(huì)以一個(gè)感恩的情節(jié)為主題，使人心生感動(dòng)。我們應(yīng)該向這個(gè)主人公學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂得感恩的人。感恩是一種美德，它可以體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)與素質(zhì)。它讓人們懂得互相關(guān)愛(ài)，是人們情感的連接紐帶。如果說(shuō)人與人之間有一條巨大的.鴻溝，那么感恩之心就是一座橋梁。是它使人們的心靈更加純潔，讓人們幸福無(wú)比。因?yàn)槟銏?bào)答了別人，別人會(huì)因此而快樂(lè)，自己也隨之快樂(lè)。

歷史上有很多這樣的故事，《一飯千金》的韓信以前受一位老婦人的飯水幫助，后來(lái)他就報(bào)答了老婦人。麥當(dāng)娜以前也幫助過(guò)一個(gè)老婦人，后來(lái)老婦人幫助她走紅了。是啊，或許你不經(jīng)意間干的一件小事，就會(huì)使別人心里感動(dòng)，他們因此而產(chǎn)生了報(bào)答你的心。

但，也有些事物不是這樣的。大家一定很熟悉《農(nóng)夫與蛇》的故事吧！農(nóng)夫救了蛇，蛇卻咬死了農(nóng)夫。俗話說(shuō)得好：“投之以桃，報(bào)之以李。”這條蛇非但不報(bào)答，還咬死了恩人，大家可不能學(xué)它呀！因?yàn)樗巧叨皇侨耍?/p>

總之，我們要銘記：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理，這就是我讀《一杯牛奶》這篇文章的感受。

讀《一杯牛奶》有感4

在這個(gè)暑假中，我一直去書(shū)店看書(shū)，常常一去就是半天，其中我映象最深的一本書(shū)叫《一杯熱牛奶》。

這本書(shū)主要講了有一個(gè)小男孩，正當(dāng)他走投無(wú)路的時(shí)候，有一個(gè)小女孩遞給了他一杯熱牛奶，本來(lái)這個(gè)小男孩已經(jīng)對(duì)生活完全失去了希望和信心，小男孩喝了這杯牛奶后又重新對(duì)生活有了信心和希望。

又過(guò)了好幾年，小男孩長(zhǎng)大了，他還當(dāng)了外科醫(yī)生。不幸的事發(fā)生了，那個(gè)小女孩得了病馬上需要手術(shù)，而她家比較貧困，之后外科醫(yī)生知道了那個(gè)婦女就是從前給他一杯牛奶的小女孩，所以這個(gè)外科醫(yī)生就替她付了高昂的'醫(yī)藥費(fèi)。

讀了這本書(shū)我深有感觸：有句話說(shuō)的好：受滴水只恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，而我們這個(gè)世界上有許多人受了別人的幫助連謝謝都不說(shuō)一聲，甚至還惡言相象。記得有一次我在大街上閑逛，看見(jiàn)有一個(gè)好心人把一被風(fēng)吹倒的自行車(chē)扶起來(lái)，但是這自行車(chē)的主人一點(diǎn)兒也不知情，還對(duì)那個(gè)好心人說(shuō)：“我的事輪不到你管?！?/p>

我覺(jué)得世界上的善良一些，每個(gè)人都知恩圖報(bào)一些的話，世界將會(huì)變的更加美好！

讀《一杯牛奶》有感5

今天，我讀了《一杯牛奶》這篇文章，心靈受到了極大地震撼?！兑槐Ｄ獭肥钦f(shuō)一個(gè)貧苦的小男孩正在挨家挨戶地推銷(xiāo)商品。當(dāng)他走到一戶人家門(mén)前敲響房門(mén)時(shí)，一個(gè)美麗的女孩給他開(kāi)了門(mén)。小男孩有些緊張，他請(qǐng)求女孩給他一杯水喝，女孩熱情地給他端來(lái)一大杯牛奶。很多年后，那個(gè)女孩得了一種怪病，當(dāng)?shù)蒯t(yī)生治不了了，她被轉(zhuǎn)到大城市的一家醫(yī)院。這時(shí)，當(dāng)年的小男孩已成了著名的醫(yī)生，正好在這家醫(yī)院工作。他來(lái)到病房，一眼就認(rèn)出這個(gè)女病人正是當(dāng)年給他牛奶喝的那個(gè)女孩。男孩決定親自給女孩做手術(shù)，一定要治好她的病，報(bào)答她的恩情。

終于，經(jīng)過(guò)艱辛的努力，手術(shù)成功了，女孩得救了?？稍卺t(yī)院的`帳單上，女孩卻驚訝的看到醫(yī)藥費(fèi)一欄里寫(xiě)著：一杯牛奶。文中的男孩和女孩都是知道感恩的人，他們彼此關(guān)愛(ài)著，互相幫助，別人有困難時(shí)都能伸出援助之手，并且不求回報(bào)。這種精神不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎？當(dāng)初，那個(gè)小女孩可能不知道這杯牛奶對(duì)男孩是多么重要。她只是好心地給了他一杯牛奶。而這杯牛奶卻是男孩生命的源泉。所以，在多年后，男孩同樣用他高超的醫(yī)術(shù)救了女孩的命。

在生活中，我們要向女孩學(xué)習(xí)，擁有一顆善良的心，樂(lè)于幫助別人。我想起了我的同桌，他也非常樂(lè)于助人。記得有一次老師臨時(shí)宣布考試，可我圓珠筆的油卻不多了。果然試卷還沒(méi)答完我的筆就沒(méi)水了。別人都在考試，誰(shuí)借我呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。別人看出了我的著急，把自己的圓珠筆借給了我。我拿到筆飛快地寫(xiě)了起來(lái)。同樣，我們更應(yīng)該向男孩學(xué)習(xí)要懂得知恩圖報(bào)。孝敬父母，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。尊重師長(zhǎng)，報(bào)答他們的教誨之情。團(tuán)結(jié)同學(xué)，讓友愛(ài)之情常存我們心中。

讀《一杯牛奶》有感6

郝偉就是文中的小男孩，其實(shí)，他本來(lái)是打算退學(xué)的。但是當(dāng)他接過(guò)那位女子遞過(guò)來(lái)的一大杯牛奶時(shí)，他感受到了溫暖，感受到了原來(lái)自己也可以被別人重視，這讓他重新看到了希望，這是他前進(jìn)的動(dòng)力，雖然只是一杯牛奶。所以他不僅感到自己渾身是勁兒，而且還看到上帝正朝他點(diǎn)頭微笑，那種男子漢的豪氣像山洪一樣迸發(fā)出來(lái)。他懂得做人要知恩圖報(bào)的道理，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，他能做到的就是發(fā)憤圖強(qiáng)，出人頭地。有志者事竟成，數(shù)年之后，凱利成了一位大名鼎鼎的醫(yī)生。

當(dāng)他看到病歷上所寫(xiě)的病人的來(lái)歷時(shí)，一個(gè)奇怪的念頭霎時(shí)間閃過(guò)他的腦際。他馬上起身直奔病房。來(lái)到病房，凱利醫(yī)生一眼就認(rèn)出了床上躺著的病人就是那位曾幫助過(guò)他的恩人。他回到自己的辦公室，決心一定要竭盡所能來(lái)治好恩人的.病，并跟年輕女子說(shuō)了一句一杯鮮奶足以付清全部的醫(yī)藥費(fèi)，以此作為當(dāng)年那位年輕女子給他一大杯牛奶的感謝。

