第一篇：《少年向上真善美伴我行》讀后感想

前幾天，老師遞給我一本書，囑咐我抽空多看看。就是這本書，讓我受益匪淺，懂得了更多做人的道理。

這本書從三個(gè)方面進(jìn)行闡述，分別是“科學(xué)教人求真”、“人文教人向善”、“生活教人尚美”。從書中，我了解了許多求真、向善、尚美的故事，這些故事圍繞“知識(shí)欲望追求真”，“道德欲望追求善”，“美的欲望追求美”這三個(gè)主題緊密展開。吸引我的不僅僅是那一個(gè)個(gè)真實(shí)生動(dòng)的小事例，更讓我深刻地領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)真善美是義不容辭的義務(wù)，追求真善美是至高無上的品格，達(dá)到真善美是非同凡響的境界。

科學(xué)求真，對(duì)于青少年來說，就是要求我們認(rèn)真學(xué)好各門學(xué)科，掌握各種攀登科學(xué)高峰的技能，對(duì)于不懂的知識(shí)，要有刨根問底的精神。我國(guó)偉大的教育家陶行知先生曾極力主張，讀書求學(xué)、教書育人的第一要?jiǎng)?wù)就是“求真”。本書中用韓國(guó)生物學(xué)家黃禹錫論文造假被揭穿的例子，從另一個(gè)角度說明了科學(xué)容不得半點(diǎn)虛假。每個(gè)人只有做真學(xué)問，做真實(shí)真誠(chéng)的人，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，回報(bào)社會(huì)。另外，“科學(xué)求真”還要求我們?cè)谔剿餍轮牡缆飞希仨毦邆湟欢ǖ目茖W(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。三者結(jié)合，方能將“科技治國(guó)、科技興國(guó)”這一理念詮釋得更好。

人文向善，即鼓勵(lì)并要求青少年從閱讀經(jīng)典開始，多多弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。人的素質(zhì)要依靠人文教育來培養(yǎng)，而經(jīng)典閱讀，是人文教育必不可少的一環(huán);閱讀素養(yǎng)也是一個(gè)國(guó)家社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本所在。做為青少年，我們要始終懷揣一顆虛懷若谷的心，虔誠(chéng)地向老師、同學(xué)們學(xué)習(xí)，真正把閱讀經(jīng)典滲透到生活中的每一天每一刻。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值，使之成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉，引導(dǎo)人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，形成向上、向善的力量。書中為此還敘說了一個(gè)真實(shí)的故事：老軍人陳俊貴為了不辜負(fù)戰(zhàn)友臨終前的囑托，20多年里堅(jiān)持為戰(zhàn)友守墓，用實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了自己樸實(shí)的諾言，個(gè)中艱辛自不必說。因此，他先后獲得全國(guó)優(yōu)秀復(fù)員退伍軍人、新疆自治區(qū)道德模范、自治區(qū)勞動(dòng)模范等榮譽(yù)稱號(hào)，入選“中國(guó)好人榜”;并被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)2013年度十大人物”之一。從他的身上，我明白了做人首先要從遵守承諾做起，這讓我想起了我自己名字的由來，我的名字是媽媽取的，采用“承諾”的諧音，意思就是希望我長(zhǎng)大以后能做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，因?yàn)橹挥兄v誠(chéng)信才能贏取尊重，才能取信于人。一個(gè)小小的名字寄托了大人對(duì)我的殷殷期望，而我也深深懂得并朝這個(gè)方向努力著。

另外，“人文向善”還包含了“團(tuán)結(jié)友善”的內(nèi)容，善良是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的最基本的美德，有時(shí)候我們一個(gè)小小的善舉，都會(huì)讓社會(huì)變得更美好，更溫暖，更和諧。記得有一次學(xué)校的課間活動(dòng)，大家都到操場(chǎng)去玩了，中途我回教室喝水，看見張同學(xué)趴在課桌上，表情很落寞，我問他怎么了?他說早上因?yàn)椴宦犜挵寢尨蛄?，心情不好。于是我便坐在他旁邊陪他聊天，說笑話給他解悶。在我的耐心開導(dǎo)下，張同學(xué)終于露出了開心的笑容，他很真誠(chéng)地對(duì)我說：“謝謝你陪我?！蔽衣犃诵睦锾貏e高興特別快樂。

第二篇：少年向上,真善美伴我行讀后有感

“少年向上，真善美伴我行”讀后感

云臺(tái)小學(xué)

