第一篇：祭壇怎么造句

祭壇拼音

【注音】： ji tan

祭壇解釋

【意思】：祭祀用的臺(tái)。

祭壇造句：

1、你甚至可以制作一個(gè)神龕或者祭壇，這樣當(dāng)你冥想的時(shí)候就可以面對(duì)它們而坐。

2、一個(gè)花哨的裝飾過的祭壇前有三個(gè)樂手，人群擠在他們周圍—我們已經(jīng)來到守靈地。

3、你走到一頭，進(jìn)入中殿，突然你看到了壯觀的祭壇，或者一幅絕美的畫卷，類似這樣的完全意想不到的東西。

4、針對(duì)這個(gè)，他也邀請(qǐng)了一些，可以說，正在尋找奇跡的信徒來到祭壇前。

5、主阿，他們殺了你的先知，拆了你的祭壇，只剩下我一個(gè)人，他們還要尋索我的命。

6、韓國各地的火車站、廟宇以及居民樓也紛紛設(shè)置了類似的祭壇。

7、你們卻要這樣待他們，拆毀他們的祭壇，打碎他們的柱像，砍下他們的木偶，用火焚燒他們雕刻的偶像。

8、也要拆毀他們的祭壇，打碎他們的柱像，用火焚燒他們的木偶，砍下他們雕刻的神像，并將其名從那地方除滅。

9、卻要拆毀他們的祭壇，打碎他們的柱像，砍下他們的木偶。

10、當(dāng)你漫步的時(shí)候?yàn)榧缐覍の锛橇钊擞鋹偟摹?/p>

11、英雄從方舟中出來，搭起了祭壇。

12、你們的祭壇必然荒涼，你們的日像必被打碎。我要使你們被殺的人倒在你們的偶像面前。

13、梵蒂岡的專家稱，這處古墓的位置居于主祭壇底部的“門徒保羅和殉道者”碑文之下，這證明此尸骸屬于門徒保羅。

14、全副武裝，做個(gè)驍勇善戰(zhàn)的男人，作好與敵人交戰(zhàn)的準(zhǔn)備，因?yàn)榕c其坐視我們的國家和祭壇遭受蹂躪，不如在戰(zhàn)場(chǎng)上慷慨捐軀。

15、在比賽結(jié)束時(shí)，獲勝的一隊(duì)將會(huì)被帶到祭壇上進(jìn)行獻(xiàn)祭。

16、兄弟武士們很多次躺在上帝的祭壇前。

17、神殿里有一個(gè)供著香的祭壇。

18、主教還把一張同樣的碗櫥，適當(dāng)?shù)卣稚习撞坚『图倩ㄟ叄鳛榧缐?，點(diǎn)綴著他的經(jīng)堂。

19、這里也有祭壇來放動(dòng)物祭品，谷物和液體祭品。

20、一名爆破專家優(yōu)化了選地以便給祭壇和墻壁便提供更多的空間。

21、我也要將以色列人的尸首放在他們的偶像面前，將你們的骸骨拋散在你們祭壇的四圍。

22、廟宇里的腳印顯示了一處祭壇和一個(gè)內(nèi)室，這些和最終建造在耶路撒冷大廟里的沒有什么兩樣。

23、有人告訴所羅門王說，約押逃到耶和華的帳幕，現(xiàn)今在祭壇的旁邊。

24、羅馬日爾曼部落人員在他們的神的祭壇付出生命。

25、我又聽見祭壇中有聲音說，是的，主神，全能者阿，你的判斷義哉，誠哉。

第二篇：神農(nóng)祭壇導(dǎo)游詞

神農(nóng)祭壇導(dǎo)游詞1

在神農(nóng)架行走，總覺有千萬年的時(shí)光在身邊流轉(zhuǎn)，歷史和神話綢繆糾纏著，傳說和現(xiàn)實(shí)間沒有界線。經(jīng)過一座山峰，神農(nóng)氏在那里采過藥，用陶罐熬出了第一碗療病救夭的藥湯，那輕描淡寫的口吻，好象神農(nóng)氏隨時(shí)都可能從那山上走下來。經(jīng)過一片茶林，又有人說，神農(nóng)氏當(dāng)年嘗藥草時(shí)發(fā)現(xiàn)茶能解百毒，就帶部民在這片山坡上種下第一片茶林。山中常見參天古樹上系著紅布條，據(jù)說這是山民祭祀山神樹神的方式。太陽初生的早晨，時(shí)有裹著厚厚“包頭”的山民在山頂點(diǎn)燭焚香，面對(duì)朝陽，口念《太陽經(jīng)》，滿臉虔誠地祭拜太陽神。這里古老而又鮮活的神話傳說、原始古樸的民俗民風(fēng)，糅著史書上的文字，博物館里的石塊陶片，氤氳成神農(nóng)架特有的神秘、奇古、詭怪和靈異。而“嘗草別谷，以教民藝；嘗草別藥，以救民夭”的神農(nóng)氏，總是作為神農(nóng)架山民最虔敬的祖神，在年節(jié)敬神祭祖的祭祀活動(dòng)中得到最隆重的供奉。

除了“神農(nóng)架”這極具紀(jì)念意義的名字，神農(nóng)架人還特地在木魚附近的神農(nóng)山上修建了神農(nóng)祭壇，讓來神農(nóng)架訪勝尋祖的游人，有一個(gè)吊古祭祖的地方，以紀(jì)念這位華夏族的偉大始祖。

樹林雖然樹少林稀，且多數(shù)樹身雙手可握，卻與它處的林木迥然別趣。因?yàn)閹缀趺靠脴涞腵樹底下都有一塊兩尺見方的石頭，上刻某地某某人領(lǐng)養(yǎng)的字樣，原來是一處別出心裁的領(lǐng)養(yǎng)林。見這么多陌生的名字刻在神農(nóng)壇前的石頭上不朽，幾乎每個(gè)人心里都會(huì)蠢蠢欲動(dòng)，誰不想在這萬人朝圣的必經(jīng)之途上刻下自己的名字呢？而且，在神農(nóng)架有棵沾著祖先靈光的樹屬于自己，有空時(shí)常來看看，的確也是一個(gè)美妙誘人的創(chuàng)意。在這里每領(lǐng)養(yǎng)一株樹，須繳領(lǐng)養(yǎng)費(fèi)五百元?？磥?，這領(lǐng)養(yǎng)權(quán)并不是輕易與人的，要把名字刻在石頭里不朽，還得首先看看自己的腰夠不夠粗。難怪這些有碑的樹都簇?fù)碓诼返膬蛇?，而稍遠(yuǎn)處的樹就成了伶仃的棄兒，無人認(rèn)養(yǎng)呢！祭壇上的神農(nóng)氏若有靈，看見這么多刻著名字的石頭堆在自己腳下，不知又是怎樣的悲天憫人、憂慮不安：人間的民夭仍在，而他千辛萬苦采到的那些藥草，卻對(duì)之無能為力。

