第一篇：《報恩》的讀后感

讀了《報恩》這篇文章我的心情久久平靜不下來，我捧著書讀了一遍又一遍,文中的小男孩對自己的父親十分孝敬。

其中最令我回味無窮的一件事是：小男孩為了使自己的父親在夏天的夜晚里能夠睡個好覺，他在父親入睡前，拿了個扇子去父親房間，他父親看到了問他：“你拿著扇子到我房里干什么呀？”“沒什么，沒什么。”小男孩連忙答到。他來到父親的房間里，拿起扇子向床上使勁地扇著，直到他把床扇涼快了為止，雖然他滿頭大汗，但是他覺得很值，因為他認為父親平時為了自己做了那么多事，自己為父親做這點小事是應(yīng)該的。

而我平時叫爸爸媽媽為我干這干那，我卻什么也不做。有一次下大雨，我竟然為了想吃烤鴨，叫媽媽跑去街上給我買，媽媽不去，我還發(fā)脾氣，媽媽無奈只好冒著雨給我去買。過了很長時間，媽媽回來了。我快步走到媽媽跟前，我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)被雨淋得濕透了?！拔医o你買回來了，我的衣服都濕透了，你給我把床上的衣服拿過來，給，把烤鴨放在桌子上?！薄昂冒伞?。我把衣服拿給了媽媽，我什么話也沒說,拿著烤鴨吃起來,媽媽叫我拿鞋子給她，我也不聽,媽媽氣沖沖地狠狠地教訓(xùn)了我一頓。我哭著叫:“壞媽媽,壞媽媽,”媽媽沒有理我?，F(xiàn)在,想起來,那時媽媽教訓(xùn)我完全是為了我好。

讀了《報恩》這篇文章后，我明白了許多道理，我們不能飯來張口，衣來伸手。有時我們也要學(xué)會自己的事自己做，不能什么事都倚靠爸爸媽媽。有時我們也要為爸爸媽媽做些力所能及的事，他們每天都要去工作，非常辛苦，我們可以幫他們完成一些家務(wù)活，等我們長大以后為他們做更多的事，讓他們享受幸福的生活。

第二篇：《老鷹報恩》讀后感350字

書香假期里，到處都是書香的味道，五一假期我都沉浸在書香的境界里。我閱讀了很多本書，其中最吸引我的是《老鷹報恩》。

故事講的是：有個叫福添壽的青年，一天他去森林里砍柴，看到一只母鷹被鳥夾夾住了腳，于是，熱愛動物的他連忙爬上樹想幫母鷹把鳥夾扳開，可是母鷹還是有點害怕，用嘴去啄他。但是，最終福添壽還是扳開了鳥夾，救了母鷹。后來的一次，福添壽做完活，累得在一堵殘墻旁睡著了，忽然，那只母鷹把他的布衫叼走了，福添壽連忙去追，可他剛追了幾小步，后面的殘墻就塌了。這時，他才領(lǐng)悟過來，原來這鷹是來報恩的。

讀完這個故事后，我不禁聯(lián)想到了我們?nèi)祟惖乃魉鶠椋簹埡游铮阉麄儾蹲狡饋?，用它們的皮毛做大量的衣服?/p>

動物也是我們的朋友，我們應(yīng)該善待它們。當你在別人有困難的時候伸出援助之手，那別人也會在你需要幫助的時候盡全力幫助你。

第三篇：《螞蟻報恩》讀后感

【篇一：《螞蟻報恩》讀后感】

在周末里，我讀了小學(xué)閱讀里面的，《螞蟻報恩》。

在一個炎熱的夏天，有一只小螞蟻被風(fēng)刮到了池塘里，性命危在旦夕。樹上的鴿子看到了這個情景，說：“好可憐??！去幫它吧！”鴿子連忙將葉子丟進池塘。

螞蟻爬上葉子，葉子漂到池邊，螞蟻便得救了。“多虧鴿子救助??！”螞蟻始終記得鴿子的救命之恩。

過了很久，有獵人來了。獵人用槍瞄準了樹上的鴿子，但是鴿子一點兒也沒有察覺。這是，螞蟻爬上獵人的腳，狠狠地咬了一口?！鞍パ?！好痛??！”獵人一痛。就把子彈打歪了，鴿子就這樣逃過了一劫。

讀了這篇文章之后，我明白了一個深刻的道理，而這個道理能受益我一生，人也要知恩圖報??！

【篇二：《螞蟻報恩》讀后感】

今天我讀了一篇《伊索寓言》里的寓言故事，它的名字叫《螞蟻報恩》。

它講的是這樣一個故事：

一天有只螞蟻來到河邊，它想喝口水，休息休息，可一不小心，掉到了河里。螞蟻不會游泳，它嗆了幾口水，高喊救命。池塘邊的大樹上，住著一只鴿子。它聽到了呼救聲，伸出頭一看，見螞蟻掉到水里了。它想救螞蟻，可它也不會游泳。鴿子急中生智，把一片樹葉丟給螞蟻。螞蟻連忙抓住樹葉，爬到岸上。螞蟻對鴿子說：“鴿子先生，謝謝你救了我。我一定要報答你?！睅滋旌?，螞蟻又來到那條河邊。螞蟻正想和鴿子打招呼，忽然看到有個獵人正在張弓搭箭，準備向鴿子射擊。不好，鴿子有危險了。叫喊已經(jīng)來不及了，螞蟻恰巧在獵人的腳邊，立即張開嘴，在獵人的腳上狠狠地咬了一口。獵人的箭射偏了，鴿子獲救了。鴿子非常感謝螞蟻。螞蟻高興地說：“不用謝，我很高興，我終于有機會報答你的救命之恩了?！?/p>

