第一篇：做一個(gè)知恩感恩報(bào)恩的人

恩上加恩的人生撒下4：4，9：9-13，16：1-4

在圣經(jīng)人物中，米非波設(shè)并不是很出名，可能有的基督徒對這個(gè)名字非常陌生，甚至沒有聽說過。圣經(jīng)中也沒有記載他有過什么作為和成就，但是在他的事跡中卻能夠表現(xiàn)出他是有著感恩之心的人。所以，我們今天要通過米非波設(shè)的行為來學(xué)習(xí)他這樣的一種感恩之心。

米非波設(shè)是約拿單的兒子，掃羅的孫子。掃羅和大衛(wèi)是為敵的，而約拿單卻是與大衛(wèi)為友的。當(dāng)掃羅和約拿單在戰(zhàn)場上死亡的消息從耶斯列傳出來的時(shí)候，米非波設(shè)只有五歲，他的乳母帶著他逃跑，逃跑的時(shí)候因?yàn)楹軅}促，所以他被摔在地上，從此他就成為瘸腿的人。

后來，大衛(wèi)登基作王之后，因約拿單的緣故，他要施恩給掃羅的后人?！度瞿付浬稀?8：3節(jié)記載：“約拿單愛大衛(wèi)如同愛自己的性命，就與他結(jié)盟。”可見，約拿單與大衛(wèi)的友誼十分深厚。所以大衛(wèi)決定因約拿單的緣故施恩與掃羅的后人，雖然他和掃羅是敵人。大衛(wèi)找到一個(gè)叫洗巴的掃羅的仆人，通過他查到掃羅還有一個(gè)后人，也就是約拿單的兒子米非波設(shè)。大衛(wèi)就把他從他寄居的瑪吉家里召到自己面前。

當(dāng)米非波設(shè)見到大衛(wèi)的時(shí)候，他心里非常害怕，因?yàn)樗雷约旱淖娓甘谴笮l(wèi)的敵人?？墒谴笮l(wèi)卻告訴他：我必因你父親約拿單的緣故施恩于你，要將你祖父的一切田地都?xì)w還你，你也可以與我同席吃飯。然后，大衛(wèi)又吩咐那個(gè)叫洗巴的人做米非波設(shè)的管家，幫米非波設(shè)耕種田地，料理產(chǎn)業(yè)。后來，米非波設(shè)就住在了耶路撒冷，和大衛(wèi)同席吃飯。

大衛(wèi)向米非波設(shè)施恩，他不但沒有傷害米非波設(shè)，而且還將掃羅的一切田產(chǎn)都?xì)w還給米非波設(shè)。米非波設(shè)心里十分感激，他很想報(bào)答這位恩人。但圣經(jīng)中說他是瘸腿的，他是一個(gè)殘疾的人，他不能為大衛(wèi)奔跑，不能為大衛(wèi)爭戰(zhàn)，甚至他都沒有好的學(xué)問，因?yàn)樗鍤q的時(shí)候就成為孤兒，他是在瑪吉家寄居長大的，他根本就沒有受過什么良好的教育，他心里面的很想報(bào)答大衛(wèi)，但是他不知該怎樣報(bào)答。他是一個(gè)很有限、很軟弱的人。

事情發(fā)生了一個(gè)很戲劇性的變化。大衛(wèi)的兒子押沙龍背叛了他的父親，這件事情是大衛(wèi)沒有想到的，所以他措手不及，當(dāng)時(shí)他帶著一批勇士匆忙逃走。這個(gè)時(shí)候，米非波設(shè)抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，他原想：這個(gè)時(shí)候我的恩人遭難了，我在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該騎著驢與他同去，經(jīng)歷這個(gè)患難。但是，當(dāng)他這樣預(yù)備的時(shí)候，卻被他的仆人洗巴所欺哄，他的仆人洗巴搶先一步帶著驢去見大衛(wèi)，并且?guī)厦骘?，在大衛(wèi)最需要的時(shí)候向大衛(wèi)表同情。與此同時(shí)，他還欺哄大衛(wèi)說，米非波設(shè)沒有來是因?yàn)樗X得以色列又一次將他祖父的國交給他。大衛(wèi)看見洗巴對他施恩又聽見洗巴這樣說，所以大衛(wèi)決定：凡屬米非波設(shè)的田產(chǎn)，一切都?xì)w洗巴了。

我們看到，米非波設(shè)一個(gè)很好的機(jī)會(huì)就這樣失去了，他的報(bào)答之心好像被掩埋了。但是大衛(wèi)的勇士平息了押沙龍叛亂的事件之后，大衛(wèi)又一次回到了耶路撒冷，以色列人又一次歡迎他作王，這時(shí)，米非波設(shè)再一次出現(xiàn)在歡迎的人群當(dāng)中，就是《撒母耳記下》十九章24－30節(jié)的經(jīng)文所記載的事情。在這短短的記載中，米非波設(shè)對大衛(wèi)的忠誠和感激之情完全表露了出來。他以一個(gè)對王感恩的心，對仇人饒恕的心，和知足的心來表達(dá)他的感恩之情。

