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      校園短篇言情小故事

      時(shí)間:2019-05-15 13:31:40下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《校園短篇言情小故事》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《校園短篇言情小故事》。

      第一篇:校園短篇言情小故事

      因?yàn)榧拍e(cuò)愛(ài),因?yàn)殄e(cuò)愛(ài)而寂寞一生!下面內(nèi)容由小編為大家分享校園短篇言情小故事,一起來(lái)看看吧!

      篇一:校園里擦肩而過(guò)的愛(ài)情

      男孩有點(diǎn)內(nèi)向,而女孩恰恰相反,她十分活潑可愛(ài),男孩被女孩的氣質(zhì)吸引了,慢慢的喜歡上了那個(gè)女孩!男孩由于內(nèi)向不干向女孩表達(dá)!總是默默的陪在他身邊!也許這個(gè)秋天太過(guò)浪漫,也許女孩的性格影響了男孩,也許......總之男孩向女孩表達(dá)了!當(dāng)男孩拿這那封連自己想想都可笑的情書(shū)向女孩表達(dá)了!,也許是男孩的情書(shū)內(nèi)容,也許是她也在等男孩的表白,總之當(dāng)女孩看到情書(shū)時(shí)笑了!開(kāi)心的笑了!情書(shū)沒(méi)有甜言蜜語(yǔ),像平常說(shuō)話一樣。女孩當(dāng)天回了一封信!男孩看了高興的笑了!她答應(yīng)了,太好了!

      之后男孩和女孩像其他戀人一樣!快樂(lè)的在一起!男孩也慢慢的開(kāi)朗了起來(lái)!

      轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)的時(shí)候到了!畢業(yè)后即將面臨的是分離!由于學(xué)習(xí)差他們不可能一起上高中!時(shí)間不等人!畢業(yè)了兩人也分離了!

      后來(lái)男孩復(fù)度了!女孩也在臨近城市上學(xué)!

      還像以前一樣他們依然經(jīng)常聯(lián)系可是卻不能經(jīng)常見(jiàn)面!

      漸漸的男孩覺(jué)得他們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了!

      男孩總是想讓女孩開(kāi)心快樂(lè)!可距離還是在不斷變遠(yuǎn)!

      一天男孩又接到了女孩的電話開(kāi)心的正想和她聊可是.....女孩說(shuō):我們分了吧。

      沉默了好久

      男孩無(wú)力的聲音傳出:好吧

      嘟....嘟....嘟....男孩聽(tīng)這電話里傳來(lái)的聲音!好久無(wú)力的放下了電話!

      不久之后,男孩在一天夜里第一次喝醉了,沒(méi)有人知道為什么!第二天男孩在朋友的目送下退學(xué)了!也沒(méi)有人知道為什么!

      之后男孩離開(kāi)了那個(gè)城市去了遠(yuǎn)方!

      在遠(yuǎn)方他依然無(wú)法忘記女孩和她又聯(lián)系了幾次!他渴望奇跡能出現(xiàn)女孩能在回到他身邊!可奇跡直到最后也沒(méi)出現(xiàn)!

      一天男孩又喝醉了!他跟女孩說(shuō);不要在聯(lián)系了!我累了!

      之后他把QQ上女孩的號(hào)碼刪了!可是卻無(wú)法將心中的那個(gè)她刪了!

      那晚她又夢(mèng)到了女孩!他們?cè)诖蠼稚舷嘤隽?!男孩想和女孩答招呼可是?dāng)男孩向女孩追去時(shí)女孩卻笑這走遠(yuǎn)了!夢(mèng)醒了,只留下夢(mèng)中的記憶和打濕的枕巾!

      有人告訴他時(shí)間可以改變一切!可是誰(shuí)能告訴他怎樣才能改變記憶!

      篇二:那年校園愛(ài)情的我們才17

      17歲那年,我們滿懷著憧憬走進(jìn)那個(gè)校園,盡管它不如后來(lái)的校園來(lái)得漂亮,甚至連住宿的條件也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不如后來(lái)那個(gè)嶄新的校園,然而,那里承載著我們長(zhǎng)達(dá)兩年的歡聲笑語(yǔ)。還記得教學(xué)樓前的花壇嗎,還記得隔壁的操場(chǎng)嗎,還記得我們繞著操場(chǎng)一圈又一圈散步的情景嗎?如今,記憶已淡,人已散,景已不在了。

      那年,我們17,懵懂的我們驕傲地認(rèn)為自己跨出了人生的第一步,自負(fù)的我們總想在各方面有所表現(xiàn),天真的我們希望所有的付出都能得到應(yīng)有的回報(bào)。

      那年,我們17,我們幼稚地以為所謂的友情就是吃飯有個(gè)伴,回家的路上不再孤單,我們單純地認(rèn)為在我們的世界里不會(huì)有爾虞我詐,更不會(huì)有欺騙,亦或損人益己,我們固執(zhí)地覺(jué)得待人如同對(duì)待學(xué)業(yè)一樣,希望了解對(duì)方,如同掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

      那年,我們17,我們是父母眼中的乖乖女,老師眼中的好學(xué)生,同學(xué)眼中有點(diǎn)叛逆的孩子。

      那年,我們17,我們憧憬著哪一天能走進(jìn)高等的學(xué)府,我們?nèi)諒?fù)一日地做著乏味的題目,只為了在高考那天交上一份答卷,那個(gè)時(shí)候,高考似乎離我們很遠(yuǎn),如同現(xiàn)在,高考也離我們很遠(yuǎn)。

      那年,我們17,我們所有的舉動(dòng),所有的想法,在今天的我們看來(lái),估計(jì)會(huì)不由自主地笑吧,會(huì)有人比誰(shuí)的校服袖口臟的嗎?會(huì)有人因?yàn)橛憛捠程玫娘埐硕低盗锍鲂iT(mén)去吃快餐的嗎?

      今天,我們可以大大方方地做自己喜歡的事,不會(huì)再有人站在校門(mén)口,監(jiān)督著你不可以走出校門(mén),不會(huì)有人要求你穿那難看得不能再難看的校服了,那么為什么,我們還是不快樂(lè)呢?

