第一篇：堅(jiān)持自己的主張勵(lì)志故事

英國溫澤市政府大廳在修繕時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的秘密：大廳里用來支撐天花板的四根柱子并沒有與天花板連接。也就是說，這些柱子并沒有起到支撐作用，只不過是用來裝樣子。

這是怎么回事？經(jīng)過調(diào)查，大家才明白。原來，在三百多年前，建筑設(shè)計(jì)師克里斯托·萊伊恩受命設(shè)計(jì)英國溫澤市政府大廳。他運(yùn)用工程力學(xué)的知識(shí)，根據(jù)自己多年的實(shí)踐，巧妙地設(shè)計(jì)出只用一根柱子支撐大廳天花板的局面。但一年以后，在進(jìn)行工程驗(yàn)收時(shí)，市政府的權(quán)威人士卻對(duì)這個(gè)構(gòu)想的實(shí)用性表示懷疑，所以要求萊伊恩多加幾根柱子。

萊伊恩雖然對(duì)自己的設(shè)計(jì)很自信，卻又非常煩惱：堅(jiān)持自己的主張吧，他們肯定會(huì)另找人修改設(shè)計(jì)；不堅(jiān)持吧，又有違自己做人的原則。

最后，萊伊恩想出了一條妙計(jì)：他在大廳里增加了四根柱子，但它們沒與天花板連接，只不過是裝樣子來迷惑那些自以為是的人。

在面對(duì)自以為是的人，不能實(shí)現(xiàn)自己主張的時(shí)候，可以巧妙地“遵從”他們的意見，堅(jiān)持自己的主張。

第二篇：關(guān)于堅(jiān)持的勵(lì)志故事

篇一：有關(guān)堅(jiān)持的勵(lì)志故事 五十年的堅(jiān)持

史努比的創(chuàng)作者查爾斯·舒爾茨是美國偉大的漫畫家。史努比是舒爾茨漫畫中主要人物查理·布朗的小狗，其形象被制作成多種玩具，是最受歡迎的卡通形象之一。

有一個(gè)小男孩，幾乎所有認(rèn)識(shí)他的人，都認(rèn)為他是一個(gè)智力低下的學(xué)生，即使到了中學(xué)八年級(jí)，他的各門主課仍然沒有起色：代數(shù)、英文全不及格，物理竟然考了零分!小男孩設(shè)法進(jìn)了學(xué)校的高爾夫球隊(duì)，但在本學(xué)年最重要的一次高爾夫比賽中卻輸?shù)袅?，小男孩倍感凄慘。同學(xué)們不只是不喜歡他，而且似乎從來就沒有注意到他，就是在大廳里遇到他，對(duì)他說聲“哈嘍”都極為罕見。幸運(yùn)的是，在這些挫敗之外，小男孩還有一樣聊以自慰的東西：他酷愛的繪畫。盡管在中學(xué)期間，他提供給年鑒的漫畫全被拒用了，但小男孩依然堅(jiān)信自己的藝術(shù)天賦。等他告別學(xué)校，便大膽來到迪斯尼工作室，向他們遞交了自己的繪畫作品。我很希望我能在這里說，迪斯尼工作室有關(guān)人員非常欣賞他的作品，當(dāng)場就決定聘用他。但后來，他再次遭到了殘酷的拒絕。

歷經(jīng)一次次挫敗，小男孩并沒有放棄，他決定用卡通的方式來記述自己的遭遇——一個(gè)在所有人眼中的失敗者和一無所成者。這個(gè)小男孩名叫查爾斯·舒爾茨，后來他畫的史努比風(fēng)行世界，從而成為史努比永遠(yuǎn)的父親。絕大多數(shù)的人通常都和查爾斯一樣，沒有機(jī)會(huì)也沒有舞臺(tái)去展現(xiàn)天賦。這時(shí)候絕大多數(shù)人便默認(rèn)了自己的普普通通。

其實(shí)，查爾斯也是這樣，他與大多數(shù)人唯一的不同在于，他用50年的時(shí)間堅(jiān)守了自己的那份天賦。

小提琴大師與一個(gè)日本擦鞋童的堅(jiān)守

世界著名小提琴演奏家、指揮家和作曲家梅紐因1999年3月12日在柏林一家醫(yī)院治療期間因心臟病突發(fā)不幸逝世，享年82歲。梅紐因的一生一直對(duì)音樂充滿著激情，他的音符響徹國際樂壇，他的演出以其優(yōu)雅、敏銳與豐美令世人陶醉。梅紐因的求學(xué)經(jīng)歷至今是世界音樂界的一個(gè)傳奇。1926年，10歲的梅紐因隨父母來到巴黎拜見名師艾涅斯庫?！拔蚁敫鷮W(xué)琴?！泵芳~因說?！按蟾拍惆蒎e(cuò)了吧，我向來不給私人上課?！卑箮旎卮稹！暗乙欢ㄒ鷮W(xué)琴，我求您聽聽我拉琴吧?！?/p>

