第一篇：三年級暑假的語文作業(yè)答案

一、看拼音寫詞語，看誰寫得正確、好看!(12分)

zhù hè xùn sù zhì nèn fán nǎo zhì zhǐ yǎn hù

jìng rán āi shāng tuò mo jiāo kě huǎn hé qiǎng jiù

二、選一選，寫一寫。(6分)

嗚 咽 咽 喉 咽 下去

享 受 輸 血 霎 時

三、組詞。(6 4 4 4)

1、同音字組詞。

()論 傳()()號

yì dì xíng

()義 皇()()成2、形近字組詞。

湊()酒()炸()恰()

奏()灑()作()洽()

3、多音字組詞。

zuān()dǎo()

鉆 倒

zuàn()dào()

4、開心轉(zhuǎn)盤。

四、讀一讀，寫一寫。(4分)

例：一只小手舉起來。

一只小手(顫抖地)舉起來。

1、醫(yī)生安慰小男孩。

醫(yī)生()安慰小男孩。

2、幾乎所有的孩子都在交談。

幾乎所有的孩子都在()交談。

3、罐子里裝滿了水。

罐子里裝滿了()水。

4、我收到了禮物。

我收到了()禮物。

五、積累平臺。(14分)

1、把下面的成語補(bǔ)充完整。

如愿()()小心()()驚()之()

七()八()四()八()左()右()

2、用“

一、十、百、千、萬”分別和格子里的字寫成五條四字成語。(“

一、十、百、千、萬”可以重復(fù)使用)

發(fā) 中 山 水 家

戶 絲 毫 全 美

3、慈母手中線，________，________臨行密密縫，________。

你還讀過哪些贊頌?zāi)笎鄣奈恼履?不妨把你印象深的句子寫下來和大家交流。

六、輕松一刻(2 3)

1、猜一猜

加“斤”不遠(yuǎn)，加“元”不近，加“井”向前，加“反”回歸。

打一部首()

2、幽默成語連線。

最長的一天 無米之炊

最難做的飯 一覽無余

最寬的視野 度日如年

七、課文回顧。(3 2 2)

1、讀了《媽媽的帳單》一課，大家的感受一定很深。請你準(zhǔn)備一份“清單”，列舉媽媽這些年對你的愛。

2、《七顆鉆石》又一次讓我們感受到了愛心的可貴。因?yàn)樾」媚飳e人的關(guān)愛，水罐變成()罐，接著又變成()罐，后來跳出七顆()，最后變成了七顆()。

3、八、1、給短文的最后一段加上標(biāo)點(diǎn)。(6分)

2、短文里的最后一句話

是作者要告訴大家的道理。(3分)

3、寫出和下面詞語意思相近的詞語。(3分)

忽然—— 焦急—— 以為——

4、聯(lián)系上下文理解詞語的意思。(2分)

急中生智——

九、習(xí)作。(20分)

愛是人類永恒的主題。在生活、學(xué)習(xí)過程中，你一定得到過許多關(guān)愛。請你選擇讓你感受最深的一件事情寫出來。注意要把事情寫清楚，能給讀者留下深刻的印象。題目自擬。

參考答案

第七大題的第一小題，要寫出兩件以上的事情才能得全分。

第八題閱讀

1、標(biāo)點(diǎn)，：“，，?”，“。”

2、突然 著急 認(rèn)為

3、那些遇到危險丟開伙伴先跑的人，不是真正的朋友。

第二篇：三年級語文作業(yè)答案

如何讓自己的生活更充實(shí),更有意義呢？來做語文練習(xí)題吧，下面是小編為大家收集整理的是三年級語文作業(yè)答案，僅供參考。

一、看拼音寫詞語，注意把字寫得端正美觀。(8分)

jùjílǒngzhàonùhǒuyùliào

()()()()

lǚtúwěiqūhuīwǔhútu

()()()()

二、成語大沖浪。(21分)

1、把下列成語補(bǔ)充完整。(6分)

望而生()談笑風(fēng)()束手就()不知所()

()()私語星()棋()()釘()鐵流連()()

2、照樣子，寫成語。(9分)

(1)第一、三字相同：盡心盡力

(2)第三字為“如”:膽小如鼠

(3)來自寓言故事的：揠苗助長

3、我來試一試連用兩個成語(四字詞語也行)，使句子表達(dá)更加生動。(6分)

(1)萬里長城、，像一條巨龍穿行在大地上。

(2)每次參加學(xué)校的大掃除，大伙兒都忙得、!

