第一篇：做最美移動(dòng)人移動(dòng)員工演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：大家好！

我是***，來自***部門的一名員工，今天，我演講的題目是“做最美移動(dòng)人”。

在社會(huì)快速發(fā)展的當(dāng)今，“移動(dòng)”覆蓋在我們身邊的每個(gè)角落，影響著我們每個(gè)人的生活。做為移動(dòng)人，我深深的感到了這份事業(yè)的偉大，感觸到這份職業(yè)的光榮。

歙縣屬于XX地區(qū)，山高水長，環(huán)境優(yōu)美，但對(duì)于移動(dòng)工作而言卻增加了不少難度和困難，在村通基站建設(shè)的過程中，為了選好地址，按時(shí)按質(zhì)的做好村通基站的建設(shè)工作，移動(dòng)村通基站建設(shè)小組不分晝夜，有時(shí)候渴了喝點(diǎn)山泉水，餓了吃點(diǎn)面包，累了就地而睡，正是憑借著這樣斗志和精神，按時(shí)保質(zhì)完成了全年35個(gè)村通基站的建設(shè)任務(wù)，為歙縣山水之間能夠?qū)崿F(xiàn)移動(dòng)的全覆蓋，奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。如同，建設(shè)的一位小伙子在任務(wù)結(jié)束那天興奮的說到，我們的工作沒有白忙，看著這座座建成的村通基站，當(dāng)時(shí)在多苦也是值得和欣慰的。

移動(dòng)人的生活就是這樣緊張忙碌，忙碌疲憊，但卻很快樂并幸福著。

這就是我們移動(dòng)人的生活，樸實(shí)卻有意義；這就是我們移動(dòng)人的夢(mèng)想，在平凡的工作中，不斷的實(shí)踐著追夢(mèng)的歷程。我想在未來的工作中，作為一名移動(dòng)人更要繼續(xù)堅(jiān)持這種移動(dòng)精神，更好的去開展各項(xiàng)工作。

作為一名移動(dòng)人要深深的熱愛著自己的工作，在工作的崗位上，我們矢志不移的傳承移動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，“愛國愛司，便民利民”，以服務(wù)群眾為核心，從服務(wù)對(duì)象的角度出發(fā)，完善自我，提升自我。

作為一名移動(dòng)人要始終堅(jiān)持盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)。良好的工作作風(fēng)能催人奮進(jìn)，反之則亦然；多年來，移動(dòng)人正是依靠著盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)，這是一種要求，更是我們行為實(shí)踐的準(zhǔn)則，立足本職，熟悉業(yè)務(wù)流程，嚴(yán)格按章辦事，盡心盡責(zé)，將各項(xiàng)工作深耕落地，更好的扛起肩上的重責(zé)。

作為一名移動(dòng)人要發(fā)揚(yáng)樂于吃苦，甘于奉獻(xiàn)的精神。對(duì)于我們年青的員工而言更是如此，樹立正確的價(jià)值觀，信仰觀，是我們面對(duì)工作和生活的第一步，在工作中，不僅要主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)而為，更要的堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)，樂于吃苦的精神。

作為一名移動(dòng)人，要始終保持微笑溫馨的服務(wù)，對(duì)待客戶，要將其看成自己的親人，用我們真心的服務(wù)，用我們的技術(shù)，解除客戶的憂愁，換來客戶的滿意和對(duì)我們價(jià)值的認(rèn)可。

關(guān)山初度塵未洗，快馬揚(yáng)鞭自奮蹄。作為一名移動(dòng)員工在未來的工作中，我們只有牢記使命，繼承和弘揚(yáng)移動(dòng)的傳統(tǒng)美德，才能不辱使命，更好的做出自我的貢獻(xiàn)。

最后，我堅(jiān)信移動(dòng)的明天必將絢麗多彩，在實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng).移動(dòng)夢(mèng)”的偉大征程上必會(huì)貢獻(xiàn)更大。

謝謝大家！

第二篇：最美移動(dòng)人

最美移動(dòng)人

-----記霍邱移動(dòng)政企部主任汪堃

是一種精神、是一種信念、更是一股勇氣，把火熱的青春無怨無悔地奉獻(xiàn)給了移動(dòng)通信事業(yè)，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值。沒有驚天動(dòng)地的事跡，她只是一名普通的中國移動(dòng)通訊公司的員工。在平凡的崗位上，從事著不平凡的工作，她就是霍邱移動(dòng)政企部經(jīng)理汪坤。剛認(rèn)識(shí)她的人都會(huì)覺得她是位溫柔秀美、端莊優(yōu)雅的女性，然而你若是與她工作一段時(shí)間后便會(huì)發(fā)現(xiàn)在柔柔弱弱的外表下卻隱藏著一顆對(duì)事業(yè)鋼鐵般的執(zhí)著與堅(jiān)韌的心。

她以前一直在市場(chǎng)口工作，從未接觸過集團(tuán)客戶部工作，自從調(diào)至集團(tuán)客戶部以來，汪主任堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為開展工作的基礎(chǔ)，把實(shí)踐作為學(xué)習(xí)提高的過程。尤其是調(diào)任霍邱移動(dòng)政企客戶中心副經(jīng)理以來，在工作任務(wù)繁重的情況下，在自己對(duì)于集團(tuán)信息化等業(yè)務(wù)基本不懂的情況下，努力抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)，虛心向身邊的領(lǐng)導(dǎo)及下屬同事請(qǐng)教，不斷夯實(shí)自身集團(tuán)信息化業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。對(duì)于工作中遇到的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，她始終有一種刨根問底的韌勁、深入研究的鉆勁。

在工作上，她是勇于分擔(dān)責(zé)任。始終保持著敏銳的洞察力，當(dāng)我們對(duì)市公司下發(fā)的營銷案有疑惑時(shí)，她總是能夠準(zhǔn)確透析營銷案的精髓，耐心細(xì)致的與我們解讀營銷案的重點(diǎn)，告訴我們工作重心。把任務(wù)分解到人，讓我們目標(biāo)更加清晰；當(dāng)我們工作中遇到難題時(shí)，她總是第一時(shí)間站出來幫我們想辦法。當(dāng)我們業(yè)務(wù)中出現(xiàn)瓶頸時(shí)，她總是能夠耐心的開導(dǎo)我們,幫我們找突破口。當(dāng)我們遇到客戶投訴時(shí)，她

