第一篇：今夜,我在燈火闌珊處等你散文

這一路這一程，循著心魂的方向徑直向北，卻怎么也走不出你的影子、你的世界，心底有一種淡淡的憂傷莫名的在晚風(fēng)中泛濫。今日，我把自身全部融入夜色，只是為了迎接你的到來。

今夜，北京，這座城市因為你的缺席而顯得異常清冷，一路上，車水馬龍、人來人往，只因沒有你的出現(xiàn)，寂寞早就匯流成海。

君，你是真的想不起，前世渡口邊你我的一篙獨去了嗎？你是真的想不起，前世站臺上你我的依依惜別了嗎？你是真的想不起，前世雨巷中你我的纏綿擁抱了嗎？

今日一首來自于我心底和靈魂深處的歌，一直在為你單曲循環(huán)。我是多么希望，長歌處，有你為我獨舞疏狂；夜央時，有你為我跋涉山高水長。

或許你不會知道，我有多想，在你途經(jīng)的地方留下我的跫音，不為莞爾相遇，只為生命有所交集；或許你不會知道，我有多想在你孤單的時候走在你身旁，不為你儂我儂，只為一路緊緊相隨。常常，忍不住想，回首處，你就在我眼眸里徜徉；當(dāng)我擁衾而眠，你的氣息瞬間將我包圍，融化成水……

今生今世，怕只怕，你我還來不及擁抱，婆娑的淚影就已開始在兩地間飄搖；怕只怕，我們的故事只是一種心酸的浪漫，美麗的情愫都會被無情的時光一一剪斷，到最后，愛的原鄉(xiāng)長門落鎖，城池緊閉，三千青絲上曳動的深情都將在雁字回時漸行漸遠(yuǎn)漸無書。

人世間的浪漫方式有無數(shù)，可我需要的浪漫唯有一種，那就是，有你在我身旁。如果可以，請許我在流年歲月里，與你相擁幸福，讓彼此間的連線都成為生命中最美的弧線。

君，若我不說愛你，你是否能感應(yīng)到遠(yuǎn)方的我已習(xí)慣有你的日子，今生，我不求浮世繁華，只求傾心相對？若我不說愛你，你是否能感應(yīng)到遠(yuǎn)方的我已畫好煙火眉妝，只待你牽我的手，一起輕舟穿浪，漫步云水洞天外的盛世桃源？若我不說愛你，你是否能感應(yīng)到遠(yuǎn)方的我已留起及腰長發(fā)，只待你的手指輕輕穿過我的發(fā)，然后，我們踩一路花香，讓走過的山水都成溫柔旖旎之鄉(xiāng)？

我不管今生的相遇到底是劫是緣，我只想與你雙雙隱遁于紅塵，遠(yuǎn)離塵世的喧囂，每天我們都能牽手漫步在斜陽古道，并肩落座于楊柳堤岸，一起追逐被世人遺落的浮世清歡。

我不知道這風(fēng)中的靠近是不是已預(yù)示著我們天涯的揮手，不知道這美麗的邂逅是不是已預(yù)示著我們兩岸的分離，我只知道，縱然你我相遇時的驚鴻一瞥注定會凌亂了浮生，你終是無法陪我看盡秋水長天；縱然你我相遇后的兩情相悅注定會寂寞了流年，我終是無法陪你走到地老天荒，我也要采擷一顆相思的紅豆，默默守候在你必經(jīng)的路口，哪怕此生我不能路過你的全世界，我也會選擇飲盡夜的寒涼，悄悄走進夢中的十里桃花，用心續(xù)一場前世未完的夢緣。

假如你是風(fēng)，我愿我是那游弋的浮云，今生隨你一路處處為家；假如你是船，我愿我是那翻飛的浪花，今生隨你訪遍海角天涯；假如你是樹，我愿我是那靜默的塵土，今生隨你共沐風(fēng)雨彩霞。

我不希望，悲鴻聲里有你落寞成冢，亂紅飛處有我笑容泛黃。我不希望，我們的情如南柯一夢，煙云成空。我只希望，你我之間的交匯不僅僅是日月的光影，你我記憶的史冊上不會徒留殘敗的余溫。君，此生來去，除了你，我的心事無需有人能懂，我的深情無需交付他人。

如果遇見你是一場夢，但愿這場夢永遠(yuǎn)不醒。如果我預(yù)知這愛是一場美麗的憂傷，是一場凄美的飄零，我依然會義無反顧地前往，哪怕最終我孤影孓行，在寂寞的年華里與凄風(fēng)冷雨共舞芳華。

