第一篇：獻(xiàn)給我的老師詩歌

打竹板，走上臺(tái)，心里高興樂開懷。

樂開懷，心激動(dòng)，臺(tái)上臺(tái)下齊歡慶。

有老師，有同學(xué)，咱們共同慶祝教師節(jié)。

敬愛的老師象園丁，為甫育小苗獻(xiàn)終生。

老師就象塑造靈魂的工程師，塑造我們喚醒良知。

都知道，當(dāng)老師很辛苦，可老師們，無怨無悔象慈母。

他們起的早，回家晚，家里有事顧不上管。

一天天，一年年，不厭卷，不嫌煩，不叫苦，不怕難，培養(yǎng)了無數(shù)中華好兒男。

想以前，有些事我做不好，老師認(rèn)真來輔導(dǎo)。

有時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，老師幫我特耐心。

不管我錯(cuò)了多少題，老師也從不發(fā)火、不著急。

老師身上的光點(diǎn)是榜樣，是我心中的名星和偶像。

今天正好是教師節(jié)，老師的品質(zhì)咱要學(xué)。

教師節(jié)，年年過，我向老師來祝賀。

教師節(jié)，把師尊，感謝老師一片心。

教師節(jié)，來慶祝，我們天天向上不停步。

教師節(jié)，來歡聚，繼續(xù)學(xué)習(xí)再努力。

再學(xué)習(xí)，再努力，為了祖國更美麗。

再學(xué)習(xí)，再努力，昂首邁向新世紀(jì)！

第二篇：心中的贊歌——獻(xiàn)給我的老師

心中的贊歌——獻(xiàn)給我的老師

當(dāng)我在書聲朗朗的課堂上，我總是陶醉在您美妙的聲音里。您的聲音就像叮咚的山泉，潺潺的小溪，奔騰的長江，我的心也和您一樣在奔騰，在激蕩。您就像一只為我們采擷知識(shí)的勤勞蜜蜂，讓我們遨游在知識(shí)的海洋；您就像太陽之神阿波羅，托起我們明天的太陽，讓我們幼小的心田時(shí)時(shí)充滿溫暖的陽光。啊，老師，我們不會(huì)忘記，是您用您的愛給我們播種春天，播種理想，播種力量，啊，老師，我們不會(huì)忘記，是您用您的心點(diǎn)燃我們智慧的火花，用您的雙手打開我們的心靈之窗。每當(dāng)我在歡樂的校園里，我總要深情地把校園眺望，看那旗臺(tái)旁的小樹在一天天長大。您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長；您就像一支蠟燭，照亮我們，耗盡自己，您的高尚品質(zhì)讓我感動(dòng)，您的奉獻(xiàn)精神令我敬仰。我又站在操場上，我們的教學(xué)大樓多么像一艘大海的航船，老師，您多么像我們的船長，指揮我們劈波斬浪。啊，老師，我們不會(huì)忘記，是您用您手中的舵把握我們，使我們鼓起勇氣，從此我們不再迷茫，駛向勝利的遠(yuǎn)方；啊，老師，我要為您唱響我心中的贊歌，我要好好學(xué)習(xí)，長大把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！

色頭小學(xué)五年級(jí):崔雨夢

第三篇：獻(xiàn)給我最敬愛的老師

獻(xiàn)給我最敬愛的老師

王老師，感謝您牽著我們的手渡過了四個(gè)春夏秋冬，感謝您把我們從無知的世界帶入知識(shí)的海洋，感謝您生活上給予我們的關(guān)懷，感謝您學(xué)習(xí)上給予我們的幫助。

是您幫助我們成長，是您教育我們成人！

王老師，雖然你只教我們四年，但是我們對(duì)您的感激像泉水一般，永無止息。如今，我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，大家都覺得自已長大了，個(gè)子也跟爸爸媽媽差不多高了，身體在悄悄的變化，心理也在悄悄的改變著。

部分女生開始學(xué)著媽媽戴耳環(huán)、戒子、手鐲、項(xiàng)鏈，買時(shí)髦的頭飾、發(fā)卡，有的還噴香水、抹香精……

部分男生追求標(biāo)新立異，走路晃膀子、吹口哨，說話不干凈帶臟字，有的人無視學(xué)校校規(guī)校紀(jì)，逃課上網(wǎng)吧，打游戲、聊天、打撞球……

