第一篇：用真心怎么造句

真心拼音

【注音】： zhen xin

真心解釋

【意思】：真實(shí)的心意：～話｜～誠意。

真心造句：

1、我真心希望能夠有良好的表現(xiàn)。

2、他們問我怎么知道我的熱愛是真心的。

3、如果您想征服一個(gè)男人的真心，就應(yīng)該向他展示真實(shí)的自己。

4、我真心希望他們能夠一路晉級。

5、女人是很有感知力的，如果你真心喜歡她，她會感覺到的。

6、如果不是錢，那么獻(xiàn)出你的時(shí)間以及你的真心。

7、大多數(shù)人是相當(dāng)敏感的，而且他們知道別人（也就是你）什么時(shí)候希望——真心希望——他們必須說什么，什么時(shí)候又不應(yīng)說什么。

8、問題的關(guān)鍵是需要意識到這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)，你永遠(yuǎn)不會真心的贊賞你所學(xué)知識的重要性直到你真正需要用到它們的那一刻。

9、我當(dāng)即就告訴他，她不在我這里，可那天晚上我到是真心希望她會來到我的公寓。

10、當(dāng)我看著你的眼睛，我能看到你的真心。

11、讓過去的罪惡過犯成為過去吧，因?yàn)榻逯嫘牡幕诟模系凵饷馕覀儾⑶規(guī)ьI(lǐng)我們進(jìn)入嶄新的生活。

12、我對拉馬爾有好感，懷疑他并非真心想攻擊民主黨的同仁，畢竟，他也曾提高稅收為改善高等教育標(biāo)準(zhǔn)投入資金。

13、確定自己真心喜歡哪些作家，把他們寫過的所有作品都找出來，然后找出他們曾經(jīng)看過什么，都看一看。

14、在這個(gè)世界上只有很少的人對自己的生活感到真心的滿意，為數(shù)眾多的人是并不滿意的。

15、因此選擇一個(gè)能夠體現(xiàn)你們公司理念，可以讓你和你的雇傭者可以真心的共同分享時(shí)光，努力和支持的慈善事業(yè)。

16、上一次你帶著他或是她到上帝的面前，真心祈禱并感謝你們的愛情，已是何時(shí)？

17、節(jié)日有關(guān)快樂，對一個(gè)有孤獨(dú)癥的孩子來說，有什么比給他一些真心想要的，而不是人們認(rèn)為他應(yīng)該想要的東西更好的方法，能使他體味快樂呢？

18、找個(gè)事情，是你真心喜歡，且每天都要做的。

19、常常，你捧出的是一片真心，別人取的卻是肉體。

20、如果我們不引導(dǎo)我們的孩子們真心地?zé)釔壑R、發(fā)揮個(gè)性，他們的天分將得不到發(fā)揮，理想將難以實(shí)現(xiàn)。

21、我真心這樣想。

22、如果你真心想要來點(diǎn)新奇的，試試看你能把你擴(kuò)展開的陳述表達(dá)得多么引人入勝。

23、算是有個(gè)落腳的地方，至少比露宿街頭要好一點(diǎn)點(diǎn)。凱倫真心希望，能給孩子提供更好的條件。

第二篇：教書育人用真心

教書育人用真心

有人說，一個(gè)學(xué)生就是一首詩，一個(gè)心靈就是一個(gè)世界，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的心得體會范文。愛學(xué)生就是要對每一個(gè)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的真愛，愛得深，愛得嚴(yán)。感動著他們的感動，痛苦著他們的痛苦，收獲著他們的收獲，成功著他們的成功，在學(xué)生心靈的沃土根植美好和夢想。

（一）、用親和之心架設(shè)教育之橋

我經(jīng)常這樣捫心自問：做一名優(yōu)秀的教師，最重要的究竟是什么，優(yōu)美的語言，廣博的知識，還是豐富的經(jīng)驗(yàn)？終于，我發(fā)現(xiàn)，這些都是一名優(yōu)秀教師不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)，但更重要的是有愛心，是穿越心靈的無私的真愛。師愛，發(fā)自內(nèi)心深處的真愛，是師德的老師的體貼，關(guān)愛使他們感到舒暢、親切，一句恰如其分的贊揚(yáng)和關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過冷冰冰的指責(zé)，這就是親和力的作用。教育是育人的偉業(yè)，用真心觸動他們的心弦，也同樣收獲他們真誠的愛。核心，它是熊熊的火炬，能點(diǎn)燃學(xué)生的夢想；它是指路的明燈，能照亮學(xué)生前進(jìn)的路程“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這心，就是為師者赤誠的真心，如春風(fēng)化雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤學(xué)子心田。，師德，決不是簡單的說教，而是一種無私精神的體現(xiàn)，一種不息的師魂！