讀了這篇寓言故事之后，我對螞蟻的做法很敬佩，我明白了一個道理，就是我們做人要講誠信。你答應(yīng)要幫助別人，如果別人真的遇到困難的話，你一定要盡你最大的力量去幫助他（她），否則，你將失去朋友對你的信任。我們一定要做到這點，做個守信用的人。

【篇三：《螞蟻報恩》讀后感作文】

這篇文章寫了一只螞蟻被風(fēng)吹落到池塘里，樹上的鴿子把樹葉丟到池塘里救了它；過了很久，獵人用槍瞄準了鴿子，螞蟻看見了，便爬到獵人的腳上，狠狠地咬了獵人一口，獵人痛的叫了起來，便把子彈打歪了，使鴿子逃過一劫。

天下本不乏愛，只要你愛別人，就會得到別人的愛。鴿子救了螞蟻，螞蟻幫了鴿子。在生活中，我們應(yīng)該學(xué)會回報別人。

【篇四：螞蟻報恩讀后感】

今天，我讀了《螞蟻報恩》，里邊講：鴿子救了螞蟻一命，螞蟻為了報恩保全了鴿子的性命。

動物尚且知道報恩，那我們?nèi)祟惸兀?/p>

曾記得在幼兒園時，老師教我認，說，讀，寫。教育我能好好學(xué)習(xí)，長大能做大事業(yè)。但現(xiàn)在我學(xué)習(xí)不太努力，背書背不流暢，真感到對不起幼兒園的老師對我的希望。尤其是張老師對我的愛和希望。那是一次音樂課上，張老師為了讓我的嗓子休息一下，唱出更甜美的歌聲，就叫我過來，偷偷地給了我三顆大草莓，并沒有給別的小朋友。多么令人難忘的師愛??！

從現(xiàn)在起，我一定要努力學(xué)習(xí)，報答恩師！

【篇五：螞蟻報恩讀后感】

今天我讀了伊索寓言中《螞蟻報恩》的故事，使我感觸很深。

故事講了：在一個炎熱的夏天，一陣風(fēng)驟起，一只小螞蟻被這突如其來的狂風(fēng)卷進了池塘里。恰巧被一只池塘邊覓食的鴿子看到了，鴿子非常著急，這時它急中生智迅速地銜起一片樹葉扔進了池塘里，螞蟻在這危難之時緊緊地抓住了這片樹葉伏在了樹葉上面，在鴿子的幫助下螞蟻幸運地得救了。從此小螞蟻始終念念不忘鴿子的救命之恩。

一天一個獵人看到了在樹上咕咕唱著歌謠的鴿子，獵人就用槍瞄準了鴿子，然而，就在這千鈞一發(fā)之際，小螞蟻看到了這個緊迫的情景，立即在獵人的腳趾上狠狠地咬了一口，這時獵人疼得手顫抖了一下，子彈幸好沒有落在鴿子身上而是打偏在了地面上。就這樣，螞蟻在鴿子危難之時用自己的勇敢拯救了鴿子的生命。螞蟻回報著鴿子的救命之恩，鴿子感恩著螞蟻的救助之情。

這個寓言故事深深地感動著我，我想：螞蟻知恩圖報，我們也要珍惜在學(xué)習(xí)、生活中所獲得的關(guān)愛之情。作文班老師曾經(jīng)在話題作文中講到：“送人玫瑰手有余香，懂得感恩是我們民族的傳統(tǒng)美德”。

是啊！當我們生病的時候，是媽媽無微不至地照顧著我們，我們心里就會有感動；當我們在學(xué)習(xí)上遇到了難題的時候，是老師耐心地輔導(dǎo)我們，我們心里就會有感動；當我們不開心的時候是同學(xué)給予了我們友情的快樂，我們心里就會有感動。每一天我們都沐浴在愛的海洋中，感受著愛、感動著愛。

記得，蘋果學(xué)園作文班王萍老師寫的一篇演講稿范文中，有過這樣一句話：“感恩就會懂得愛，懂得愛才會給予愛、回報愛！”我們要努力學(xué)習(xí)做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，用行動來報答父母的愛、老師的愛、同學(xué)的愛、祖國的愛，做一名擁有感恩情懷的中華好少年。

【篇六：螞蟻報恩讀后感】

在周末里，我讀了小學(xué)閱讀里面的，《螞蟻報恩》。

在一個炎熱的夏天，有一只小螞蟻被風(fēng)刮到了池塘里，性命危在旦夕。樹上的鴿子看到了這個情景，說：“好可憐啊！去幫它吧！”鴿子連忙將葉子丟進池塘。

螞蟻爬上葉子，葉子漂到池邊，螞蟻便得救了?！岸嗵濜澴泳戎?！”螞蟻始終記得鴿子的救命之恩。

過了很久，有獵人來了。獵人用槍瞄準了樹上的鴿子，但是鴿子一點兒也沒有察覺。這是，螞蟻爬上獵人的腳，狠狠地咬了一口?！鞍パ剑『猛窗?！”獵人一痛。就把子彈打歪了，鴿子就這樣逃過了一劫。

