第一篇：我當主持人的體會小學生日記300字

在國慶放假的前一個星期，大隊輔導員陳老師分配給我了一個既光榮又艱巨的任務——主持今年體育節(jié)的開幕式。

剛一拿到這沉甸甸的主持稿，我心跳加速，一口氣讀了好幾遍?；丶液笠豢桃膊桓倚傅。肿x了十幾遍，終于把整篇稿子背了下來。

終于到了令人興奮的開幕式那一天了。當聽到《運動員進行曲》的奏響，我的心也隨之提到了嗓子眼，站在臺下不時偷偷低頭瞄著手中的主持稿，生怕到時候會記錯。隨著樂曲的播放，我激動的心情漸漸的平靜了下來。我緩緩地抬起了頭，目光注視這原本空曠的操場，頃刻間被排成方陣的同學們 “填滿”，場面如此壯觀，我又不禁冒出了一身冷汗。這時，我的腦海中立刻呈現(xiàn)出二年級主持藝術節(jié)的情景，回想上次的主持，于是也沒那么怕了。

我邁著矯健的步伐，鎮(zhèn)定自若地走上了主席臺，微笑著把那早已背得滾瓜爛熟的主持稿娓娓地道了出來。我用余光打量著臺下同學此時的表情，生怕有什么紕漏或不足之處。當我順利的說完了最后一句“請各班按次序退場”的時候，心中的一塊大石頭終于落了下來，頓感一身輕松！

我從陳老師和藹的眼神里讀出了她對我這次主持成果的肯定，我的臉上也洋溢著甜美的微笑，激動的內(nèi)心充滿了無比的快樂。

這次主持不僅是一次鍛煉，它還磨練了我的意志，讓我受益匪淺。我想說的是——主持真不容易！

第二篇：我當主持人日記

【評語】：文章寫的是升旗的時候我第一次當主持人，升旗儀式結(jié)束后，老師在全班同學面前表揚了我們，讓大家都向我們學習。

【正文】：

星期一，我第一次當了一回升旗儀式的主持人。當時我的心情又緊張又激動，緊張的是怕忘詞，激動的是我當上了光榮的主持人?？墒且幌氲揭o班級爭光，我就鼓起勇氣，大大方方地走上臺，開始主持起來。我很有感情地主持著，全校的老師和同學都靜靜地聽著。可是，快要結(jié)束的時候我把一句話忘了，我急得心都要跳出來了。幸好我及時想起來，要不然就倒霉了。

升旗儀式結(jié)束后，老師在全班同學面前表揚了我們，讓大家都向我們學習?？粗蠋熧澰S的目光和同學們羨慕的眼神，我心里想：我一定要繼續(xù)努力，爭取下次再當主持人。

第三篇：我當理發(fā)師小學生日記

今天早上，漫步在院子里，微風輕輕地撫摸著臉龐，暖暖的陽光覆蓋著大地，枝條在陽光的沐浴下微微地點著頭。真是一個讓人心情舒暢日子。爸爸提出：全家男人大理發(fā)！

爸爸拿出剛買的剃頭刀子，然后嬉皮笑臉地說：今天，誰要當我的理發(fā)師？我來當，我來當！爸爸的話音剛落，我就自告奮勇地嚷道。我想：到我大顯身手的時候到了，因為我曾經(jīng)看到過理發(fā)師幫爸爸理頭發(fā)的，很輕松。我拿起藍色的剃頭工具，這時候，我的心中好像有一面小鼓，一直在咚咚咚地敲著，腦子里一片混沌，不知道自己在干什么，將要去干什么……，小手也不聽使喚，抖動得厲害，我怎么辦，我該怎么辦，我該怎么辦呢。爸爸等了半天也沒見我有反應，就說：快點啊，等得我花兒都謝了。我深吸一口氣，一陣暖暖的風吹拂在我的臉上，我感到天氣又熱了許多，心里有些支持不住了，不管了，今天……呵呵。