神農(nóng)祭壇導(dǎo)游詞2

木魚鎮(zhèn)南面六公里處的小當(dāng)陽村，這是一個(gè)很有靈氣的地方，迎面矗立在神農(nóng)壇對(duì)面的絕壁經(jīng)過長(zhǎng)年的風(fēng)化作用，呈現(xiàn)出了形似奔馬、狀如流云的圖案，更為奇特的是在絕壁上還有一幅栩栩如生的神農(nóng)氏天然神像，而這卻是在神農(nóng)壇建成之后才發(fā)現(xiàn)的，神農(nóng)壇景區(qū)是由我國著名的書畫家錢紹武先生設(shè)計(jì)的，于正式建成，是我區(qū)第一個(gè)也是唯一的一個(gè)集人文景觀和自然景觀為一體的景點(diǎn)，分為三個(gè)部分，分別是古老植物園、千年杉王、神農(nóng)祭壇，另外還有反映神農(nóng)風(fēng)情的晚會(huì)可供觀賞。

首先我們來到了古老植物園，這里集中了一批保護(hù)和孓遺古老、珍惜、瀕危的植物物種，其中有國家一級(jí)保護(hù)植物珙桐，二級(jí)保護(hù)植物連香、香果、銀杏、等27種，在這里大家可以看到許多樹的下面都立了一塊石頭，上面刻著人名和地名，原來這些樹都是被領(lǐng)養(yǎng)了的，當(dāng)然如果您愿意的話，您在此也可以領(lǐng)養(yǎng)您所喜愛的任一棵沒被領(lǐng)養(yǎng)的樹，這樣您就不僅可以每年收到由這里的工作人員給您寄去的它們的生長(zhǎng)情況照片。我們現(xiàn)在看到的這種樹叫鵝掌秋，它是一種古老的被子植物，大約在一億多年前就在地球上出現(xiàn)了，是我國二級(jí)保護(hù)植物，葉似馬褂，也稱馬褂樹，花在新葉初展時(shí)就已開放，花的形狀酷似世界名花郁金香，因此它的英文名字又叫“中國的郁金香”。

前面的這棵就是銀杏了，它是我國二級(jí)保護(hù)植物，屬裸子植物，落葉大喬木，被譽(yù)為活化石，也曾被我國著名學(xué)者郭沫若贊譽(yù)為“東方的圣者”和“人文主義有生命的紀(jì)念塔”，由于將它的葉片與葉柄對(duì)折后形似步履蹣跚的鴨腳，所以也叫鴨腳板樹。銀杏是雌雄異株，每當(dāng)春風(fēng)拂面、丁香吐艷時(shí)，銀杏花悄然開放，但這并不是真正意義上的花，它沒有花瓣只有花粉和胚珠，當(dāng)風(fēng)把花粉吹落到胚珠上之后，秋天便會(huì)結(jié)出果實(shí)，其果實(shí)是一枚裸露的種子，其外種皮有毒有臭味，只有砸開堅(jiān)硬的內(nèi)種皮才可以吃到果仁，果仁雖好卻不宜多吃也不易吃到，往往是一棵銀杏種下數(shù)十年后才結(jié)果，因此又叫公孫樹。小小的葉片充滿了詩情畫意，而且能散發(fā)出驅(qū)蟲的清香，可制作簡(jiǎn)易而精美的書簽，古人以美麗的葉片作為傳遞友情的信物。古代文人如歐陽修等在他們的詩文中都曾提及銀杏，表達(dá)了他們的珍愛禮之情。

現(xiàn)在出現(xiàn)在我們眼前的這棵就是國家一級(jí)保護(hù)植物珙桐，它是一種古老的孑遺植物，在第四紀(jì)冰川侵襲之前也曾在地球上繁盛一時(shí)，但如今只剩下這僅有的一屬一種了，珙桐愛與名山結(jié)緣，在神農(nóng)架、張家界、峨嵋山、梵凈山都能見到它美麗的身影，開花時(shí)節(jié)滿山潔白，美麗而壯觀，如飛鴿落滿枝頭，因此歐洲人又稱它為“中國的鴿子樹”。但是在它的拉丁文名字中卻出現(xiàn)了一個(gè)外國人的姓氏大衛(wèi)，這是因?yàn)槲鞣街参飳W(xué)家為了紀(jì)念在發(fā)現(xiàn)珙桐上做出了巨大貢獻(xiàn)的法國神父大衛(wèi)的。許多西方植物采集者都把為了尋找這種美麗的樹種作為來華的目的之一，他們因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了珙桐而深深的迷戀中國。

“蒼皮溜雨四十圍，黛色參天兩千尺”，杜甫的這首詩也許就是對(duì)前面的這棵杉王的最好寫照了，這株鐵堅(jiān)油杉的樹齡已在千年以上，它歷經(jīng)滄海風(fēng)霜，至今仍然巍峨挺拔、昂首云天、枝葉繁茂、蔥蘢勁秀，主桿堅(jiān)似青銅，古時(shí)人們?yōu)榱思漓肷褶r(nóng)求福免災(zāi)，曾在古杉的基部略加修鑿，供奉神農(nóng)金像，一時(shí)香火鼎盛，后來隨著時(shí)間的流逝，鐵尖杉傷口愈合，而金像也被大樹裹在肚里了，古杉雖歷盡劫難，卻保持著盎然生機(jī)，有著頑強(qiáng)的生命力，這是生命之樹是不老的象征。神樹高36米，胸徑2.047米，胸圍7.5米，材積88立方米，蔽陰面積120平方米，至少六人才可合抱，當(dāng)代書畫家錢紹武先生稱它為杉王，并撰杉王頌立于樹旁。

