第一篇：九法翻譯文言文

導(dǎo)語：翻譯文言文要做到“信、達、雅”三個字。“信”是指譯文要準確無誤，就是要使譯文忠于原文，如實地、恰當?shù)剡\用現(xiàn)代漢語把原文翻譯出來。下面是小編給大家整理的九法翻譯文言文內(nèi)容，希望能給你帶來幫助!

替換法

翻譯時應(yīng)把古詞換成現(xiàn)代詞。例如：

而翁歸，自與汝復(fù)算耳?。ā洞倏棥罚?/p>

——“而”“翁”“汝”應(yīng)分別換成“你”“爹”“你”。全句可譯為“你 爹回來，自會和你再算賬的”

邦分崩離析而不能守也。（《季氏將伐顓臾》）

——“邦”應(yīng)換成“國家”。全句可譯為“國家四分五裂而不能好好把守“

調(diào)整法

文言文中變式句（謂語前置、定語后置、賓語前置、介賓結(jié)構(gòu)后置等）較多，翻譯時，這些句子的詞序需要調(diào)整。例如：

古之人不余欺也。（《石鐘山記》）

——“不余欺”調(diào)整為“不欺余”。全句可譯為“古人沒有欺騙我啊?！?/p>

大閹之亂，縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟？（《五人墓碑記》）

——“縉紳而能不易其志者”調(diào)整為“能不易其志之縉紳”，全句譯為“大宦官魏忠賢作亂時，能不改變自己志節(jié)的官吏，中國這么大，能有幾人呢？”

選擇法

文言文中一詞多義的現(xiàn)象較為常見，因此，選擇恰當?shù)脑~義進行翻譯，成為文言文翻譯的難點。例如：

斬木為兵，揭竿為旗。（《過秦論》）

——“兵”是一個多義詞，它的義項共五條：a.兵器； b.士兵； c.軍隊； d.軍事； e.戰(zhàn)爭。這個句子用a項最恰當。全句譯為“砍下樹木作為兵器，舉起竹竿作旗幟”。

去今之墓而葬焉，時止十有一月耳。（《五人墓碑記》）

——“去”是一個多義詞，它的義項共四條：a.離開；b.廢除；c.距離；d.前往。這個句子用Ｃ項最恰當。全句可譯為“距現(xiàn)在修墓并將他們安葬在這里，那時間只有十一個月罷了?！?/p>

靈活法

遇到活用詞時，應(yīng)靈活地譯出該詞的活用意義。例如：

假舟楫者，非能水也，而絕江河。（《勸學(xué)》）

——“水”譯為“游泳”。名詞活用為動詞，全句可譯為“借助船只遠行的人并不是會游泳卻能橫渡江河?！?/p>

六王畢，四海一。（《阿房宮賦》）

——“一”譯為“統(tǒng)一”，數(shù)詞活用為動詞全句可譯為“六國滅亡了，天下統(tǒng)一了?！?/p>

固定法

文言文中的固定格式有固定的譯法。例如：

無乃爾是過與？（《季氏將伐顓臾》）

——“無乃……與”是固定格式，譯為恐怕……吧”全句可譯為“恐怕應(yīng)該責備你吧？”

其李將軍之謂也？（《李將軍列傳》

——“……之謂也”是固定格式，譯為“說的就是……吧！”全句可譯為“大概說得就是李將軍吧？”

意譯法

文言文中的比喻，借代、引申等意義，直譯會不明確，應(yīng)用意譯。例如：

振長策而御宇內(nèi)。（《過秦論》）——舉起馬鞭子駕御天下。（直譯）——用武力來統(tǒng)紿各國.(意譯)

秋毫不敢有所近.(<鴻門宴>)——連秋天里野獸的毫毛也不敢接近.(直譯)——財物絲毫不敢據(jù)為已有.(意譯)

在實際運用中,上述九種翻譯的方法往往要結(jié)合使用,要注意各個不同方面的要求,才能辯清詞義,譯出忠實原文、表意明確語言而又通暢的好句子來。

保留法

專有名詞、國號、年號、人名、地名、官名、器具等，可保留不變。例如： 越王勾踐棲于會稽之上。（《勾踐滅吳》）——“越王”是官名，“勾踐”是人名，“會稽”是山名，翻譯時保留不變。全句可譯為“越王勾踐退守在會稽山上” 慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。（《岳陽樓記》）——“慶歷四年春”是時間，“滕子京”是人名，“巴陵郡”是地名。全句可譯為“慶歷四年的春季，滕子京被貶到巴陵郡做太守”

