第一篇：送故人抒情散文

有你陪伴的時光是我最幸福的時刻，我不會忘記，如果生死輪回上天注定，下輩子我還是企盼能夠遇見你，在寒冷的冬天，為你披一件溫暖的外衣。

挽留不住，她始終要走。她的內(nèi)心是如此的堅決要離開這里，離開這個我生活了一輩子的地方。我流淚了，傷心的道著挽留的話，她似乎無動于衷，她的心像是只剩下一個執(zhí)念，那就是離開這里；執(zhí)念那么深。

風吹來這年的寒冬，讓人感覺格外的寒冷，抱著自己冰涼的軀體瑟瑟發(fā)抖，春天在此時看來多么遙遠。一個摩托車，因為一個電話，從很遠的地方駛來接她回家。司機嘴里叼著一支煙，臉上在發(fā)笑，我對他卻不想說一句話。

推脫了半天，車費還是不要我出，她走了，她一坐上車，一轉(zhuǎn)眼就消失在了我的視線，公路上新鮮的轍痕是那么明顯，仿佛我不知道她已經(jīng)離我而遠去，這些轍痕，是最顯眼而傷痛的提醒。我也不知道她將要去的地方，如果知道，我或許在以后會特意地去找她，不為別的，只為與她見上一面。那時她該驚訝了，那時她該高興極了，如此人海茫茫，我們竟還有緣分能夠再次相遇。

或許她會將我推開，接近我已經(jīng)是一種背叛。或許我會離她很近，攥著她的手死死不放開，任憑她如何掙扎。她會厭惡的轉(zhuǎn)身給我一個耳光嗎？那時轉(zhuǎn)身在一個僻靜的角落沉默不語，或許很難過。轉(zhuǎn)身是天涯，相逢又何辜。

這一世的曖昧情長，終將被歲月無情的流逝灰飛煙滅，只是不舍，才想要千方百計的挽留。一個人入了眼，她就是一朵永不凋謝的花，無論時間過去多久，她仍舊鮮艷，仍舊美麗而芬芳。

一條送別的羊腸小道，遠遠的消逝了她的身影，我們相逢無期，我們是在深夜走失的幽靈，這顆心，將隨著夜色永久的埋藏。

有一天醒來會大聲地呼喚你的名字，原來我忘了你早已經(jīng)不在，還不曾習慣一個人生活的空虛。

打開軒窗，才發(fā)現(xiàn)新的一天已經(jīng)來臨，我一直沉浸在有你的黑夜。夢里，或許還能夠相依相偎，夢里，我們還能夠回到從前。一片飛舞的雪花落下，是你的身影嗎？我的心靈是如此的冰涼。

一個人為生活打拼得太久，會感到生活的麻木，終究是忘了自己為什么而活，為什么而奮斗。茍且偷生能夠勉強過活，也能夠坦然從容。不想去算計得到更多的權(quán)力和財富，漸漸懂得知足常樂，習慣了隨遇而安！

在某一天的某一個時刻會特別的想你，想到靈魂暴斃。但深知情深緣淺的我們，早就已經(jīng)注定有緣無分，不得不將你放下，不得不接受這殘酷的現(xiàn)實。

生活的阻礙和打擊接踵而至，我不得不學會自己去面對，我不得不學會用自己的思想去化解。我知道，離開你以后我別無依靠，我只有自己學會面對生活，接受命運的挑戰(zhàn)，而你，是我心中不倒的一面旗幟，永遠莊嚴威武。

有你陪伴的時光是我最幸福的時刻，我不會忘記，如果生死輪回上天注定，下輩子我還是企盼能夠遇見你，在寒冷的冬天，為你披一件溫暖的外衣。

第二篇：秋雨思故人抒情散文

又是秋雨綿綿，綿綿之秋雨總是讓我情絲不斷。很奇怪我的性情中，怎么就與雨結(jié)下了如此多的情緣。寫過不少有關(guān)雨的文字，可總也寫不完心中的那份雨情。正像熱戀中的情人，內(nèi)心里是有著一面深情的湖泊，湖水清純透亮，柔軟如花，那飛濺起來的，全是充滿柔情的水珠兒。又是纏綿秋雨時，心中的湖自然迸發(fā)，就再也按捺不住了啊！