“這件事不好辦，我正要出遠(yuǎn)門，明天清晨6點(diǎn)半就要出發(fā)?！?/p>

“我可以早一個(gè)鐘點(diǎn)來，趁您在收拾東西時(shí)拉給您聽，行不行?”孩子懇求道。梅紐因的直率和天真爛漫，以及他的滿臉稚氣卻意志堅(jiān)決，使艾涅斯庫產(chǎn)生了好感：“明天5點(diǎn)半到克里希街26號(hào)，我在那里等候?！?/p>

次日早上5點(diǎn)半鐘，梅紐因準(zhǔn)時(shí)到達(dá)26號(hào)給艾涅斯庫演奏。6點(diǎn)鐘，艾涅斯庫聽完梅紐因的演奏滿意地走出房間，向等候在門外孩子的父親說：“這個(gè)徒弟我收下了，上課不用付學(xué)費(fèi)，孩子給我?guī)淼臍g樂，完全抵得過我給他的好處?！睆拇?，艾涅斯庫成為梅紐因的家庭教師，幾十年始終陪伴著梅紐因的成長。1952年，已經(jīng)成為世界知名小提琴大師的梅紐因到日本演出，聽說有一個(gè)擦鞋童為聽他的音樂會(huì)，用自己幾乎一年的收入湊錢買了一張最便宜的票。梅紐因想起自己早年拜師的經(jīng)歷，非常感動(dòng)。謝幕后，他由主持人引領(lǐng)著穿越貴賓席來到低檔席，找到了那位擦鞋童。他輕輕問他需要什么幫助。孩子雖然衣衫襤褸，但是目光明媚，面對(duì)自己崇拜的大師，他輕輕地說：“我什么都不需要，只想聽聽您的琴聲?！泵芳~因與孩子的舉動(dòng)，讓全場安靜下來。梅紐因讓助手拿來自己剛才演奏使用的小提琴，面對(duì)全場聽眾高聲宣布，要把自己這把心愛的小提琴，贈(zèng)送給這個(gè)擦鞋童。他說：我相信，若干年以后，日本會(huì)誕生一位了不起的小提琴家。

30年后，當(dāng)梅紐因再度訪日演出時(shí)，又想起了當(dāng)年的情景，他請日本方面幫助他尋找到了在一家貧民救濟(jì)院工作的當(dāng)年的擦鞋童。梅紐因得知，30年來，盡管擦鞋童的生活坎坷，卻多次斷然拒絕想以高價(jià)購琴的人。甚至，有一位日本企業(yè)家，愿意以那把小提琴為條件幫助他建一所音樂學(xué)校，也被他斷然拒絕。這些年來，他一直用大師的小提琴演奏。梅紐因發(fā)現(xiàn)他在小提琴演奏方面已經(jīng)有了很高的造詣，問他需要自己的什么幫助。當(dāng)年的擦鞋童仍然和上次一樣回答梅紐因：“我什么都不需要，只想聽聽您的琴聲。”梅紐因什么也沒有再說，默默接過那把闊別30年的小提琴，就在救濟(jì)院的院子里，演奏起當(dāng)年訪問日本時(shí)的那支曲子。最后，救濟(jì)院的工作人員，那些被救助的人，陪同前來的日方朋友，以及所有在場的人，都被大師如泣如訴的演奏和當(dāng)年擦鞋童專注傾聽的神情感動(dòng)了，很多人熱淚盈眶。

10年以后的1992年，在一個(gè)日本音樂界組織的訪華藝術(shù)團(tuán)里，有一位已經(jīng)在日本家喻戶曉的小提琴演奏藝術(shù)家，他在中國人民大會(huì)堂的小提琴演奏會(huì)上，傾倒了許多的中國聽眾。他演奏的曲目，就是當(dāng)年梅紐因在日本演奏的曲目，所有的聽眾也都知道，他正是梅紐因大師當(dāng)年遇到的擦鞋童。一段30年的堅(jiān)守，成就了一位小提琴家，也給世界留下了一個(gè)可以警醒無數(shù)青少年的人生故事。篇二：不可不知的勵(lì)志故事全集_第一章 堅(jiān)持走自己的路 所示能不能升起和顏色無關(guān)

