第一篇：敘事散文：獨(dú)自喜歡（推薦）

對(duì)雨的鐘愛(ài)，源自本能。很多時(shí)候情愿淋雨，也不愿意讓傘破壞了雨的浪漫。只是這一季的雨有點(diǎn)多，好象要淋濕什么似的，要把所有的都侵透，包括我的心。書上說(shuō)，多雨的季節(jié)，故事也特別的多。我也希望我的故事能發(fā)生在這個(gè)多雨的季節(jié)。

早已經(jīng)習(xí)慣了與人為善。所以對(duì)人好，我覺(jué)得這是很正常的事情。在高中時(shí)比較要好的異性朋友成了我最好的哥們。上了大學(xué)，依舊的與人為善，依舊和很多異性成了好哥們。不知不覺(jué)，大學(xué)三年了，也許是情愫的撥動(dòng)，我發(fā)覺(jué)對(duì)我的一個(gè)好友有一種說(shuō)不清的感覺(jué)，是適當(dāng)?shù)年P(guān)心，抑或是喜歡？

日子總過(guò)得很慢，慢的讓人窒息。我知道那不是因?yàn)闀r(shí)間放慢了腳步，只是心里太想念你的緣故。恨一個(gè)人可以很輕易的找到理由，而喜歡一個(gè)人有時(shí)候找一個(gè)理由都很難。喜歡一個(gè)人很容易，容易的只要你想想那個(gè)人的樣子，就會(huì)傻傻的的發(fā)笑。喜歡一個(gè)人有時(shí)候卻又很難，難的讓你可以遠(yuǎn)望，而又不能靠近。喜歡真的很無(wú)奈，有時(shí)候付出了所以，得的回報(bào)，卻只一個(gè)簡(jiǎn)單的拒絕。

可明明知道喜歡是這樣，自己卻又欲罷不能。喜歡到深處，想回頭以很難，難到想放手都不能。我不知道清楚自己為什么會(huì)喜歡，也許那是一時(shí)的沖動(dòng)。我就這樣沖動(dòng)的喜歡著，在一個(gè)人的世界里。

心猜不透，看不明。所以很多的時(shí)候喜歡只是一種感覺(jué)。很多人為了寂寞才去喜歡，可我卻是喜歡了以后才寂寞。繁華總要?dú)w于沉寂，那是不是喜歡一個(gè)人的最高境界，是把寂寞作伴。然后在把心里的喜歡封存。等待，另一個(gè)人把心門打開(kāi)。

第二篇：我喜歡獨(dú)自享受這月色散文

我喜歡月的意境，她清幽，飄渺，通透，空曠。我愿置身在這猶如仙境的月境當(dāng)中，拋開(kāi)人世間的一切是是非非與萬(wàn)物共處（除了人）。

我喜歡欣賞月色，有時(shí)興致忽來(lái)，會(huì)舉起酒杯，斟滿紅酒，不禁想起曾經(jīng)有句“舉杯邀月同慶，倚窗泣淚共愁”，也不知是誰(shuí)寫，竟然兩個(gè)心情完全相反的人對(duì)詩(shī)，今天以是一段回憶，曾經(jīng)的，我不屑一提。

我喜歡獨(dú)自享受這月色，空曠的天空掛著一輪皎潔的圓月，身體有種飄忽不定的感覺(jué)，恍惚中和萬(wàn)物對(duì)視。心，肝，肺，都捧出來(lái)享受著通透空氣。失去了自己本身的思想，通通交給了這月的世界。我不想隱藏什么，交就交吧，本來(lái)我就屬于這萬(wàn)物之中。

“月夜一簾幽夢(mèng)，春風(fēng)十里柔情”，不想這境寂美好的月色里，也有許多百轉(zhuǎn)惆悵的故事，耳邊的竊竊私語(yǔ)，遠(yuǎn)處那憂傷哀婉的琴聲，是真實(shí)，還是幻境，這樣撩撥人的思緒，想起那月夜的往事，凝眸處掛著冰霜，凍結(jié)了回憶。俯身低頭，竟忘了喝下這杯紅酒，只是這酒以淡，沒(méi)有品嘗的價(jià)值。我還是我，這月還是那月，你還是你吧？