(3)看到這令人陶醉的美景，李娜、，寫下了一篇文質(zhì)兼美的作文。

三、精美詩文再現(xiàn)。(9分)

1、落霞與孤鶩齊飛。

2、借問酒家何處有。

3、，夜半鐘聲到客船。

4、“，將軍夜引弓?！边@里的“將軍”指，關(guān)于他的詩還有“，不教胡馬度陰山?！?/p>

5、“兩個黃鸝鳴翠柳?！泵鑼憽包S鸝”的詩句還有“。”

四、根據(jù)課文內(nèi)容完成填空。(20分)

1、“廬山的云霧。眼前的云霧，剛剛還是的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了的九天銀河;明明是一匹的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了上的一座冰山……”

讀著讀著，我不禁吟誦起關(guān)于廬山的詩句，如李白所寫“?！庇秩缣K軾所寫“?！?/p>

2、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我又認(rèn)識了許多優(yōu)秀的人物，比如：神勇無比的，的桑蘭，的朱德，的……其中，我最喜歡，因?yàn)椤?/p>

另外，我還了解了許多動物，比如：被稱為“”的信鴿，就是其中一員;還有那的恐龍，的駱駝等。

五、閱讀短文，完成練習(xí)。(22分)

(一)《荷花》(片段)(9分)

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

1、用“——”畫出描寫荷葉的句子。這句話中，“”一詞寫出了荷葉的多;“”一詞寫出了荷葉的顏色;“”一詞寫出了荷葉的形狀。

2、作者細(xì)致觀察了三種荷花開放的姿勢，分別是：、、。

3、讀了這段話，我不禁想起了詩人楊萬里描寫荷花的名句：，

第三篇：三年級第二學(xué)期暑假語文作業(yè)及答案

一.抄寫下面一段話，看誰的字寫得最美觀。(3分)

啊，我真快活!這片沉默給了我多大的享受啊!在沉默中，這些小家伙終于懂得要回報父母對自己的愛了。

_____________________________________________________________________________________________________________

二.請在拼音下方寫漢字。(20分)

lsbi fǎngsng

()明嚴(yán)()()()命

quē nǎoqinn

()少煩()()水員細(xì)()

wēi wǔxūxunsǔn

()()要盤()竹()

zī shdngtoyīng shǔ

()()子手()老()金()

積累運(yùn)用

一.請將下列成語補(bǔ)充完整，并選擇一個成語寫句子。(11分)

全神()注()學(xué)苦練廢寢()食

取長補(bǔ)()()奮人心()口同聲

爭先()后骨()如柴開天()地

二.按原文填空。(9分)

這地方的火燒云變化()，一會兒紅()，一會兒()，一會兒半紫()，一會兒()。葡萄()，梨()，()，這些顏色()，還有些說也說不出來、()的顏色。

三.請將下列內(nèi)容補(bǔ)充完整。(14分)

(1)滴水穿石--()

(2)師傅領(lǐng)進(jìn)門，()

(3)失之毫厘，()

(4)()，散作滿河星。

(5)()，怕得魚驚不應(yīng)人。

(6)好書不厭()