感恩的人才會(huì)恩上加恩--感恩的表現(xiàn)--委身

米非波設(shè)從大衛(wèi)逃跑，到大衛(wèi)平平安安回來的日子，他沒有修腳，沒有剃胡須，沒有換洗衣服。這表明雖然大衛(wèi)患難在外，但是他自己憂傷難過，他無心修飾自己。雖然他的仆人欺騙了他，他不能與大衛(wèi)同行，不能夠和他共患難，但是他甘愿與大衛(wèi)同受苦難、急大衛(wèi)之所急、憂大衛(wèi)之所憂的心情是掩蓋不住的。

他曾經(jīng)蒙受了大衛(wèi)很大的恩典，雖然沒有機(jī)會(huì)報(bào)答，可是他心中對大衛(wèi)的感激，他愿意以盡忠的形式來表現(xiàn)。這顆感恩的心讓他時(shí)時(shí)刻刻想著他的恩人大衛(wèi)，想著他的安危，所以他憂心忡忡。他在自己日常的生活中，已經(jīng)沒有心情去修腳，沒有心情去剃胡須，沒有心情去換洗衣服了。在他整個(gè)的生活中，他沒有以自己的得失榮辱為重，心中完全在想念著他的恩人，為他的處境擔(dān)憂。

雖然他身沒有和大衛(wèi)同去，但是他的心已經(jīng)和他同在，和他同去。他的心在和大衛(wèi)一起經(jīng)歷著這樣的患難。他是以這樣一種生活方式來表達(dá)他內(nèi)心隱藏的感恩之情，他用他的生活方式，來活出他里面的這種感恩之情。我們看到米非波設(shè)在生活中的表現(xiàn)，是他內(nèi)心深處的委身和感恩的一種流露。所以他以委身在表達(dá)著他的感恩。

感恩的人才會(huì)恩上加恩--饒恕是一種感恩。

當(dāng)米非波設(shè)迎接大衛(wèi)的時(shí)候，大衛(wèi)問他：“你為什么沒有與我同去呢？”當(dāng)大衛(wèi)看見他的時(shí)候，就問了他這樣一件事情。意思是說，我逃亡在外的時(shí)候，你到哪里去了呢？因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候，洗巴對大衛(wèi)說，米非波設(shè)以為以色列人又一次把王國交給他了，所以他不與你同去，留在那里等候承受王國。這是他對米非波設(shè)的誣蔑。

大衛(wèi)當(dāng)時(shí)不知道這是一種欺騙，而相信了那個(gè)仆人的話，他誤解了米非波設(shè)，所以才這樣質(zhì)問他，你到哪里去了？你為什么沒有與我同去？米非波設(shè)怎樣說的呢？米非波設(shè)說：“我主我王，仆人是瘸腿的。那日我想要備驢騎上與王同去，無奈我的仆人欺哄了我，又在我主我王面前讒毀我。然而我主我王如同神的使者一般，你看怎樣好，就怎樣行吧！”我們看見他的陳述，他只是在說事實(shí)，他只是把自己沒有和大衛(wèi)同去的原因解釋了，此外，他沒有說什么請大衛(wèi)降罰這個(gè)仆人。他沒有為洗巴定罪，他乃是把事實(shí)原原本本地陳述了，他乃是把自己沒有去的原因解釋清楚了。

那么事實(shí)上，我們知道這個(gè)洗巴所做的事情，實(shí)在是讓人難以饒恕。他是一個(gè)仆人，他不但欺哄自己的主人，他也欺哄王，而且他還乘機(jī)占有了他主人的田地。他這個(gè)主人是殘疾的人，那么田產(chǎn)沒有被他霸占之前，他尚且欺哄他，不把他放在眼里，當(dāng)他把主人的田產(chǎn)霸占之后，我們可以設(shè)想，米非波設(shè)——失去了田產(chǎn)又是一個(gè)殘疾的人，在洗巴手下的日子將是怎樣地難堪。米非波設(shè)雖然經(jīng)歷到心靈上的創(chuàng)傷，生活上的艱難，受這個(gè)惡仆這樣的惡待，但是他此時(shí)沒有在大衛(wèi)的面前求他降罰洗巴，他沒有把仇恨拿出來。他心里面想的完全是他恩人的事情，完全是感恩的事情，他沒有想到仇恨，沒有想到自己的事情。他覺得自己本身就是一個(gè)該死的人，包括自己的祖父掃羅，在大衛(wèi)的面前都算是死人，可是他卻能夠因大衛(wèi)的恩典活下來，得著尊榮，與大衛(wèi)同席吃飯。這樣的恩典在他看來已經(jīng)超過他所受的冤屈。

所以他心存感恩，他沒有選擇仇恨，沒有選擇埋怨，沒有選擇苦毒。他愿意以感恩的心看待自己的生活，他沒有記念那個(gè)虧欠他的人，因?yàn)樗?，我自己尚且虧欠我的恩人大衛(wèi)那么多，我還有什么資格去和洗巴清算他對我的虧欠呢？他一定是這樣想的。

所以，在恩典中生活可以教會(huì)我們?nèi)ソ蛹{，教會(huì)我們?nèi)捜??？梢哉f，感恩的心能夠消滅仇恨、消滅埋怨、消滅苦毒。

感恩的人才會(huì)恩上加恩--知足是一種感恩

米非波設(shè)說：“因?yàn)槲易嫒业娜耍谖抑魑彝趺媲?，都算為死人；王卻使仆人在王的席上同人吃飯。我現(xiàn)在向王還能辨理訴冤嗎？”可見他有一顆謙卑而知足的心。他本是掃羅的孫子，掃羅是大衛(wèi)之前的以色列王。他自己本有王族尊貴的身份，可是五歲那一年，當(dāng)掃

