第一篇：向往太陽(yáng)讀后感（最終版）

打開(kāi)這本書(shū)，展現(xiàn)在我面前的，是一個(gè)如詩(shī)如夢(mèng)般絢麗的人生——我來(lái)了，我戰(zhàn)斗了，我為此滿(mǎn)足。這就是孫夏冰大哥哥短而絢爛的人生，我們連江的驕傲！

這本書(shū)分為三個(gè)部分，第一部分是孫夏冰遺稿，是孫夏冰大哥哥從小學(xué)到大學(xué)寫(xiě)的作文，寫(xiě)的是日常生活、學(xué)習(xí)等等有趣的事情，第二部分是孫夏冰母親夏華秀女士寫(xiě)的回憶錄，最后一部分是孫夏冰的老師、同學(xué)寫(xiě)的紀(jì)念文章。

孫夏冰大哥哥先后在實(shí)驗(yàn)小學(xué)、連江一中和北京大學(xué)就讀，連續(xù)三次獲縣“又溪漿”，07年考進(jìn)英國(guó)劍橋大學(xué)，卻因癌癥失去了生命，無(wú)法實(shí)現(xiàn)留學(xué)夙愿。

小學(xué)到大學(xué)篇的第一篇都是自述，其它的是孫夏冰的日常生活精神，有的讓人默然神傷，有的讓人歡天喜地，還有的讓人沉思……令我印象最深的是初中篇的《買(mǎi)藥？賣(mài)藥》太幽默了，寫(xiě)的是一個(gè)人得了感冒去醫(yī)院看病，一直要求醫(yī)生多開(kāi)藥，越多越好，醫(yī)生反復(fù)修改藥方，最后開(kāi)了幾大箱的藥，這人才滿(mǎn)足，實(shí)在令人費(fèi)解。后來(lái)那醫(yī)生才知道，那人不是大款，是XX局的副局長(zhǎng)，有公費(fèi)治療，多開(kāi)的藥可以低價(jià)變賣(mài)！我看完這篇作文后，開(kāi)懷大笑之后，我終于明白：這人以權(quán)謀權(quán)，浪費(fèi)醫(yī)療資源，太不應(yīng)該了，有些窮人沒(méi)錢(qián)買(mǎi)藥、治療，可他卻浪費(fèi)醫(yī)療資源，實(shí)在太可氣了！

還有一篇是小學(xué)篇的《愛(ài)集郵的鄰居》寫(xiě)的是孫夏冰大哥哥的鄰居田巍，是一個(gè)愛(ài)集郵的人，為了買(mǎi)一套郵票，把心愛(ài)的《四言描寫(xiě)辭典》賣(mài)給了孫夏冰哥哥，讓孫夏冰哥哥深受感慨。如此愛(ài)集郵的人，確實(shí)少見(jiàn)。

讀完了這本書(shū)，我想起孫夏冰哥哥因?yàn)榘┌Y而英年早逝了，我非常惋惜，在此，我想對(duì)孫夏冰大哥哥說(shuō)：“孫夏冰大哥哥，你的生命雖然短暫，但是卻很有價(jià)值，正如你自己所說(shuō)的，‘我來(lái)了，我戰(zhàn)斗了，我為此滿(mǎn)足。’一顆流星從空中掠過(guò)，人們來(lái)不及夸贊它的光熱，便匆匆地消失了，一棵小苗在苞蕊中枯萎，來(lái)不及綻放青春的風(fēng)采，我會(huì)永遠(yuǎn)的記住你，孫夏冰大哥哥！”

第二篇：向往太陽(yáng)讀后感征文比賽獲獎(jiǎng)名單

附件1：《向往太陽(yáng)》讀后感征文比賽獲獎(jiǎng)名單

中學(xué)組：

一等獎(jiǎng)

連江一中林雪釵《我陪你，等日出》指導(dǎo)教師黃燕妮 尚德中學(xué)蘭瑾《哦，生命熱度的三天》指導(dǎo)教師何敏 華僑中學(xué)

嘵沃中學(xué)

鳳城中學(xué)

二等獎(jiǎng)

連江二中

連江五中

樹(shù)德學(xué)校

透堡中學(xué)

鳳城中學(xué)

浦口中學(xué)

三等獎(jiǎng)

琯頭中學(xué)

官塘中學(xué)

啟明中學(xué)

樹(shù)德學(xué)校

明智學(xué)校

連江五中

連江一中

黃岐中學(xué)

連江一中

優(yōu)秀獎(jiǎng) 顏瑤瑤《一個(gè)追尋太陽(yáng)的人》 孫雪月《曇花一現(xiàn)也芬香》指導(dǎo)教師謝祖芬 楊婕《執(zhí)著的追求讓夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)》指導(dǎo)教師 林芳 陳明輝《一路走好，我的朋友》指導(dǎo)教師蘭秀欽 陳秀梅《生命，淌著斑斕逝去》指導(dǎo)教師滕涌新 陳聯(lián)鑌《一夏絢爛》指導(dǎo)教師高艷華 林芝《揚(yáng)起理想的風(fēng)帆》指導(dǎo)教師林輝應(yīng) 黃鑫《勤奮是通向成功的第一要訣》 滕忠法《為信念而奮斗》指導(dǎo)教師林雨津 林雨情《品讀夏冰》吳蘭清《讀<向往太陽(yáng)>有感》 李燁君《艷陽(yáng)依舊》 邱怡瀟《向往太陽(yáng)》 余雨欣《追逐太陽(yáng)》 邱曉芳《感悟生命》 余彩云《紅葵》 林瑜《像向日葵花一樣微笑》 曾蘊(yùn)也《靈魂的叩響》

啟明中學(xué)李楠《生如夏花》

華僑中學(xué)陳偉劍《讀<向往太陽(yáng)>有感》

連江三中趙佳倩《我們，向往太陽(yáng)》

琯頭中學(xué)柳秀丹《一個(gè)智者》

啟明中學(xué)繆童昕《曾經(jīng)追隨太陽(yáng)》

鳳城中學(xué)林立銘《天使走了》

敖江中學(xué)蔡麗萍《瞬間的永恒》

連江一中鄭運(yùn)儀《十月·三月》

華僑中學(xué)林雅玲《一封寄往天堂的信》

連江一中陳岑《生命不息，戰(zhàn)斗不息》

尚德中學(xué)林朝熙《志當(dāng)存高遠(yuǎn)，有志向太陽(yáng)》

尚德中學(xué)陳伙仙《讀<向往太陽(yáng)>有感》

小學(xué)組

一等獎(jiǎng)

二附小謝可航《理想鑄就人生的意義》指導(dǎo)教師金婷 琯頭中心小學(xué)趙以恒《理想與毅力》指導(dǎo)教師趙梅貞 實(shí)小林姝《微笑，去品夢(mèng)想之茶》指導(dǎo)教師陳芳 二等獎(jiǎng)

曉沃中心小學(xué) 邱思佳《花落魂還在 人去神亦在》指導(dǎo)教師 方麗晶 曉沃中心小學(xué)池陳曉《生如夏花，陽(yáng)光少年》指導(dǎo)教師 孫文娟 實(shí)小陳麒欣《生命的價(jià)值》指導(dǎo)教師 楊芳 丹陽(yáng)中心小學(xué)林佩容《<向往太陽(yáng)>書(shū)中游 百感交集心頭蕩》

指導(dǎo)教師林新永

二實(shí)小余麗芳《追憶你，似水年華》指導(dǎo)教師何秀貞 三等獎(jiǎng)

浦口塔頭小學(xué)莊穎《讀<向往太陽(yáng)>有感》

二實(shí)小黃佳敏《學(xué)子之楷?！?/p>

二實(shí)小滕志琛《心如堅(jiān)冰》

官坂塘口小學(xué)黃永輝《毅力是成功的鑰匙》

丹陽(yáng)中心小學(xué)林雁北《我來(lái)了，我戰(zhàn)斗了，我為此滿(mǎn)足》 馬鼻尚德小學(xué)雷澤樂(lè)《蕩滌心靈 擦亮永恒》

優(yōu)秀獎(jiǎng)

琯頭中心小學(xué)

長(zhǎng)龍中心小學(xué)

東岱中心小學(xué)

二附小

琯頭拱頭小學(xué)

附小莊炎銘

雷恒晴《讀<向往太陽(yáng)>有感》 陳飛《向著太陽(yáng)，前進(jìn)》 吳志星《一顆朝陽(yáng)般熾熱的心》 林瑾《向您學(xué)習(xí)》 趙俞嫻《追求理想》 《永不消逝的太陽(yáng)》

附件2：《向往太陽(yáng)》演講比賽獲獎(jiǎng)名單

一等獎(jiǎng)

連江一中李凱婧《 燃燒生命》指導(dǎo)教師蔣翠容連江一中高澤群《靈魂的叩問(wèn)》指導(dǎo)教師黃燕妮 二等獎(jiǎng)

連江三中林玉《走向太陽(yáng)笑對(duì)生活》指導(dǎo)教師鄭秋芳 連江一中

黃如論中學(xué)

樹(shù)德學(xué)校

三等獎(jiǎng)

尚德中學(xué)

華僑中學(xué)

樹(shù)德學(xué)校

黃岐中學(xué)

華僑中學(xué)

黃岐中學(xué)

陳敏丹陳曉丹陳曉敏鮑家麗林珊珊林志強(qiáng)魏巧莉蘭靜林瑜《 我在這里戰(zhàn)斗過(guò)》 指導(dǎo)教師《向往太陽(yáng)—朝著理想前進(jìn)》指導(dǎo)教師《一夏絢爛》指導(dǎo)教師《向往太陽(yáng)，追逐夢(mèng)想》 《追夢(mèng)，就在此刻》 《心中的太陽(yáng)》 《一個(gè)向往太陽(yáng)的孩子》 《天堂陽(yáng)光依舊為你燦爛》 《怎樣成為一個(gè)偉大的人》 邱 仲 孫世安高艷華

第三篇：《向往奧運(yùn)》讀后感

《向往奧運(yùn)》讀后感

近日，我被一篇課文深深打動(dòng)了，它就是肖復(fù)興的《向往奧運(yùn)》，這篇課文蘊(yùn)含著新的奧林匹克精神：更干凈、更人性、更團(tuán)結(jié)。

這篇課文記敘了作者1992年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)的見(jiàn)聞及作者對(duì)我國(guó)2008年奧運(yùn)會(huì)到來(lái)的迫切心情，寫(xiě)出了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與對(duì)奧運(yùn)的渴望。

今天，我又把教科書(shū)翻到了這一課，細(xì)細(xì)地體會(huì)起來(lái)。當(dāng)讀到“我親身體會(huì)到，一個(gè)