二（2）班

鮑星妤

當(dāng)我打開到書本的目錄時(shí)，被“求真”“向善”“尚美”“做真善美好少年”吸引住了。其實(shí)父母一直教育我“學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做真正意義是的真善美的小主人”。我們每天不在乎都要轟轟烈烈，只要每天提高一點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)，那我們就是與真善美一路同行，將來定會(huì)成就美好人生！

在“第一課”陶行知先生極力主張讀書求學(xué)、教書育人的第一要?jiǎng)?wù)就是“求真”。作為云臺(tái)小學(xué)二年級(jí)的我，更要認(rèn)識(shí)求真、求學(xué)的途徑，同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校求學(xué)，不能光想著要得到老師和書本傳給我們的現(xiàn)成知識(shí)，這些知識(shí)雖好，但僅僅是世界上全部知識(shí)的一部分。在追求真理的大道上，我們還會(huì)碰到許多新事物、新問題，到那時(shí)，我們將會(huì)面臨困難，所以，我們求學(xué)必須要學(xué)會(huì)獲得知識(shí)的途徑和方法，這才是要拿到開發(fā)文化寶庫(kù)的金鑰匙，通過信息知識(shí)量的逐步積累，才能形成對(duì)科學(xué)技術(shù)的理解能力。知識(shí)了然于胸，勇于提出問題，運(yùn)用創(chuàng)新思維，你可以順利解決大到宏偉的計(jì)劃、小到日常糾紛中的難道。每個(gè)人只有做真學(xué)問、做真實(shí)真誠(chéng)的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，回報(bào)社會(huì)。

善良是永遠(yuǎn)的美德。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會(huì)的事，不計(jì)報(bào)酬、名利。我個(gè)人認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。如：第四課王亞南，第五課陳俊貴都是我們少年兒童學(xué)習(xí)的榜樣。人的美德、素質(zhì)只能靠人文教育來培養(yǎng)，而閱讀經(jīng)典，應(yīng)該是必不可少的一環(huán)。閱讀能使人常思常新。好讀書，讀好書，即可提升個(gè)人能力、眼界及綜合素質(zhì)，也會(huì)潛移默化影響一個(gè)人的文明素養(yǎng)，使人保持寧?kù)o致遠(yuǎn)的心境。讀書不僅事關(guān)個(gè)人修為，國(guó)民的整體閱讀水準(zhǔn)，也會(huì)影響到整個(gè)社會(huì)的道德水平。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華傳統(tǒng)美德是中華文化精髓，講仁愛、重民本、守誠(chéng)信、崇正義，正引導(dǎo)人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，形成我們向上、向善的力量。我們要存善心，養(yǎng)善念，行善事，做善人，真誠(chéng)待人，謙和處世，用愛心孝情感恩父母，用忠心赤誠(chéng)回報(bào)祖國(guó)，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，誠(chéng)心誠(chéng)意善待每一個(gè)人，我們的社會(huì)將會(huì)是多么和諧。

讀完“第九課”袁隆平爺爺?shù)拈_懷笑容，我深深體會(huì)到“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美。袁隆平爺爺?shù)娜松^得非常簡(jiǎn)單、單調(diào)。但是他那欣慰的笑，滿意的笑，發(fā)自內(nèi)心的笑，充滿自豪的笑是對(duì)“美”最好的詮釋。在我的身邊，生活是美好的，在生活中做一個(gè)風(fēng)景的欣賞者，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活之美；熱愛生活的人，知道感恩的人，學(xué)會(huì)寬容、用心去感謝幫助過我們的每一個(gè)人，我們的生命才有意義，生活才會(huì)多姿多彩，充滿“美麗”。

今天，我們是國(guó)家的小主人、有了豐富的物質(zhì)生活。所有我們需要建設(shè)高度的精神文明。好的文明行為習(xí)慣，可以影響我們的學(xué)習(xí)，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪我們不斷探索，求知。因此，同學(xué)們讓我們攜起手來，還我們一個(gè)文明、美麗的校園，從現(xiàn)在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應(yīng)該堅(jiān)決擯棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做一個(gè)真誠(chéng)友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。讓文明之花開遍校園，讓真善美永伴我行。

鮑星妤

2015年2月

第三篇：少年向上_真善美伴我行

少年向上 真善美伴我行

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家下午好，我是六（2）班的XXX，今天我演講的主題是《少年向上，真善美伴我行》。

“風(fēng)送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天?！笔澜绾苊?，不僅因?yàn)橛写旱臒煵ó嫶?，夏的朝云暮卷，秋的云霞絢爛，冬的歲暮天寒，更因?yàn)橛姓嬲\(chéng)的支持，有善良的滋潤(rùn)，有愛的呵護(hù)，幸福的陪伴。耶穌曾說:“擁有真、善、美的心靈是一生中最大的幸福，它使人生的每一天都燦爛?！?/p>