俗話說(shuō)：受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。知恩圖報(bào)應(yīng)是我們?yōu)槿颂幨雷钇鸫a的道德準(zhǔn)則。作為子民，我們應(yīng)該感恩祖國(guó)與社會(huì)給予我們的恩澤；作為兒女，我們應(yīng)該報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩；作為學(xué)生，我們應(yīng)該感謝老師，他們毫無(wú)保留地將知識(shí)與智慧奉獻(xiàn)給我們；作為兄弟姐妹，我們應(yīng)該和睦相處，互相給予對(duì)方幫助和溫暖。

讀《一杯牛奶》有感7

書(shū)，是一位智慧的老人，為我們講解一個(gè)個(gè)有趣的故事；書(shū)，是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里五彩繽紛、趣味多多；書(shū)，是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的'大門(mén)。

在快樂(lè)的寒假里，我閱讀了一個(gè)十分有意義的故事，名叫《一杯牛奶》使我記憶深刻，受益匪淺。故事主要講了：在很久以前，有一位男孩因?yàn)榧彝ダщy，父母雙亡而被迫流浪。一次，他實(shí)在是太饑餓了，就來(lái)到了一戶人家前面，敲了敲門(mén)，迎面走出來(lái)了一位小女孩，男孩向她要了一杯牛奶，女孩給了這位男孩一大杯牛奶，男孩十分感激這位女孩，他仿佛看見(jiàn)了上帝正在對(duì)他笑。

幾年過(guò)去了，男孩已經(jīng)成了一位醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生。而那位女孩在那時(shí)得了一種怪病，十分難治，這位醫(yī)生見(jiàn)了十分同情，他準(zhǔn)備全力救治這位女孩。最終，經(jīng)過(guò)醫(yī)生全力地診治，這位女孩的病終于被治好了，女孩雖然得救了，但她卻高興不起來(lái)，因?yàn)樗乐尾〉腻X(qián)一定十分貴，可她看見(jiàn)藥單時(shí)卻十分吃驚，病錢(qián)——一杯牛奶。

這個(gè)故事真正啟發(fā)了我：每一個(gè)人都應(yīng)該多做好事、善事。只有多做好事，一定會(huì)像女孩一樣受到報(bào)恩，使自己腰桿挺直，受人歡迎。

讀《一杯牛奶》有感8

利用暑期，我讀了很多好書(shū)。其中有一個(gè)關(guān)于感恩小故事讓我難以忘懷，并且受益匪淺。

《一杯牛奶》主要講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)貧困的小男孩為了攢足學(xué)費(fèi)去做推銷(xiāo)。到了傍晚，他十分饑餓，疲憊不堪。這時(shí)，他來(lái)到一戶人家，他多么希望主人能給他一杯水喝呀。開(kāi)門(mén)的是一位年輕美麗的女子，出乎男孩意料的是她微笑著遞給男孩一杯牛奶。小男孩子含淚喝了下去。從此他對(duì)生活又充滿了希望。數(shù)年后，他成為了一位著名的外科醫(yī)生。

一天這位婦女患了重病轉(zhuǎn)到了這位外科醫(yī)生的醫(yī)院里。他成功地為她做完了手術(shù)，并且在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)這位病人就是昔日的女恩人。他決定為他做些什么。

當(dāng)這位婦女為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，接過(guò)費(fèi)用單的她愣住了，上面只有七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)＝一杯牛奶 。

讀完了這個(gè)故事，我深受感動(dòng)。那位女子曾經(jīng)幫助小男孩的雖然只是一杯熱牛奶，但卻讓困境中的小男孩嘗到了人間的溫暖，讓他對(duì)未來(lái)、對(duì)生活充滿了希望，這一杯牛奶里濃縮著多少的愛(ài)心呀！也正因?yàn)閹е@樣愛(ài)的溫情愛(ài)的動(dòng)力讓他最終成了一名外科醫(yī)生。而小男孩對(duì)一杯年牛奶的回報(bào)是為女子支付昂貴的手術(shù)費(fèi)。可這絕不能以能換來(lái)多少杯牛奶來(lái)計(jì)算的，因?yàn)檫@里包含著多少無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的深情厚意呀！這是對(duì)愛(ài)的回報(bào)，對(duì)善的肯定，對(duì)美的'贊頌！

這也讓我想到了一位曾經(jīng)在唐山大地震中被救的一位男孩。在這次5.12汶川大地震中，他不怕危險(xiǎn)搶險(xiǎn)在前，他說(shuō)：以前在唐山大地震中黨和祖國(guó)人民救了我，現(xiàn)在，是我知恩圖報(bào)的時(shí)候了，我也要為災(zāi)區(qū)的人民做些什么！多么樸實(shí)的語(yǔ)言，多么質(zhì)樸的想法，又是多么高尚的情懷呀，讓聽(tīng)者為之動(dòng)容！

同學(xué)們，我們的人生之路還很漫長(zhǎng)，誰(shuí)也不能確定哪一縷陽(yáng)光最燦爛。有人說(shuō)多做些好人好事；有人說(shuō)多學(xué)好幾項(xiàng)專(zhuān)長(zhǎng)；有人說(shuō)努力學(xué)好每門(mén)功課……但我認(rèn)為感恩是我們每個(gè)人都必需學(xué)好的特殊的“專(zhuān)長(zhǎng)”和“功課”！做一個(gè)懂得感恩的人比什么都重要。心懷感激，感恩父母、感恩老師、感恩朋友……感謝生命中每一個(gè)遞給我們“牛奶”的人！因?yàn)?，生活中不能沒(méi)有“牛奶”！

讀《一杯牛奶》有感9

最近，我讀了一篇使我受益不淺的文章，文章的題目叫《一杯牛奶》。

這篇文章主要講了男孩霍華德。凱利受到了一位小女孩的幫助———一杯牛奶，感到渾身都是勁兒。數(shù)年后，那位女孩得了重病，他以一杯牛奶的價(jià)格治好了她。 文中的男孩知恩圖報(bào)，女孩善有善報(bào)。給予是快樂(lè)的，感恩也是快樂(lè)的。女孩雖說(shuō)不認(rèn)識(shí)男孩，卻懂得施以愛(ài)心，不圖回報(bào)。

人與人之間是存在愛(ài)的，正是因?yàn)橛袗?ài)心，所以才會(huì)去幫助。親人、朋友之間的愛(ài)是可貴的，陌生人之間的愛(ài)更是可貴的！在給予別人的同時(shí)，看到別人那滿足的笑臉，自己看著也非常快樂(lè)。

男孩受了女孩的幫助，從而受到了鼓舞，和心靈上的安慰。從此發(fā)憤圖強(qiáng)，成了大名鼎鼎的醫(yī)生。在女孩重病時(shí)，懷著一顆感恩的心救了女孩。善有善報(bào)，女孩因?yàn)樯屏?，所以得到了回?bào)。男孩也有著一顆善良的心，他懂得回報(bào)，懂得知恩圖報(bào)。他也知道，奉獻(xiàn)是快樂(lè)的`！

是呀，我們也要有著一顆關(guān)愛(ài)的心，幫助別人，奉獻(xiàn)自己。讓世界充滿愛(ài)吧！愛(ài)，是沒(méi)有阻隔的，人與人之間，永遠(yuǎn)存在愛(ài)！給予也會(huì)得到回報(bào)的！而且，我們?cè)谑艿綈?ài)的時(shí)候，也要回報(bào)！文中的一杯牛奶，雖然普通，卻充滿了關(guān)愛(ài)與奉獻(xiàn)。