讀了這篇文章之后，我明白了一個深刻的道理，而這個道理能受益我一生，人也要知恩圖報??！

【篇七：《螞蟻報恩》讀后感】

我最近讀了一本書叫《伊索寓言》，最讓我懂得感恩對的一篇文章叫《螞蟻報恩》。故事寫了，有一天，螞蟻不小心掉到了河里，被鴿子看見了，鴿子銜了一片樹葉，丟進河里，這片葉子立刻成為螞蟻的救生艇，螞蟻獲救了。心存感激的螞蟻爬上了岸。在回家的路上，看見了一個獵人正拿著槍瞄準著他的救命恩人。此時，鴿子有著生命危險。螞蟻奮不顧身朝著獵人的腳咬了一口。在螞蟻的幫助下，鴿子獲救了。

鴿子救了螞蟻，螞蟻學(xué)會了感恩，螞蟻尚且如此。我們就更應(yīng)該懂得感恩。

爸爸媽媽養(yǎng)育了我，他們給予了我生命。我就更應(yīng)該懂得感恩。在生活中，認真學(xué)習(xí)，不調(diào)皮，不惹爸爸媽媽生氣，做一些力所能及的事情，減輕他們的負擔(dān)。

烏鴉尚且知道反哺，螞蟻仍懂感恩，我們?nèi)祟惥透鼞?yīng)該要學(xué)會感恩。我會在感恩中快樂茁壯的成長。

【篇八：《螞蟻報恩》讀后感】

今天我讀了伊索寓言中《螞蟻報恩》的故事，使我感觸很深。故事講了：在一個炎熱的夏天，一陣風(fēng)驟起，一只小螞蟻被這突如其來的狂風(fēng)卷進了池塘里。恰巧被一只池塘邊覓食的鴿子看到了，鴿子非常著急，這時它急中生智迅速地銜起一片樹葉扔進了池塘里，螞蟻在這危難之時緊緊地抓住了這片樹葉伏在了樹葉上面，在鴿子的幫助下螞蟻幸運地得救了。從此小螞蟻始終念念不忘鴿子的救命之恩。

一天一個獵人看到了在樹上咕咕唱著歌謠的鴿子，獵人就用槍瞄準了鴿子，然而，就在這千鈞一發(fā)之際，小螞蟻看到了這個緊迫的情景，立即在獵人的腳趾上狠狠地咬了一口，這時獵人疼得手顫抖了一下，子彈幸好沒有落在鴿子身上而是打偏在了地面上。就這樣，螞蟻在鴿子危難之時用自己的勇敢拯救了鴿子的生命。螞蟻回報著鴿子的救命之恩，鴿子感恩著螞蟻的救助之情。

這個寓言故事深深地感動著我，我想：螞蟻知恩圖報，我們也要珍惜在學(xué)習(xí)、生活中所獲得的關(guān)愛之情。作文班老師曾經(jīng)在話題作文中講到：“送人玫瑰手有余香，懂得感恩是我們民族的傳統(tǒng)美德”。

是??！當我們生病的時候，是媽媽無微不至地照顧著我們，我們心里就會有感動；當我們在學(xué)習(xí)上遇到了難題的時候，是老師耐心地輔導(dǎo)我們，我們心里就會有感動；當我們不開心的時候是同學(xué)給予了我們友情的快樂，我們心里就會有感動。每一天我們都沐浴在愛的海洋中，感受著愛、感動著愛。

記得，蘋果學(xué)園作文班王萍老師寫的一篇演講稿范文中，有過這樣一句話：”感恩就會懂得愛，懂得愛才會給予愛、回報愛！“我們要努力學(xué)習(xí)做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，用行動來報答父母的愛、老師的愛、同學(xué)的愛、祖國的愛，做一名擁有感恩情懷的中華好少年。

第四篇：知恩 感恩 報恩

知恩 感恩 報恩

——全國中學(xué)校園大型感恩勵志演講 一

引言

青少年是祖國的未來，是未來民族復(fù)興的中堅力量。青少年強則國家強，青少年教育關(guān)鍵在于素質(zhì)教育?；鄢伤刭|(zhì)教育作為校園文化素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)者，我們認為：孩子的教育不只是學(xué)校的責(zé)任，更是全社會的責(zé)任。

《知恩、感恩、報恩》大型感恩勵志演講，是慧成素質(zhì)教育的傾情奉獻，它必將成為中國校園文化素質(zhì)教育的必修課程；

《知恩、感恩、報恩》大型感恩勵志演講：

一場達到學(xué)校、家長和學(xué)生共贏的演講，一場校園德育教育的倫理盛宴，一場不容錯過的感恩教育，一場最值得推薦的勵志演講。

二

過程概述

4月20日下午，潘橋中學(xué)邀請中小學(xué)心理健康教育專家、中國知名勵志感恩演說家、杭州慧成素質(zhì)教育集團培訓(xùn)顧問、美國行為科學(xué)院東方分院培訓(xùn)導(dǎo)師王欣在禮堂為兩千余名師生員工作勵志感恩演講。王欣老師演講感情如潮，職高學(xué)子心頭波濤澎湃。

演講伊始，王欣站在演講臺上，以幽默風(fēng)趣的演講風(fēng)格、輕松活潑的互動方式將同學(xué)們牢牢吸引在他的話題之中，大家情緒極高，發(fā)言積極，掌聲如潮。

