第一篇：《新參者》的雜文隨筆

這個(gè)八月，似乎雨水特別多。新聞和朋友圈里到處都是“某地被淹”、“某地塌方”，心里不禁為出行的人擔(dān)憂，畢竟人生無常，出行的每一個(gè)人可都代表著一個(gè)家庭。

陰雨連綿，已經(jīng)兩天沒出門了，閑來無事，找來了以前購買的東野奎吾的書籍。昨日，慵懶地躺在床上，看完了《彷徨之刃》，這是一部有著深刻意義的書籍，深深觸動(dòng)了我，文中的矛盾點(diǎn)也是大部分深陷困苦的普通人會(huì)去糾結(jié)的問題。對于未成年人犯法與懲罰，這些問題太過深刻，也有著深刻的評判，雖然心中有些想法，但因我的認(rèn)知有限，無法用準(zhǔn)確的語言來表達(dá)。

今天，與往常一樣，細(xì)雨紛紛，又是不想出門的日子，看了《新參者》?？戳司涂戳?，一千個(gè)讀者就是一千個(gè)哈姆雷特，但，就想簡單的總結(jié)一下自己看得懂的或者是自己憑主觀去臆斷出來的感受也好感想也罷。

(一)我想任何人都拒絕不了一個(gè)風(fēng)度翩翩，有著敏銳洞察力和非凡的頭腦自己獵犬般眼睛且溫和隨和的刑警，哪怕僅僅是在文學(xué)作品中的形象。文中關(guān)于刑警加賀工一郎的人設(shè)，讀者讀著都能感覺到滿滿的溫馨，雖然這是一部關(guān)于調(diào)查兇殺案的推理小說，卻讓人覺得這反而是一部具有濃濃的人情味和充滿愛的小說。

(二)很多時(shí)候，大人其實(shí)沒有小孩子想象的或者是他人想象的那么齷齪和自私。成人的世界如何，我想大部分人都明白，有苦難言卻不能不扛起所有的壓力，沒有任何退路可言。很多大人會(huì)做出讓我們意想不到的事情，我們只會(huì)去無情地批判而不會(huì)深究其原因，于是，誤解越多代溝越大，直至和最親的父母形同陌路。所以，想不通為何會(huì)這樣那樣時(shí)，何不靜下心來多問幾句多寒暄幾句？

(三)很多時(shí)候，孩子沒有大人想象的成熟，哪怕孩子脫離了學(xué)校，進(jìn)入了非凡復(fù)雜的社會(huì)，哪怕看著孩子在社會(huì)上風(fēng)生水起，風(fēng)光無限。成熟和年齡無關(guān)，哪怕看著成熟，也許孩子也需要父母的正確指引，哪怕只是多花半小時(shí)談?wù)勑?，明確接下來走的路不會(huì)墜入黑暗。

(四)我們之所以成為我們自己，是自己、家庭、社會(huì)三者共同作用的結(jié)果。不應(yīng)對父母趾高氣揚(yáng)，不應(yīng)對社會(huì)懷有惡意，不應(yīng)唯我獨(dú)尊，也不應(yīng)妄自菲薄?？傊?，感恩一切吧，也許這樣會(huì)更幸福。

我想大多數(shù)人有了手機(jī)就以為自己有了全世界，包括我。但，很多時(shí)候，我們只不過是沉浸在虛擬世界里做著自認(rèn)為很過癮很6但實(shí)際上是很虛假的事情。

在還來得及時(shí)，多和長輩交流吧，多和愛的人交談吧，也許，會(huì)得到意想不到的收獲。也許我們還有機(jī)會(huì)理解成人的不容易，明白他們也是可愛的人，也許會(huì)有機(jī)會(huì)揭開孩子的故作堅(jiān)強(qiáng)的外殼理解孩子的脆弱，從而，在愛的世界里互相扶持。在還來得及時(shí)。

第二篇：歌頌者雜文隨筆

午子

我叼著煙，看著巨人與那男子打架。

人們開始嘲笑我所說的話，我爭得面紅耳赤，他們的笑聲就越來越大。

我想如果耶穌真的存在，那一定是一個(gè)富有辯才的魔術(shù)師，無中生有里，是成就了圣經(jīng)的作者，還是造就了自我。

我再次回到那個(gè)地方，百花齊放，樹木高聳。

蛇叼著蘋果從我腳邊經(jīng)過，鉆進(jìn)了樹根里，跟來的人們，開始質(zhì)疑我，我不知該怎么回答，人潮終究退去，他們閑聊著食物、錢財(cái)與我說的話。