美國著名心理醫(yī)生基恩博士常跟病人講起自己小時(shí)候經(jīng)歷過的改變他一生的經(jīng)歷：

一天，幾個(gè)白人小孩正在公園里玩。這時(shí)，一位賣氫氣球的老人推著貨車進(jìn)了公園。白人小孩一窩蜂地跑了上去，每人買了一個(gè)氣球，興高采烈地追逐著放飛的氣球跑開了。白人小孩的身影消失后，基恩——那時(shí)還是一個(gè)黑人小孩，才怯生生地走到老人的貨車旁，用略帶懇求的語氣問道：“您能賣給我一個(gè)氣球嗎？”

“當(dāng)然可以，”老人慈祥地打量了他一下，溫和地說，“你想要什么顏色的？” 他鼓起勇氣說：“我要一個(gè)黑色的?！?/p>

臉上寫滿滄桑的老人驚詫地看了看這個(gè)黑人小孩，隨后遞給了他一個(gè)黑色的氣球。他開心地接過氣球，小手一松，氣球在微風(fēng)中冉冉升起。

老人一邊看著上升的氣球，一邊用手輕輕地拍了拍基恩的后腦勺，說：“記住，氣球能不能升起，不是因?yàn)樗念伾⑿螤?，而是氣球?nèi)充滿了氫氣。一個(gè)人的成敗，不是因?yàn)榉N族、出身，關(guān)鍵是你的心中有沒有自信?！?/p>

勵(lì)志箴言

這個(gè)世界是由自信心創(chuàng)造出來的。充分的自信，是事業(yè)取得成功的一個(gè)重要條件。做自己能夠做得最好的事情

人們曾請艾薩克·阿西摩夫簡述一下自己的經(jīng)歷，他寫道：

“我決定從化學(xué)方面取得哲學(xué)博士學(xué)位，我做到了；我決定娶一位非同尋常的姑娘，我做到了；我決定寫故事，我做到了；然后我決定寫小說，我做到了；以后我又決定寫論述科學(xué)的書，我也做到了。最后，我決定成為一位整個(gè)時(shí)代的作家，我確實(shí)變成了這樣一個(gè)人?！?這些幽默打趣的話，只有自信十足的人才能說得出來。

阿西摩夫的自信不是沒有道理的。因?yàn)樗凶灾?，加上他擁有?shí)力雄厚的知識(shí)。而他最先提出的“知識(shí)就是力量”這句名言則早已成為家喻戶曉的真理了。

這位生物化學(xué)副教授曾在波士頓大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室里工作著，但是他卻在那兒斷定：自己的前途是在打字機(jī)上，而不是在顯微鏡下。他回憶道：“我明白，我決不會(huì)成為一個(gè)第一流的科學(xué)家，但是我可能成為一個(gè)第一流的作家。就這樣，我做出這樣的選擇：決定做我能夠做得最好的事情?！?/p>

于是，他以驚人的速度不停地寫啊、寫啊、寫??；不，更精確地說，是在打字機(jī)上打啊、打啊??。他的大腦和雙手一樣，簡直沒有停歇的時(shí)候。因?yàn)樵谒X海中，同時(shí)醞釀的創(chuàng)作題材從來不少于三個(gè)。一星期七天他總是坐在堆滿了各種各樣的書籍報(bào)刊的辦公桌旁，每天至少打字八小時(shí)。他以每分鐘90個(gè)字的速度邊打邊構(gòu)思。但手指的動(dòng)作仍跟不上風(fēng)馳電掣般的思緒。他常常一個(gè)星期就能寫出一部書，當(dāng)他的手稿剛從打字機(jī)上取下就直接送給了排字機(jī)。阿西摩夫已經(jīng)成為當(dāng)代一位百科全書式的杰出人物。他的精神感人之深，他的巨著影響之大都是罕見的！