總會(huì)以她多年處理投訴的經(jīng)驗(yàn)來幫助我們解決難題。

外出拜訪集團(tuán)時(shí)難免會(huì)遭人冷眼、被拒之門外。有次汪主任帶領(lǐng)我們拜訪某集團(tuán)單位，剛自我介紹時(shí)便被當(dāng)成賣買保險(xiǎn)人員被拒之門外。可是她從來都不會(huì)覺得這是丟面子的事情，并且還開導(dǎo)我們要進(jìn)行換位思考，別人不認(rèn)識(shí)你，冷落你是很自然的事情，一回生二回熟，人是感情動(dòng)物，關(guān)系是要慢慢相處的。經(jīng)過我們一次又一次的上門拜訪，客戶最終也會(huì)對(duì)我們以禮相待。

記得有一天，一位客戶來這里怒氣沖沖道：“你們主任在哪，我要找你們主任談話，我要了解為何當(dāng)時(shí)簽訂的是10M的互聯(lián)網(wǎng)寬帶，錢也是按照10M寬帶繳付的，為何現(xiàn)在網(wǎng)速這么慢，為何網(wǎng)頁打不開，為何我們測(cè)速只有2M，這已經(jīng)嚴(yán)重影響到我們正常辦公，你們這是欺詐行為，我要投訴你們”。由于客戶情緒很激動(dòng)，我們沒有一個(gè)敢上前接話。正在氣氛凝重時(shí)，汪主任笑臉相迎，一面安撫客戶的情緒，一面將他引導(dǎo)到會(huì)議室，沏了一杯茶并微笑著對(duì)他說：“先生，別著急，您的心情我很能理解，我會(huì)查清楚，給您一個(gè)滿意的答復(fù)，可是客戶依然不依不饒，說道：我不聽你說這些沒用的，我現(xiàn)在就要解決辦法。汪主任微笑道：先生，您先別激動(dòng)，這里面肯定存在誤會(huì)，這種情況我知道您很著急，可是在這里是沒有解決辦法的，您給我一杯茶的時(shí)間，我了解清楚定會(huì)給您一個(gè)滿意的答復(fù)?？蛻粢娝龖B(tài)度如此誠懇，氣焰自然消了一半。汪主任很快聯(lián)系到建維部的人員說明此事，與客戶一起到該單位實(shí)地查看，從機(jī)站到設(shè)備再到客戶電腦，汪主任層層陪同層層檢查，最后查明是該客戶電腦重了病毒導(dǎo)致網(wǎng)速超慢網(wǎng)

頁打不開，當(dāng)我們告知客戶是因?yàn)殡娔X重了病毒而導(dǎo)致了這種結(jié)果并當(dāng)場(chǎng)為客戶對(duì)電腦進(jìn)行安全掃描后，客戶恍然大悟并表示感謝。汪主任說：對(duì)待客戶的抱怨，我們要當(dāng)做比金子還要珍貴的信任，它為企業(yè)提供了一種市場(chǎng)反饋信息，設(shè)身處地的去理解客戶所處的情景及面臨的困難，幫助客戶解決問題也是一種樂趣?？蛻舻臐M意是我們的行為指引，不是問我們應(yīng)該做什么，而是客戶需要我們做什么。知識(shí)構(gòu)筑理念，理念指導(dǎo)心態(tài)，心態(tài)影響行動(dòng)，行動(dòng)成就人生！

作為政企客戶部的經(jīng)理，她始終以一名普通客戶經(jīng)理的標(biāo)準(zhǔn)要求約束自己，保持著謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。她始終把公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的認(rèn)可和客戶經(jīng)理對(duì)自己的信任當(dāng)作是對(duì)她的最大肯定。勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)，面對(duì)工作中的困難和壓力，不允許自己出現(xiàn)任何差錯(cuò)。

在工作上如此出色的人，在生活上也豪不遜色，雖然時(shí)長加班加點(diǎn)到很晚，但是一旦回到家中，她更是丈夫的賢內(nèi)助；婆婆的乖兒媳；孩子的好媽媽。

創(chuàng)一流工作，走上新臺(tái)階。她始終堅(jiān)持“人民通信為人民”的宗旨，本著“優(yōu)質(zhì)、方便、高效、規(guī)范、真誠”的服務(wù)方針，以滿足客戶需要為目標(biāo)，大力倡導(dǎo)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”、“盡心服務(wù)、盡力先行”的經(jīng)營服務(wù)理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

自信原于實(shí)力，實(shí)力在于學(xué)習(xí)。不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，結(jié)出了累累果實(shí)，在她的帶領(lǐng)下，我部門2012經(jīng)營業(yè)績(jī)KPI指標(biāo)在全市排名第一，這是歷史上從未有過的。2012年我部門被省公司評(píng)為全省優(yōu)秀

班組。

知識(shí)無邊界，學(xué)習(xí)無止境。在2013年，她將再接再厲，全面學(xué)習(xí)政治思想和科學(xué)文化知識(shí)，并不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)技能水平，帶領(lǐng)我們部門努力開創(chuàng)工作的新境界。

第三篇：演講稿：超越自我,做優(yōu)秀移動(dòng)人

超越自我，做優(yōu)秀移動(dòng)人

作為一名普通的中國移動(dòng)員工。在平凡的崗位上，從事平凡的服務(wù)工作，能讓客戶時(shí)時(shí)感覺到春天般的溫暖，讓客戶感覺到我們“潤物細(xì)無聲”的個(gè)性化服務(wù)。這是我們最低的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，但也是最難的工作。大家都知道，營業(yè)前臺(tái)的工作，歸根結(jié)底，是和人打交道的。和千千萬萬的客戶打交道，不是單靠一張?zhí)鹈鄣淖彀途湍軕?yīng)付得來，做為服務(wù)行業(yè)，我們遵循的就是“沒有不講理的用戶，只有不周到的服務(wù)?！苯o客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不是停留在口頭上的一句空話，說到底，它首先是一種內(nèi)心的深刻感受，是一種心與心的交流，而不是生硬的詞語和格式化的程序。說聲“您好”、“請(qǐng)”等之類的短語誰都會(huì)，但必須要發(fā)自內(nèi)心，走進(jìn)客戶的心，使客戶來到移動(dòng)公司有一種溫馨的感覺。