現(xiàn)在我們就來到了神農(nóng)壇景區(qū)的核心部分神農(nóng)祭壇，神農(nóng)祭壇是專供炎黃子孫緬懷先祖、祭祀神農(nóng)、祈求神靈賜福的地方。祭壇分為天壇和地壇，天壇座落于二象抬駝的蒼翠的群山之上，他雙眼微閉似在洞察世間萬物，神像高21米，象征著祖國21世紀(jì)蒸蒸日上；寬35米，與高加起來是56米，象征著56個(gè)民族的大團(tuán)結(jié)；頭上的兩只牛角是根據(jù)傳說中神農(nóng)氏是牛首人身而設(shè)計(jì)的，而實(shí)際上牛角是古代農(nóng)耕部落的圖騰；連接天壇和地壇的是草坪和墀階，中間的草坪和兩邊的墀階完全具有我國古代皇家建筑風(fēng)格，中間是天子所走，兩邊為大臣所走，又有左臣右相之分；在我國古代稱單數(shù)為陽數(shù)雙數(shù)為陰數(shù)，九是陽數(shù)之首，與天長(zhǎng)地久的`“久”同音，有天長(zhǎng)地久、九九歸一之意，故兩邊的墀階全都是九的倍數(shù)，從下至上分別是一九、八九、七九、六九和五九，一共是243步，它分成了五個(gè)含九階段，又有九五之尊之意，這說明炎帝神農(nóng)氏在華夏兒女的心中早已被奉為至尊。墀階下面是地壇，地壇也是供一般的平民祭祀的，前面設(shè)有九鼎八簋、香爐和功德箱，每一個(gè)炎黃子孫均可在此祭祀神農(nóng)、祈福免災(zāi)。在這里我們可以看到地壇是外圓內(nèi)方，這是因?yàn)樵诠艜r(shí)人們對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)還不是特別清楚的時(shí)候認(rèn)為是天圓地方；在祭壇的中心有五色石，它們分別代表金、木、水、火、土五行；神農(nóng)老祖不僅遍嘗百草、搭架采藥而使神農(nóng)架得其美名，更為了子孫后代的繁榮昌盛、繼續(xù)發(fā)展和進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)，在祭壇內(nèi)有八幅壁畫就標(biāo)明了炎帝一生為后代留下的功績(jī)與財(cái)富，大家可一同隨我走近來看一下，這些分別是降牛以耕、日中為市、積麻衣葛、焦尾五弦、陶石木具、原始農(nóng)耕、穿井灌溉和原始醫(yī)藥。

炎帝神農(nóng)是中華民族的偉大始祖，是我們的祖先神，由于他善于用火和發(fā)明了原始農(nóng)耕而被稱為炎帝神農(nóng)，同時(shí)他也是中華民族的第一大發(fā)明家，他的許多發(fā)明創(chuàng)造在中華民族的發(fā)展史上留下了輝煌的篇章，我們至今還沐浴著他的恩澤。那么現(xiàn)在就讓我們一起來到祭壇前來祭拜一下這位偉大的始祖吧，關(guān)于祭祀的方法分為官祭和民祭兩種，官祭有十個(gè)步驟，分別是九響鐘鼓、（主、陪）祭祀人就位、燃燭上香獻(xiàn)爵、恭讀圣文、敬獻(xiàn)三牲、演奏頌曲、獻(xiàn)花捐資、鳴炮九響、祭祖鞠躬、祭祀歌舞；民祭的程序比較簡(jiǎn)單一些，主要有燃燭焚香、叩首許愿、捐贈(zèng)功德、鳴鐘響鼓、燃放鞭炮、祭祀完畢。那么現(xiàn)在就讓我們依著民祭的方法來祭祀一下這位偉大的始祖吧。

好了，到了這里我們也該結(jié)束今天的神農(nóng)之旅了，不過我剛剛聽說今天晚上有一個(gè)土家妹子要出嫁了，那她到底會(huì)嫁給誰呢，沒準(zhǔn)還會(huì)是我們中間的哪一位呢，大家要是想知道究竟是誰做了咱們土家女婿的話，那么就請(qǐng)?jiān)诮裉焱砩显谶@里觀看神農(nóng)風(fēng)情晚會(huì)吧！

神農(nóng)祭壇導(dǎo)游詞3

女士們、先生們：

你們好！

今天我們將要游覽的是被稱為華中屋脊、綠色明珠的神農(nóng)架原始森林。

在湖北省的西部，最早是一座山峰的名稱，而后是一個(gè)山系的總稱，如今是一個(gè)行政區(qū)——神農(nóng)架林區(qū)的簡(jiǎn)稱。神農(nóng)架林區(qū)是1970年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)建立的行政區(qū)，面積為3250平方公里，人口7.9萬人。

群山形成于燕山運(yùn)動(dòng)時(shí)期，境內(nèi)最高峰神農(nóng)頂海拔3150.4米，號(hào)稱“華中第一峰”，最低處石柱河谷海拔僅398米，平均海拔1700米，有3000米以上高峰六座，所以人們又稱神農(nóng)架為“華中屋脊”。

境內(nèi)奇峰競(jìng)立，異洞遍野，更保存有對(duì)神農(nóng)架的氣候特點(diǎn)作了形象的描繪：山腳盛夏山嶺春，山麓艷秋山頂冰。神農(nóng)架因有好的原始森林和古老珍稀的生物物種，加之宜人的氣候條件，因而被人們稱為“森林公園”、“自然博物館”、“科研基地”、“避暑旅游勝地”。尤其令人稱奇不已的是神衣架多次發(fā)現(xiàn)和捕捉到各種“白變動(dòng)物”如白熊、白金絲猴、白獐、白鷹、白蘇門羚、白松鼠、白雕等。

得天獨(dú)厚的'自然環(huán)境，不僅孕育了優(yōu)美的自然景觀，而且在原始洪荒人跡罕見的原始森林中，還隱藏著不少珍禽異獸。更有那被譽(yù)為世界之謎的“野人”。“野人”在我國的傳聞中由來已久，傳說“野人”抓住人后先是一陣狂笑，直到笑得昏過去，等醒來之后，再把人吃掉或背走。人們?yōu)榱双C獲“野人”，進(jìn)山時(shí)在手臂上套上竹筒，一旦被“野人”抓住，在它笑昏過去之后，便迅速將雙手從竹筒中抽出，將“野人”抓獲。在距今三干多年前，我國就有人捉到一對(duì)“野人”獻(xiàn)給周成王，周成王稱其為“川狒狒”。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，生活在神農(nóng)架比鄰的秭歸，楚國著名詩人屈原就把“野人”比作“山鬼”。

1920年至1942年的十八年間，房縣（神農(nóng)架原屬其管轄）曾有多次活捉和打死“野人”的事件，曾經(jīng)把野人捆綁著在房縣縣城大街上示眾。近年來，在神農(nóng)架林區(qū)關(guān)于“野人”的見聞仍然十分多。

各位朋友，神農(nóng)架是美麗的，神農(nóng)架是神秘的，神農(nóng)架是綠色的，神農(nóng)架是原始的，神農(nóng)架是獨(dú)特的，神農(nóng)架是其他旅游景點(diǎn)所望塵莫及的。在隨后的幾天中，讓我們?cè)谏褶r(nóng)架實(shí)實(shí)在在享受一回回歸大自然吧！

第三篇：神農(nóng)祭壇導(dǎo)游詞（精選）

神農(nóng)架 木魚鎮(zhèn)南面六公里處的小當(dāng)陽村，這是一個(gè)很有靈氣的地方，迎面矗立在神農(nóng)壇對(duì)面的絕壁經(jīng)過長(zhǎng)年的風(fēng)化作用，呈現(xiàn)出了形似奔馬、狀如流云的圖案，更為奇特的是在絕壁上還有一幅栩栩如生的神農(nóng)氏天然神像，而這卻是在神農(nóng)壇建成之后才發(fā)現(xiàn)的，神農(nóng)壇景區(qū)是由我國著名的書畫家錢紹武先生設(shè)計(jì)的，于1997年正式建成，是我區(qū)第一個(gè)也是唯一的一個(gè)集人文景觀和自然景觀為一體的景點(diǎn)，分為三個(gè)部分，分別是古老植物園、千年杉王、神農(nóng)祭壇，另外還有反映神農(nóng)風(fēng)情的晚會(huì)可供觀賞。