不覺然，明月已夜空高照，真的很想知道，我想念的那個手指沾著淡淡煙草味的若影似風(fēng)般的男子，他人在哪里？真的很想知道，我渴望的良辰美景和鳳凰于飛會不會被姻緣遺忘在荒年？

在大千世界里奔走，我不知道，誰是誰的過客，誰會是誰夜的歸人。此去經(jīng)年，我會堅守內(nèi)心深處的執(zhí)念，期待一場況世的愛戀。

此刻，我的等待，我的祈愿，不問黃昏，不問天明，只問愛上憑闌臨風(fēng)的你是不是已在趕赴我的路上？愿只愿，你我的邂逅不會是風(fēng)月中的一場宿醉，溫暖的相守不會隨煙青色的過往。

三生三世，春秋幾度輪回。始終相信，你與我的故事，終將會是一個美麗的傳奇，無論你來或不來。

今夜，我在燈火闌珊處，等你……

第二篇：再回首,他們在燈火闌珊處作文1300字

再回首，他們在燈火闌珊處作文1300字

再回首，他們在燈火闌珊處作文1300字—驀的非常想念小學(xué)的時光，老師，同學(xué)。翻開陳舊的抽屜，倒出那些顏色泛黃的回憶??-

一

太陽朝著西邊緩緩的沉浸下去，伴隨著花開花落，云卷云舒，飛鳥破空的長鳴割裂了天際.-

想一想，離開小學(xué)，離開那群和我在一起呆了6年的我最可愛親愛的同學(xué)們，也已經(jīng)快一年了。其中除了佳，再沒見過任何一個。同學(xué)聚會也沒參加。我終于明白了顧城為什么千轉(zhuǎn)不窮的說:“我想在大地上畫滿窗戶,讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛都習(xí)慣陽光?！痹敢鈭?zhí)著的用一雙黑色的眼睛在黑夜中去尋覓黎明的曙光,就像我倔強的扔不去那段難以忘懷的記憶而不厭其煩的夢里尋它千百度。獨自佇立在空曠的小學(xué)操場中央.不知為何,一臉緘默的淡然。波瀾不驚，卻悵然若失。甚至依然會為了畢業(yè)后各赴東西的揚長而去而莫名的感嘆、唏噓、憂傷。-

窺視著校園的每一處角落，摸索著曾經(jīng)踏下的足跡。-

----但窗影,獨在；人去,樓空；物是,人非。-

而風(fēng)一如既往的吹著，花源源不斷的盛開。伴隨著風(fēng)吹草動，同學(xué)們那一個個嫣然笑靨徐徐綻開在我的心田。哦，這些笑顏伴隨著我成長一路上的悲歡與離合，銘記和遺忘，乘風(fēng)破浪與柳暗花明.......-

二

記憶的碎片經(jīng)過了不計其數(shù)的支離破碎與破鏡重圓，就像北冰洋上一層疊一層的冰片，不斷的裂開，又不斷的愈合，最后以一個全新的姿態(tài)突兀的展示在你面前，理直氣壯的讓你接受。-

席慕容說:“太陽落下去,當(dāng)它升起來的時候,有一些你認(rèn)為可以一輩子在一起的人就從此和你分別了?！?/p>

每次想到這句話的時候，那些剪不斷的影子都會呼之欲出的在我腦海里涌現(xiàn)。如同氤氳的霧嵐般彌漫了我的流金歲月，讓我心里疼痛起來。

我似乎又聽到懌旎和佳在教學(xué)樓前等我時踩著撲天蓋地的落葉發(fā)出的那破碎的聲響。游離的光線穿透過層出不窮的枝葉間密植的空隙,如同細(xì)碎的銀汞,斑斕的散落在她們澄澈而晶瑩的瞳仁里,折射出的光芒溫暖了我的小學(xué)所有時光。-

夜闌人靜,形單影只的輾轉(zhuǎn)反側(cè)時,我甚至不止一次的夢見那片浩瀚而淡藍(lán)的天空;夢見考試前老師在講臺上焦急的來回踱步;夢見秋季時候校道兩旁的樹葉紛紛揚揚飄然而落的傷逝;夢見那段如歌歲月里抹不去的種種片段，讓我春暖花開的緬懷。緬懷那曾經(jīng)伴隨著光陰荏苒,時間沙礫飛快的流逝時所劃破的痕跡。-時而肆無忌憚的蹉跎歲月，時而守望時光的白駒過隙。-