勵(lì)志箴言

在充分了解自已的特長和潛質(zhì)的基礎(chǔ)之上，相信自己能夠成為什么樣的人，并付出相應(yīng)的努力，你就會(huì)成為什么樣的人。

我的生命不要被別人保證

杰弗里·波蒂洛這樣講述自己早些年的經(jīng)歷：

我記得小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，考試考第一名，老師送我一本世界地圖，我好高興，跑回家就開始看這本世界地圖。很不幸，那天輪到我為家人燒洗澡水。我就一邊燒水，一邊在灶邊看地圖，看到一張埃及地圖，想到埃及很好，埃及有金字塔，有埃及艷后，有尼羅河，有法老王，有很多神秘的東西??心想，長大以后如果有機(jī)會(huì)，我一定要去埃及。

我正看得入神的時(shí)候，突然有一個(gè)大人從浴室沖出來，胖胖的圍一條浴巾，用很大的聲音跟我說：你在干什么？”

我抬頭一看，原來是我爸爸，我說：“我在看地圖?！?/p>

爸爸很生氣，說：“火都熄了，看什么地圖？”

我說：“我在看埃及的地圖?！?/p>

我父親就跑過來“啪、啪！”給我兩個(gè)耳光，然后說：“趕快生火！看什么埃及地圖？”打完后，踢我屁股一腳，把我踢到火爐旁邊去，用很嚴(yán)肅的表情跟我講：“我給你保證，你這輩子不可能到那么遙遠(yuǎn)的地方！趕快生火?！?/p>

我當(dāng)時(shí)看著我爸爸，呆住了，心想：“我爸爸怎么給我這么奇怪的保證，真的嗎？這一生真的不可能去埃及嗎？”

20年后，我第一次出國就去埃及，我的朋友都問我：“到埃及干什么？”那時(shí)候還沒開放觀光，出國很難的。我說：“因?yàn)槲业纳灰槐ＷC?！弊约壕团艿桨＜叭ヂ眯?。有一天，我坐在金字塔前面的臺(tái)階上，買了張明信片寫信給我爸爸。我寫道：“親愛的爸爸：我現(xiàn)在在埃及的金字塔前面給你寫信。記得小時(shí)候，你打我兩個(gè)耳光，踢我一腳，保證我不能到這么遠(yuǎn)的地方來，現(xiàn)在我就坐在這里給你寫信?！睂懙臅r(shí)候我感觸非常的深?? “我的生命不要被別人保證！”這是一種多么催人奮進(jìn)的自信??！

勵(lì)志箴言

一個(gè)人想要成功必須自信。不要讓別人的消極思想阻礙你前進(jìn)的步伐。只要不把你的命運(yùn)交給剮人，你就能決定自己的命運(yùn)。篇三：關(guān)于勵(lì)志,理想,堅(jiān)持的文章。怎么能在半路就返航最初的夢想

我在一篇雜志上看到過關(guān)于李開復(fù)的采訪：在美國紐約哥倫比亞大學(xué)選修國際關(guān)系專業(yè)時(shí)，我和即將就任美國總統(tǒng)的奧巴馬同班。我清楚地記得，就是1983屆。上課時(shí)，教室里一名黑人同學(xué)總戴著帽子，坐在位置上一言不發(fā)地“發(fā)呆”，不知道在想什么，他就是奧巴馬。班上有兩個(gè)最害羞的人，一個(gè)是我，一個(gè)是奧巴馬。我很少和同學(xué)說話，和奧巴馬更是一句話也沒說過。奧巴馬在大學(xué)時(shí)不是現(xiàn)在的樣子，這說明人都是可以通過努力改變自己。李開復(fù)說——“做最好的自己就是做你自己”

我常常想，如何做個(gè)最好的自己？優(yōu)秀的學(xué)業(yè)讓自己的求職簡歷美輪美奐？很多的特長給人眼前一亮的咤異？還是良好的品格在時(shí)光中磨礪成寶石？其實(shí)我也不太清楚，但我知道么想要成功，必要堅(jiān)持與獨(dú)立，一個(gè)人去享受獨(dú)自奮斗的樂趣。

一、堅(jiān)持不一定是勝利，但一定不后悔。

先從能做到的地方養(yǎng)成一種叫“堅(jiān)持的習(xí)慣，然后再去養(yǎng)成一種叫“堅(jiān)韌”的性格。我們一起在這里堅(jiān)持著、堅(jiān)守著，每一個(gè)人都不孤單。播下一種思想收獲一種行為； 播下一種行為收獲一種習(xí)慣； 播下一種習(xí)慣收獲一種性格； 播下一種性格收獲一種命運(yùn)。

