第一篇：《愛找東西的男孩》讀后感

每個(gè)人都有他活著的價(jià)值，哪怕他是渺小得不能再小。《愛找東西的男孩》這本書，就將這樣一個(gè)渺小的人的人生價(jià)值體現(xiàn)了出來(lái)。

或許，我也曾這樣想過，一個(gè)膽子小、學(xué)習(xí)沒有天賦、上課老是遲到的人，長(zhǎng)大以后還有什么用，他的人生有意義嗎？這樣的人，也許生下來(lái)就是浪費(fèi)地球資源。但我現(xiàn)在才知道，并非如此，每個(gè)人都會(huì)有他所擅長(zhǎng)的一面，只是需要人去挖掘而已！

書中的主人公金敬禮就是上面我所描述的那樣，他班上的同學(xué)也都稍帶著些不自信。但自從他們班來(lái)了一位新的班主任后，所有的一切都改變了……

新的老師為了幫助他們找到自信，給了每一位同學(xué)一個(gè)職位，而金敬禮就是失物招領(lǐng)員，原因是他非常喜歡撿別人丟下的東西。

金敬禮經(jīng)過班主任的鼓勵(lì)，后來(lái)?yè)斓搅艘粯臃浅Ｕ滟F的物品——一個(gè)巧奪天工的小別墅花園矢車菊二十七號(hào)。你看，一個(gè)這樣的小男孩都能撿到如此珍寶，可見，上天對(duì)每個(gè)人是公平的，讓每個(gè)人活著都有他的意義。

我們的人生有價(jià)值，會(huì)精彩，但這需要我們?nèi)ヅ?，就像文中的金敬禮一樣。要學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不懈、為理想刻苦奮斗的精神，這樣，就算再渺小，也能散發(fā)出自己的光芒。

在這個(gè)新班主任沒有來(lái)時(shí)，金敬禮班上的同學(xué)都非常歧視他，認(rèn)為金敬禮是個(gè)廢物，就整天捉弄、嘲笑他。想想在我小學(xué)的時(shí)候，曾有一個(gè)殘疾同學(xué)，而我也十分瞧不起他。但現(xiàn)在，我覺得那是不對(duì)的，是這本書教會(huì)了我什么是尊重。不管某個(gè)人有什么缺陷，我們都不能歧視他，反而要更加地尊重他。因?yàn)檫@個(gè)人有缺陷已經(jīng)深受打擊了，我們又怎么能再次去踐踏他的尊嚴(yán)呢？這樣真是太殘忍了。

其實(shí)，通過閱讀這本書，我還學(xué)到了許多其他的道理，例如：待人要真誠(chéng)；見到的物品不能據(jù)為己有；做事沒有成果不能灰心，要繼續(xù)努力等等。

人的潛能是無(wú)限的，就讓我們慢慢地去挖掘，不要放棄，相信總有一天，我們會(huì)綻放出絢爛的光彩。

第二篇：《愛找東西的男孩》讀后感

《愛找東西的男孩》讀后感

相信不相信有一種人能把你丟失的東西找回來(lái)。也許你不相信，不過沒關(guān)系，只要你讀完辮子姐姐郁雨君寫的《愛找東西的男孩》你就會(huì)完全相信了。故事的主人翁名叫金敬禮，是個(gè)四年級(jí)的男孩，特別愛找東西，大到把奶奶丟失多年的金戒指找到，小到同學(xué)們的鉛筆、橡皮等??甚至很多同學(xué)們覺得沒有價(jià)值也不在乎的東西，他都每件認(rèn)真安放。并且將這些“廢品”放在一個(gè)大袋子里等待別人來(lái)認(rèn)領(lǐng)，當(dāng)看到別人失而復(fù)得的那份喜悅時(shí)，他的心里充滿了快樂和幸福！他就像是長(zhǎng)了一對(duì)快樂翅膀，給無(wú)數(shù)的人帶來(lái)溫暖和快樂。也許你不留意，但確實(shí)我們身邊也有很多金敬禮，他們有著和金敬禮一樣的品質(zhì)和純潔的心靈。記得有一次，因?yàn)樯蠈W(xué)匆忙，上課時(shí)發(fā)現(xiàn)沒帶文具盒，這下糟了，老師講的課，布置的作業(yè)該怎么辦啊？這時(shí)我同桌還有前面的同學(xué)知道后，有的借我鉛筆，有的送我橡皮！我連忙說(shuō)謝謝！也從這件事當(dāng)中，我體會(huì)到了同學(xué)間的友誼，還改掉了丟三落四的壞習(xí)慣。