接下來，王欣老師走回座位，在低緩的音樂聲中，帶領(lǐng)學(xué)生回憶童年的學(xué)校和家庭生活，引導(dǎo)大家回味師長的恩情。此時筆者注意到，很多同學(xué)眼睛紅紅的。接著，他歷數(shù)了學(xué)生中許多種存在的不知恩、不感恩現(xiàn)象，并言辭懇切地予以批評。情到深處，王老師也留下了眼淚。而在此刻，會場上突然發(fā)出陣陣啜泣聲，筆者看到，不少學(xué)生埋頭不言，不停地擦眼淚，還有的淚光滿面。

最后，王老師再次走上演講臺，要求同學(xué)們起立，帶領(lǐng)大家握拳振臂高呼“感恩父母”、“感恩老師”、“感恩同學(xué)”、“感恩自己”、“我是最棒的”等口號，把全體同學(xué)的情緒推向最高潮。

副校長余秋樺在總結(jié)時強調(diào)，王欣老師的演講針對性強，振奮人心，感人至深，喚醒了真實的自我，讓同學(xué)們懂得了知恩、感恩、報恩，讓同學(xué)們獲得了自信。他要求相關(guān)部門以此為契機，開展系列感恩教育活動。

三

演講內(nèi)容

感恩，是一種美德，是一種境界。當前，這種美德在許多人身上太缺乏了。很多中學(xué)生缺乏感恩情懷。長期下去，一些學(xué)生極易成為任性，傲慢，冷漠，自私，不明榮辱，盛氣凌人，天下負我的心理與人格。對青少年進行感恩教育已經(jīng)迫在眉睫。懂得和學(xué)會感恩，成為時代的呼喚。

愛父母：懂得去孝敬父母，因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人，感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己的父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會。

愛老師：懂得去尊敬師長，因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻！誰的記憶里會沒有老師呢？

愛同學(xué)：懂得去關(guān)心、幫助同學(xué)和他人，因為他們不僅在每個人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬，更與他們在生活和學(xué)習(xí)中相互鼓勵、相互支持、相互安慰、在交流中獲得歡樂和充實。

愛自己：在我們的成長歲月里，首要的一課是學(xué)會如何愛自己，我們稱之為“自愛”。讓責(zé)任心告訴每一個孩子，自己的存在并不是單一的；讓自信心告訴每一個孩子，永遠相信自己：“我是最棒的！”

四

演講收獲

對學(xué)校的好處：家長充分理解學(xué)校，配合學(xué)校的工作，幫助老師加深職業(yè)觀念，改善學(xué)生和老師的關(guān)系，一場演講勝過學(xué)校做半年的思想工作；

對家長的好處：在教育孩子的同時也教育了大人，親子關(guān)系極大改善； 對老師的好處：堅定職業(yè)選擇的信心，融洽師生的關(guān)系；

對學(xué)生的好處：理解老師的辛苦，知道了老師是人生的恩人，理解了家長的辛苦，學(xué)會自立自強，樹立起為中華之崛起而讀書的遠大理想。

五

照片留念

潘橋中學(xué)關(guān)工委

潘橋中學(xué)政教處

潘橋中學(xué)團支部

2011-9-22

第五篇：知恩感恩報恩演講稿

知恩感恩報恩演講稿

知恩感恩報恩演講稿1

我們每天都生活在社會中，感受著父母、老師以及身邊人對我們的關(guān)愛，享受著大自然的厚愛，一年了，到了春節(jié)時，就借這個佳節(jié)，就讓我們真誠的表達這份感恩之情吧！

對父母，別忘了對他們說聲謝謝，感謝他們給了你獨一無二的生命，感謝他們給了你一個家。在收他們的壓歲錢的同時，是否記得向他們表達自己的謝意呢，或用一點壓歲錢買一個小禮物感謝他們一年的勞作呢？不要習(xí)以為常，覺得這是父母應(yīng)該這樣的，其實，這世上沒有誰應(yīng)該為誰做什么？而是相互的，你不要無動于衷、心安理得，而要心存感激。

還有，無論何時何地，遇到尊敬的師長，別忘了對他們說聲謝謝，感謝他們?yōu)槟泓c燃生命的火炬。過節(jié)的時候，記著給以前的或是現(xiàn)在的老師打個電話或發(fā)條短信拜年吧！同時，還要記得在正月初一向應(yīng)該感謝的人說謝謝。當我們心存感恩、心存感激、心存感動、心存感謝時，我們便會發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此地和諧與美麗。

這是在閉學(xué)式上講話稿中的一段，真心希望孩子們能夠做到知恩感恩報恩。

知恩感恩報恩演講稿2

親愛的老師、同學(xué)們：

我們每天都生活在社會中，感受著父母、老師以及身邊人對我們的關(guān)愛，享受著大自然的厚愛，一年了，到了春節(jié)時，就借這個佳節(jié)，就讓我們真誠的表達這份感恩之情吧！對父母，別忘了對他們說聲謝謝，感謝他們給了你獨一無二的生命，感謝他們給了你一個家。在收他們的壓歲錢的同時，是否記得向他們表達自己的謝意呢，或用一點壓歲錢買一個小禮物感謝他們一年的勞作呢？不要習(xí)以為常，覺得這是父母應(yīng)該這樣的，其實，這世上沒有誰應(yīng)該為誰做什么？而是相互的，你不要無動于衷、心安理得，而要心存感激。還有，無論何時何地，遇到尊敬的師長，別忘了對他們說聲謝謝，感謝他們?yōu)槟泓c燃生命的火炬。過節(jié)的時候，記著給以前的或是現(xiàn)在的老師打個電話或發(fā)條短信拜年吧！同時，還要記得在正月初一向應(yīng)該感謝的人說謝謝。