事實(shí)上，養(yǎng)成任何非天生的習(xí)慣，都是需要掙扎才能做成的事情。我們只有一個(gè)習(xí)慣是天生的——“懶惰”。對(duì)每個(gè)人來說，懶惰都曾經(jīng)是天經(jīng)地義的——誰都得經(jīng)歷或長或短那么一個(gè)“衣來伸手飯來張口”的時(shí)期才可能長大。在那段時(shí)間里，誰都是隨心所欲的。然而，沒有人可以總是“隨心所欲”。一度確實(shí)可能的“隨心所欲”只不過是幼年時(shí)的真實(shí)，少年時(shí)幻想，成年時(shí)的苦惱，老年時(shí)的絕望。

二、從今天獨(dú)立，不貪心不畏懼。獨(dú)立者也是我們通常說的，“這個(gè)人有思想，有主見，果斷”，“意志堅(jiān)定、思路清晰、理性”，以及“有自己的理想和目標(biāo)”。而這些獨(dú)立個(gè)體往往也是“具有領(lǐng)袖魅力或號(hào)召力”，“有控制欲”以及“自負(fù)”“偏執(zhí)”“以自我為中心”“風(fēng)險(xiǎn)承受力強(qiáng)”等我下面會(huì)寫到。而不獨(dú)立個(gè)體則表現(xiàn)為：善解人意，敏感，感性，也表現(xiàn)為：易屈服，隨大流，易依賴，人云亦云，警惕，關(guān)注現(xiàn)在，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，在意他人看法，善變，易被干擾，易感情波動(dòng)，缺乏安全感，情緒化，不易自控，不易集中注意力，等等；

dior的靈魂人物卡爾·菲爾德，那個(gè)創(chuàng)造了dior之無數(shù)經(jīng)典設(shè)計(jì)以及提出時(shí)尚真諦“時(shí)尚就是永遠(yuǎn)穿小壹號(hào)”的老爺子，他也有這么一句話作為他的座右銘“不能獨(dú)處的人是可恥的?！?可以看出他是個(gè)不折不扣的偏執(zhí)及非常自我的獨(dú)立個(gè)體，但這句話講的很有道理，我希望看到這里的朋友能夠回把這句話再讀一遍。有的人懼怕獨(dú)處，認(rèn)為獨(dú)處是種折磨，因?yàn)橥?dú)處時(shí)，他就不知道該干嘛，而且易胡思亂想，往事、回憶以及莫名奇妙的想法會(huì)失控一般涌現(xiàn)在腦海中，人通常在這時(shí)候，隨著人體勝肽發(fā)作，本能地放大（痛苦）感受，也許，這也構(gòu)成了不獨(dú)立個(gè)體更易自殺之事實(shí)。相反，獨(dú)立的人，更易于在獨(dú)處中發(fā)生深度思考，我相信卡爾·菲爾德創(chuàng)造的dior之大部分經(jīng)典作品均是出自他大宅中那間永遠(yuǎn)安靜的大書房。再回看當(dāng)今的辦公室，員工的密集格子窩和高級(jí)主管們的獨(dú)立房間，以及越來越多高級(jí)寫字樓設(shè)計(jì)出4米甚至6米層高的寫字間初衷也就在于此——獨(dú)立的思考空間。而“吸引力法則”足以能夠印證上面我說的——獨(dú)立個(gè)體往往也是“具有領(lǐng)袖魅力或號(hào)召力”者，且“有控制欲”“領(lǐng)導(dǎo)”這些獨(dú)立個(gè)體之特性，也和不獨(dú)立個(gè)體的“易屈服”和“易依賴”形成了最簡單的市場供求關(guān)系。

我們也可以這樣理解：也正是這些人的根性，造就了今天的你，也鑄就了今日的社會(huì)格局。所以，最好從今天開始獨(dú)立。

三、通往優(yōu)秀的路上，攀登者總是孤獨(dú)的。

人在社會(huì)中生存，就很難做到孤獨(dú)，每天都要接觸不少的人與事，哪有時(shí)間去孤獨(dú)？一到夜晚，本來是面對(duì)孤獨(dú)的時(shí)候，卻把時(shí)間交給了電話與網(wǎng)絡(luò)。我時(shí)常覺得電腦的產(chǎn)生讓人越來越?jīng)]有思想了，想象力更加的貧乏了。一有時(shí)間就在網(wǎng)上，寄希望在網(wǎng)上學(xué)到多少東西，但真學(xué)了多少東西呢？