國(guó)家......多么了不起的事情”時(shí)，深感其意；一個(gè)國(guó)家能夠舉辦奧運(yùn)會(huì)的光榮，能夠舉

辦奧運(yùn)會(huì)自豪之情。也體會(huì)作者對(duì)奧運(yùn)會(huì)的向往，對(duì)中國(guó)強(qiáng)盛的渴望。心中的激情油然

而生。

當(dāng)我又讀到“才具有難得的公正性、公開(kāi)性、公......”時(shí)，激情再此燃燒，淚水模糊

了我的雙眼。我才知道奧運(yùn)并不只是一次光榮，而是連接各國(guó)的一條友誼帶子，還了解

到奧運(yùn)會(huì)是公平、公開(kāi)、公正、公明、客觀(guān)的。也才知道自己以前對(duì)奧運(yùn)狹隘的看法。

我用激昂的心情讀完課文，讓我有了一種對(duì)奧運(yùn)的特殊感情；讓我對(duì)奧運(yùn)的看法革新

；讓我知道奧運(yùn)是人們的友誼、團(tuán)結(jié)、發(fā)展而舉行、而開(kāi)放的。湖南省永順縣乃欣欣欣學(xué)校六年級(jí)二班彭輯

指導(dǎo)老師張方友

第四篇：太陽(yáng)讀后感

太陽(yáng)讀后感

太陽(yáng)讀后感1

今天，我和媽媽買(mǎi)了一本王璐琪寫(xiě)的兒童小說(shuō)《給我一個(gè)太陽(yáng)》，回到家我便不由自主的讀了起來(lái)，等我讀完這本書(shū)時(shí)，卻被文中的小男孩兒的堅(jiān)強(qiáng)意志而打動(dòng)了。

這本書(shū)的主人公是一個(gè)小男孩兒，名字叫大洲，寫(xiě)在他兩歲時(shí)，他爺爺經(jīng)手的'樓房倒塌了，欠下了很多債，債主們紛紛上門(mén)催債，但他爺爺沒(méi)有錢(qián)，說(shuō)：“我沒(méi)有錢(qián)，但我兒子有錢(qián)?！眰鱾?nèi)バ∧泻杭乙X(qián)，父親把家里最昂貴的沙發(fā)也賣(mài)了，因?yàn)檫€債的原因，在小男孩三歲時(shí)就和他父母去了上海，就從那一天，他家的生活就開(kāi)始明亮了起來(lái)，他有了伙伴、友情、親情……

他還有三個(gè)“死黨”一個(gè)叫萬(wàn)毅，他很正義，總是幫助大洲，在他身上我學(xué)到了別人遇到困難時(shí)，我們不能袖手旁觀(guān)，能幫的盡量幫；第二個(gè)叫馬小偉，總能逗大洲開(kāi)心，在他身上我學(xué)到了在別人不開(kāi)心時(shí)，要逗她開(kāi)心；第三個(gè)叫沈勇，他每次放學(xué)回家，總要到大洲家和大洲家玩兒一會(huì)兒，在他身上我學(xué)到了在別人沒(méi)意思的時(shí)候，能和他玩就盡量和他玩一會(huì)兒，這樣才能使他感覺(jué)其實(shí)也沒(méi)那么無(wú)聊。

讀了這本書(shū)，我覺(jué)得只要有堅(jiān)強(qiáng)的恒心，就一定能戰(zhàn)勝困難的。

《給我一個(gè)太陽(yáng)》帶給了我無(wú)窮的閱讀樂(lè)趣，也被大洲一家人的堅(jiān)強(qiáng)意志而深深地打動(dòng)了，他更印在我心中。

太陽(yáng)讀后感2

最近，我們學(xué)了《“番茄太陽(yáng)”》這篇課文，文中明明的樂(lè)觀(guān)、開(kāi)朗和善良給我留下了深刻的印象。而在我的身邊也有“番茄太陽(yáng)”，那就是我的媽媽。

從我還是一個(gè)呱呱落地、只會(huì)哭叫的嬰兒，一直到現(xiàn)在已成為一個(gè)大小伙子的'我，十余載過(guò)去了，媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我，讓我經(jīng)歷坎坷，和我度過(guò)風(fēng)雨。成功時(shí)，媽媽給我肯定、加油;失敗時(shí)，媽媽給我分析原因、鼓勵(lì)。一路走來(lái)，我雖稍有進(jìn)步，但也給媽媽帶來(lái)了勞累，媽媽的臉上似乎又多了幾條皺紋，頭上好像也長(zhǎng)了幾根白發(fā)。媽媽為了我，日夜操勞，但她總是“用微笑承受一切”。

為了我，媽媽可以舍棄一切，無(wú)怨無(wú)悔，而媽媽則把我的學(xué)習(xí)看成最重要的事。記得有一次，媽媽不顧勞累，和我一起復(fù)習(xí)，一直到深夜，才肯罷休。累得直打哈欠的媽媽把我送上床后，又忙著去整理家事。繁忙的一天終于結(jié)束，媽媽困乏地爬上床，沒(méi)多久，就睡著了。第二天天剛亮，此時(shí)我還在悠閑地熟睡著，媽媽便起床做起了飯，開(kāi)始了勞累的一天……

媽媽為我無(wú)私地奉獻(xiàn)，無(wú)私地付出，無(wú)私地指導(dǎo)，引導(dǎo)著我在人生坎坷的道路上前行、探索，而她，也像一個(gè)“番茄太陽(yáng)”，時(shí)時(shí)刻刻照在我心頭，溫暖著我的心，給我?guī)?lái)希望和光明……

太陽(yáng)讀后感3

《小太陽(yáng)》這本書(shū)，有冬日暖陽(yáng)的溫度。

這本書(shū)以作者林良（子敏）爺爺?shù)谝蝗朔Q(chēng)的視角來(lái)寫(xiě)，記敘了他家庭生活中的零碎小事?！拔摇?、“敬愛(ài)的太太”、“三個(gè)女兒：櫻櫻、琪琪、瑋瑋”、“被送走的赫邱里斯”、“不白的白斯諾”、“七姐妹”……這些成員，構(gòu)成了一個(gè)可愛(ài)的家庭。林良用他溫暖的筆觸，書(shū)寫(xiě)一本零散有趣而并不“傳奇”的“家庭史”。

這本書(shū)使我想到龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》。同樣是以溫暖的筆調(diào)寫(xiě)家庭、寫(xiě)孩子，這兩本書(shū)有什么不同呢？有。龍應(yīng)臺(tái)善于批判社會(huì)，批判身邊的人與事物。盡管她做了母親，但在她深情的文字中，還隱約能看出一點(diǎn)銳利的筆鋒。而林良，從他的字里行間，可見(jiàn)他是個(gè)溫和、敦厚的人。林良爺爺很可愛(ài)，他對(duì)什么事物的`不滿(mǎn)，表達(dá)出來(lái)也只是一聲嘆息罷。他極溫和善良，是那種叫你想象不出他生氣的樣子的人。從他所寫(xiě)的文章就可以看出來(lái)。

《小太陽(yáng)》這樣一本書(shū)，匯集了他對(duì)這個(gè)家的愛(ài)。生活是美好的。我讀出來(lái)這么一句話(huà)。這是一本有溫度的書(shū)，不是機(jī)械般冰冷毫無(wú)生機(jī)的文字。正如它的名字——《小太陽(yáng)》，把這本書(shū)抱在懷里，就像清洗過(guò)沐浴過(guò)日光的毛絨娃娃般暖和。它有太陽(yáng)的熱度。

就像托盤(pán)子般，把它捧在手心。手心里有太陽(yáng)的熱度，傳過(guò)身體，小太陽(yáng)的溫暖會(huì)一直流進(jìn)心里。小太陽(yáng)就是如此美好。

太陽(yáng)讀后感4

我讀了《太陽(yáng)光點(diǎn)》這本書(shū)，這本書(shū)讓我有機(jī)會(huì)了解了動(dòng)物的故事。我深深被書(shū)中內(nèi)容所吸引了。

剛剛讀過(guò)《太陽(yáng)光點(diǎn)》這本書(shū)，就大開(kāi)眼界，就讓我們伴隨文字走進(jìn)動(dòng)物的世界，真的是太過(guò)癮了，太棒了！新奇有趣，有著特殊本領(lǐng)的小動(dòng)物十分惹人喜愛(ài)。

動(dòng)物世界跟我們?nèi)祟?lèi)世界一樣，也有家庭的溫暖，快樂(lè)的游戲，激烈的.競(jìng)爭(zhēng)，殘酷的打斗……動(dòng)物的本性難以改善，潛在危險(xiǎn)無(wú)法預(yù)知，也許動(dòng)物世界更加值得我們關(guān)注。讓我們?nèi)祟?lèi)放動(dòng)物一條活路吧。地球不僅是我們?nèi)祟?lèi)的家園，也是動(dòng)物的家園。人類(lèi)要與動(dòng)物和平共處。

選入書(shū)中的故事，都是出版社的叔叔阿姨們精挑細(xì)選的。希望我們可以打開(kāi)一扇動(dòng)物世界的大門(mén)……動(dòng)物是大自然留給人類(lèi)的無(wú)價(jià)之寶，它們的繁衍生息與我們?nèi)祟?lèi)的生活密切相關(guān)，如果我們?nèi)我庾ゲ对讱?dòng)物，會(huì)造成生態(tài)嚴(yán)重失衡，從而使人類(lèi)的生存環(huán)境也遇到了破壞。所以保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們自己。

前些日子說(shuō)是非洲豬瘟，人類(lèi)為了自己的生命安全，大肆撲殺豬。造成豬幾乎慘遭滅絕。市場(chǎng)豬肉供不應(yīng)求，結(jié)果現(xiàn)在豬肉上漲。

沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有傷害。

讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)平衡。

太陽(yáng)讀后感5

上星期五，我向盧老師借了一本《不一樣的卡梅拉4——我去找回太陽(yáng)》，今天我一口氣讀完了它，感覺(jué)這本書(shū)真是太好看了。

故事的內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)雞舍里，住著許許多多的小雞和大雞?？ㄩT(mén)和卡梅利多的爸爸是一只大公雞，他每天都把太陽(yáng)叫醒。卡門(mén)為有這樣偉大的爸爸而驕傲?？墒牵诙?，天空布滿(mǎn)了烏云，無(wú)論卡門(mén)的.爸爸怎么努力，也沒(méi)能把太陽(yáng)叫醒，而且還下起了大雨。更糟糕的是，連續(xù)兩個(gè)星期，都不見(jiàn)太陽(yáng)的蹤影。于是，卡門(mén)的爸爸用世界上所有的語(yǔ)言呼喚太陽(yáng)，但是太陽(yáng)還是沒(méi)有被叫醒。一個(gè)月過(guò)去了，大家依舊見(jiàn)不到太陽(yáng)。雞舍里的小公雞們開(kāi)始嘲笑卡門(mén)的爸爸，卡門(mén)和卡梅利多非常難過(guò)，決定與小綿羊貝里奧一起去尋找太陽(yáng)。他們拿著向日葵，在向日葵的指引下尋找太陽(yáng)。他們來(lái)到田野、草地、樹(shù)叢、小山洞……一路上歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。最后，他們來(lái)到了科爾貝大磨坊，在小鴨子的幫助下，找到了一個(gè)像太陽(yáng)一樣的大氣球。“太陽(yáng)”帶著小雞、小鴨和小綿羊離開(kāi)了陸地，飛到了卡門(mén)的家。這時(shí)，卡門(mén)的爸爸用盡平生之力，昂首向天空發(fā)出一聲?shū)Q叫：“喔－喔－喔－喔－喔－喔－”真正的太陽(yáng)終于也升了起來(lái)。小雞們又找回了生活中的樂(lè)趣。

