第一篇：尖子的造句

尖子拼音

【注音】： jian zi

尖子解釋

【意思】：（１）尖⑤⑥。（２）戲曲中指忽然高亢的唱腔。

尖子造句：

1、他是個(gè)尖子學(xué)生，沒有說的。

2、他還說：“他們不一定非是學(xué)生尖子，但他們有理想，是其他學(xué)生效仿的榜樣?！?/p>

3、你認(rèn)為中國乒乓球尖子運(yùn)動(dòng)員的水準(zhǔn)如何?

4、但他已經(jīng)是每學(xué)期都拿獎(jiǎng)學(xué)金的尖子生，與一個(gè)女孩的關(guān)系也正在發(fā)展中。

5、我們挑出了最尖子的兩個(gè)選手。

6、我還是班里的尖子生。

7、比如，這周班里的尖子生不可能下周就變成墊底的差生。

8、前7位國家也就是那些尖子生與撮底生之間差距很小的國家是韓國、日本、芬蘭、加拿大、澳大利亞、奧地利和英國。

9、例如，如果你擁有高盛(GoldmanSachs)或微軟(Microsoft)這樣的強(qiáng)大品牌，就很容易吸引商學(xué)院的尖子生。

10、有這樣一種情況：做父母的，特別是美國的父母特別希望成為超人，要培養(yǎng)孩子成為同齡人中的尖子，他們不想看到我們所看到的東西。

11、施奈德說，學(xué)生本來應(yīng)該回自己家鄉(xiāng)省份上高中，但上海當(dāng)局允許尖子學(xué)生留在上海，這樣就機(jī)會(huì)提高分?jǐn)?shù)。

12、這兩個(gè)事實(shí)也應(yīng)驗(yàn)在我書中調(diào)查過的許多尖子生身上。

13、一些智商高的的孩子從來沒成為過學(xué)習(xí)尖子生，然而不那么有天賦的孩子卻經(jīng)常出色。

14、不過統(tǒng)計(jì)學(xué)數(shù)據(jù)還是有用處的，比如它讓我們知道，有些國家（如日本、芬蘭，見表）無須“重點(diǎn)培養(yǎng)尖子生”，孩子們也照樣茁壯成長。

15、在日本、韓國、法國等國家，沉重的功課負(fù)擔(dān)在那些有望上精英大學(xué)的尖子生當(dāng)中是很常見的。

16、事實(shí)也是如此。多數(shù)接受我訪問的尖子生，包括我自己，都是在短時(shí)間內(nèi)高專注度地學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)中間都有充足的時(shí)間來為自己充電。

17、他是我們班的尖子生，總被老師夸。

18、一個(gè)奮發(fā)向上的民族，不時(shí)會(huì)涌現(xiàn)大批天才的科學(xué)尖子和開創(chuàng)性的科學(xué)思想。

19、他們有可能成為體育的尖子，會(huì)給體育課帶來意想不到效果。

20、他在考試中獲得高分，證明他是班級(jí)里的一位尖子學(xué)生。

21、誤解之四：只有學(xué)術(shù)尖子才能獲得簽證。

第二篇：尖子答案

1、探究題（答案具有開放性，言之有理即可酌情給分）

(1)主題：溫暖的集體，我的家；加深了解，促進(jìn)友誼；讓我們共創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)集體等（2分）

(2)宣傳發(fā)動(dòng)同學(xué)參加；進(jìn)行人員分工；布置好的活動(dòng)場地；寫發(fā)言稿等。（4分）

(3)內(nèi)容形式多樣，可以從課本中有共同目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，各盡其能，發(fā)揮所長奉獻(xiàn)集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行等來創(chuàng)建班集體?；驈脑鰪?qiáng)班級(jí)凝聚力、維護(hù)集體榮譽(yù)、讓個(gè)性在集體中張揚(yáng)等來回答。同時(shí)，也可以從本班的實(shí)際情況出發(fā)，有針對性的提出構(gòu)建班集體的建議等。（4分）

評(píng)價(jià)說明：本題為開放性試為題，學(xué)生從其他方面回答，只要言之有理符合題意，即可酌情給分。另外：卷面書寫占2分

2、答：（1）自悲、閉鎖、失落等。(2分)

（2）①克服閉鎖心理，積極認(rèn)識(shí)新伙伴；②培養(yǎng)熱情開朗的性格，熱情開朗的性格會(huì)對人的生理、心理產(chǎn)生積極的影響；③保持良好的心態(tài)，與人交往主動(dòng)、豁達(dá)，不計(jì)較個(gè)人得失；④主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，建立新的人際關(guān)系，我們將這樣建立友誼①友誼要靠真誠和寬容“播種”；友誼靠平等與尊重“護(hù)理”；友誼要靠信任與奉獻(xiàn)“澆灌”。（8分）