我說雨是有情之物，它就很柔軟，清亮的珠兒能照透人心。它生在天間，有著天空的性情，博大清明，柔情為水。一顆一顆地落下來，掛在了綠葉上，如水晶般閃閃發(fā)亮，且將周圍世界融在了心里。它浮在荷塘中，如珠璣在滾動，裹一身青綠，映出荷花的娟美。終于爬在了我的窗上，那顆心就透明的了得，透過它去看外面的世界，世界竟然那么璀璨動人。它變得極細小，就像彌漫的霧氣，一粒一粒地飄在臉頰上，人心即可柔軟，似乎渾身流動的不再是血液，而是柔情的雨絲，就連我的記憶也變得那么多情了。

這種記憶就常常和雨關(guān)聯(lián)，都是在雨天里發(fā)生的，好像雨的纏綿會讓人的情感變得柔弱不堪，于是就會有許許多多的情感糾葛，悲涼之事。

總是在細雨蒙蒙的日子，母親就愛做活，常說雨天里人很舒服，來人少，心也靜。便拿出父親穿舊的棉襖，鋪在窗前的桌上，借著那里的明亮，一針一針地挑去舊線，扯開內(nèi)襯，平平的鋪在桌面上。那棉花已經(jīng)穿得銹成了板塊，她便一團一團地撕起，像彈花一樣，將它拉出絮絲，又輕輕的鋪在一起。望著母親滿臉如花似的皺紋，我心便有些酸軟。我常常會在這個時候變得十分脆弱，望著母親日漸衰老的樣子，她不停的眨巴著眼睛，雖說帶著一副花鏡，而過度的集中卻使她看不清眼下的針角。她就這么一針一線地縫呀縫，她一輩子也就這么安心守業(yè)地縫補著我們的日子，讓我和父親生活在無憂無慮中。

外面的雨聲漸漸變大，淅淅瀝瀝的響，窗子上明晃晃的，撲滿了細碎的雨珠，拉出如絲樣的細線，那線兒柔軟的就像母親手中的棉絮，帶著一種柔情。

忽兒，一把雨傘遮住了窗子，有人的腳步聲，緊接著有人敲門。母親最好的朋友來了，我叫她吳姨，她們之間是無話不談的。我像招待貴客一樣，沏茶、拿糖果、削蘋果再切成小塊。我知道吳姨喜歡點心，就特意用小碟兒端上幾塊水晶餅，吳姨笑著說：“這孩子很會招乎人，都是母親教育的好?！蹦赣H笑了，說：“你還不是一樣，干凈麻利，邋遢人在你眼里都過不去?！薄鞍?！有啥過不去的，我算活明白了，誰都靠不住??！人心隔肚皮，難認吶！”

吳姨的話讓我有些詫異，好像有什么難言之隱。她能冒著雨來，一定有事要和母親說。我便由屋中走了出來，在我轉(zhuǎn)身的瞬間，看到吳姨的臉色不好，眼圈兒微微發(fā)紅，像是含著淚。

我在外屋的窗前坐著，屋檐上的水一滴一滴地往下落，落下來就浮出一個水泡，總是走不遠，突然就消失了。那種短暫就很讓人遺憾，如果那是一種生命，它生與死的距離真的就是一個悲劇，因為它什么都沒來得及看啊！我的心情陡然就變得很沉重。

我聽到她們的談話，似乎也很沉重。在這落雨的時分，人心為什么都這么柔弱呢！她們好像在談論孩子，說到另一個人，說的很傷心，話語便斷了。一陣抽泣聲，斷斷續(xù)續(xù)的，又聽見母親去了水房，是在拿毛巾。整整一個下午，都在這樣的情景中度過，雨是淅淅瀝瀝的，時大時小，吳姨的泣聲也是時斷時續(xù)。一種悲凄感幾乎要將我的心揉碎了，我望著天上的雨發(fā)呆。

這雨連續(xù)下了十多天，我從母親那里斷斷續(xù)續(xù)的知道吳姨的內(nèi)心世界，她幾乎無法承受一種殘酷的現(xiàn)實，她決定與她一起生活了二十多年的她分手。