這本書(shū)，讓我懂得了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢，堅(jiān)持就是勝利。

太陽(yáng)讀后感6

今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名叫《番茄太陽(yáng)》。

這篇文章講述了一位拄著拐的殘疾青年——“我”與盲童明明之間的一段交往，描寫(xiě)了我從失望到感動(dòng)的心理變化?！斗烟?yáng)》歌頌了人與人之間的相互關(guān)愛(ài)，正如《弟子規(guī)》里所說(shuō)，“凡是人，皆須愛(ài)，天同覆，地同載?！?/p>

是呀，凡是人類(lèi)都應(yīng)該相親相愛(ài)，因?yàn)槲覀兺斠黄{(lán)天，同住一片大地。

我曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上看了一個(gè)視頻，令我氣憤。里面有一個(gè)假扮迷路的小女孩，她先是打扮得干凈漂亮。幾乎所有的人都愿意幫助她，送她回家。第二次，她把自己弄得臟兮兮人，像個(gè)乞丐。

當(dāng)她走進(jìn)麥當(dāng)勞，想找個(gè)座位時(shí)，大家都用嫌棄的目光看著她，甚至有一個(gè)男士竟然指著她，大聲地對(duì)服務(wù)生說(shuō)；“快把她趕出去！”小女孩傷心地哭著跑了出去。難道人們的愛(ài)心是由外表來(lái)決定嗎？

“人生是花，而愛(ài)是花蜜?！比伺c人之間如果缺少愛(ài)，恐怕只會(huì)空余苦澀。在這個(gè)越發(fā)喧囂的時(shí)代，愛(ài)是凈化人性的唯一通道。文中的小女孩明明雖然雙目失明，但卻善良、樂(lè)觀(guān)、充滿(mǎn)愛(ài)心。她的樂(lè)觀(guān)、愛(ài)心給同樣殘疾的“我”帶來(lái)了希望和感動(dòng)。

她“番茄太陽(yáng)”般的.笑臉和愛(ài)心掛在了我的心中，也掛在了我們大家的心中。我們要像她們一樣堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)地去面對(duì)困難和挫折，也要學(xué)會(huì)給他人帶去最大的幫助，不管他是誰(shuí)。讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓每一個(gè)人心中都有一個(gè)“番茄太陽(yáng)”。

太陽(yáng)讀后感7

在讀了《太陽(yáng)與士兵》這篇文章后，我實(shí)在是太佩服你們了！你們位于中國(guó)的最東端。在祖國(guó)的東經(jīng)134度40分，北緯48度15分。你們?cè)诒煅┑氐膰?yán)寒中，守衛(wèi)著祖**親與俄羅斯的邊境。雪漫曠野，你們依然迎風(fēng)站哨，每天清晨在太陽(yáng)的照耀下升國(guó)旗。我真不知道你們是怎么在最冷零下四十?dāng)z氏度的地方，熬過(guò)一個(gè)個(gè)“秋冬”,就算是“春夏”也是在零下幾度度過(guò)的。你們?cè)趺匆幌戮蛨?jiān)持那么長(zhǎng)時(shí)間！我真佩服你們！

我現(xiàn)在唯一擔(dān)心的就是你們穿什么？吃什么？升國(guó)旗好升嗎？國(guó)旗會(huì)壞嗎？在那里生活好嗎？我想你們可能會(huì)遇到點(diǎn)小小困難，不過(guò)你們絕對(duì)不會(huì)退縮的！你永遠(yuǎn)在我們心中是最好的榜樣！

當(dāng)我讀到你們要鑿冰取水，我就會(huì)聯(lián)想到你們?cè)鯓予彵∷鯓邮⑺?，我一想到你們要用自己的雙手，一手拿著又粗又長(zhǎng)的釘子，一手拿著大錘子，在那里一錘錘的打，手肯定會(huì)凍僵的，當(dāng)你們辛辛苦苦的'打出來(lái)水，你們臉上可定會(huì)露出燦爛的笑臉吧！！

你們的堅(jiān)強(qiáng)意志肯定會(huì)受到很多人的贊揚(yáng)！肯定會(huì)有很多人那你來(lái)當(dāng)做榜樣！就像跟我一樣！崇拜你！贊揚(yáng)你，歌頌?zāi)?，你就是我的榜樣?/p>

太陽(yáng)讀后感8

有人說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)品德高尚的人對(duì)話(huà)?！比缃裣雭?lái)，這話(huà)一點(diǎn)不假。

今天，我坐在家里里，手捧《托起心中的太陽(yáng)》這是媽媽的同學(xué)家的孩子借給我的，我看到了《以生命拯救生命》一文 ，讀著它，我心潮澎湃，熱淚盈眶，仿佛又看到了我們的“白衣戰(zhàn)士”，他們不放棄一絲希望，不顧自己的安慰，一次又一次地與病魔抗?fàn)?，與死神搏斗，盡一切力量，挽回病人的生命。盡管有的白衣戰(zhàn)士倒下了，但一批又一批的戰(zhàn)士沖上了抗擊“非典”的最前線(xiàn)。人的生命只有一次，而我們的白衣戰(zhàn)士在生與死的徘徊中，義無(wú)反顧地選擇了以自己的生命來(lái)拯救他人的生命。

生命，對(duì)于任何生物來(lái)說(shuō)都是很重要的，但是我們的白衣戰(zhàn)士卻把生的希望留給了他人，把死的`危險(xiǎn)留給了自己，是他們讓人們懂得了生命的可貴，真是可敬、可嘆??！

在我們的日常生活中，還有許許多多像白衣戰(zhàn)士一樣的人，他們?yōu)榱怂?，為了?guó)家，奏響了一曲曲生命的壯歌。

抗洪救災(zāi)中，多少軍人，多少普通群眾為了搶救他人的生命，毫不猶豫地沖向“洪魔”，用熱血和生命筑起了“新的長(zhǎng)城”

生命是短暫的，但它賦予我們的意義是凝重的。朋友們，你們是否想過(guò)生命的可貴和壯麗在于什么？今天，我讀完了這篇文章，我要用洪亮的嗓音告訴你們 ：在于為他著想，在于為全社會(huì)作出巨大的貢獻(xiàn)！

太陽(yáng)讀后感9

最近我看了《光明、太陽(yáng)花》，這篇文章寫(xiě)得很好，我很有感觸。它講述了許多盲人們的奮斗史，重點(diǎn)描寫(xiě)了薩布利亞、坦貝肯這位盲人的功績(jī)。

薩布利亞、坦貝肯雖然是位盲人，但她卻給遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的西藏盲童帶來(lái)了光明和希望。她是當(dāng)代的普羅米修斯！她是一個(gè)外國(guó)盲人，卻能幫助中國(guó)的.盲童們，這需要種高尚的人道精神，更需要一種博愛(ài)的慈善情懷！

我認(rèn)為，那些盲人們擁有很大的意志力，他們雖然看不見(jiàn)，但他們卻并不因此失去人生的價(jià)值，人生的意義！他們的心里，充滿(mǎn)了常人沒(méi)有的光明和希望，那是多么的明亮，多么的耀眼，多么的光彩！

他們和太陽(yáng)花一樣，太陽(yáng)花向著光生長(zhǎng)，堅(jiān)持不懈，不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，都會(huì)持之以恒，永不放棄；而他們也在努力尋找光明，努力尋找自己的人生價(jià)值。他們的心永遠(yuǎn)是亮著的！正是他們那亮的心，使他們脫穎而出，令人敬佩！

以說(shuō)，他們是偉大的，他們的雙眼比誰(shuí)都明亮，比誰(shuí)都好看，比誰(shuí)都耀眼！

有些盲人雖然看不見(jiàn)，但都有自己的人生的價(jià)值，有強(qiáng)大的意志力。那么平時(shí)我們遇到一些小挫折，就應(yīng)該退縮、放棄了嗎？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)盲人們的毅力，克服困難，戰(zhàn)勝困難！失敗了不要?dú)怵H；成功了，也不要驕傲。

讓我們也向著光明生長(zhǎng)吧！戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)自我，讓自己活得更有價(jià)值！

太陽(yáng)讀后感10

這個(gè)世界充滿(mǎn)珍貴的友情，只有勇敢寬闊的心靈，才有幸運(yùn)真正擁有它！這本書(shū)講的是一份珍貴的友情，它既能讓你笑的打滾；也能讓你哭的'燦爛。

這本書(shū)講了女生李最最運(yùn)動(dòng)全能、知識(shí)全能，簡(jiǎn)直無(wú)所不能，是班級(jí)里的風(fēng)頭人物。調(diào)皮的男生雷子浩不服，與她展開(kāi)各類(lèi)比賽：掰手腕、競(jìng)選班長(zhǎng)、英語(yǔ)接龍、班級(jí)種菜、單手俯臥撐、比賽奧數(shù)、火柴變戰(zhàn)艦各項(xiàng)稀奇項(xiàng)目中PK得沒(méi)完沒(méi)了。記得那次競(jìng)選班長(zhǎng)，雷子浩為了拉票，費(fèi)勁了心思，又是畫(huà)素描，又是表演打籃球，但最后還是輸給了李最最。因此雷子浩特別狠李最最，怪李最最總是搶他的風(fēng)頭。

不過(guò)聰明、機(jī)智、勇敢、有原則敢作敢為的李最最還是贏得了這個(gè)頑皮男生的欽佩，他愿意跟她做朋友了。可偏偏就在這個(gè)時(shí)候，李最最變得古怪起來(lái)，讓人難以接近，原來(lái)性格強(qiáng)大的李最最瞬間變成了一個(gè)渾身長(zhǎng)滿(mǎn)刺的自閉女孩，原來(lái)那個(gè)無(wú)所不能的李最最消失了。雷子浩和鄧小末發(fā)現(xiàn)了以后，經(jīng)過(guò)不屈不撓的追查。才發(fā)現(xiàn)原來(lái)李最最有先天性遺傳，這種病一旦病發(fā)，視力會(huì)驟然下降，最后變成一個(gè)盲人。但雷子浩鄧小末沒(méi)有放棄，幫助李最最渡過(guò)了難關(guān)，重新面對(duì)了自己。