小序----我不想給誰(shuí)帶來(lái)傷害，你們也不要傷害我。我希望我所關(guān)心的人和我，每天都高高興興快快樂(lè)樂(lè)。

第三篇：獨(dú)自出行的散文

用了一周的時(shí)間，去了華東五省溜達(dá)，因?yàn)槭歉鷪F(tuán)，看的走馬觀花。

金韻蓉的書里有寫，女人一定要有一次一個(gè)人的旅行，她給出的原因是因?yàn)槿粘Ｉ钐^(guò)操勞，有過(guò)一次這樣的充電過(guò)程，女人會(huì)更安心的回歸繼續(xù)操勞的人生，大概是這么個(gè)意思，我的生活中，因?yàn)樾‘?dāng)已經(jīng)完成為了一個(gè)貼心暖男，仿佛并沒(méi)有這樣的心理需求，甚至這樣獨(dú)自旅行的建議也是小當(dāng)提出來(lái)的。

還沒(méi)有出門就已經(jīng)開(kāi)始想念，我也搞不清楚這是一種怎樣的情愫，可能我本身就是比較戀家，比較宅的人吧，關(guān)鍵我路癡，對(duì)出門總有莫名的排斥。

小當(dāng)報(bào)的國(guó)旅，還是可以信賴的，導(dǎo)游工作細(xì)致，安排的緊湊，除了三個(gè)購(gòu)物店，其他基本上沒(méi)有什么可挑剔的了。

出門前也不知道心里想去哪里，出發(fā)了一路從南京，無(wú)錫，杭州，蘇州，上海的走下來(lái)，真是應(yīng)了那句話，旅行其實(shí)就是從自己厭煩的地方去看看別人厭煩了的地方。

相對(duì)于西安的干燥霧霾，華東空氣濕潤(rùn)些，頭天天氣還好，后面一直在下雨，不過(guò)煙雨江南也別有一番韻味就是了。

頭天早上到了南京，背著行李包去了雨花臺(tái)，我不得不感慨自己的無(wú)知，就是看著地圖覺(jué)得雨花臺(tái)距離和導(dǎo)游匯合的地方比較近，又比較有名氣，就跑去了，到地方才知道雨花臺(tái)是個(gè)烈士陵園，因?yàn)槭亲约合构?，有點(diǎn)走馬觀花，覺(jué)得景致漂亮，環(huán)境莊嚴(yán)肅穆，逛的比較閑散，隨意的走進(jìn)一個(gè)紀(jì)念館，很立體的字，“信仰的力量”，然后就是很多很多很多的名字，很多很多的照片，內(nèi)心有點(diǎn)震撼，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)所有人的年紀(jì)都是二十到三十歲就犧牲了，心情也就沉重起來(lái)，這是一種我們現(xiàn)在生活的閑散俗世群眾完全體會(huì)不到的精神力量，這些人敢于直面慘淡人生，努力為理想活躍在刀鋒上的時(shí)候，他們同時(shí)代的百姓渾渾噩噩，麻木艱苦的討著生活，我們這樣的百姓要站在他們的豐功偉績(jī)前，慢慢的思索，體會(huì)他們的義無(wú)反顧才能有那么一些理解和動(dòng)容，差距可想而知，人，真的是需要有信仰的！

對(duì)蘇州，腦子里一閃過(guò)名字，就覺(jué)得該是個(gè)溫婉，秀氣，溫柔的水鄉(xiāng)，游河觀景也是愜意，黃土高坡看習(xí)慣了，看著白墻黑瓦的房子沿河而建，拍的根本停不下來(lái)，哪里都新鮮。

同里，在導(dǎo)游帶我去之前，是名字都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的地方，來(lái)由講的也蠻有意思的，所有村寨都拆了房子建工廠的時(shí)候，這里偏僻，信息落后錯(cuò)過(guò)了，遺漏到最后反而幸運(yùn)的保存了下來(lái)，村里還有原住民在正常生活，是個(gè)很完整的水鄉(xiāng)村落，一切的漫不經(jīng)心都結(jié)束在導(dǎo)游帶領(lǐng)參觀了退思園之后。

退思園是清朝一個(gè)官宦人家的府邸，也就是整個(gè)同里最顯赫的人家的宅院了，錯(cuò)落有致，景色也好，蘇州的園林風(fēng)格很突出，巧思多變，只是對(duì)于我們現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)，總覺(jué)得不夠?qū)挸?，這樣的官宦人家，女兒是不能出門的，整個(gè)園子就是她的人生，最夸張的是十四歲之后閣樓都不能下，這樣的說(shuō)法書上到處可見(jiàn)，看著只是覺(jué)得好不自由，但是你身處那樣的閣樓之上，看著一個(gè)十平不到的空間，想著一個(gè)女人就是這樣被限制圈養(yǎng)著，內(nèi)心還是非常驚恐的。