全當(dāng)是個(gè)笑話。

我在那里安家，在那里耕作，生活、收獲。

偶爾有女童在田埂邊捏著土偶，頭盔上插著羽毛的信差，日復(fù)一日的從我門口經(jīng)過。

人們從何時(shí)開始供奉貓與鳥，棺轎上的雕塑，又是為誰而作，與誰而眠。

女人凄慘的哭著，看不到盡頭的城墻，轟然崩塌，猴子在山上翩翩起舞，老人把魚肉放在船頭，撒上點(diǎn)海水就要出航。

那天，我就要遠(yuǎn)行，偶遇的野墳上，到插著十字架，提著枷鏈的士兵要與我同行，我看到不遠(yuǎn)的小湖里，盛開著水仙花。

嬰兒拿著小傘，我仰望著他。

他提醒我讓開些路，騎著驢的老頭，會(huì)意的加快了速度。

女人拿著鏡子，與我一同讓步。

這廣袤的高原上，誰被綁上了十字架，在干柴與烈火里，沒有人在意誰說話。

我回到了家，把一切寫成童話，卻不知與誰表達(dá)。

索性讓它們隨風(fēng)去吧，于是某天，有一位詩人，開始說起我的故事，他們開始嘲笑他所說的話，他爭得面紅耳赤，他們的笑聲就越大。

可詩人沒有繼續(xù)，消失在城的盡頭，人們在議論他去了哪里，可，誰知道呢。

第三篇：《追光者》雜文隨筆

時(shí)間一天天過，好像什么也沒改變，但當(dāng)你回頭看，每件事都變了。命運(yùn)像水車的輪子一樣旋轉(zhuǎn)著，昨天還高高在上的人，今天卻屈居人下。

不知從什么時(shí)候開始，我開始狂愛周末、期待周末的到來。從讀書時(shí)開始,從工作時(shí)開始,還是從你闖入我的世界開始？或許這些都是存在因素吧！不過，可能更多的還是因?yàn)橛辛四恪Ｒ驗(yàn)橛辛四?，我把所有的時(shí)間都留給了周末，幸運(yùn)時(shí)周末才有可能有機(jī)會(huì)在一起。很珍惜周末一起的時(shí)光，縱使短暫卻很美好！對于我來說，漂亮的從來不是風(fēng)景而是你。

燦爛的時(shí)光

這個(gè)周末天空明媚，神清氣爽，聞著淡淡的花香，沿著蜿蜒流淌著的小溪，踏著春天愜意的步伐一路來到鄉(xiāng)下老家看望正在修建房子的父母。已年過半百的父母，忙碌于搭建自己的房子，這應(yīng)該是他們第三次修房子了，他們始終還是住不慣城市，終究還是想著回到生活了幾十年的故土，這或許就是一種鄉(xiāng)愁吧，是我們很多年輕一代永遠(yuǎn)無法理解的鄉(xiāng)情！至少對于我來說，不是特別理解：放著好好的大城市不住，跑到鄉(xiāng)下去……我確實(shí)不是很懂！不過，還是被他們感動(dòng)，這輩子，我可能最欣賞最佩服的應(yīng)該就是父母的愛情了吧！默默無聞的付出著，風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年，幾十年如一日的愛護(hù)著彼此，真的，看著都是滿滿的幸福。飯后，拿著小板凳坐在院子里，仰望星空看著星光閃閃的夜空，暢談不久，母親便困了，她時(shí)不時(shí)的頭向下拽，頃刻父親便默默的將她挪向自己的肩上，很是美好。想著：希望我們能夠像父母這樣幾十年如一日的愛著彼此，時(shí)光慢慢的流逝，滴答滴答……