所謂真，既真誠(chéng)待人，做真實(shí)的自己。人生如畫,世界本就是一幅畫卷,但在我們還涉世未深時(shí),我們都僅僅只是是閱讀觀賞的旁觀者,而經(jīng)過了風(fēng)雨,辯別了事物,我們方能變成書畫中的主角,再去演譯各自的精彩。堅(jiān)守本心，堅(jiān)信自己，才能做真實(shí)的自己。真心之后，方能真行，自己不真實(shí)，又何談對(duì)人真誠(chéng)呢？真實(shí)的自己，對(duì)人真誠(chéng)，必然能換來他人的真心，這樣一來，世界就不會(huì)充滿猜忌和懷疑。少年啊，信自己吧！做真實(shí)的自己吧！

所謂善，既善良，有善心。三字經(jīng)說：人之初，性本善，偉大的法國(guó)思想家文學(xué)家盧梭也曾經(jīng)說過：善良的行為使人的靈魂變得高尚。善良沒有國(guó)界，中西方文化都在教導(dǎo)我們要向善，為善。待人處事，強(qiáng)調(diào)心存善良、向善之美；與人交往，講究與人為善、樂善好施；對(duì)己要求，主張獨(dú)善其身、善心常駐。每個(gè)人都應(yīng)該心存善念，這樣我們的世界才會(huì)變得更加美好。

少年啊，請(qǐng)胸懷善良！把善良的種子播向更多更遠(yuǎn)的地方吧！

所謂美，既心靈美，并不在于外表華麗美艷，而在于追求內(nèi)在之美。郭沫若先生曾經(jīng)說過：美不在乎外表，而在乎內(nèi)在的精神。我們的生活中缺少美么？不，我們?nèi)鄙俚氖前l(fā)現(xiàn)美的眼睛，然而人們往往重視的只有外表之美，卻往往忽略了內(nèi)心之美。但實(shí)際上心靈美才是真正的美。而這樣的美無處不在，寬容可以是美的，樂于助人可以是美的，甚至給人一個(gè)令人感到溫暖的笑，也是美的。

少年啊，心靈美，才是最真實(shí)的美，努力讓自己的心靈成為一方凈土吧！

知識(shí)欲望追求真，道德欲望追求善，心靈純凈方為美。真善美，即人間理想。需要我們?nèi)プ非蟆⑷?zhí)行。成長(zhǎng)的道路上，只有滿懷堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的追求心中的理想，才能伴著燦爛的陽(yáng)光，走出自己的軌跡。

少年啊，向上吧！真善美伴我行，讓我們共同追逐美好明天！

第四篇：“少年向上 真善美伴我行”

“少年向上 真善美伴我行”之好人好事

中文系

13文秘專2

田釗碩

***

踐行真善美，從我做起，從小事做起。在我們的身邊從來不缺少好人好事，關(guān)鍵在于有沒有去發(fā)現(xiàn)，更重要的是有沒有去繼承。

一、古稀老人勇救落水兒童

2012年3月19日上午9時(shí)許，羅店鎮(zhèn)張士村村民徐秀珍跟往常一樣，到自家的自留地里弄了點(diǎn)蔬菜后，準(zhǔn)備到家附近的南涇河邊清洗一下。當(dāng)她走近河旁的水橋時(shí)，眼前的一幕讓她驚呆了：離水橋外2米處，有個(gè)幼童溺水了。只見小孩面向水里、背朝天半沉半浮在河水中，已無力掙扎。在這命懸一線的危難時(shí)刻，徐秀珍沒有多想，扔掉手中的菜籃子，顧不上脫下身上厚厚的棉衣，就跳進(jìn)了河水中。她一只手抓住水橋邊的面板，另一只手向孩子的方向伸去，希望能夠拉到小孩，但由于離小孩較遠(yuǎn)還是無法抓到孩子。3月的河水，依然冰冷刺骨，水又比較深，而且身上厚厚的棉衣，被水一浸變得重起來，73歲的徐秀珍老人每挪動(dòng)一步都很艱難，但她腦海中只有一個(gè)念頭：此時(shí)耽誤一分鐘，孩子就可能沒命了。她奮力用手劃著水面，向孩子的方向挪去，冒著生命危險(xiǎn)挽救了一個(gè)幼小的生命。當(dāng)周圍的鄰居、村民問徐秀珍：“你都73歲了，當(dāng)時(shí)哪來的這么大勇氣跳入河中?”她笑呵呵地回答道：“這是人的一種本能反應(yīng)，當(dāng)你看見一個(gè)孩子在水中奄奄一息時(shí)，能忍心不救嗎?換作誰都會(huì)這樣做的?！睅资陙恚煨阏鋷椭娜?、做過的好事，沒人數(shù)得清，她的高尚品格已根植在街坊鄰居的心中。