她也是母親的朋友，我叫張姨，她在一所大學任教，研究藥理。她待人很有分寸，知書達理，永遠是一副可親的面孔，從不高聲說話。話語不多，用詞卻很得體，很幽默。一件煩心事，經(jīng)她分析解說后，人的煩惱頓時消散。母親常講張姨有學問，能看透事物，不虧是教書育人的先生。張姨總是笑笑的，說：“過獎過獎了，我哪里有什么學問，就是多讀了幾本書呀！”

常常這個時候，吳姨就笑，笑得出了聲，說：“我也上過學，讀過幾本書，咋就比不上你呢！”“你是誰呀！大家閨秀，讀書為了好看，總是一知半解的，學無至用。我那能比上你，家里吃了上頓沒下頓的，讀書就是為了謀生。“

每每兩人斗起嘴來，母親就站在一旁笑。也總是說：“你倆人真是好過家，一文一武，一粗一細，天生一對過日子的人?！闭f著幾人都笑。

其實這兩人的命運幾乎相同，家境接近，都讀過私塾，上過大學，一個做了研究，一個搞了財務，一個性情溫和，一個爽快麻利。兩人都結(jié)過婚，都有家庭的不幸，也都離婚無子女。也是老天這么安排，讓她們生活在一起，美美滿滿地過來幾十年。眼看人過中年，就想起晚年養(yǎng)老問題。兩人商定抱養(yǎng)一個孩子，便四處打探抱回一女，為給孩子起名，兩人就有了分歧，最終跟了張姓。孩子漸大，有了思想，也就有了傾向，稱吳姨為姨媽，認張姨為母。再往后，這日子里就有了疙瘩，兩人常常為此吵嘴。

那個年代，養(yǎng)兒防老的觀念極強，人老了身邊沒個子女，晚年是很孤獨凄涼的。隨著這個孩子的成人，吳姨越來越感到不安和擔憂，也由此與張姨的矛盾越來越尖銳。終于到了無法調(diào)解的地步，我的母親也曾為此奔波日久，苦口婆心但不起了作用。吳姨便決計離開一起生活過幾十年的家，孤身一人地走向自己的世界。

這個世界是孤獨的，凄冷的。我不知道吳姨這么個火火辣辣的性子，愛說愛笑的人是如何度過這段時日的，反正每次母親看望她回來總是悶悶不樂幾天。我問到吳姨時，她總是連連嘆息不止，感覺到她們之間的問題非常嚴重。我很納悶，更不能理解發(fā)生在她們這一代人身上的那些事。不就是個孩子的問題，為什么會引起這么大的分歧。我問過母親，她說：我們要老了，就指望你們伺候呢，你吳姨老了老了落了個孤寡一人，往后的日子可怎么過呀！這時的我就感覺到身上有了某種擔子。

我要孝敬自己的父母，不能讓她老無所依，這是做兒女的責任。這么再想?yún)且?，也確實是個熬煎，眼看自己到了快要動不了的時候，身邊的親人卻遠離自己而去。這種冷酷的現(xiàn)實把她徹底打倒了，一肚子的傷心淚水無處可流，家丑不可外揚使得她變得神經(jīng)兮兮。忽然一天就跑到家里，喝上一杯茶，呆呆地坐在那里，什么話也不講，又忽兒起身要走，怎么勸也勸不住。望著她離去的背影，母親和我分外的替她擔憂。

那一天，也是一個秋雨綿綿的日子，家里來了一位陌生人，她神情異樣地告訴母親：吳姨出事了，在單位里上吊自盡了。留下了一份遺書，單位才找到了母親。母親吃了一驚，萬萬沒想到吳姨會走上這條道，在萬分悲痛中，便以吳姨家人的名義進行了繕后處理，由于吳姨在遺書中明確自己的死與任何人無關(guān)，所以她的后事處理很順利。追悼會上張姨和那孩子出現(xiàn)了，悲傷的哭過就再也沒有了聯(lián)系。