單純的小美好

愛情是無聲的，愛情也是悄然的，時(shí)光可以慢點(diǎn)走，也可以快些走，慢慢的讓我們度過最溫暖的時(shí)刻，快點(diǎn)讓我們磨平彼此的棱角。終于明白了那句：學(xué)生時(shí)代是自由的，可以有很多的休閑時(shí)光，步入社會(huì)工作了，一切都變得身不由己……的確如此，工作半年深有體會(huì)，我們再也不能像當(dāng)初那樣無拘無束的到處游玩，一切的時(shí)間都只能從周末中擠出來。我們當(dāng)初一起時(shí)，你就是不分白天黑夜不管周末不周末的加班搞精準(zhǔn)扶貧，三年了，還是在忙同樣的工作。我理解你，也明白了工作的不易。我不像其他女生那樣膩歪，我很獨(dú)立，所以你懂也珍惜我們之間的感情，我們都明白彼此，因此我們一個(gè)月一次的相聚成了最幸福的時(shí)刻，只有等到了周末，才有可能等來你，這是一種幸福的等待，我堅(jiān)信終會(huì)：守得云開見月明！

夜空中最閃亮的星

愛是甜蜜的，也是充滿情調(diào)的。我們互相看著彼此，我們相愛的彼此，我們手拉著手走在車水馬龍的街道，我們吃著最愛的重慶火鍋，討論著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這一刻我仿佛看到了我們以后的生活。仰望星空：就算不說話靜靜地看著彼此都覺得很美好！愛情，就是這樣的，愛情也是因?yàn)檫@樣而讓我們覺得美好的未來都屬于我們。相信，天上的星星一定會(huì)給我們照亮未來的道路，即便天再黑，我們也可以攜手走下去……

都說：“戀愛是戴著眼鏡看東西的，會(huì)把黃銅看成金子，貧窮看成富有，眼睛里的斑點(diǎn)看成珍珠?！钡溉绱耍?，多年之后，在一股或許因?yàn)轶@喜飄落的櫻花所引起的興奮情緒中，我的腿還是會(huì)自動(dòng)引領(lǐng)著我走向我最喜愛的你……

如果說你是海上的煙火

我是浪花的泡沫

某一刻你的光照亮了我如果說你是夏夜的螢火

孩子們?yōu)槟愠?/p>

那么我是想要畫你的手

你看我多么渺小一個(gè)我因?yàn)槟阌袎艨勺?/p>

第四篇：賣蛋者言雜文隨筆

有時(shí)候在不知不覺中一個(gè)念頭就會(huì)不經(jīng)意的出現(xiàn)在我們的腦海之中，今早的情形大概就是這樣，晨跑前煮雞蛋的事一下子從腦海中跳出來。我從冰箱里拿出昨晚買的雞蛋，洗好了蛋放到鍋里，打著天然氣，定好時(shí)間。蛋沉在鍋底煮著，我只管在屋子里跑自己的步。

跑步的時(shí)候突然間想起來昨晚麗水晚市上買蛋時(shí)賣蛋小販說的一席話：“你挑的這盤雞蛋是養(yǎng)殖場養(yǎng)的土雞下的蛋，里面那兩盤是散養(yǎng)的土雞下的蛋，散養(yǎng)的雞蛋黃比養(yǎng)殖場的雞蛋黃紅，吃起來也更香！”后來她又補(bǔ)充了一句‘平時(shí)沒人問我都不跟人說的?！?/p>

小時(shí)候家里也養(yǎng)過雞，每次母雞在雞窩里下完蛋‘咯咯噠’叫個(gè)不停的時(shí)候，家里人怕母雞把剛下出來的蛋叨爛吃掉，又擔(dān)心雞窩太低出來進(jìn)去的不得勁兒，都使著我這個(gè)家里年齡最小的個(gè)頭也是最矮的去雞窩里撿蛋。我把撿出來的雞蛋放到一個(gè)塑料編織帶編織的筐里就再也不管，到時(shí)只管張著嘴吃現(xiàn)成的熟蛋。

現(xiàn)在的雞有吃蛆的、有吃蟲子的，還有吃飼料的。那時(shí)凡是帶院子的人家，大多數(shù)家里都會(huì)養(yǎng)雞。有的雞舍是用8號鐵絲撾出來的，有的雞舍是磚頭砌起來的。雞食是飼料和剩飯摻雜在一起的混合物，有時(shí)家里的大人也會(huì)使著小孩兒去山里抓蚱蜢和扁擔(dān)溝回來喂雞，那時(shí)對于雞蛋沒有現(xiàn)在這么多的區(qū)分。我只知道雞蛋是要新鮮的才好吃，唯一了解的挑蛋的方法是把雞蛋放在手上搖晃，晃不動(dòng)的雞蛋新鮮，搖起來亂晃的雞蛋是放了一段時(shí)間水分蒸發(fā)了的陳蛋。