(7)野曠天低樹，()。

閱讀理解

博聞強(qiáng)記的司馬光

司馬光幼年讀了很多書，獲得(de d)了豐富的知識，但是他的記憶力并不比別人強(qiáng)。不過他很明白，光怨恨自己的腦袋瓜是無濟(jì)于事的。他下決心要鍛(練 煉)自己的記憶力。平時在私塾里，老師每講完一課書，他的弟兄們念一會兒就能背誦如流，然后就出去玩了。這時司馬光就一個人留在教室里，關(guān)上門窗，專心攻讀。他把老師講的課文反復(fù)(f f)的朗誦，一直到能一個字不差地背誦出來才肯休息。經(jīng)過這樣長期的訓(xùn)(煉 練)，他的記憶力越來越強(qiáng)，看過一兩遍的東西竟能熟記不忘。

1.劃去短文中括號內(nèi)不正確的讀音和字。(4分)

2.司馬光幼年時的記憶力并不比別人強(qiáng)，后來為什么看過一兩遍的東西竟能熟記不忘?(3分)

______________________________________________________________________________________________________

3.司馬光是怎樣學(xué)習(xí)的，你又是怎樣學(xué)習(xí)的?請把你的體會寫在下面。(6分)

習(xí)作部分

習(xí)作一：(5分)

今天家里吃的是小剛最不喜歡吃的小米飯。他剛吃兩口就偷偷地把飯扔了。奶奶看見了，說了他幾句。小剛委屈地說：現(xiàn)在生活富裕了，扔一碗小米飯有什么了不起的!

小剛做得說得對嗎?如果你當(dāng)時在場會對小剛說什么?請把你要說的話寫在下面。

_________________________________________________________________________________________________________

習(xí)作二：(25分)

今年的六一兒童節(jié)你一定過得非常愉快吧?請你給遠(yuǎn)方的親人寫一封信，把這一天令你高興的事(也可以是令你不愉快的事)及放暑假有什么打算告訴他們。

要求：格式正確，內(nèi)容真實(shí)，語句通順。

_____________________________________________________________________________________________

【試題答案】

一.抄寫下面一段話，看誰的字寫得最美觀。(3分)

啊，我真快活!這片沉默給了我多大的享受啊!在沉默中，這些小家伙終于懂得要回報父母對自己的愛了。

抄寫一題要求字跡工整，按寫字規(guī)則抄寫。不寫錯字，行款整齊，書寫美觀。

二.請在拼音下方寫漢字。(20分)

lsbi fǎngsng

(黎)明嚴(yán)(肅)(拜訪)(喪)命

quē nǎoqinn

(缺)少煩(惱)(潛)水員細(xì)(膩)

wēi wǔxūxun sǔn

(威武)(需)要盤(旋)竹(筍)

zī shdng toyīngshǔ

(姿勢)(凳)子手(套)老(鷹)金(屬)

積累運(yùn)用

一.請將下列成語補(bǔ)充完整，并選擇一個成語寫句子。(11分)

全神(貫)注(勤)學(xué)苦練廢寢(忘)食

取長補(bǔ)(短)(振)奮人心(異)口同聲

爭先(恐)后骨(瘦)如柴開天(辟)地

寫句子，可以根據(jù)情況，選自己喜歡的成語寫一句話。

例：

全神貫注：課堂上，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犂蠋熤v課。

振奮人心：大家聽了這個振奮人心的消息，都高興得跳起來。

二.按原文填空。(9分)

這地方的火燒云變化(極多)，一會兒紅(通通的)，一會兒(金燦燦的)，一會兒半紫(半黃)，一會兒(半灰半百合色)。葡萄(灰)，梨(黃)，(茄子紫)，這些顏色(天空都有)，還有些說也說不出來、(見也沒見過)的顏色。

三.請將下列內(nèi)容補(bǔ)充完整。(14分)

(1)滴水穿石--(非一日之功)

(2)師傅領(lǐng)進(jìn)門，(修行在個人)

(3)失之毫厘，(差之千里)

(4)(微微風(fēng)簇浪)，散作滿河星。

(5)(路人借問遙招手)，怕得魚驚不應(yīng)人。

(6)好書不厭(百回讀)