我們平時(shí)在生活中，也要知道處處為別人著想，這樣才有價(jià)值！

讀《一杯牛奶》有感10

今天，我讀了一篇感人的文章《一杯牛奶》，它告訴了我們一個(gè)道理：要懂得知恩圖報(bào)。

“在愛(ài)的天平上，一杯牛奶與一筆昂貴的醫(yī)藥費(fèi)分量是一樣的，都是無(wú)價(jià)的?！边@一句經(jīng)典名言總結(jié)了這篇文章。本文主要講了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費(fèi)，去推銷(xiāo)商品，在一個(gè)又冷又餓的晚上，他推開(kāi)一戶人家的門(mén)，想要一碗水喝，一位美麗的女子給了他一大杯牛奶，他喝完后問(wèn)女子該給多少錢(qián)。女子很善良并沒(méi)有要錢(qián)。若干年后，女子得了一種罕見(jiàn)的.重病，而當(dāng)年的那個(gè)小男孩已經(jīng)是有名的霍華德凱利醫(yī)生了，他很快認(rèn)出了這重病人就是當(dāng)年送給他一大杯牛奶的女子，終于在他的精心治療下，女子獲救了。在她的醫(yī)藥費(fèi)帳單上醒目地寫(xiě)著這幾個(gè)字“醫(yī)藥費(fèi)──一杯牛奶”。

本文寫(xiě)得非常生動(dòng)，詮釋了什么是愛(ài)。明白的告訴我們“受人滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理。我們要無(wú)私奉獻(xiàn)，知恩圖報(bào)，本文也可用一個(gè)等式來(lái)概括：一杯牛奶+愛(ài)=醫(yī)藥費(fèi)。

在生活中，也同樣如此，你得到他人的幫助了，也要懂得回報(bào)他人，只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

大家要牢記：一切因愛(ài)而起，我們也要以愛(ài)的方式回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)，只有這樣，社會(huì)才更和諧。

讀《一杯牛奶》有感11

我最近看了一本叫《一杯牛奶》的書(shū)，里面說(shuō)了一個(gè)家里非常貧窮的小男孩，為了能上學(xué)，便挨家挨戶的推銷(xiāo)他的商品，勞累了一天，他的肚子十分饑餓，但他摸遍口袋卻只有一角錢(qián)，他想了一想決定向下一家要一點(diǎn)吃的。在那家門(mén)前，男孩沒(méi)有勇氣要吃的，他改口說(shuō)要點(diǎn)水喝，那家人家的女孩看出了男孩的.饑餓，給了他一杯牛奶，這對(duì)他很重要所以他心里非常感激，走出那家人家的門(mén)后他想以后有機(jī)會(huì)應(yīng)該要好好謝謝她。過(guò)了好幾年那位要飯的小男孩現(xiàn)已成為一名著名的醫(yī)生了，一天一個(gè)女子被單架抬到醫(yī)院，這位醫(yī)生一下子就認(rèn)出了這個(gè)女子便是曾經(jīng)送過(guò)他奶的那位女子，主治醫(yī)生正好是他，他回到辦公室和另外幾個(gè)醫(yī)生認(rèn)真地商量后他們采用了最先進(jìn)的方法，最后手術(shù)成功了。這個(gè)男孩把女子的藥費(fèi)全部都承擔(dān)了。他只給了那女子一封信，上面寫(xiě)著“醫(yī)藥費(fèi)——一滿杯牛奶。 霍華德·凱利醫(yī)生?！?/p>

當(dāng)時(shí)的一杯牛奶，讓那個(gè)男孩深深體會(huì)到了那女孩的雪中送炭對(duì)他當(dāng)時(shí)而言有多么的重要，那女孩送的不只是一杯牛奶還給了他關(guān)心和真誠(chéng)，從此改變了他的一生。

看了這個(gè)故事后我也懂得了人生中有比金錢(qián)更重要的東西那就是-----幫助別人同時(shí)也讓自己從中獲得快樂(lè)?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)!”這句話在現(xiàn)在我聽(tīng)來(lái)更讓我有感而發(fā)，有時(shí)感激不一定要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨都會(huì)讓對(duì)方有很深的觸動(dòng)。聯(lián)想我生活中只會(huì)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手還老指責(zé)那個(gè)好這個(gè)不好的。對(duì)于老師平時(shí)對(duì)我們的嚴(yán)厲態(tài)度總也不能徹底領(lǐng)會(huì)，現(xiàn)在想想原來(lái)老師和父母的良苦用心也是為了讓我們從小要養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣啊！我該學(xué)會(huì)感恩，用真誠(chéng)的愛(ài)心去回報(bào)那些愛(ài)我的人。

讀《一杯牛奶》有感12

這個(gè)年頭，人們很少感動(dòng)了，對(duì)什么都不再感動(dòng)。即使他們還會(huì)感動(dòng)，也只是感動(dòng)于只有他們才會(huì)感動(dòng)的對(duì)象。而唯一使我印象最深，最為之動(dòng)容的，莫非是一篇《手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶》的文章。

文章內(nèi)容主要講的是一個(gè)生活貧困的男孩，為了積攢學(xué)費(fèi)，而推銷(xiāo)商品?？赏其N(xiāo)并不順利。男孩敲開(kāi)一扇門(mén)，希望得到一杯水，一位美麗年輕的女子，給了他一杯濃濃的.熱牛奶，男孩感激萬(wàn)分。多年之后，男孩成了一名著名的外科大夫。一位婦女身患重病，被轉(zhuǎn)到男孩所在的醫(yī)院。男孩驚喜的發(fā)現(xiàn)，這婦女正是多年之前曾幫助他的女子，當(dāng)婦女正為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，看到手術(shù)費(fèi)單上寫(xiě)著：手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。古往今來(lái)，每一個(gè)人都有一樣共同的東西：善心。從小的時(shí)候開(kāi)始，父母就教育我，要幫助別人，哪怕是一件很小的事，都要盡力去做。其實(shí)，男孩的成就與婦女是密不可分的，如果當(dāng)年婦女沒(méi)有給男孩一杯熱牛奶，男孩也就不會(huì)鼓足信心，取得輝煌成就。許多年后，患病的婦女，也將因?yàn)槭中g(shù)費(fèi)而發(fā)愁，這一連串的問(wèn)題，被揭開(kāi)的背后，只有一個(gè)字：善。我突然想起“上善若水”這四個(gè)字個(gè)字，是啊，善良就如水，不論是污水還是純凈的水，總為人類(lèi)奉獻(xiàn)過(guò)。

5月12日汶川8級(jí)大地震，震動(dòng)了人們的心。全國(guó)各地的人民都紛紛捐款，一起幫助汶川的災(zāi)民，大學(xué)生們組織當(dāng)志愿者，沒(méi)過(guò)多久，汶川便重建好了。做善事是不求回報(bào)的。因?yàn)楫?dāng)你幫助了別人。別人向你說(shuō)一聲“謝謝”或還以一個(gè)微笑時(shí)，你的心情會(huì)很舒暢，感覺(jué)做什么是都很順利，或許這就是善的回報(bào)吧!