“沒問題，你盡管拿去吃，我的蛋都是新鮮的！”買蛋的攤主是個(gè)中年婦女，不知道她姓什么，可她推銷蛋的口氣典型‘王婆賣瓜自賣自夸’的那個(gè)王婆。

挑蛋的事已經(jīng)好多年沒干過了，家里沒冰箱的年代，買回家的東西都是要放在外面的，新鮮無疑是最好的保鮮方法，所以雞蛋要盡量挑新鮮的買?，F(xiàn)在雞蛋一買回家就放到冰箱里，很少有人買蛋時(shí)一個(gè)一個(gè)的搖著挑。

昨天買蛋時(shí)聽攤主那么一說，我有些半信半疑的，當(dāng)時(shí)拿起來一個(gè)蛋搖了搖，一搖，蛋殼里的液體晃晃蕩蕩的不停搖擺?？梢姴皇翘迈r的蛋。有心想買自己挑的蛋，可又想吃那種黃中泛紅的蛋，稍微猶豫了一下，我傻傻的分不清好壞，最后還是決定聽聽攤主的意見，花18塊錢買了一盤所謂散養(yǎng)的土雞蛋提回家里。

煮好的蛋撈出來在冷水里過了下涼，然出在剝著吃，一如往昔的操作手法。剝好的蛋黃沒有辜負(fù)我的熱望，黃中透紅，可蛋清的容量卻充分肯定了我挑蛋時(shí)的判斷，兩個(gè)蛋其中的一個(gè)一半是空的。起初看到這個(gè)蛋我還擔(dān)心是假的，掰開了看，蛋白蛋黃自然分離，蛋是真的蛋，雖說不新鮮但吃著沒問題。家人也在一旁說吃吧不是假的，沒壞。不能說賣蛋的完全不講誠信，至少她說了一半的真話：蛋黃的的確確是她說的黃中透紅，另一半假話由實(shí)踐證明我中了商家習(xí)以為常使用的套路——不新鮮。

元末明初文學(xué)家劉基在買柑橘時(shí)碰到了一個(gè)壞的柑橘，由此在買柑和賣柑者之間的爭議中寫了《賣柑者言》。延續(xù)了百年甚至千年的經(jīng)商理念被從古用到了今，有層出不窮的商家屢試不爽的演繹著同樣的套路，這個(gè)賣雞蛋的推銷方法不是獨(dú)家秘笈，卻也讓如我這樣容易輕信的顧客不停地體驗(yàn)著被套路的感覺。商家樂此不疲的用，顧客也甘之如飴的受，說利益的多講誠信的少，這是不是應(yīng)了那句“自古深情留不住，只有套路得人心呢”！

第五篇：新教室雜文隨筆

一切開始之時(shí)，新教室在一樓。你升一年級或者進(jìn)入新學(xué)校時(shí)，就會(huì)搬到另一間。你的新教室借以藏身的教學(xué)樓，如同玩具娃娃可供拆卸的肢體，毗鄰一兩座山，擺放在一片方格瓷磚上，或者自以為是地俯瞰著一簇綠樹。教學(xué)樓被圈在學(xué)校的外墻里，而學(xué)校建在鬧市中，或是嵌在群山間的罅隙中。無論如何，你需要乘車十五分鐘，換乘幾種交通工具，爬過氣派校門上架著的、搖搖欲墜的梯子，才能進(jìn)入你未曾領(lǐng)會(huì)的教室，把你的作業(yè)本翻開。

教室的半截暴露在陽光下，半截浸在廁所濕潤的氣味中。供學(xué)生活動(dòng)的是一小塊雪白的場地，既不規(guī)則又不平整，坑洼處往往積水，光線照射時(shí)，蘑菇云似的小團(tuán)水霧紛紛騰起。你再長大些，就有權(quán)透過蒙塵的玻璃窗窺視網(wǎng)球場或操場。柱子銹跡斑斑，濕黏的球網(wǎng)像晾著的一件衣服，而油漆繪出的白線業(yè)已模糊難辨。塑膠操場的表皮常會(huì)脫落下來，散布在各處猶如國家版圖。你計(jì)算過跑道的長度，用一共三個(gè)公式。那一圈圍起雜草叢生足球場的朱紅跑道，如箍緊你頭腦的動(dòng)脈血管。

