第一篇：覆餗之患成語(yǔ)

【成語(yǔ)】：覆餗之患

【拼音】：fù sù zhī huàn

【簡(jiǎn)拼】：fszh

【解釋】：覆：翻倒；餗：鼎中的食品。鼎足壞了，食物從鼎中翻出。比喻因不能勝任而壞事。

【出處】：《周易·鼎》：“鼎折足，覆公餗。”《三國(guó)志·吳志·何夔傳》：“公府掾?qū)?，古之造士也，必擢時(shí)雋，搜揚(yáng)英逸，得其人則穹道之任隆，非其才則覆餗之患至?！?/p>

【近義詞】：覆餗之釁、覆餗之憂

【語(yǔ)法】：作主語(yǔ)、賓語(yǔ)；用于比喻句

覆餗之患 成語(yǔ)接龍

【順接】：患得患失 患生所忽 患生肘腋 患至呼天 患難與共 患難之交 患難夫妻 患難相共

【順接】：飽經(jīng)憂患 采薪之患 倒懸之患 敵國(guó)外患 杜絕后患 多事多患 放虎遺患 腹心之患

【逆接】：并容偏覆 并容徧覆 并容遍覆 蒼黃翻覆 巢傾卵覆 鼎折餗覆 發(fā)奸摘覆 發(fā)奸露覆

【逆接】：覆亡無(wú)日 覆公折足 覆軍殺將 覆前戒后 覆去翻來(lái) 覆地翻天 覆宗滅祀 覆宗絕嗣

第二篇：覆瓿之用成語(yǔ)

【成語(yǔ)】：覆瓿之用

【拼音】：fù bù zhī yng

【簡(jiǎn)拼】：fbzy

【解釋】：覆：蓋；瓿：古代容器，用陶或青銅制成。用來(lái)蓋瓿。形容著作沒(méi)有什么價(jià)值，只能用來(lái)蓋盛醬的瓦罐。

【出處】：《漢書?揚(yáng)雄傳下》：“空自苦，今學(xué)者又祿利，然尚不能明《易》，又如《玄》何！吾恐后人用覆醬瓿也?！?/p>

【示例】：著書反供～，雖多亦奚以為？ 清·李漁《曲話?結(jié)構(gòu)》

覆瓿之用 成語(yǔ)接龍

【順接】：用一當(dāng)十 用之不竭 用人惟才 用兵如神 用其所長(zhǎng) 用夏變夷 用天因地 用夷變夏

【順接】：百無(wú)一用 備而不用 才大難用 材大難用 財(cái)取為用 長(zhǎng)材短用 楚才晉用 楚材晉用

【逆接】：并容偏覆 并容徧覆 并容遍覆 蒼黃翻覆 巢傾卵覆 鼎折餗覆 發(fā)奸摘覆 發(fā)奸露覆

【逆接】：覆亡無(wú)日 覆公折足 覆軍殺將 覆前戒后 覆去翻來(lái) 覆地翻天 覆宗滅祀 覆宗絕嗣

第三篇：《“五風(fēng)”之患》觀后感

《“五風(fēng)”之患》觀后感

按照省直機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求，為推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)取得實(shí)效，8月16日，我社組織觀看《“五風(fēng)”之患》作風(fēng)整頓教育片。

該片反映了不久前省直機(jī)關(guān)工委對(duì)部門機(jī)關(guān)工作作風(fēng)進(jìn)行明察暗訪的情況。針對(duì)工作紀(jì)律和作風(fēng)情況，省直機(jī)關(guān)工委對(duì)中省直機(jī)關(guān)79個(gè)部門進(jìn)行集中檢查，發(fā)現(xiàn)有50個(gè)部門，420人次在不同程度上存在工作紀(jì)律和作風(fēng)問(wèn)題，出現(xiàn)大量遲到早退、工作脫崗、炒股票、玩游戲、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物等現(xiàn)象，集中反映為松粗淺軟懶。通過(guò)大量反面教育典型案例，從“三個(gè)壞把式”和“五個(gè)壞作風(fēng)”等方面進(jìn)行剖析，讓人深受震撼和教育，深具警示意義。

“冰凍三尺非一日之寒”，良好的紀(jì)律作風(fēng)也不是一朝一夕就能形成的，而是依賴于紀(jì)律作風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制的建立，并且在大家的自覺(jué)遵守下慢慢形成的。那么如何加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作人員紀(jì)律作風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)呢？筆者通過(guò)研究認(rèn)為要加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作人員紀(jì)律作風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，重點(diǎn)是就要從以下幾個(gè)方面做起：