首先我們來到了古老植物園，這里集中了一批保護(hù)和孓遺古老、珍惜、瀕危的植物物種，其中有國家一級(jí)保護(hù)植物珙桐，二級(jí)保護(hù)植物連香、香果、銀杏、等27種，在這里大家可以看到許多樹的下面都立了一塊石頭，上面刻著人名和地名，原來這些樹都是被領(lǐng)養(yǎng)了的，當(dāng)然如果您愿意的話，您在此也可以領(lǐng)養(yǎng)您所喜愛的任一棵沒被領(lǐng)養(yǎng)的樹，這樣您就不僅可以每年收到由這里的工作人員給您寄去的它們的生長(zhǎng)情況照片。我們現(xiàn)在看到的這種樹叫鵝掌秋，它是一種古老的被子植物，大約在一億多年前就在地球上出現(xiàn)了，是我國二級(jí)保護(hù)植物，葉似馬褂，也稱馬褂樹，花在新葉初展時(shí)就已開放，花的形狀酷似世界名花郁金香，因此它的英文名字又叫“中國的郁金香”。

前面的這棵就是銀杏了，它是我國二級(jí)保護(hù)植物，屬裸子植物，落葉大喬木，被譽(yù)為活化石，也曾被我國著名學(xué)者郭沫若贊譽(yù)為“東方的圣者”和“人文主義有生命的紀(jì)念塔”，由于將它的葉片與葉柄對(duì)折后形似步履蹣跚的鴨腳，所以也叫鴨腳板樹。銀杏是雌雄異株，每當(dāng)春風(fēng)拂面、丁香吐艷時(shí)，銀杏花悄然開放，但這并不是真正意義上的花，它沒有花瓣只有花粉和胚珠，當(dāng)風(fēng)把花粉吹落到胚珠上之后，秋天便會(huì)結(jié)出果實(shí)，其果實(shí)是一枚裸露的種子，其外種皮有毒有臭味，只有砸開堅(jiān)硬的內(nèi)種皮才可以吃到果仁，果仁雖好卻不宜多吃也不易吃到，往往是一棵銀杏種下數(shù)十年后才結(jié)果，因此又叫公孫樹。小小的葉片充滿了詩情畫意，而且能散發(fā)出驅(qū)蟲的清香，可制作簡(jiǎn)易而精美的書簽，古人以美麗的葉片作為傳遞友情的信物。古代文人如歐陽修等在他們的詩文中都曾提及銀杏，表達(dá)了他們的珍愛禮之情。

現(xiàn)在出現(xiàn)在我們眼前的這棵就是國家一級(jí)保護(hù)植物珙桐，它是一種古老的孑遺植物，在第四紀(jì)冰川侵襲之前也曾在地球上繁盛一時(shí)，但如今只剩下這僅有的一屬一種了，珙桐愛與名山結(jié)緣，在 神農(nóng)架、張家界、峨嵋山、梵凈山都能見到它美麗的身影，開花時(shí)節(jié)滿山潔白，美麗而壯觀，如飛鴿落滿枝頭，因此歐洲人又稱它為“中國的鴿子樹”。但是在它的拉丁文名字中卻出現(xiàn)了一個(gè)外國人的姓氏大衛(wèi)，這是因?yàn)槲鞣街参飳W(xué)家為了紀(jì)念在發(fā)現(xiàn)珙桐上做出了巨大貢獻(xiàn)的法國神父大衛(wèi)的。許多西方植物采集者都把為了尋找這種美麗的樹種作為來華的目的之一，他們因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了珙桐而深深的迷戀中國。

“蒼皮溜雨四十圍，黛色參天兩千尺”，杜甫的這首詩也許就是對(duì)前面的這棵杉王的最好寫照了，這株鐵堅(jiān)油杉的樹齡已在千年以上，它歷經(jīng)滄海風(fēng)霜，至今仍然巍峨挺拔、昂首云天、枝葉繁茂、蔥蘢勁秀，主桿堅(jiān)似青銅，古時(shí)人們?yōu)榱思漓肷褶r(nóng)求福免災(zāi)，曾在古杉的基部略加修鑿，供奉神農(nóng)金像，一時(shí)香火鼎盛，后來隨著時(shí)間的流逝，鐵尖杉傷口愈合，而金像也被大樹裹在肚里了，古杉雖歷盡劫難，卻保持著盎然生機(jī)，有著頑強(qiáng)的生命力，這是生命之樹是不老的象征。神樹高36米，胸徑2.047米，胸圍7.5米，材積88立方米，蔽陰面積120平方米，至少六人才可合抱，當(dāng)代書畫家錢紹武先生稱它為杉王，并撰杉王頌立于樹旁。好范文 網(wǎng)004km.cn整理該文章，版權(quán)歸原作者、原出處所有.現(xiàn)在我們就來到了神農(nóng)壇景區(qū)的核心部分神農(nóng)祭壇，神農(nóng)祭壇是專供炎黃子孫緬懷先祖、祭祀神農(nóng)、祈求神靈賜福的地方。祭壇分為天壇和地壇，天壇座落于二象抬駝的蒼翠的群山之上，他雙眼微閉似在洞察世間萬物，神像高21米，象征著祖國21世紀(jì)蒸蒸日上；寬35米，與高加起來是56米，象征著56個(gè)民族的大團(tuán)結(jié)；頭上的兩只牛角是根據(jù)傳說中神農(nóng)氏是牛首人身而設(shè)計(jì)的，而實(shí)際上牛角是古代農(nóng)耕部落的圖騰；連接天壇和地壇的是草坪和墀階，中間的草坪和兩邊的墀階完全具有我國古代皇家建筑風(fēng)格，中間是天子所走，兩邊為大臣所走，又有左臣右相之分；在我國古代稱單數(shù)為陽數(shù)雙數(shù)為陰數(shù)，九是陽數(shù)之首，與天長(zhǎng)地久的“久”同音，有天長(zhǎng)地久、九九歸一之意，故兩邊的墀階全都是九的倍數(shù)，從下至上分別是一九、八九、七九、六九和五九，一共是243步，它分成了五個(gè)含九階段，又有九五之尊之意，這說明炎帝神農(nóng)氏在華夏兒女的心中早已被奉為至尊。墀階下面是地壇，地壇也是供一般的平民祭祀的，前面設(shè)有九鼎八簋、香爐和功德箱，每一個(gè)炎黃子孫均可在此祭祀神農(nóng)、祈福免災(zāi)。在這里我們可以看到地壇是外圓內(nèi)方，這是因?yàn)樵诠艜r(shí)人們對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)還不是特別清楚的時(shí)候認(rèn)為是天圓地方；在祭壇的中心有五色石，它們分別代表金、木、水、火、土五行；神農(nóng)老祖不僅遍嘗百草、搭架采藥而使 神農(nóng)架 得其美名，更為了子孫后代的繁榮昌盛、繼續(xù)發(fā)展和進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)，在祭壇內(nèi)有八幅壁畫就標(biāo)明了炎帝一生為后代留下的功績(jī)與財(cái)富，大家可一同隨我走近來看一下，這些分別是降牛以耕、日中為市、積麻衣葛、焦尾五弦、陶石木具、原始農(nóng)耕、穿井灌溉和原始醫(yī)藥。