方法：①克服閉鎖心理，積極認(rèn)識(shí)新伙伴，建立新的人際關(guān)系；②樹立自信心，培養(yǎng)開朗的性格；③主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活等。

3．小剛由于自卑、敏感等原因造成了男女同學(xué)交往的障礙。為了克服這一障礙，他應(yīng)該：（1）正確認(rèn)識(shí)自己，不要因自己的生理原因而自卑，要充分相信自己。（2）正確認(rèn)識(shí)男女同學(xué)間的交往，懂得用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往。如：第一，言行適當(dāng)，自然大方；第二，互相尊重，平等待人；第三，自愛自重，珍惜自己。

4．答：（1）個(gè)人與集體是不可分割的，個(gè)人離不開集體，集體也不能缺少個(gè)人；學(xué)校是我們成長的園地。（4分）

（2）①一個(gè)有凝聚力和競爭力的班集體，它的靈魂是團(tuán)隊(duì)意識(shí)，靠全體成員的團(tuán)結(jié)與互助，共同進(jìn)步，增強(qiáng)班集體的凝聚力；②要自覺維護(hù)集體榮譽(yù)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感；③還要為班集體的發(fā)展主動(dòng)提出建議，發(fā)揮自己的愛好、特長，為班集體的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，讓該個(gè)性在集體中張揚(yáng)。（9分）

5、．（1）王某的觀點(diǎn)是片面的。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)自我不僅僅是從自己外在的體征，還應(yīng)從內(nèi)在的精神世界；自己在集體中的地位等方面來認(rèn)識(shí)自己。

（2）李某的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)閻偧{自我是心理健康的表現(xiàn)。要做到悅納自我，應(yīng)該勇敢地接受自己的缺點(diǎn)、不足或缺陷。悅納自我是在充分認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上，既要看到優(yōu)點(diǎn)、長處，又要正視缺點(diǎn)、不足。自己對得起自己是封閉的認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)，并不能真正做到悅納自我。

（3）趙某的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)自我、悅納自我的目的是完善自我。但完善自我并不是只看優(yōu)點(diǎn)不看缺點(diǎn)。完善自我的途徑有：①發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)；②克服缺點(diǎn)；③追求進(jìn)步。

5.1答：長頸鹿和羊的看法都是不全面的，它們只看到自己的長處，看不到自己的短處，甚至以自己的長處比別人的短處來證明自己的本領(lǐng)大，這顯然是不能全面地、正確地認(rèn)識(shí)自己的表現(xiàn)。其實(shí)，“尺又所短，寸有所長”，每個(gè)人都有自己的長處和優(yōu)勢，甚至還有別人所不具備的特點(diǎn)。當(dāng)然，每個(gè)人也有自己的不足和劣勢。只有揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能本領(lǐng)大。答：這啟示我們：在認(rèn)識(shí)自我時(shí)要全面、正確地認(rèn)識(shí)自己，既要善于認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢，又要勇于正視自己的不足，不能只看到自己的長處，忽視自己的短處而驕傲自大；也不能只看到自己的短 1

處，忽視自己的長處而妄自菲薄。要想對自己做出正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，就要正視現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，全面客觀地看待自己。

6、24．來K]答：（1）略（2分）

（2）輸入自我調(diào)控的意識(shí)；轉(zhuǎn)換角度看問題；用行動(dòng)調(diào)控自己的情緒；樹立積極樂觀的生活態(tài)度，保持樂觀健康的心態(tài)；勇敢面對挫折和失??；學(xué)會(huì)愛和感恩。（8分）

7．（1）缺乏尊重、寬容、禮貌、與人為善等良好品德。小周對于母親的嘮叨：要認(rèn)真 傾聽，見機(jī)委婉地解釋，換一個(gè)角度想一下，理解父母對自己的愛。小明對待老師：應(yīng)溫和的口氣說：“沒關(guān)系?！?/p>

（2）小魯和老師發(fā)生矛盾后，應(yīng)冷靜，分析產(chǎn)生矛盾的原因，換位思考，找出解決矛盾的辦法，主動(dòng)與老師溝通，不能賭氣。

8．（1）感受一：小宇被父親的做法所感動(dòng)，感受到了深沉的愛。感受二：小宇對父親的做法無動(dòng)于衷，他認(rèn)為父親這樣做是理所當(dāng)然的。（2）與父母發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該克服逆反心理，在情緒沖動(dòng)時(shí)，努力克制自己；架起理解的橋梁，與父母溝通，尊重、體諒父母。

9．（1）①父母賦予我們生命，把我們帶到這個(gè)美好的世界，給我們衣食和愛撫，使我們健康成長。②孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們做人的本分。