二、打工青年見義勇為感動(dòng)中國(guó)

2012年8月29日中午,周傳金在上海地鐵站遇見偷竊一幕，為抓小偷不幸身中數(shù)刀，這一英雄事跡引發(fā)新聞媒體廣泛關(guān)注，引起全國(guó)普遍熱議。當(dāng)時(shí)，周傳金看到一陌生男子伸手從前面女孩包里偷出了一部高檔手機(jī)，他就立即向前制止。小偷見事情已敗露，為逃離現(xiàn)場(chǎng)，竟掏出一把刀刺向周傳金。小周為抓獲小偷未能及時(shí)躲開，被刺中兩刀，右手血流不止。事后，失主南京女孩徐佳和軌交民警將周傳金送至海軍411醫(yī)院急診治療，失主為其墊付1萬元住院押金后悄然離開。經(jīng)醫(yī)院診斷，周右手虎口大拇指處傷口6-8厘米長(zhǎng)，手腕伸腕肌腱被割斷。了解到周傳金因見義勇為負(fù)傷，醫(yī)院為其開辟綠色通道，第一時(shí)間組織實(shí)施搶救，并承諾免去小周所有的醫(yī)藥費(fèi)用。周傳金所在公司承諾治療期間發(fā)放全額工資，并聘用其為公司終身員工。周傳金見義勇為，江蘇姑娘知恩圖報(bào)，滬皖兩地愛心接力，軍民多方攜手救護(hù)，完美闡釋了“好人好報(bào)”，互為呼應(yīng)的善行義舉迅速傳遍全國(guó)。

三、低調(diào)“救人哥”姜一誠(chéng)

2012年8月24日中午，上海浦東新區(qū)上南八村小區(qū)內(nèi)，一位七旬老人突然暈倒在地，臉朝下、背朝上，口吐白沫，神志不清，生命危急，現(xiàn)場(chǎng)聚集了大量的圍觀者，但他們或沒有技巧或缺乏勇氣或怕惹事上身，誰都不敢靠近老人。這時(shí)，上海紐荷蘭農(nóng)業(yè)機(jī)械有限公司青年職工的80后姜一誠(chéng)正好經(jīng)過事發(fā)地，他停下腳步一問究竟之后，迅速?zèng)_開人群來到老人身旁，立馬蹲下身子抱起老人，讓老人側(cè)臥并微微托起老人頭部，使其呼吸順暢，一直到120急救車趕到后才放心離去。施救過程中，不斷有人向他喊話：“小伙子，你要當(dāng)心啊，會(huì)有麻煩的”，但姜一誠(chéng)毅然決然地說：“你們不要這樣，做人要有點(diǎn)良心，好嗎”，他不動(dòng)搖、不放棄，用善心、果敢和智慧使老人轉(zhuǎn)危為安。他的高尚品行為我們?nèi)鐣?huì)傳播了精神文明的“正能量”。四、一位上海知青的黑土眷戀

徐桔桔是上影集團(tuán)的一名退休職工，有著35年黨齡的老黨員。為了讓40多年前她插隊(duì)落戶的鄉(xiāng)村百姓可以過上富足的生活，年屆六旬的她放棄高薪返聘的外企工作，告別九旬高齡的雙親和出生不到百日的孫女，遠(yuǎn)赴黑龍江黑河市山河村當(dāng)起村支書，帶領(lǐng)村民搞新型種植合作社，走現(xiàn)代農(nóng)業(yè)致富路。徐桔桔上任后，日夜忙碌。成立種植合作社，修建健身設(shè)施，為全村老鄉(xiāng)家換上白色塑鋼窗，為道路擴(kuò)建白色路面、安裝鐵柵欄，組建村籃球隊(duì)、舞蹈隊(duì)，與駐軍部隊(duì)結(jié)對(duì)子、與相鄰村搞聯(lián)誼，建立農(nóng)家書屋，發(fā)展年輕黨員，還為村里初中生聯(lián)系上海船廠技工學(xué)校等等，短短一年時(shí)間，山河村有了很大變化。村民們都說：“為改變山河村的面貌，徐書記積極爭(zhēng)取新農(nóng)村建設(shè)資金，她真的很辛苦，我們感謝她!”徐桔桔的事跡感動(dòng)了許多人?！缎旅裢韴?bào)》也特地報(bào)道了徐桔桔的感人事跡。中共上海市委原書記俞正聲同志閱讀了介紹徐桔桔事跡的全文后，親筆批示：“讀完此文，既敬佩又感動(dòng)，使我增強(qiáng)了信心和力量?！?/p>