讀《一杯牛奶》有感13

連著三天，雨下個(gè)不停，在下雨天里讀書(shū)是最?lèi)芤獾?。上次我在圖書(shū)館借的《手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶》還沒(méi)看了。它的封面以看不出顏色，還用透明膠粘補(bǔ)過(guò)。碰巧今天下雨，我就讀了起來(lái)。

扉頁(yè)上有一行字：你幫助別人，那個(gè)人肯定會(huì)幫助你的；我讀了這句話就非常愛(ài)不釋手。這本書(shū)非常感人：有一個(gè)乞丐向一位婦女要水喝，婦女沒(méi)給他水，而給了他一杯牛奶。長(zhǎng)大后那個(gè)乞丐當(dāng)上了醫(yī)生。碰巧有一天那個(gè)乞丐恩人得了一場(chǎng)大病，然后她碰巧在乞丐的房里給她治療。乞丐心想：這個(gè)人不是我以前的恩人嗎！我這次一定要把她治好，然后這個(gè)乞丐日夜操勞，終于把那個(gè)婦女治療好了。

最后，那個(gè)婦女已為手術(shù)費(fèi)很多，而上面卻寫(xiě)手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。那個(gè)婦女像不明白什么似的。就去問(wèn)那個(gè)醫(yī)生，最后，那個(gè)婦女終于明白了其中的'奧秘。

從這次閱讀中我感受到了：別人遇到困難了，我們能幫助他就幫助他。不能幫他也要鼓勵(lì)他。正所謂：一方有難，八方支援！

生命是最重要的，生命還是恩情給的！

讀《一杯牛奶》有感14

今天，我讀了一本書(shū)，名字叫《滿滿一杯牛奶》。故事講的是一個(gè)窮苦的男孩去討水喝，一位天使似的女孩給了他滿滿一杯牛奶，救了他的命，也讓他燃起了生活的希望。男孩長(zhǎng)大后當(dāng)了一名醫(yī)生，女孩卻生病了，男孩醫(yī)治好了她，他終于報(bào)答了她。

我很喜歡那個(gè)女孩，因?yàn)樗龓椭鷦e人時(shí)，不求回報(bào)的精神打動(dòng)了我，讓我敬佩。她是個(gè)有善心，可愛(ài)的`女孩，俗話說(shuō)好人有好報(bào)，這個(gè)故事也是驗(yàn)證了這個(gè)道理，在她生病的時(shí)候，男孩也救了她，非常感人。

滿滿一杯牛奶讓男孩走向了成功，是因?yàn)槟泻⒏惺艿搅藴嘏?，使他明白世界上還有許多人好心人，讓他有了生活的信心和勇氣。

看完這本書(shū)，讓我很感動(dòng)，也感到溫暖。我以后一定要向那個(gè)女孩學(xué)習(xí)，做個(gè)有愛(ài)心的人，多幫助別人。這樣人與人之間才能相處融洽，世界才能充滿愛(ài)！

讀《一杯牛奶》有感15

這天讀了《一杯牛奶》這個(gè)故事，我非常感動(dòng)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：一個(gè)貧困的男孩為了能上學(xué)，就挨家挨戶地去推銷(xiāo)產(chǎn)品來(lái)交學(xué)費(fèi)?？墒?，它的推銷(xiāo)進(jìn)行得很不順利。傍晚，太陽(yáng)公公要下班了，小男孩疲憊萬(wàn)分、饑餓難忍。疲憊的他敲開(kāi)了一戶人家的門(mén)，希望房主能給他一杯牛奶。出來(lái)開(kāi)門(mén)的是一個(gè)年輕女子，她問(wèn)明情況端來(lái)一杯熱牛奶給了小男孩，小男孩含著淚把牛奶喝了。

現(xiàn)在的`他對(duì)人生充滿了勇氣。一眨眼，十幾年過(guò)去了。現(xiàn)在，小男孩成為了一名出色的外科醫(yī)生。一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了這位外科醫(yī)生的病房，他給婦女成功動(dòng)完手術(shù)后無(wú)意發(fā)現(xiàn)這位婦女竟是以前給他牛奶的年輕女子。這個(gè)婦女一直為手術(shù)費(fèi)發(fā)愁，在第二天她硬著頭皮辦了出院手續(xù)。但在醫(yī)院的帳單上，她看到了：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。當(dāng)時(shí)婦女不懂什么意思，因?yàn)樗缇屯四莻€(gè)小男孩和牛奶了。讀了這個(gè)故事的人，很多人都會(huì)被感動(dòng)。

在當(dāng)時(shí)，如果沒(méi)有這杯牛奶可能就沒(méi)有今天的這位外科醫(yī)生。雖然，一杯熱牛奶對(duì)我們來(lái)說(shuō)不算什么，可這杯牛奶是充滿愛(ài)心的牛奶??！雖然這杯牛奶沒(méi)有手術(shù)費(fèi)貴，可它是一杯救命的奶?。≌沁@杯牛奶救了一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿希望的男孩；雖然，一杯牛奶微不足道，可它要發(fā)揚(yáng)的是樂(lè)于助人的好品德。

所以，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝那些幫助我們的人，我想只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

第五篇：一杯牛奶作文3篇

一杯牛奶作文3篇

篇一：高二作文：一杯熱牛奶

高二作文：一杯熱牛奶

高二作文：一杯熱牛奶

每當(dāng)夜幕降臨,我在寫(xiě)作業(yè)時(shí),在書(shū)桌上一定會(huì)出現(xiàn)一杯熱氣騰騰的牛奶,我深知這是老爸每天的工作,幾年來(lái),一直如此,幾乎從未間斷過(guò),而善于觀察的我卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一些諱莫如深的規(guī)律.2月5日心情天氣:晴轉(zhuǎn)多云

對(duì)于負(fù)荷累累的我們,春節(jié)黃金周是那么的可以奢侈(不通),令人欣慰.今天晚上,興奮不已的我早已走進(jìn)虛擬的網(wǎng)絡(luò)海洋中,聊天室里不知何方的人們相互侃的天翻地覆,而旁觀者(去掉)的我則在一邊俯仰大笑,忘乎其然.剎那間,房間的門(mén)慢慢的打開(kāi),我心一驚,迅速用老練的動(dòng)作關(guān)閉了當(dāng)前的網(wǎng)頁(yè),然后裝著一本正經(jīng)的樣子,而老爸那早已裝備好的方針也毫不遜色,我倆時(shí)間差分毫不厘,仿佛山水遭逢剎那,只不過(guò)他進(jìn)來(lái)時(shí),電腦是開(kāi)的.接著,他把牛奶重重的放在書(shū)桌上,臉色一下子吊著好長(zhǎng),我嚇的真不敢多看第二眼,再接著就是一陣狂轟亂炸,最后一聲大炮似的關(guān)門(mén)結(jié)束了他今天的工作.而當(dāng)時(shí)的我如凋謝的花瓣,無(wú)精打采的,一肚子的怨言不知往哪兒發(fā)泄……

3月2日心情天氣:陽(yáng)光普照

新學(xué)期沒(méi)上幾天,課外作業(yè)早就堆滿了我的書(shū)架,不過(guò)還沒(méi)有到汗牛充棟的地步.已是深夜12點(diǎn)多了,不知那哪股子勁支持著我現(xiàn)在繼續(xù)寫(xiě)那輝煌的作業(yè),如鳳凰般在思想烈火中斟酌著每一道題(好),孜孜不倦的寫(xiě)呀,算呀.突然,后背一陣涼風(fēng),門(mén)開(kāi)了,只見(jiàn)老爸偷偷探視了一下,接著小心翼翼的將牛奶擱在桌上,看見(jiàn)我正在做題,臉上竟異常的露出會(huì)心的笑容,還拍著我的肩膀,柔聲細(xì)雨地說(shuō):認(rèn)真些喔.老爸這樣的口吻讓我難以接受那種似乎主人和仆人恭敬如命的關(guān)系,甚至我的腦子像觸電一樣陷入無(wú)限的遐想之中……