2羅和他的父親約拿單戰(zhàn)死沙場的時(shí)候，他王族的身份就失去了，而且在那一時(shí)刻，他也失去了健康的雙腿，他成為了瘸腿的人，殘疾的人。有這樣一個(gè)遭遇，他完全可以選擇活在仇恨里，完全可以選擇埋怨，他還可以選擇苦毒，去拒絕別人的一切恩典。但是當(dāng)大衛(wèi)對他的恩典臨到他的時(shí)候，當(dāng)這個(gè)特殊的尊榮，讓他和王同席吃飯這樣莫大的恩典臨到他的時(shí)候，他心感知足，他心存感激，他選擇了感恩。

雖然在戰(zhàn)爭中他的親人失去了生命，他成為了孤兒；雖然他失去了健康的雙腿，成了殘疾的人；雖然在他的生活經(jīng)歷中，他的仆人陷害他，他經(jīng)歷過心痛的打擊，但是他愿意選擇感恩。他有知足的心，他雖然有那么多理由去埋怨，去仇恨，去苦毒，但是他卻單單地選擇了感恩。因?yàn)樗娴膰L到了那恩典的甘甜，所以恩典讓他得自由，讓他脫離一切苦難的捆綁，讓他超越仇恨、超越埋怨、超越苦毒的枷鎖，成為一個(gè)自由的人。他的生活中充滿了愛和希望，盡管他的生活是那樣不完全，可是感恩的心讓他充滿了愛，他正在以感恩來歌唱他的生活。這是米非波設(shè)所表達(dá)出來的感恩。他以忠誠、以饒恕、以知足來表達(dá)著感恩。

那么今天，我們的生活中會(huì)有很多的不完美，并不是每個(gè)人的生活都是一帆風(fēng)順，都是心想事成。但是，只要我們用心去數(shù)算，總是有很多感恩之處。

有這樣一個(gè)例子。有一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家里失竊，被偷走了很多東西，這件事情被他的一位朋友知道了，他的朋友就馬上寫信去安慰他，勸他別太在意，別放在心上。羅斯福怎樣回復(fù)他的朋友呢？他說，親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安，感謝上帝。因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊偷去的是我部分的東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是作賊的是他，而不是我。

我們看到，對任何人來說，失竊絕對是一件不幸的事，可是羅斯福卻能夠從中找到感恩的理由。對比我們自己，我們實(shí)在是應(yīng)該去想想，我們應(yīng)當(dāng)怎樣去看待生活。人生不會(huì)一帆風(fēng)順，我們會(huì)遇到種種挫折和失敗，如果我們不能勇敢地去面對，不能豁達(dá)地去處理，只是一味埋怨的話，只會(huì)讓自己消沉，只會(huì)讓自己萎靡不振。如果我們擁有一顆感恩的心，像米非波設(shè)一樣，能夠常常記念他的主他的王對他的恩惠；像羅斯福一樣，能夠換一個(gè)角度去看待人生，去看待失意和不幸，那么我們就會(huì)保持一種健康的心態(tài)，我們就會(huì)有完美的人格，有進(jìn)取的信念。

米非波設(shè)的經(jīng)歷，實(shí)在是讓我們應(yīng)該回想自己。我們真的像米非波設(shè)一樣，因?yàn)槲覀兩聛砭褪桥c基督為敵的。我們那個(gè)時(shí)候不認(rèn)識(shí)神，但是基督卻在我們還和他作敵人的時(shí)候，就為我們死，為我們付上了贖罪的代價(jià)。他不但不記念我們的罪，反而讓我們在他的里面得著生命，并且給我們權(quán)柄作神的兒女，還有一個(gè)美好的應(yīng)許，就是我們將來可以承受在天上的產(chǎn)業(yè)。

比起米非波設(shè)得到的恩惠，這樣的恩惠豈不是更大嗎？米非波設(shè)尚且知道報(bào)恩，我們呢？米非波設(shè)是一個(gè)殘疾的人，他軟弱，有限，但是他有一顆忠誠的心。其實(shí)我們也像米非波設(shè)一樣，我們不能為神做什么，我們很有限。神是完全的，是超然的，他不需要我們做什么，但是至少我們應(yīng)該有一顆忠誠的心。

我們也像瘸腿的人一樣，我們在跟從神的路途上跌跌絆絆；我們是軟弱的，我們不能勝過生活中的誘惑，不能勝過生活中罪的捆綁。但是至少，我們應(yīng)該有一顆忠誠的心。米非波設(shè)能夠在那樣一個(gè)生活中，不剃胡須，不修腳，不洗衣服，以這樣一個(gè)攻克己身、不以自我

3為中心的生活來表達(dá)忠心，那我們呢？我們是否愿意在這樣一個(gè)社會(huì)中選擇一個(gè)分別為圣的生活，過一個(gè)神所喜悅的圣潔生活，來表示我們對神的感恩呢？