曾聽過這樣一句話“企業(yè)一年獲利靠機(jī)遇，三年不敗靠領(lǐng)導(dǎo)，五年成功靠制度，百年發(fā)展靠文化。”說到企業(yè)文化很多人都會(huì)覺得那只是一個(gè)理論，一句企業(yè)的標(biāo)語而已。其實(shí)不然，企業(yè)文化好象空氣一樣存在于企業(yè)之中，作為一種氛圍，企業(yè)文化看似無形，卻滲透到企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營和管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中，它不是管理方法，而是形成管理方法的理念；不是行為活動(dòng)，而是產(chǎn)生行為活動(dòng)的原因；不是人際關(guān)系，而是人際關(guān)系反映的處世哲學(xué)；不是服務(wù)態(tài)度，而是服務(wù)態(tài)度中體現(xiàn)的精神境界。總之，企業(yè)文化雖然流溢于一切企業(yè)活動(dòng)之外，卻又滲透于企業(yè)一切活動(dòng)之中，員工的一切行為都可以在這里找到標(biāo)準(zhǔn)和方向，因而其最大作用不是拿來炫耀給外人看的，而是拿來自己用的，重點(diǎn)是關(guān)注其內(nèi)容的指導(dǎo)性及其在管理上所起的作用。

作為移動(dòng)人，我相信大家對(duì)“正德厚生，臻于至善”這八個(gè)字都不會(huì)陌生，這是我們企業(yè)的核心價(jià)值觀。它既體現(xiàn)了中國移動(dòng)獨(dú)有的特質(zhì)，又闡釋了企業(yè)歷來的信仰。就是要求我們以人為本打造以“正身之德”承擔(dān)責(zé)任的團(tuán)隊(duì)，成為以“厚民之生”兼濟(jì)天下、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的優(yōu)秀企業(yè)公民，也要求我們培養(yǎng)精益求精、不斷進(jìn)取的氣質(zhì)，去挑戰(zhàn)自我，超越自我。更要在工作和生活中學(xué)會(huì)善待他人。說到底就是四個(gè)字“以人為本”

這個(gè)人是誰，是你是我，也是我們中國移動(dòng)的每一位用戶?，F(xiàn)在社會(huì)大眾對(duì)我們的服務(wù)有著很高的評(píng)價(jià)和認(rèn)可，這些好評(píng)不單單來自于我們優(yōu)良的硬件設(shè)施，更來自于我們的專業(yè)，我們服務(wù)的專業(yè)，我們每位員工業(yè)務(wù)技能的專業(yè)。作為一線員工，我們每天面對(duì)的是各種各樣的用戶，我們的一言一行不僅代表著個(gè)人的氣質(zhì)、談吐、學(xué)識(shí)和風(fēng)貌，更代表著企業(yè)的形象，換言之，我們就是企業(yè)的形象代言人。因此我們更應(yīng)該結(jié)合當(dāng)前形式、所處環(huán)境和自身身份,結(jié)合自身定位，促進(jìn)自身的全面發(fā)展，用飽滿的熱情去對(duì)待每一個(gè)人，每一個(gè)客戶，每一個(gè)同事，才能有和諧的企業(yè)，才能有健康的企業(yè)文化，才能推動(dòng)企業(yè)走好前行的每一步。

朋友們！風(fēng)潮洶涌，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更需策馬加鞭。新的形勢(shì)催使我們加速發(fā)展，新的任務(wù)需要我們真抓實(shí)干。偉大的時(shí)代呼喚我們青年一代，宏偉的事業(yè)造就著各行群英，無論你身在何處，無論你目前怎樣，只要你志存高遠(yuǎn)、樂于貢獻(xiàn)，你的人生就充滿了快樂和希望，回顧過去，我們信心百倍，展望未來，我們豪情滿懷。

從今天，就從今天，讓我們用心生活，努力微笑。做一個(gè)優(yōu)秀的人，一個(gè)優(yōu)秀的中國移動(dòng)人，做一個(gè)肩負(fù)著歷史使命感，不斷追求卓越品質(zhì)的中國移動(dòng)人。我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：做最美教師演講稿

做最美教師演講稿

教師用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。下面小編整理了做最美教師演講稿，供你閱讀參考。

做最美教師演講稿篇1 有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡;

有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干;

有一種博大的情懷叫奉獻(xiàn)——莫問收獲，但問耕耘。

千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在他們的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。

在我眼里，教師就是一朵花，一朵不嬌艷卻有著超強(qiáng)磁場(chǎng)力的花，總是靜靜地奉獻(xiàn)著自己。最美的花，不一定要有華麗炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常開不謝的毅力;最美的花，總是開在最安靜的地方，那么的潤物細(xì)無聲，卻又時(shí)時(shí)刻刻讓你感受著他的存在，用他的磁場(chǎng)力影響著一波又一波的“賞花者”。

他總是一個(gè)能讓學(xué)生永遠(yuǎn)信賴的人，不用做什么特別的事情，就能讓學(xué)生視他為朋友，學(xué)生在生活中遇到麻煩首先想到的是他，向他求救。他總是讓學(xué)生知道：只要他們?cè)敢?，能把一切向他傾訴，而他也會(huì)盡量去幫學(xué)生解決生活上的一些困難和難題，讓他們有更多的經(jīng)歷和時(shí)間去面對(duì)學(xué)習(xí)。他常說教師也曾是個(gè)孩子，因此作為教師應(yīng)該理解孩子的喜怒哀樂。

他總是能在不經(jīng)意之間，做到關(guān)注每個(gè)學(xué)生，尤其是那些常被忽略的。當(dāng)有的學(xué)生做錯(cuò)事或者考試成績(jī)不理想時(shí)，他從不對(duì)學(xué)生冷嘲熱諷，總是會(huì)做各種努力讓學(xué)生明白：如果他們想成功，就一定要從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。當(dāng)有的學(xué)生在某個(gè)領(lǐng)域做出嘗試時(shí)，他從不亂加阻止，而是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，他也要讓學(xué)生明白他已看到了他們的努力和成績(jī)。這種不經(jīng)意間的舉動(dòng)給了學(xué)生自信，讓他們相信自己超越自己。