6月13日心情天氣:暴雨加冰雹

臨近會(huì)考的日子,卷子成了我形影不離的朋友,天天沉浸在鋪天蓋日和浩蕩無(wú)邊的題海中.到了夜深人靜的時(shí)候,我的眼皮早已上下打架,哈欠的的嘴都僵硬了(好).哎,不行了我說(shuō),實(shí)在難以支撐下去,就一下子爬倒在書(shū)桌上,伴著柔和的燈光,睡得很香.不一會(huì)兒,聞到了那熟悉的奶香.壞了我心想,于是猛得振作了起來(lái),只見(jiàn)老爸早就上崗了,手中還端著冒著熱氣的牛奶,接著,他榔頭般的把杯子砸在桌子上,又看見(jiàn)我臉上被書(shū)閣的烙印,氣得他臉漲得緋紅,眼睛瞪得牛大,吃人一般.還沒(méi)睡醒的我頓時(shí)遭到一個(gè)熾熱的耳光,瞬間打醒了我,打醒了在我心中抑制許久的憤怒,情緒電波不斷的跳動(dòng),我試圖用學(xué)習(xí)來(lái)?yè)嵛慨?dāng)時(shí)的心情……如今,每當(dāng)我握著那裝有乳白色液體的杯子,體味著它的淡,它的無(wú)味,我想哭,真的,這是老爸與我之間牛奶的濃度差,我內(nèi)心深知著飽含著老爸對(duì)我的愛(ài),但我的種種行為映射著您那天有不測(cè)風(fēng)云的臉色,總覺(jué)的著杯子沉甸甸的.為什么當(dāng)我的舉動(dòng)與您的預(yù)見(jiàn)相違背時(shí),您總會(huì)不擇手段的閃電霹雷呢您知道做女

兒的心有多痛嗎我真的想讓淚水沖淡著一切,希望隔膜,偏執(zhí),尖銳渙然水釋,更渴望我們能夠齊心協(xié)力跨越那不可逾越的鴻溝!讓您我彼此進(jìn)入對(duì)方的心靈深處,吸收那需要理解的牛奶……

后記:生活本來(lái)是一杯純凈水,無(wú)色無(wú)味,但要變成滴滴香濃的牛奶,就得不時(shí)加入理解,信任和真誠(chéng).這樣,生活才會(huì)變的有滋有味.評(píng)語(yǔ):文章寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感,以一杯牛奶貫穿全文,即凝聚了父親對(duì)女兒的關(guān)愛(ài)期盼,也包含父女之間的隔膜,不理解,作者借此表達(dá)了自己的苦悶和渴望理解尊重的感情.文筆很好,有很多動(dòng)人之處.兩代人之間有隔膜是難免的,不必為此痛苦,試著去溝通一下,或許會(huì)有意外的收獲.有一點(diǎn)必須相信,父女之情是人間至情.篇二：幸福是一杯牛奶(500字)作文

精選作文:幸福是一杯牛奶(500字)作文

臺(tái)灣才女席慕容曾在《分享》一詩(shī)中寫(xiě)道：一直以為幸福在遠(yuǎn)方，在可以追逐的未來(lái)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那些握過(guò)的手，流過(guò)的淚，唱過(guò)的歌，愛(ài)過(guò)的人&&所謂的曾經(jīng)，就是幸福&&在詩(shī)人的眼中，幸福就是過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幸福就是曾經(jīng)的酸甜苦辣。幸福就是那些習(xí)以為常的舉手投足，它們看似微不足道，但又耐人尋味。

幸福在許多人眼中是遙不可及的。事實(shí)上，幸福不過(guò)是一只削好的蘋(píng)果，一件溫暖的大衣，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神&&而在我的心中，幸福則是一杯熱度不減的牛奶，一顆溫暖依舊的關(guān)懷之心。

升入五年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重了許多。我每天都是日出而起，日落而歸。一回家，面對(duì)做不完的作業(yè)和試卷，心中的煩躁之感油然而生。也許對(duì)門(mén)的小妹妹還在樂(lè)此不疲地跳繩呢，也許樓上的小弟弟正在興奮地玩著賽車(chē)呢，也許&&這時(shí)，一只溫暖的手拍著我的肩膀，打斷了我的思緒。是媽媽?zhuān)∷⑿χ藖?lái)一杯熱氣騰騰的牛奶，親切地說(shuō)：貝貝，今天作業(yè)多嗎？慢慢做，別急，先把牛奶喝了吧！牛奶冒出的熱氣不時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)，我的眼睛不覺(jué)濕潤(rùn)了。媽媽那平實(shí)的話語(yǔ)讓我備感親切。哦！原來(lái)幸福這個(gè)溫馨而又神秘的字眼，就在這一杯熱牛奶和媽媽樸素的話語(yǔ)中。

其實(shí)幸福就在你身邊，只是你沒(méi)有去細(xì)細(xì)地品味罷了。只要我們滿懷感恩的心，認(rèn)真去體會(huì)，去珍愛(ài)，幸福就會(huì)縈繞在我們的身邊。五年級(jí):劉語(yǔ)佳

篇一：幸福原來(lái)就是一杯奶茶

幸福原來(lái)就是一杯奶茶

有人說(shuō)，擁有美滿的家庭，成功的學(xué)業(yè)，繁花似錦的前程，這就是幸福。但在我成長(zhǎng)的世界里，幸福就是那杯奶茶。

冬天到了，帶來(lái)一股寒冷的氣息。放學(xué)的路上，積雪很厚，我寸步難行。天氣變得異常的冷。人們都躲在家中溫暖的享受著，只有我，靜靜地走在回家的路上，聽(tīng)著腳下的雪吱吱地叫著。

一陣風(fēng)吹來(lái)，讓原本寒冷的我更加用力的拽了拽衣領(lǐng)。爸爸媽媽也真是的，這么冷的天讓我一個(gè)人回家，一點(diǎn)都不懂得心疼我。心中這樣抱怨著，可是又有什么辦法呢？姥爺生病了，媽媽不得不去照顧他，爸爸又要工作，根本沒(méi)時(shí)間管我，無(wú)奈，我只好加快腳步，盼望早一點(diǎn)兒到家。

終于，我結(jié)束了25分鐘的長(zhǎng)途跋涉回到家中?？墒菦](méi)想到家中也是一樣的冷清，黑暗的房間只有我一個(gè)人孤零零地。唉！沒(méi)辦法，我唉聲嘆氣地走進(jìn)屋里，打開(kāi)燈做我的作業(yè)。

不知什么時(shí)候，我已經(jīng)疲倦了，但好像聽(tīng)見(jiàn)有人打開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了。“一定是爸爸回來(lái)了，不理他，誰(shuí)讓他不管我呢！”我還在賭氣地小聲嘟囔著。幾分鐘后，有人推開(kāi)我的房門(mén)，一股奶茶的香味撲鼻而來(lái)，彌漫在整個(gè)房間里。爸爸悄悄地走過(guò)來(lái)，將奶茶放在我桌旁，輕聲說(shuō)：“爸爸回來(lái)晚了，天這么冷讓你自己回家，真是對(duì)不起?！笨次覜](méi)有抬頭，爸爸便走了，輕輕地為我?guī)戏块T(mén)，可是此時(shí)，我眼中已泛起漣漪，望著奶茶冒出的熱氣，一股幸福的感覺(jué)瞬間在我心中升騰。

這個(gè)冬天，因?yàn)檫@杯奶茶，我不再感到寒冷，因?yàn)樾腋Ｔ缫讶谌肫溟g，融入我心里。點(diǎn)評(píng)：習(xí)作感情真摯，抓住生活中的一件小事，通過(guò)對(duì)環(huán)境、人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)父愛(ài)的感謝

篇二：以幸福為話題的高中作文 以“幸?！睘樵掝}作文

幸福是一種感覺(jué)，幸福是一種心境，幸福是一種體驗(yàn)，作家畢淑敏還說(shuō)幸福需要提醒。幸福是清閑無(wú)事，幸福是艱苦創(chuàng)業(yè)；幸福是書(shū)山尋寶，幸福是親近自然；幸福是攫取與占有，幸福是互助與奉獻(xiàn)；幸福是父親遞來(lái)的一頂草帽，幸福是媽媽傳出的一聲呼喚，幸福是朋友捧上的一束鮮花??幸福究竟是什么，怎樣才能擁有它？