（2）愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；從小事做起，行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂解難；努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)等等。

（3）發(fā)生矛盾時(shí)不鬧對立。要理解父母；做了錯(cuò)事主動(dòng)檢討，不逃避責(zé)任；了解父母的工作，體諒他們的難處和心情；遇事多和父母商量，聽取他們的意見，不要自作主張等等。

10．（1）體現(xiàn)了一種民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系。（2）化解師生矛盾，建立和諧的師生關(guān)系，要靠理解和溝通。我們應(yīng)該從自己做起。①尊重與信任老師；②理解與體諒老師；③關(guān)心和幫助老師，和老師做朋友。

11．（1）老師傳授我們知識(shí)，啟迪我們心靈，言傳身教，讓我們學(xué)會(huì)做人、做事，使我們受益終生。

（2）新型師生關(guān)系是民主平等的。我們應(yīng)尊敬老師，走進(jìn)老師，主動(dòng)與老師溝通、交流，增進(jìn)與老師的感情。學(xué)會(huì)正確對待老師的表揚(yáng)與批評(píng)。

12.答：①小軍的做法是對的,小剛的態(tài)度是錯(cuò)誤的。（1分）②小軍能正確對待老師的批評(píng)，可以疏通情緒，使自己保持良好的心態(tài)，有利于保持良好的師生關(guān)系。（2分）小剛不能正確對待老師的批評(píng)，除了使自己失去良好的心態(tài)外，還容易加深師生矛盾，導(dǎo)致與老師對抗升級(jí)，使自己陷入更加嚴(yán)重的錯(cuò)誤中，而這些都不利于青少年的成長。（學(xué)生回答，只要言之有理即可給分）（2分）

答：老師是文化知識(shí)的傳播者、學(xué)生成長的引路人、心靈的保健醫(yī)生、生活中的親密朋友、學(xué)生的榜樣等。老師的工作辛苦繁重，為學(xué)生的成長付出心血和汗水。所以，我們要尊敬老師。（學(xué)生只要回答出老師工作的特點(diǎn)、重要性，言之有理即可給分）（3分）

答：我們學(xué)生正確對待老師，要做到：尊重、理解老師；協(xié)助、配合老師；主動(dòng)與老師溝通，取得老師的理解、支持和幫助；正確對待老師的表揚(yáng)和批評(píng)，獲得表揚(yáng)不自滿，受了批評(píng)不抱怨；學(xué)會(huì)換位思考，要體諒和寬容老師，對老師工作中的不足，應(yīng)善意提出等。（3分）

13．尊重是交往的前提。與任何人打交道，首先是尊重對方。我們要懂得，人與人之間，無論在職業(yè)、財(cái)產(chǎn)、受教育程度、家庭背景、智能、生理方面有怎樣的差異，彼此在人格上是平等的。尊重他人，平等待人，不以自己的某些長處自居自傲，才能獲得別人的尊重。只有懂得尊重他人的人，才能得到友誼和信任。

14．（1）①隨著年齡的增長，我們的社會(huì)交往面逐漸擴(kuò)大，我們會(huì)與更多的人交往，文明交往就成為我們?nèi)松闹匾n題。②文明交往，能使人際關(guān)系和諧，為人際關(guān)系增色，增添交往的魅力，還能反映我們高雅的氣質(zhì)，反映我們的道德修養(yǎng)和文明程度，是我們要養(yǎng)成的良好的交往習(xí)慣。

（2）生活中有些人在交往時(shí)不注意文明禮儀，語言粗俗，態(tài)度野蠻。漫畫中的兩位人物的行為是不尊重他人、不禮貌的。不但傷害他人的感情，妨礙人與人之間的交往，而且有損自身形象，會(huì)成為不受歡迎的人，甚至?xí)绊懙饺穗H關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族尊嚴(yán)。

（3）①文明禮貌；②尊重他人，平等待人、學(xué)會(huì)寬容；③學(xué)會(huì)傾聽、細(xì)心體貼、熱情開朗等（其他言之有理的答案也可）

15．同學(xué)一病因：我不能正確認(rèn)識(shí)自我，只看到自己的短處，產(chǎn)生自卑心理。處方：我們要接受自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，也要接受自己的不完美，學(xué)會(huì)悅納自我。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)，不斷地完善自己。

同學(xué)二病因：我遇到了青春期的煩惱，情緒容易激動(dòng)，脾氣變得暴躁，使自己感到煩惱，也使大家感到不高興，容易造成人際關(guān)系緊張。

處方：遇事對冷靜，多為他人著想，三思而后行。

同學(xué)三病因：我在進(jìn)入中學(xué)后，對于異性同學(xué)的交往“度”的把握不準(zhǔn)確，容易造成誤會(huì)。處方：男女同學(xué)應(yīng)該自然、大方地進(jìn)行交往，建立純潔的友情?？梢韵嗷椭?、請教、討論功課，但不能過于親密，要有別于同性同學(xué)之間的交往