      那年,我們17,我向往著高考,向往著更大更廣闊的天空,我們羨慕著那些離開(kāi)校園的人們。

      第二篇:言情故事的開(kāi)頭怎么寫(xiě)?

      “公子,今日我是提著腦袋陪你出來(lái)的,要是被老爺知道了,我的小命就沒(méi)有了。”顏生不屑的看了一眼身旁的小廝:“周田,你是我的書(shū)童,不是我爹的書(shū)童?!毖韵轮猓匀幻髁?。周田囁嚅了幾句,只能?chē)@氣,這個(gè)少爺啊,真不讓人省心,誰(shuí)讓他是丞相家的公子呢。可是這一老一少他誰(shuí)都得罪不起啊

      走近怡紅院的時(shí)候,周鐵的魂都快嚇飛了。聽(tīng)說(shuō)崔家的少爺請(qǐng)公子去呢西樓看戲,少爺圖新鮮也就去了,在那里聽(tīng)了大半夜的戲?;氐郊遥蠣斪屔贍敼蛄苏薜撵籼?。自己卻挨了四十大板,躺了半個(gè)月。所謂當(dāng)奴才難,當(dāng)一個(gè)好奴才難,當(dāng)一個(gè)左右為難的好奴才只有被撕成兩半的難啊。想到少爺要想到少爺要去妓院,周田不禁冷汗涔涔,雙股顫顫的份了,想到這周鐵突然跪下,抱住燕生的大腿,少爺,你要進(jìn)去里面,那是要奴才的命啊..燕生笑著把嚇得冷汗直冒的周田拉起來(lái):”有什么事,你少爺我擔(dān)著,我只是想去開(kāi)開(kāi)眼界,再啰嗦,我就把你賣(mài)給別人!”周鐵只好識(shí)趣得閉上了嘴。

      走進(jìn)怡紅院,面對(duì)舉止大膽的姑娘們,周鐵窘得滿臉通紅,只得往自家 少爺身后躲,而反觀燕生,第一次來(lái)這種風(fēng)月場(chǎng)所卻顯得悠然自得,不慌不忙,面臨著熱情大膽的姑娘.躲過(guò)這些熱情的姑娘,顏生找到老鴇,問(wèn)道:“媽媽?zhuān)薰釉谀??可否派人領(lǐng)我們?nèi)シ块g?!崩哮d端的一看眼前的公子風(fēng)流俊俏,一雙桃花眼,唇紅齒白,身材俊逸,一看便不是池中之物。便說(shuō)道:“公子可是姓顏?若是的話,便是沒(méi)差了,崔公子早已在紅煙閣設(shè)下宴席,正等著公子呢。”顏生笑道:“媽媽說(shuō)的正是在下,派人領(lǐng)我們上去吧?!崩哮d回道:“那是自然。”便對(duì)著身旁的小廝說(shuō)道:“凌厲,你領(lǐng)這位公子去紅煙閣?!蹦切P回過(guò)頭來(lái),顏生一見(jiàn),心中暗道:“這個(gè)地方連小廝都是一等一的人品,也不多話,便隨著這小廝去了紅煙閣。

      第三篇:校園搞笑小故事

      轉(zhuǎn)帖]校園搞笑小故事

      1、大學(xué)時(shí),學(xué)校團(tuán)支部組織為希望工程捐款,捐款的人都是一兩塊錢(qián),美術(shù)系的一個(gè)最不羈的男生拿著飯盒走到捐款臺(tái)前,遞了一百元給團(tuán)支部書(shū)記,大家都驚了,那時(shí)候一個(gè)月也就是200元生活費(fèi)呀,團(tuán)支部書(shū)記馬上拿著喇叭大聲宣傳,這時(shí)候那個(gè)男生說(shuō)了一句話:“我不是來(lái)捐款,我是想和你換點(diǎn)零錢(qián),好去打飯”。

      2、我也來(lái)一個(gè),高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。我與一好兄弟分到了一組,還有兩個(gè)女生。一日,正在做高溫分離實(shí)驗(yàn)。兄弟突然放之一響屁,而且是其臭無(wú)比的那種,正巧,一女生正拿著火柴要點(diǎn)燃酒精燈,兄弟見(jiàn)女生拿著火柴:別點(diǎn),沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)啊,別點(diǎn)炸了~~~~~~~~~~三人立即狂暈!```````````^_^!

      3、一師兄失戀后醉酒,好不容易把他弄回宿舍,他居然抱著一兄弟就要強(qiáng)吻,嘴里還念著:“***我愛(ài)你!”。把那弟兄惡心得:“TMD,我是你爸!”

      4、宿舍有一兄弟特猛--大一的時(shí)候俺們愛(ài)在晚上開(kāi)臥談會(huì),大家都是把燈一關(guān),躺在床上,信口開(kāi)河。他也不知怎的,無(wú)論怎么吵,他都能把頭一蒙,然后一覺(jué)到天亮。暗地里俺們經(jīng)常佩服丫的睡眠系統(tǒng)果然強(qiáng)悍。某日,大概都晚上12:00多了,臥談還在繼續(xù),且燈還沒(méi)關(guān)忽然見(jiàn)他猛地拍床而起伸出了四個(gè)指頭。大吼了一句:“對(duì)你們幾個(gè) 我只說(shuō)四個(gè)字----沒(méi)道德 沒(méi)修養(yǎng)”??!說(shuō)罷 他又一個(gè)個(gè)掰了遍伸出的四個(gè)手指頭 口中念念有詞 :“咦? 好象是六個(gè)字”說(shuō)完這句,又轟然躺下,蒙上了頭,俺們大家呆呆地目擊這發(fā)彪的全過(guò)程 差點(diǎn)就沒(méi)全從床上掉下來(lái)。

      5、我講一個(gè),大一時(shí)有個(gè)校長(zhǎng)給新生講話:把“學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事?!蹦畛桑骸皩W(xué)習(xí)不是一就而就的事”。遂得以外號(hào):“X二舅”以后我們這一屆的學(xué)生老遠(yuǎn)看見(jiàn)他,就對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō):看“咱二舅來(lái)了”