補充法

古代漢語中有很多省略現(xiàn)象，翻譯時應(yīng)補出省略的成份。例如：

項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告（之）以事。（《鴻門宴》）

——動詞“告”的后邊省略了代詞“之”，全句可譯為“項伯于是連夜騎馬奔馳到劉邦的軍營，把事情全都告訴了他?！?/p>

荊州之民附曹者，逼（于）兵勢耳。(《赤壁之戰(zhàn)》)

——動詞“逼”后邊省略了介詞“于”，全句可譯為“荊州的百姓依附曹操的原因，是被他的兵勢所逼罷了”

刪除法

刪去不譯的詞。例如：

夫晉，何厭之有？（《燭之武退秦師》）

——“夫”是發(fā)語詞，譯時應(yīng)刪去。全句可譯為“晉國，有什么滿足的呢”

鵬之徙于南冥也，水擊三千里。（《逍遙游》）

——“之”位于主語和謂語之間，取消句子的獨立性，不譯，應(yīng)刪去，句可譯為“鵬鳥飛往南海時，激起的水花達三千里?！?/p>

第二篇：文言文翻譯五字法

文言文翻譯五字法

文言文翻譯要做到“信、達、雅”三個字。文言文的翻譯技巧，可用“留、補、調(diào)、刪、換”五個字來概括。

一、留，就是保留不譯。凡是古今意義相同以及國號、年號、人名、地名、官名、建筑物名等，可不翻譯，直接保留。例如“楚人有涉江者?！边@里的“楚”是國名保留不譯。再如“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也”，“太守”是官名也保留不譯。

二、補，增補，補充原文中被省略的成分以及量詞。如“舟止，從其所契者入水求之”，這句“從其所??”前省略了主語“他”。翻譯時就應(yīng)補充出來，譯為：船停了，他從刻記號的地方下水找劍。

三、調(diào)，即調(diào)整詞序。調(diào)整倒裝句的語序，如賓語前置、介賓短語后置、定語后置等，這些特殊的句式與現(xiàn)代漢語不一致，翻譯時應(yīng)按現(xiàn)代漢語的語法規(guī)范調(diào)整詞序。如《童趣》中“徐噴以煙”一句，就應(yīng)該調(diào)整語序理解為“以煙徐噴”，譯為：用煙慢慢地噴它。

四、刪，即刪除的意思。有些文言虛詞在句中只起某種語法作用，沒有實在意義，翻譯時要刪去。如“則或千或百果然鶴也”，這里的“也”表示肯定語氣，沒有實在意義。再如“明天子在上，可以出而仕矣?！敝械摹岸边B接兩個動詞，沒有實在意義。

五、換，即替換之意。不少的文言詞表示的意義在現(xiàn)代漢語中已發(fā)生了很大的變化，翻譯時應(yīng)換用現(xiàn)代漢語的某個詞語。如“環(huán)堵蕭然，不避風日”中的“堵”在古文中是墻壁的意思，而不是“堵塞”。

總之，在翻譯過程中，必須遵循“字字著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。在平時的學(xué)習中，我們要加強這方面的訓(xùn)練，注意特殊句式和特殊詞語，努力提高自己的古文涵養(yǎng)。到那時，我們就一定會得心應(yīng)手。

第三篇：九上語文文言文翻譯

《出師表》翻譯

先帝開創(chuàng)大業(yè)未完成一半，竟中途去世，如今天下分成三國，我們益州地區(qū)人力疲憊、民生凋敝，這真正是形勢危急、決定存亡的時刻啊。但是，宮廷里侍奉守衛(wèi)的臣子不敢稍有懈怠，疆場上忠誠有志的將士舍身忘死的作戰(zhàn)，這是（他們）追念先帝的厚遇，想報答給陛下的緣故。（陛下）確實應(yīng)該廣泛聽取別人的意見，發(fā)揚光大先帝遺留下來的美德，發(fā)揚擴大志士們的勇氣，不應(yīng)當隨便看輕自己，說話不恰當，從而堵塞（人們）忠誠進諫的道路。

皇宮中和朝廷中都是一個整體，獎懲功過、好壞，不應(yīng)該因在宮中或在府中而異。

如果有做奸邪事情，犯科條法令以及盡忠心做善事的人，應(yīng)當交給主管的官，判定他們受罰或者受賞，以顯示陛下公允明察的治理，不應(yīng)當偏袒、有私心，使宮內(nèi)和朝廷刑賞之法不同。

侍中郭攸之、費祎，侍郎董允等，這些都是善良、誠實的人，他們的志向和心思忠誠無二，因此先帝選拔下來給予陛下（使用）。我認為宮中的事情，事無論大小，都拿來問問他們，然后再去施行，一定能夠彌補缺點和疏漏之處，增益實效。