炎帝神農(nóng)是中華民族的偉大始祖，是我們的祖先神，由于他善于用火和發(fā)明了原始農(nóng)耕而被稱為炎帝神農(nóng)，同時(shí)他也是中華民族的第一大發(fā)明家，他的許多發(fā)明創(chuàng)造在中華民族的發(fā)展史上留下了輝煌的篇章，我們至今還沐浴著他的恩澤。那么現(xiàn)在就讓我們一起來到祭壇前來祭拜一下這位偉大的始祖吧，關(guān)于祭祀的方法分為官祭和民祭兩種，官祭有十個(gè)步驟，分別是九響鐘鼓、（主、陪）祭祀人就位、燃燭上香獻(xiàn)爵、恭讀圣文、敬獻(xiàn)三牲、演奏頌曲、獻(xiàn)花捐資、鳴炮九響、祭祖鞠躬、祭祀歌舞；民祭的程序比較簡(jiǎn)單一些，主要有燃燭焚香、叩首許愿、捐贈(zèng)功德、鳴鐘響鼓、燃放鞭炮、祭祀完畢。那么現(xiàn)在就讓我們依著民祭的方法來祭祀一下這位偉大的始祖吧。

好了，到了這里我們也該結(jié)束今天的神農(nóng)之旅了，不過我剛剛聽說今天晚上有一個(gè)土家妹子要出嫁了，那她到底會(huì)嫁給誰呢，沒準(zhǔn)還會(huì)是我們中間的哪一位呢，大家要是想知道究竟是誰做了咱們土家女婿的話，那么就請(qǐng)?jiān)诮裉焱砩显谶@里觀看神農(nóng)風(fēng)情晚會(huì)吧！

第四篇：筑起贊美的祭壇范文

天路涵恩著

主題：筑起贊美的祭壇

教唱詩歌：主使我喜樂

贊美是將神當(dāng)?shù)玫臉s耀歸給神,每一個(gè)禮拜我們都在唱詩歌，不知道大家當(dāng)在唱詩歌的時(shí)候，你覺得你是唱給神聽，還是自己享受詩歌的旋律呢？對(duì)于年輕人現(xiàn)在一個(gè)通病就是受流行音樂的影響，對(duì)于一首詩歌的認(rèn)識(shí)首先是這首詩歌的旋律是否多么的好聽，如果合乎自己的口味詩歌成為他天天嘴上的哼哼的曲子，記得08年我在城陽一個(gè)工廠里，那一次我們團(tuán)隊(duì)的布道團(tuán)去我們那個(gè)工廠步道，當(dāng)時(shí)一首主內(nèi)《春的歌唱》成為那次的主題歌，你知道嗎？那些不信那段時(shí)間天天唱，但是當(dāng)你問他為何唱，他說這首歌旋律很好聽，唱著玩唄，不知道通過他們的回答中，你是否看出了問題？我們?cè)谒枷虢裉煳覍W(xué)詩歌是為了什么呢？一個(gè)偉大的圣徒曾經(jīng)說過這么一句話“主啊如果在我向你歌唱中，我注重旋律，而不注重歌詞，不知道我向你唱的是什么的時(shí)候？求你赦免我的罪？這句話當(dāng)我聽到后真的很受責(zé)備，今天我唱歌的時(shí)候我在干什么呢？

對(duì)于我們基督教的詩歌，就是我們現(xiàn)在的唱的歌本中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多的詩歌，它們的類型是不一樣的，有的是贊美敬拜歌頌神，有的彼此勸勉，有的是道路信心鼓勵(lì)的，有的福音步道的，有的是婚禮，有的是回天家唱的，我們說詩歌類型告訴我們什么情景中唱什么歌？

但是當(dāng)我們知道詩歌重要不再旋律而在歌詞的時(shí)候，你是否會(huì)回想曾經(jīng)你唱的歌的歌詞嗎？其實(shí)很多是歌詞表達(dá)作者對(duì)神的很多的東西，那些東西本來是可以學(xué)習(xí)幫助我們生命的，但是我們可能不注意，忽略了。

今天我們的主題是筑起贊美的祭壇，盼望通過今天的晚上的游戲幫助我們，再次重視我們唱的是什么，知道自己唱歌是為了神，而不是為了自己享受，盼望這些活動(dòng)也幫助你在什么環(huán)境中幫助你什么時(shí)候唱什么歌。

一、A按情景唱詩歌《個(gè)人性》

規(guī)則：擊聲傳遞，用一個(gè)東西當(dāng)傳遞的寶貝，從第一個(gè)開始，當(dāng)我音樂響起時(shí)，就從一個(gè)依次往后傳遞，當(dāng)音樂停止時(shí)，停在哪里，就是他回答問題！