我們要學(xué)習(xí)金敬禮堅(jiān)持、認(rèn)真、努力和助人為樂的好品質(zhì)。讓我們?yōu)樽约杭佑桶桑?/p>

五年級(jí):陳永佳

第三篇：愛找東西的男孩讀后感

愛找東西的男孩讀后感一

宿琳慧

相信嗎？這世界上有一種人能把你失去的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來(lái)，這種有魔力的家伙就叫做----失物招領(lǐng)員！

這個(gè)故事中的主人公，是一人叫金敬禮的小男孩。他撿到過平淡無(wú)奇的瑣碎物品，也撿到過閃閃發(fā)光的稀罕寶貝。他為什么要撿垃圾呢？因?yàn)榻鹁炊Y同學(xué)是四年一班的“失物招領(lǐng)員”.向佐老師來(lái)到樣樣墊底的四年一班。為了給學(xué)生們鼓勁，他突發(fā)靈感，讓班級(jí)成為高度自治島。讓人人都有了不起的崗位。于是，班長(zhǎng)成了機(jī)長(zhǎng)一號(hào)，還有新聞發(fā)言人，超級(jí)領(lǐng)座員，維各警察等等一大串。最后“失物招領(lǐng)員”個(gè)角色落在了膽小的金敬禮身上，他開始守著一堆奇怪的發(fā)夾、缺角小碗，單只鞋子……就這樣他竟變成了同學(xué)們眼里那個(gè)什么都是能找到的能人，讓好多人體驗(yàn)到了失而復(fù)得的驚喜。愛心拍賣會(huì)上，他把很多沒人領(lǐng)的東西拿出來(lái)拍賣。原來(lái)拍賣會(huì)上丟丟竟然找到自己丟失的東西。丟丟為此非常自責(zé)，但他又對(duì)這東西愛不釋手。

擁有一樣?xùn)|西的時(shí)候，就好好珍惜吧，不要輕易放棄。要學(xué)會(huì)愛護(hù)和保管自己的東西?。?/p>

愛找東西的男孩讀后感二

《愛找東西的男孩》是我暑假里的讀的一本書，我最喜歡失物招領(lǐng)員——金敬禮。他喜歡低頭走路撿東西，并孜孜不倦地尋找主人。有撿的，肯定有丟的。因此，他和常丟東西的丟丟成為了一對(duì)奇怪的朋友。

自從金敬禮拾到一個(gè)精美的小別墅花園矢車菊二十七號(hào)后，他在同學(xué)們眼里變成了什么都能找的男生。愛心圖書拍賣會(huì)上，金敬禮把自己撿到的“寶貝”全拍賣了出去。而矢車菊二十七號(hào)小別墅成為最熱拍品。每個(gè)人爭(zhēng)先恐后的舉手。高亞亞把自己壓箱底的書都亮出來(lái)了。這時(shí)，丟丟沖上主席臺(tái)大叫：這是我的小別墅……大家都不相信。事實(shí)證明，丟丟沒有撒謊。丟丟的爸爸出現(xiàn)在大家面前，他真的看不見了！在丟丟十歲那天，在商廈里，母女倆一眼看到巧奪天工的小別墅，媽媽打算付賬時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)錢包掉了。母女倆垂頭喪氣的回了家。爸爸晚上加班回家，丟丟一直向他描述那房子有多美。爸爸一聽，不顧外邊電閃雷鳴，趕緊出門把它買回來(lái)。爸爸在回家的路上，不幸被高空墜物砸中頭部。爸爸被人送進(jìn)醫(yī)院，命是保住了，可眼睛再也看不見了。

沒想到，一個(gè)小別墅竟能引出那么感人的故事。

擁有一樣?xùn)|西時(shí)，就好好擁有吧！不要輕易舍棄。

愛找東西的男孩讀后感三

生活中，有許多被遺棄、被遺忘的東西：毛絨玩具、橡皮、筆、百事貼、壞了的手表、寫過的本子……它們雖然不值一提，但我看了《愛找東西的男孩》后，讓我改變了想法。

故事的主人公叫金敬禮，從小就有一種魔力，可以把你丟失的東西找回來(lái)，而且拾金不昧，會(huì)幫你收藏到你來(lái)領(lǐng)為止。因?yàn)檫@樣，金敬禮還在學(xué)校里有個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿郑菏镎蓄I(lǐng)員。