      6、我們?cè)谔咔虻臅r(shí)候,在球場(chǎng)上聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)MM大聲尖叫外加狂奔:“啊~~~~~~~~~~!我終于考上X大的研究生拉。~!”把我們煩得不行,于是大家一商量,也大聲叫著:“啊~~~~~~!我終于考上清華研究生拉!”“啊~~~~~!我終于考上北大研究生拉~~~~~~~~~!”????那個(gè)MM當(dāng)時(shí)就默默的走了

      7、寢室到了夏天蚊子就多,那時(shí)候大家也沒(méi)有掛蚊帳的習(xí)慣,有個(gè)mm比平時(shí)都睡得早,我們看她睡熟了就好心在她的床頭給她點(diǎn)了一盤(pán)蚊香,誰(shuí)知道第二天起來(lái)她很委屈的說(shuō)她的手被燙傷了,原來(lái)她半夜醒來(lái)看見(jiàn)點(diǎn)著的蚊香還以為是紅寶石(大概是睡糊涂了),于是伸手去拿,結(jié)果^^^^^^^^^^^^^^^^^,你能想到她當(dāng)時(shí)是什么感覺(jué)嗎?

      8、我們寢室從窗戶到門(mén)中間拉了一根繩子,用來(lái)掛毛巾或者是洗過(guò)的東西,有一次一個(gè)MM端著飯盒在繩子底下吃泡面,我從繩子這頭扯毛巾去洗臉,結(jié)果懸掛在她上放的襪子不偏不倚正好落在她的飯盒里,寒^^^^^^^^^^^^^^

      9、我們寢室有一個(gè)從農(nóng)村來(lái)的同學(xué),老師通知下次體育課上游泳課,他到小賣(mài)鋪對(duì)售貨員說(shuō)買(mǎi)一條塑料褲衩,售貨員問(wèn)他干什么,他說(shuō)游泳。

      10、上大學(xué)的時(shí)候狂喜歡CS,一日,偶在電腦前勇猛殺敵的時(shí)候,很多兄弟都在觀看,呵呵,天氣熱??!一兄弟喝水的杯子飛了一只蒼蠅進(jìn)去!他手腳利落的蓋上蓋子,大搖!“看我還不搞死你!”,就接著看我玩!沒(méi)過(guò)五分鐘他打開(kāi)蓋子,呵呵哈哈哈哈,咕咕的喝個(gè)不挺!旁邊的老兄嚇壞了!呵呵!

      11、數(shù)學(xué)課,講到“優(yōu)弧”與“劣弧”,數(shù)學(xué)老師鄉(xiāng)下口音重,將“劣弧”說(shuō)成“勒(注: 發(fā)第二聲)弧”,全班笑,老師問(wèn)“應(yīng)該怎么讀” N 個(gè)好心的同學(xué)一起在幫他糾正,反而令他聽(tīng)不大清楚“是什么?”哦,應(yīng)該讀“夜弧”啊,@_@ ~~~~ 全班爆笑。老師不明所以。

      12、天壇北門(mén)一小區(qū)又老舍的人頭雕塑,并在他的下面寫(xiě)著龍須溝三個(gè)字,一天我和我們宿舍一姐姐路過(guò)那,她像發(fā)現(xiàn)新大陸似的,就著我的胳膊說(shuō):“你看你看,那個(gè)人的名字多逗,叫龍須溝”我當(dāng)場(chǎng)暈倒!

      13、大學(xué)時(shí)同學(xué)之間都愛(ài)稱姓張的同學(xué)為“張兄”,姓李的同學(xué)為“李兄”,以顯得尊重對(duì)方。班里有個(gè)同學(xué)姓文。一次班會(huì),同學(xué)們都到齊了,只在姓文的同學(xué)還沒(méi)有到,于時(shí),班長(zhǎng)站起來(lái)直呼:“文兄,文兄呢?李兄,你到廁所去找找看文胸在不在廁所里?” 語(yǔ)畢,女同學(xué)們暈倒,男同學(xué)笑倒??

      14、大一那個(gè)春天,某夜,宿舍兄弟拼酒,席間老二去洗手間,良久不歸。后來(lái)我也去洗手間,發(fā)現(xiàn)那廝站在小便池前,頭抵墻睡著了。我說(shuō):“老二,醉了吧,要不我扶你去睡?”他依舊保持著那個(gè)姿勢(shì)不變,頭也不抬地說(shuō):“我??不醉;我??也??不睡!”(靠,還是押韻的)后來(lái)他像一根面條一樣爬不到上鋪,我們就把床板拆下來(lái)放在地上,再把老二放在床板上。他那句韻語(yǔ)流傳了好多年,現(xiàn)在,老二是研究古代文學(xué)的博士,專(zhuān)攻韻文。

      15、偶宿舍一哥們經(jīng)常搞一些咋舌的事情,一次快上課前,他忽然內(nèi)急,要宿舍另一兄弟捎點(diǎn)手紙,誰(shuí)知那兄弟天生記性差,居然忘了,半節(jié)課后,我那哥們才姍姍進(jìn)教室,進(jìn)來(lái)以后,對(duì)著那個(gè)兄弟狂罵一陣,我問(wèn)他那屁屁如何解決的,他一伸胳膊,靠,長(zhǎng)袖變短袖了!

      本帖已被小浣于2005年11月13日21時(shí)16分20秒編輯過(guò)

      敬之愛(ài)之吾師:

      昨夜雨疏風(fēng)驟,風(fēng)云異色,天氣突變。因吾尚在夢(mèng)中,猝不及防,不幸受涼~!雞鳴之時(shí),吾方發(fā)現(xiàn)。不想為時(shí)已晚矣!病毒入肌體,吾痛苦萬(wàn)分!亦悔昨夜臨睡之際,不聽(tīng)室友之勸,多加棉被一條,以至此晨之窘境。吾痛,吾悔!無(wú)他,惟慟哭爾!室友無(wú)不為之動(dòng)容!