(7)野曠天低樹，(江清月近人)。

閱讀理解

博聞強(qiáng)記的司馬光

司馬光幼年讀了很多書，獲得(de d)了豐富的知識，但是他的記憶力并不比別人強(qiáng)。不過他很明白，光怨恨自己的腦袋瓜是無濟(jì)于事的。他下決心要鍛(練 煉)自己的記憶力。平時在私塾里，老師每講完一課書，他的弟兄們念一會兒就能背誦如流，然后就出去玩了。這時司馬光就一個人留在教室里，關(guān)上門窗，專心攻讀。他把老師講的課文反復(fù)(f f)的朗誦，一直到能一個字不差地背誦出來才肯休息。經(jīng)過這樣長期的訓(xùn)(煉 練)，他的記憶力越來越強(qiáng)，看過一兩遍的東西竟能熟記不忘。

1.劃去短文中括號內(nèi)不正確的讀音和字。(4分)

2.司馬光幼年時的記憶力并不比別人強(qiáng)，后來為什么看過一兩遍的東西竟能熟記不忘?(3分)

當(dāng)別人出去玩的時候，司馬光一個人留在教室里，關(guān)上門窗，專心攻讀。他把老師講的課文反復(fù)朗誦，一直到能一個字不差地背誦出來才肯休息。經(jīng)過這樣長期的訓(xùn)練，他的記憶力越來越強(qiáng)，后來就能把看過

一、兩遍的東西熟記不忘。

3.司馬光是怎樣學(xué)習(xí)的，你又是怎樣學(xué)習(xí)的?請把你的體會寫在下面。(6分)

司馬光學(xué)習(xí)是靠勤奮努力。你是怎樣學(xué)習(xí)的，可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對照司馬光談?wù)勼w會。語句要通順，要說真話，實(shí)話，心里話，做到這一點(diǎn)你就是最棒的。

習(xí)作部分

習(xí)作一：(5分)

今天家里吃的是小剛最不喜歡吃的小米飯。他剛吃兩口就偷偷地把飯扔了。奶奶看見了，說了他幾句。小剛委屈地說：現(xiàn)在生活富裕了，扔一碗小米飯有什么了不起的!

小剛做得說得對嗎?如果你當(dāng)時在場會對小剛說什么?請把你要說的話寫在下面。

小剛做得說得都不對。然后要說服小剛。同學(xué)們可以用自己理解的方式說服小剛。要說的有道理，語句要通順，不寫錯別字。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這句古詩告訴我們碗里的每一粒米飯都飽含著農(nóng)民伯伯的辛苦。我們要學(xué)會尊重別人的勞動果實(shí)，要愛惜每一粒糧食，從小學(xué)會節(jié)約，學(xué)會儉樸。另外吃飯也應(yīng)該粗細(xì)搭配，有益于身體健康。

習(xí)作二：(25分)

今年的六一兒童節(jié)你一定過得非常愉快吧?請你給遠(yuǎn)方的親人寫一封信，把這一天令你高興的事(也可以是令你不愉快的事)及放暑假有什么打算告訴他們。

要求：格式正確，內(nèi)容真實(shí)，語句通順。

同學(xué)們可以根據(jù)平時積累的寫作知識和習(xí)作要求，寫一篇作文。如果你能夠掌握寫信的格式，然后完整的寫一件事(或高興的，或不痛快的事)，能做到內(nèi)容真實(shí)，語句通順，你就成功了。

第四篇：三年級暑假語文作業(yè)安排

三年級暑假語文作業(yè)安排

尊敬的家長朋友、親愛的同學(xué)們，暑假已經(jīng)來臨，提醒孩子們假期每日早睡早起，合理安排作息，保持每日有一定的身體鍛煉活動；避免在家無節(jié)制地上網(wǎng)、看電視；按照要求完成好以下作業(yè)：

一、書面作業(yè)