16、簡答題（1）李明的做法不正確。因?yàn)槔蠲鞯淖龇ㄓ绊懥怂麑W(xué)習(xí)的效率；每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式，在學(xué)習(xí)過程中，我們不能照抄照搬別人的學(xué)習(xí)方法，關(guān)鍵是在不斷摸索、不斷努力地過程中，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。

（2）學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，不斷擺脫依賴；課前預(yù)習(xí)，上課專心聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率；科學(xué)安排時(shí)間，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃等。

17（1）答：小剛具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；小強(qiáng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。

答：（2）①不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有：學(xué)習(xí)時(shí)間不固定，不制定學(xué)習(xí)生活作息時(shí)間表；課堂上思想開小差，精神不集中；自習(xí)課目標(biāo)不明確，東翻西看，浪費(fèi)時(shí)間；不準(zhǔn)備工具書，需要查辭典字典時(shí)，還嫌麻煩，馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)；快下課時(shí)就聽不進(jìn)去了，早早把書包收拾好，心中開始想著課后的娛樂活動(dòng)；作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，扔到一邊，不認(rèn)真分析檢查；遇到好電視，就忘記做作業(yè)；邊做作業(yè)，邊聽音樂；學(xué)習(xí)時(shí)常說閑話；學(xué)習(xí)完把書本胡亂一扔，再學(xué)習(xí)時(shí)現(xiàn)用現(xiàn)找，浪費(fèi)時(shí)間；喜歡哪科學(xué)哪科，偏科；情緒波動(dòng)大，因喜怒哀樂的情緒而影響學(xué)習(xí)；等等。

②害處：可能助長生活中的消極因素、貽害無窮。

（3）答：①良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)：愛動(dòng)腦筋，愛觀察，愛提問；有鉆研精神，喜歡獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)；善于集中精神，排除干擾；有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法；經(jīng)常使用工具書、參考書；喜歡閱讀，有意識(shí)地拓寬知識(shí)面；今日事，今日畢；經(jīng)常與同學(xué)討論問題；等等

②好處：有益于塑造健康人格，使人終身受益。

第三篇：影子校長尖子校長

新疆喀什“影子校長”培訓(xùn)研修周記

影子校長尖子校長

（2018年4月30日至2018年5月6日）

阿卜來提·伊薩木丁 莎車縣阿扎提巴格鄉(xiāng)中學(xué)

這周我們參與了珠溪中學(xué)年級(jí)組期中考試質(zhì)量分析研討會(huì)，參與了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子行政例會(huì)，從中學(xué)習(xí)到了不少符合我們莎車縣實(shí)際情況的管理思考模式，解決教學(xué)質(zhì)量偏低問題的方法，學(xué)校教學(xué)、政教、后勤、總務(wù)、公會(huì)等各部門每周工作安排的具體方式方法，并且為了回去后適當(dāng)參考從校長室那里要了相關(guān)的材料做一記錄，具體內(nèi)容如下：

今天是“5·4”青年節(jié)，按照珠溪中學(xué)活動(dòng)計(jì)劃本周星期一升國旗的時(shí)候提前安排學(xué)生以“五·

一、五·四”為主題發(fā)言讓全體師生聆聽，其余的田徑比賽，文藝活動(dòng)以區(qū)為單位統(tǒng)一組織比賽，因?yàn)樯虾Ｖ袑W(xué)生學(xué)習(xí)壓力特別大，再說了中考時(shí)間日益撲來，因此將更多的時(shí)間留給學(xué)習(xí)提升上。所以我們一大早來學(xué)校就跟往常一樣坐在辦公室看書。8:40升完國旗給我們通知要參加行政例會(huì)，我們仨去求是樓四樓等著校領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)，這所學(xué)校行政例會(huì)班子成員都去參加，校長主持會(huì)議，會(huì)議有三項(xiàng)日程：

1、校長通報(bào)本周各科室、職能部門開展的工作情況、工作內(nèi)容；

2、黨支部組織員組織大家學(xué)習(xí)中心組理論學(xué)習(xí)；

3、安排下周工作要點(diǎn)，注意事項(xiàng)并且下周要開展工作的該協(xié)商的地方討論協(xié)商達(dá)成一致。具體工作安排情況：

政教處:一周工作

1.4月23日升旗儀式，國旗下講話主題：讀書活動(dòng)宣傳。2.4月23日下午第一節(jié)課在政教處旁邊會(huì)議室召開班主任會(huì)議。3.4月23日班會(huì)課上進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳講座，宣傳手足口病防治知識(shí)。4.4月26日組織學(xué)生開展本學(xué)期課外教育活動(dòng)，做好活動(dòng)安排和參加學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)。5.落實(shí)各年級(jí)確定召開學(xué)生大會(huì)、學(xué)生座談會(huì)的時(shí)間和形式，布置關(guān)于開展親子課堂活動(dòng)的工作。6.開展師生談話工作，在下周五之前完成。