記憶里，昔日的吵吵鬧鬧，歡聲笑語。

奔跑著，希望趕在上課鈴響的前一秒鐘氣宇軒昂踏進教室，然后沒完沒了的氣喘吁吁，像是在為自己的及時而歡呼雀躍。

一大群人擠著同一把傘，雖然會渾身濕透，卻真切的感受到一股熱乎乎的暖流在血液中翻滾，顧不上發(fā)梢雨滴頻頻，便與死黨哄堂大笑。

和子旋騎著自行車漫山遍野的飛馳，聆聽車輪滾動時發(fā)出的聲響，以及落葉及地時蕩起的回音，一起穿越那單薄的青春。

還有豆豆那天真爛漫的笑顏，滿腹的經(jīng)綸，天花亂墜的成語運用，總讓我肆虐般的笑泛濫開來??

一切的一切，都繚繞在耳際，繚繞著連綿起伏的笑聲，繚繞著欲言又止的告別，繚繞著朋友之間的泣不成聲......-

甜美而又那般逼真的回憶，那份忍俊不禁的喜悅，以及那難以釋懷的真摯情誼,有著陽光的味道。就像滂沱大雨后的蒼穹為什么會是那般澄澈明亮一樣，由愛編織成的光線啊,溫暖的刺破模糊了整片大地的黑暗,讓我有了最簡單的笑容，懂了最單純的幸福。

我可愛的同學(xué)們，陪我一起走過一段光和影的花樣年華，讓我不再惶恐于那曾經(jīng)一大片一大片蔓延著我心跡的孤單與寂寞，讓我彷徨無助的時候有了那一份堅持下去的守候與希望，讓我在初中懂得明媚的活在生活的懷抱。

第三篇：《宵夜,你在燈火闌珊處二首》詩集

詩文草木白雪

一夢在滿天煙火中點亮

簇簇火樹銀花，空中粲然綻放

夢在滿天煙火中點亮

靈魂以風(fēng)的姿勢，天地間尋覓

思緒如蝶飛到了冥冥天庭

讀遍所有的過往

頻頻淚濕的雙眸，望著蒼穹

泣聲呼喚，那曾經(jīng)訣別的身影，今夜是否歸來

臆想的溫度此時適合藏進銀河，孵化出滿天

振翅翻飛鳴叫的喜鵲

沉睡冰封的七夕，今夜

提前醒來，一座喜鵲橋從

璀璨星光中，橫跨天地

朵朵迎春花天堂上盛開

簇?fù)碇阆蛭易邅?/p>

撥開飛瀑的星光，愛以光速抵達

你我相擁而泣

曇花一現(xiàn)再現(xiàn)的幻夢

宵夜，奏響了一首塵世

心碎泣血痛的絕唱

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二宵夜，你在燈火闌珊處

夜色落進，煙花綴空

窗前，孤影數(shù)寒星

落寂的故事，孤零空白

生活隱匿于變化流水

清晰的笑容，漸漸模糊

元夜賞月的彼此，已隔陰陽

月影搖曳，紅燈燭淚

一次次把影子擦亮

從寒涼的月光畫板上，提煉

雙雙依偎賞月的愛

暖一暖，生長在凄慘詩行里

冰涼入眸的淚

燈依舊，月依舊

窗簾影迷離，幾許凄涼

眉間鎖

空空寂寥，這個賞燈夜

誰與我同度

一箋詞語飄蕩訴離愁

行走的日子，跌跌撞撞

思念痛斷腸

今夜

元月高懸，你是否站在天堂

燈火闌珊處對我張望

第四篇：燈火闌珊處等你回眸(2013年高考作文參考)

燈火闌珊處等你回眸

（2013年高考作文參考）

夢里花開了又落，你來了又走，漸行漸遠(yuǎn)的是熟悉的身影。明日，是海鳥和魚的距離，是天涯與海角的距離。逝水無痕，風(fēng)輕云淡之際，再回首往事，只見燈火闌珊人影渺茫。

------題記

初春的清冷劃過心門似冬未去，留在指尖的不是余溫而是沉淪，很明確心里那份執(zhí)著，淡然沉靜。我期待，期待一種幸福的存在，可是總在燈火闌珊處迷惘了視線。

喜歡把自己靜靜地放在一個安靜的角落，然后任由風(fēng)雨來打磨那些有刺的棱角，留下了一道道滄桑的年輪，數(shù)著它們就像數(shù)著那些繁星。原以為書里童話故事是如此的逼真，可現(xiàn)實世界很奇怪，在愛的國度里，總是要有千百次的錯過，千百次的回頭再轉(zhuǎn)身，都只是為自己的心尋找一個溫暖的歸宿。