當(dāng)前有極少數(shù)單位出現(xiàn)了上班時(shí)間打電腦游戲、玩手機(jī)，甚至是無(wú)故脫崗漏崗等有損公職人員形象的現(xiàn)象，這一方面說(shuō)明有些工作人員上班時(shí)間不認(rèn)真工作，另一方面也說(shuō)明他們上班時(shí)閑得無(wú)聊，通過(guò)玩來(lái)消磨時(shí)間。這就要求優(yōu)化工作人員的配置，做到“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”，讓每一個(gè)工作崗位都是必須的崗位，每一個(gè)工作崗位都必須有人堅(jiān)守。

要真正做好考勤工作，嚴(yán)格實(shí)行頭像考勤制度，督促大家努力工作，勤于工作，杜絕遲到、早退和缺勤現(xiàn)象的發(fā)生。要在每個(gè)月都要通報(bào)考勤情況，并且努力使考勤結(jié)果和職工的切身利益發(fā)生聯(lián)系，堅(jiān)決杜絕“上班與不上班一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣”不公正的現(xiàn)象發(fā)生。

建立工作人員工作檔案是推進(jìn)工作規(guī)范化的重要手段,也是維護(hù)社會(huì)公平正義的有效手段和選拔任用干部的重要依據(jù)。工作檔案的內(nèi)容應(yīng)該包括：工作人員的基本情況；工作人員的工作實(shí)績(jī)等。通過(guò)對(duì)工作人員工作檔案的建立能夠有效提高其工作責(zé)任心，促使其對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)當(dāng)事人態(tài)度較好，進(jìn)而加強(qiáng)機(jī)關(guān)的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)。

最后通過(guò)觀看教育片，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)要引以為戒，從我做起，從自身崗位做起，結(jié)合正在開(kāi)展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)，踐行四講四有合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真對(duì)照反思，深入查找突出問(wèn)題，必須堅(jiān)決摒棄“三個(gè)壞把式”和“五個(gè)壞作風(fēng)”，不斷提高能力水平和綜合素質(zhì)，更好地投身于發(fā)行事業(yè)。

第四篇：走進(jìn)成語(yǔ)之

走進(jìn)成語(yǔ)之“我讀成語(yǔ)”讀書筆記交流月

活動(dòng)方案

走進(jìn)成語(yǔ)系列活動(dòng)，從2013年11月份正式啟動(dòng)，一路走來(lái)已有6個(gè)月的時(shí)間了。這期間，因?yàn)橛辛死蠋焸兊膬A情投入，活動(dòng)更顯特色；因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的熱情參與，活動(dòng)更顯精彩。轉(zhuǎn)眼，五月的鮮花已鋪滿大地，回首每次活動(dòng)，你是否從成語(yǔ)故事中獲得了啟迪？是否有一個(gè)成語(yǔ)觸發(fā)了你的感想？是否有一個(gè)成語(yǔ)讓你汲取了勇氣與力量？請(qǐng)拿起手中的筆，把你閱讀成語(yǔ)過(guò)程中的點(diǎn)滴感受記錄下來(lái)吧！

活動(dòng)主題：“我讀成語(yǔ)”讀書筆記交流

活動(dòng)時(shí)間：5月20日——5月30日

活動(dòng)對(duì)象：四——六年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)要求：

1、以讀書筆記的形式展示閱讀成語(yǔ)故事過(guò)程中的收獲或感受。

2、語(yǔ)文教師對(duì)學(xué)生作品給予必要的指導(dǎo)，要求結(jié)合實(shí)際，有自己的真情實(shí)感。

3、每班上交3篇優(yōu)秀作品到袁青竹老師處。

活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)：設(shè)置一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)7名。

望各班師生踴躍參加！

玉山縣明德小學(xué)

2014-5-20

第五篇：起名之成語(yǔ)

起名之成語(yǔ)

----美名騰智能專家起名網(wǎng)

成語(yǔ)是長(zhǎng)期以來(lái)形成的形式簡(jiǎn)潔而意思精辟的固定詞組或短語(yǔ)。成語(yǔ)多由四個(gè)字組成。在悠久的中華文化中，成語(yǔ)作為古人智慧的結(jié)晶，漢語(yǔ)言中的精華，有著言近旨遠(yuǎn)、內(nèi)涵深刻、形象生動(dòng)的獨(dú)有特點(diǎn)。