到烏鎮(zhèn)的時(shí)候雨比較大，不過(guò)人少，順著狹窄的石道，在老街中穿梭，河道里偶爾有船只劃過(guò)在清理水面垃圾，木質(zhì)的老房子里有老的染布作坊，釀酒坊，沿河的白墻黑瓦房子里能看到住家掛的衣服，養(yǎng)的花花草草，想象著曾經(jīng)的人們就在這里生活，安靜，祥和，可能清苦，但也不無(wú)歡樂(lè)。

上海對(duì)于路癡的傷害真是刻骨銘心呀！

頭天導(dǎo)游帶著去逛南京路步行街的時(shí)候，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一條小吃街，好吃的實(shí)在太多了，因?yàn)橐粫r(shí)大意在一家直接吃撐了，導(dǎo)致后面的店只能干看著流口水，第二天脫團(tuán)后，憑著印象，公交，地鐵，摩拜，步行，各種手段齊上場(chǎng)，導(dǎo)航刷個(gè)不停，可是就是找不到，計(jì)劃的一點(diǎn)吃完小楊生煎包，晃晃悠悠回程，眼瞅著都一點(diǎn)半了，還在不知名的位置研究導(dǎo)航，而且稀里糊涂到了人民廣場(chǎng)，倒是離火車站近了。

珍惜你身邊的路癡吧，他們都是折翼的天使，懷著憤憤不平，強(qiáng)烈的不甘踏上了回程的火車，想著很快就能回家了，郁悶的心情也就散了。

坐在家里，聽(tīng)著爸爸和娃娃抬杠斗嘴，狗狗繞在腿間舔個(gè)不停，覺(jué)得生活還真是美好，珍惜眼前，活在當(dāng)下！

第四篇：喜歡散文

有時(shí)，我便這樣，喜歡 靜靜地坐在窗前，看著窗外，看著窗外的云，窗外的樹(shù)，還有那墻角的小草和花兒，那些云總是那么的悠閑自若；那些樹(shù)總是那么的生機(jī)黯然；那些小草和花兒又總是那么的嬌一艷快樂(lè)。

喜歡靜靜地坐在屏前，打開(kāi)電腦，聽(tīng)著音樂(lè)，欣賞著圖片，看著空間美文，那是一種寧?kù)o，安然；一種靜謐；一種意境；一種享受。

享受獨(dú)自的一點(diǎn)孤獨(dú)和寂寞；享受喜悅和快樂(lè)；享受美好；享受溫暖，友情；享受文字中的點(diǎn)點(diǎn)醇香。讓思緒在指尖敲打，落墨暈染在心靈的家園。

喜歡就這樣把自己的小情緒記錄在小雅心園里，讓心有份棲息的空間，或怡然自得，或惆悵傷感。

喜歡感動(dòng)，感動(dòng)于真誠(chéng)，感動(dòng)著每一個(gè)頭像里的不同風(fēng)景和故事。

歲月靜好，在光于影的交錯(cuò)里，演繹一場(chǎng)時(shí)光的相逢。人生若只如初見(jiàn)，讓歲月氳氤 著最美麗的相遇。

第五篇：敘事散文

散文基礎(chǔ)知識(shí)

一、什么是散文

從廣義講，散文是泛指那些不講究駢偶押韻的文體。今天我們所說(shuō)的散文是與小說(shuō)、戲劇、詩(shī)歌并稱的一種文學(xué)體裁，專指用凝練、生動(dòng)、優(yōu)美的文學(xué)語(yǔ)言寫成的敘事、記人、狀物、寫景、喻理的短小精悍的文藝性文體。

散文的選材范圍海闊天空，表現(xiàn)形式靈便輕捷，行文活潑自由，記敘、描寫、議論、抒情無(wú)一不可，反映現(xiàn)實(shí)迅速及時(shí)。散文的創(chuàng)作，常常是擷取日常生活中的一個(gè)片斷甚至點(diǎn)滴小事，或自然界中的一個(gè)小小物件乃至一片葉、一縷光、一眼泉、一朵花來(lái)寄托作者的情思，表達(dá)主觀感受，流露某種意愿、希望和追求。散文常用象征、襯托的手法，借助某一具體事物的形象，來(lái)表達(dá)某種抽象的概念，寄寓某種思想感情和生活哲理。