當我們心存感恩、心存感激、心存感動、心存感謝時，我們便會發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此地和諧與美麗。

這是在閉學(xué)式上講話稿中的一段，真心希望孩子們能夠做到知恩感恩報恩。

知恩感恩報恩演講稿3

親愛的老師、同學(xué)們：

心存感恩，做感恩少年。你無法改變別人，但你可以改變自己；你無法改變天氣，但你可以改變心情；你無法改變生命長度，但你可以拓展它的寬度。感恩演講稿：心存感恩，做感恩少年尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：你們好！新的一天帶著微笑和清新在大地上降臨了。有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。

因為一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取，而不能給予什么。他是一個自私自利的人，更嚴重的是他的生活會因此而覺得缺少樂趣，體驗不到相互給予的快樂和從自身為他人制造的快樂中延伸而有的一種快樂，他將無法融入社會，甚至他的生存也會受到威脅，以至產(chǎn)生極端心理，做出危害社會的行為。到那時，遺憾的是老師，傷心的是父母，痛心的是自己。老師們，同學(xué)們，我今天講話的題目的是“心存感恩，做感恩少年”。感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長，是一個人維護自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。

感恩有時只需要一句問候，一束鮮花，一個擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達心意。我們只有學(xué)會感恩，才能以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，我們便會發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的和諧和美麗！所以，我們要感恩時代，同過去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時代的賜予，在意現(xiàn)在的擁有，增強奉獻意識和社會責(zé)任意識。我們要感恩社會，感謝大自然對生命之源的賜予，感悟社會的饋贈，學(xué)會熱愛自然，回報社會。我們要感恩團隊，感恩集體的每一個人給予自己的關(guān)心，幫助和支持，感念團隊共建的每一份榮譽和成功。

我們要感恩父母，感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對我們的無私付出和養(yǎng)育之恩，對父母長輩多一份體貼，多一份關(guān)懷，多一句問候，盡孝心，重人倫，付親情。我們要感恩老師，感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關(guān)懷，感念老師對我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻社會。我們還要感恩對手，感謝強大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰(zhàn)，感謝對手給予我們學(xué)習(xí)的鞭策和成長進步的動力，用感恩的心做人做事。

同學(xué)們，如果你心存感恩，當你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評乃至訓(xùn)斥時，就會放下所謂的面子，不再一意孤行，因為你知道，老師是真心幫助你。如果你心存感恩，放學(xué)時哪怕肚子再餓，也不在校外小店逗留，要按時回家，因為你知道，你的家人在焦急地等你，你的停留會堵塞交通。如果你心存感恩，當同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人來幫忙攪混水，因為你知道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。如果你心存感恩，當你要鉆紀律的空子時，就會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽靠每個成員來維護。在這兒，我特別要說的是，九年級的各位同學(xué)，還有三個月你們就要離開生活了三年的學(xué)校，想過如何回報集體嗎？很簡單，人人守校規(guī)，個個學(xué)做人，為學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣，也為自己的人生留下美好的回憶。

知恩感恩報恩演講稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

今天，我站在這里進行演講，與其它教師相比，相差甚遠，此時的心情既高興又慚愧。因為，坦白地說：在我那頗為貧乏的詞庫里，我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講，于是，我把它取名為“感恩做人，敬業(yè)做事”。

我作為一名擁有近三十載教齡的“教書匠”，說到感恩，必會首先想到感謝年邁的老母親對我的惦念。感謝妻子的理解和關(guān)懷，感謝我自己的付出。感謝伴隨我成長的每一位老師。感謝老師們的支持與幫助，感謝學(xué)校給予的機會，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任。正是因為他們的熱情，讓我感受到了家的溫馨；正是因為他們的團結(jié)，讓我感受到了集體的力量；正是因為他們的精明強干，勤奮有為，讓我有了一股向上的沖勁！宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我感謝的，遠比他們要多很多。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。老驥伏櫪，志在千里，永不言敗。因此我要感恩做人！

說到困難，在座的同仁們那個沒有？我的妻子上班。早出晚歸，我的飲食全靠吃小鋪，換洗的衣服都要等妻子晚上回來洗，地里的農(nóng)活還要料理，家務(wù)我還要做。人情搭理還要面對。這是其次，使我最擔(dān)心最發(fā)愁的是女兒面臨高考。我成了多面手。面對這些，我首先想到的是工作，是學(xué)生。少一些抱怨，多一些努力，仔細想想，在我們周圍，有些時候我們會抱怨工資太低，物價上漲太快，可是工資還是不動；有時候我們會抱怨班里的孩子成績太差，學(xué)困生太多；甚至?xí)г构ぷ鲏毫μ螅於加凶霾煌甑氖虑?？？可是，無休止的抱怨中并沒有讓我們的狀況改變多少。反而還增加了我們的心里負擔(dān)，讓自己的心情郁悶，整天出于低谷的工作狀態(tài)，對什么都提不起興趣和激情。有人抱怨玫瑰有刺，可反過來想一想，荊棘中有玫瑰本來就是一種奇跡，多美麗的花！我們應(yīng)該感恩才對。學(xué)會感恩，用感恩的眼光看待世界，你會發(fā)現(xiàn)處處都是一道美麗的風(fēng)景線。