A1當(dāng)我向別人傳福音時(shí)，應(yīng)該唱-----

A2當(dāng)別人軟弱的時(shí)候我應(yīng)該唱------

A3當(dāng)家人不讓我聚會(huì)時(shí)------

A4生病之中我該唱---

A5弟兄姐妹宣教去了，臨走的時(shí)候送他們---

A6對(duì)于今天的傳道人獻(xiàn)上一首祝福的哥

A7給神唱首讓他喜悅的歌--------

A8當(dāng)魔鬼攻擊我們時(shí)，我們應(yīng)該唱---

A9當(dāng)有的肢體遭遇了特大的患，這首詩歌難，你應(yīng)該唱----

A10當(dāng)別人不想聚會(huì)禱告的時(shí)候你應(yīng)該唱---

12唱一首喜樂的歌《常常喜樂》

13期待我的的家人同胞悔改《主大愛降下來》

14求助煉凈讓自己屬于主《主我單屬于你》

16唱一首天上的歌使我心里憂傷消去《生命的河》

17唱一首圣誕節(jié)的詩歌

二、B根據(jù)歌詞猜出歌名或唱出詩歌的第一句 《小組性》或是1、2分組

從中間分開，左邊一組，右邊一組，希望在回答的時(shí)候小組可以一起回

答，但是當(dāng)回答不過的要棄權(quán)給另外一個(gè)組，時(shí)間考慮為15秒。

1.當(dāng)你遇苦難他渴望與你共承擔(dān)《耶和華的心》

2.住在美麗的高山躺臥在陰暗的山谷《云山太陽》

3.怎能忘記那舉手時(shí)的諾言《主啊你就是大海中的船》

4.在世間主恩與共他的愛常在我身邊《耶和華是愛》

5.喜樂時(shí)我要贊美你創(chuàng)傷時(shí)我要贊美你《隨時(shí)贊美》我的神我要贊美你

6.你當(dāng)除去恐懼的心，因?yàn)檫@不是從神來《我今天為你祝?！?/p>

7.揚(yáng)我的歌喉唱主的溫柔《恩曲 不休》

8.為了愛你痛苦也是樂《愛的雕刻》

9.讓我們重建大衛(wèi)倒塌的帳幕《獻(xiàn)上自己為祭》

10.我的心渴慕見到你的榮面《阿爸父》

11.走在高山深谷他會(huì)伴我同行《這一生最美的祝?！?/p>

12.燒我差我，我在這里《hi heni》

13.有權(quán)能創(chuàng)造宇宙萬物,《有一位神》

14.你是大牧者生命的主宰《輕輕聽》

15.天軍向你屈膝眾天使圍繞你座前《主我敬拜你》

16.讓太陽照耀大地，讓大地從天降下《我們的神本為大》

17.眼看看不飽，耳聽聽不足《日光之下》

18.我行若非神所悅一切將拆毀《依靠耶和華》

19.誰能訴盡神的作為，誰能訴說他的愛《靠著耶穌圣名》

20.21.22.23.前我失喪今被召回《奇異恩典》 讓我們舉起手向永生之主稱謝《贊美之泉》 愛在這里和平在這里《這里有神的同在》 除我重?fù)?dān)安慰我傷心《榮耀歸主名》

24.主你愛拯救了我，救我脫離罪惡《是這份愛》

25.你是道路你是真理你是生命你是光《磐石》

26.感謝神讓我們?cè)谡娴郎舷喾辍锻啡恕?/p>

27.神啊我的神，我要唱詩稱頌?zāi)恪蹲叩缴竦募缐?/p>

28.縱然仇敵圍繞攻擊我在你懷中必不遭害《耶和華你是我的神》

29.他曾指示我們正路，把我們一直帶向新天新地《圣靈的能力》

30.萬王之王萬主之主《坐在寶座上圣潔羔羊》

31.為我再造一顆清潔心讓我完全屬于你《主我邀請(qǐng)你》

32.你是配的歌頌與贊美我們高聲呼喊《一切歌頌贊美》

三、C詩歌接唱

根據(jù)我唱的上一句，你們接下2句，要是10秒不過就棄權(quán)，但是接歌的同時(shí)不能錯(cuò)一個(gè)字，錯(cuò)兩個(gè)字的就沒有分。

下垂的手再一次舉起來、、、、、1頁

奧耶穌我需要你-------9頁

我今天為你祝福---20頁

走在高山深谷---26

為這世界黑暗的角落---29頁

世界上的人們都看到我們的神為大—49頁 1.2.3.4.5.6.7.主你愛拯救了我，救我脫離罪惡---70頁

8.萬王之王萬主之主-----83頁

9.主我邀請(qǐng)你，---84頁

10.在十架上---67頁

四、D歌曲聯(lián)唱要找兩首同調(diào)的詩歌連接

五、E唱高唱低

六、F看詞創(chuàng)曲看詞后根據(jù)自己熟悉的旋律或者自己新創(chuàng)把整個(gè)的歌詞唱下來

《主使我喜樂》不能用原來的旋律，要用別的七、G看歌來舞蹈

八、總結(jié)：

大家談下這樣的感受，以后自己對(duì)詩歌有什么想法？請(qǐng)兩個(gè)小組的人發(fā)言九、一起來禱告

十、事工安排。圣誕節(jié)目

第五篇：造句

造句（例句）：

1、漸漸地：雨漸漸地停了。（我漸漸地長(zhǎng)大了。）

2、靜靜地：小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。（我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。）

3、惋惜地：媽媽惋惜地對(duì)我說：“這次考試，你要是在認(rèn)真點(diǎn)就好了?！?/p>

小明惋惜地對(duì)我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了。”

4、??像??，像??：彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結(jié)合園地一復(fù)習(xí)）

（1）燕子的尾巴像一把剪刀。

（2）銀杏樹的葉子像一把小扇子。（3）蘑菇像一把小傘。

（4）蜻蜓像一架小飛機(jī)。

（5）荷葉像碧綠的大圓盤。

（6）小貓的眼睛像兩顆綠寶石。

5、猶如――湖面猶如一面明亮的大鏡子。

（天上的白云猶如一群可愛的小山羊。）

6、就像――茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。

荷葉圓圓的，就像一個(gè)綠色的大圓盤。

7、有的??有的??還有的：

（1）下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了?。?）動(dòng)物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真悠閑！

8、一手??一手：小明一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。

我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，認(rèn)真地畫著眼前的美景。

9、一邊??一邊：我一邊唱歌一邊跳舞。我一邊跳繩一邊數(shù)數(shù)。我一邊讀書一邊思考。

10、五光十色――每當(dāng)夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。

雷雨過后，天上出現(xiàn)了一道彩虹，五光十色，美麗極了！11.顯得――一場(chǎng)大雨過后，樹葉顯得更綠了。一場(chǎng)大雪過后，大地顯得更美了。

12、??也??雷聲小了，雨聲也小了。

池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。

13、川流不息：馬路上的汽車來來往往，川流不息。

14、越??越??，越??越??：閃電越來越亮，雷聲越來越響。

風(fēng)越刮越大，雨也越下越大了。

我懂的道理越來越多，也就越來越懂事了。

15、一會(huì)兒??一會(huì)兒：他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了一幅畫。

天上的白云一會(huì)兒像小羊，一會(huì)兒像小魚，真有趣！

16、只有??才：只有刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。

只有講衛(wèi)生，才能不生病。

只有勤動(dòng)腦，才能有創(chuàng)造。

17、一??就??：他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。

天一黑，街上的路燈就亮了。

上課鈴一響，我們就馬上回到教室里。

18、既??又??：小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。

丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又

語文二年級(jí)下學(xué)期造句復(fù)習(xí)姓名：

一、漸漸地

（1）雨漸漸地停了。（2）天漸漸地暖和了。（3）我漸漸地懂事了。

（4）隨著冬天的臨近，樹上的葉子漸漸地掉光了。

二、靜靜地

（1）小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。（2）我靜靜地坐在桌前看書。

（3）我躺在草叢里，靜靜地享受著春天所帶來的溫暖。

三、惋惜地

（1）我惋惜地說：“如果之前我能好好復(fù)習(xí)，期末考試就不會(huì)這樣糟糕了?！保?）看到試卷上的80分，我惋惜地嘆了口氣。

四、就像、像、好像

（1）就像――茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。（2）荷葉圓圓的，就像一個(gè)綠色的大圓盤。

