第一篇：三6中隊工作總結

一轉眼，一學期就過去了，這學期我繼續(xù)抓隊員的常規(guī)管理，培養(yǎng)隊員實施自我管理。下面，我就這方面來談談體會。

素質教育強調(diào)受教育者的個體性，在教育教學中應當想方設法調(diào)動和發(fā)揮隊員的主體性。從這個角度講，輔導員必須改革傳統(tǒng)的教育觀念和教育方法，由傳道者向參與者轉變，把隊員作主體對待，教育不再是簡單的觀念、知識、規(guī)范的灌輸，而是通過啟發(fā)、點撥、提示，引導隊員自己去發(fā)現(xiàn)知識，領悟觀念，內(nèi)化規(guī)范，積極地接受教育，培養(yǎng)自我管理的能力。

自我管理能力的形成不是一朝一夕的事情，而是一個每項積累的過程。它們是隨著兒童智力的發(fā)展、經(jīng)驗的積累而發(fā)展的。中高年級的隊員自我管理能力增強，有時可以自己約束自己，自覺地遵守紀律和規(guī)則。隊員的發(fā)展經(jīng)過了一個從“他律”到“自律”的過程。在此過程中，輔導員應該創(chuàng)設自我管理的教育氛圍，以加速自我管理能力的形成。

一、培養(yǎng)自我管理意識

真正的自我管理是隊員發(fā)自內(nèi)心的行動，具有明確的目的性、計劃性。確實，從主體意識的發(fā)展來看，3歲的兒童就有了初步的自我意識;5~6歲的兒童即有了一定的自我管理能力，只要教育引導得法，隊員是能夠自己管理自己的。因此，輔導員要善于充分利用各種有利條件，引導隊員進行生活、學習獨立性教育。通過表演、講說、比賽、課外活動等多種渠道，在宣傳中讓隊員加深對獨立性的理解。還可以與社會、家庭取得聯(lián)系，爭取社會、家長的配合支持，讓隊員獲得更多的培養(yǎng)獨立性的機會，保證學校、家庭、社會影響的一致性。與此同時，要引導隊員正確認識自己、他人和班集體三者的關系。讓隊員明白自我管理并不只是管自己，而是要對自己、他人、集體全面負責，使隊員的自我管理植根于集體中。

二、培養(yǎng)引導集體力量

中隊是隊員自我管理、自我教育的課堂。學校教育對隊員的影響，從某種程度上，還只是一種外在的影響，這種影響能不能讓隊員接受，內(nèi)化為隊員的能力或品質，根本地還受制于隊員有沒有自我教育的動力或情景，中隊集體作為隊員參與構建的群體，既能提供自我教育的驅動力量，也是推動隊員進行自我管理、自我教育的大課堂。

因此，輔導員首先應注意培養(yǎng)一個良好學習氛圍的班集體，給隊員以豐富多彩的主動性活動，多種多樣的人際交往，和諧舒暢的心理氛圍，人人有崗位的管理機構，使得隊員在相對優(yōu)化的環(huán)境中學習成長，對隊員的發(fā)展產(chǎn)生極其深刻的影響。這樣，集體在對隊員自我管理、自我教育的促進中起到了導向和激勵作用。其次，充分發(fā)揮民主管理中隊的作用。中隊民主管理是輔導員要充分發(fā)揚民主，努力創(chuàng)造中隊管理的機會和條件，調(diào)動所有中隊成員的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)動和組織他們參與中隊管理。輔導員作為中隊管理的主要組織者、領導者、實施者，他的思想、作風往往影響著、決定著中隊管理的性質、方向、方法，影響著中隊成員的積極性、創(chuàng)造性的發(fā)揮和實際效果。所以，輔導員要堅持走群眾路線，虛心地聽取隊員的意見，遇事多同全班同學商量。根據(jù)不同的對象運用不同的方法，充分調(diào)動他們的積極性，樹立他們的主人翁意識，使他們都具有向心力、凝聚力，心往一處想，勁往一處使，人人當家作主，個個為中隊管理出謀劃策，爭當先進，實現(xiàn)自我管理。