我拿著工具在爸爸頭上先畫了一條馬路，我一看，偷偷地笑了，先不說這條馬路忽而東，忽而西，歪歪扭扭地向前伸展著，就看被我分成兩部分的頭發(fā)，那叫一個好看：一邊的頭發(fā)約有一寸來長，又粗又黑，像毛刷一樣直立著，一邊的頭發(fā)烏亮濃厚，好像叢林一般，覆蓋在爸爸的頭頂上。我接著在爸爸頭上畫畫，一會兒往東畫，一會兒往西畫，一會兒往南畫，一會兒又往北畫。哈哈，剃頭完畢，大功告成！我得意地笑著說道。爸爸大叫著：快來看那，我女兒幫我剃的頭。大家往爸爸頭上一看，便哈哈哈地大笑起來，個個笑得肚子開花，當然我也是。你個小淘氣，在爸爸的頭上剃了一只小狗。奶奶指著爸爸的頭，邊說邊大笑。我眨著眼睛說:這樣，爸爸有了記號就不會弄丟了呀!惹得大家咯咯直笑。爸爸拿起鏡子仔細看了看，拿起剃頭工具，自己在頭上重新加工了一下。新的一幕又出現(xiàn)了！爸爸頭上變成了一朵花。我們看見爸爸的這副模樣，又都情不自禁地哈哈大笑起來，只見我笑得手舞足蹈，前仰后合，差點把剃頭工具摔到地上；媽媽的嘴都合不攏了，隨即又扭過臉去；奶奶呢?也忍不住跟著嗬嗬地笑起來，笑開了滿臉的菊花紋兒。爸爸難為情地笑了，臉通紅通紅的。最后，還是我?guī)桶职痔炅艘粋€草坪頭。

陽光在院子里灑下炫目的光輝，照亮著一張張快樂的、興奮的臉，每張臉都像一朵花。一家人就在歡笑中度過了這美好的一天。

第四篇：我當主持人

我當主持人

暑假，我參加的培訓班為了給同學們一個展示自我和互相學習的機會，培訓中心決定舉行暑假專場匯報演出。讓我高興的是，老師選我和一位同學當小主持人。在眾目睽睽下，匯報演出開始了，掌聲伴隨著一段音樂響起，我和另一個同學拿著話筒走上了舞臺。我們開始自我介紹，我大聲地說出了自己的名字，但另一個同學卻小聲膽怯地說出自己的名字，可能是因為臺下幾百雙眼睛看著我們讓他感到緊張。我們開始報節(jié)目，“請欣賞草原小姐妹，演奏者：??”報完后，我們走下了臺，坐下來欣賞美妙的鋼琴演奏。時間過得真快，一眨眼，演奏就結(jié)束了。我走向舞臺準備報第二個節(jié)目，發(fā)現(xiàn)二舅媽的相機攝像頭正對準我的臉，這使我增加了許多信心。我舉起話筒，大聲自然地報出節(jié)目“接下來請欣賞舞蹈《巴郎仔》表演者??”，報完后觀眾的掌聲熱烈地響了起來，全場一片嘩啦，似乎在夸我，讓我非常高興。

時間過得真快，演出結(jié)束了。培訓班的老師說我是超常發(fā)揮，下午的“向日葵鋼琴習奏會”還讓我主持。二舅媽說要把錄像放在U盤上讓我的家人看，媽媽夸我在關鍵時刻總能發(fā)揮好，他們夸得我心里甜滋滋的。

這次當小主持鍛煉了我的膽量，增加了我的自信，希望下次我還有機會當小主持人，我一定會表現(xiàn)得更好！

第五篇：小學生日記今天我當家長

星期五的下午，班主任趙老師布置了一項奇特的作業(yè)讓我們來當家長。教室里頓時炸開了鍋，我想：這可是百年大喜事，我要大顯身手。

回到家，我抓起一支筆飛快的寫完了作業(yè)。然后向媽媽宣布：吃完飯我們來交換角色，我來當家長。提問媽媽創(chuàng)文知識，媽媽背的結(jié)結(jié)巴巴，我叉著腰、瞪著眼對媽媽說：你的效率太低了，背了幾天也背不熟，如果老師抽到你你就慘了，趕緊背，背不完就不讓你睡覺。媽媽只好又乖乖的背了起來。

第二天，我又不依不撓的提問，這次媽媽倒背如流、滾瓜爛熟，我終于完成了老師布置的任務。

通過這件事，我體會到了做家長的不易，媽媽每天不但要工作、做飯，還要幫我輔導功課，以后我一定要聽媽媽的話，做一個懂事的男子漢。

指導老師：趙慧