有了這個(gè)外號(hào)，金敬禮把這個(gè)外號(hào)當(dāng)做自己的一種使命、一份職業(yè)、一份愛好。每天撿到東西都放在向佐老師那里，即使是一分錢，即使是舊本子，即使是衣服扣子、漏氣足球、跑鞋帶……甚至是語(yǔ)文書，都一分不留交給了老師。

讀了這些書，我覺得金敬禮從頭到尾都認(rèn)真地對(duì)待每一件失物，合理的處理它，物歸原主。我也發(fā)現(xiàn)了丟失的那些東西都記錄了成長(zhǎng)許許多多的故事。也知道擁有一件東西的時(shí)候，好好擁有，不要輕易舍棄，畢竟它和你有過親密的聯(lián)系呀！

所以，當(dāng)初你覺得不必要的卻買下來(lái)，看著不順眼就丟了，這既浪費(fèi)錢，又不環(huán)保。應(yīng)該好好擁有它，因?yàn)樗矔?huì)帶去那些記憶，不是嗎？

愛找東西的男孩讀后感四

何家成相信么，這世界上有一種人，能把你丟失的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來(lái)，這種有魔力的家伙就叫做——失物招領(lǐng)員！有一個(gè)男孩，他叫金敬禮，是一個(gè)特別愛找東西的男孩。一天，向佐老師來(lái)到了他們四

（七）班，讓金敬禮當(dāng)上了“失物招領(lǐng)員”.從此，金敬禮就整天在校園里找一些同學(xué)們丟失的東西：筆帽、手套、鉛筆、飯碗……同學(xué)們都說(shuō)金敬禮是一個(gè)收破爛的，而金敬禮還是勤奮的找著。因?yàn)橐粋€(gè)丟東西，一個(gè)撿東西，金敬禮和糊涂的丟丟成為了好朋友。當(dāng)金敬禮撿到一個(gè)巧奪天工的小別墅花園“矢車菊二十七號(hào)”時(shí)，同學(xué)們都以為他是一個(gè)什么也能撿到的人，讓許多人找到了自己的物品。在愛心拍賣會(huì)上，金敬禮把自己找到但沒人要的東西全拿出來(lái)拍賣，而丟丟卻不讓賣掉“矢車菊二十七號(hào)”,在同學(xué)們不解時(shí)，丟丟的爸爸——一位盲人來(lái)到了這里，告訴了大家。原來(lái)這個(gè)“矢車菊二十七號(hào)”是丟丟的，為了給丟丟買它，使爸爸變成了盲人。丟丟不想看見它卻又十分喜歡它。金敬禮決定不賣它了，把它收藏起來(lái)。

讀完這本書，我被書中的人物深深打動(dòng)，我覺得，這本書中的金敬禮是值得我們學(xué)習(xí)的。他是一個(gè)堅(jiān)持不懈的小男孩，當(dāng)同學(xué)們嘲笑他時(shí)，他并沒有氣餒，而是繼續(xù)去做好他的“失物招領(lǐng)員”.在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人能像金敬禮一樣，堅(jiān)持認(rèn)真地去做某一項(xiàng)事情呢？有一些人，因?yàn)楸粍e人嘲笑，便認(rèn)定自己沒能力去完成某件事！我明白了：我們要像金敬禮一樣，以平常心去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事，盡最大的努力把事情做得更加完美。只要我們堅(jiān)持不懈，努力認(rèn)真，就一定會(huì)取得成功，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第四篇：愛找東西的男孩讀后感

《愛找東西的男孩》讀后感

大家都知道嗎？世界上有一種人，能把你丟失的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來(lái)，它就是《愛找東西的男孩》里的失物招領(lǐng)員——金敬禮！向佐老師來(lái)到樣樣墊底的四