三、運用榜樣激勵作用

榜樣的力量是無窮的。榜樣具有生動性、形象性、先進性和教育性。小隊員模仿性強，生動形象的榜樣易于感染隊員。提供效仿榜樣對隊員成長尤為重要。隊員在學習生活中常常以最尊敬、敬佩的人為榜樣。榜樣不僅影響他們行為規(guī)范的形成，而且熏陶他們的情感，使隊員從內(nèi)心產(chǎn)生巨大的力量，推動其下決心去做，從而促使他們形成優(yōu)良的道德意志品質。因此，要充分發(fā)揮榜樣的作用，大力宣傳大人物、老一輩革命家、戰(zhàn)斗英雄、勞動模范、科學家、積極分子等人物的頑強的意志行動，并要注意從“講衛(wèi)生”、“刻苦學習”、“艱苦樸素”、“有錯就改”等多方面樹立、宣揚隊員身邊的典型，即“小榜樣”。盡可能使這些典型實際、生動、直接，具有較強的說服力和感染力。這樣，不僅每個隊員都有學習的榜樣，而且每個隊員都有可能成為大家學習的榜樣，大大地激發(fā)了隊員自我約束的愿望，從而達到提高自我管理能力的目的。

第二篇：三中隊工作總結

2017年春期中隊工作總結

三年級朱芬芳

學期末，細細回顧少先隊工作，現(xiàn)總結如下：三（1）中隊，是一個團結奮進的中隊；是一個充滿活力的中隊。一年來，本中隊在上級領導的大力支持和正確領導下，積極開展各項中隊活動。通過活動，同學們的思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了。

一、選拔隊干部

現(xiàn)代理論告訴我們，要組織一個成功的中隊，中隊輔導員首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強，樂意為同學服務的隊員擔任隊干部，進行培養(yǎng)和教育，促成成為榜樣，帶動其他隊員不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的隊風。隊干部選用后，在以后的工作中進行教育和培養(yǎng)，當他們在工作中出現(xiàn)失誤和疏漏的時候，要給予適度的指導和幫助，在工作中實踐落實，在總結中取長補短、全面進步。

二、關愛、賞識、真誠為友

每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解、被尊重。在新課改的大背景下，教師既不宜居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷漠地刺傷孩子。平時老師應當注意以朋友的身份，放下教師的架子不等地去和他們談話，平等地與隊員們進行交流。一位教育專家曾指出：教育的奧秘在于堅信孩子行。

三、開展豐富多采的活動。

活動是培養(yǎng)隊員各項素質、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，我中隊除了積極參與學校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動。

1.利用隊儀式比賽的契機加強隊紀教育，利用慈善日開展愛讓我們走到一起捐款活動

2.充分利用隊會課，針對隊里出現(xiàn)的各種問題，組織各種主題活動。如我是中國娃、愛說中國話系列活動。

3.利用各種節(jié)日開展教育活動。

總之，少先隊工作應將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。

第三篇：三中隊工作總結

三中隊工作總結

當今的少年兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任，這就需要他們不僅具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質。也就是說作為21世紀的新主人，就應是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對這一點，一年來為了使三年級班的中隊工作更上一層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動，現(xiàn)總結如下：

一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。

長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學生的好行為、好習慣，我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門 的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的運動會；我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。因此，在這次校運會中，我班奪得了團體賽第一名。

二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們?nèi)昙壈嗟闹嘘犚膊桓事浜?，積極響應。如：為了培養(yǎng)隊員們的藝術情操，我組織全班跳集體舞、唱集體歌；為了提高隊員們?yōu)榇蟊姺盏乃枷耄议_展以“雷鋒同志為光輝榜樣”的中隊主題會，讓大家從中受到啟迪；為了鼓勵隊員們積極參加學校播音員選拔賽的要求，我開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”；為了培養(yǎng)隊員們的上進心，我還開展了“人人爭做好隊員”的活動，同學們都爭著為學校做好事，為小花園的花草松土、澆水，為班上的圖書角捐書，為同學補課等等。

三、利用“學習園地”發(fā)揮各隊員的特長

“學習園地”是同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板報的活動。每月出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。

總之，一年來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，被學校評為“優(yōu)秀中隊”，但也有許多不足。不過，我們?nèi)昙壈嗟娜w隊會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，今后將取得更好的成績。