請(qǐng)以“幸?！睘樵掝}，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。文題自定，除詩(shī)歌外文體不限。

幸 福

都安二高1210班

農(nóng)玉葉

生活中有很多的感覺(jué)，淡淡的，幽幽的，只在不經(jīng)意間給你暖暖的撫慰和滋潤(rùn)。譬如——品茶。

我雖年紀(jì)輕輕，對(duì)茶卻有著與生俱來(lái)的迷戀。母親并不喜歡喝茶，然而有一天，她買(mǎi)回了一只茶壺。這壺是我隱隱渴求了很久的，但是我不清楚母親是如何感受到這份渴求的。她只告訴我壺不必洗，積年累月長(zhǎng)出的茶垢才是個(gè)珍貴的壺。我納悶：母親怎么也懂得茶道？

壺，只是個(gè)普通的壺，有趣的是那個(gè)形若小官帽的壺蓋，特招人喜愛(ài)。我輕拈起一撮龍井茶葉，撒在壺底，母親趕忙提起熱水瓶，為我斟上這

絲絲熱氣，還有熱氣后面我永遠(yuǎn)的力量源泉——母親那蘊(yùn)著深?lèi)?ài)的雙眼。

我想，很多年以后，或許母親已永遠(yuǎn)離開(kāi)了我，也許到那時(shí)這壺上才能長(zhǎng)出一層珍貴的茶垢來(lái)。是無(wú)數(shù)回暖流的滋潤(rùn)，是母親一顆充滿愛(ài)的心使它加厚，也使我在幸福中成長(zhǎng)。

“一片冰心在玉壺?！痹谔圃?shī)的意境中，一種難以訴盡的感覺(jué)濃濃而來(lái)，我情愿永遠(yuǎn)被它浸潤(rùn)。也許，這感覺(jué)，就叫——幸福。

我眼中的幸福

都安二高1210班 陳姮萍

在太陽(yáng)眼中，普照大地，孕育萬(wàn)物，便是幸福；在河流眼中，淌過(guò)高山，灌溉禾苗，便是幸福；在雄鷹眼中，沖破云霄，傲視蒼穹，便是幸福。而在我眼中的幸福，便是那一杯牛奶，一聲嘮叨，一句想念?? 我眼中的幸福，就是那一杯杯熱氣騰騰的牛奶。

依然記得臨近中考挑燈夜戰(zhàn)的夜晚，偌大的房間里，只有明亮的臺(tái)燈在陪我，黑暗的夜空中，只有黯淡的星星在陪著我，一切都枯燥、乏味。一個(gè)分神，只見(jiàn)一杯熱氣騰騰的牛奶佇立在那里，一定是騰騰熱氣模糊了我的雙眼，只朦朧地看到爸爸躡手躡腳的姿勢(shì)定格在門(mén)邊。一切都不再枯燥、乏味，星星也不再黯淡，臺(tái)燈也在使勁發(fā)光。最重要的是，有愛(ài)陪著我。我眼中的幸福，就是那一杯牛奶，在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，一杯杯地凈化我枯燥的心，溫暖著我的世界。

我眼中的幸福，就是那一聲聲嘮叨。

依然記得即將蹈上征途遠(yuǎn)離父母的那個(gè)早上，是升入高中的幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單

都安二高1210班盧金佐

一滴晶瑩剔透的水珠，滋潤(rùn)了如饑似渴的小草；一盞略微黯淡的電燈，照亮了身處黑暗的路人；一抹明亮耀眼的光輝，溫暖了千瘡百孔的心靈，這便是幸福。幸福近在咫尺，只要睜大慧眼，親身體驗(yàn)生活中的點(diǎn)滴，便能觸摸到它。年幼時(shí)，穿著漂亮花裙，受到伙伴羨慕嫉妒的眼光，覺(jué)得幸福；打倒并征服伙伴，當(dāng)個(gè)“小霸王”，覺(jué)得幸福；除夕之夜欣賞煙花，收到無(wú)數(shù)紅包，覺(jué)得幸福；帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，當(dāng)上“小少先隊(duì)員“，覺(jué)得幸福。這青春歲月中，無(wú)數(shù)個(gè)小小的幸福編織成一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌兒，伴隨著我成長(zhǎng)。輕巧的音符在指尖跳動(dòng)，樂(lè)聲清脆悠揚(yáng)，充斥在我生活的每一個(gè)角落，我沉浸在這幸福之中，無(wú)法自拔。

青春，是美好的。但處在青春之中的人，有著太多的情緒：敏感，叛逆，高傲??我也不例外，偶爾會(huì)做出一些現(xiàn)在反思起來(lái)恨不得跳入坑里把自己活埋的蠢事，這些卻不能阻擋父母給予我的幸福。當(dāng)我生病時(shí)，父親二話不說(shuō)抱起我在寒風(fēng)呼嘯的夜晚趕往醫(yī)院；當(dāng)我難受時(shí)，母親頂著黑眼圈，布著血絲的雙眼不曾想過(guò)休息，悉心照料；當(dāng)我考試失利時(shí)，父親沒(méi)有責(zé)罵，只是開(kāi)導(dǎo)我不要灰心喪氣，一次失敗不代表永遠(yuǎn)失敗。幸福，是父親慈祥的目光，是母親布著血絲的雙眼，是他們默默無(wú)聲的愛(ài)。他們給予的幸福，讓我不再孤單。

步入高中，生活不再像以前一樣，可以肆無(wú)忌憚地玩耍，可以虛度時(shí)光，浪費(fèi)一寸光陰。生活是“三點(diǎn)一線”式，一切顯得枯燥無(wú)趣。但是，當(dāng)遇到難題無(wú)法解決時(shí)，可以與同學(xué)探討研究找出對(duì)策；當(dāng)情緒低落時(shí)，恰逢朋友的一個(gè)笑話而心情愉悅；當(dāng)捧著一本文學(xué)名著時(shí)，如饑似渴地品嘗書(shū)中的山珍海味??看似不起眼的事情，卻帶來(lái)了幸福。有了幸福的點(diǎn)綴，高中的生活美好而值得珍藏回憶。

幸福，猶如一株芬芳的花朵，香味沁人心脾；幸福，猶如一泓清澈的泉水，味道甘甜可口。幸福，不需要富麗堂皇的高貴來(lái)顯示；不需要價(jià)值萬(wàn)千的珍珠來(lái)點(diǎn)綴；不需要色彩斑斕的水筆來(lái)描繪。一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)小小的舉動(dòng)，一杯溫?zé)岬拈_(kāi)水?? 幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單！

幸福是一種味道

都安二高1210班 黃青誼

有人說(shuō)，幸福是一種感覺(jué)，幸福是一種心境，幸福是一種體驗(yàn)。而我覺(jué)得幸福是一種味道，幸福是一種，“慈母手

中線，游子身上衣”的母愛(ài)的味道，是一種“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的知音的味道，是一種“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的堅(jiān)持的味道。