這是你個(gè)感人、曲折的友情故事，看完了這本書(shū)，我體會(huì)到了友情是多么寶貴，我們更要珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切，珍惜友情，珍惜時(shí)光，相信明天會(huì)更美好！

太陽(yáng)讀后感11

女生李最最體育全能，知識(shí)全能，幾乎無(wú)所不能，男主角雷子浩堂堂男子漢不甘心就這么被一女生比下去，于是他們分別帶領(lǐng)男神和女生進(jìn)行一系列千奇百怪的PK，雷子浩和他的死黨鄧小未也慢慢接受了李最最。可是李最最卻突然失蹤，消失的一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有。當(dāng)三人再次相遇，李最最仿佛變了一個(gè)人，她像一只渾身長(zhǎng)滿(mǎn)刺的刺猬，抗拒一切好心的安慰。最令人震驚的.發(fā)生了，原來(lái)李最最患上了一種很罕見(jiàn)的眼病，已經(jīng)即將失明，天性好強(qiáng)的她不想讓人用異樣的眼光看自己。不過(guò)，雷子浩，鄧小未和糖果店主小鹿陳子一起幫助李最最，重新變回了那個(gè)活潑的女孩。

讀完這本書(shū)，我的感觸很深。我們?cè)谏钪?，總?huì)經(jīng)歷一次又一次的挫折，可怕的不是這些挫折，而是喪失克服它們的勇氣。我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)經(jīng)歷一次次的磨煉，突破自己的同時(shí)，偶爾也會(huì)收獲堅(jiān)不可摧的友誼。這本書(shū)的主人公其實(shí)是一個(gè)蠻有特色的女孩子，上半本書(shū)中，她爭(zhēng)強(qiáng)好勝，活潑勇敢，但總是太沖動(dòng)；下半本書(shū)里，她懦弱不堪，抗拒一切，卻不失克服困難的勇氣。這其實(shí)就像人的兩面，一面勇敢，一面膽怯；一面活潑，一面內(nèi)向。每一面都有不足，只要你有勇氣 改正自己的缺點(diǎn)，便已經(jīng)很好了。

其實(shí)有時(shí)候，看似再完美的人也會(huì)有缺點(diǎn)，如果你無(wú)法改正它們，那就試著接受它們吧。

太陽(yáng)讀后感12

最近我看了《光明、太陽(yáng)花》，這篇文章寫(xiě)得很好，我很有感觸。它講述了許多盲人們的奮斗史，重點(diǎn)描寫(xiě)了薩布利亞、坦貝肯這位盲人的功績(jī)。 薩布利亞、坦貝肯雖然是位盲人，但她卻給遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的西藏盲童帶來(lái)了光明和希望。她是當(dāng)代的普羅米修斯!她是一個(gè)外國(guó)盲人，卻能幫助中國(guó)的盲童們，這需要種高尚的人道精神，更需要一種博愛(ài)的慈善情懷! 我認(rèn)為，那些盲人們擁有很大的意志力，他們雖然看不見(jiàn)，但他們卻并不因此失去人生的價(jià)值，人生的意義!他們的心里，充滿(mǎn)了常人沒(méi)有的'光明和希望，那是多么的明亮，多么的耀眼，多么的光彩! 他們和太陽(yáng)花一樣，太陽(yáng)花向著光生長(zhǎng)，堅(jiān)持不懈，不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，都會(huì)持之以恒，永不放棄;而他們也在努力尋找光明，努力尋找自己的人生價(jià)值。他們的心永遠(yuǎn)是亮著的!正是他們那亮的心，使他們脫穎而出，令人敬佩! 以說(shuō)，他們是偉大的，他們的雙眼比誰(shuí)都明亮，比誰(shuí)都好看，比誰(shuí)都耀眼! 有些盲人雖然看不見(jiàn)，但都有自己的人生的價(jià)值，有強(qiáng)大的意志力。那么平時(shí)我們遇到一些小挫折，就應(yīng)該退縮、放棄了嗎?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)盲人們的毅力，克服困難，戰(zhàn)勝困難!失敗了不要?dú)怵H;成功了，也不要驕傲。 讓我們也向著光明生長(zhǎng)吧!戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)自我，讓自己活得更有價(jià)值!

太陽(yáng)讀后感13

今天，我學(xué)了一篇課文，他叫做《種一片太陽(yáng)花》。

這篇課文主要講了作者李天芳從鄉(xiāng)下來(lái)到城市，住進(jìn)機(jī)關(guān)的四合院。春天到了，別的地方樹(shù)綠了，小草青了；而這里卻是單調(diào)的磚瓦色。夏天，烈日當(dāng)空，院子像火爐一樣散發(fā)這熱氣，叫人焦躁難忍。是我們對(duì)顏色期盼，期盼著院子里有高大的樹(shù)，美麗的花。于是大家開(kāi)始把磚頭砸掉，想做壘成長(zhǎng)方形的花圃?？墒谴蠹也恢婪N什么？大家議論起來(lái)。要養(yǎng)一種比較好服侍的花。最后大家都想到了太陽(yáng)花?？墒俏覀儼逊N子撒下去。半個(gè)多月過(guò)去了，可是還沒(méi)有發(fā)芽，就在大家失望的時(shí)候。他卻突然發(fā)芽了，大家高興起來(lái)。一天清晨，太陽(yáng)花開(kāi)花了，有紅的有黃的有淡紫的……太陽(yáng)花從初夏到深秋，經(jīng)久不衰，每朵花只能活一天，但是每天都有新的成熟的花蕾。太陽(yáng)花的生命雖然十分短促，但他頑強(qiáng)的`品質(zhì)給人以深深的啟迪。等來(lái)年春天，我們還要種一片太陽(yáng)花。

讀完這篇文章，我想到了生活中的園丁，白衣天使。他們把有限的生命，投入的無(wú)限的為人們服務(wù)中去。不也和太陽(yáng)花一樣？讓人心生敬佩？為人們服務(wù)的人，我們更要學(xué)做一朵太陽(yáng)花。

太陽(yáng)讀后感14

暑假期間，我讀了很多本課外書(shū)，其中有一本讓我印象最深刻、感觸最深。這本書(shū)的名字叫《指間的太陽(yáng)》，它是一部少年紅色經(jīng)典，講述的是一個(gè)發(fā)生在長(zhǎng)征即將結(jié)束前的故事。它描寫(xiě)了一支獨(dú)特的隊(duì)伍，隊(duì)伍里有：不惜冒著生命危險(xiǎn)為大家嘗不知名野菜的皮醫(yī)官、活潑機(jī)靈的小紅軍、英雄團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)歐喜洋、可愛(ài)的白衣戰(zhàn)士……

作者張品成通過(guò)《鮮花和沼澤》、《爛泥下的惡鬼》、《死神之舞》、《花墳》、《食物》、《一種力量》等章節(jié)，描寫(xiě)了紅軍在長(zhǎng)征途中不怕困難、不怕?tīng)奚瑲v經(jīng)千辛萬(wàn)苦，面臨著沒(méi)有食物即將被餓死的困境，面臨著被沼澤吞噬的`危險(xiǎn)，面臨著暴風(fēng)雨的肆虐，面對(duì)著這些困難他們沒(méi)有退縮，沒(méi)有畏懼，不放過(guò)一線(xiàn)生機(jī)，最終克服了這種種困難，完成了任務(wù)，到達(dá)了草原的另一邊。

令我印象最深刻、也讓我最感動(dòng)的是在隊(duì)伍斷糧時(shí)，皮醫(yī)官想到了所有植物都有營(yíng)養(yǎng)，就叫大家去采野菜，但是為了讓隊(duì)伍吃上無(wú)毒的野菜，他把摘來(lái)的所有野菜都一一嘗試了一遍，卻不幸中毒一下昏迷了六天，最終獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

讀了這個(gè)故事，讓我明白了，我們今天的幸福生活是多么的來(lái)之不易啊！是這些英雄用鮮血和生命為我們換來(lái)的，所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福，要像那些革命戰(zhàn)士一樣不怕吃苦，要以堅(jiān)定的信念，堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服學(xué)習(xí)中的種種困難和挑戰(zhàn)，刻苦學(xué)習(xí)，奮起直追，盡自己的力量為國(guó)家爭(zhēng)光添彩、添榮譽(yù)，只有勤奮才能考出理想的成績(jī)。

太陽(yáng)讀后感15

《做個(gè)快樂(lè)的小太陽(yáng)》這篇文章記敘了作者在6歲的時(shí)候，父母就離婚了。開(kāi)始，作者與其它有同樣情況的孩子反映是一樣的：悲傷、不滿(mǎn)、甚至怨恨?？陕?，小作者改變了以前的看法，小作者認(rèn)為父母離異不該成為自己的精神負(fù)擔(dān)，必須正確地對(duì)待這件事。

我以前也看過(guò)不少有關(guān)父母離異的文章，一般都是講自己很傷心，埋怨父母為什么離婚，對(duì)父母的離異感到不滿(mǎn)?？上襁@位小作者那樣開(kāi)闊胸懷地接受事實(shí)的文章，我卻只見(jiàn)過(guò)這一篇。在這篇文章中，小作者似乎很理解父母，對(duì)父母的行為并不十分怨恨，而是充滿(mǎn)了對(duì)父母的'體諒。小作者曾在這篇文章中寫(xiě)到，盡管父母的離異給他帶來(lái)家庭不幸，但也是這種不幸，讓他在以后的生活中更加堅(jiān)強(qiáng)。

讀了這篇文章，我也想到了自己，我的家庭是那樣的和睦溫馨。每天從房間中傳來(lái)的都是歡聲笑語(yǔ)，可我還是不滿(mǎn)足。我希望自己要什么，父母就給什么，我希望每天的電視遙控器都由我來(lái)掌管，我希望媽媽每天都給我買(mǎi)好多好多漂亮的裙子，我希望……再聯(lián)想到小作者面對(duì)父母離異的不幸，是那樣堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他離開(kāi)了父母平時(shí)對(duì)他的嬌慣，并沒(méi)有感到失落。而我生活在這樣幸福美滿(mǎn)的家庭中，感到實(shí)在慚愧。所以今后，我要加倍珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，不在生活上亂挑剔。

讀了這篇文章，使我明白了很多道理：無(wú)論遇到什么不順心的事，哭泣，傷心，埋怨都是沒(méi)用的，最有用的就是認(rèn)真、勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，做個(gè)快樂(lè)的小太陽(yáng)。