總聽見熱戀的情侶說要看天長地久有沒有？想知道曾經(jīng)擁有的夠不夠？是誰的諾言淡化了幸福的畫面？又是誰的輕柔放肆了永遠(yuǎn)這個概念？然而，我們只是滄海中的一束橄欖。很遙遠(yuǎn)的瞬間，遮住了想要哭泣的臉，感嘆這個世界的癡纏賦予了太多的傷感，黑夜只屬于睡眠，只有在燈火闌珊處才能偶爾看見路過的永遠(yuǎn)。迷惘的視線開始留戀于身邊的溫暖。

后來，知道了時間是最好的沉淀劑，唯有記憶猶存。有快樂，有傷悲，有無奈也有瞬間的默契。也許只因我們盛大青春時那場美好的邂逅吧！

青春散場，陌路天涯。此時此景，物是人非。此情此憶，只為曾經(jīng)的綻放。驀然回首，燈火闌珊處只剩下孤寂的淡光和黑色的夜。遙看遠(yuǎn)方，那份思念散盡天涯路畔......一場煙花的盛會，在星空下上演，華麗的上場，孤寂的落幕。驚艷的瞬間，激起那些溫馨的畫面，可誰知煙花易冷了無痕跡。唯有伊人獨自默念。

是誰為誰唱起黑夜的挽歌，是誰在黑夜里流淚，是誰為誰許下永恒的承諾，太多的問題找不到答案，就像人生總要留下遺憾，也許不完美的才叫做真實，童話里的故事都是騙人的。牽手是緣分，擦肩亦是緣?；厥?，我們每天都與那些陌生的抑或是相識的人來來往往擦肩而過。

人活一生，太多的過客匆匆，好似漂浮的燈火模仿這流星的隕落，一瞬間的美麗匆匆的結(jié)束，正如三毛說的那樣，走的最急的往往是最美麗的時光。我們永遠(yuǎn)都是大世界里的小人物，我們無法與上天的安排相抗衡，我們無法改變歲月在臉上留下的滄桑，正如我們無法改變世人看待我們的目光。

只為花香，何必讓自己太受傷，靜靜的在遠(yuǎn)處觀望，守護著自我的心傷，不讓你看到我流淚的凄涼，不要你感受我內(nèi)心的小小彷徨，歲月的長廊，裝載這無盡的迷茫，遠(yuǎn)走后還留下的感傷，記憶里的石木椅還安靜的在風(fēng)聲中彷徨。

如今，世事滄桑，荏苒時光，我們奔波流浪。在閑余的空隙，你是否會凝望有我存在的方向？看星空下的煙花，你又是否會憶起那個陪你守望街頭的人？

晚風(fēng)徐徐吹來，吹亂額前的發(fā)絲，吹起我們的流年，也吹走我對你的思念。還記得你曾說，不管我們走多遠(yuǎn)，心都在一起。我笑著回答說，汝若不棄，我亦不離。你臉上露出上揚的弧度。

早已習(xí)慣去離別的車站張望，看人來人往，有人歸來，有人離開。誰在等待誰的歸來，誰在送誰離開？有開懷的笑也有無言的淚。而我，沒有歡笑亦無淚落。

此去經(jīng)年，競是如此長久，春秋幾度輪回，你卻杳無音迅。驀然回首，燈火闌珊處，只有默默的守候......今夜，我為你點燃一場煙火的盛會，為你淺唱一場獨角戲。而此刻，你又在哪里？

煙花雖美，卻只能成為星空的點綴。華麗上場，孤寂的落幕，就如上演我們的故事。遠(yuǎn)在天涯的你，一絲春風(fēng)，是否能讓你聽到我的呼喚？遠(yuǎn)處燈火闌珊，只盼伊人歸來，只為再一次的擦肩而過......繁花散盡，我們都曾有過的青春過往。只因在燈火闌珊的那份落寞與執(zhí)著。簡單而明確，猶如飛蛾撲火的愛情，帶著青春才有的印記，在歲月里湮滅。那是一種不可理喻的迷戀，撲向那個人，如同撲向一種神秘的宿命，就像飛蛾不能抗拒火焰的誘惑。