每個(gè)人都希望自己優(yōu)秀，但似乎每個(gè)人都不愿意去孤獨(dú)。這個(gè)年代，很多人憧憬的是物質(zhì)、名譽(yù)與享受，卻很少去關(guān)心自己的內(nèi)心需要的什么。真正優(yōu)秀的人往往覺得自己是孤獨(dú)的，也會(huì)認(rèn)為自己的優(yōu)秀來源于自己的孤獨(dú)。蘇東坡是孤獨(dú)的，所以才有了后來的大江東去的千古名作，司馬遷是孤獨(dú)的，所以才有了 “史家之絕唱，無韻之離騷”之稱的《史記》，愛因斯坦是孤獨(dú)的，所以才有了相對(duì)論的產(chǎn)生。大師往往是孤獨(dú)的，對(duì)他來的人生來說，可能并一定是幸事，但卻是時(shí)代的幸事。上天往往就是這么公平！

看一個(gè)人優(yōu)秀不優(yōu)秀，我覺得其實(shí)只要看他在孤獨(dú)的時(shí)候是在做什么，是手無足措，還是鎮(zhèn)定自若？是折騰還是享受？優(yōu)秀的人往往在自己的心中有那么一段或幾段孤獨(dú)的時(shí)光，可能并不愿意再去重復(fù)，但卻愿意讓那種回憶停留在記憶的某一處，不輕易說，但卻是自信的根基。我自信，因?yàn)槲夜陋?dú)過。

走在前往優(yōu)秀路上的人，往往覺得自己太孤獨(dú)了，自己的優(yōu)秀并沒有被人所知，所以有人選擇了退卻，選擇了隨大流，其實(shí)也就選擇了遠(yuǎn)離優(yōu)秀，因?yàn)閮?yōu)秀誕生了思考，思考又常與孤獨(dú)為伴。

你夠優(yōu)秀嗎？請先問問你自己：你夠孤獨(dú)嗎？

四、最初的夢想，要緊握手上

用四年的時(shí)光想清楚自己想要干什么，這樣的目標(biāo)看起來很小，但要為之付出的努力卻很多。能用四年的時(shí)光想清楚自己想要干什么，就已經(jīng)是一個(gè)很幸福的結(jié)果。

其實(shí)人生很像是一次旅行。有人選擇隨團(tuán)前進(jìn)，走別人已經(jīng)無數(shù)次走過的道路，在大巴上、商店里體驗(yàn)別人已經(jīng)體驗(yàn)過的快樂，享受別人已經(jīng)享受過的幸福。這樣的聰明人旅途平穩(wěn)安逸，前途明確，甚至連行程都已經(jīng)早早寫在了紙上帶在身邊，剩下的事情不過是在餐館中大快朵頤，在酒店房間里香甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)，在著名的旅游景點(diǎn)合影留念。但偏偏有一些傻瓜，放著舒適便捷的旅行團(tuán)不跟，放著大路不走，偏偏要去行走崎嶇的山路，攀援高峻的山崖，甚至在密林中砍出一條路來。這些傻瓜必將忍受寒冷與饑餓，備受蚊蟲叮咬之苦，甚至賭上自己的青春與生命。時(shí)光會(huì)過早地在他們的臉上刻下印記，冷風(fēng)將提前吹白他們的頭發(fā)，他們其中的一些人可能會(huì)孤獨(dú)終老。看起來真是再傻不過了，不是嗎？

但是活下來的傻瓜們會(huì)繼續(xù)前進(jìn)。總有一天，翻過一道山脊，地平線上落日的余暉照在他們的身上，面前是一望無際的大?；蛘啕溙?，他們的衣衫因?yàn)殚L期的跋涉已經(jīng)破爛不堪，但大自然最壯麗的畫卷卻向他們顯現(xiàn)。傻瓜們不會(huì)再去參加旅行團(tuán)，也不會(huì)再為走團(tuán)的聰明人所理解。聰明人們?nèi)詫⒆疖嚦灾疱?，從一個(gè)塔趕往下一個(gè)塔，從一座城趕往下一座城。傻瓜卻在冷風(fēng)中找到了自己的現(xiàn)在與未來。