（二）、用無私之心鋪就事業(yè)之路

教師對學(xué)生的愛應(yīng)該是博大無私、寬廣無邊的，也是無微不至的。教師，可以感染同事，同心同德，齊心協(xié)力；可以感染家長，樹立威信，真誠溝通；可以感染學(xué)生，積極進(jìn)取，勤奮努力；我們更可以感動社會，愛崗敬業(yè)。

（三）、用研究者之心搭建教學(xué)之梯

在學(xué)?！翱蒲信d校，內(nèi)涵發(fā)展”思想的引領(lǐng)下，成為研究者、作研究型教師成為我的事業(yè)追求。我認(rèn)真鉆研，努力實(shí)踐，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂實(shí)效，（四）、言傳身教、嚴(yán)格要求是提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑

中國古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”教育實(shí)踐表明，教師的道德品質(zhì)、治學(xué)態(tài)度、工作作風(fēng)、生活態(tài)度，乃至一言一行，都直接或間接地影響學(xué)生的心靈。正因?yàn)檠詡魃斫踢@種特殊的育人效用，使為人師表成為一種重要的教育手段和途徑。因此培養(yǎng)人才的素質(zhì)主要取決于教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

（五）、根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)啟迪學(xué)生心靈

現(xiàn)在的學(xué)生究竟有哪些特點(diǎn)？這是教師在教書育人過程中要注意的問題。教書育人的指導(dǎo)思想一定要突出時(shí)代性，適應(yīng)培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才。教師在教學(xué)中要通過多種渠道掌握學(xué)生的思想動態(tài)，采取適合于學(xué)生心理特點(diǎn)的措施加以誘導(dǎo)，使學(xué)生牢固樹立起正確的思想觀點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)目的和任務(wù)。針對學(xué)生的特點(diǎn)多開展一些健康有益的課外活動，把學(xué)生吸引到正面來，寓教育于各種活動之中。如經(jīng)常開展紀(jì)律法制教育，增強(qiáng)他們的紀(jì)律法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理。

教書和育人是緊密聯(lián)系在一起的，這是人類社會教育過程中所共有的特征，也是教育規(guī)律的客觀要求。教學(xué)活動不是隨意性的，而是根據(jù)一定社會所確定的教育目的和任務(wù)的要求，教師按規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，有目的、有計(jì)劃地傳授給學(xué)生，使學(xué)生掌握一定知識，形成一定的知識體系，成為一定社會所需要的人。所以，教書只是手段，育人才是目的。教書和育人是緊密聯(lián)系在一起的，這是一條最基本的教育規(guī)律。將教書和育人割裂，只顧教書，不管育人，這不僅是淡忘了自己的社會角色，缺乏職業(yè)道德，而且是對黨的教育方針和社會主義教師神圣職責(zé)的褻讀。每個(gè)教師都要遵循教育規(guī)律，不僅要做好專業(yè)知識的傳播者，還要自覺當(dāng)好正確政治方向的引導(dǎo)者和高尚心靈的塑造者，才不愧為合格的人民教師。

第三篇：用真心賞識孩子

用真心賞識孩子

莎士比亞說：“贊美是照在人心靈上的陽光?！闭嫘馁p識孩子，就如一劑甜甜良藥激勵孩子。賞識是人不斷奮進(jìn)的動力，它能幫助孩子找回自信心，樹立信心。很多老師都有這樣的體會：“好孩子是夸出來的”。