但我們心里終究最愛的還是您——王老師

老師您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干涸。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。您是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學(xué)子生活的樂觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情?；鸱N的存在，給人無限的安慰，給人無限的動(dòng)力。學(xué)子的每一個(gè)繼承，每一個(gè)創(chuàng)新，都由它來點(diǎn)燃。如果沒有它，我們將在黑暗中摸索，在無知中前行，我們將步履維艱。您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。您時(shí)刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯(cuò)誤，如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風(fēng)可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因?yàn)橛辛四念I(lǐng)航，我們無所畏懼地遨游無邊的海洋，飛越入云的高山。于是，我們成長了，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實(shí)的知識(shí)，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個(gè)字一個(gè)詞，一條公式一個(gè)道理，孜孜不倦，精雕細(xì)刻，默默無聞。工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心，比魯班還具匠心。世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象，每個(gè)人的品格與個(gè)性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。您是報(bào)曉的公雞，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們?cè)缙?。時(shí)日苦短，路途遙遠(yuǎn)，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發(fā)奮，我們才不會(huì)惰意頓生。新的一天從公雞的報(bào)曉開始，它給了我們無盡的動(dòng)力，給了我們時(shí)間觀念，給了我們生命的效率。您是一流的演員，三尺講臺(tái)是您發(fā)揮的陣地?？v然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動(dòng)作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著愛的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖；您馬良般的板書，處處顯示著點(diǎn)石成金的想法。

老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范 …… 我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。

因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金

黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！

真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素 ―― 這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人 ―― 給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！

老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

——六年一班張暢

第四篇：感恩老師------獻(xiàn)給我最敬愛的老師

感 恩 老 師

——致我最敬愛的老師

秋高氣爽的九月，有一個(gè)平凡勞動(dòng)者的節(jié)日——教師節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，我要把我最真摯的敬意獻(xiàn)給我最敬愛的老師。

記得一年級(jí)第一天報(bào)名的時(shí)候，走廊的黑板上寫著一（１）班施亞儉，媽媽說曾經(jīng)教過她的小學(xué)老師也叫這個(gè)名字。當(dāng)我們來到教室時(shí)，教室里有好多家長正圍在老師邊上，我們只能等著。終于輪到我們了，老師一邊寫著什么，一邊問：“你叫什么名字呀？”她的聲音很悅耳很好聽，“我叫徐王昊昱”。我大聲回答著，這時(shí)老師抬起了頭，“你的普通話很標(biāo)準(zhǔn)，回答得很響亮。”她沒有認(rèn)出媽媽，因?yàn)闀r(shí)間太久了，是媽媽勾起了她的回憶。就這樣，還沒開學(xué)，我就從媽媽那兒知道了施老師以前的一些事情：她教好幾個(gè)年級(jí)，數(shù)學(xué)、語文、音樂教得非常好；她很喜歡花，中午，有些同學(xué)回家吃飯時(shí)，經(jīng)常摘一些自家種的橡皮花、荷花過來；午飯后有很長一段時(shí)間休息，施老師總會(huì)和她的學(xué)生們一起跳橡皮筋、打乒乓、踢毽子…….當(dāng)時(shí)，我就覺得這是一位無所不能，非常了不起，也很平易近人的老師。我很高興能和媽媽有同一個(gè)老師。

媽媽說施老師的學(xué)生“桃李滿天下”，我下定決心，要做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生?？墒牵鳂I(yè)寫得慢一直是我最大的缺點(diǎn)，也是一個(gè)我最難改掉的壞毛病。老師您總是對(duì)我說，寫字要快點(diǎn)，成績也就能上去了。一開始我有些不明白，到了二年級(jí)有一次考試我才知道，因?yàn)槲覍懙寐B題目都沒做完，自然考試分?jǐn)?shù)就差，我傷心極了，而那些題我都會(huì)做。老師不但沒怪我，還安慰我，讓我知道這個(gè)壞毛病會(huì)給我今后帶來怎樣的后果。慢慢的，我有了一點(diǎn)進(jìn)步，但還是班上最慢的。