將軍向?qū)?，性情品德善良平正，通曉軍事，當年試用（的時候），先帝加以稱贊說他能干，因此眾人評議，舉薦任命向?qū)欁鲋胁慷?。我認為軍營里的事情，都拿來問問他，就一定能使軍伍團結(jié)和睦，好的差的各得其所。

親近賢臣，遠避小人，這是漢朝前期興盛的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是漢朝后期衰敗的原因。先帝在世的時候，每次跟我評論這些事情，對于桓帝、靈帝時代，沒有不哀嘆和憾恨的。侍中、尚書、長史、參軍，這些都是堅貞可靠能夠以死報國的忠臣，誠愿陛下親近他們，信任他們，那么漢朝王室的興盛就時間不遠了。

我本來是平民，親自在南陽耕田，在亂世中只求保全性命，不希求諸侯知道我而獲得顯貴。先帝不因為我地位低微,見識短淺,降低身份委屈自己,三次到草廬來訪看我,征詢我對時局大事的意見,因此我深為感激,從而答應(yīng)為先帝奔走效勞。后來遇到兵敗,(我)在戰(zhàn)事失敗的時候接受任命，在危機患難期間受到委任從那時以來，已經(jīng)有21年了。

先帝深知我做事謹慎，所以臨終時把國家大事囑托給我。（我）接受遺命以來，早晚憂愁嘆息，恐怕托付給我的大任不能完成，從而損害先帝的英明。所以(我)五月率兵南渡瀘水，深入人煙稀少的地方如今南方已經(jīng)平定，武庫兵器已經(jīng)充足，應(yīng)當鼓勵、統(tǒng)率全軍，北伐平定中原地區(qū)，（我）希望竭盡自己平庸的才能，鏟除奸邪兇惡的敵人，復(fù)興漢朝王室，遷歸到舊日的國都。這是我用來報答先帝并盡忠心于陛下的職責本分。至于（處理事務(wù)）斟酌情理，有所興革，毫無保留地進獻忠言，那就是郭攸之、費祎、董允的責任了。

希望陛下把討伐奸賊、興復(fù)漢室的任務(wù)交給我，（如果）不能取得成效，就懲治我失職的罪過，用來告慰先帝的神靈。如果沒有發(fā)揚圣德的言論，就責備郭攸之、費祎、董允等人的怠慢，來揭示他們的過失。陛下也應(yīng)當自己思慮謀劃，詢問治國的正確道理，明察和接受正直的進言，遠念先帝遺詔（的旨意），我就受恩感激不盡了。

如今正當離朝遠征，流著淚寫了這篇表文，（激動得）不知該說些什么話?！蛾惿媸兰摇贩g

陳勝是陽城縣人，表字叫涉。吳廣是陽夏縣人，表字叫叔。陳勝年輕的時候，曾

經(jīng)同別人一道被雇傭耕地。（有一天，）他停止耕作走到田畔高地上（休息），因失望而嘆恨了好久，對同伴們說：“如果有誰富貴了，可別忘記咱窮哥兒們。”同伴們笑著回答他：“你給人家耕地當牛馬，哪里談得上富貴啊!”陳勝長嘆一聲，說：“燕雀怎么能知道鴻鵠的志向呢!”

秦二世皇帝元年7月，征發(fā)貧苦人民去駐守于漁陽，九百人停駐在大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣都被編入謫戍的隊伍，并擔任小頭目。恰巧遇到下大雨，道路不通，估計已經(jīng)誤了期限。誤了期限，按秦王朝的軍法，就要殺頭。陳勝、吳廣在一起商量，說：“如今逃跑（抓了回來）也是死，起義也是死，同樣是死，為國事而死，這樣好吧？”陳勝說：“全國人民苦于秦（的統(tǒng)治）很久了。我聽說二世是（秦始皇的）小兒子，不該立為國君，該立的是長子扶蘇。扶蘇因為多次諫勸的緣故，皇上派（他）在外面帶兵。最近傳聞?wù)f，并不為什么罪名，二世就將他殺害。老百姓大多聽說他很賢明，卻不知道他已經(jīng)死了。項燕擔任楚國將領(lǐng)的時候，（曾）多次立功，又愛護士卒，楚國人很愛戴他，有人認為他戰(zhàn)死了，有人認為逃走了。如今如果把我們的人冒充公子扶蘇和項燕的隊伍，向全國發(fā)出號召，應(yīng)當（有）很多響應(yīng)的人?！眳菑V認為（這個見解）很正確。（二人）就去占卜。那算卦的人知道他倆的意圖，說：“你們的事都能辦成，能建功立業(yè)。不過你們還是把事情向鬼神卜問一下吧!”陳勝、吳廣很高興，考慮卜鬼的事，說：“這是教我們威服眾人啊。”于是用丹砂（在）綢子上寫“陳勝王”（三個字），放在別人所捕的魚的肚子里。士兵買魚回來烹食，發(fā)現(xiàn)了魚肚子里的綢條，自然就詫怪這事了。（陳勝）又暗使吳廣往駐地旁邊的叢林里的神廟中，天黑以后用籠罩著火（裝鬼火），作狐貍嗥叫的凄厲聲音，向（士兵們）喊道：“大楚復(fù)興，陳勝為王?！笔勘鴤円徽辜润@且怕。第二天，大家到處談?wù)撨@件事，都指指點點的，互相以目示意陳勝。