一個人的生命就這樣悲哀的走了，至今我都不明白她為什么不能堅持活著下去，她這種選擇究竟是對還是錯！她留給大家的那種遺憾究竟是什么？

幾十年過去，我送走了自己的父母，也步入老年?？偸钱斍镉昃d綿的時刻，就想起了那些已故的親人，心緒變得十分柔弱。老無所依的現(xiàn)實離我真是越來越近了，因為我們都守著一個孩子，生活的壓力迫使著他們不可能盡忠盡孝，身邊總是在發(fā)生著孤寡老人凄慘而亡的故事。這種擔憂又呈現(xiàn)在我們這一代人身上，我該是如何對待！

綿綿秋雨能給我?guī)硎裁矗∈且环N心靈上的隱隱憂慮！還是期盼雨后天晴的燦爛陽光！因為我總是希望看到美麗的夕陽，那該是最終的幸福啊。

2017.9.西安

第三篇：《送故人歸魯》閱讀練習及答案（模版）

閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。

送故人歸魯

韓翃

魯客多歸興，居人①悵別情。

雨余衫袖冷，風急馬蹄輕。

秋草靈光殿②，寒云曲阜城。

知君拜親后，少婦下機迎。

【注】

①居人：詩人白指。唐代宗永泰元年，韓翃(hong)的幕主為其部落所逐，返回長安，韓翃隨之返回長安。閑居將十年，殊不得意，多辭疾在家。

②靈光殿：魯?shù)刂坝^，漢景帝魯恭王所建的宮殿，故址在山東曲阜。

14.下列對本詩相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的兩項是（5分）

A．首句中用“多”字，寫出了“魯客”歸心之濃重。

B．“雨余”“風急”渲染出了一種蕭瑟凄涼的環(huán)境氣氛。

C．“馬蹄輕”的“輕”字形容馬蹄迅捷，細膩傳神，表現(xiàn)了友人愉悅的心情。

D．頸聯(lián)寫巍巍靈光殿，秋草叢生，茫茫曲阜城，寒云籠蓋。

E．頸聯(lián)和尾聯(lián)都屬于實寫，寫眼中情景；頸聯(lián)借景抒情，尾聯(lián)借事抒情。

15.詩歌抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？請簡要概括。（6分）

答案：

14.C、E(答對一項給2分，答對兩項給5分)（C項，“表達了友人愉悅的心情”錯，這與全詩的情感基調(diào)相悖。E項，“實寫”“眼中”錯誤，應該是“虛寫”“想象”）

15.①表達朋友之間的篤厚情誼和依依惜別之情。

②祝福故人歸鄉(xiāng)與親人團聚、享受天倫之樂。

③表達了詩人仕途失意恰逢送別友人時的悵惘失落之情。（每點2分）

第四篇：《憶故人》題解

《憶故人》題解

《憶故人》題解

《憶故人》題解

《憶故人》又名《山中思友人》，《神奇秘譜》：臞仙曰，是曲者，與秋月照茅亭一人之所作也。蓋曲之趣也，我有好懷，無所控訴；或感時，或懷古，或傷悼，而無所發(fā)越者、非知音何以與焉？故思我昔日可人，而欲為之訴，莫可得也；乃作是曲。故前圣之所謂道之不行，乃思圣人。故曰，“我思美人天一方，欲往從之不能忘?！笔瞧溲砸??！墩阋翎屪智僮V》：與前譜同，下多“噫！離合無憑焉”?！吨匦拚?zhèn)鳌罚菏乔?，蔡邕所作。曲之趣者，為思念故人，別殊難會；而思慕於心，時無不想言，而我有好懷，無所控訴，思我美人，天各一方；欲往從之，不能附翼；與誰言歟？噫！離合無憑焉?！肚僭沸膫魅帯罚菏乔?，我有好懷，或感時，或懷古，或傷今，而無所發(fā)越，非知心者，何以與焉？故思我友人，而欲為之訴，莫可得也。乃為此曲，以寫之?！渡街兴加讶恕罚☉浌嗜耍┖笥洝督裼萸倏罚簯浌嗜耍嗝街兴脊嗜?，或云空山憶故人，傳為蔡中郎作，……盧陵彭慶壽識。此曲彭祉卿先生童時受自趨庭，研精三十年，未嘗間斷，故造詣獨深，含光隱耀，不濫傳人，自前歲漫游江浙，偶一撫弄，聽者神移，爭請留譜，於是大江南北流傳漸廣，惟輾轉(zhuǎn)抄習，浸失其真，或竟自是其是，先生輒引為憾，將復秘之。余既於去秋與先生訂交，琴尊酬唱，輒相追陪；一年來欲就學而未敢以請，蓋有以知乎先生之志也；今幸得而承教矣，且盡得先生之奧矣，而於先生之志，惡可以不書。雖然抱璞守真，責原在我，循規(guī)絜矩，還冀后人，乙亥冬十月真州張子謙識。《山中思友人》（憶故人）小標題《浙音釋字琴譜》：