7.進(jìn)行班主任常規(guī)工作檢查。8.做好學(xué)校足球比賽的報(bào)名工作和宣傳動(dòng)員工作。9.上交德育科上海市優(yōu)秀班主任申報(bào)表和申報(bào)材料。

10.撰寫2017-2019學(xué)年青浦區(qū)學(xué)校德育綜合改革行動(dòng)方案，交德育科。下周工作設(shè)想： 1.學(xué)校足球比賽； 2.繼續(xù)進(jìn)行師生談心工作； 教導(dǎo)處：一周工作

期中考試數(shù)據(jù)匯總； 2.期中考試質(zhì)量分析； 3.各年級(jí)教師期中考試質(zhì)量分析會(huì)； 4.推薦生、自薦生、自招生相關(guān)工作； 5.黃浦杯征文輔導(dǎo)講座； 6.論壇文章修改投稿

新疆喀什“影子校長”培訓(xùn)研修周記

7.作業(yè)項(xiàng)目材料整理匯總； 8.九年級(jí)學(xué)生家長會(huì)； 9.九年級(jí)期中考試質(zhì)量分析； 10.九4班王新偉積分材料審核；

11、語言文字示范校的資料準(zhǔn)備；

下周工作設(shè)想

1、推薦生信息登錄；

2、加分學(xué)生信息送審；

3、提前批招生相關(guān)準(zhǔn)備工作；

4、“魅力漢語”普通話朗誦集體賽光盤送審；

5、語言文字示范校評(píng)選?？倓?wù)處:一周工作

1、素質(zhì)活動(dòng)備案、家長會(huì)后勤準(zhǔn)備準(zhǔn)備工作。

2、學(xué)校公車三證合一更改產(chǎn)權(quán)證工作。

3、食堂燃?xì)饩瘓?bào)器更換、冰柜更換、蒸飯車更換工作進(jìn)行中。

4、常規(guī)水電煤門鎖維修。

5、綠化養(yǎng)護(hù)工作。工會(huì)人事:一周工作

1.5月工資上報(bào)； 2.4月實(shí)名制上報(bào)； 3.崗位晉升教師材料上報(bào)送審； 4.區(qū)教工棋牌賽在線報(bào)名； 5.天安理賠材料申報(bào)； 6.2018暑期療休養(yǎng)路線名單在線申報(bào)；

7.退休教師體檢通知。

一周的工作安排寫起來很簡單，但其關(guān)系到的內(nèi)容層面很廣，感覺這邊基本上不做形式主義，非常重視內(nèi)涵式發(fā)展，非常重視人的綜合素質(zhì)提升發(fā)展，以人為本，這邊完全得到制度保障，政策支持！對我影響很深。

此外，這周按照我的喜歡又是讀書，就像本周題目所寫的那樣作為新疆喀什來的“影子校長”，為回去以后成為一名合格的“尖子校長”在珠溪中學(xué)跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中考察學(xué)習(xí)、實(shí)地深入基層學(xué)習(xí)、跟著校長一起探討一起思考問題學(xué)習(xí)等方式學(xué)了不少“校長技巧”，但是學(xué)習(xí)只跟思考結(jié)合在一起效果會(huì)更佳，這思考來自于讀書，讀哲學(xué)性的書，教育離不開哲學(xué)，教育離開了哲學(xué)會(huì)失去生命力，會(huì)失去活力，成為一種死板的仿造，這樣的教育是很可怕的，因此我在這周又繼續(xù)讀書，讀書的具體內(nèi)容記錄如下：

中國的發(fā)展讓人矚目，中國的發(fā)展讓人興奮，這個(gè)如果去過我國發(fā)達(dá)的一線、二線甚至三線城市的人都能親眼看得到的，百聞不如一見，這次有幸來上海培訓(xùn)將我國當(dāng)前發(fā)展?fàn)顩r親眼看到之后，我非常興奮，雖然從小就有喜歡學(xué)習(xí)的，終生學(xué)習(xí)的精神，說實(shí)話不是很強(qiáng)烈，這次到上海以來，我將實(shí)地考察學(xué)習(xí)、讀書思考學(xué)習(xí)、親眼目睹反省、深入旅游景點(diǎn)從中挖掘前進(jìn)的意識(shí)等學(xué)習(xí)方式方法作為自己各方面能力提升的學(xué)習(xí)過程，來上海一個(gè)多月的新疆喀什“影子校長”培訓(xùn)研修周記