因此，人們?cè)谄鹈謺r(shí)，往往喜歡借鑒成語(yǔ)進(jìn)行起名，從而使得起出的名字文雅含蓄、涵義豐富而又意味深長(zhǎng)。

下面是美名騰起名網(wǎng)為姓為郭的女寶寶從成語(yǔ)中起出來(lái)的好名字。郭英爽

該名源出于成語(yǔ)英姿颯爽。

郭

從生辰八字上看，名字中需有木相助，郭字的五行屬性為木。

英

從生辰八字上看，名字中需有木相助，英字的五行屬性為木。從生肖上看，生肖為羊，名字中應(yīng)有艸部首為吉，英的部首為艸。

爽

寶寶出生在凌晨，可引申出昧爽，從中選爽字。

字義

英表示精粹、光彩、精華；爽表示明亮、率直、開(kāi)朗，意義優(yōu)美。

音律

郭、英、爽的讀音是guō、yīng、shuǎng，聲調(diào)為陰平、陰平、上聲，音律較好。

字型

郭為左右結(jié)構(gòu)，姓名學(xué)筆畫15畫；英為上下結(jié)構(gòu)，姓名學(xué)筆畫11畫；爽為獨(dú)體字結(jié)構(gòu)，姓名學(xué)筆畫11畫；字型優(yōu)美，利于書寫。

五格

該名字的五格筆畫搭配為15-11-11，五格俱佳。

意蘊(yùn)

名字可以趣解為：“英勇豪爽”。成語(yǔ)颯爽英姿擴(kuò)展了名字的意境。

下面是美名騰起名網(wǎng)為姓為萬(wàn)的男寶寶從成語(yǔ)中起出來(lái)的好名字。

萬(wàn)家曉

該名源出于成語(yǔ)家喻戶曉、家諭戶曉、家至戶曉。

萬(wàn)

萬(wàn)系您指定的姓氏用字。從生辰八字上看，名字中需有水相助，萬(wàn)字的五行屬性為水。

家

從生肖上看，生肖為牛，名字中應(yīng)有宀部首為吉，家的部首為宀。

曉

寶寶出生在黎明，可引申出拂曉，從中選曉字。

字義 家表示家業(yè)、家珍、家邦；曉表示清楚、明白、清晨，意義優(yōu)美。

音律 萬(wàn)、家、曉的讀音是wàn、jiā、xiǎo，聲調(diào)為去聲、陰平、上聲，音律優(yōu)美，朗朗上口。

字型 萬(wàn)為獨(dú)體字，3畫；家為上下結(jié)構(gòu)，10畫；曉為左右結(jié)構(gòu)，10畫；字型優(yōu)美，利于書寫。

五格 該名字的五格筆畫搭配為15-10-16，五格俱佳。

意蘊(yùn) 名字可以趣解為：“雄雞一唱千門曉 紅梅幾點(diǎn)萬(wàn)家春”。成語(yǔ)家諭戶曉擴(kuò)展了名字的意境。

由于中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，時(shí)至今日，成語(yǔ)的數(shù)目已多達(dá)幾萬(wàn)之余。如果在起名時(shí)一一查閱這些成語(yǔ)，然后再按照上面的方法為自己的寶寶起名，則費(fèi)時(shí)費(fèi)力又很難起出最心儀的美好名字。為了讓準(zhǔn)父母?jìng)償[脫選擇最合適的成語(yǔ)為寶寶起名字的諸多煩惱，美名騰智能起名網(wǎng)從眾多成語(yǔ)中為您人工精心篩選出8,000多意義美好的成語(yǔ)，并耐心細(xì)致地按照上面的標(biāo)準(zhǔn)從這些成語(yǔ)中為您擇取出好名字。特別地，美名騰智能起名系統(tǒng)在從成語(yǔ)中為寶寶起名時(shí)，首先選出最好的成語(yǔ)進(jìn)行取名，然后結(jié)合五行、五格、屬相及意愿方面的信息綜合打分，為寶寶起出滿足各種要求的上好名字。從而方便您為寶寶起出一個(gè)來(lái)源于成語(yǔ)的上佳好名。您也不妨試試用成語(yǔ)為自己的寶寶起個(gè)美名吧！下面是美名騰為幾個(gè)寶寶從成語(yǔ)中起出來(lái)的名字示例。

----------004km.cn------------------------------為了更直觀地說(shuō)明，下面列出了一些從合適成語(yǔ)中為寶寶起出好名字的示例，方便您進(jìn)行參考。但請(qǐng)?zhí)貏e注意：下面的名字都是僅僅從好聽(tīng)且意義優(yōu)美的角度出發(fā)起出來(lái)的。因此，不一定跟您的實(shí)際起名需求相符。要想起出來(lái)源于成語(yǔ)，且滿足寶寶五行、五格的要求，同時(shí)還符合屬相以及意愿等方面要求的好名字，美名騰智能起名網(wǎng)能幫你輕松實(shí)現(xiàn)。趕緊來(lái)試試吧！