作為一線教師的我，感謝這次展示自我的機會，為了感恩做人，敬業(yè)做事，我又是怎樣做的呢？下面簡單介紹一下：

（一）今年我以五十歲了，根據(jù)學(xué)校的工作安排，繼續(xù)擔(dān)任六年級的班主任工作，說實在的心有余而力不足。五十歲的老師與十四歲的兒童，多大的差距呀！無論是從性格，興趣愛好等與孩子們都相差甚遠，孩子們活潑好動，愛好廣泛，而我由于身體多病家務(wù)纏身，工作起來總感身心疲憊，思維遲鈍，學(xué)生私下議論老師得了老年癡呆了吧！可是面對這些天真無邪、奮發(fā)向上的學(xué)生，面對黨和政府對教育的大量投入，面對績效工資的實行，邊遠農(nóng)村小學(xué)的崗位補貼，面對領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長的信任和期待，怎能不感恩呢？我怎能懈怠呢！因此，我每天總是七點前到校，查看學(xué)生們做衛(wèi)生情況，打開辦公室，之后坐在教室等待學(xué)生們的到來，查看作業(yè)，做好課前的準備。而且真正做到“三勤”，勤看勤說勤指導(dǎo)，維護課間秩序，杜絕耍鬧和抄襲作業(yè)等。中午飯后還有時騎上車子在莊里轉(zhuǎn)上一圈，看看有沒有早到的學(xué)生，隨時和家長取得聯(lián)系，預(yù)防意外傷害事故的發(fā)生。下午放學(xué)后親自下樓查看有沒有在學(xué)校和周邊滯逗留的學(xué)生。總是最后一個離校，為學(xué)生們的安全而盡心盡力。

（二）圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作。教師的工作是無止境的、細致全面的。我除了較好地完成備課、處理作業(yè)、規(guī)范學(xué)生行為管理好學(xué)生之外，還圓滿地完成了鼓號隊訓(xùn)練，教研組組長等工作。另外我們辦公室的老師大多是女同志，學(xué)校沒有安排人送水，為了解決飲水問題，大多是我扛到三樓的。雖然沒有報酬，沒有領(lǐng)導(dǎo)安排，但為了感恩我還是做了。因為我懂得只有善于感恩和懂得感恩的人，將會擁有快樂，并會制造快樂。會用坦蕩的心境對待工作中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活散發(fā)出迷人的光彩。

（三）各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，只有干好本職的教師才算稱職的教師所以我的信條是：老老實實做人，踏踏實實做事。我班現(xiàn)有四十名學(xué)生其中22名是男生，個頭、體重大多都超過了我。有些事情比我還明白，有了自己的主見。有的時候真的很難駕馭他們。為了做好班務(wù)管理，我一改粗暴的管理辦法，建立起強有力的班干部隊伍如：劉玉潔、郭建華、董澤奇等都是我的得力助手。衛(wèi)生的檢查、作業(yè)的檢查、黑板報的辦理、各項活動的開展，個別學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律的監(jiān)督和管理，都留下了他們忙碌的身影。對待個別頑皮生，找他們談心，耐心地做思想工作，和家長建立密切的聯(lián)系網(wǎng)，共同轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。如趙宇博、劉帥轉(zhuǎn)變就很大?，F(xiàn)在他們能老實地坐在教室看書寫作業(yè)了，課下耍鬧、課上擾亂秩序的現(xiàn)象減少了。

經(jīng)過一番艱苦的不懈努力，形成了強有力的凝聚力，高尚的集體榮譽感?，F(xiàn)在，在我校開展的十星級班集體評比中月月能拿到十顆星。這學(xué)期在學(xué)校開展的長跑、唱紅歌班級對抗賽中均獲得優(yōu)勝獎。這都是培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念的結(jié)果。教學(xué)質(zhì)量在本次期中考試中名列前茅。再一次證明只有敬業(yè)做事，才能讓我們有一種珍惜和敬重的心情對待自己的職業(yè)，讓我們心甘情愿的為之付出和奉獻。古人云：“滴水之恩，當以涌泉相報。”知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。做一個感恩的人更是時代的呼喚、社會的需要。由于我的影響和教育，每位學(xué)生也學(xué)會了感恩做人。例如：我班學(xué)生劉瑩瑩雙休日在家玩耍時不慎崴了腳，不能正常上學(xué)，家長急、老師急、學(xué)生急，為了不落下功課家長每天用川野車送到學(xué)校。劉玉杰等同學(xué)就輪流攙扶上下樓，就連平時愛耍鬧得趙宇博也主動的幫助劉瑩瑩。孩子們用自己的行動唱響了一曲愛的贊歌。劉瑩瑩及家長感激萬分。感恩學(xué)校、老師教育出這么多好學(xué)生。學(xué)校以此為內(nèi)容把孩子們的活動照片以感恩的心為主題展示在樓道里，以激勵他人。還有幫助楊曉迪補習(xí)功課等事例舉不勝舉。在班內(nèi)形成了溫馨的“感恩”氛圍。