幸福是一種母愛(ài)的味道。

冰心曾說(shuō)：“母親，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了??”。是的，母親是值得贊頌的，母愛(ài)也是偉大的。母親在兒女心中是占有重要位置的。記得小時(shí)候，我總是很喜歡跟在媽媽的身后，她去哪我就跟到哪，她總是笑我是個(gè)“跟屁蟲(chóng)”。其實(shí)我覺(jué)得，能一直跟在媽媽的身后，是一種莫大的幸福，長(zhǎng)大了，離家越來(lái)越遠(yuǎn)，也漸漸地不再總追著媽媽?zhuān)墒菋寢尩哪抗庖恢备S著我。每次一放假回家，媽媽總是做一大桌好吃的等著我，她擔(dān)心我在學(xué)校過(guò)得不好，于是回校她就塞了好多她親手做的東西給我，讓我在路上吃，說(shuō)讓我多吃一點(diǎn)，我背著她給我的東西，就像媽媽對(duì)我的愛(ài)一樣，那么沉重，那么深沉。

我想，這就是幸福，是一種充滿母愛(ài)的味道的幸福。

幸福是一種知音的味道。

人們常說(shuō)：“真正的朋友就是你身處困難時(shí)，依然愿意陪你渡過(guò)難關(guān)的人”。朋友，在我們生活中占著重要的位置，一個(gè)沒(méi)有朋友的人，說(shuō)明他不善于交際，說(shuō)明他是失敗的。初中時(shí)，我有一個(gè)很要好的朋友，我們每天都形影不離的，我們一起討論學(xué)習(xí)，討論各自的理想。有一天，我得知了我奶奶逝世的消息，我瞬間覺(jué)得呼吸不過(guò)來(lái)，那個(gè)和藹慈祥的奶奶怎么會(huì)離我們而去呢？那段時(shí)間我很失落，而她不厭其煩地陪伴著我，她努力地逗我開(kāi)心，開(kāi)導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。她說(shuō)：“你要認(rèn)真地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不管它有多么殘酷，你放心，還有我陪著你呢?！彼墓膭?lì)讓我走出了那段暗淡的時(shí)光，讓我有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)。如今，我們?cè)诟髯缘膶W(xué)校里生活學(xué)習(xí)，但我們的心卻連在一起。這是我的幸福，它是一種知音的味道，讓我如此懷念。

幸福是一種堅(jiān)持的味道。

李白吟詠道：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。堅(jiān)持的力量很大，它能夠讓你追求自己的理想?，F(xiàn)在的我，成績(jī)一落千丈，讓我消沉，我不敢面對(duì)這樣的事實(shí)，但我必須要接受這樣的現(xiàn)實(shí)，只有這樣，我才能不斷完善自己。我收起那顆受傷的心，微笑地面對(duì)，坦然的接受，我不會(huì)放棄自己的理想，我不會(huì)忘記自己曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話，我要堅(jiān)持！我要努力！我要奮斗！因?yàn)閳?jiān)持是一種幸福。所以說(shuō)，幸福是一種堅(jiān)持的味道。

之所以人人都向往幸福，是因?yàn)樾腋５奈兜篮苷婧苌?，而我的幸福就是。是一種母愛(ài)的味道，知音的味道，堅(jiān)持的味道。所以，我很幸福！

我眼中的幸福 都安二高1210班 梁崇園

幸福如同一席徐徐的春風(fēng)，滋潤(rùn)著人們干涸的心田；幸福如同一盞明燈，讓人們找準(zhǔn)了前進(jìn)的方向；幸福如同

一本勵(lì)志的書(shū)籍，催人不斷奮進(jìn)。總之，幸福多如繁星，數(shù)不清說(shuō)不盡，而對(duì)于不同的人，幸福也有所不同。

常言道：“知足常樂(lè)”我認(rèn)為知足常樂(lè)也是一種幸福。知足而樂(lè)，人們就不

會(huì)因那無(wú)恥的貪念而墮落，就不會(huì)被浮夸的言語(yǔ)所降服。多想一下自己擁有什么。你就會(huì)感到快樂(lè)。唐伯虎曾寫(xiě)下“不見(jiàn)五陵豪杰墓，無(wú)花無(wú)酒鋤做田”。與仕途擦肩而過(guò)，唐伯虎沒(méi)有悲傷，反而對(duì)自己的田園生活感到滿意。“賭書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋?！?。納蘭性德滿足于這樣的生活，所以他是快樂(lè)的。因此，我們可以知道，幸福不僅是無(wú)知的豐厚、滿足、給予，更是心靈上的慰藉，精神上的灑脫。

羅丹說(shuō)過(guò)“工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂(lè)，也是幸福的所在”。即使沒(méi)有人們的喝彩，也沒(méi)有豐厚的獎(jiǎng)金，總有一群人，堅(jiān)守自己的崗位，為人們奉獻(xiàn)自己最美的東西。校園中，早起的老師懷揣著所要教給學(xué)生的知識(shí)，總是早早來(lái)到教室，督促著學(xué)生學(xué)習(xí)，當(dāng)聽(tīng)到學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲時(shí)就會(huì)欣慰地笑。大街上，推著裝滿食物的小車(chē)的小販們，為人們獻(xiàn)出自己親手做好的飯菜，商販們看著行人滿意的眼神，不禁加快手上的動(dòng)作，嘴角露出微笑??堅(jiān)守自己的工作，奉獻(xiàn)自己的一份心意，不也是一種幸福嗎？

著名作家托爾斯泰說(shuō)過(guò)一句話：“人所能得到的幸福，最自由快樂(lè)的心境。莫過(guò)于愛(ài)別人和為別人獻(xiàn)身?！边@讓我想到了一個(gè)令我深深敬佩的人——南非的下頁(yè) 余下全文

篇三：半杯牛奶(1000字)作文

精選作文:半杯牛奶(1000字)作文

要問(wèn)在自然界中我喜歡的顏色是什，我會(huì)毫不猶豫地回答：白色，牛奶的顏色。

由于爸爸媽媽外出打工，我很小的時(shí)候就和爺爺奶奶住在一起，生活并不富裕，在這個(gè)三口之家里，只有我享受著每日一杯牛奶的奢侈。每天早上被牛奶的醇香喚醒，一睜眼，一汪白色涌入眼簾，大口地喝下滿滿一杯牛奶，熱量隨著牛奶流入心田，暗自回味一下牛奶的美味，隨后看到的是奶奶滿足的笑。又一次，我好奇地問(wèn)奶奶：奶奶，您早上為什么不和一杯牛奶呢？很好喝的，既美味又有營(yíng)養(yǎng)。聽(tīng)完我的問(wèn)話，奶奶愣了一下，然后摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：奶奶不愛(ài)喝牛奶，奶奶只愛(ài)看你喝，你喝了牛奶，奶奶就高興。傻傻的我當(dāng)時(shí)并不知道這句話的真正含義，只是覺(jué)得奇怪，暗笑奶奶的品味低，不懂得牛奶的香甜醇厚。

有一天早上，照例被牛奶仿佛泛著乳白色的香味吸引，我迅速地下床，毫不猶豫地將整杯牛奶一飲而盡，咂了咂嘴，便走到衛(wèi)生間洗漱。由于我急得出去玩，我不覺(jué)加快了動(dòng)作，匆匆到了廚房，但看到的一幕使我立在原地，無(wú)法動(dòng)彈。奶奶向我喝過(guò)的杯子里倒入一點(diǎn)兒水，搖了搖杯子，杯中的水便泛出了微微的白色。奶奶擎起了杯子，放在嘴邊，讓杯中的液體緩緩流入雙唇，她閉上了眼睛，仿佛在回味著牛奶的余香。我不想讓奶奶看到我，可雙腿猶如灌注了百斤的鉛石，絲毫不聽(tīng)使喚。我的淚水止不住地流了出來(lái)。知道奶奶發(fā)現(xiàn)了我，看到了我的眼淚，這時(shí)的她神情緊張，像是一個(gè)做了錯(cuò)事被當(dāng)場(chǎng)抓住的小孩子，她急忙辯解道：我只是，只是怕浪費(fèi)，所以&&奶奶我聲嘶力竭地喊，我懂了，我都懂了。是做孫子的太傻，不懂得你的良苦用心，不知道你的一句我不愛(ài)喝是源于對(duì)我的深深的愛(ài)。愚蠢的我?。【谷灰恢币詾槟阒圆粣?ài)喝牛奶，是因?yàn)槟銢](méi)有品味。我自責(zé)、我悔恨，悔恨原來(lái)那個(gè)不懂感恩的自己，不過(guò)現(xiàn)在我全懂了。