一、感懷

二、憶舊

三、知我《重修真?zhèn)鳌罚和白V?！渡街兴加讶恕罚☉浌嗜耍└柙~《浙音釋字琴譜》：一段 感懷茅齋滿屋煙霞，興何賒，老梅看盡花開謝，山中空自惜韶華。月明那良夜，遙憶故人何處也。二段 憶舊青山不減，白發(fā)無端，月缺花殘?？扇藟裘孪嚓P(guān)，憶交歡會合何難。疊嶂層巒，虎隱龍蟠，不堪回首長安。路漫漫，云樹杳，地天寬。三段 知我慨嘆參商，地連千里，天各一方，空自熱衷腸。無情魚雁，有留韶光，流水咽斜陽。

第五篇：過故人莊 教案

16、過故人莊

孟浩然

教學目標

1、體驗古人的思想情懷，提高文化修養(yǎng)，陶冶情操。

2、了解作者及背景，理解全詩大意，領(lǐng)悟全詩的意境，體會詩中所表達的思想感情。

3、閱讀本課，初步掌握閱讀古詩的一般方法，培養(yǎng)鑒賞古詩的能力。教學重點

《過故人莊》的誦讀、理解 教學難點

指導初步欣賞古詩詞的方法。教學方法 教讀 教學時數(shù) 2課時 教學步驟：

一、導入

1、同學們，在我們的文學長河中，有一顆璀璨的星星，那就是唐詩。有成就的詩人更是數(shù)不勝數(shù)，孟浩然就是其中的一個。以前，學過幾首孟浩然的詩，誰來背一下？

2、學生背誦《春曉》、《宿建德江》。

《春 曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。《宿建德江》移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。

3、今天，我們就來學習孟浩然的另一首詩《過故人莊》

二、作者簡介

孟浩然(689～740)唐代詩人，唐襄州襄陽(今湖北襄陽)人，世稱孟襄陽。因他未曾入仕，又稱之為孟山人。曾隱居鹿門山。四十歲時，游長安，應進士舉不第。曾在太學賦詩，名動公卿，一座傾服，為之擱筆。詩歌以田園山水為主要題材，與王維齊名，人稱“王孟”。

他和王維等交誼甚篤。傳說王維曾私邀入內(nèi)署，適逢玄宗至，浩然驚避床下。王維不敢隱瞞，據(jù)實奏聞，玄宗命出見。浩然自誦其詩至“不才明主棄”之句，玄宗不悅，說：“卿不求仕，而朕未嘗棄卿,奈何誣我!”放歸襄陽。后漫游吳越，窮極山水之勝。開元二十二年(734年), 韓朝宗為襄州刺史，約孟浩然一同到長安,為他延譽。但他不慕榮名,至期竟失約不赴，終于無成。開元二十五年，張九齡為荊州長史，招致幕府。不久，仍返故居。開元二十八年，王昌齡游襄陽，訪孟浩然，相見甚歡。適浩然病疹發(fā)背，醫(yī)治將愈，因縱情宴飲，食鮮疾發(fā)逝世，年五十二歲。

孟浩然生當盛唐，早年有用世之志，但政治上困頓失意，以隱士終身。他是個潔身自好的人，不樂于趨承逢迎。他耿介不隨的性格和清白高尚的情操，為同時和后世所傾慕。

孟浩然的一生經(jīng)歷比較簡單，他詩歌創(chuàng)作的題材也很狹隘。孟詩絕大部分為五言短篇，多寫山水田園和隱居的逸興以及羈旅行役的心情。其中雖不無憤世嫉俗之詞，而更多屬于詩人的自我表現(xiàn)。他和王維并稱，雖遠不如王詩境界廣闊，但在藝術(shù)上有獨特的造詣。孟詩不事雕飾，佇興造思，富有超妙自得之趣，而不流于寒儉枯瘠。他善于發(fā)掘自然和生活之美，即景會心，寫出一時真切感受。如《過故人莊》《春曉》《宿建德江》等篇，自然渾成，而意境清迥，韻致流溢。