今天，在這個(gè)世界上，我們是否愿意讓自己的心靈脫離世界所帶來的污穢，是否愿意用神的圣道來約束自己，過一個(gè)節(jié)制的生活呢？我們?nèi)绻敢馀c神同去，就應(yīng)該想神所想，憂神所憂，做神所喜悅的事情。就如米非波設(shè)的心和他的恩人同去一樣，我們的心也要和我們的主同去。

另外，我們知道，如果一個(gè)人真正地認(rèn)識(shí)到神所給我們的饒恕是何等地大，真正地知道我們所白白領(lǐng)受的恩惠是何等地大，我們就必然會(huì)樂意饒恕我們弟兄的軟弱和虧欠，我們甚至情愿吃虧，也能夠去接納別人、寬恕別人。的確，在我們的生活中，在我們周圍，可能會(huì)有一些人像洗巴那樣，對我們暗中傷害，背后讒謗，從中取利。但是我們應(yīng)該看到的是，米非波設(shè)沒有因?yàn)槊墒懿话字┒蟠笮l(wèi)降罰惡人，去報(bào)復(fù)洗巴。

那我們呢？我們?yōu)槭裁床豢橡埶∧切┨澢肺覀兊娜四?？我們有什么?quán)力去論斷、去審判、去伸冤呢？我們尚且虧欠神那么多，我們?yōu)槭裁催€向那虧欠我們一點(diǎn)點(diǎn)的弟兄去算帳呢？為什么還抓住個(gè)人的仇恨不放呢？

在《馬太福音》十八章中有一個(gè)比喻，一個(gè)人欠了他主人一千萬兩銀子，他就央求他的主人，請主人寬恕，那主人就寬恕了他?？墒钱?dāng)他出來的時(shí)候，看見一個(gè)欠他十兩銀子的同伴，他卻揪住這個(gè)同伴，將他下到監(jiān)牢里。眾同伴把這件事情告訴了主人，主人看他對自己的同伴這樣沒有憐憫，就將他抓來下在監(jiān)牢里，直到他還清他所欠的。這個(gè)故事讓我們看到了什么呢？我們看到我們欠主的乃是一千萬兩銀子那么多，而別人欠我們的最多不過是十兩而已，那我們還有什么膽量去要求我們的主為我們追討那欠我們十兩銀子的人呢？米非波設(shè)沒有追討洗巴的罪，就是因?yàn)檫@個(gè)原因。

所以感恩和饒恕是分不開的。我們今天如果愿意作感恩的人，我們?nèi)粽嬲J(rèn)識(shí)到感恩，必然就會(huì)寬容待人，以恩慈待人。我們都知道中國的一句老話：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！痹S多不孝的兒女，都是因?yàn)椴恢?，不感恩，以致覺得父母應(yīng)該為自己做很多事情，應(yīng)該供應(yīng)自己的吃穿，應(yīng)該讓自己享受良好的教育，應(yīng)當(dāng)為自己勞苦，應(yīng)當(dāng)給自己錢財(cái)?shù)鹊取?/p>

不知足的信徒也是這樣。我們不覺得神所賜給我們的一切是恩典，而覺得是應(yīng)該，覺得一切都是那么自然。我們也應(yīng)該反思，這一切乃是神的恩惠，是我們不配得的，一切恩惠都是白白得來的，不是因?yàn)槲覀冏隽耸裁磁涞茫覀兡耸前装最I(lǐng)受。所以我們要數(shù)算神的恩典。

米非波設(shè)讓我們看到的是，感恩不是一次的，不是一時(shí)的，感恩乃是經(jīng)常的，感恩乃是一種生活方式，是一種可以讓你的生活充滿恩典的生活方式。所以我們要選擇這種方式，這種方式可以影響我們的生存心態(tài)，影響我們的生命質(zhì)量，這種生活方式也是會(huì)讓我們的生命為斷處于恩典當(dāng)中的生活方式，這種生活方式會(huì)讓我們的生活恩上加恩，力上加力。米非波設(shè)以忠誠、饒恕、知足，表達(dá)了他的感恩之情，也由此把他的生命提升到了一個(gè)高度，一個(gè)不斷充滿恩典的高度；我們?nèi)绻敢鉃橹鞯木壒蔬x擇過感恩的生活，選擇饒恕、寬容、恩待別人，我們的生命也一定會(huì)被提升到一個(gè)高度，我們的生活也會(huì)成為恩上加恩力上加力的生活。

每年的11月是感恩月，下個(gè)主日我們教會(huì)有感恩節(jié)特別聚會(huì)，盼望弟兄姊妹這個(gè)時(shí)候能好好思想今天分享的信息：我怎樣回應(yīng)神的恩典？我用什么方式來表達(dá)我的感恩呢？愿上帝透過他自己的話來賜福給大家。阿們！

第二篇：知恩感恩

《知恩感恩，讓愛與我同行》主題班會(huì)

活動(dòng)目的：現(xiàn)在的孩子對于父母的付出習(xí)以為常，他們許多人并不知道父母的艱辛，他們?nèi)狈σ活w愛心。因此在班里搞一次感恩教育的活動(dòng)，通過活動(dòng)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到父母的艱辛，了解感恩的重要性和必要性，增強(qiáng)感恩意識(shí)，激發(fā)感恩之情，同時(shí)付諸行動(dòng)。