時(shí)間以來，將自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃一一實(shí)現(xiàn)，日益接近“上海培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)”，再說了，我剛來的時(shí)候初步測算了一下上海市為我們37位喀什影子校長培訓(xùn)所支出的費(fèi)用，大概一人3萬元左右，90天的培訓(xùn)當(dāng)中三頓飯免費(fèi)、住宿免費(fèi)，在上海這么發(fā)達(dá)的城市如果自己要花錢呆上，一人一天最少也得花500元左右，所以剛來的時(shí)候，我就想我要對得起上海市為我們付出的這么大的力量，必須好好學(xué)習(xí)不斷提升自己，因此一來就心中制定學(xué)習(xí)提升計(jì)劃，按計(jì)劃辦事，就是因?yàn)閲揖C合實(shí)力強(qiáng)化才為我們出錢組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這就是我平時(shí)都思考的國家的強(qiáng)化導(dǎo)致百姓的強(qiáng)化，反過來，百姓要不斷提升自己為國家做點(diǎn)什么就是個(gè)理所當(dāng)然的行為，良心之主該想的良心之事！因此，按照我自己的計(jì)劃今天就手上拿“習(xí)近平談治國理政”（第二卷）讀起來了！

本書可以說是非常珍貴，我覺得每一個(gè)有良心的中國人必看之本，將書中的金言名語記到學(xué)習(xí)日志上，在記錄的過程當(dāng)中不斷思考不斷加以自己的想法，為了解決學(xué)校有些問題打好理論基礎(chǔ)。讀書的過程思維發(fā)展的過程，開闊思維能力的過程，作為一名共產(chǎn)黨員，國家干部，學(xué)習(xí)好理論知識(shí)，提升政治素養(yǎng)，始終跟黨中央保持高度一致，跟最基層的群眾談?wù)勑?，讓他們用自己的智慧，用自己的力量富起來，這才是中央要求的，也是群眾渴望的今天閱讀的內(nèi)容是本書“全面建成小康社會(huì)”相關(guān)的內(nèi)容，里面有一句講的非常好就是“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，人人就是一個(gè)金礦，認(rèn)得腦袋就是這金礦的中心，所以每一個(gè)人必須樹立終生學(xué)習(xí)的精神，立下決心超越自己，超越比自己高的“山”，困難面前不低頭，找到新的出路奮勇前進(jìn)，用自己的雙手雙腳不斷前行進(jìn)步，創(chuàng)造自己人生輝煌的同時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)造祖國光明未來做出一份努力！每一個(gè)人只能用自己實(shí)際行動(dòng)來挽救自己，找回自己的幸福，所以帶領(lǐng)廣大群眾創(chuàng)造自己的輝煌未來是讓人身發(fā)展的根本，剛好這個(gè)發(fā)展才是“硬道理”！

第四篇：民兵尖子比武動(dòng)員講話稿

比武動(dòng)員講話稿（第一稿）同志們： 首先，請?jiān)试S我代表我部全體人員向這次參加分區(qū)民兵尖子比武的各位同志們表示感謝！在我們開始組織大家集訓(xùn)到今天正式比賽，大家都一直很努力，風(fēng)雨兼程、烈日驕陽，流下了辛勞的汗水，在短短十幾天的調(diào)整訓(xùn)練中，你們能夠克服各種不利因素，一直堅(jiān)持到今天，這本身就是一次飛越。大家為了同一個(gè)信念、同一個(gè)信仰而走到了一起！就在今天，讓我們把這種信念、這種信仰在這一刻化為我們的力量，一種蓬勃而出、劃破天空、勇往直前的力量！讓這種力量伴隨我們在今天的比武中無往而不勝，奪取一個(gè)又一個(gè)的勝利。最后，我提出幾點(diǎn)希望： 一是希望各位選手在各項(xiàng)比武競賽中一定要確保安全，每一項(xiàng)成績都真實(shí)可靠、準(zhǔn)確無誤；二是希望各組負(fù)責(zé)人在比武競賽過程中嚴(yán)密組織，識(shí)大體、顧大局、實(shí)事求是，不弄虛作假，遵循“**第一、比賽第二”和“重在參與、重在學(xué)習(xí)、重在提高”的原則，賽出水平，比出風(fēng)格，競出**，三是希望各位同志們要以我部為中心，以飽滿的激情，昂揚(yáng)的斗志，勇于拼搏進(jìn)取的信念，團(tuán)結(jié)向上的精神投入到這次比武競賽中去。