二、字詞正音

雞黍shǔ

郭外斜xiá

開軒xuān

場圃pǔ

重chóng陽

三、解題

此詩選自《孟襄陽集》，是一首五言律詩。

這是孟浩然田園詩的代表作，寫于早年隱居鹿門山時期。詩人為村居的朋友所邀，欣然而往，途中但見綠樹青山，見面后詩酒暢談之時亦以農(nóng)事為題，充滿了田園牧歌式的詩情畫意，有濃厚的生活氣息，全詩清新愉悅，是社會安定祥和、農(nóng)人安居樂業(yè)的頌歌。

本篇以敘事為主，結(jié)合景物描繪，向人們展示了一幅田園生活的美麗畫卷。在詩中，我們可以感受到老朋友間的真摯友情；青山綠水，洋溢著的恬靜氣氛；谷場菜地蘊含著的樸實農(nóng)家風味；詩人熱愛大自然、熱愛田園生活的激情……

四、詩歌賞析

1、這首詩算得田園詩嗎?有什么理由? 明確：算得。詩人去的地方是田園；詩中又寫田園風光；用雞待客是農(nóng)村習俗；談話內(nèi)容是農(nóng)事。

2、開頭兩句是敘事，這番敘述跟詩題有什么關(guān)系? 明確：交代“過故人莊”的原因。主人待客僅用“雞黍”，客人一請就到，這說明了主賓之間感情融洽，不拘常禮，可見友誼極深。

3、這是一首律詩，開頭兩句叫“起”。這兩句交代此行的緣起。

“故人具雞黍，”——故人：老朋友，舊相識。具：臵辦，準備。雞黍：肉雞及黍米，代指田家的家常菜。

“邀我至田家。”——邀：約請。至：來到。田家：故人之家。

3、下面兩句(即第三、四句)叫“承”，承接之義。描寫故人莊的近景及遠景。這兩句承上文“田家”兩個字，寫田家四周的風景。描寫風景清新，淡遠，幽靜，色調(diào)豐富。這是寫詩人初到時的觀感。

“綠樹村邊合，青山郭外斜?！?/p>

——合：合攏，指環(huán)村皆綠樹。郭：本義指外城，城、郭合成詞時，城指內(nèi)城墻，郭指外城墻，也可以泛指城墻；引申后，凡四周及外部皆稱郭，此處郭指村郭──村莊的四面。斜：迤邐遠去。

4、第五、六句叫“轉(zhuǎn)”，這里是從寫景轉(zhuǎn)而寫人事，就是寫朋友相聚飲酒的 情形。寫見到故人時的場景及活動，呼應“田家”。

酒桌擺在廊子里，打開窗子，眼前是農(nóng)家的曬谷場和菜園子，顯得安靜、平和；雙方一邊喝酒一邊說農(nóng)事，又是多么愉悅，簡直是“世外桃源”，可以使人心曠神怡，把世間的憂愁都忘得一干二凈。

“ 開軒面場圃，把酒話桑麻。”

——開：打開。軒有窗的長廊或小室，面：面對，看到。場：打谷場；圃：菜園；場圃作為一個詞既可指場與圃．也可專指其一，復詞偏義。把：拿，端。話：談說，聊起。桑麻：桑蠶與麻作物，古人衣飾的原料主要有兩種，一是種桑養(yǎng)蠶而得絲，一靠種麻織布的麻縷。這里桑麻又代指農(nóng)事。