橘紅色的光芒在它眼里有著說不出的吸引力，讓它帶著盲目的決心飛奔而去，連火焰也不能抗拒它毀滅自己的決心，于相遇交融的瞬間，燃燒閃亮的異乎尋常。

誰說年輕時我們不懂愛，如果這都不算愛，還有什么值得回憶和期待？比如牽著手抱著花束，在大街上招搖過市；比如花光了所有的積蓄，只為給她過一個生日；比如站在樓下等幾個小時，只為了見她一面......沒人能在川流不息的歲月里止步，不知不覺間，我們變得成熟或圓滑，謹(jǐn)慎或怯懦。對身邊人，我們吝惜所有表達愛的語言，對陌生人，每說一句話之前都在腦海中想了又想。

葛朗臺守著的是他的金子，我們守著的是愛的承諾和勇氣，那些帶些瘋狂的，一往無前的愛戀，被我們刻意封存，時間久了或完全遺忘，或者偶爾想起，在心里笑自己傻。即使覺得傻，卻從不覺得不值得，即使很青澀，卻從來不覺得后悔，即使當(dāng)時被傷害，如今想起來卻依然很美好的，那就是初戀時的愛情。

驀然回首，燈火闌珊處，沒有誰愿意一直為誰始終等候，我們各自有著各自的方向。背影雖已走遠(yuǎn)，可是，在遠(yuǎn)走的路上，卻有我的祝福陪伴左右。

夜，靜靜的漫長，雨，不停的落下，思念，在燈火闌珊處久久飄蕩......

第五篇：原創(chuàng)詩歌 《今夜,我在橋上等你》

原創(chuàng)詩歌《今夜我在橋上等你》 獲2014東方美全國詩聯(lián)書畫大賽金獎

原創(chuàng)詩歌 今夜，我在橋上等你 風(fēng)踏著鼓點故弄玄虛 摟著樹葉說著愛的禪語 多情的雨唱著綿長的歌 點點滴滴 打濕憂傷的心事

悠揚的笛音，凄婉 唇邊絲絲涼意 輕吻思緒 花開的浪漫

銀鈴般的笑打著旋飛

泉水緩緩漫過橋底 驚喜，是魚兒歡騰 倏忽消失在夜幕里 焦急地等你，心碎

今夜星沒有來，月沒有來 只有嘆息填滿風(fēng)雨 靈魂深處一抹 嫣紅臉龐 白皙的笑意

小雨一點一點滴滴 溫馨的話語 一樹一樹的桂花 你綻放的美麗 長在我的世界 點亮四季

同歌東方美，共筑中國夢。由中國蕭軍研究會、北京市寫作學(xué)會、世紀(jì)百家國際文化發(fā)展中心聯(lián)合主辦的2014年“東方美”全國詩聯(lián)書畫大賽評選揭曉，滎陽市教體系統(tǒng)職工張福長老師創(chuàng)作的作品《今夜我在橋上等你》榮獲詩歌類金獎。

“東方美”全國詩聯(lián)書畫大賽以“歌東方壯美、抒愛國情懷、展時代風(fēng)采”為主題，旨在全面展示東方大國的藝術(shù)魅力、傳承歷史悠久的燦爛文化、抒發(fā)中華兒女的愛國情懷，以其時代性、學(xué)術(shù)性、多元性、創(chuàng)新性贏得了社會廣泛贊譽。該大賽每年舉辦一次，今年是第四屆，今年的頒獎大會將在釣魚臺國賓館舉行。參賽作品以寬廣的視野、宏大的氣魄、灑脫的筆墨，全方位、多視點、立體式的表現(xiàn)手法，大氣厚重、恢弘壯麗、獨具風(fēng)骨的藝術(shù)呈現(xiàn)，給人以新的思想啟迪和美感體驗。張福長老師能夠在如此全國大賽中，獲得金獎殊榮，是他的自豪，是同事親朋的榮耀，更是家鄉(xiāng)的驕傲！