他總是能讓學(xué)生在快樂的氣氛中，掌握他們所必須掌握的知識(shí)。他的課堂總是那么受學(xué)生喜愛，他從不要求學(xué)生必須怎么樣，但是學(xué)生都會(huì)主動(dòng)自覺的完成他們應(yīng)該完成的任務(wù)，他從不要求學(xué)生上課應(yīng)該怎樣表現(xiàn)，但學(xué)生都會(huì)認(rèn)真積極地配合他的課堂。似乎一切都隱藏著那種無形的默契。教師體會(huì)教學(xué)的快樂，學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂，教學(xué)是一種責(zé)任，學(xué)習(xí)是一種快樂。他從不直接給學(xué)生知識(shí)寶藏，常常他只是給學(xué)生一把通向知識(shí)海洋的鑰匙，帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷的每個(gè)問題和每個(gè)發(fā)現(xiàn)，教會(huì)他們用自己的頭腦和雙手大膽地去探索、去尋找和發(fā)現(xiàn)海洋中的智慧。

他總是能輕易成為學(xué)生的榜樣，成為學(xué)生人生道路的導(dǎo)航者，教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈?，怎樣做個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國家有貢獻(xiàn)的人。他不是演員，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光;他不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;他不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。每一條小路都有它的起點(diǎn);每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基，而他常常默默地把自己當(dāng)做起點(diǎn)、源泉和根基，給學(xué)生護(hù)航。不管學(xué)生在建造什么，他總是默默幫助他們壘好基礎(chǔ)，為學(xué)生的成長做到最好!或許他講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被學(xué)生淡忘，但他的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在每個(gè)學(xué)生的心中。

教師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。教師之所以偉大，不僅僅在于傳授科學(xué)文化知識(shí)，更在于給學(xué)生樹立了一個(gè)做人的典范。

教師用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。他們這朵最美麗的花，總是開在最安靜的地方，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。

做最美教師演講稿篇2 最美教師演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!今天我演講的題目是：《如何做一個(gè)有責(zé)任心的好教師》。

記得比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心?！必?zé)任心是什么?責(zé)任心是促使一名教師干好工作的動(dòng)力，成為影響教師工作質(zhì)量、效率和成果的最重要因素之一。責(zé)任心是什么?責(zé)任心是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強(qiáng)大精神動(dòng)力，它使我們有勇氣排除一切困難，甚至可以把“不可能完成”的任務(wù)出色地完成。我們選擇了教師這一職業(yè)，就等于我們選擇了責(zé)任。大家可以想一想，我們教書這一屆學(xué)生未教好，我們還會(huì)盼下一屆學(xué)生，我們還可以重頭再來;而對(duì)于家長，只有一個(gè)孩子，他們輸不起，他們能從頭再來嗎?不能。家長把孩子交給我們，就把希望寄托在我們每個(gè)人的身上。我們要想贏得家長的信任，贏得社會(huì)的贊譽(yù)，提升我們自身的價(jià)值，就必須把我們的責(zé)任心分解在平凡、普通、細(xì)微甚至瑣碎的日常教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中去，讓每一個(gè)孩子在我們的手中都得到發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都能健康成長，讓每一個(gè)孩子都享受成功。那么我們?cè)鯓硬拍艹蔀橐粋€(gè)有責(zé)任心的教師呢?

一、作為一個(gè)有責(zé)任心的教師就要尊重自己選擇的職業(yè)

我們經(jīng)常聽到謳歌教師職業(yè)精美的語句：“教師是人類靈魂的工程師”“教師從事著天底下最光輝的職業(yè)”?！敖處熓窍灎T燃燒自己卻照亮別人”?！敖處熓歉┦赘蕿槿孀优５墓廨x寫照”，等等。因此，為了無愧于這些稱號(hào)，為了尊重教師職業(yè)，為了尊重我們自己，我們要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“要給學(xué)生一滴水，教師要有一碗水;要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水;要給學(xué)生一桶水，教師就得長流水.”學(xué)無止境，教亦無止境。作為新時(shí)期的教師，我們更是要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)，隨時(shí)“添水”、“換水”，不要使自己的一桶水成為“陳年老水”。只有這樣才能順應(yīng)時(shí)代的變化，滿足學(xué)生的越來越廣泛的知識(shí)需求。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我們可以向書本學(xué)習(xí)，多讀教育經(jīng)典，多讀專業(yè)著作，多讀教育報(bào)刊，多讀人文書籍，只要這樣，我們才能拓寬自己的視野，積累豐富的學(xué)識(shí)，豐富自己的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

二、作為一個(gè)有責(zé)任心的教師要有平和的心態(tài)

責(zé)任心是認(rèn)真對(duì)待工作的前提，沒有良好的崗位責(zé)任心，就不會(huì)有對(duì)事業(yè)的責(zé)任心，就不可能對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要對(duì)自己的職業(yè)有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書育人為自己的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。當(dāng)你選擇了教師這個(gè)職業(yè)時(shí)就意味著要甘守清貧，因?yàn)榻處煹母冻龊蛨?bào)酬是永遠(yuǎn)都不可能畫上等號(hào)的。教師除了完成八小時(shí)工作之外，課外還會(huì)付出了許多無形的勞動(dòng)，這些都是不可能用金錢衡量的，也是無法用金錢衡量的，與其老抱怨這些，還不如換種心態(tài)來看待這個(gè)問題，跳出世俗，守住心靈的那份凈土吧。雖然這些付出也許換不到金錢，但是換了學(xué)生的成長，家長的信任，自己的進(jìn)步，這何嘗不是一種回報(bào)，一種心靈的慰藉。這是職業(yè)操守決定的，你無力改變它，那就換種途徑吧，不會(huì)那么痛苦，煩惱。當(dāng)你獲得了精神的慰藉時(shí)，你也會(huì)有另一種快樂，幸福感，這樣才不會(huì)消磨你的意志，你前行才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)樂在其中。工作是才會(huì)更有熱情，工作效率也會(huì)提高。