第四篇：三中隊工作總結

三中隊工作總結

大一我們就這樣的結束，在大一的這一年里我們懷著各種心情加入治安隊，經(jīng)過我們不屑的努力 加強學校與社區(qū)、治安隊伍建設，構建完備的治安組織體系，加強學校聯(lián)防隊伍建設是社會治安綜合治理工作的根本。，我校在狠抓聯(lián)防隊伍建設，通過不斷完善群防群治體系，各種治安案件得到有效控制，取得了明顯成效。在我們大家共同的努力下用行動證明了我們治安隊的一切，得到了學院老師、領導的認同認可。

一、健全治安組織、加強隊伍建設。在開展“平安校園”建設活動中，針對社會治安綜合治理工作的具體形式，逐步建立了學校、安全防范的長效工作機制。我校主要二個方面入手，加強治安組織建設。

1、精選隊伍人員，把學校、治安隊聯(lián)防共治相結合。

2、我們從提高聯(lián)防隊員的整體素質為主，舉辦了幾次消防演習，并提高了全隊人員對消防的認識和應對能力，最大限度的讓隊員們懂得知法、守法、懂法、會運用法的特殊作用。

3、具體明確了治安隊工作的組織制度、責任分工，有具體的制度設定工作內(nèi)容，不斷健全聯(lián)防體系。

4、我們在日常的工作中，把隊員們分成了幾個小隊，對學校的環(huán)境進行巡邏，保持校園的安全暢通。

二、發(fā)揮治安組織作用、依法開展治安管理。

1、通過日常治安巡邏，也調(diào)動了隊員們的積極性。

2、我們通過的巡邏，實現(xiàn)了預定的治安目標，使全體師生在安全的環(huán)境下學習，促進了學校教學秩序進一步穩(wěn)定。

3、及時排除安全隱患，不斷提高我們隊員安全管理水平和應急能力，努力做好學校及周邊治安工作。

一年來，我校治安隊伍為保障學校的平安穩(wěn)定做了大量的工作，也造就了一只“招之即來、來之能戰(zhàn)”的治安隊伍，是我校一支不可缺少的維穩(wěn)力量，構建周邊環(huán)境安全文明、秩序井然的和諧校園

重慶水利電力職業(yè)技術學院義務治安隊

第五篇：三中隊下學期工作總結

三（2）中隊下學期工作總結

羅洪芬

在這個學期的辛苦工作中，三年級（2）中隊的少先隊工作有了很大的進步，當然也留下了一些遺憾。在本學期結束之際，我對本中隊的少先隊工作做如下詳細的總結

一少先隊建設方面

在本學期的少先隊建設方面我主要是成立了中隊委員會，重點組織本中隊少先隊員學習了《中國少年先鋒隊章程》、《少先隊隊員手冊》、《小學生日常行為規(guī)范》，重點抓好“行好少先隊隊禮”。

努力出好每期的班級黑板報和班級文化建設為少先隊員創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，起到處處育人、時時育人的作用，增進少先隊教育的感染力，用特有的少先隊文化來育人。

二、少先隊干部培養(yǎng)方面

在本學期我重點培養(yǎng)了一批能干的少先隊小干部，特別培訓了少先隊的中隊長使其逐步能獨立主持少先隊活動。另外還選拔了少先隊的文娛委員、宣傳委員，并對其進行了培訓。我按照學校大隊工作計劃，結合本班實際情況制定了相應的中隊工作計劃，切實開展好雙周一次的隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。

本學期，我中隊的學生先后舉行了“祖國啊，我親愛的祖國”詩歌比賽、“低年級組運球比賽”等活動。另外我還結合本班情況開展了很多有意義的班會活動，如“安全文明伴我行”“手抄報評比”“中華傳統(tǒng)美德教育”等等。除此之外，我也積極組織學生參加學校組織的各項體育活動雖然沒能取得很好的成績，但有效調(diào)動了孩子們參加體育運動的積極性。

總之，本學期在完成本職工作同時我還認真完成上級部門交辦的各項工作，服從工作大局做好教育教學管理之外的工作。德育是一個長期性過程，它不僅僅是一項工作，是一個領域，它不僅僅是一種形式，而是教育的最終目的，它不僅僅是教育的內(nèi)容，它需要人性化的理解，需要每個德育工作者用心靈去體驗、用智慧去開拓、用熱情去點燃、用行動去實踐，用愛心去引導。我將一如既往，精誠團結，精益求精，以創(chuàng)新的精神，以嶄新的姿態(tài)投身于新的教育事業(yè)中，力爭創(chuàng)造新的輝煌業(yè)績。