賈峪鎮(zhèn)楚村小學(xué)聲名遠(yuǎn)播，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，北大學(xué)子張春麗就是從該校飛出的金鳳凰。近年來在梁春麗校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校極力打造書香校園，推崇特色辦學(xué)，學(xué)校七彩虹廣播站、書法、文學(xué)、舞蹈、播音、棋類、球類等社團活動如火如荼，彰顯了學(xué)校無窮的魅力。繼長期在該校任教的著名書法家陳民權(quán)老師走上成功之路后，張福長老師再次躍入眾人的視野。張福長老師自幼酷愛文學(xué)，立志做一名立德、立功、立言的創(chuàng)新型教師。師范畢業(yè)兩年多，他就走上了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的崗位，一直到2010年合點并校才離開領(lǐng)導(dǎo)崗位。作為領(lǐng)導(dǎo)的他是優(yōu)秀的，他所管理的學(xué)校曾多次斬獲賈峪鎮(zhèn)教育教學(xué)先進單位；作為普通老師的他更優(yōu)秀。在“經(jīng)典悅讀，點亮人生”活動中，他更是晨誦暮讀，思接千載，視通萬里。他把自己對自然、社會、人生的獨特感受，訴諸筆端，讓詩思、詩情、詩美在墨香中綻放奇光異彩。讀他的詩文，猶如打開一扇窗，清新自然的微風(fēng)迎面撲來，字字凝情的文字小花搖曳生姿，沁人心脾。他在詩歌《滎陽說，我很神》中對可愛的家鄉(xiāng)深情吟唱：滎陽說，我很神/詩經(jīng)首肯/索河的碧波歌唱著/鄭風(fēng)小雅的神韻/滎陽說，我很神/嫘祖含笑凝神/我的山水畫/環(huán)翠峪鐫刻得很逼真/滎陽說，我很神/檀山很振奮/劉禹錫的喜怒哀樂/銘記在詩歌史的碑文/滎陽說，我很神/愛神歡心應(yīng)允/心有靈犀的李商隱/纏綿悱惻的詩很溫馨/滎陽說，我很神/漫天的紅柿葉紛紜/誰把字寫滿我們?nèi)?誰就是鄭虔般三絕文人/滎陽說，我很神/歷史鄭重確認(rèn)/我是黃河母親懷里/一尾蹁躚的魚美人。他愛家鄉(xiāng)，更愛教育事業(yè)，他把寫作獲得的獎品《解讀名校密碼》一書贈送給梁春麗校長，給了她騰飛的翅膀。

他關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，深情謳歌身邊的感人事跡：像《就是不一樣》、《墨海飄香大器成》、《架起七彩心通橋》、《雕一顆心給你》、《為花癡舞的翠綠》、《書香校園》、《勝利銀行春意濃》等，這些刊發(fā)在滎陽教育網(wǎng)的溫馨小文，都是對學(xué)校驚人變化的真實描述和贊嘆。

張福長老師2003年榮獲滎陽市小學(xué)骨干教師，2010年榮獲鄭州市小學(xué)骨干教師，2013年1月加入中國散文家協(xié)會，2014年1月加入中國散文詩作家協(xié)會。2001年撰寫論文《創(chuàng)新學(xué)習(xí)的課堂模式》榮獲河南省教育學(xué)會等組織的論文比賽一等獎并入《小學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)論叢》一書出版。2004教研論文《小語課外閱讀指導(dǎo)淺談--巧導(dǎo)博讀育素養(yǎng)》榮獲《河南教育》雜志編輯部教學(xué)新思維大賽二等獎。2008年教研論文《努力構(gòu)建激情智慧的課堂》榮獲鄭州市教育局中小學(xué)骨干教師論文比賽一等獎。2013年原創(chuàng)詩歌《乘著月光來看我》在中國文學(xué)《瀚墨書齋》精讀本二月刊發(fā)表。同年6月原創(chuàng)詩歌《乘著月光來看我》在《中國文學(xué)》雜志再次發(fā)表。2014年詩歌《你在心里開花，夢里旖旎》、《暮年》入選《2013中國詩歌選》一書?！赌ｏh香大器成---記書法家陳民權(quán)》、《梨園情深》、《書香校園》、《幸福的女人》、《舞出健康舞出美》、《今夜我在橋上等你》、《半截鑰匙的秘密》、《無窮的魅力》等幾十篇文學(xué)作品發(fā)表于中國作家網(wǎng)。2013年9月散文《無窮的魅力》榮獲河南省教育報刊社教師節(jié)征文一等獎。2014年4月,《教育寫作成就教師輝煌人生》榮獲河南教育編輯部、河南教育報刊社聯(lián)合舉辦的“教師專業(yè)成長”征文活動中榮獲二等獎?！栋⒘种Ｔ娺x》被天荒老師選錄《當(dāng)代詩卷*2013詩歌選》網(wǎng)絡(luò)圖書。

“茶亦醉人何須酒，書自香我何須花？”在文學(xué)的世界里，張老師遨游徜徉著，他用心靈的醇香，智慧的花開，點綴著人生路上的風(fēng)景。我們堅信張老師必將取得更加喜人的成績！