有一次，您說您家里還有一個(gè)小孫女要帶，為了工作，也為了我們，您必須托給原本也需要您照顧的老太太。到了學(xué)校，我們就是您的孩子，總讓您操心、生氣；放學(xué)了，您還不能回家，還要為一些學(xué)生補(bǔ)課，同年級(jí)的老師都回家了，您還在耐心地作輔導(dǎo)，有些家長也不理解您，總抱怨。您有時(shí)會(huì)無可奈何地說：“在家里，我真不想到學(xué)校；到了學(xué)校，我真不想回家?！蹦鷮?duì)家人的愧疚和對(duì)我們的關(guān)心、負(fù)責(zé)，我們都知道，是我們不懂事，不夠上進(jìn)。

“六一”不僅是我們最喜歡的節(jié)日，也是您最高興的日子，在這天，您一點(diǎn)都不像一位嚴(yán)師，您像我們的朋友，像我們的孩子王，和我們一起分享美食，一起做游戲，一起哈哈大笑，最讓您高興的是我們班又得獎(jiǎng)了，某個(gè)學(xué)生又有突出的表現(xiàn)了。

老師您說過，離您退休還有不到三年的時(shí)間，雖然年歲已大，但您仍在有限的工作時(shí)間里一如既往地工作，工作態(tài)度不變，工作干勁兒依然不減，奉獻(xiàn)精神依舊?？赡芪覀冞@些學(xué)生不夠認(rèn)真，太貪玩，每次交上來的作業(yè)都讓您失望，所以您常常會(huì)問，這些孩子怎么了？有時(shí)甚至懷疑自己不會(huì)教了。在您的教誨下，我們規(guī)矩了，守紀(jì)律了，有禮貌了，但學(xué)習(xí)成績?nèi)圆槐M人意，您說，如果撇開學(xué)習(xí)成績，我們班是最棒的。

4月23日是您退休的日子，為了我們能安心地進(jìn)入四年級(jí)，您沒有離開我們，您做起了我們的代課老師，在這段時(shí)間里，您沒有放松我們每個(gè)同學(xué)，反而給了我們更多的愛，大家非常珍惜這段時(shí)間。還有很多很多，多到我無法一一列舉。

又一年的教師節(jié)到了，雖然您已經(jīng)退休了，但您一直是我們的好老師。老師，節(jié)日快樂！我們一直都在努力著，總有一天會(huì)成為最棒的。

“桃李滿天下”是您的座右銘，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，便把我們引向一條漫長的路，一片無窮智慧的境地。無論是初為人師時(shí)的第一句“上課”，還是學(xué)生的一聲“老師您好”，都已成為您人生里最難忘的記憶，最珍視的時(shí)光。紅燭的眼淚也是咸的；粉筆的粉末就是蹉跎的歲月；老師們地心血不需要回報(bào)，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽(yù)和萬眾矚目的地位。教師是平凡的，但教師擁有了世界上最寶貴的財(cái)富——孩子們。教師就是一架人梯，讓一個(gè)又一個(gè)孩子從他肩頭走過去，她只在春蠶到死，蠟炬成灰的時(shí)候才可能被人想起，但老師們從不介意，依舊授業(yè)解惑，語化春風(fēng)，依舊言傳身教，頻吐丹心；老師們不怕燭熄絲盡，只期花紅果碩那就是最大的安慰。

我們的老師，沒有鮮花的舞臺(tái)，沒有掌聲的獨(dú)白，一支支粉筆緊握在手里，卻讓每一種顏色都在盛開。

第五篇：教師節(jié)快板--獻(xiàn)給我的老師

教師節(jié)快板--獻(xiàn)給我的老師

打竹板，走上臺(tái)，心里高興樂開懷。

樂開懷，心激動(dòng)，臺(tái)上臺(tái)下齊歡慶。

一天天，一年年，不厭卷，不嫌煩，不叫苦，不怕難，培養(yǎng)了無數(shù)中華好兒男。

想以前，有些事我做不好，老師認(rèn)真來輔導(dǎo)。

有時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，老師幫我特耐心。

不管我錯(cuò)了多少題，老師也從不發(fā)火、不著急。

老師身上的光點(diǎn)是榜樣，是我心中的名星和偶像。

今天正好是教師節(jié)，老師的品質(zhì)咱要學(xué)。

教師節(jié)，年年過，我向老師來祝賀。

教師節(jié)，把師尊，感謝老師一片心。