（3）我們聽到玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣飛快地逃走了。

（4）燕子的尾巴像一把剪刀。

（5）銀杏樹的葉子像一把小扇子。

（6）我們看著石頭像子彈一樣射出，又像流行一樣從天而降。

（7）彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（8）小貓的眼睛像兩顆綠寶石。

（9）飛馳的汽車像一陣風(fēng)似的，從我們身邊掠過。（10）快樂像陽光，可以帶給我們溫暖。

（11）太陽像巨大的火球，為我們帶來了無盡的熱量。（12）春天好像個(gè)姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

（13）她的聲音好像金鈴一樣清脆。

（14）飄落的花瓣，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。（15）我的作業(yè)本丟了，急的我好像熱鍋上的螞蟻。

（16）一個(gè)個(gè)黃澄澄的柿子，好像橘黃色的燈籠，沉甸甸的，壓彎了樹枝。

五、猶如

（1）湖面猶如一面明亮的大鏡子。

（2）柳絮猶如仙女散花般漫天飛舞。（3）長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條猶如辮子。（4）日潭猶如圓圓的太陽，月潭猶如彎彎的月亮。（5）天上的星星猶如一個(gè)個(gè)珍珠。

（6）發(fā)令槍響后，運(yùn)動(dòng)員猶如脫韁的野馬奔向前方。

六、有的……有的……還有的

（1）下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了（2）動(dòng)物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在追跑，還有的在吃香蕉，它們可真悠閑！

（3）早上的公園里有很多人，有的在跑步，有的在遛狗，還有的在練劍。七、一手……一手

（1）小明一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。

（2）我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，認(rèn)真地畫著眼前的美景。（3）在上山的路上，爸爸一手拿著相機(jī)，一手牽著我，向山頂走去。八、一邊……一邊

（1）我一邊唱歌一邊跳舞。（2）我一邊跳繩一邊數(shù)數(shù)。（3）我一邊讀書一邊思考。

（4）老師一邊講課，一邊在黑板是寫字。

（5）寫作業(yè)時(shí)，可不能一邊寫字一邊吃零食啊。九、五光十色

（1）每當(dāng)夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。

（2）雷雨過后，天上出現(xiàn)了一道彩虹，五光十色，美麗極了！（3）海灘上的貝殼五光十色，美麗極了！

十、顯得

（1）一場(chǎng)大雨過后，樹葉顯得更綠了。

（2）一場(chǎng)大雪過后，大地顯得更美了。

十一、……也……

（1）雷聲小了，雨聲也小了。

（2）池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。

十二、川流不息

馬路上的汽車來來往往，川流不息。

十三、越……越……，越……越……（1）閃電越來越亮，雷聲越來越響。

（2）風(fēng)越刮越大，雨也越下越大了。

（3）我懂的道理越來越多，也就越來越懂事了。十四、一會(huì)兒……一會(huì)兒

（1）他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了一幅畫。（2）天上的白云一會(huì)兒像小羊，一會(huì)兒像小魚，真有趣！（3）燈下的影子一會(huì)兒變長(zhǎng)，一會(huì)兒縮短，可真有趣。

（4）秋天來了，大雁向南飛，一會(huì)兒排成一字，一會(huì)兒排成人字。

十五、只有……才

（1）只有刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。

（2）只有講衛(wèi)生，才能不生病。

（3）只有勤動(dòng)腦，才能有創(chuàng)造。（4）我們只有先完成作業(yè)，才能輕輕松松玩耍。十六、一……就……

（1）他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。

（2）天一黑，街上的路燈就亮了。

（3）上課鈴一響，我們就馬上回到教室里。

十七、既……又……

（1）小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。

（2）丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又羨慕。（3）科學(xué)的未來只能交給既勤奮又謙虛的人。

十八、被字句、把字句（1）郵票被人們稱為“微型百科全書”?！藗儼燕]票稱為“微型百科全書”。（2）郵票很容易地被那個(gè)人撕開了?！莻€(gè)人很容易地把郵票撕開了。二年級(jí)下冊(cè)造句 造句：

漸漸地（慢慢地）——雨漸漸地停了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹。

入冬后，氣溫漸漸地變冷了。

在媽媽的辛勤照料下，我漸漸地長(zhǎng)大了。

靜靜地——午休時(shí)，同學(xué)們都靜靜地趴在桌子上睡覺。

我們?cè)诮淌依镬o靜地寫字。

一手?一手?——媽媽從集市上回來，她一手拎著一只雞，一手提著一袋水果。

吃早飯時(shí)，我一手拿著面包，一手拿著牛奶。

一邊?一邊?——音樂課上，我們一邊唱歌，一邊跳舞。

媽媽一邊織毛衣，一邊聽音樂，真悠閑。

放學(xué)回家路上，我一邊走路，一邊唱著歌。

一?就?——哨聲一響，他就像兔子一樣飛奔出去。

爸爸一高興，就詩興大發(fā)。

我一回家，就馬上寫作業(yè)。

一會(huì)兒?一會(huì)兒?——手術(shù)室外的爸爸，一會(huì)兒走到東，一會(huì)兒走到西，著急死了。

體育課真熱鬧，同學(xué)們一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒跑步。媽媽一會(huì)兒做飯，一會(huì)兒洗衣服，真辛苦。我一會(huì)兒冥思苦想，一會(huì)兒奮筆疾書。