（七）班，為了鼓勁學(xué)生，他突發(fā)靈感，讓班里每個(gè)人都有一個(gè)了不起的職位。班級(jí)設(shè)了很多特別職位，班長(zhǎng)改成機(jī)長(zhǎng)1號(hào)，宣傳委員變成新聞發(fā)言人……最后“失物招領(lǐng)員”落到內(nèi)向、膽小的男生金敬禮身上。他開始守著一堆奇怪的失物，發(fā)夾、缺角飯碗、單只鞋子、雪花玻璃球等等，竟能找到每個(gè)失物背后的那些小秘密。因?yàn)橐粋€(gè)撿，一個(gè)丟了去領(lǐng)，他還和古怪迷糊的女孩丟丟成為一對(duì)奇怪的朋友。廣播臺(tái)的女主播牙膏小姐想做校園明星，發(fā)現(xiàn)金敬禮寫作招領(lǐng)啟事有天才。她的介入讓失物招領(lǐng)員變得高調(diào)。金敬禮自從拾到一個(gè)精巧無(wú)比的立體小別墅花園模型后，竟變成同學(xué)眼里那個(gè)什么都能找到的家伙，好多人體會(huì)失而復(fù)得的驚喜，并且開始懂得珍惜。學(xué)期愛心拍賣會(huì)上，金敬禮把很多逾期沒人領(lǐng)的東西拿出來(lái)拍賣，一個(gè)意料不到的場(chǎng)面出現(xiàn)了……小別墅的主人是丟丟！丟丟的爸爸出現(xiàn)了，給他們講了這么一段故事。丟丟和媽媽出去玩，看見了一個(gè)很漂亮的小別墅，想買，可是媽媽的錢包丟了，母女倆只好回家。爸爸回家了，丟丟就向爸爸描述那座小別墅，爸爸立刻冒著雨就去買了?？刹恍业氖前职值念^部被雷擊失明了。傷心的丟丟就把小別墅的“爸爸”弄消失了。也把小別墅藏了起來(lái)。校長(zhǎng)聽了這個(gè)故事后決定要把這個(gè)小別墅永遠(yuǎn)讓金敬禮保管，不再拍賣！

這篇故事告訴我們要珍惜自己的東西，這讓我想起了我曾經(jīng)丟過的心愛之物：手表。還記得那天，我戴上手表去上學(xué)習(xí)班，不知是因?yàn)槭直硭闪诉€是因?yàn)榉旁诹藢W(xué)習(xí)班，回到家就看不見了。心急如焚的我冒著外面的雨仔細(xì)的找呀找，把我去學(xué)習(xí)班的路都跑了一遍，可都是沒有找到。這次到教訓(xùn)給了我要好好珍惜物品，不要丟三落四的，要記得用完?yáng)|西要放回原處，要經(jīng)常翻一翻兜，看看有什么東西丟了沒……

大家都覺得，丟個(gè)鉛筆橡皮沒什么，可是要丟個(gè)心愛之物你會(huì)傷心欲絕，所以，以后要好好珍惜物品，改掉丟三落四的壞習(xí)慣，大家一起加油吧！

第五篇：愛找東西的男孩讀后感

今天我讀了“愛找東西的男孩”這本書，愛找東西的男孩讀后感。讀完了這本書我不得不佩服主人公失物招領(lǐng)員——金敬禮，還有他的向佐老師。

自從新班主任向佐老師來(lái)了之后，這個(gè)原本很不起眼的班級(jí)，馬上變得有活力了，最有意思的是老師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，讓每個(gè)人都有了一個(gè)了不起的崗位，最后“失物招領(lǐng)員”這個(gè)崗位落到了膽小的男生金敬禮身上。這是個(gè)在別人眼里特不起眼的稱號(hào)，金敬禮卻覺得任務(wù)很重大，于是每天都在操場(chǎng)和教室中搜尋著，像一個(gè)細(xì)心的小偵探尋找被人弄丟了的東西一樣。那些不管是丟失還是遺棄的東西，在他看來(lái)都一定會(huì)在他的幫助下找到主人，為了擔(dān)當(dāng)這樣一個(gè)稱號(hào)，他每天就這么尋找著，卻使內(nèi)向膽小的金敬禮找到了自信，找到了勇氣，讀后感《愛找東西的男孩讀后感》。同時(shí)也幫助同學(xué)們找到了丟失的快樂。

其實(shí)每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的，只是我們平時(shí)只看見他不好的一面，沒有發(fā)掘出他的優(yōu)點(diǎn)，利用他人的優(yōu)點(diǎn)去做事情。金敬禮雖然在班級(jí)中是那么地不起眼，但性格中卻很細(xì)心而執(zhí)著，而正是這種細(xì)心又認(rèn)真執(zhí)著，才能讓他勝任“失物招領(lǐng)員”這個(gè)崗位，他從事著這項(xiàng)平常的工作卻做出了不平凡的事情，真讓我佩服不已呀！

生活中我也不經(jīng)意地丟東西，真希望身邊也有個(gè)這樣的“失物招領(lǐng)員”，讓我們時(shí)常體會(huì)一下失而復(fù)得的快樂呀！