第五篇：初三尖子學(xué)生動(dòng)員大會(huì)講話稿

同學(xué)們：

今天我們在這里召開這個(gè)表彰會(huì)，主要目的是想向大家介紹好的學(xué)習(xí)方法、好的自我管理自我激勵(lì)的經(jīng)驗(yàn)。使每位同學(xué)都從中能吸取一些有益的經(jīng)驗(yàn)，有利于今后的進(jìn)步。下面我談?wù)勅绾纬蔀橐幻庾由Ｍ麑ν瑢W(xué)們能有所幫助。

首先要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

1、自己心目中的大學(xué)：名牌學(xué)校：清華、北大等

2、努力的方向。有了目標(biāo)、方向干勁足了。成功的軌跡：扎實(shí)基礎(chǔ)＋純熟技能＋良好身心＋正確策略=尖子生成功增值：有一股精神，樹立一個(gè)信念，再堅(jiān)持不懈地追尋它，就會(huì)成功

其次如何實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)：第一招：高目標(biāo)定位、低重心運(yùn)行，從多拿１分做起，一分決定前途命運(yùn)。重在平時(shí)，重在細(xì)節(jié)，重在積累。如果要求自己在短時(shí)間內(nèi)突飛猛進(jìn)，一般來講不太可能，但是“多拿一分、多對一題”卻容易做到。千萬不要小看卷面上的1分，高分與低分，有時(shí)就是一分之差。很多學(xué)生意識(shí)不到“1分”的重要性，定的目標(biāo)太高，結(jié)果實(shí)現(xiàn)不了，還打擊了自信心。其實(shí)只要每科努力提高1分，總成績就會(huì)是一個(gè)大的進(jìn)步。

如何才能多拿一分、多對一題呢？第一，要養(yǎng)成清算應(yīng)得而未得的分?jǐn)?shù)的習(xí)慣； 第二，要清除屢犯重復(fù)錯(cuò)誤的毛病；第三，克服答題不規(guī)范的弊端；第四，改正審題不清、題意理解不準(zhǔn)確的錯(cuò)誤； 第五，留意粗心大意出錯(cuò)的地方； 第六，加強(qiáng)識(shí)記，保證記憶題的得分； 第七，訓(xùn)練答題的速度，學(xué)會(huì)正確用時(shí)； 第八，提高書寫質(zhì)量；第九，注意答題步驟的清晰性和周密性； 第十，嚴(yán)格遵守題目的要求。做到以上幾點(diǎn)，多拿一分、多對一題就不是難事了。

第二招：重復(fù)做題沒有錯(cuò)，善于記錄得高分

一些學(xué)生認(rèn)為，重復(fù)做題沒有意義，這其實(shí)并不全面。有些題目對自己薄弱環(huán)節(jié)有針對性，有些題目涉及的知識(shí)點(diǎn)非常關(guān)鍵，這類題目就有必要多次重復(fù)去做。另外，上課時(shí)記錄老師的“啟迪”，做題時(shí)記錄“實(shí)戰(zhàn)的心得”，學(xué)會(huì)整理筆記，整理錯(cuò)題筆記本。把做錯(cuò)的或不太懂的題目進(jìn)行整理，為了下次不再出錯(cuò)。，都是非常重要的提高成績的方法，特別是做題時(shí)遇到的難點(diǎn)、所需的時(shí)間，所犯的錯(cuò)誤，這些對于提高自我、避免重復(fù)犯錯(cuò)非常有用。會(huì)做的題目不做錯(cuò)，不會(huì)做的題目要做出來。解題要想得快，算得準(zhǔn)，寫得清。