1.完成大作業(yè)，書寫工整美觀。

2.建議使用四年級上冊語文同步字帖，每日練寫鋼筆字1張，為規(guī)范使用鋼筆打好基堅實(shí)的基礎(chǔ)。希望家長每日查閱并給出指導(dǎo)性意見。

3.每周練習(xí)300字以上的練筆一篇,有條件的孩子打成電子版。

4.每日讀課外讀物40分鐘。選讀書目附后。自制評價表，做好自我評價

和家長評價，開學(xué)交評價表。建議假期共讀5—8本課讀物。以上作業(yè)務(wù)必認(rèn)真完成。

三年級暑假閱讀推薦書目：

1、《感動小學(xué)生的100個故事》

2、《感動小學(xué)生的100個人》

3、《感動小學(xué)生的100個童話》

4、《感動小學(xué)生的100篇散》

5、《感動小學(xué)生的100首兒歌》

6、《感動小學(xué)生的100個母親》

7、《告訴世界我能行》 盧勤

8、《做人與做事》 盧勤

9、《假如給我三天光明》

10、《續(xù)愛的教育》

11、《中外智慧故事》

12、《中外名人故事》

13、《綠山墻的安妮》

14、《昆蟲記》

15、楊紅纓系列如《淘氣包馬小跳》、《男生日記》、《女生日記》等

16、鄭淵潔系列如《皮皮魯傳》、《舒克與貝塔》等

5.每天堅持讀書一小時以上，并在大作文本上做積累——每天積累3——5個好詞，2——3個好句，積累30次以上。

格式： 7月2日

清澈的湖水 小心翼翼地端著 憂慮 心急火燎

1.濕漉漉的馬路，像一條閃閃發(fā)光的河。

2.一群放學(xué)回家的孩子撐著的雨傘，仿佛是浮在水面的點(diǎn)點(diǎn)花瓣，偶爾過往的車輛，就像水波里穿梭的小船。

3.他解下脖子上的紅領(lǐng)巾，大聲叫道：“萍萍、滔滔、蘇瑞，來，咱們封鎖交通！”

二、實(shí)踐作業(yè)：1.每人交一份作品。（書法、攝影、繪畫、剪紙等）

2.小魔術(shù)、小實(shí)驗(yàn)，展示給家長看，跟家長學(xué)一首。

三、能力作業(yè)：1.堅持主動給父母或者其他家人盛飯；堅持每天承擔(dān)一項家務(wù)事。

2.堅持內(nèi)務(wù)整理，自己的事情自己做，做家庭的“小主人”。

暑假生活特別提示：

1．漫長的暑假最能考驗(yàn)也最能培養(yǎng)一個人的恒心和毅力，別錯過這次的成長，努力做到“日日清”，從容快樂地期待開學(xué)的再次相聚！

2.家長可根據(jù)孩子實(shí)際情況主動增減或做其他安排，但需要家長用文字說明一下情況！

3.請妥善保存放有“三年級暑假生活安排”。開學(xué)報到那天請根據(jù)“三年級暑假生活安排”整理語文、數(shù)學(xué)、英語作業(yè)，并將所有作業(yè)裝進(jìn)文件袋。注意每樣作業(yè)都請一定寫上名字。