二、散文的分類

根據(jù)表達(dá)方式的側(cè)重點(diǎn)不同，散文可分為敘事散文、抒情散文和議論性散文。

敘事散文：以寫人敘事為主的散文，通過(guò)寫人敘事抒發(fā)作者特定的感受和情思。這類散文善于通過(guò)某些生活片斷、場(chǎng)景和細(xì)節(jié)描寫以及人物最突出的性格特征，表現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌，揭示事件的審美意義。如：《背影》《藤野先生》《棗核》等。

抒情散文：以抒發(fā)感情為主的散文，它主要是抒發(fā)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感受、激情和意愿，其基本特征是寓情于景，寓情于物，借物抒情，托物言志。也就是通過(guò)對(duì)景和物極盡其妙的藝術(shù)描寫，抒發(fā)作者的主觀感受和特定情思。這類散文較多含蓄和象征的成分。如《春》議論性散文：以議論為主，借助某種形象說(shuō)理，直接的發(fā)表議論，其特點(diǎn)是議論、抒情和描寫相結(jié)合。這類散文近似于雜文，但比一般雜文更具文藝性，如《松樹(shù)的風(fēng)格》《愛(ài)國(guó)與小事》等。

三、散文的特點(diǎn)

散文的主要特點(diǎn)是“形散而神不散”。

所謂“形散”，一般指散文取材十分廣泛自由，不受時(shí)間和空間的限制。在同一篇中，可以從一個(gè)人物的某個(gè)側(cè)面或者一個(gè)先進(jìn)事跡的片斷談起，上下幾千年，縱橫幾萬(wàn)里，作者可以根據(jù)中心思想的需要，隨意選擇，精心安排。“形散”還體現(xiàn)在表達(dá)方式的靈活多樣?？傊瑹o(wú)論是敘事、描寫或是抒情、議論、說(shuō)明都能在中心思想的統(tǒng)帥下，得到盡情盡意的發(fā)揮。

所謂“神不散”，主要是從散文立意的角度而言的，就是要求立意高遠(yuǎn)，主題集中。無(wú)論散文的內(nèi)容如何廣泛，表現(xiàn)方法多么靈活，都應(yīng)圍繞一定的中心，為中心思想服務(wù)。

寫得好的散文，“形散”與“神不散”是和諧辨證的統(tǒng)一。散文的題材廣泛，文章的“神”要“不散”，在結(jié)構(gòu)上往往需要有一條鮮明的線索，把那些“散”的材料貫串成一個(gè)有機(jī)的整體。散文多以時(shí)間變化、空間轉(zhuǎn)移為線索；或以具體的人、事、物為線索；或以人物的思想感情的發(fā)展變化為線索。1．散文常用的表現(xiàn)手法有象征、聯(lián)想、襯托、對(duì)比等。

(1)象征的特點(diǎn)是“托義于物”，即通過(guò)某一特點(diǎn)的具體形象，來(lái)表達(dá)某種人或某種社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)特征，以激發(fā)人們的感情。運(yùn)用象征手法，所借之物與所抒之情，象征體與本體之間必須有相似點(diǎn)或相關(guān)性。

(2)聯(lián)想是由一事物想到另一事物的心理過(guò)程?；騼煞N事物在空間或時(shí)間接近的基礎(chǔ)上產(chǎn)生聯(lián)想，或兩種不同事物在性質(zhì)上或形態(tài)上相似所展開(kāi)的聯(lián)想。運(yùn)用聯(lián)想要有明確的目的性，要力求自然，合乎情理。

(3)襯托以他體陪襯本體的寫作方法，本體與他體有主次之分。襯托有兩種：一是正襯，又叫陪襯，是用同類事物來(lái)襯托；二是反襯，是用相反的事情來(lái)襯托。

(4)對(duì)比是把兩種相反的事物或一種事物相對(duì)立的兩個(gè)方面作比較的寫作手法。它相反相對(duì)的兩個(gè)方面是并列的。(5)欲揚(yáng)先抑

2．散文分為抒情散文和敘事散文 寫景狀物散文

(1)有些散文是以景色描寫主的，作者花費(fèi)大量的筆默寫景其目的是為了抒情，這類散文的特點(diǎn)是“借景抒情”。(2)有些散文是狀物為主，總是以相當(dāng)多的篇幅描述某一物（或物件），同時(shí)又總是通過(guò)這一事物（或物件）寄寓特定的思想情感。敘事散文