第三招：利用好遺忘規(guī)律

時(shí)間間隔 保持的百分比 遺忘的百分比

20分鐘58%42%

1小時(shí) 44%56%

8小時(shí) 36%64%

1天34%66%

2天28%72%

6天25%75%

31天 21%79%

從中我們可以發(fā)現(xiàn)：遺忘速度最快的區(qū)段是20分鐘、1小時(shí)、24小時(shí)，分別遺忘42%、56%、66%；2—31天遺忘率穩(wěn)定在72%—79%之間；遺忘的速度是先快后慢等。通過分析，顯而易見，復(fù)習(xí)的最佳時(shí)間是記材料后的1—24小時(shí)，最晚不超過2天，在這個(gè)區(qū)段內(nèi)稍加復(fù)習(xí)即可恢復(fù)記憶。過了這個(gè)區(qū)段因已遺忘了材料的72%以上，所以復(fù)習(xí)起來就“事倍功半”。我們在復(fù)習(xí)功課時(shí)，有時(shí)感覺碰到的好像是新知識(shí)似的，這就是因?yàn)閺?fù)習(xí)的間隔太長了的緣故。今后我們要有意識(shí)的運(yùn)用這一規(guī)律，切莫以為什么時(shí)間復(fù)習(xí)都一樣。睡前醒后——記憶的黃金時(shí)段：睡覺前和醒來后是兩個(gè)絕佳的記憶黃金時(shí)段！睡前的這段時(shí)間內(nèi)可主要用來復(fù)習(xí)白天或以前學(xué)過的內(nèi)容，對于24小時(shí)以內(nèi)接觸過的信息，根據(jù)艾濱浩斯遺忘規(guī)律可知能保持34%的記憶，這時(shí)稍加復(fù)習(xí)便可恢復(fù)記憶，識(shí)記憶材料易儲(chǔ)存，會(huì)由短時(shí)記憶轉(zhuǎn)入長期記憶。另外根據(jù)研究，睡眠過程中記憶并未停止，大腦會(huì)對剛接受的信息進(jìn)行歸納、整理、編碼、儲(chǔ)存。所以睡前的這段時(shí)間真的是很寶貴。早晨起床后，記憶新內(nèi)容或再復(fù)習(xí)一遍昨晚復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，則整個(gè)上午都會(huì)記憶猶新。所以說睡前醒后這段時(shí)間千萬不要浪費(fèi)，如能充分利用，可收事半功倍之功。

總之，一般記住后，在5分鐘后重復(fù)一遍，20分鐘后再重復(fù)一遍，1小時(shí)后，12小時(shí)后，1天后，2天后，5天后，8天后，14天后就會(huì)記得很牢。

第四招：知識(shí)結(jié)構(gòu)化、復(fù)習(xí)系統(tǒng)化、訓(xùn)練綜合化

對于尖子生來說，結(jié)構(gòu)化的知識(shí)、系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)和綜合化的訓(xùn)練是最為重要的。首先要學(xué)會(huì)把零散知識(shí)變成結(jié)構(gòu)知識(shí)?？疾熘R(shí)之間的相互聯(lián)系，分辨、歸類并總結(jié)同類知識(shí)的特點(diǎn)和內(nèi)在規(guī)律。其次是學(xué)會(huì)將考點(diǎn)知識(shí)變成題型知識(shí)?？键c(diǎn)知識(shí)是很抽象的，要具體通過題目才能得以體現(xiàn)。最后就是學(xué)會(huì)把缺漏知識(shí)變新增知識(shí)，把殘缺知識(shí)變成系統(tǒng)知識(shí)，也就是查缺補(bǔ)漏，綜合運(yùn)用。

第五招：做好信息搜集也是增值關(guān)鍵

要善于收集、整理與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的知識(shí)信息、新題型。建立尖子生之間相互交流所收集、整理的與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的知識(shí)信息、新題型的機(jī)制。學(xué)生對當(dāng)前的時(shí)事、社會(huì)熱點(diǎn)注意了解，在考試時(shí)對考題的理解就會(huì)有背景依托，有助于全面和深入的分析。要學(xué)會(huì)從命題者的命題意圖出發(fā)，關(guān)注他們“可能”會(huì)關(guān)注的信息，特別是近期的國內(nèi)外大事和社會(huì)熱點(diǎn)。

第六招：學(xué)會(huì)利用零散時(shí)間。一天多學(xué)30分鐘，一年就多出22天；課前3分鐘預(yù)習(xí)，課后3分鐘復(fù)習(xí)。

第七招：自我暗示，挖掘自己內(nèi)在潛力，調(diào)動(dòng)非智力因素，往往會(huì)取得意想不到的收獲。

1、我一定行！

2、我最崇拜的人是誰？

3、永不言棄。

4、自我暗示，我長大后想做什么？

5、懂得愛自己，我是獨(dú)一無二的。

6、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。

7、肯定自己。

9、要想學(xué)習(xí)好，早飯不能少。

10、采用正確的學(xué)習(xí)姿勢。

第八招：刻苦、勤奮必不可少，明確只有勤奮才能出成績

第九招：不要偏科。加強(qiáng)自己薄弱科目學(xué)習(xí)，語文要多讀多寫。數(shù)學(xué)要完全理解課本內(nèi)容，英語要反復(fù)地聽、反復(fù)地讀。

第十招：理解父母與老師的愛。永遠(yuǎn)尊敬自己的師長。

同學(xué)們，XX年這一年注定是一個(gè)不平凡的一年，相信通過我們整個(gè)初三年級(jí)組的共同努力，我們會(huì)一步步走向新的輝煌；同學(xué)們！“成功其實(shí)離我們越老越近了，如果我們能夠再多一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持，那么我們就一定會(huì)嘗到更大更好的勝利果實(shí)------”。同學(xué)們，讓我們師生榮辱與共，共同書寫二中的歷史，共同書寫我們一生中最精彩的記憶吧！