三、作為一個(gè)有責(zé)任心的教師要學(xué)會(huì)愛自己從事的教育事業(yè)，愛自己的學(xué)生，愛你身邊的每一個(gè)人

我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的，它是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。如果缺少了責(zé)任心我們的工作將無法想象;如果缺少了愛，我們的學(xué)生講無法想象;如果缺少了誠心我們的世界將無法想象。是責(zé)任心，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。是愛，讓我們體會(huì)到教師的快樂，是我們不斷前行的動(dòng)力。愛自己的孩子是理所當(dāng)然的，愛別人的孩子是神圣的。所以，我們要用平常心愛每一個(gè)發(fā)展中的孩子，用耐心，愛心、精心培養(yǎng)每個(gè)孩子，正確看待他們成長道路上的發(fā)生的每一個(gè)故事，學(xué)會(huì)包容他們，寬容的過失。就像對(duì)待自己的孩子一樣去愛，去教育，甚至要做得更好，更細(xì)致。學(xué)會(huì)如何去愛，知道怎樣愛才是對(duì)的，那樣就不會(huì)因?yàn)槟愕呢?zé)任心，讓好事變成了壞事，讓負(fù)責(zé)成了壞事，造成無心之過，學(xué)會(huì)換位思考吧!讓你的教育如一縷春風(fēng)，輕拂孩子們的心靈;如一陣春雨，浸潤孩子們的心靈,讓孩子們和風(fēng)細(xì)雨中茁壯成長，成為一棵參天大樹。當(dāng)你播撒愛時(shí)，到時(shí)候你也會(huì)收獲滿滿的愛，從中你就會(huì)有濃濃的幸福感?！皭墼谧?，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福?！边@一一段話曾激勵(lì)過無數(shù)的人為這個(gè)世界默默無聞、無怨無悔奉獻(xiàn)著自己的一生。有一首歌最為動(dòng)人，那就是教師;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永，那就是教師。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博湛藍(lán)的天空。在同一片天空下，我們用愛撒播著希望??”老師們，我們選擇了教師這一職業(yè)，也許就注定了我們要平凡一生，那么就讓我們帶上愛與責(zé)任，做一個(gè)護(hù)花使者吧!

第五篇：做最美中學(xué)生演講稿

做最美中學(xué)生演講稿

做最美中學(xué)生演講稿1

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

首先，我要感謝老師給我1個(gè)上臺(tái)演講學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

我叫徐法家，取意于先秦諸子中對(duì)法律最為重視的一派。他們以在法律界及法理學(xué)方面做出了卓越貢獻(xiàn)而聞名。

我，作為1個(gè)龍門山區(qū)子弟，卻能成為將軍故里維夏中學(xué)254班初一的學(xué)生，感到萬分榮幸！

在此，讓我謹(jǐn)以崇高的敬意，向維夏中學(xué)創(chuàng)史人方維夏老師及維夏中學(xué)所有老師們致以崇高的敬禮！

同時(shí)，呼吁同學(xué)們，無愧于歷史巨人，從維夏中學(xué)，走向世界，譜寫賦予時(shí)代的新篇章。

我演講的題目是：

“做最美的中學(xué)生”

最美中學(xué)生的含義：除要嚴(yán)格遵守<中學(xué)生守則>一般條件外，還必須做1個(gè)愛國的中學(xué)生，做1個(gè)有追求的中學(xué)生，做1個(gè)勤奮的中學(xué)生，做1個(gè)文明的中學(xué)生，做1個(gè)成功創(chuàng)造生命精彩的中學(xué)生。

突出最美，應(yīng)當(dāng)是翻掌間，震撼著宇宙的奇跡。為此，必須自強(qiáng)不息，厚德載物。

第一、自強(qiáng)不息，展開夢(mèng)想的翅膀飛翔

首先，我要作1個(gè)學(xué)校調(diào)查：請(qǐng)心中有夢(mèng)想的同學(xué)們揮揮手。

今天，我要祝賀你們是1個(gè)偉大的成功者。因?yàn)槿祟愐蛴袎?mèng)想而偉大，所有成功者都是夢(mèng)想家。

《快樂星球》電視劇中的步平凡講過一段非常經(jīng)典的話：“1個(gè)心中有夢(mèng)想的人，有可能成為1個(gè)創(chuàng)造歷史的人物。1個(gè)心中沒有目標(biāo)的.人，他就只能是1個(gè)普通人。如果你覺得自己是麻雀，你就只能是麻雀了。但，如果你認(rèn)定了自己是只雄鷹，你就真的可能會(huì)變成雄鷹”。

我，出生在1個(gè)貧窮家庭，住的是土墻房，飯桌上擺著窮；衣著上看見窮；屋里屋外透著窮。而且，我姐妹是二女戶，很多人重男輕女。

但我從小受父親的教育和影響，經(jīng)?？础栋嗵臁?、《狄仁杰》、《花木蘭》、《穆桂英掛帥》等類視頻。去年我父親還帶我參觀了清華、北大二大名校，觸動(dòng)了我的心靈。自此，我下定決心，將來一定要考上清華大學(xué)。

為此，我更加努力學(xué)習(xí)《CVC狀元學(xué)習(xí)法》，其中，最重要的一點(diǎn)就是：要具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，體現(xiàn)出亮劍精神。

什么是亮劍精神呢？古代劍客們?cè)谂c對(duì)手狹路相逢時(shí)，無論對(duì)手有多么的強(qiáng)大，就算對(duì)手（方）是天下第一的劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍。即使是倒在對(duì)手的劍下，也雖敗猶榮，這就是亮劍精神。它是面對(duì)困境時(shí)的果斷抉擇，是永不言敗的信心，是鍥而不舍的執(zhí)著。

記得前年下學(xué)期，我作為一名龍門山區(qū)走進(jìn)長壽鎮(zhèn)小的插班生，硬是憑著自己的艱苦努力，打破了同學(xué)對(duì)我的偏見，贏得了老師們的好感。每期都被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。去年參加全縣語文奧賽，還得了個(gè)二等獎(jiǎng)。

值得說明的是：我這里沒有絢耀自己的意思，只是舉例說明堅(jiān)強(qiáng)意志的力量。正如毛澤東在湖南一師作文〈心之力〉所言：宇宙即我心，我心即宇宙。細(xì)微至發(fā)梢，宏大至天地。世界宇宙乃至萬物皆為思維心力所驅(qū)使。若欲救民治國，興中華英武，鑄奇造偉。惟有自強(qiáng)國民心力之道，乃首要綱領(lǐng)。