第五篇：四年級暑假語文作業(yè)答案

P2 閱讀臺 P4 實(shí)踐園 P6 閱讀臺 P6 實(shí)踐園 P8 閱讀臺 P11 實(shí)踐園 P11 智慧宮 P12 閱讀臺（2）√第2天

撿 揀；度 渡；正 證 正；的 得 的 地 1.③（略）桃園結(jié)義 三顧茅廬 舌戰(zhàn)群雄 得隴望蜀 樂不思蜀 望梅止渴……

哪 那 那 哪 那 那

時間 清晨 白天 傍晚 晚上第5天

犧牲 肝臟 阿姨 聾啞 敗-拜 愁-籌 穿-川 急-及 股-鼓 繼-既 斤-金 螞-馬 徑-脛 燴-膾 勵-厲 聲-生 按 慨 幅 憾 蘭 了 名 姆 卷第6天

1.按照畫好的圖形去尋找好馬。比喻按線索去尋找需要的東西，也比喻按教條辦事；不知變通。

爭先恐后 改天換地 此起彼伏 恩將仇報 嚴(yán)寒酷暑 轉(zhuǎn)危為安 來龍去脈 漫天卷地 左顧右盼；反義詞 P12~13 實(shí)踐園

物美價廉 津津有味 目瞪口呆 胸有成竹 垂頭喪氣 縱橫交錯

七手八腳 七嘴八舌 七倒八歪 七零八落 七拼八湊 七上八下 七老八十 P14 閱讀臺 ？！，！？ ？問號？ 感嘆號！逗號，頓號、分號； 冒號： 雙引號“” 括號（）破折號—— 書名號《》 省略號…… P24 實(shí)踐園 P29 實(shí)踐園 白白地 仍然 他，別的 只第14天

1.紅掌撥清波

2.擒賊先擒王

3.麥花雪白菜花稀

4.暮看日西墜

落日——流霞 甜菜——苦瓜 狗尾草——雞冠花 白鷺——烏鴉 明——暗 大海——長江 微雨——斜陽 水色——山光 門前——屋后 栽——養(yǎng) 花草——魚蝦

第15天

P30~31 實(shí)踐園 yín qiàn suì biāo pàn yòu nuó hú xiáng第18天

愚蠢 駱駝 健康 罪惡 擁擠 絢爛 涼爽 柔嫩 半包圍 丨； 兒 丨； q第19天

P36~37 實(shí)踐園 P38 閱讀臺

P38~39 實(shí)踐園

狼吞虎咽 走街串巷 聚精會神 賞心悅目 披頭散發(fā) 風(fēng)平浪靜 山崩地裂 千瘡百孔 枯枝敗葉；近義詞 想要 借助，依靠 敷衍了事，馬馬虎虎 說出 貫魚(穿成一串的魚。比喻有次序）P44 實(shí)踐園 園丁 白衣天使 無冕之王 鋼鐵長城 城市美容師/馬路天使 ④②①③ 說明 談?wù)?商量 聆聽 傾聽 恭聽 考慮 忖度 尋思

開軒納微涼 白雨跳珠亂入船 映日荷花別樣紅 早有蜻蜓立上頭 忽然閉口立 zhòng 重要 舉重 重量 重點(diǎn)；chóng 重見天日 重新 重重疊疊 重復(fù)； dàn 槍彈 導(dǎo)彈 彈盡糧絕 彈弓

tán 彈奏 彈性 彈琴 彈跳 彈簧

相傳，王冕小時候曾是某財主的雇工，每月工錢為一個銀環(huán)。當(dāng)王冕做滿一個月后，財主拿來一串銀環(huán)，在他面前晃了晃，說：“這是你以后7 個月的工錢，但是有個規(guī)定：這7 個銀環(huán)只準(zhǔn)斷開其中1 個，每月也只能取走1 個。當(dāng)月付清工錢，不拖不欠。假如你違反規(guī)定，不但拿不到工錢，還要把已經(jīng)得到的銀環(huán)全部交還給我?！?/p>

王冕雖然知道這明顯是在刁難他，但因無處講理，只得答應(yīng)照辦。為了掙到工錢，他在每天辛勤勞作的同時，還思考著怎樣才能按月取走銀環(huán)。

后來，他終于想到了辦法，在7 個銀環(huán)中只斷開了1 個，且以后每月都能如愿地取走1個銀環(huán)。P48~49 實(shí)踐園 P52~53 實(shí)踐園 P54~55 實(shí)踐園

1、周而復(fù)始 指手畫腳 不厭其煩 肆無忌憚

2、骨瘦如柴 毛骨悚然