5、第七、八句叫做“合”，也就是收攏全詩。此日歡聚，情猶未已，期待來 日再相逢。

“重陽日”是農(nóng)歷9月9日，現(xiàn)在從“綠水”“青山”“桑麻”等語可以判定是農(nóng)歷三四月間?！熬途栈ā钡摹熬汀笔堑礁皝淼囊馑?，暗含欣賞之意。過半年再來欣賞故人家里的菊花，包含了再來做客的意思。這個道別語表現(xiàn)出了主人家很可愛，值得再來；主人待客熱情，愿意再來；詩人率真，主動提出再來；主賓之間極其融洽；等等。“待到重陽日，還來就菊花?！?——重陽：又稱“重九”，指夏歷九月九日這一天，因漢人的陰陽學說將數(shù)目也附會出陰陽，九這個散屬陽，故九月九日稱“重九”，又稱“重陽”。就：動詞。靠近、到，這里可解為觀賞、親近。重陽是漢人的節(jié)日，吃酒賞菊、持蟹賞菊是秋天，尤其是重陽節(jié)的文人雅事。

五、簡析

這首詩，用語平談無奇，敘事自然流暢，沒有渲染的雕琢的痕跡，然而感情真摯，詩意醇厚，有“清水出美蓉，天然去雕飾”的美學情趣?！斑^”是“過訪”、“訪問”的意思。

“故人具雞黍，邀我至田家”像敘家常一樣娓娓道來，顯得輕松自如，簡單而隨和?！笆颉笔翘镏兴眨半u”是家中所養(yǎng)，二者正契合“田家”二字，使人聯(lián)想起?！芭f轂猶儲今”和“雞鳴桑樹巔”的農(nóng)家生活特點。又因為“雞黍” 是田家美食，所以敢邀朋友品嘗話舊；只具雞黍而無其他，又顯現(xiàn)出“故人”特征，不講虛禮與排場才不“外氣”，才是至愛親朋之間感情無間的表現(xiàn)。所以“故人”邀而我去，也毫不拘謹，視作等閑之事，確是語淡而昧不??！

“綠樹村邊合，青山郭外斜”，描寫“故人莊”的自然環(huán)境美。上句是近景，綠樹環(huán)合，別有天地，幽雅恬靜而富有神秘感；下句是遠景，是田莊的背景，村后青山迤邐伸向遠方，又表明這田莊不是孤寂的，而與外界緊緊相連，這遠山送青、眼前翻綠的景象，恰似一幅絕妙的青綠山水面，讓人心往神馳，浮想聯(lián)翩。

“開軒面場圃，把酒話桑麻”寫在故人家的生活場景。打開軒窗面對著一片菜園子，舉起酒杯情不自禁談起農(nóng)桑之事。這后一句的“話”字含義很深，從全詩的情緒看，這談話一定是愉快的；孟浩然早年隱居鹿門山，以后也沒做過官，故人莊環(huán)境的恬靜美麗，農(nóng)人勞動的樂趣。田家生活的安逸，都使詩人產(chǎn)生了共鳴。此時的詩人忘卻了仕途的煩惱與都市的喧囂，沉浸在詩情畫意的美感享受中，并被故人淳樸真摯的友情所同化，他似乎覺得在此情此景中找到了自己的歸宿。

“待到重陽日，還來就菊花”承上文而來，詩人為田園風光和農(nóng)家生活所吸引，酒足飯飽之后意猶未盡，所以在臨走時向故人直率表達了重陽節(jié)再次造訪的愿望。簡單的兩句詩就將故人的熱情淳樸、客人的愉悅滿意及主客之間親密無聞的情意，都包含其中了。這種“樂此不?！钡脑竿爝M一步深化了上幾句的內(nèi)容，這主動表示要“還來”與首聯(lián)“邀”有對比深化之妙，很耐人尋味。

六、總結(jié)

這首詩看起來也很平淡，從頭到尾都是平鋪直敘，從接受邀請、赴宴、喝酒一直寫到辭別，毫無夸張鋪排之意，用的都是口語。我們平時說話用的，“淡而無味”“淡乎寡味”，都是把“淡”和“無味”看作一回事，但這首詩不是五味，它寫出了朋友之間的真情，也表達了詩人曠達的胸襟。

七、譯文

老朋友準備好了雞黍美食，約請我到他田莊相聚。

但見綠樹將村莊四面環(huán)繞，青山在村外向遠處迤邐延伸。

打開房舍就看到場地和菜園，端起酒來又談起了蠶桑種麻的農(nóng)事話題。等到秋天重陽節(jié)這一天，(我)還要來欣賞(盛開的)菊花。

八、作業(yè)

背誦、默寫全詩