第五篇：《太陽(yáng)》讀后感

《太陽(yáng)》讀后感1

今天新學(xué)期報(bào)到，課本剛剛發(fā)下來(lái)，我便迫不急待地翻看起來(lái)。一篇名為“番茄太陽(yáng)”的課文把我給吸引住了。

故事是這樣講的：

我來(lái)到了一座城市。住在一個(gè)舊房子里。房子在一個(gè)小型菜市場(chǎng)旁邊，菜市場(chǎng)里有一對(duì)夫妻，他們的女兒是一個(gè)盲童，但她非常愛(ài)笑。當(dāng)這對(duì)夫妻忙碌的時(shí)候，小女孩就靜靜地坐在那。每到中午，沒(méi)有多少買(mǎi)菜的人。那對(duì)夫妻開(kāi)始教小女孩認(rèn)識(shí)黃瓜、豆角、番茄等蔬菜。爸爸媽媽教小女孩識(shí)蔬菜的時(shí)候，她一邊笑一邊摸蔬菜。當(dāng)我路過(guò)這里，心里就非常溫暖。漸漸地，我和他們熟了。知道了這個(gè)小女孩叫明明，她生出來(lái)就失明了。聽(tīng)鄰居說(shuō)大城市里可以換角膜，所以就來(lái)到這里。

一天，明明問(wèn)我：“阿姨，你用雙拐走路嗎？”她真是一個(gè)聰明的孩子。明明還問(wèn)我：“阿姨，太陽(yáng)是什么樣子的？”我說(shuō)：“太陽(yáng)是一個(gè)又大又圓的東西，它是紅色的?！钡乙幌耄髅鞲静恢兰t色，就住了口。明明的爸爸把一個(gè)大大的番茄遞給明明，說(shuō)：“你摸一摸，太陽(yáng)就是這個(gè)樣子的?！薄Ｃ髅髡f(shuō)：“原來(lái)太陽(yáng)就像番茄一樣。那我叫它‘番茄太陽(yáng)’吧。”這時(shí)候，她笑了。笑聲像銀鈴一樣悅耳動(dòng)聽(tīng)。

有一次，明明的媽媽高興地告訴我：有人給明明捐了角膜。醫(yī)生說(shuō)她復(fù)明的機(jī)率很大，他們就要走了。這時(shí)明明說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)過(guò)來(lái)一下?！蔽腋┫律碜樱?tīng)見(jiàn)她對(duì)我說(shuō)：“阿姨，媽媽說(shuō)角膜是一個(gè)好心人捐給我的。等我復(fù)明了，長(zhǎng)大了，我把我的腿給你好不好？”頓時(shí)我流下了眼淚。

那天，我坐在窗前。一直想著那個(gè)“番茄太陽(yáng)”。

明明的爸爸媽媽為了讓明明復(fù)明，帶她到城市看病。說(shuō)明了爸爸媽媽非常愛(ài)明明。

我非常喜歡活潑可愛(ài)的明明，雖然她是個(gè)盲童，但她心地善良，富有愛(ài)心，對(duì)生活充滿(mǎn)了愛(ài)，就像“番茄太陽(yáng)”溫暖了大家的心。我們要向她學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活。

《太陽(yáng)》讀后感2

最近我讀了《太陽(yáng)溪農(nóng)場(chǎng)的麗貝卡》這本書(shū)。書(shū)中的主人公麗貝卡讓我十分敬佩。

這本書(shū)主要講述19世紀(jì)末一位美國(guó)鄉(xiāng)村女孩麗貝卡的成長(zhǎng)故事。 十歲左右的麗貝 卡是個(gè)性格活潑開(kāi)朗的女孩,因?yàn)榧揖池毢?小小年紀(jì)就離開(kāi)自己度過(guò)美好童年的太陽(yáng)溪農(nóng) 場(chǎng),帶著幾分不安和好奇來(lái)到了兩位終身未嫁的老姨媽家,開(kāi)始了新的生活。米蘭達(dá)姨媽說(shuō)話(huà)尖酸刻薄，但是心地善良；簡(jiǎn)姨媽溫柔善良，慈祥嫻靜。在這個(gè)陌生的環(huán)境中，麗貝卡念書(shū)、玩耍、結(jié)交新朋友，憑著自己的真誠(chéng)、樂(lè)觀(guān)與自信，克服重重困難，終于走上了成才之路。

麗貝卡的身上完全反映了美國(guó)人的精神——樂(lè)觀(guān)、積極、開(kāi)朗、友善，對(duì)外界的事物充滿(mǎn)好奇。人們喜歡麗貝卡，因?yàn)樗屓藗兠靼住叭绾蚊鎸?duì)一個(gè)陌生的新環(huán)境，這不取決于這個(gè)環(huán)境本身如何，也不取決于這里的人對(duì)你如何，而僅僅取決于你的生活態(tài)度。

麗貝卡像個(gè)精靈古怪的小天使，她生性熱情奔放、活潑可愛(ài)、思想獨(dú)特、富有感召力。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論遇到什么樣的困難，她始終用一種積極向上的心態(tài)對(duì)待生活，全身心地投入到生活中，用自己的熱情和活力改變周?chē)囊磺小Ｋ龑?duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，總是相信“最美好的即將到來(lái)”。經(jīng)過(guò)生活的洗禮之后，她從一個(gè)天真無(wú)邪的小女孩最終長(zhǎng)成了出色能干、氣質(zhì)非凡的動(dòng)人少女。

麗貝卡喜歡說(shuō)話(huà)，開(kāi)篇中科布先生聽(tīng)著麗貝卡滔滔不絕的話(huà)語(yǔ)，“就像是被人驅(qū)趕著不停的爬過(guò)一座又一座山峰似的?！崩鄣么贿^(guò)氣；她想象力豐富，有著不可抑制的創(chuàng)作激情，盡管被米蘭達(dá)姨媽約束，她依然能找到如參加校園創(chuàng)作朗誦比賽等釋放激情的方式；她喜歡寫(xiě)詩(shī)，有一次看瀑布時(shí)有了靈感，竟沒(méi)看到欄桿邊“油漆未干”的字樣，弄得一身油漆……

看了這本書(shū)后，我的想象力得到了放飛，并與書(shū)中的麗貝卡共赴純真年代的約會(huì)，一起成長(zhǎng)，一起帶著希望去迎接那美好的未來(lái)！

《太陽(yáng)》讀后感3

一說(shuō)到，《太陽(yáng)請(qǐng)假的時(shí)候》，我就感覺(jué)這是個(gè)天大的笑話(huà)。大家想一想如果有一天太陽(yáng)真的請(qǐng)假了，那該是副多么可怕的畫(huà)面太陽(yáng)為什么請(qǐng)假？《太陽(yáng)請(qǐng)假的時(shí)候》這本書(shū)告訴了我答案。

自從我讀完了，《太陽(yáng)請(qǐng)假的時(shí)候》這本書(shū)，我就有所感悟，我的感悟是因?yàn)闀?shū)中的一些事兒來(lái)，這本書(shū)主要講述了：一天，人們對(duì)工作感到，厭倦，對(duì)他們自己的生活感到極其的不滿(mǎn)所以他們一起不上班了。太陽(yáng)看到了他們這樣的表現(xiàn)感到不可思議，與是太陽(yáng)也決定請(qǐng)假，不在工作。從此，地球上白晝黑夜不分，也變得寒冷，太陽(yáng)停止照耀起來(lái)，冰雪也不再溶解，山腳邊的瀑布也不在一泄千里，沒(méi)了太陽(yáng)，人們無(wú)法通過(guò)風(fēng)力和水力發(fā)電，就不能通過(guò)電力來(lái)采光取暖，氣候愈加寒冷，環(huán)境愈加惡劣，終于有一天人們醒悟了知道了太陽(yáng)的重要性，于是，太陽(yáng)也重新露出了笑臉。

這篇故事通俗還易懂，但他帶給我們啟示卻十分深刻。就是這一個(gè)小小的科學(xué)童話(huà)故事，卻能告訴我們一個(gè)大道理。通過(guò)這本書(shū)，讓我也明白了一個(gè)道理人，只有勤勞，才能取得碩果。要懂得對(duì)自己的生活滿(mǎn)足，學(xué)會(huì)充裕自己的生活，使自己變得勤勞。

太陽(yáng)請(qǐng)假，這雖然不可能實(shí)現(xiàn)的。但如果有一天太陽(yáng)真的請(qǐng)假啦，我們的世界將會(huì)變成怎樣？甚至整個(gè)宇宙都會(huì)暗淡無(wú)光。

因此，我讀《太陽(yáng)請(qǐng)假的時(shí)候》讓我受益匪淺讓我明白了：人，一定要勤勞，要懂得對(duì)自己的生活感到滿(mǎn)足。充裕自己的生活，使自己變得勤勞，只有這樣，太陽(yáng)才不會(huì)請(qǐng)假，地球也不會(huì)暗淡無(wú)光。

《太陽(yáng)》讀后感4

《太陽(yáng)和月亮》主要講了一對(duì)雙胞胎姐妹太陽(yáng)和月亮之間發(fā)生的故事，太陽(yáng)和月亮讀后感。

姐姐太陽(yáng)聰明、漂亮，妹妹月亮小小的眼睛，黑黑的皮膚，所以太陽(yáng)老是瞧不起月亮。有一次，班里排練課本劇，太陽(yáng)由于緊張突然忘了臺(tái)詞，在月亮的提示下，順利的表演結(jié)束，并獲得了獎(jiǎng)。

從此以后，太陽(yáng)不再瞧不起月亮，而是在月亮需要幫助時(shí)，主動(dòng)伸出雙手。

讀完這本書(shū)后，我深受啟發(fā)：平時(shí)，要多看到別人身上的優(yōu)點(diǎn)，多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，自己才會(huì)越來(lái)越棒；遇到困難時(shí)，不慌張，用自己的智慧去克服困難，自己才會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)。

我很喜歡這本書(shū)

今天，當(dāng)我讀了《太陽(yáng)和月亮》這篇文章后，我懂得了“道不同，不相為謀”的道理。

太陽(yáng)是一個(gè)比較自私的人，當(dāng)月亮安葬母親時(shí)，太陽(yáng)卻理都不理的轉(zhuǎn)頭就去尋找自己的伴侶去了，一對(duì)好朋友永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到。

太陽(yáng)想：自己的朋友沒(méi)有了會(huì)非常后悔，但是尋找伴侶比神門(mén)么都重要！如果你是像太陽(yáng)一樣的人，現(xiàn)在你會(huì)說(shuō)什么呢？會(huì)想：我不應(yīng)該在朋友最困難的時(shí)候，拋棄朋友而去，如果再見(jiàn)到朋友，我會(huì)向他道歉。

月亮是一個(gè)把母親看得很重要的人。因?yàn)樵铝林滥赣H是我們的第一任教師，母親像水，我們像苗，我們對(duì)母親應(yīng)該感恩戴德。

我頓時(shí)想起了一句名言：母親是世間的偉大力量。

我讀了這篇文章，懂得了我們要尊敬母親，學(xué)會(huì)感恩他人。當(dāng)母親需要我們時(shí)，我們要盡最大的力量把自己的愛(ài)奉獻(xiàn)出來(lái)，不要留下終生的遺憾。