老師們，感恩是一份信仰，是一種堅守。感恩的心容易感動，感動的心充滿感激，感激的心充滿快樂。當我們懂得感恩，或許就會明白付出是我們能含蓄而熱烈的表達方式。讓我們一起用感恩的心傳遞感動。一同感恩生活，讓我們的生命燦爛多彩，讓我們的生活五光十色。

感恩做人，敬業(yè)做事，奮力追求，永無止境，我堅信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各位同仁的支持下，在我們大家的共同努力之下，我們的事業(yè)定能更上一層樓。

謝謝大家

知恩感恩報恩演講稿5

各位評委，朋友們：

大家好！

感謝老師對我們的期望，感謝同學(xué)們對我們的信任。是他們的支持和鼓勵，讓我們變得這樣自信和勇敢。我們演講的題目是——《唱響感恩的歌》。

有一種責(zé)任，鐫刻在我們的.腦海，我們無法將其抹去；

有一種感動，沉淀在我們的心田，總是會被輕輕喚起；

有一種關(guān)注，伴隨著人類的生存，鼓動起奮飛的翅膀。我們的事業(yè)，因著美麗的存在而開闊；我們的心靈，因著細膩的情感而生動；我們的成長，因著彼此的關(guān)愛而茁壯；我們的生命因著無數(shù)的摩擦而發(fā)光。

向父母感恩生命的賜予，向師友感恩友誼的長青，向生活感恩色彩的絢麗，向社會感恩人性的美好，向自然感恩山水的靈動，向世界感恩萬物的博大......

感恩，是迎向生活的一種姿勢，懂得感恩的人，能夠把真誠的回報提純成進取的力量。他們既能把自已盡情歌唱，也能夠為他人真誠地喝彩。感恩，是一縷溫暖的陽光，可以照亮生命里的每一個灰暗的角落。

感恩，是平行傳遞的一顆愛心。感恩，不是你給了我我還給你的簡單輪回，它是手拉著手，心連著心的火炬接力。感恩，可以將個人情感的細流，融入到整個世界的汪洋大海。

感恩，是心靈成長的一劑營養(yǎng)。它播種下愛的種子，盛開希望的花朵，收獲幸福的果實。擁有一顆感恩的心，你可以感受到生活的樂趣和意義，從而培養(yǎng)起善待人間萬物的美好情操。感恩吧，它是一種溫暖而動人的情感。

感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)；感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖；感激鼓勵你的人，因為他們給你力量；感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧；感激鐘愛你的人，因為他們讓你體會愛情的寶貴；感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙了你的人，因為他增進了你的智慧；感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出了黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈，感謝母親賜予我們生命。凡事感激，學(xué)會感激，感激一切使你成長的人。

小草感恩于陽光的普照，所以展現(xiàn)出最生動的綠色；

花朵感恩于大地的哺育，所以綻放最出燦爛的笑容；

鳥兒感恩于世界的美好，所以高唱著生命的贊歌。

感恩，在于具體而細微的行動。一句親切的問候，一聲美好的祝福，一個善意的微笑，一下體貼的攙扶，甚至彼此心靈的默契，無言的支撐，都能讓我們心旌搖動，感激滿懷。朋友們，積極行動起來吧，將感恩的歌聲載入我們成長的專列，讓我們一路踏歌而行。

謝謝大家，我的演講完畢！

知恩感恩報恩演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

大家晚上好！

首先要感謝的是我們的父母，是他們給予了我們生命，養(yǎng)育我們成人，陪伴我們每一步的成長。我們第一次啼哭，第一次開口說話，第一次邁出腳步，第一次跌倒等待。因為有他們的陪伴，我們開始認識世界，看到這個世界真、善、美、丑。無論前面的路怎樣，我們不會害怕，不會放棄，因為我們知道，我們的背后由我們的父母。他們的愛照耀著我們，溫暖著我們，讓我們一路的走下去，即使在前進的路上我們受傷了，我們也知道，有一個溫暖的地方，讓我們療傷，伴我們成長。而現(xiàn)在，我們已經(jīng)長大了，父母也已白發(fā)蒼蒼。我們要告訴他們：“爸，媽，放心吧！你們的兒女已經(jīng)長大，會照顧好自己，剩下的人生歲月，讓兒女來照顧你們········”

我們也要感謝陪伴我們成長的朋友。隨年齡的增長，心里面也有了一些小秘密。人生的路上，也會遇到一些挫折。有的時候，不愿同父母訴說，也不愿讓父母看到我們的傷心、狼狽。這個時候，陪在我們身旁的朋友。用他們那特有的方式給我們安慰，給我們鼓勵。讓我們知道，人生路上的成長，我們不再害怕，不再孤單。請珍惜身邊的每一位朋友，也珍惜那份溫暖。

步入社會，我感謝__公司，公司里的每一位領(lǐng)導(dǎo)，總經(jīng)辦、研發(fā)部、商務(wù)部、培訓(xùn)部、市場部里的每一位同事。

初入社會，對這個陌生的大家庭充滿著好奇和膽怯，好奇著它的未知。聽很多人說社會職場的復(fù)雜，更多還是膽怯?？蓙淼竭@里，我沒有感到爾虞我詐，而是一個溫暖的大家庭。在這里，你不會的有人教你；你不懂的有人向你解釋。任何人的學(xué)習(xí)機會都是平等的。初入社會，能在這樣的氛圍里工作，我感到很幸運。也很感謝美滋樂公司給我的成長平臺，也很感謝同事們對我的幫助。