雖然?但?——今天我雖然生病了，但我還是堅(jiān)持上學(xué)。

媽媽說：“雖然這次考試你考得不錯(cuò)，但也不能太驕傲?！?/p>

猶如（好像）——天上的一顆顆星星，猶如一雙雙眼睛。

體育課上，小林跑得滿臉通紅，他的臉蛋猶如一個(gè)大紅蘋果。

大象的耳朵擺來擺去，猶如兩把大扇子

仿佛——今天我考試考得特別棒，回家路上，我覺得陽光仿佛格外燦爛。

湖水真清啊，仿佛一塊明晃晃的大鏡子。

惋惜——他在車禍中失去了雙腿，我真替他感到惋惜。

大家對(duì)他的英年早逝感到非常惋惜。

贊美——母親節(jié)快到了，我要寫一首詩來贊美偉大的母愛。

我要贊美我們偉大的祖國。立即——每天放學(xué)回家，我就立即寫作業(yè)。

鄰居家著火了，我立即打電話報(bào)火警。

偉大——愛迪生是一們偉大的發(fā)明家。

在我心中，媽媽永遠(yuǎn)是最偉大的。

我長(zhǎng)大后，要成了一名偉大的科學(xué)家。

仍然——他把信看完后，仍然放回信封里。

他仍然保持著老紅軍艱苦奮斗的作風(fēng)。

一個(gè)學(xué)期不見，他的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀荒敲春谩?/p>

一溜煙似的——今天，我看見一個(gè)小偷偷了一位老奶奶的錢之后，一溜煙似的跑了。

今天，丁丁撞倒了一位老大爺，可他卻一溜煙似的逃走了。

明晃晃——小明拿著一面明晃晃的鏡子在玩。

寧寧買了一件新衣服，她穿上后馬上到明晃晃的鏡子面前照著自己的樣子。

滿意——媽媽滿意地看著我寫字。

今天老師對(duì)我在學(xué)校里的表現(xiàn)非常滿意。

徐徐——風(fēng)停了，風(fēng)箏徐徐地落下來。

每個(gè)星期一早上的升旗儀式上，我都要看著國旗徐徐地上升。

懶洋洋——冬天的早上，小貓懶洋洋地躺在地上曬太陽。

上課時(shí)，小琪懶洋洋地趴在桌子上，結(jié)果老師批評(píng)了他。

要是——要是我學(xué)習(xí)認(rèn)真一點(diǎn)，成績(jī)就會(huì)更好了。

要是今天小杰不遲到，我們班就可以得滿分了。

焦急地——手術(shù)室外的爸爸焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

放學(xué)了，爸爸還沒有來接我，我焦急在校門口轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

總是——明明上課總是懶洋洋地趴在桌子上，結(jié)果老師批評(píng)了他。

每次我的作業(yè)本發(fā)下來后，總是有一個(gè)大大的五角星。

丁丁總是喜歡上課講話，結(jié)果老師批評(píng)了他。整天——星期六，小華整天都在外面玩。

最近整天下雨，有許多地方已經(jīng)在鬧洪災(zāi)了。

五光十色——北京的大街上，彩虹五光十色，美麗極了。

鐘表店里的鐘表五光十色，好看極了。

果然——天氣預(yù)報(bào)說明天要下雨，過了一天，果然下起雨來了。

天氣預(yù)報(bào)說今天下午有大風(fēng)，果然放學(xué)時(shí)就刮起了大風(fēng)。刨根問底——我是個(gè)喜歡刨根問底的孩子。

丁丁不管做什么事情，總愛刨根問底。

恍然大悟——有一道題我想了很久都做不出來，后來經(jīng)老師一指點(diǎn)，我恍然大悟。聰明——老師說，我們都是聰明的孩子。

老師說，學(xué)習(xí)光靠聰明是沒用的，還要努力才行

1、用“連……都……”造句。

例：A、屋里很安靜，連滴滴答答的鐘聲都聽得清清楚楚。B、這次考試好難，連張小華這樣優(yōu)秀的學(xué)生都沒及格。

2、用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微風(fēng)拂來，荷花擺動(dòng)身姿，就像在跳舞。

B、世界好像沙灘一樣，而我，就像其中的一顆沙粒。

3、用“雖然……但是”造句。

例：A、雖然父母非常疼愛他，但他還是經(jīng)常做錯(cuò)事來傷害父母的心！

B、雖然我現(xiàn)在還沒有能力幫父母什么忙，但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)，寬慰父母的心。

4、用“疑問”造句。

例：A、心中有疑問就要向老師提出來，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高。B、你對(duì)這件事還有什么疑問嗎？

5、用“漸漸地”造句。例：A、雨漸漸地停了。B、我漸漸地長(zhǎng)大了。

6、用“靜靜地”造句。

例：A、王強(qiáng)靜靜地躺在床上養(yǎng)病。B、我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。

7、用“惋惜地”造句。

例：A、媽媽惋惜地對(duì)我說：“這次考試，你要是再細(xì)心點(diǎn)就好了。” B、小明惋惜地對(duì)我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了?！?/p>

8、用“……像……，像……”造句。

例：A、彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結(jié)合園地一復(fù)習(xí)）B、蘑菇像一把小傘，荷葉像碧綠的大圓盤。

9、用“猶如”造句。

例：A、湖面猶如一面明亮的大鏡子。B、天上的白云猶如一群可愛的小山羊。

10、用“有的……有的……還有的”造句。

例：A、下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！

B、動(dòng)物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真有趣！

11、用“一手……一手”造句。

例：A、李老師一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。B、我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，認(rèn)真地畫著眼前的美景。

12、用“一邊……一邊”造句。例：A、我一邊唱歌一邊跳舞。B、我一邊讀書一邊思考。

13、用“五光十色”造句。

例：A、每當(dāng)夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。

B、元宵夜，家鄉(xiāng)上空的煙花，五光十色，美麗極了！

14、用“顯得”造句。

例：A、一場(chǎng)大雨過后，樹葉顯得更綠了。B、早上，空氣顯得格外新鮮。C、病了一場(chǎng)，李老師顯得更瘦了。

15、用“……也……”造句。

例：A、雷聲小了，雨聲也小了。

B、池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。

16、用“川流不息”造句。

例：馬路上的汽車來來往往，川流不息。

17、用“越……越……越……越……”造句。

例：A、閃電越來越亮，雷聲越來越響，風(fēng)越刮越厲害，雨越下越大。

B、春天到了，風(fēng)越來越輕柔，陽光越來越和煦，小樹越來越綠，出來活動(dòng)的人也越來越多了！

18、用“一會(huì)兒……一會(huì)兒”造句。

例：A、他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了一幅畫。B、天上的白云一會(huì)兒像小羊，一會(huì)兒像小魚，真有趣！

19、用“只有……才”造句。

例：A、只有刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。B、只有講衛(wèi)生，才能不生病。

C、只有多看課外書，多練筆，才能寫出好文章。

20、用“一……就……”造句。

例：A、他的畫一掛出來，就得到許多人贊賞。B、李老師的謎語一說出來，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路燈就亮了。

21、用“既……又……”造句。

例：A、小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。

B、丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又羨慕。

22、用“只要……就”造句。

例：A、只要我們好好學(xué)習(xí)，就一定能考出好成績(jī)。B、只要你多看書，知識(shí)就會(huì)豐富起來。

23、用“終于”造句。

例：A、我終于把作業(yè)做完了。B、春筍終于上市了。

24、用“如果……就”造句。

例：A、如果我有10元錢，我就會(huì)把它捐給災(zāi)區(qū)的孩子。

B、如果我這次能考到九十分以上，媽媽就會(huì)帶我去汕頭中山公園玩。

25、用“多么……多么”造句。例：A、我們的校園多么美麗呀！B、我們的老師多么認(rèn)真呀！

26、用“可愛的”造句。

例：A、她是一個(gè)可愛的小姑娘。B、我有一個(gè)可愛的小妹妹。

27、用“高興地”造句。

例：A、他高興地叫了起來。

B、我高興地走在回家的路上。

28、用“假如”造句。

例：A、假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽。B、假如我有一枝馬良的神筆，我要給妹妹畫許多好吃的東西。

29、用“已經(jīng)”造句。

例：A、林志杰己經(jīng)把作業(yè)做好了。

30、用“一件件”造句。

例：A、爺爺把他多年的收藏一件件地拿來出給我看！

B、一件件的童年往事，像美麗的貝殼閃爍在記憶的沙灘上。C、媽媽買來很多衣服，讓我一件件試穿。