讓我們不惜一切代價(jià)愛(ài)自己的母親吧

我最近看了一本書(shū)，名字叫《太陽(yáng)和月亮》，它主要講的是一對(duì)雙胞胎，姐姐叫太陽(yáng)，妹妹叫月亮。

太陽(yáng)很聰明，很活波，月亮很木訥。太陽(yáng)每次上臺(tái)都能表演的非常好，月亮每次上臺(tái)就表現(xiàn)得非常害羞。

后來(lái)，月亮慢慢進(jìn)步了，她越來(lái)越努力，在畢業(yè)會(huì)上她得到了全班同學(xué)的鼓勵(lì)，太陽(yáng)見(jiàn)月亮進(jìn)步了，她也在鼓勵(lì)月亮。

我覺(jué)得這本書(shū)非常好看，我很喜歡這本書(shū)。

《太陽(yáng)》讀后感5

成長(zhǎng)的生命最需要的莫過(guò)于一本發(fā)人深省、引人深思的好書(shū)。曾有一位偉人說(shuō)過(guò)人的一生中最幸運(yùn)的莫過(guò)于得到一本好書(shū)。對(duì)此，我深信不疑。一本好書(shū)遠(yuǎn)比一堆金銀財(cái)寶來(lái)得有用。好書(shū)能陶冶人的情操，完善人的性格，提升人的修養(yǎng)。而一堆錢(qián)財(cái)也不過(guò)只是糞土而已，對(duì)人沒(méi)有任何有益的幫助。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)我起到幫助的書(shū)是《太陽(yáng)的滋味兒》。

書(shū)中講述的是一位高一的化學(xué)老師得了頸椎病，請(qǐng)病假了。三天后，一位陌生的女人來(lái)到教室，她叫夏雨，才從另一所學(xué)校調(diào)過(guò)來(lái)，她長(zhǎng)得小巧纖細(xì)，但卻顯得干凈而整潔，身材筆挺，頭總是微微地昂著，身上的衣服一塵不染，沒(méi)有一根亂發(fā)，她會(huì)使人想起一個(gè)非常精細(xì)的儀器部件，她有二十年的教育生涯。可她沒(méi)有前任王水老師擦火柴的絕活，同學(xué)們四處宣揚(yáng)，他們絕對(duì)不是庸材，這一切夏雨老師盡收眼底，她泰然自若，經(jīng)驗(yàn)告訴她，這一切都很正常，可人畢竟不是全知全能的，當(dāng)她上第一節(jié)化學(xué)課時(shí)，一位同學(xué)用“閑書(shū)”上的例子，難住了她，這時(shí)一位正直的同學(xué)給她解了圍，為什么正直的人總是被人捉弄欺負(fù)，誤解，說(shuō)她像一杯白開(kāi)水。同學(xué)們對(duì)夏雨老師的評(píng)價(jià)“太一般化”直到有一天一群小流氓到學(xué)校挑事，夏雨老師施展絕活，讓小流氓們驚嚇中飛快地逃走了，同學(xué)們開(kāi)始重新評(píng)價(jià)夏雨老師的一切，夏雨成了傳奇人物，現(xiàn)在唯一清醒的人就是夏雨老師。

我覺(jué)得同學(xué)們不應(yīng)該對(duì)夏雨老師嘲笑看不起，夏雨老師有耐心，有熱心，事情考慮的細(xì)心，保護(hù)好下一代，一個(gè)女教師奮不顧身就不怕壞人，敢于跟流氓搏斗，這種精神多么感人呢！是我們長(zhǎng)大后學(xué)習(xí)的好榜樣。

讀書(shū)，使我懂得了感恩，老師是美的耕耘手，美的播種，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，學(xué)生成長(zhǎng)靠培養(yǎng)，學(xué)校就是我的家，老師勝過(guò)好媽媽?zhuān)涛艺J(rèn)字，學(xué)文化，能文能武變?nèi)瞬?，我們要成為時(shí)代的創(chuàng)造者，把您灌輸?shù)闹腔圩優(yōu)樨?cái)富，我們成為您的繼承者，把知識(shí)創(chuàng)新發(fā)展。

《太陽(yáng)》讀后感6

這幾天，我看了一本名叫《太陽(yáng)城》的書(shū)，這本書(shū)的作者是鄧秀茵。主人公是王湘湘和她的爺爺王亭，因他得了老年癡呆癥，失去了記憶后，改名為王心，還有王俊一，他是個(gè)機(jī)器人，一開(kāi)始，王湘湘以為他是真人，因?yàn)檫@實(shí)在太像了……他們之間發(fā)生了一些非常感人的故事?？磿?shū)的時(shí)候，我都情不自禁地流下了眼淚，王俊一、王湘湘和爺爺之間美好的親情，是那么的可貴，那么的偉大。

下面來(lái)說(shuō)說(shuō)故事的主要內(nèi)容，湘湘的爺爺因得了老年癡呆癥，去做了手術(shù)，但手術(shù)失敗了。爺爺動(dòng)手術(shù)之前，他已經(jīng)做好了最壞的打算，假如不幸手術(shù)失敗，他希望以一個(gè)新的身份，過(guò)新的生活。他不想回家讓家人傷心，尤其是湘湘。湘湘跟他的感情最好，他知道湘湘一定會(huì)為他難過(guò)，他不想看到湘湘難過(guò)的樣子。爺爺還買(mǎi)了一個(gè)機(jī)器人名叫王俊一，這個(gè)機(jī)器人非常像真人。爺爺手術(shù)失敗后就天天跟著機(jī)器人生活。湘湘非常思念爺爺，幾經(jīng)周折，終于在一家拼圖店看到了爺爺，但爺爺卻不認(rèn)識(shí)她。湘湘下定決心追究事情的真相，她非常執(zhí)著地尋找，并且遇到了許多離奇的故事，解開(kāi)了各種謎團(tuán)，終于找到了爺爺。爺爺開(kāi)啟了記憶天使，知道了自己的真實(shí)身份。但機(jī)器人王俊一為了救湘湘因電力不足而“去世”，只給湘湘留下美好的回憶和永遠(yuǎn)的懷念。

故事里所有的人，讓我感受到了親情的偉大和珍貴，讓我懂得了要好好珍惜身邊的人。湘湘尋找爺爺?shù)膱?zhí)著，積極解決難題，永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。機(jī)器人王俊一犧牲自己，保護(hù)湘湘，讓我非常感動(dòng)。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我也很幸福，因?yàn)榘职帧寢?、爺爺、奶奶都很?ài)我，我也很愛(ài)他們。當(dāng)爸爸媽媽疲倦時(shí)需要休息，我會(huì)在旁邊安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)，不去打擾他們，讓他們好好休息。當(dāng)我生病時(shí)，爸爸媽媽對(duì)我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，細(xì)心照顧我，希望我每天都健健康康的。

親情是偉大的、可貴的，我們相要相互包容體諒，珍惜身邊的人！

《太陽(yáng)》讀后感7

讀過(guò)《種一片太陽(yáng)花》后，我心中涌起很多感觸。

本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)整清晰，卻又平中見(jiàn)奇。時(shí)間的進(jìn)展和作者的心理感受是牽引全文的線(xiàn)索，自然而流暢。作者在行云流水般的娓娓訴說(shuō)中，迸出了思想的火花，使讀者大有豁然開(kāi)朗之感。原來(lái)，走過(guò)前面這道平凡的風(fēng)景，是為了見(jiàn)后面的有洞天之地。這就是使文章充溢著哲學(xué)理趣，豐富了文章的內(nèi)涵與蘊(yùn)藉。

而事實(shí)上，前面的風(fēng)景雖平凡卻不平淡。作者用細(xì)膩的筆觸，逼真地描寫(xiě)了她之所見(jiàn)、之所感。明顯的對(duì)比、生動(dòng)的擬人、形象的比喻等巧妙的修辭，使文章顯得活潑而生趣盎然。

“盡管單獨(dú)的太陽(yáng)花，生命那么短促，但從整體上，它們總是那樣燦爛多姿、生機(jī)勃勃?！弊x到這我又想起《紫藤蘿瀑布》中的“生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的?！笔前?，一個(gè)物種不因個(gè)體的生命短暫而過(guò)早消逝。每株太陽(yáng)花，都將自己最燦爛的一面獻(xiàn)給世間，生命即使短暫，但物種留下了，生命還在繼續(xù)。一代代的花都在為物種的延續(xù)做著貢獻(xiàn)。盡管有的個(gè)體盡早消逝，但因多數(shù)花還是燦爛的，故說(shuō)太陽(yáng)花這一物種的燦爛。所以，每個(gè)個(gè)體雖然都肩負(fù)巨大的使命，但在物種面前卻無(wú)比渺小。一個(gè)個(gè)體逝世，但生命仍在不斷延續(xù)。

通過(guò)小小的太陽(yáng)花，作者發(fā)出了蓬勃的生命力的熱情頌歌，告訴我們?nèi)フ湎?、去熱?ài)生命。從太陽(yáng)花中，作者見(jiàn)到了一個(gè)科學(xué)合理、公平的世界。這是作者傳達(dá)的啟發(fā)。人類(lèi)的社會(huì)中，也應(yīng)是科學(xué)、合理、公平的。文章也從側(cè)面反映了作者觀(guān)察之細(xì)致、體察之敏銳、聯(lián)想之豐富。

《太陽(yáng)》讀后感8

我讀完一本我去找回太陽(yáng)的書(shū)，內(nèi)容是這樣的。太陽(yáng)還沒(méi)升起來(lái)小雞們就往爸爸媽媽?xiě)牙镢@，卡門(mén)在媽媽床上的.窗戶(hù)上看見(jiàn)爸爸正在站在草堆上叫醒太陽(yáng)?？ㄩT(mén)覺(jué)著爸爸很偉大?？ㄩT(mén)說(shuō)：等我長(zhǎng)大了我也要指揮太陽(yáng)。然后，小胖鐓嘲笑道：別忘了你是個(gè)小女生，只有公雞才能叫醒太陽(yáng)。第二天，天空布滿(mǎn)了烏云，卡門(mén)和卡梅利多的爸爸用了英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ)、愛(ài)爾蘭語(yǔ)、日語(yǔ)、意大利語(yǔ)還有德語(yǔ)，但是都不管用。一個(gè)月過(guò)去了，還是沒(méi)有太陽(yáng)。卡門(mén)和卡梅利多問(wèn)佩羅太陽(yáng)為什么不升起來(lái)，佩羅說(shuō)：太陽(yáng)其實(shí)是一個(gè)很大得蛋黃，佩羅變成了老糊涂了。在雞舍里，小胖鐓和他的伙伴們準(zhǔn)備把卡梅利多和卡門(mén)從草堆旁趕出去。小胖鐓他們還罵卡門(mén)和卡梅利多的爸爸，然后，小胖鐓他們和卡梅利多打起來(lái)了，最后，卡門(mén)把這場(chǎng)架點(diǎn)了一個(gè)結(jié)?？ㄩT(mén)、卡梅利多和貝利奧一起去尋找太陽(yáng)。他們帶著一個(gè)向日葵出發(fā)了。他們把所有的田野、草地、樹(shù)叢、小山洞都找了。最后，向日葵指向他們的朋友科貝爾住的大磨坊，科貝爾說(shuō)：下雨了，下雨了，我真快樂(lè)?？ㄩT(mén)、卡梅利多和貝利奧告訴了科貝爾，他們?cè)趯ふ姨?yáng)，要是尋找不到太陽(yáng)，爸爸就要失業(yè)了。太——陽(yáng)科貝爾想到了什么，太陽(yáng)就在上面（其實(shí)是一個(gè)熱氣球太陽(yáng)）他們把捆著熱氣球太陽(yáng)的繩子解開(kāi)了。他們坐著熱氣球太陽(yáng)回家去了，正在這時(shí)卡門(mén)和卡梅利多的爸爸正在打鳴。雞們以為太陽(yáng)升起來(lái)了，熱氣球太陽(yáng)正好沒(méi)氣了，熱氣球太陽(yáng)降落在草堆上了，奇跡出現(xiàn)了，真太陽(yáng)出現(xiàn)了。因此，卡門(mén)還發(fā)明了一個(gè)木頭人的游戲。但是大磨坊的主人蒙特哥菲爾兄弟天天吵架。