懷著一顆感恩的心生活、工作、學(xué)習(xí)。我們的人生會處處充滿陽光，溫暖。感謝伴我成長的每一個人，因為有了你們，我的人生多姿多彩，充滿希望。我們不能把握明天，卻可以把握現(xiàn)在，我在美滋樂這個團結(jié)，奮進的大家庭里，我一定會以百倍的努力來回報你們，我想大聲說“擁有你們，我很幸運，謝謝你們！”。

我的演講完畢，謝謝大家。

知恩感恩報恩演講稿7

親愛的老師、同學(xué)們：

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。

感恩是敬重的居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

知恩感恩報恩演講稿8

親愛的老師、同學(xué)們：

副校長余秋樺在總結(jié)時強調(diào)，王欣老師的演講針對性強，振奮人心，感人至深，喚醒了真實的自我，讓同學(xué)們懂得了知恩、感恩、報恩，讓同學(xué)們獲得了自信。他要求相關(guān)部門以此為契機，開展系列感恩教育活動。三演講內(nèi)容感恩，是一種美德，是一種境界。當前，這種美德在許多人身上太缺乏了。很多中學(xué)生缺乏感恩情懷。長期下去，一些學(xué)生極易成為任性，傲慢，冷漠，自私，不明榮辱，盛氣凌人，天下負我的心理與人格。對青少年進行感恩教育已經(jīng)迫在眉睫。懂得和學(xué)會感恩，成為時代的呼喚。愛父母：懂得去孝敬父母，因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人，感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己的父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會。愛老師：懂得去尊敬師長，因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻！誰的記憶里會沒有老師呢？愛同學(xué)：懂得去關(guān)心、幫助同學(xué)和他人，因為他們不僅在每個人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬，更與他們在生活和學(xué)習(xí)中相互鼓勵、相互支持、相互安慰、在交流中獲得歡樂和充實。愛自己：在我們的成長歲月里，首要的一課是學(xué)會如何愛自己，我們稱之為“自愛”。讓責(zé)任心告訴每一個孩子，自己的存在并不是單一的；讓自信心告訴每一個孩子，永遠相信自己：“我是最棒的！”四演講收獲對學(xué)校的好處：家長充分理解學(xué)校，配合學(xué)校的工作，幫助老師加深職業(yè)觀念，改善學(xué)生和老師的關(guān)系，一場演講勝過學(xué)校做半年的思想工作；對家長的好處：在教育孩子的同時也教育了大人，親子關(guān)系極大改善；對老師的好處：堅定職業(yè)選擇的信心，融洽師生的關(guān)系；對學(xué)生的好處：理解老師的辛苦，知道了老師是人生的恩人，理解了家長的辛苦，學(xué)會自立自強，樹立起為中華之崛起而讀書的遠大理想。

知恩感恩報恩演講稿9

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。

父母不僅賦予我們生命，而且還含辛茹苦地哺育我們成長，為我們的健康成長和快樂生活付出了很多，我們有責(zé)任去回報他們、關(guān)心他們、孝敬他們。對父母精神上的安慰、感情上的體貼和生活上的照顧是完全可以做到的。我們可以在父母生日的這一天，對他們說“爸爸我愛你、媽媽我愛你”、“爸爸生日快樂、媽媽生日快樂”；我們可以自制一張賀卡；可以幫父母做一些力所能及的家務(wù)事。其實，親情是要用愛來澆灌的。

有一位母親為了讓女兒從小學(xué)會感恩和分享親情之樂，每年在孩子的生日，媽媽總要帶她到醫(yī)院去看望當年的產(chǎn)科醫(yī)生，感謝她將孩子帶到這個世界上，一起分享孩子生日的快樂。如今，女兒已經(jīng)上學(xué)念書了，每當女兒取得好成績時，父母不是先夸獎她，而是首先提醒女兒：無論取得什么樣的榮譽，都離不開身邊的同學(xué)、老師，從小教她學(xué)會了感恩。

這位母親的做法是明智的。確實，從小培養(yǎng)孩子知道感恩，這不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。要讓孩子懂得，父母對子女之愛不是單向的，而是雙向互動的。做子女不僅接受來自父母之愛，更應(yīng)懂得愛的反饋和回報。只有學(xué)會感恩，孩子以后在社會上才能更好地與周圍人相處和合作，也才能為自己未來的事業(yè)輝煌打下堅固基石。關(guān)于感恩的演講稿_感恩父母演講稿親情是這樣的偉大，因此我們要感恩親情。

我們要學(xué)會感恩，感恩所有幫助過我們度過困難的人，更要感恩我們的父母，是他們讓我們來到世上，并撫養(yǎng)我們成人，教會我們?nèi)绾巫鋈耍改傅挠H情是我們永遠也無法償還的，所以我們從現(xiàn)在開始要學(xué)會感恩，要學(xué)會體諒父母，要開始關(guān)心他們，用我們的心去照顧他們。

同學(xué)們，如果你現(xiàn)在還沒有開始對父母用心，還不曾對父母說過“我愛你們”，那就不要在等待了，趕快行動，把自己對父母親的愛說出來，用你們的行動，讓他們感受到你們濃濃的愛意和無限感激吧！

謝謝大家！