如果你想做這樣一個(gè)傻瓜，請你我進(jìn)你手里的夢想。我不會(huì)為你吶喊加油，但一定跟最你的腳步。

最初的夢想 緊握在手上 最想要去的地方 怎么能在半路就返航 ——《最初的夢想》

第三篇：堅(jiān)持自我的勵(lì)志故事

貝多芬成為大師之后，堅(jiān)持自己勇于創(chuàng)新的方向和目標(biāo)。

在許多人都被貝多芬的曲子征服的同時(shí)，也有很多人不能理解和接受他所創(chuàng)作的曲子，自然也不能理解和接受他的創(chuàng)作精神。一些守舊的同行或外行開始攻擊貝多芬。

“貝多芬的曲子簡直讓人莫名其妙，他所表現(xiàn)的都是深?yuàn)W難懂的東西，真不知道他在想些什么？”有人這樣說。

“貝多芬的曲子，太矯揉造作了，一點(diǎn)也不自然，旋律別扭，歌唱者很難跟上這樣的調(diào)子。”也有人這樣說。

對(duì)于這些攻擊，他寫信給一家音樂雜志說：“請你們的評(píng)論員對(duì)自己的言論負(fù)責(zé)，你們的言論可能會(huì)有嚴(yán)重的誤導(dǎo)作用。一些有前途的年輕音樂家可能會(huì)被你們嚇倒，因而改變他們的藝術(shù)方向，至于我，我并不認(rèn)為自己完美而不應(yīng)受到任何評(píng)論，只是你們的評(píng)論實(shí)在是外行話。因此我要說你們根本就不懂什么是音樂?！?/p>

他絲毫不被外界的非議和攻擊所嚇倒，一直沿著自己所追求的藝術(shù)方向前進(jìn)，終于登上巔峰，取得巨大成功。

思想家不需要旁人的贊賞或喝彩，只要他為自己鼓掌——這是不可缺少的——信心。

第四篇：相信自己的勵(lì)志故事

我們今天應(yīng)該確鑿地說出今天的想法，明天則應(yīng)確鑿地說出明天的意見，即使它與今日之見截然相悖。

相信你自己的思想，相信你內(nèi)心深處所確認(rèn)的東西眾人也會(huì)承認(rèn)——這就是天才。

盡管摩西、柏拉圖、彌爾頓的語言平易無奇，但他們之成為偉人，其最杰出的貢獻(xiàn)乃在于蔑視書本教條，擺脫傳統(tǒng)習(xí)俗，說出他們自己的，而不是別人的思想。一個(gè)人應(yīng)學(xué)會(huì)更多地發(fā)現(xiàn)和觀察自己心靈深處那一閃即過的火花，而不只限于仰觀詩人、圣者領(lǐng)空里的光芒?？上У氖?，人總不留意自己的思想，不知不覺就把它拋棄了，僅僅因?yàn)槟鞘菍儆谒约旱摹?/p>

在天才的著作里，我們認(rèn)出了那些自己業(yè)已放棄的思想，它們顯得疏異而莊嚴(yán)。于是，它們?yōu)槲覀児笆纸蛹{——即便偉大的文學(xué)作品也沒有比這更深刻的教訓(xùn)了。這些失而復(fù)得的思想警諭我們：在大眾之聲與我們相悖時(shí)，我們也應(yīng)遵從自己確認(rèn)的真理，樂于不作妥協(xié)。

隨著學(xué)識(shí)漸增，人們必會(huì)悟出：嫉妒乃無知，模仿即自殺；無論身居禍福，均應(yīng)自我主宰；蘊(yùn)藏于人身上的潛力是無盡的，他能勝任什么事情，別人無法知曉，若不動(dòng)手嘗試，他對(duì)自己的這種能力就一直蒙昧不察。

相信自己吧！這呼喚震顫著每一顆心靈。

偉人們向來如此，他們孩童般地向同時(shí)代的精英傾吐心聲，把自己的心智公之于眾，自本自為，從而拔萃超類。

但人們卻常被自己的意識(shí)關(guān)進(jìn)了囚牢。一旦他的言行給自己帶來聲譽(yù)，他便受制于眾人的好惡，從此難免要取悅于人。他再也不能把別人的感情置之度外了。

對(duì)外界的妥協(xié)態(tài)度，威脅了人們的自信力。往往，你對(duì)自己往昔的言行且敬且畏，只圖與之相協(xié)調(diào)，因?yàn)槌俗约和舻男袨橐酝?，再無其他數(shù)據(jù)可供別人來計(jì)算你的軌跡了；而讓人失望又非你所愿。