(1)敘事散文是以事件為框架為線索，著重在敘事，在敘事中表現(xiàn)人物。我們?cè)诔踔袑W(xué)的敘事散文主要有《小桔燈》。

(2)我們?cè)诔踔袑W(xué)過(guò)的散文中以寫人為主的有《藤野先生》 3．總結(jié)：

散文的一個(gè)重要特征是“形散神不散，形散神聚”?！靶紊ⅰ笔侵溉〔淖杂?，“神不散”是指立意必須明確而集中。

散文在提示中心思想方面有自己的獨(dú)特方式。散文作者往往是抓住自己在生活中感受最深的某一事物，挖掘這事物所包含的深刻意義或象征意義，并展開(kāi)豐富的聯(lián)想，借以提示中心思想。

敘事散文

一、敘事散文的定義

在影視類藝術(shù)考試中，敘事散文的寫作往往是一個(gè)必考的考試科目。其定義為：通過(guò)對(duì)一些片段的生活事件的描述，表達(dá)作者的思想感情，并揭示其社會(huì)意義。篇幅一般不長(zhǎng)，形式自由，不一定具有完整的故事，語(yǔ)言不受韻律約束，可以抒情，可以敘事，也可以發(fā)表議論，或三者皆而有之。

經(jīng)典的例文有：朱自清的《背影》、魯迅的《藤野先生》等。

影視藝術(shù)類專業(yè)則是一種注重講述故事的藝術(shù)門類，并且這些故事還要通過(guò)直觀的“可視性”語(yǔ)言講述出來(lái)，對(duì)于一件事情的過(guò)程、一組人與人的關(guān)系、一個(gè)人物的思想情感，都要通過(guò)“可視性”的形象和行為加以表現(xiàn)。因而用于藝考的敘事散文，不僅要把普通散文中的敘事性突顯出來(lái)，還要根據(jù)戲劇影視藝術(shù)所特有的“可視性”的原則，側(cè)重將那些可以看到的內(nèi)容書寫出來(lái)，因此敘事散文的定義是：用如詩(shī)如畫的文字，講述一個(gè)或一組有意思、美麗動(dòng)人的故事。

二、定義的具體要求：

1、如詩(shī)如畫的文字

并不是簡(jiǎn)單的詩(shī)歌與繪畫兩種藝術(shù)形式的結(jié)合，而是指的用文字來(lái)創(chuàng)造一種意境。是一種既有可視性的美麗畫面，又有一種畫面之外品之不盡的有意味的形式的感覺(jué)。這種感覺(jué)意境幽遠(yuǎn)，含蓄朦朧，但它的環(huán)境又伸手可捉，可觸可視。

在敘事散文當(dāng)中，情和景是兩種共生共存的東西，情從景里衍生，而景則在情中變得更加美麗，并富有意味。兩者相互作用，相輔相成，這就是所謂的情景交融。這種意境，通過(guò)文字而制造的畫面幻覺(jué)，映入眼簾，在讀者的心中留下無(wú)盡的遐想。因此，考生必須具備熟練使用如詩(shī)如畫的文字的能力。

2、一個(gè)或者一組有意思的、美麗動(dòng)人的故事。

一個(gè)有獨(dú)特視角購(gòu)置起來(lái)的故事，加上幾個(gè)油獨(dú)特個(gè)性的人物，并有兩個(gè)以上這種獨(dú)特人物而構(gòu)成的關(guān)系，再有幾件出乎意料，情理之中，又充滿著矛盾的新穎事件，圍繞所表述的主題，才會(huì)使人看后能產(chǎn)生審美的愉悅，道之不盡的余韻讓人品味不已。

三、敘事散文的寫作準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)確而優(yōu)美的文字表達(dá)能力

要沒(méi)有廢話，沒(méi)有無(wú)病呻吟。對(duì)每一個(gè)情節(jié)、沒(méi)一個(gè)人物準(zhǔn)確而又清楚的描述。

2、充分調(diào)動(dòng)自身感情，活躍的思維 形散神不散之中的神就是指作者的感情。

四、了解敘事散文考試中的注意事項(xiàng)

1、敘事散文最好使用第一人稱寫作

2、考生應(yīng)盡量選取自己生活中可能經(jīng)歷的題材進(jìn)行寫作。