      本想學(xué)業(yè)之成就為吾一生之追求!又怎可為逃避病痛而荒輟學(xué)業(yè)乎!遂釋然而往校。但行至半途,冷風(fēng)迎面吹,痛楚再襲人。吾淚、涕俱下。已到生不如死之境。哪得力氣再往之。不得已,而借友人之臂,返之!

      由此上述,為吾未到校之緣由。師應(yīng)懂,吾未到校。乃迫不得已之。非不為也,而不能也。吾亦懂,未到校,師失一佳徒之痛苦。無(wú)吾,汝課索然無(wú)味哉!

      汝苦,吾亦苦!但,病痛不饒人,敬請(qǐng)諒之!如有幸再見(jiàn)師之面,再聽(tīng)?zhēng)熤n,吾寧當(dāng)負(fù)荊請(qǐng)罪,自辱其身!

      嗚呼哀哉!哀哉痛矣。

      第四篇:短篇校園小故事

      記憶想是倒在掌心的水不論你攤開(kāi)還是緊握終究還是會(huì)從指縫中一滴一滴流淌干凈。那么有關(guān)短篇的校園故事有哪些呢?下面是小編為您整理的短篇校園小故事,希望對(duì)你有所幫助!

      短篇校園小故事篇一:女孩深藏在心底的秘密

      那晚是迎新晚會(huì),我和葉朗有一個(gè)歌舞表演,他唱歌時(shí)臺(tái)下的女生哇呀啊地尖著嗓子喊,“葉朗師兄最帥”……

      剛下完二十一個(gè)小時(shí)的大雪,晚自習(xí)被取消了,只有大一新生還在會(huì)場(chǎng)中為自己慶祝,此時(shí)外面冷清清的,雪地中只有我們。

      在我的腦漿快要變成凍豆腐時(shí),一個(gè)剔透的東西蹦跳著出現(xiàn)在面前,我停止發(fā)抖,順著那東西向上看到了葉朗緊閉的眼,和緊咬的唇。

      我愣了,當(dāng)時(shí)冰天雪地,我們倆穿著演出服裝站在一片朦朧雪光中,說(shuō)不出是羞澀居多還是驚訝占了上風(fēng),因?yàn)樵谖一剡^(guò)神之前葉朗已經(jīng)把東西塞到我手里跑走了。

      我雖然奇怪,可還是被水晶貔貅吸引了大半心神。

      這算是告白嗎?

      那時(shí)我沒(méi)敢戴水晶貔貅,一是怕被郎君粉兒們知道后吞了,二是我臉皮兒薄,弄不清葉朗是什么心思前不敢貿(mào)然行事。

      在獨(dú)自糾結(jié)了幾天后,我還是決定把水晶貔貅送回去,趁他不在時(shí)偷偷放到了他的書(shū)包里。

      可讓我沒(méi)想到的是,晚自習(xí)后葉朗在宿舍樓下攔住了我,硬是又塞回我手里,口氣生硬地說(shuō):“不要讓我再跑第三遍。”然后轉(zhuǎn)身走了,沒(méi)有留給我說(shuō)話的機(jī)會(huì)。

      我握緊了水晶貔貅,有些無(wú)措。

      后來(lái)發(fā)生的事,誰(shuí)也沒(méi)想到。起因是一個(gè)同學(xué)丟了新買(mǎi)的蘋(píng)果6,報(bào)了警,警察對(duì)手機(jī)進(jìn)行定位后,找到了葉朗。

      我是不相信葉朗會(huì)做出這種事情的,可摸到抽屜里的水晶貔貅,有些不確定了。

      之后我遇到了小紈绔。可我就一直戴著這個(gè)水晶貔貅,并不是我對(duì)葉朗念念不忘,只是放不下當(dāng)初的心結(jié)。

      “咔嗒?!毙〖w绔穿著那條牛仔褲進(jìn)來(lái)了,我那因回憶而擾亂的心驀地平靜下來(lái)。戀人之間不應(yīng)該有那么多秘密。我決定問(wèn)問(wèn)小紈绔牛仔褲的事,然后告訴他有關(guān)水晶貔貅的事。

      不料我一問(wèn),他直接從沙發(fā)上跳了起來(lái),伸出食指點(diǎn)著我,“你居然不知道?”然后小紈绔面色猙獰地給我講起那場(chǎng)五十七年不遇的大雪后會(huì)場(chǎng)另一邊發(fā)生的事。

      原來(lái),我的三個(gè)舍友知道我和葉朗走得近,想從他入手撮合我們,就去找葉朗,不料走到會(huì)場(chǎng)外居然發(fā)現(xiàn)“葉朗”和一個(gè)女生聊得正歡,頓時(shí)怒上心頭,三個(gè)人上去把人揍了一頓。

      揍完后,“葉朗”的衣服破了,特別是牛仔褲,在他摔倒的時(shí)候扣子崩了。后來(lái)三個(gè)二貨知道打錯(cuò)了人,立刻溜了,又覺(jué)得對(duì)不起我,畢竟是打著我的旗號(hào)上的,所以那段時(shí)間就一個(gè)個(gè)跟兔子似的特乖。

      “所以,這條牛仔褲是我們愛(ài)情的見(jiàn)證?!毙〖w绔坐到我旁邊,一把摟住我的肩,得意地說(shuō),“幸虧當(dāng)年我暗戀你,以此要挾她們向我匯報(bào)你的行蹤,這才追的上你。我送你的貔貅到現(xiàn)在你都戴著?!?/p>

      貔貅?“這個(gè)?”我連忙掏出水晶貔貅晃了晃。

      “對(duì)呀?!毙〖w绔一臉燦爛。

      又經(jīng)過(guò)幾次問(wèn)答和推測(cè),我終于明白,原來(lái)當(dāng)年小紈绔請(qǐng)求和我同臺(tái)演出的好友葉朗把禮物交給我探探我的反應(yīng),自己躲在一邊。