第一階段：“當(dāng)一日媽媽”體驗(yàn)教育活動(dòng)：

開展“當(dāng)一日媽媽”活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生在家里和媽媽互換角色，當(dāng)一天媽媽，收拾整理家務(wù)，做飯、管理家里所有人的日常生活。通過這一有趣的實(shí)踐體會(huì)媽媽十月懷胎的辛苦。

第二階段：舉行主題隊(duì)會(huì)《謝謝您，爸爸、媽媽》

活動(dòng)過程：

主持人甲：一（4）中隊(duì)“學(xué)會(huì)感恩”主題中隊(duì)活動(dòng) 現(xiàn)在開始。

主持人乙： 慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

主持人甲：同學(xué)們，你們讀過這首詩嗎？知道這是首什么詩嗎？知道它的意思嗎？通過我們今天的主題中隊(duì)活動(dòng)，你就會(huì)知道它的內(nèi)涵啦！下面請欣賞我們的節(jié)目！

主持人乙： 我們的媽媽很辛苦，既要上班工作，又要關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得有些蒼老。所以我們先要朗誦一首詩，來表達(dá)我們對母親的愛。請聽詩朗誦《母親》。

（詩歌朗誦：《母親》）

主持人甲：如果說母愛是水，溫柔而又恬靜，那么父愛就是海洋博大而又深沉。

主持人乙：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風(fēng)，那么父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片天空。

主持人甲：下面我們就來聽聽古代有名的黃香是怎樣來回報(bào)這深深的父愛的吧。

（故事《黃香為父扇席溫被》）

主持人乙：黃香為父扇席溫被的故事成了千古佳話，當(dāng)然現(xiàn)在我們的生活條件優(yōu)越了，不需要再扇席溫被了。那我們可以為父母做些什么，來表達(dá)自己的感激之情呢？同學(xué)們，你們來說一說吧！

（討論：我們應(yīng)該為父母做什么？）

主持人甲：是啊，在日常生活中，我們能幫父母做一些力所能及的事。如掃地、洗襪子、擦東西等等這些家務(wù)，幫父母分擔(dān)一下；有時(shí)候爸爸媽媽下班回來后，他們累了，就幫他們捶捶背，倒倒茶喝……這樣爸媽在上班時(shí)的辛苦就會(huì)忘記了，因?yàn)樗麄兛吹搅俗约旱膬号L大了，學(xué)會(huì)了體諒自己，內(nèi)心就會(huì)無比欣慰。

主持人乙：下面來輕松一下，請我們班的百靈鳥——嚴(yán)燕婷為大家獻(xiàn)上一曲。

（女生獨(dú)唱：《好爸爸，壞爸爸》）

主持人甲：我們每個(gè)人的成長都離不開父母對我們的悉心教導(dǎo)，所以我想對爸爸媽媽說：我要更加努力學(xué)習(xí)，來報(bào)答父母對我的養(yǎng)育之恩。我想你們也像我一樣也有話對爸爸媽媽說，請你們將要說的話寫在紙的反面，然后折成千紙鶴，回家獻(xiàn)給爸爸媽媽。

（發(fā)給每一個(gè)同學(xué)一張紙，讓同學(xué)們在紙上寫上最想對父母說話，最后折成千紙鶴。）

主持人乙：我想，我們每個(gè)人都有好多好多感激的話要對爸爸媽媽說，這小小的一張紙又如何能容納下我們對父母深深的愛，就讓這千紙鶴送去我們對父母的祝福吧！

下面讓我們來齊唱《世上只有媽媽好》

（齊唱：《世上只有媽媽好》）

主持人甲：同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道一開始的那首詩是什么了嗎？對啦，就是《游子吟》。而這首詩又有什么含義呢？是的，就是告訴我們要知道感恩，懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩。

為了表達(dá)對父母的摁情，請同學(xué)們?nèi)w起立，舉手握拳，做出承諾：

親愛的爸爸媽媽——從現(xiàn)在開始

在思想品德上讓你們安心，在學(xué)習(xí)上讓你們放心，在生活上讓你們省心，我們決不辜負(fù)父母新。

主持人乙：其實(shí)，在我們的生活中，值得感激的不僅僅是我們的父母，還有許許多多的人或事。傾吐一下你們的感恩之情吧。

主持人甲：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉？”同學(xué)們，一聲問候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對父母，對老師，對他人的一種無聲的感激。

主持人乙：讓我們大家懷著同樣的一顆感恩的心，去感謝早晨的第一縷陽光，主持人甲：感謝春天的每一朵花開

主持人甲/乙：去尋找幸福的真諦。

主持人乙：下面請輔導(dǎo)員講話

主持人甲： 一（4）中隊(duì)“學(xué)會(huì)感恩”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

第三階段：完成愛心家庭作業(yè)。

（a）送父母一句溫馨的祝福；

（b）給父母講一個(gè)開心的故事；

（c）給父母發(fā)一條短信，送去一聲問候

（d）給父母捶捶背、搓搓手（握握手）

（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

一年級(jí)（2）班

第三篇：知恩感恩

知恩感恩，與愛同行

——扶風(fēng)小學(xué)“感恩教育周”活動(dòng)總結(jié)