第二、懷空杯心態(tài)，把《CVC狀元學(xué)習(xí)法》和〈提高成績(jī)就這樣簡(jiǎn)單〉運(yùn)用到實(shí)際學(xué)習(xí)當(dāng)中去，并以集體形式出現(xiàn)，塑造出整體氛圍。

什么是空杯心態(tài)呢？就是要永遠(yuǎn)認(rèn)為自己沒學(xué)一點(diǎn)知識(shí)的心態(tài)，虛心學(xué)習(xí)。今年暑期，我父親要我學(xué)習(xí)〈提高成績(jī)就這樣簡(jiǎn)單〉。首先，我誤認(rèn)為已經(jīng)學(xué)了《CVC狀元學(xué)習(xí)法》，不需要再學(xué)什么學(xué)習(xí)方法了。可是，我父親硬要我學(xué)。后來，通過這次學(xué)習(xí)，抓住了找漏洞，補(bǔ)漏洞的要領(lǐng)。使我學(xué)習(xí)起來不像以前那么累了。所以，懷著空杯心態(tài)學(xué)習(xí)，定是得益非淺。而且，我倡議以集體形式出現(xiàn)，塑造出整體氛圍。只有全班，乃至全校，甚至整個(gè)社會(huì)都形成這種氛圍，我們中華民族的美好未來，文明昌盛就指日可待了。

第三、厚德載物，懷感恩之心孝敬父母，感恩老師！

我的父母是農(nóng)村的，家里離學(xué)校很遠(yuǎn)。父母為了讓我出人頭地。首先。就讓我接受早期教育。后來，又幾次搬家就近學(xué)校。這次搬到長壽街是第五次，截止目前比孟母三遷還要多二次。而且我父親對(duì)于我姐妹學(xué)習(xí)上的投資從不吝嗇。什么〈漢字宮〉〈洪恩童話電腦〉清大學(xué)習(xí)等等軟件都是從北京、武漢買進(jìn)來的。這些都是為了讓我們能好好學(xué)習(xí)。

總之，父母之恩，千言萬語說不盡。因此，我從現(xiàn)在起，哪怕就是做那些洗衣、洗碗、端茶、擦地板的小事也要經(jīng)常堅(jiān)持，從而孝敬父母。

再就是教我們知識(shí)的老師，每當(dāng)萬家燈火熄滅之際，只有老師都還在為我們批改作業(yè)。每當(dāng)我們停滯不前時(shí)，是老師在鞭策和鼓勵(lì)我們。就拿我來說吧，當(dāng)我沒帶演講稿來校時(shí)是石老師批評(píng)我粗心，又是石老師鼓勵(lì)我脫稿走上講臺(tái)臨堂發(fā)揮，更是石老師頒獎(jiǎng)鼓勵(lì)，使我在批評(píng)與鼓勵(lì)之中成長。其他老師也像石老師一樣誨人不倦的培育著我們，這就不一一枚舉了。在此，請(qǐng)?jiān)试S我大聲說一聲謝謝老師，感恩老師！

第四、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

每當(dāng)我到學(xué)校食堂吃飯時(shí)，就看到一盤盤菜和一碗碗飯被有的同學(xué)倒掉浪費(fèi)時(shí)。我不禁要問這些同學(xué)，“你們知道這些食物是怎樣來的”？這些食物是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。中秋節(jié)，我去外婆家作客，親眼目睹農(nóng)民抗旱的辛苦，也體驗(yàn)了擔(dān)水的感受！完全不是我想象中那么輕松的走幾步，肩膀就好像要壓斷似的。父親說：“他在我現(xiàn)在這個(gè)年齡段之際，周末，經(jīng)常獨(dú)自上山砍柴挑到大口塅賣。其收入存到大隊(duì)信用社作學(xué)費(fèi)，從不亂花一分錢。年齡稍大點(diǎn)就到交車關(guān)、泉水擔(dān)貨翻山越嶺賺力資支付家庭開支。祖父也常挑百多斤的擔(dān)子，比如：肥料、糧食等類的東西。使我聯(lián)想到賺錢的辛苦，也領(lǐng)悟了：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這首詩的真諦。

特別是近日通過《變形計(jì)》電視，看到云南學(xué)生的艱苦生活和簡(jiǎn)陋的校舍與我們現(xiàn)在的維夏中學(xué)比，簡(jiǎn)直是地獄與天堂的區(qū)別，對(duì)我觸動(dòng)更深。因此，我下定決心，要勤儉節(jié)約，不亂花一分錢。計(jì)劃開學(xué)時(shí)交的那50元卡錢用1個(gè)學(xué)期，也對(duì)上次因口渴買了2元水喝而感到后悔莫及！

第五、行為美.

英國小說家薩克雷說過：“播種1種行為，收獲1種習(xí)慣；播種1種習(xí)慣，收獲1種性格；播種1種性格，收獲1種命運(yùn)。

我覺得從1個(gè)人的行為就能看出他的修養(yǎng)和品德，你們同意我的觀點(diǎn)嗎？你們?cè)敢饴牴适聠?？我講1個(gè)我親身經(jīng)歷的故事給大家聽，并談一下我的感受！

那是去年放暑期的前幾天，我在學(xué)校門口發(fā)“清大學(xué)習(xí)”廣告。有的學(xué)生很禮貌的接著我的廣告，說一聲謝謝！回家后，順著廣告上留下的網(wǎng)址，免費(fèi)學(xué)到了好多的知識(shí)。有的學(xué)生還憑此廣告和父親母親到我家拿到了免費(fèi)贈(zèng)送的《CVC狀元學(xué)習(xí)法》專家講座光盤，有的甚至因此而進(jìn)了我家的《清大學(xué)習(xí)吧》度過了1個(gè)快樂的暑期。如：熊冉冉姐姐，吳佳鵬弟弟等好幾位同學(xué)。他們也因此學(xué)到了很多在一般老師處學(xué)不到的知識(shí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