但為什么要回顧過去，為什么為了不與你在大庭廣眾下陳述過的觀點(diǎn)相抵觸，就拖著記憶的僵尸不放呢？假如那是你務(wù)須反駁的謬論，那又怎樣呢？看來即使在純記憶的行為里，你也不能只單單依賴記憶力，而應(yīng)該把往事擺在千目共睹的現(xiàn)在來判斷，從此以后不斷自贖自新——這才是智慧之道。

愚蠢的妥協(xié)調(diào)和是小人的伎倆，它為渺小的政治家、哲學(xué)家和神學(xué)家所崇拜。

我們今天應(yīng)該確鑿地說出今天的想法，明天則應(yīng)確鑿地說出明天的意見，即使它與今日之見截然相悖。——“哎呀，這么一來你肯定會(huì)被誤解的！”——難道被誤解是如此不足取嗎？畢拉哥拉斯就曾被誤解，還有蘇格拉底、路德、哥白尼、伽利略、牛頓，還有古今每一個(gè)有血有肉的智慧精靈，他們誰未遭誤解？欲成為偉人，就不可避免地要遭誤解。

人往往懦弱而愛抱歉；他不敢直說“我想”、“我是”，而是援引一些圣人智者的話語；面對(duì)一片草葉或一朵玫瑰，他也會(huì)抱愧負(fù)疚。他或?yàn)橄蛲ⅲ驗(yàn)樽窇浰?；其?shí)，美德與生命力之由來，了無規(guī)矩，殊不可知；你何必窺人軌轍，看人模樣，聽人命令——你的行為，你的思想、品格應(yīng)全然新異。

第五篇：名人勵(lì)志故事小澤征爾的堅(jiān)持

小澤征爾的堅(jiān)持

在小澤征爾舞動(dòng)著魔幻動(dòng)感雙手的瞬間，音樂的靈魂已經(jīng)站在了我們面前。

1994年，著名指揮家小澤征爾回到出生地沈陽，他決定指揮遼寧交響樂團(tuán)上演《德沃夏克第九交響曲》。

樂團(tuán)團(tuán)長后來回憶說：“第一天，在排練完第四樂章快板后，小澤的臉色驟然沉了下來，緊皺眉頭，低沉地自語道：怎么會(huì)這樣？這樣的樂團(tuán)怎么去演出？忽然，他將指揮棒重重地敲了一下樂譜架后說：從明天起，我們進(jìn)行個(gè)人演奏過關(guān)訓(xùn)練。我當(dāng)即懵了。這等于在說，每個(gè)人需要從基本功訓(xùn)練起。這絕不是大師級(jí)指揮家做的事。這時(shí)，等候在演練廳的地方官員要與他商量安排接見和宴請事宜，小澤一一謝絕。他說，我這次來只有一個(gè)目的，就是送給沈陽市人民一臺(tái)滿意的交響樂。我不想見任何與音樂會(huì)無關(guān)的人。

“此后，每天訓(xùn)練6個(gè)鐘頭。到了第三天下午，小澤實(shí)在太疲勞了。他先是蹲在地板上指揮，后來，干脆就跪在地板上指揮，臉上的汗水揮灑在樂譜和地板上，他一次次地糾正第一小提琴手，可還是難以過關(guān)。望著大師被汗水浸透了的頭發(fā)，一臉的疲憊，第一小提琴手心中難受極了，先是流淚、抽泣，后是失聲哭了起來?！髱?，對(duì)不起，您另選他人吧，我不行。’在場的人都以為大師會(huì)發(fā)火。不料他卻十分平靜和悅地說：你行，只差一點(diǎn)點(diǎn)。請?jiān)賮硪淮巍．?dāng)她拉完一遍，大師捋起頭發(fā)：謝謝，請?jiān)賮硪淮魏脝?？就這樣，當(dāng)?shù)谝恍√崆偈诌^關(guān)時(shí)，她已經(jīng)泣不成聲。大師大口喘息著接過毛巾笑著說：你們都行，誰也沒有理由泄氣??”

除了天分，小澤擁有更多的是勤奮。日本作曲家武滿徹曾經(jīng)在小澤寓所住過一段時(shí)間。目睹了大師的勤奮，他說：“每天清晨四點(diǎn)鐘，小澤屋里就亮起了燈，他開始讀總譜。真沒想到，他是如此用功?！痹瓉恚蓮那嗄陼r(shí)代就養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，一直堅(jiān)持到今天。

“我是世界上起床最早的人之一，當(dāng)太陽升起的時(shí)候，我常常已經(jīng)讀了至少兩個(gè)小時(shí)的總譜或書?！毙烧f。