為深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大青少年傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)知恩、感恩、報(bào)恩意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感，根據(jù)市縣教育部門安排，我校在2014年5月5日——11日，舉行“知恩感恩，與愛同行”為主題的感恩教育活動(dòng)。為確保本次活動(dòng)扎實(shí)有效地開展，學(xué)校制定了活動(dòng)實(shí)施方案，安排了具體的活動(dòng)內(nèi)容。在母親節(jié)到來前夕，校園洋溢著濃濃的感恩氛圍。

一、大力宣傳，營造氛圍

感恩教育需要學(xué)生的參與，我們一方面通過周三的全校大型集會(huì)，宣傳《感恩教育活動(dòng)倡議書》，“感恩”主題電子屏幕滾動(dòng)播報(bào)，讓學(xué)生知道什么是感恩、為什么要感恩；另一方面通過評(píng)比感恩教育專題板報(bào)，播放感恩歌曲營造校園感恩氛圍。

二、開展活動(dòng)，積蓄感情

我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng)：

1、在一二年級(jí)開展我為父母洗洗腳，捶捶背、做頓飯等親情體驗(yàn)活動(dòng)、開展我給父母說句心里話，學(xué)唱親情歌曲，我為母親制作節(jié)日禮物等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，喚醒學(xué)生對親情的 渴盼和重視。學(xué)生從點(diǎn)滴中感受到父母對自己的關(guān)愛、樹立了關(guān)愛父母之心。

2、在三四年級(jí)舉行《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您，老師》演講比賽，開展給老師寫一封感謝信，和老師談一次心，為老師做一張賀卡，向老師表達(dá)一個(gè)決心等活動(dòng)，學(xué)生深刻理解老師的諄諄教誨、進(jìn)而感恩老師；

3、在五六年級(jí)開展“牽手同學(xué)，共同進(jìn)步”主題教育，各班學(xué)生中“為同學(xué)做件事”、“給班級(jí)做好事”等現(xiàn)象不斷涌現(xiàn)。六年級(jí)（1）班谷晨鎧、趙建東一年來堅(jiān)持護(hù)送身體殘疾的梁博勛放學(xué)回家，上廁所、上下樓梯，默默地做好事，影響了周圍很多同學(xué)也加入到互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的行列。六（4）班伏家睿、史婉欣經(jīng)常提早到校，打掃教室，主動(dòng)辦黑板報(bào)，班級(jí)專欄，為同學(xué)解決學(xué)習(xí)和生活中的難題，班上同學(xué)李季陽受傷后，她們和其他同學(xué)多次去醫(yī)院看望，安慰他，并幫他補(bǔ)習(xí)功課。通過主題班會(huì)，學(xué)生回憶了同窗好友對自己的愛，進(jìn)而萌發(fā)感恩朋友之情。

通過開展的一系列活動(dòng)，同學(xué)們逐漸明白平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，使學(xué)生經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深地感恩情結(jié)。這些活動(dòng)釋放了學(xué)生積蓄已久的感恩之心。

三、關(guān)注細(xì)節(jié)，踐行感恩

為了讓感恩行動(dòng)看得見、摸得著，我們運(yùn)用以小見大、以點(diǎn)帶面的策略，提出了幾項(xiàng)感恩作業(yè)：寫寫家書、“六個(gè)一”真情活動(dòng)、“我為同學(xué)做一事”、辦一份感恩主題手抄報(bào)。學(xué)生通過這幾個(gè)作業(yè)表達(dá)了自己對父母、老師、朋友的感謝，做到了從點(diǎn)滴做起、從身邊做起，力爭成為一個(gè)充滿感恩之心的青少年。

四、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，文化熏陶

學(xué)校認(rèn)真準(zhǔn)備活動(dòng)方案，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)和活動(dòng)過程的管理。學(xué)

校政教處對各班的班會(huì)，特色活動(dòng)進(jìn)行跟蹤拍照，對學(xué)生中的感人事跡實(shí)地采訪。同時(shí)，充分發(fā)揮現(xiàn)代媒體的優(yōu)越性，讓學(xué)生用照片記錄在家庭，在社區(qū)的活動(dòng)瞬間。在構(gòu)建家庭，社會(huì)，學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，我們還大力營造感恩文化。組織學(xué)生觀看《建國大業(yè)》等感恩電影，并作觀后交流，學(xué)生們的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。我們還組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文章、講述感恩故事等等。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心的青少年茁壯成長起來。

五、扎實(shí)活動(dòng)，效果顯著

為了使活動(dòng)有的放矢、落到實(shí)處，我們精心安排了各個(gè)年級(jí)的活動(dòng)主題，活動(dòng)內(nèi)容，并要求各班評(píng)選表現(xiàn)突出的學(xué)生，將本班活動(dòng)中突出的事跡拍成照片并附300字左右的文字材料。全體學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會(huì)共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，從“接受愛”到“表達(dá)愛”，從知恩到報(bào)恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)，成為知恩圖報(bào)、心存博愛的人，讓學(xué)生在成長中知恩感恩，在人生中與愛同行。

扶風(fēng)小學(xué)