孩子內(nèi)心有著強(qiáng)烈的受贊欲，再差的孩子內(nèi)心都有成為好孩子的欲望。作為教師要具有賞識的慧眼，在課

堂上你表揚(yáng)一個(gè)學(xué)生坐的好，比你批評一個(gè)孩子沒坐好更有效果?？赡苣硞€(gè)孩子因?yàn)槟愕馁潛P(yáng)“真自信”，而變得發(fā)言更積極，更大膽?？梢姡膭畋扰u更能激勵孩子進(jìn)步。

我們班上有這樣一個(gè)學(xué)生，他很貪玩，不愛學(xué)習(xí)，班上學(xué)生不喜歡他，我也曾頭疼過。后來，我換了一雙賞識的眼睛，發(fā)現(xiàn)了他愛朗讀的優(yōu)點(diǎn)。只要一有機(jī)會，我就讓他在班上朗讀，并總是鼓勵他“你讀的真好”，“進(jìn)步真大”。這個(gè)孩子在賞識下，變得愛學(xué)習(xí)了，連他的父母都激動的說：“孩子一回家就讀書，可愛學(xué)習(xí)了！”

是啊！賞識就如一縷陽光，照亮了孩子的心田，孩子因它而燦爛。每位教師都應(yīng)讓平凡的教室里撒滿賞識的陽光，讓孩子在贊許的雨露中綻放笑臉。

第四篇：班級管理用真心

班級管理用真心，潤物無聲勝有聲

礦區(qū)中學(xué) 李江華

我叫李江華，1976年出生，本科，中學(xué)一級語文教師，現(xiàn)在石家莊市礦區(qū)中學(xué)任教。本人1998年參加工作，從2006年起擔(dān)任班主任工作，現(xiàn)任高三229

（2）班班主任。我的班主任生涯雖然不長，但是我總結(jié)出一套適合自己、適合學(xué)情的管理方法。我的管理嚴(yán)格又不失溫情；細(xì)致又不會繁瑣；緊張又不失幽默。得到學(xué)生、家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

近幾年來，我在工作中取得以下成績：

2004年撰寫論文《授之以魚不如授之以漁》在市論文評比中獲三等獎； 2005年撰寫論文《讓思考之光照亮閱讀課堂》在全國優(yōu)秀教育科研成果評比中獲一等獎，并入選《中國教育科學(xué)研究》一書。

2004年，輔導(dǎo)學(xué)生在石家莊市“讀寫杯”第七屆作文大賽中獲三等獎；輔導(dǎo)學(xué)生在全省青少年“奮發(fā)有為建小康”讀書教育活動征文選拔賽中獲“省級優(yōu)秀獎”；

2005年，輔導(dǎo)學(xué)生在石家莊市“讀寫杯”第八屆作文大賽中獲一等獎； 2006年我被授予第一屆“河北省中小學(xué)生優(yōu)秀作文大賽”優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號。

2008年擔(dān)任高二文二班班主任，被評為“區(qū)級優(yōu)秀班主任”。

2009年擔(dān)任高三文

二、文四兩個(gè)班的班主任工作，雖然工作任務(wù)繁重，但是我班高考成績依然是普通班第一。被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”。

2010年擔(dān)任高二230班班主任，所帶班級在各項(xiàng)考核中均為優(yōu)秀，被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”。

2010年輔導(dǎo)學(xué)生參加“文心雕龍杯”第三屆全國新課標(biāo)寫作才藝大賽獲二等獎、三等獎；

2010年輔導(dǎo)學(xué)生參加“全國中學(xué)生語文能力競賽”獲石家莊市一等獎、國家級三等獎。

2011年擔(dān)任高三229（2）班主任，榮獲礦區(qū)十佳優(yōu)秀教師。

第五篇：愛崗敬業(yè)、用真心(演講稿)

愛崗敬業(yè)、用真心

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！我今天演講的題目是“愛崗敬業(yè)用真心”。

2016年2月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，這個(gè)被簡稱為“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育正在8700多萬中國共產(chǎn)黨全體黨員中進(jìn)行著，他是加強(qiáng)思想建設(shè)、深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。在此之下，為了實(shí)現(xiàn)更崇高的理想信念、為了能更好的服務(wù)于人民，每位黨員都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。