本故事人物：卡門(mén)、卡梅利多、爸爸、媽媽、貝利奧、科爾貝、小胖鐓和他的伙伴們、蒙特哥菲爾兄弟、佩羅。

《太陽(yáng)》讀后感9

路邊的小樹(shù)已經(jīng)生滿(mǎn)嫩綠的小葉子，小鳥(niǎo)們?cè)诩碱^于愉悅的跳動(dòng)，鳴叫著春天的歡歌。今天的天空是陰沉的，這樣的事實(shí)并不影響我們的心情。我拿起咖啡對(duì)著滿(mǎn)臉喜悅的路人致下心底的敬意，我們可以不相識(shí)，但我們一定是幸福的。在我們的世界，雖然不識(shí)，但你們?cè)谖业男睦?，卻不陌生，你們時(shí)常出現(xiàn)在我思考的眼底。我想，每一個(gè)都有一段幸福的故事?；蛟S，你正我眼前路過(guò)。赴往一場(chǎng)美好的約會(huì)，你愛(ài)的人，正在不遠(yuǎn)的地方期待你的擁抱。

這個(gè)世界不會(huì)每天都有陽(yáng)光，但我們可以讓自己每天都有幸福的心情。放下我們對(duì)自己的苛刻，放下我們對(duì)別人的冷漠，那怕陰雨連天，就算眼淚，也會(huì)是期待的期待。朋友們，給自己的心底裝一個(gè)太陽(yáng)吧，這是屬于你一生的幸福。我們要相信每一個(gè)人都是善良的，都是美好。

咖啡廳外面的行人踏滿(mǎn)了生活美好的期盼，公路穿梭如流的汽車(chē)也載滿(mǎn)陽(yáng)光的理想，我們心底的美好如畫(huà)一般與每一個(gè)人笑臉融染成為一篇華麗的樂(lè)章。它透過(guò)陰云，透過(guò)霧霾，透過(guò)悲傷，透過(guò)無(wú)助，如春風(fēng)般吹暖了所有人的心底。

此時(shí)，一對(duì)戀人正對(duì)我的視線(xiàn)，在落地玻璃窗外的椅子坐了下來(lái)。女子隨性的將包包放在桌上，她慢慢的拉開(kāi)包包的鏈子，拿出一支粉紅的潤(rùn)唇膏，她細(xì)心的揭開(kāi)透明的蓋子，將唇遞到嘴邊，輕輕的劃過(guò)唇角，手指后面的風(fēng)景是小樹(shù)與鳥(niǎo)兒們的歡喜的場(chǎng)景，她慢慢的收起唇膏，放到包里。

然后她笑了，她幸福牽起了男子的右手，深深的望著男子幸福的笑臉。男子從口袋里拿出手機(jī)，他高高的舉起，拍下這美好的場(chǎng)。鏡頭的里面，正是一個(gè)春天的滿(mǎn)滿(mǎn)祝福，有幸福的笑臉，有美好的期盼，有歡喜的鳥(niǎo)兒，有嫩綠的葉子，有行人的羨慕，也有我對(duì)他們一生溫暖的猜想。一切就是如此的美好，朋友們，幸福吧，打破一些的迷霧，為自己裝一個(gè)太陽(yáng)，溫暖我們一生的理想。

《太陽(yáng)》讀后感10

寒假里，我讀了一本又一本書(shū)，可令我最難忘的是《太陽(yáng)系歷險(xiǎn)記》。它的作者凡爾納是舉世聞名的科幻小說(shuō)家，寫(xiě)過(guò)許多本科幻小說(shuō)，通過(guò)巧妙的構(gòu)思和活靈活現(xiàn)的描述帶領(lǐng)讀者們了解神秘的大自然。

《太陽(yáng)系歷險(xiǎn)記》這本書(shū)的主要內(nèi)容是關(guān)于一顆小星球，它擁有著與地球極其相似的環(huán)境，在一天晚上與地球擦肩而過(guò)，并帶走了一些人和土地。這些人由一個(gè)法國(guó)上尉和一個(gè)俄羅斯伯爵帶領(lǐng)，他們?cè)谛⌒乔蛏舷敕皆O(shè)法生存下來(lái)。在這些人中還有一位天文學(xué)家，他隨身攜帶了一架小型望遠(yuǎn)鏡，并利用它得知兩年后小星球?qū)⒃俅斡龅降厍颍麄兂酥@個(gè)時(shí)機(jī)又回到了地球。

我覺(jué)得這本書(shū)中的每個(gè)人物都有著十分鮮明的性格，作者把他們塑造得栩栩如生：有的人勇氣非凡，比如法國(guó)上尉，他有著人們意想不到的點(diǎn)子，在零下幾十度的冬天，人們無(wú)處可去，而上尉卻讓大家進(jìn)入了火山洞里，過(guò)冬取暖。令人震驚的是火山竟一直沒(méi)有噴發(fā)，人們也過(guò)得很舒服。如果我是上尉，面對(duì)活火山是絕對(duì)不敢進(jìn)去的，因?yàn)樗S時(shí)可能爆發(fā)。上尉的機(jī)智勇敢是值得我學(xué)習(xí)的，當(dāng)遇到危機(jī)時(shí)，智慧和勇氣會(huì)幫助人們戰(zhàn)勝困難。有的人非常忠誠(chéng)，比如上尉的仆人，他不管經(jīng)歷了什么困難都忠于上尉。他也是我學(xué)習(xí)的榜樣，要以誠(chéng)待人，這樣才能交到更多的朋友。可是有的人卻非常自私，比如猶太商人，他堅(jiān)持要人們給他錢(qián)，才能使用他手中星球上唯一的生活用品。我可不能像他一樣，惟利是圖。如果我是他，我會(huì)愿意與他人分享，在危機(jī)的情況下，要有福同享、有難同當(dāng)，因?yàn)閹椭鷦e人就是幫助自己。

讀《太陽(yáng)系歷險(xiǎn)記》不僅讓我懂得了許多天文知識(shí)和做人的道理，而且還讓我有了一個(gè)意外的收獲，那就是一架小型天文望遠(yuǎn)鏡，它是爸爸媽媽送給我的新年禮物。有了它，我親眼觀(guān)測(cè)太空的愿望不再是夢(mèng)想！

《太陽(yáng)》讀后感11

《綠色的太陽(yáng)》是金波寫(xiě)的散文詩(shī)，其中我很喜歡瓢蟲(chóng)日記這部作品，里面講了他在玻璃杯里養(yǎng)了五只瓢蟲(chóng)，以及它們是怎么死的。作者把瓢蟲(chóng)寫(xiě)的栩栩如生，難以想象他的其它作品是多么生動(dòng)有趣。

我最喜歡第一小節(jié)，因?yàn)檫@里寫(xiě)了作者是怎樣發(fā)現(xiàn)第一只小瓢蟲(chóng)的，而且還寫(xiě)了是在哪里發(fā)現(xiàn)小瓢蟲(chóng)的。

我和作者的愛(ài)好一樣，都喜歡小動(dòng)物。我覺(jué)得他們有很多值得人類(lèi)學(xué)習(xí)的，比如小貓的愛(ài)干凈，小狗的忠心耿耿。

此外“鄉(xiāng)土和自然”也是金波作品的重要特色，如《紫桑葚兒》一詩(shī)就有一種特別的鄉(xiāng)土氣息。讀到這首詩(shī)，我就會(huì)想到童年和小伙伴們一起摘桑葚吃的場(chǎng)景，大家放學(xué)后結(jié)伴來(lái)到田地里，使勁地扳倒桑樹(shù)，陶醉于桑葚的甜美，全然忘了腳下的莊稼，直到農(nóng)家主人吆喝著攆我們才離開(kāi)。等到他走遠(yuǎn)了，我們?cè)偾那牡亓锘厝ィ^續(xù)摘桑葚吃，只是這時(shí)就會(huì)注意到腳下的莊稼，盡量腳下留情?？扇缃瘢@樣充滿(mǎn)鄉(xiāng)土氣息味的活動(dòng)只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地定格在了童年的記憶中。

金波老人這樣評(píng)價(jià)自己：“睜開(kāi)眼睛看自己，已進(jìn)入了老年;閉上眼睛看自己，還是那個(gè)孩子。從孩子變老人，從老人回到童年……為孩子們寫(xiě)作是非常快樂(lè)的事情，不會(huì)有黃昏的傷感和灰色的心態(tài)?！?讀了《綠色的太陽(yáng)》這本詩(shī)集，不但激起了對(duì)童年生活的回憶，更引起了對(duì)兒童文學(xué)教學(xué)的一些思考。雖然在初中，兒童文學(xué)類(lèi)的內(nèi)容并不是很多，但我想，童心與童真其實(shí)潛藏于每一個(gè)人的心中，如果能讓同學(xué)們始終保有一顆童心，一份童真，多讀一些兒童文學(xué)類(lèi)作品，注意捕捉生活中的靈感，也可以嘗試寫(xiě)寫(xiě)童詩(shī)，針對(duì)社會(huì)現(xiàn)象，時(shí)事焦點(diǎn)，學(xué)會(huì)用童眼看待身邊世界的美好，應(yīng)該是一件特別幸福的事情!

相信文字是有靈性的，它能帶給我們慰藉與快樂(lè)!哪怕人生有失意，只要我們心中有詩(shī)意，生活一定會(huì)過(guò)得很愜意!