柔韌的鐵絲網(wǎng)把操場和外界隔開。這樣的鐵絲網(wǎng)也充當(dāng)著校園與山丘、學(xué)生與賣烤腸的小攤販之間的墻垣。夾竹桃的枝葉卡在鐵絲網(wǎng)格里，繼而越過頂端伸出；梧桐樹翠綠的濃蔭高高浮在上邊。校園中從不缺少植物。松樹、柏樹與杉樹在日暮時(shí)分尤顯挺拔，是尚未坍圮的焦黑的文明遺跡。修剪過的灌木又發(fā)出碧綠的新芽，草坪下拱動(dòng)著豐厚的壤土。樹木與路燈柱混雜，其間露出肉紅與橙黃的土石，教學(xué)樓的灰色墻壁若隱若現(xiàn)。葉片尖銳如刀鋒，其間白花好似紙屑，層疊的葉海下傳出細(xì)微的蟲鳴。那些綿延的蔥郁樹冠，壓迫著褪色建筑的筋脈，枝條摩擦著窗沿。

教學(xué)樓的走廊里掛著鑲框的古詩詞、名人事跡與學(xué)生畫作。柱間總有鳥雀飛旋；燕子停在橫梁上、屋檐邊，停在霧氣彌漫的虛空之中；麻雀鼓動(dòng)翅膀躍向云霄，其他無人認(rèn)識的鳥和蚊蟲上下翻飛。水管在墻后筆直前行，洪流沖撞著管壁。一樣如管道的走廊里，明與暗交錯(cuò)如風(fēng)中的柳枝。

經(jīng)過走廊回教室的路上，你被人撞得一趔趄，絆倒在地上。你爬起來，腰背還沒挺直就得側(cè)過身，好方便人通過。迎面走來的人你認(rèn)識。你奮力揮起手，他回以不知所措的微笑，并帶著好奇低頭看你突然展開的笑臉。對穿過走廊的過程你毫無記憶，仿佛只是頭腦中念頭的一次閃光之后，教室便會(huì)像一條毛毯罩上你頭頂。

那十間新教室總會(huì)有相似之處。窗外，隱沒在層云之下的山脈讓你想起沉默在手機(jī)通訊錄底層的人們，往昔歲月中聊以排遣寂寞的友誼，還有化作白灰飄散的文字。如一束朦朧月光降臨在你發(fā)頂?shù)纳n蠅，年幼時(shí)也曾飛越你戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢交疊起來的手臂，如果用沾水的抹布去擦黑板，過去寫過的板書就會(huì)重新現(xiàn)出形跡。

教室墻上貼滿激勵(lì)性的警句，愿景與誓言連綴成墜崖人手中的藤條，五彩繽紛的貼畫猶如商品包裝。排行榜上壘著一列名字，與窗玻璃上掙動(dòng)的、密密麻麻的飛蟲相映成趣。夏日，吊扇使狂風(fēng)像泥石流一瀉而下，震顫的紙頁上，這些飛蟲舉步維艱。你孤身一人出入的新教室里，朝向黑板的座椅上杵著僵硬的軀干，教室下層，成百條木頭或骨肉砌成的長桿投下條條暗影，桌腳凳腳間書包橫陳。十?dāng)?shù)年來，你縮著身子坐在這里，活動(dòng)視野中連接著自己的手腳，致力于把各式各樣的價(jià)格標(biāo)簽貼上汗?jié)竦钠つw。你覺得將來，你會(huì)被鉤子吊在一根長木棍上售賣，渾身泛著健康的粉紅色。汗會(huì)使你過秤時(shí)更重一些。

用這些肥膘充實(shí)菜市場的攤位。這是你人生的價(jià)值所在。

當(dāng)你離開最后一間教室，它沉默不語，嘴角帶著微笑。門吱吱呀呀地關(guān)實(shí)，又被鑰匙擰開。這間教室將永遠(yuǎn)是新教室與舊教室，就像模擬卷、答題模板和教材解析一樣堅(jiān)不可摧?，F(xiàn)在，教室被鎖上了，擦去的板書再也不會(huì)重現(xiàn)，也不會(huì)有人顧及蜷縮在瓷花盆里的綠色植物在從天而降的灰土里死去。