那么，我呢？整天忙的暈頭轉(zhuǎn)向，在這個(gè)問題面前，確實(shí)要好好的思考一番。我在做什么？其實(shí)有很多富麗堂皇的理由：我在為社會的穩(wěn)定和繁榮貢獻(xiàn)青春，我在為公司的強(qiáng)大而努力??但每一句都好像很遙遠(yuǎn)，很不真實(shí)。

我聽說過這樣一個(gè)故事：

有一位工頭問一個(gè)工人:“你在做什么” 工人粗聲粗氣地回答:“我在用這簡陋的工具劈這些笨重的大石頭,然后照老板的要求將它們堆在一起,這簡單的工作真是讓我厭煩透了?！?工頭又向第二個(gè)工人提出同樣的問題,這個(gè)工人回答:“我正在按一定的形狀切削這些石頭,然后按照建筑師的計(jì)劃組合起來。這份工作相當(dāng)辛苦,但是我可以賺到錢，好養(yǎng)家糊口?！?工頭接著問第三個(gè)工人:“你又在做什么啊” “怎么你看不出來嗎” 這個(gè)工人雙手舉向天空:"我在造大廈啊!”

我覺得這三個(gè)人代表的就是我上班以來的三個(gè)階段。

剛走出校門沒幾天，懷揣夢想無法實(shí)現(xiàn)，不喜歡眼下的工作，可能從工作中得不到絲毫的樂趣，也毫無創(chuàng)造性可言。

在物欲橫流的今天，許多人都受直接的利益驅(qū)動，迷失在金錢與權(quán)利的旋渦之中，迷失自己應(yīng)該對待工作的基本態(tài)度——誠信與敬業(yè)，而我也在所難免。直到后來看到這樣一則故事：有一只烏鴉打算飛往東方，途中遇到了一只鴿子，它倆?？吭谝豢脴渖闲菹ⅲ澴涌匆姙貘f飛得很辛苦，關(guān)心地問：“你要飛到哪里去？”烏鴉憤憤不平地說：“其實(shí)我不想離開，可是這個(gè)地方的居民都嫌

我的叫聲不好聽，所以我要飛到別的地方去?！兵澴雍眯牡母嬖V烏鴉別白費(fèi)力氣了，如果你不改變你的聲音，飛到那里都不會受到歡迎的。

是??！如果無法改變環(huán)境，那么改變自己，才是最短最有效的路徑。工作是人生價(jià)值的體現(xiàn)，是人生的存在形式，不管你在哪里工作都應(yīng)該把自己的事情做好，無論我們從事什么工作，都應(yīng)該對自己的工作充滿強(qiáng)烈的責(zé)任感，不拖延懈怠，不應(yīng)付了事。強(qiáng)烈的責(zé)任感是敬業(yè)最優(yōu)秀最首要的品質(zhì)。公司是我們成長中的另一所學(xué)校，豐富我們的經(jīng)驗(yàn)、增長我們的智慧，公司支付給我們的是金錢，而工作所賦予我們的是可以終身受益的能力，只盯住工資而憤憤不平的人，怎么能看到工資背后的成長機(jī)會呢？怎么能知道其實(shí)被需要才是自己真正的價(jià)值！

當(dāng)明白了這些之后，我調(diào)整了自己的心態(tài)，從平凡處著手，從一點(diǎn)一滴做起，把自己的崗位、自己平凡的工作視為學(xué)習(xí)培育提高的場所，由重視到珍惜，由珍惜到愛，專心貫注，樂此不疲。不再抱怨沒有機(jī)會，工作中充滿著機(jī)會，腳踏實(shí)地的耕耘，在平凡中創(chuàng)造機(jī)會，抓住機(jī)會，只有在工作崗位上把自己的事做得比別人更好、更有質(zhì)量、更有效率，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

如果，生命是一艘船，那么工作就是這艘船上的帆，而我們要做的就是保證帆能更好的履行它的使命！如果生命是一首歌，那么工作則是這首歌的旋律，我們就得讓這首歌的旋律越來越動聽！也許我們并不是單位最優(yōu)秀的，但只要我們有一顆上進(jìn)的心！努力地付諸實(shí)際行動，嚴(yán)格要求著自己，像熱愛生命一樣熱愛著我們的工作。那么我堅(jiān)信：只要付出真心，就會等到破繭而出的成功！

謝謝大家