《太陽(yáng)》讀后感12

我讀了一本故事書(shū)，名字叫《神奇的太陽(yáng)花女孩》，這篇文章是辮子姐姐郁雨君寫(xiě)的，讀后我深有感觸，我給大家講講大意吧。

在一個(gè)陽(yáng)光的班級(jí)里，大家開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)了五年，不知不覺(jué)成了六（6）班的一員。李最最是個(gè)尖子生，能說(shuō)會(huì)道，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)人，一次掰手腕比賽中，李最最勝了六（6）班中的一個(gè)強(qiáng)男生——雷子浩。后來(lái)在男生們、女生們的積極組織下，班上分成2隊(duì)，女生隊(duì)，李最最帶領(lǐng)，男生隊(duì)雷子浩帶領(lǐng)，一場(chǎng)豐富有趣的學(xué)生戰(zhàn)開(kāi)始了！男生在各方面與女生作對(duì)，女生卻沒(méi)有被難倒，一次次攻敗對(duì)手，有評(píng)選職干、處理事情、體育運(yùn)動(dòng)。讓男生心服口服。不久他們畢業(yè)了，半年時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面了，當(dāng)雷子浩再次碰上李最最時(shí)——她得了無(wú)法醫(yī)愈的眼病，她變得自卑，雷子浩知道后說(shuō)：“我們?cè)僖膊皇撬傈h了，我會(huì)和鄧小未陪你度過(guò)失明前的時(shí)光?！痹卩囆∥磁c雷子浩的支持與鼓勵(lì)下，她漸漸找回了自信和勇氣，打開(kāi)了所有的心結(jié)。在這其中鄧小未和雷子浩幫她編辮子，穿衣服，帶她旅游、運(yùn)動(dòng)。

兩個(gè)男孩好像李最最的一雙翅膀，牽引她走過(guò)生命中最黑暗的一段路程。他們用最真摯的友情找回了這個(gè)無(wú)所不能的“太陽(yáng)花”！整個(gè)故事前半程非常搞笑：鄧小未憋尿澆菜園而尿褲子；雷子浩掛在大風(fēng)箏上裝會(huì)輕功；女生給男生起外號(hào)：奶爸、奶媽、奶油桃板。后半程哭的燦爛：李最最變成一個(gè)自卑的女生、不可愛(ài)的女生。

這個(gè)故事讓我們相信同學(xué)之間友情的力量是多么的神奇?zhèn)ゴ螅?dāng)我們遇到困難時(shí)，一定要堅(jiān)強(qiáng)，樹(shù)立信心，度過(guò)難關(guān)，當(dāng)別人遇到困難時(shí)我們一定要真心的去幫助他們，上天是公平的，在關(guān)上一扇窗的同時(shí)，會(huì)再開(kāi)啟一另扇窗！遇到困難要更加有信心面對(duì)！我想再次歡呼：友情萬(wàn)歲！

《太陽(yáng)》讀后感13

“世界上最寬廣的事海洋，比海更寬廣的是天空，比天空更寬廣的事人的胸懷?！边@是我讀完《裝在信封里的小太陽(yáng)》最大的感受。

《裝在信封里的小太陽(yáng)》一文主要講了丹尼斯在圣誕節(jié)時(shí)得到的十美元，可庫(kù)柏經(jīng)受不住十美元的誘惑，撿走了丹尼斯在圣誕節(jié)得到的十美元?？墒撬闹锌偸庆话玻胍癫恢聿挥X(jué)的把錢(qián)還給丹尼斯，然而丹尼斯發(fā)現(xiàn)錢(qián)丟后報(bào)告了老師，校長(zhǎng)叫丹尼斯的爸爸來(lái)協(xié)商這件事。而丹尼斯的爸爸卻用一封封裝著一個(gè)火紅小太陽(yáng)的信封來(lái)幫助庫(kù)伯改正錯(cuò)誤，使庫(kù)柏成了一名真正的警察。如果，丹尼斯的爸爸當(dāng)時(shí)一把揪出庫(kù)伯，那是多尷尬的事??！這不但會(huì)使庫(kù)伯在五十多雙嘲諷鄙視的目光中低下頭，而且那羞愧的神情，那仇恨的眼神，不僅會(huì)讓庫(kù)伯生活在一片黑暗中，也許所有的家人、朋友都會(huì)離他而去，說(shuō)不定庫(kù)伯因?yàn)樽鲥e(cuò)一件小事走上更加錯(cuò)誤的道路。

信封中微不足道的小太陽(yáng)，它像北斗七星和指南針一樣，為庫(kù)伯指明了人生的道路。那小太陽(yáng)的光輝，驅(qū)散了庫(kù)伯人生中的陰暗，并促使庫(kù)伯成長(zhǎng)為一名勇敢正直的好警察！

寬容是世界的一縷陽(yáng)光，這不僅會(huì)給犯了錯(cuò)誤的人帶來(lái)溫暖，還會(huì)給他們帶來(lái)信心和勇氣。

記得有一次，我考試沒(méi)考好，想到平時(shí)對(duì)我嚴(yán)格要求的媽媽?zhuān)业男某錆M(mǎn)羞愧，又充滿(mǎn)了害怕。到家后，我膽怯的把卷子拿給媽媽看，可意想不到的是媽媽不僅沒(méi)有罵我，反而一道題一道題為我講解，給我分析錯(cuò)誤原因，告訴我，下次要注意。看著媽媽那慈祥的眼神，我下定決心，以后要好好學(xué)，爭(zhēng)取下一次我看一個(gè)好成績(jī)。

學(xué)會(huì)寬容，世界會(huì)變得更加寬廣；忘記計(jì)較，人生才會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)！

《太陽(yáng)》讀后感14

讀《指尖的太陽(yáng)》這本書(shū)，令我受益匪淺。這本書(shū)屬于少年紅色經(jīng)典系列，講的是發(fā)生在紅軍長(zhǎng)征即將結(jié)束前的故事。它描述了一支特殊的隊(duì)伍和一群特殊的人物，運(yùn)用了一些特殊的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。幾個(gè)小紅軍忍受饑餓和疲憊的考驗(yàn)，克服草地潮濕的環(huán)境及隨時(shí)可以將人吞沒(méi)的沼澤地。他們憑著永不放棄的精神和頑強(qiáng)的毅力，一步步走出了這片“死亡之地”。當(dāng)最后一章，我看到一個(gè)叫得天的小紅軍把一顆青稞粒放在自己的胳肢窩里。幾天后，青稞竟長(zhǎng)成了一棵茁壯的青稞苗。我由此看到了希望，看到了生命的堅(jiān)強(qiáng)不屈。這本書(shū)字里行間為我們展示了紅軍小戰(zhàn)士浪漫主義情懷和對(duì)生命的崇敬。

和這些紅軍小戰(zhàn)士相比，我感到非常的慚愧。我們現(xiàn)在的生活在物質(zhì)上是和那時(shí)無(wú)法相比的。我們有強(qiáng)盛的祖國(guó)，安定的住所，美麗的校園。這些也許是那些小紅軍們夢(mèng)想的生活環(huán)境。而我有時(shí)還感到不滿(mǎn)足。就拿去年暑假來(lái)說(shuō)，我?guī)缀趺刻於家诩依镩_(kāi)空調(diào)，有時(shí)室溫剛好30℃，我就感到熱得無(wú)法忍受，每天還喝飲料，吃冷飲。想想長(zhǎng)征時(shí)那些紅軍小戰(zhàn)士在那么艱苦的環(huán)境中表現(xiàn)出來(lái)的不怕困難、永不言棄的精神，我和他們的差距是多大??！

《指尖的太陽(yáng)》這本書(shū)教育了我，我需要向紅軍小戰(zhàn)士學(xué)習(xí)的東西有太多太多。為了我們這一代的幸福生活，他們付出了鮮血和生命。而我們?yōu)榱税炎鎳?guó)建設(shè)得更加美好，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們的期望。在學(xué)習(xí)上，在生活中，我也要付出艱辛與汗水才行。我要學(xué)習(xí)他們永不服輸?shù)木瘛＿@樣才能戰(zhàn)勝一切困難，養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì)，樹(shù)立堅(jiān)定的信念，把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大。

《太陽(yáng)》讀后感15

這是一個(gè)既曲折又可愛(ài)的完美友情故事。李最最，一個(gè)“萬(wàn)能女生”，爭(zhēng)第一，爭(zhēng)最好，爭(zhēng)勝利對(duì)她而言就是條件反射一樣的本能。面對(duì)男生的挑戰(zhàn)，她總是大膽接受，并且總能成為最后的贏家，因此，她也成了公認(rèn)的，很強(qiáng)很完美的“勝利小女神”?？上В@樣一個(gè)完美的女孩，卻患有“視網(wǎng)膜色素炎”，一種注定讓她走進(jìn)黑暗的可怕病癥。病癥發(fā)作后，要強(qiáng)的她完全變了，變成了一個(gè)孤僻的，渾身是刺的女孩。很幸運(yùn)，最最有著那些可以和她共赴患難的朋友：曾經(jīng)的對(duì)XXX子浩，小跟班鄧小未等。在他們的幫助下，最最快樂(lè)地度過(guò)了“失明前的美麗倒計(jì)時(shí)”。

友誼的分量到底有多重？應(yīng)該用什么來(lái)衡量？這些，我不清楚。但是可以確定的是，朋友，可以讓你的生命之花常開(kāi)不謝。他們可以同你共享成功的歡樂(lè)，他們也能分擔(dān)你失敗的憂(yōu)愁。金錢(qián)，豪宅，財(cái)富這些物質(zhì)性的東西，同友誼比起來(lái)，似若一般輕飄無(wú)價(jià)。

朋友們?cè)谖覠o(wú)聊無(wú)趣的時(shí)候與我做伴，共享快樂(lè)時(shí)光；朋友們?cè)谖也恢氲臅r(shí)候?yàn)槲抑该鞣较蜃屛腋壮晒?；朋友們?cè)谖乙蚴《纯嗖豢皶r(shí)，給與我鼓勵(lì)，讓我從失敗中重新站起。

我愿友誼如水，滟滟隨波千萬(wàn)里，哪怕杳無(wú)生息。亦愿陪友醉笑，安靜地看窗外風(fēng)景，該入眼時(shí)入眼，該沉寂時(shí)沉寂……友誼若為清泉，與友之交則像是飄香的落花，你輕輕掬一捧清泉，拾幾片瓣落，用以沏茶，于是芳香四溢！繁華落盡，友誼長(zhǎng)青，愿在某年某月的某一天，我可以與幾位好友一同背起行囊，去曠野，去遠(yuǎn)方，去捕捉翩飛的彩蝶，去追尋過(guò)往的思念。我想，這是最幸福的，因?yàn)槲彝笥褌冊(cè)谝黄稹?/p>

所以說(shuō)，長(zhǎng)久的友誼，就像保存長(zhǎng)久的酒一樣甜美，讓人開(kāi)心，快樂(lè)，不是嗎？