      不過(guò)小紈绔是個(gè)路癡,迷路了,在問(wèn)路時(shí)被我的三個(gè)舍友莫名其妙打了一頓。葉朗應(yīng)該也暗戀我,被迫替情敵送禮物自是不會(huì)多說(shuō)什么,我就想當(dāng)然地誤會(huì)是葉朗送的了。而葉朗為了不被比下去,就鋌而走險(xiǎn)。

      我看向旁邊一臉燦爛的小紈绔,輕輕印上他的唇。

      女孩子總該有些深藏心底的秘密。

      短篇校園小故事篇二:我曾經(jīng)很喜歡你

      你長(zhǎng)得是真好看,眉清目秀,唇紅齒白。但,也實(shí)在夠惡劣。

      你才上初二就談了好幾個(gè)女朋友,還死乞白賴地求我?guī)湍銓?xiě)情書(shū)。我大筆一揮拐著彎兒損人,瞇著眼看著你喜滋滋地送去,黑著臉灰溜溜地回來(lái)。

      你咬牙切齒地對(duì)我說(shuō):“那女的居然看不上你寫(xiě)的情書(shū),我怎么會(huì)看上這么膚淺的人?”而后,你看著笑瘋了的我滿臉疑惑。

      你喜歡托著下巴憂郁地注視著我:“你是喜歡我的吧?”乍一聽(tīng)我手一抖摔了筆,一記重拳打得你“嗷”地慘叫出聲。次數(shù)多了我只是淡淡丟給你兩個(gè)飽含我對(duì)智障兒童的同情和憐惜的白眼。

      你卻樂(lè)此不疲,一日三次,生生煩得我倚在桌子上,虛弱地說(shuō):“對(duì)啊,我好喜歡你啊?!蹦泯b著牙笑得像個(gè)偷吃到糖果的小孩兒,拍著我十分認(rèn)真地說(shuō):“我就知道!我那么帥!”我低頭,考慮要不要把鞋脫了直接拍你臉上。

      你是混得還不錯(cuò)的痞子一枚,而我只是一個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的普通學(xué)生。我們本來(lái)該是兩條平行線。偶然成為同桌,混熟了后我對(duì)你拳打腳踢是家常便飯。

      有一次一個(gè)男生來(lái)找你,正說(shuō)著話,你隨手拿起我的筆轉(zhuǎn)著,被我劈手奪下,然后習(xí)慣性沖你胳膊招呼一下。那男生目瞪口呆,你卻只是隨意地笑笑。我忽然明白了你有多縱容我,于是笑容忍不住綻開(kāi)。

      那時(shí)候我們別的科目老師都很好欺負(fù),只有身為年級(jí)主任的數(shù)學(xué)老師,人稱滅絕。數(shù)學(xué)課她陰著臉走進(jìn)來(lái),周?chē)瑢W(xué)紛紛掏出她要求的卡紙,我忽然就白了臉。

      這時(shí)滅絕冷冷的聲音傳來(lái):“沒(méi)帶的同學(xué)出去頂書(shū)站著!”

      我苦著臉準(zhǔn)備出去,一張卡紙“啪”地拍在我的桌子上。我愣愣地抬頭,你已經(jīng)走到了門(mén)口。

      下課后你甩著手臂走進(jìn)來(lái),我望著你欲言又止,最終只蹦出三個(gè)字:“謝謝啊。”

      班里面我們是唯一的男女同桌,而且相處得很融洽,你又從來(lái)都是風(fēng)云人物,于是班里關(guān)于我們的流言滿天飛。你是嘻嘻哈哈一笑而過(guò)沒(méi)所謂,我卻在別人指指點(diǎn)點(diǎn)中如坐針氈。后來(lái)愈傳愈兇,滅絕把我叫去辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道:“你是個(gè)好學(xué)生,不要和某些人走得太近知道嗎?”

      我在你的面前忽然沉默。你找我說(shuō)話,笑容一如既往地燦爛,我卻只是敷衍幾句。

      慢慢地你覺(jué)察到我的疏離,似乎明白了什么。你干笑兩聲,說(shuō)了句“你好好學(xué)習(xí)”,之后便很少和我說(shuō)話了。

      那天我在路上走,好友忽然湊過(guò)來(lái),神秘兮兮地和我咬耳朵:“哎,你和你同桌是不是……”

      我看著她眼中促狹的笑意,慌忙喊著:“怎么可能?我看上誰(shuí)也不會(huì)看上他的!成績(jī)那么差還整天惹是生非,自以為是的樣子要多討厭就有多討厭!”

      她忽然神色驚慌,我順著她的視線,看見(jiàn)你站在一棵樹(shù)下,手插在口袋里,面無(wú)表情地看著我。

      第二天我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)教室,你坐在位子上睡覺(jué),直到我坐上位子也沒(méi)有抬頭。你始終沒(méi)有提起這件事,但也再?zèng)]有和我說(shuō)過(guò)一句話。

      期末考試前老師按期中考試的成績(jī)排位子,作為上次考試第二名,當(dāng)老師念到我的名字時(shí),我隨便指了前面的一個(gè)位子。

      我收拾東西時(shí),你看著我臉上張揚(yáng)的笑意,淡淡地說(shuō)道:“就這么迫不及待?”我手一頓,繼而像被一柄重錘狠狠地?fù)糁辛诵呐K,一瞬間心痛得不能呼吸。

      初三時(shí)我被選到奧數(shù)班,你去了傳聞中的垃圾班,不過(guò)是四層樓的距離,我卻再也沒(méi)有看見(jiàn)你。

      后來(lái)無(wú)意和別人聊起你,才知道你已經(jīng)休學(xué)回家了。她奇怪地問(wèn):“你們倆不是關(guān)系很好嗎?他沒(méi)有告訴你?”我只是笑笑,啞口無(wú)言。

      我青春里唯一鮮活存在過(guò)的少年,從此杳無(wú)音信。

      現(xiàn)在我很想找到你,我還欠你一句“對(duì)不起”;

      現(xiàn)在我勇敢而囂張,再不是當(dāng)年的怯懦模樣;