五、最美游客

2012年7月5日，一輛載有34名中國(guó)游客的旅游巴士在新西蘭南島小鎮(zhèn)莫斯本附近因道路結(jié)冰翻車，情況萬分危急。千鈞一發(fā)之際，行駛在事故車輛前方的一輛載有上海國(guó)旅游客的大巴車及時(shí)發(fā)現(xiàn)了險(xiǎn)情，領(lǐng)隊(duì)胡蓉第一時(shí)間決定暫緩行程，調(diào)頭回去救人，這得到全體游客支持。戴麗萍等游客紛紛下車，將被困乘客轉(zhuǎn)移到安全地帶，并把受傷乘客帶到自己車上休息取暖。當(dāng)?shù)鼐仍藛T到達(dá)后，他們還主動(dòng)放棄自己的行程，陪同翻譯，直到所有人安全就醫(yī)。來自上海的“救命恩人”使被困游客轉(zhuǎn)危為安，得到妥善救治，讓遭遇事故的同胞們感激不已。這一事件引起新西蘭當(dāng)?shù)睾蜕虾８鹘绲膹V泛關(guān)注并獲得好評(píng)，大家紛紛贊嘆他們是中國(guó)“最美游客”。

這五個(gè)人的事例真切的體現(xiàn)出了真善美，給社會(huì)帶來了溫暖，同時(shí)也教育我們，作為新一代大學(xué)生更應(yīng)踐行真善美，以之為己任。

第五篇：《少年向上_真善美伴我行》

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

你們好！我是五（2）班的丁小娟，今天我演講的題目是《眾里尋你，只為一呼百應(yīng)》。

社會(huì)是一個(gè)美好,溫暖,和諧的大家庭。在這個(gè)大家庭中，處處充滿著真善美。羅丹曾說過：“生活中不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！闭?，善，美以她們各自的視角震撼著我們生活的時(shí)代，構(gòu)成了最博大的愛。也許你會(huì)問，什么是真善美？其實(shí)一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊。

被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱。“最美司機(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動(dòng)作，掙扎著站起來，疏導(dǎo)24名乘客安全離開?！白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重。叢飛為資助失學(xué)兒童，獻(xiàn)出了自己的一切，直至生命。

為什么把“最美”的榮譽(yù)稱號(hào)送給他們？因?yàn)樗麄兩砩仙l(fā)著真善美的光芒，在危急時(shí)刻，他們用真善美詮釋著人間大愛。可喜的是，弘揚(yáng)真善美的不再是一個(gè)個(gè)個(gè)體，而是一個(gè)個(gè)群體?！案袆?dòng)中國(guó)人物”總讓我們感懷不已，“孝心少年”總讓我們揪心動(dòng)容，“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”總讓我們感激不盡。在平凡的崗位上，他們做著不平凡的事，他們弘揚(yáng)著真善美，傳播著正能量。在他們身上，我們看到了真善美的種子已悄然發(fā)芽。

人人渴望真善美，但只要付出就有回報(bào)，夢(mèng)里陽(yáng)光普照，你我攜手齊歡唱，每個(gè)嶄新的世界，從不缺少真善美，每個(gè)熟悉的世界，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，如果你認(rèn)為真善美就是做一些大事，那么你就錯(cuò)了。其實(shí)，給陌生人的一個(gè)微笑，給老人的一個(gè)攙扶，公共汽車上給老弱病殘讓座，彎腰撿起一片紙屑……其實(shí)這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關(guān)懷和幫助，每天多注意這些發(fā)生在我們身邊的事，我們的生活會(huì)更快樂。

同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，我們眾里尋你，只為一呼百應(yīng)，讓我們用堅(jiān)實(shí)的肩膀執(zhí)著地扛起真善美的旗幟，堅(jiān)定地弘揚(yáng)真善美的道德理念，我相信，我們的行動(dòng)一定能一呼百應(yīng)，我們的國(guó)家一定會(huì)因真善美的傳播而寧?kù)o美麗，溫馨和諧。

我的演講完畢，謝謝大家！