那天之后，我依舊保持著每天喝牛奶的習(xí)慣，但每次我都會(huì)留下半杯牛奶，給奶奶的半杯牛奶。起先奶奶不肯接受，生氣地喝令我全部喝下，但最終明白拗不過(guò)固執(zhí)的我，也便接受了。之后的每一天，我都和奶奶享受著同一杯牛奶。奶奶對(duì)我的深深的愛(ài)我無(wú)以為報(bào)，能做到的也僅僅是以一顆寸草之心用半杯牛奶來(lái)報(bào)答奶奶太陽(yáng)般的光輝！

白色，是牛奶的顏色，是奶奶愛(ài)的顏色，是讓我學(xué)會(huì)感恩的顏色，是讓我在愛(ài)與被愛(ài)中懂得感恩與回報(bào)的顏色，也是我喜歡的顏色。高一:高子新

篇一：作文《一杯熱牛奶》

一杯熱牛奶

升入六年級(jí)的我補(bǔ)繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過(guò)氣。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我顯得有些吃力，所以，我只能利用休息時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)。

晚上八點(diǎn)，我和往常一樣，坐在明亮的臺(tái)燈下，復(fù)習(xí)著功課。我的思緒被幾個(gè)類(lèi)型的數(shù)學(xué)題搞好得亂七八糟。我坐立不安，心如一團(tuán)亂麻?！爱?dāng)，當(dāng)，當(dāng)”，我臥室的門(mén)輕輕地響了三下?！斑M(jìn)來(lái)”，我沒(méi)好氣地喊到。媽媽悄悄地推開(kāi)了門(mén)，走了進(jìn)來(lái)，生怕打擾到我。媽媽的手中緊緊握著一杯熱騰騰的牛奶?！拔业呐畠合肽请y題都想累了吧？我?guī)湍銦崃艘槐Ｄ?，可以舒緩焦急的情緒，快趁熱喝了吧，”媽媽柔和地說(shuō)道。“嗯”我應(yīng)了一聲，接過(guò)媽媽手中的那杯牛奶，放到了 寫(xiě)字臺(tái)上，“呼——”，媽媽關(guān)門(mén)離開(kāi)時(shí)，帶走了一陣風(fēng)。我拿起那杯熱牛奶，握在手里，一股暖流涌遍我的全身，我用鼻子聞了一下，牛奶的醇香溢滿整個(gè)房間，我輕輕地品嘗了一口，突然發(fā)現(xiàn)，這本平淡的牛奶卻擁有著一絲絲甜的味道，我發(fā)覺(jué)，這味道來(lái)源于我的母親，來(lái)源于母親那對(duì)我深厚的愛(ài)。

一杯熱牛奶，在每晚八點(diǎn)鐘我都品嘗著那甜甜的牛奶，品嘗著那濃濃的母愛(ài)?? 篇二：高二作文：一杯熱牛奶

高二作文：一杯熱牛奶

高二作文：一杯熱牛奶

每當(dāng)夜幕降臨,我在寫(xiě)作業(yè)時(shí),在書(shū)桌上一定會(huì)出現(xiàn)一杯熱氣騰騰的牛奶,我深知這是老爸每天的工作,幾年來(lái),一直如此,幾乎從未間斷過(guò),而善于觀察的我卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一些諱莫如深的規(guī)律.2月5日心情天氣:晴轉(zhuǎn)多云

對(duì)于負(fù)荷累累的我們,春節(jié)黃金周是那么的可以奢侈(不通),令人欣慰.今天晚上,興奮不已的我早已走進(jìn)虛擬的網(wǎng)絡(luò)海洋中,聊天室里不知何方的人們相互侃的天翻地覆,而旁觀者(去掉)的我則在一邊俯仰大笑,忘乎其然.剎那間,房間的門(mén)慢慢的打開(kāi),我心一驚,迅速用老練的動(dòng)作關(guān)閉了當(dāng)前的網(wǎng)頁(yè),然后裝著一本正經(jīng)的樣子,而老爸那早已裝備好的方針也毫不遜色,我倆時(shí)間差分毫不厘,仿佛山水遭逢剎那,只不過(guò)他進(jìn)來(lái)時(shí),電腦是開(kāi)的.接著,他把牛奶重重的放在書(shū)桌上,臉色一下子吊著好長(zhǎng),我嚇的真不敢多看

兒的心有多痛嗎我真的想讓淚水沖淡著一切,希望隔膜,偏執(zhí),尖銳渙然水釋,更渴望我們能夠齊心協(xié)力跨越那不可逾越的鴻溝!讓您我彼此進(jìn)入對(duì)方的心靈深處,吸收那需要理解的牛奶?? 后記:生活本來(lái)是一杯純凈水,無(wú)色無(wú)味,但要變成滴滴香濃的牛奶,就得不時(shí)加入理解,信任和真誠(chéng).這樣,生活才會(huì)變的有滋有味.評(píng)語(yǔ):文章寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感,以一杯牛奶貫穿全文,即凝聚了父親對(duì)女兒的關(guān)愛(ài)期盼,也包含父女之間的隔膜,不理解,作者借此表達(dá)了自己的苦悶和渴望理解尊重的感情.文筆很好,有很多動(dòng)人之處.兩代人之間有隔膜是難免的,不必為此痛苦,試著去溝通一下,或許會(huì)有意外的收獲.有一點(diǎn)必須相信,父女之情是人間至情.篇三：牛奶與健康作文

牛奶與健康

新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校統(tǒng)一給小朋友們定了營(yíng)養(yǎng)早餐牛奶，媽媽在訂奶單上簽了字，我就可以每天和同學(xué)們都喝到香甜的牛奶了。

我堅(jiān)持喝了一個(gè)月的牛奶后，感覺(jué)自己的身體慢慢有了些變化，例如上課時(shí)的注意力比以前能集中了，愛(ài)講小話的毛病也改掉了，體育課上跑步我總是跑在前面，老師讓我們完成的其他體育項(xiàng)目我也能做的更好了，胃口也好了很多，以前老是愛(ài)挑食的毛病也改了，個(gè)子也一天比一天長(zhǎng)高了。

半的牛奶盒扔在垃圾桶里，這讓我感到很心疼，因?yàn)槲以陔娨暽峡吹椒侵捱€有些國(guó)家的小朋友連飯都吃不飽，就在我們國(guó)家一些偏遠(yuǎn)山區(qū)的小朋友也是一樣，他們打著赤腳走幾公里遠(yuǎn)去上學(xué)，他們 的學(xué)校是破舊的泥瓦房，我覺(jué)得我的一些同學(xué)們真是不該那么浪費(fèi)農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。牛奶中富含多種維生素和礦物質(zhì)，對(duì)于正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段的少年兒童起著至關(guān)重要的作用，在這里我要感謝辛苦勞動(dòng)生產(chǎn)出牛奶的農(nóng)民伯伯，還有一直關(guān)心著我們健康成長(zhǎng)的老師。我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望，等我長(zhǎng)大了，我一定會(huì)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，就像牛奶一樣，在平凡中默默無(wú)聞的幫助人們，改善著人們的體質(zhì)和生活。