      我曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間不敢想起你,怕愧疚和想念會(huì)擊破心臟的外殼。而現(xiàn)在,終于可以上揚(yáng)嘴角。

      只是那份朦朧的喜歡,終于被時(shí)光沖刷得干干凈凈。

      對(duì),你沒(méi)有看錯(cuò),我曾經(jīng),很喜歡你。

      短篇校園小故事篇三:當(dāng)兩個(gè)雙魚(yú)星座的人相遇

      他叫肖偉,升高中的成績(jī)排名榜上,唯有他的名字在我前面。班主任說(shuō),我們是班里最有希望考上名牌大學(xué)的。讓我耿耿于懷的是,班里選學(xué)習(xí)委員時(shí),他的票數(shù)竟然比我高。

      那天填寫(xiě)體檢表,我發(fā)現(xiàn)他的生日和我的生日都在3月。他也發(fā)現(xiàn)了,對(duì)我笑笑說(shuō):“真巧,我們都屬雙魚(yú)星座?!?/p>

      旁邊一個(gè)女生聽(tīng)見(jiàn)了,開(kāi)玩笑道:“是那種想跳龍門(mén)的鯉魚(yú),這下你們棋逢對(duì)手,就看誰(shuí)跳得更高了?!?/p>

      這話戳中我的要害,于是我暗下決心一定要超過(guò)他!可不久,我發(fā)現(xiàn)他的幾次小考都大失水準(zhǔn),連他最拿手的物理成績(jī)也開(kāi)始亮紅燈。

      這天自習(xí)課,老師把他叫進(jìn)了辦公室,回到班里,他的臉色發(fā)青,眼角有顆晶亮的東西一閃一閃。下節(jié)課上,班主任宣布了由我頂替肖偉擔(dān)任學(xué)習(xí)委員的決定。

      這以后的3天里,肖偉都沒(méi)來(lái)上課,我決定去他家探個(gè)究竟。肖偉果然在家里,不過(guò)只有他一個(gè)人,到處亂糟糟的。

      肖偉說(shuō),爸媽從他上初中時(shí)就開(kāi)始吵架,兩人經(jīng)常跑到外面不回家。從小到大,他一直希望能用優(yōu)異的成績(jī)引起父母的關(guān)愛(ài),但父母從沒(méi)在意過(guò)……

      我的淚水流下來(lái)。我終于知道肖偉成績(jī)一落千丈的原因了。他的家是一片愛(ài)的荒漠,使他的心靈也變得干涸。他為此喪失了全部的自信。

      每堂課我都情不自禁地盯著肖偉的空座位發(fā)呆,一定要讓他回來(lái),我在心里說(shuō)。

      我一次次往他跑,“行了!你一個(gè)女生整天纏著一個(gè)男生算什么回事啊?”起初,肖偉總是罵我,我氣得哭著從他家里跑出來(lái)。

      但我不能半途而廢,“這么一點(diǎn)家庭困擾就將你打垮了,你算什么男子漢!” 我劈頭蓋臉地罵肖偉,激將法是我黔驢技窮的最后一招。

      第二天,肖偉出現(xiàn)在了教室門(mén)口。我興奮極了,好精神的肖偉呀,以前的他又回來(lái)了!

      一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,肖偉又坐上了年級(jí)第一的寶座。我又重新看見(jiàn)了自己追逐的目標(biāo)。我們又回到了雙魚(yú)星座時(shí)代,成了年級(jí)相互映照的兩顆星。

      一個(gè)周六上午,肖偉給我打電話,邀請(qǐng)我去郊游。那天,我們面對(duì)面站著,“業(yè)梅,謝謝你!你是我最真摯的朋友,我希望……”

      他握住了我的手?!拔乙蚕M覀円黄鹂忌侠硐氲膶W(xué)校,可以繼續(xù)做旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手!”我認(rèn)真地說(shuō),還很豪氣地打了個(gè)響指。

      肖偉的臉掠過(guò)一絲失望,然而很快舒展開(kāi)來(lái)。他再一次說(shuō):“你說(shuō)得對(duì),雙魚(yú)星座,看我們誰(shuí)的光更亮!” “當(dāng)然是我嘍!”我不客氣地回答。

      “等著瞧!”肖偉很響地吹了聲口哨。剛才的沉重勁一掃而光,我知道,他已經(jīng)從家庭的困惑里走出來(lái)了。

      此刻,明媚的陽(yáng)光正穿透我們的雨季,照在我們年輕的身上。

      第五篇:小學(xué)校園小故事

      你的小學(xué)時(shí)光里有哪些小故事是令你難忘的呢?看看以下這些小學(xué)故事里能不能找到你曾經(jīng)的影子,以下是小編整理的小學(xué)校園小故事,歡迎參考閱讀!

      小學(xué)校園小故事

      1在我去過(guò)的學(xué)校里,豐臺(tái)區(qū)萬(wàn)泉寺小學(xué)恐怕是最小的。

      一道圍墻隔出一個(gè)不大的院落。一座只有一層的凹形建筑。沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的操場(chǎng),沒(méi)有各種功能教室,學(xué)校所有的人員集中在那座凹形的房子里。這樣的校舍,在北京城區(qū)真的很少見(jiàn)了,至少我搜索了一遍大腦,沒(méi)找出第二個(gè)。

      校長(zhǎng)張建超的辦公桌上有一個(gè)A4紙,上面正中是大大的“獎(jiǎng)狀”兩字,下面寫(xiě)著:張校長(zhǎng)在2012——2013榮獲“好孩子”獎(jiǎng)。特發(fā)此證,以示鼓勵(lì)。獎(jiǎng)狀為手繪手寫(xiě),是孩子的字跡。

      張建超說(shuō),這是教師節(jié)時(shí)學(xué)生發(fā)給她的。因?yàn)槊看我?jiàn)到學(xué)生,張建超都習(xí)慣稱學(xué)生為“好孩子”,學(xué)生就給她頒發(fā)了這樣一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

      每年的教師節(jié),萬(wàn)泉寺小學(xué)都舉行一個(gè)主題活動(dòng)。去年是學(xué)生給老師評(píng)獎(jiǎng),今年是評(píng)“我心中的好老師”。

      “我心中的好老師”評(píng)選,還讓張建超難過(guò)了一陣子呢——學(xué)校事先給每個(gè)學(xué)生發(fā)了一枝康乃馨,學(xué)生喜歡哪位老師就送給哪位老師。教師節(jié)那天,所有的老師都興高采烈地捧著康乃馨回家了,唯獨(dú)張建超一枝花也沒(méi)得到。

      張建超感覺(jué)很失落。這是怎么回事呢?難道一個(gè)學(xué)生都不喜歡我嗎?我是哪里做的讓他們不滿意了呢?