2014年5月12日

第四篇：做一個(gè)知恩感恩報(bào)恩的人

做一個(gè)知恩感恩報(bào)恩的人

我們每天都生活在社會(huì)中，感受著父母、老師以及身邊人對我們的關(guān)愛，享受著大自然的厚愛，一年了，到了春節(jié)時(shí)，就借這個(gè)佳節(jié)，就讓我們真誠的表達(dá)這份感恩之情吧!對父母，別忘了對他們說聲謝謝，感謝他們給了你獨(dú)一無二的生命，感謝他們給了你一個(gè)家。在收他們的壓歲錢的同時(shí)，是否記得向他們表達(dá)自己的謝意呢，或用一點(diǎn)壓歲錢買一個(gè)小禮物感謝他們一年的勞作呢?不要習(xí)以為常，覺得這是父母應(yīng)該這樣的，其實(shí)，這世上沒有誰應(yīng)該為誰做什么?而是相互的，你不要無動(dòng)于衷、心安理得，而要心存感激。還有，無論何時(shí)何地，遇到尊敬的師長，別忘了對他們說聲謝謝，感謝他們?yōu)槟泓c(diǎn)燃生命的火炬。過節(jié)的時(shí)候，記著給以前的或是現(xiàn)在的老師打個(gè)電話或發(fā)條短信拜年吧!同時(shí)，還要記得在正月初一向應(yīng)該感謝的人說謝謝。

當(dāng)我們心存感恩、心存感激、心存感動(dòng)、心存感謝時(shí)，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此地和諧與美麗。

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。

感恩，是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。

感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。

感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂。

老師們，同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。

感恩，其實(shí)是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。常說：“三有三為?！毙闹杏凶鎳?，為祖國做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國么？心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么？心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么？ 有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏偂３迅卸髦?，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜??”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長地久??感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂。

在一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)聽到了一首手語歌《感恩的心》，我的心靈深深地被震撼了，歐陽菲菲深沉、蒼涼的聲音，凄美的旋律，感人的歌詞，卻只能用無聲的語言來表達(dá)它深刻的內(nèi)涵。這是發(fā)生在臺(tái)灣的一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)天生失語失聰?shù)男∨?，爸爸在她一出生就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，干著繁重的活來維持家計(jì)。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，因?yàn)閶寢屆刻於紩?huì)給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的日子里，一塊小小的年糕都是人間的美味了，這也是小女孩最快樂的時(shí)候了。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛沒有閉上，她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕。她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。悲傷絕望之時(shí)，小女孩擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜，”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上…… 每當(dāng)我聽到這首歌，就禁不住思緒萬千。小女孩，一個(gè)小小的生命如此珍惜自己，以一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦，無論多大的風(fēng)雨，都能堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對，永不言棄。

大家好！

今天我演講的題目是《感恩父母》。

同學(xué)們，我們從哪里來？聽到這個(gè)問題，大家肯定都會(huì)說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。

剛剛過去的星期天是我十六歲的生日，那天，我首先想到的就是要感恩父母，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋?，才使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。

然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問過：我對父母的掛念又有多少呢？你是否留意過父母的生日？民間有諺語：兒生日，娘苦日。當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí)，你是否想到過用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢？是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢？我們中國是一個(gè)文明古國，自古講求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼?！币簿褪侵v，父母的身體健康，兒女應(yīng)時(shí)刻掛念在心。但據(jù)報(bào)道，今年北京某中學(xué)的抽樣調(diào)查卻顯示：有近50%的學(xué)生竟不知道自己父母的生日，更談不上對父母的生日祝福。同學(xué)們，或許一聲祝福對自己算不了什么，但對父母來說，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！

孝，其為人之本也，一個(gè)只有懂得感恩父母的人,才能算是一個(gè)完整的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點(diǎn)一滴。

在此，祝愿天下所有的父母安康！快樂！

學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母 各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母》。

開始前,我想先給大家講個(gè)小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒,許多人都失去了生命,只有九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專家來回游了十幾次,在連續(xù)救起了二十個(gè)人后因過分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅,他一直大叫著問自己:我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么,他傷感的說:我最記得那被我救起的二十個(gè)人中,沒有一個(gè)人來向我道謝。

感恩是小德,忘恩是大惡。生活中,總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒,或喜,或憂,于是,選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活,也就選擇了過什么樣的一種生活。

感恩,是我對待生活的態(tài)度。感恩,并不局限于銘記別人的好處,而是延伸在生活的各個(gè)方面中,以及更多,更多。平時(shí),我們是否會(huì)受喜怒哀樂所左右生活?喜的時(shí)候是否會(huì)歡天喜地欣喜若狂?怒的時(shí)候是否會(huì)大發(fā)雷霆暴跳如雷?哀的時(shí)候是否會(huì)惆悵萬分失落無比?樂的時(shí)候是否會(huì)手舞足蹈得意忘形?要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然?要如何保持平靜的心靈?