然而，卻也有人面對(duì)以上同樣的機(jī)遇，作出不同的選擇，其結(jié)果又是怎樣呢？

同樣，當(dāng)我恭敬地向他遞送“清大學(xué)習(xí)”廣告時(shí)。他連看都不看，扔在地上，有的甚至撕成碎片。當(dāng)我看見我發(fā)的“清大”廣告被別人扔在地上，后面的同學(xué)又踩在上面時(shí)，仿佛我就是那張“清大”的廣告，被那些無知的人踩在心上劇痛；撕碎“清大”廣告仿佛就是撕碎我的心！在通過這個(gè)小小的行為，透過現(xiàn)實(shí)看本質(zhì)，我就知道這種人的素質(zhì)。這不僅傷了我的心，而且還影響了環(huán)境衛(wèi)生。試想這種人的行為收獲的是1種什么樣的習(xí)慣，收獲的又是1種什么樣命運(yùn)，他還有出息嗎？

我是1個(gè)窮人家的孩子，既體驗(yàn)過窮人家的生活，也體驗(yàn)過被學(xué)生鄙視的滋味，更知道窮父親送孩子讀書的無奈。每當(dāng)我看見有些同學(xué)鄙視窮人家孩子或者是成績(jī)差的學(xué)生時(shí)，就激起我的反感。同時(shí)，也激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，激勵(lì)我團(tuán)結(jié)同學(xué)，激勵(lì)我?guī)椭煽?jī)差的學(xué)生。我班有一位女同學(xué)，成績(jī)不是很好。但她卻很努力，老師讓我?guī)椭??？墒?，?dāng)我接觸她時(shí)，有位男同學(xué)卻說：“我真佩服你大膽！，因?yàn)槟闶堑谝晃粍偨佑|她的人”。我不知道他為什么要這樣想，但我知道如果成績(jī)差的學(xué)生我們都不幫助他（她）的話，勢(shì)必影響我們班級(jí)集體榮譽(yù)，那么，我們班不就永遠(yuǎn)是差班嗎？

所以，為了不影響我們班級(jí)的集體榮譽(yù)，也為了同學(xué)間的友誼，我拉了那位差生一把......

“自強(qiáng)不息，厚德載物”出自《周易》的兩句名言，原句是：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”?！暗貏?shì)坤，君子以厚德載物”。意思是：君子應(yīng)該像天宇一樣運(yùn)行不息，即使顛沛流離，也不屈不撓；如果你是君子，接物度量要像大地一樣，沒有任何東西不能承載。

民國時(shí)期，梁?jiǎn)⒊谇迦A大學(xué)任教時(shí)，曾給當(dāng)時(shí)的清華學(xué)子作了《論君子》的演講，他在演講中希望清華學(xué)子們都能繼承中華傳統(tǒng)美德，并引用“自強(qiáng)不息”“厚德載物”等話語來激勵(lì)清華學(xué)子。后來又逐漸演變成為清華校訓(xùn)。

然而，“自強(qiáng)不息，厚德載物”不單是清華校訓(xùn)，而且是中國傳統(tǒng)文化的基本精神。因此，我們每一位中華民族的炎黃子孫都應(yīng)該遵守和繼承它，并與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揚(yáng)光大。

好，請(qǐng)大家站起來，舉起右手，放開嗓門，高聲呼喊：“我們一起努力，自強(qiáng)不息，厚德載物，無愧于歷史使命，做最美的中學(xué)生！

做最美中學(xué)生演講稿2

最美，生活中經(jīng)常聽到會(huì)聽到這一類的名詞，總是有人在討論著什么最美司機(jī)吳剛了，什么最美媽媽吳菊萍了，還有什么最美教師張莉麗……這么多的最美是干什么的，其實(shí)，這些人之所以被稱為“最美”，是因?yàn)樗麄兌加兄浅：玫乃枷肫返隆?/p>

我也想做“最美”，想做最美的學(xué)生。雖然我只知道不是那么好做，但我依然想做。

我想做最美的學(xué)生，我要勤奮好學(xué)，熱愛生活，要會(huì)欣賞大自然的美。我得抓住每一分每一秒去學(xué)習(xí)，去刻苦鉆研，去讀書，從而獲得更多的知識(shí)，懂得更多的東西和道理。我得覺得覺得我的生活很充實(shí)，有著詳細(xì)的作息時(shí)間，喜歡上自己的生活。我得學(xué)會(huì)領(lǐng)略大自然的無窮無盡的美，去聞嗅花兒的芳香，去享受風(fēng)的清涼，去搖曳樹上片片美麗枝葉。

我想做最美的學(xué)生，我要有高尚的品德，要講文明。我得像于謙那樣兩袖清風(fēng)，做一個(gè)誠實(shí)的孩子，不能和別人一會(huì)這吵起來，那鬧起來。我得有很高的素質(zhì)和修養(yǎng)，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看見地上有雜物及時(shí)將其拾起來扔進(jìn)垃圾桶。

我想做最美的學(xué)生，我得關(guān)心身邊的人，孝敬長輩，尊老愛幼。我得向周圍的'每一個(gè)人伸出援助之手，誰東西沒帶了，我需借給他合用，誰遇到困難了，我也要幫助他渡過難關(guān)、克服困難。經(jīng)常去孝敬長輩也是十分重要的，他們需要我們?nèi)ノ繂枺リP(guān)心。一些很小的孩子，我也需要帶著他成長。

我想要做最美的學(xué)生，我得有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，要自信樂觀。我得有這一次做得不好，下次一定做好的精神，在遭到一些人說過后，我不會(huì)產(chǎn)生仇視感，我得把其拋之腦后，不能為了小事而吵起來。在遇到挫折時(shí)，我需要勇敢地站出來，不要拍，跌倒了從頭再來。

我想做最美的學(xué)生，不是嘴頭上說說的，我會(huì)以我的努力向著這一方向去努力，去奮斗。我一定能成為“最美的學(xué)生”的!