      老師們找了一些學(xué)生摸底,學(xué)生說(shuō):“校長(zhǎng)不是老師,她是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。”“她不上課?!?/p>

      這件事讓張建超反思自己:這件事提醒了我,說(shuō)明我沒(méi)有真的走進(jìn)學(xué)生的生活。于是她給自己規(guī)定,除了平時(shí)多喝學(xué)生在一起,每個(gè)學(xué)期還要至少走進(jìn)每個(gè)班一次,哪怕是只上一節(jié)講故事課也好。所以,現(xiàn)在哪位老師有事需要臨時(shí)代課或者看班,張建超都盡量自己去,并不是為了讓學(xué)生評(píng)自己為“好老師”,而是為了接地氣:“一個(gè)校長(zhǎng),脫離了學(xué)生,怎么能算盡職盡責(zé)的好校長(zhǎng)呢?”

      其實(shí)沒(méi)評(píng)上“我心中的好老師”,張建超還真有些委屈。這位學(xué)生心中又溫柔又漂亮的校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生對(duì)老師都是很用心的。她會(huì)和學(xué)生面對(duì)面坐著聊天;學(xué)校有活動(dòng)時(shí),老師加班到幾點(diǎn)她陪到幾點(diǎn),還給老師們送水送糕點(diǎn)送加餐;家在遠(yuǎn)郊的老師因婚后生活不便要調(diào)走,她好言好語(yǔ)地叮囑要“到新學(xué)校要好好干”,甚至連大齡教師找對(duì)象的事她也幫著張羅,還真介紹成了幾個(gè)呢。她說(shuō),這些年輕老師在學(xué)校,在她眼里都是孩子,孩子們工作那么努力,那么愛(ài)這個(gè)學(xué)校,她怎么能不疼他們呢!

      當(dāng)初成為老師,并不是張建超自己的愿望,但是現(xiàn)在的張建超已經(jīng)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了依賴癥——只要不是離開(kāi)北京,她每天都要到學(xué)校,有時(shí)候開(kāi)一天會(huì),她晚上也要回學(xué)??纯矗凹词故裁炊疾桓?,回來(lái)看看心里也踏實(shí)”。

      如今的萬(wàn)泉寺小學(xué)已經(jīng)兩年沒(méi)招生了,張建超自己也不知將來(lái)的去向,不知道這所學(xué)校是要換址還是會(huì)消失,不知道老師們會(huì)不會(huì)分流??墒?,那些是由上級(jí)統(tǒng)籌安排的,她能做的,只是做好學(xué)校這些事,哪怕只剩一個(gè)年級(jí)了,她也要和老師們一起,繼續(xù)“挖掘師生強(qiáng)勢(shì)智慧,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展”。他們根據(jù)學(xué)生、教師、地區(qū)的特點(diǎn),開(kāi)發(fā)出豐富的校本課程,如航模、戲曲、剪紙、素描、創(chuàng)意手工、中國(guó)結(jié)等。航模小組捧回了多次國(guó)際國(guó)內(nèi)大獎(jiǎng),戲曲社團(tuán)學(xué)生作為文化小使者赴英國(guó)參加交流。

      出來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn),學(xué)校內(nèi)的墻面都刷了新漆,色彩豐富而柔和,是某大品牌無(wú)私奉獻(xiàn)的杰作。南邊墻邊還修建了一個(gè)小小的“大自然”,有綠草、野花、悠閑的小動(dòng)物。去向未明的萬(wàn)泉寺小學(xué)不僅沒(méi)有衰敗的氣象,反而更加鮮亮了。

      小學(xué)校園小故事

      21994年5月17日下午,某小學(xué)五(3)班上體育課時(shí),體育老師將全班同學(xué)分為男女兩組,男同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球,女同學(xué)在操場(chǎng)旁邊的空地上跳長(zhǎng)繩。當(dāng)體育老師在女同學(xué)處指導(dǎo)跳長(zhǎng)繩時(shí),忽然聽(tīng)到踢足球的同學(xué)在大聲喊叫,體育老師忙跑過(guò)去一看,只見(jiàn)學(xué)生方某手捂著眼睛,蹲在地上。原來(lái),方某是甲方的守門(mén)員,乙方隊(duì)員王某帶球突破甲方防守,抬腳射門(mén)時(shí),足球射到方某的膝蓋上后反彈到臉上,眼睛受傷。體育老師見(jiàn)方某左眼稍有紅腫,并無(wú)異常,方某自己也說(shuō)能看見(jiàn)物品,除了有點(diǎn)痛之外,沒(méi)有什么大問(wèn)題。放學(xué)回家后,方某將自己眼睛碰了一下的事告訴了家長(zhǎng),家長(zhǎng)見(jiàn)孩子的眼睛表面無(wú)任何異常,孩子也說(shuō)沒(méi)有什么不適之感,就沒(méi)在意。第二天早上,方某感到眼睛模糊,就去醫(yī)院檢查,才發(fā)現(xiàn)左眼視網(wǎng)膜剝離,雖經(jīng)治療,左眼視力已嚴(yán)重?fù)p壞,幾近失明。