懷著一顆感恩的心。是的,就當(dāng)喜,是對我們善待生活做得到的回報(bào);就當(dāng)怒,是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī);就當(dāng)哀,是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當(dāng)樂,是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此,還會(huì)有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對自己不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn);別人對自己好,是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。

感恩,并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論,而是一種積極的處世方式!學(xué)會(huì)感恩,不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話:恨一個(gè)人對自己的傷害,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對對方的傷害大。學(xué)會(huì)感恩,懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義,滴水之恩要以涌泉相報(bào),受人一掊土還人一座山.學(xué)會(huì)感恩,懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì),贈(zèng)人玫瑰手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。生活是面鏡子,學(xué)會(huì)感恩,對生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情,生活也會(huì)還你以微笑。

那么,就讓我再次用一個(gè)小故事結(jié)束今天的演講吧:有位和尚叫佛印,與朋友結(jié)伴出游.在路過海邊時(shí)與朋友話不投機(jī)被朋友甩了一巴掌,佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打“.當(dāng)走過原始森林時(shí)佛印和尚遇險(xiǎn)被朋友所救,于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字,佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久,永遠(yuǎn)銘記。

學(xué)會(huì)感恩的生活，寧靜而祥和。

銘記感恩

今天，我演講的題目是《銘記感恩》。

每年秋天，候鳥勇往直前地循著心中的路，朝南方溫暖的濕地飛去時(shí)，我總望著天空發(fā)的呆，總在想：南方的候鳥，它是否忘記了那片出生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛?？墒?，來年的春天，它又出現(xiàn)在枝頭呼朋引伴。

這時(shí)，我想到了感恩，難道候鳥的回歸不是對樹林的感恩嗎？是的，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓他飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!

從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長大成人，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最博大最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長。父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們在這個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì)著人生的冷暖，享受著生活的快樂。父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì)到多少呢？我們又報(bào)答了多少呢？

當(dāng)我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時(shí)，當(dāng)我們用很輕松的口吻說自己蹉跎時(shí)光時(shí)，當(dāng)我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時(shí)，當(dāng)我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí)，當(dāng)我們用很瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時(shí)，而我們的父母呢？總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是以很輕松的口氣對我們說上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對我們說擁有我們這樣的孩子，他高興。

翻開歷史的畫卷，感恩的故事舉不勝舉：古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米，陸績念母懷丹橘??今有田世國為母捐腎臟，鄒尊喜背父上大學(xué)??

這一個(gè)個(gè)故事讓我們感動(dòng)，更讓我們慚愧。

朋友們，感恩我們的父母吧！

父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石?？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。

朋友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行！

謝謝大家！

第五篇：知恩感恩作文精選

知恩感恩

我首先要感謝父母，是他們的愛把我?guī)У竭@個(gè)世界，這個(gè)家。不管這個(gè)家是富貴，還是貧窮，我都愛我的家人。我要感謝母親，是她為我準(zhǔn)備了甜美的乳汁，精心照料著我，讓我健康地成長。我還要感謝父親，是他利用改革開放的機(jī)會(huì)，在外勤勞奮發(fā)，努力拼搏，才使我們有一個(gè)溫暖、舒適的家。

我要感謝和我們一起生活的奶奶。俗話說“家有一老，勝似一寶”，這話一點(diǎn)也不假。奶奶具有我國勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德?！板侇^灶腦，針頭線腦，園頭園腦”，安排得井井有條，周圍的鄰居也相處得親如一家。奶奶常常對我說：“遠(yuǎn)親不如近鄰”，要我敬老愛幼?！袄衔嵋约叭酥?，幼吾幼以及人之幼”，我又怎能不理解奶奶的良苦用心？家里正因?yàn)橛辛四棠?，爸爸、媽媽才得以安心在外掙錢，作為“留守兒童”的我才得以幸福地在家上學(xué)。

我要感謝社會(huì)，因?yàn)橛辛撕献麽t(yī)療，雖然父親生了比較麻煩的毛病，花去好幾萬元，但是并沒有因此變得窮困潦倒。如今的我正在上學(xué)，已經(jīng)不用交學(xué)雜費(fèi)了，與此同時(shí)，農(nóng)村中的大人們也“解放”了，以往的各種“款、捐、雜、稅”也都一掃而光了，大人們在家種田、搞副業(yè)，還有各種補(bǔ)貼呢！家里多出的幾個(gè)“小紅本子”，讓人看了就舒服，想起來就高興。

我要感謝交通，從我們家南下蘇州、上海，北上徐州、連云港，即使只坐汽車，也可以一天一個(gè)來回，更不用說乘飛機(jī)了。這讓古代傳說中“日行千里，夜行八百”的神馬也望塵莫及，即使是騰云駕霧的神仙也會(huì)對此贊嘆不已。正因?yàn)槿绱?，星期假日，我才可以像小鳥一樣自由地在爸爸、媽媽和奶奶之間來回飛翔。

我要感謝通信，現(xiàn)在的人們，經(jīng)常天各一方，分居不同的城市。但是無論親朋好友，身在何方，只要輕輕地按一下電話號(hào)碼，那邊就能傳來對方的話語，實(shí)現(xiàn)了古人“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的神話。我也常常向遠(yuǎn)在千里之外的爸媽匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，提出各種要求；爸爸和媽媽也常常通過電話，來了解和關(guān)心我和奶奶的生活。

我要感謝師長，感謝同學(xué)和朋友，是他們讓我感受到友誼，在快樂中健康成長；我要感謝神奇的網(wǎng)絡(luò)，感謝為我們生活中提供諸多方便的電力部門……

感謝天，感謝地，感謝“陽光”照耀著大地，是黨的好政策為社會(huì)的發(fā)展注入了活力。為個(gè)人的創(chuàng)業(yè)提供了支持，為我們的讀書提供保障