做最美中學(xué)生演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是四、一班的李碩，很榮幸我被老師推選為最美學(xué)生的競(jìng)選者，我會(huì)加倍努力，成為一名最美的小學(xué)生。我是一個(gè)活潑、開朗、朝氣蓬勃的男孩，在校我從不說不文明的語言，總能禮貌待人，見到老師主動(dòng)問好。我團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，低年級(jí)的小朋友摔倒了，我總能把他攙扶起來。每天早晨我迎著太陽，穿著干凈的校服，戴著紅領(lǐng)巾去上學(xué)時(shí)，我都充滿了激情和活力。在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)地上有紙屑時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的撿起來，丟到垃圾桶里。我還是一位愛護(hù)班集體，喜歡參加各類活動(dòng)，喜歡幫助老師做一些力所能及的事情的好學(xué)生。我的`最大優(yōu)點(diǎn)是：富有愛心、進(jìn)取心、責(zé)任心，并且各門功課門門棒。我有信心！我有能力！對(duì)社會(huì)對(duì)國家有貢獻(xiàn)的人。他不是演員，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光；他不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；他不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。每一條小路都有它的起點(diǎn)；每一條江河都有它的源泉；每一座大廈都有它的根基，而他常常默默地把自己當(dāng)做起點(diǎn)、源泉和根基，給學(xué)生護(hù)航。不管學(xué)生在建造什么，他總是默默幫助他們壘好基礎(chǔ)，為學(xué)生的成長做到最好！或許他講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被學(xué)生淡忘，但他的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在每個(gè)學(xué)生的心中。

教師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。教師之所以偉大，不僅僅在于傳授科學(xué)文化知識(shí)，更在于給學(xué)生樹立了一個(gè)做人的典范。

教師用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。他們這朵最美麗的花，總是開在最安靜的地方，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。

做最美中學(xué)生演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

今天我很榮幸站在這里競(jìng)選最美小學(xué)生，我將盡本身最大的努力來展示一個(gè)陽光男孩子的那份自信：我是有資格獲得這樣的一個(gè)稱號(hào)的。

首先，我心靈美。有的同學(xué)認(rèn)為，花是世界上最美的，它們是那么迷人，那么燦爛，那么生氣勃勃。也有的同認(rèn)為，學(xué)習(xí)好的或長得漂亮的就是最美，其實(shí)不是這樣的，一個(gè)人只有擁有了美麗的心靈才是最美的。平時(shí)，我尊敬師長，愛護(hù)弱小；在學(xué)校里我樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。因?yàn)槲矣幸活w美麗的心靈。所以在我心中，每一位同學(xué)都有本身的優(yōu)點(diǎn)，我喜歡你們，所以我愿意和大家成為真誠的'好朋友。

第二，我行為美。從小到大，毫不夸張的說，我從來我沒亂扔過一次垃圾。我還時(shí)不時(shí)撿起別人順手扔掉的垃圾。我扶起過摔倒在地的小朋友，幫助賣菜的伯伯推著菜車爬坡，為我們?cè)豪锩娴臓敔斈棠倘永?。我遵守交通?guī)則，關(guān)心體貼父母，力所能及的幫助父母做家務(wù)。我從不恥笑同學(xué)，相反的，我在我們班每一位同學(xué)身上都能發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。因?yàn)槲矣幸浑p善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我會(huì)用這雙眼睛，看待每一們同學(xué)，成為發(fā)現(xiàn)同學(xué)美的窗口。

第三，我語言美。大家有沒有注意，不說臟話已經(jīng)成為我的習(xí)慣。媽媽平時(shí)也為我這個(gè)習(xí)慣而自豪和驕傲。我講文明、懂禮貌，見了師長都能主動(dòng)問好。院里的爺爺奶奶都夸我是一個(gè)懂禮貌的好孩子。因?yàn)槲矣幸粡埫枋雒赖淖彀停晕覐膩頉]有罵過我們班里面的任何一個(gè)同學(xué)。相反，我能發(fā)現(xiàn)每一位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，盡可能的稱贊他們，因?yàn)槲蚁嘈磐瑢W(xué)們都很優(yōu)秀，只是每一個(gè)同學(xué)優(yōu)秀的點(diǎn)都不一樣。

其實(shí)，我還有很多美的地方，相信老師和同學(xué)們也會(huì)用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛來認(rèn)識(shí)我。請(qǐng)大家支持我吧！我將用我的行動(dòng)證明我的自信和實(shí)力，展示我的風(fēng)采。今天你投我一票，明天我還你一百個(gè)精彩。

謝謝老師，謝謝同學(xué)們！

做最美中學(xué)生演講稿5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我很榮幸作為我們學(xué)?！白蠲缹W(xué)生”的代表站在這里，我感到無比的激動(dòng)和激動(dòng)。首先，我要向所有指導(dǎo)和關(guān)心我學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)，向所有努力工作并給我寶貴知識(shí)的老師，表示衷心的感謝和崇高的敬意。

時(shí)間過得飛快，一眨眼的功夫。我已經(jīng)很久沒有在學(xué)校讀書而不自知了。這次我獲得了“最美學(xué)生”的稱號(hào)。對(duì)我來說，不僅僅是表揚(yáng)，更是鼓勵(lì)。站在舞臺(tái)上和大家分享我的收獲，此時(shí)此刻心里充滿了感激。

今天之所以取得這樣好的成績(jī)，我非常感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅有良好的教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴?、最?yōu)質(zhì)的教育；而且對(duì)我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心，如同自己的孩子。

我還要感謝一直陪著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會(huì)這么開心。所以，我想說，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來的`。

同學(xué)們，當(dāng)你走進(jìn)我們美麗的校園時(shí)，我不知道你有什么感想?？纯次覀儗W(xué)習(xí)，生活和成長的地方，這里，有雄厚的師資力量，有科學(xué)的管理措施；這里，有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教風(fēng)，有創(chuàng)新發(fā)展的學(xué)風(fēng)；這里，有“書山有路勤為徑，學(xué)海無顏苦作舟”的學(xué)習(xí)生活，有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的成功收獲。在這樣優(yōu)越的環(huán)境下，作為學(xué)生的我們，能不認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？同學(xué)們，為了讓我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們更應(yīng)該認(rèn)真聆聽老師的教誨，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，以《學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。尊師愛校，團(tuán)結(jié)同學(xué)；在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽從老師及班委指揮，上下學(xué)、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位。

現(xiàn)在，稱號(hào)和成績(jī)以屬于過去，面對(duì)我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長！今后，我會(huì)更加腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎的做人，勤奮努力、刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！

同學(xué)們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識(shí)的海洋。同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利！