      家長(zhǎng)認(rèn)為孩子受傷是發(fā)生在學(xué)校內(nèi),并且是在體育課上,應(yīng)由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任,故向?qū)W校提出承擔(dān)全部治療費(fèi)用8300元,并索賠20萬(wàn)元。家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校對(duì)方某受傷負(fù)有責(zé)任的理由,一是體育課上踢足球,不能安排在水泥地的籃球場(chǎng)上進(jìn)行;二是王某是一位留級(jí)生,年齡比同班學(xué)生大2歲,讓年齡懸殊的同學(xué)在一起踢球,很容易使小年齡學(xué)生受傷;三是踢足球時(shí),體育老師不在操場(chǎng)上指導(dǎo);四是事故發(fā)生后,學(xué)校沒(méi)有及時(shí)送方某去檢查;由于治療不及時(shí),才造成如此嚴(yán)重后果。學(xué)校辯稱:一是踢足球是教育行政部門(mén)下發(fā)的教育大綱中要求的,學(xué)校也知道應(yīng)該在足球場(chǎng)上鍛煉,但由于條件有限,難以做到,這不應(yīng)該由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任,何況許多學(xué)校都是在籃球場(chǎng)上踢足球的,本校十多年來(lái)一直如此,從未發(fā)生事故;二是同班同學(xué)之間相差一二歲也是正常的,不能因?yàn)橥跄呈橇艏?jí)生,比其他同學(xué)大2歲,就不能與大家一起踢足球;三是體育課上老師曾反復(fù)叮囑要注意安全,當(dāng)時(shí)老師也在認(rèn)真負(fù)責(zé)地指導(dǎo)女同學(xué)跳繩,體育老師并未疏于職守;四是學(xué)校非常關(guān)心方某,沒(méi)有及時(shí)送其去醫(yī)院檢查,是從表面看方某眼睛紅腫不明顯,方某本人也講自己視力正常,不要緊的。特別是回家后,家長(zhǎng)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異常。

      最后,學(xué)校、方某家長(zhǎng)和王某家長(zhǎng)三方經(jīng)過(guò)多次協(xié)商,達(dá)成協(xié)議:方某治療眼睛的8300元醫(yī)療費(fèi),學(xué)校承擔(dān)50%,方某家長(zhǎng)承擔(dān)30%,王某家長(zhǎng)承擔(dān)20 %,事故得到解決

      小學(xué)校園小故事

      31996年5月22日上午第二節(jié)課,替代(本堂授課教師范某請(qǐng)事假)看堂教師王某發(fā)現(xiàn)學(xué)前一班學(xué)生劉某在自己座位上用手中鉛筆往另一枝鉛筆上搭放,即用教棒敲打劉某手中的鉛筆,致使筆尖戳傷劉某左眼。當(dāng)?shù)毓簿钟?月16日作出傷情鑒定:比照《人體重傷鑒定標(biāo)準(zhǔn)》第十九條第一款,鑒定為重傷。

      法院受理該案后,于1997年11月15日依法組成合議庭,正式開(kāi)庭審理。在訴狀中,原告劉某母親要求被告賠償醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)、傷殘補(bǔ)助費(fèi)、生活困難補(bǔ)助費(fèi)、精神損害賠償費(fèi)、誤工費(fèi)共計(jì)177389。7元。

      被告學(xué)校稱,原告所述的眼睛受傷過(guò)程屬實(shí)。對(duì)于原告要求學(xué)校賠償其醫(yī)療費(fèi)等各項(xiàng)費(fèi)用,由法院依法處理。

      被告王某辯稱,1996年5月22日上午第二節(jié)課,她發(fā)現(xiàn)劉某正在玩弄手中的鉛筆,出于對(duì)劉某的關(guān)心,即用教棒輕輕敲打其手中的鉛筆,不巧筆尖戳傷劉某左眼?,F(xiàn)原告要求損害賠償,我無(wú)經(jīng)濟(jì)能力負(fù)擔(dān)。其代理人、律師認(rèn)為,王某作為該小學(xué)的一名教師,他對(duì)在校學(xué)生及其他活動(dòng)的管理是一種職務(wù)行為。他認(rèn)為,王某在課堂上巡視,經(jīng)過(guò)原告身邊發(fā)現(xiàn)其在玩弄鉛筆,采取用教棒隨手輕輕敲打原告鉛筆的方式進(jìn)行制止,也是一種很正常的管理方法。王某在用教棒敲打原告鉛筆時(shí),主觀上根本不存在故意對(duì)原告進(jìn)行傷害。即使是這種職務(wù)方式不當(dāng),進(jìn)而造成原告?zhèn)Y(jié)果的產(chǎn)生,其責(zé)任也應(yīng)該由學(xué)校法人承擔(dān)。

      小學(xué)校園小故事

      41991年6月20日下午3時(shí)許,某小學(xué)二年級(jí)學(xué)生萬(wàn)某在上廁所途中,注意到走廊過(guò)道的乒乓臺(tái)上新安放了一只剛油漆過(guò)的大櫥,大櫥底部與乒乓臺(tái)面間有一約3厘米的縫隙,同年級(jí)學(xué)生張某正用一根三合板條在縫隙中來(lái)回抽動(dòng)玩耍。當(dāng)萬(wàn)某勸阻張某不要這樣玩耍,并將眼睛貼近乒乓臺(tái)面看張某是否還在抽動(dòng)時(shí),張某不慎將板條插入萬(wàn)某右眼。雖經(jīng)醫(yī)院全力搶救,但還是釀成了萬(wàn)某右眼失明、左眼視力下降的慘劇。

      萬(wàn)某家長(zhǎng)訴諸法院,要求張某的法定監(jiān)護(hù)人賠償醫(yī)藥費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助等共計(jì)2。7萬(wàn)元,其所在學(xué)校因監(jiān)護(hù)不力也應(yīng)承擔(dān)連帶責(zé)任。經(jīng)法院調(diào)解,原、被告三方協(xié)商解決,第一被告張某的家長(zhǎng)賠償萬(wàn)某2萬(wàn)多元,所在學(xué)校賠償9000元

      1997年4月16日,某小學(xué)的下課休息時(shí)間,學(xué)生李某和張某在一起玩起了斗拐的游戲(一條腿盤(pán)在另一條腿上互相撞擊),張某因斗不過(guò)李某,就用手將李某推倒,致使李某右大腿骨折。

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