吳廣平時很關(guān)心周圍的人，戍卒多愿聽吳廣的差遣。（那天）（兩個）軍官喝醉了，吳廣故意多次提出要逃走，使將尉惱怒，使（將尉）責辱他，借此來激怒士兵。那軍官果然鞭打了吳廣。（眾士兵憤憤不平，）軍官（剛）劍拔出鞘來威嚇（士兵），吳廣一躍而起，奪過劍來殺死了他。陳勝協(xié)助吳廣，一并殺了兩個軍官。陳勝召集并號令所屬的人，說：“你們諸位（在這里）遇到大雨，都超過了規(guī)定到達漁陽的期限。過期就要殺頭。即使僅能免于斬刑，而戍守邊塞的人也得死去十分之六七。再說，大丈夫不死則已，死就要干出一番大事業(yè)啊。王侯將相難道有天生的貴種嗎？”眾戍卒齊聲應(yīng)道：“一定聽從您的號令?！庇谑敲俺涫枪臃鎏K和項燕的隊伍，依從人民的愿望。大家露出右臂（作為義軍的標志），打出大楚旗號。（用土）筑臺，并（在臺上）宣誓，用（兩）尉的頭祭天。陳勝自立為將軍，吳廣任都尉。起義軍（首先）進攻大澤鄉(xiāng)，收集大澤鄉(xiāng)的軍隊，攻打蘄縣。攻克蘄縣后，就派符離人葛嬰帶兵攻取蘄縣以東的地方。（陳勝自率主力）攻打zhi、cuo、苦、柘、譙等縣，都拿下來了。（起義軍）行軍中沿路收納兵員，等到打到陳縣的時候，已有戰(zhàn)車六七百輛，馬一千多匹，士卒幾萬人。進攻陳縣時，郡守和縣令都不在城中，只有守丞帶兵在城門洞里應(yīng)戰(zhàn)。起義軍（一時）不能戰(zhàn)勝，（不久）守丞被人殺死，大軍才進入陳縣。幾天后，陳勝召集當?shù)氐泥l(xiāng)官和有聲望的人一起來集會議事。這些人異口同聲地說：“將軍您身穿著戰(zhàn)甲，拿著武器，（親自作戰(zhàn)），討伐殘暴無道的秦國，恢復(fù)楚國的國家，論功應(yīng)當稱王?！庇谑顷悇俦粨泶鞣Q王，對外宣稱要張大楚國。這時，各郡縣受秦朝官吏壓迫的人都紛紛起事，懲辦當?shù)乜たh長官，把他們殺死，來響應(yīng)陳勝的號召。

《隆中對》

諸葛亮親自在田地中耕種，喜愛吟唱《梁父吟》。他身高八尺，常常把自己和管仲、樂毅相比，當時的人都不贊同這點。只有博陵崔州平，潁川的徐庶與諸葛亮友善往來，說是確實這樣。當時先主劉備駐扎在新野。徐庶拜見劉備，劉備很器重他，徐庶對劉備說：“諸葛孔明，是臥龍人，將軍是否愿意見他？”劉備說：“你和他一起來。”徐庶說：“這個人你可以到他那里去拜訪，不可以委屈他，召他上門來，將軍應(yīng)該親自去拜訪他。”因此劉備就去拜訪諸葛亮，總共去了三次，才見到。于是劉備叫旁邊的人避開，說：“漢朝的統(tǒng)治崩潰，董卓、曹操先后專權(quán)，皇室遭難出奔。我沒有衡量自己的德行能否服人，估計自己的力量能否勝人，想要為天下人伸張正義，然而缺乏智謀，才識淺短，沒有辦法，就因此失敗，弄到今天這個局面。但是我的志向到現(xiàn)在還沒有罷休，您告訴我該采取怎樣的辦法呢？”諸葛亮回答道：“自董卓作亂以來，各地豪杰同時興起，化州為郡，稱霸一方的多得數(shù)不清。曹操與袁紹相比，名利低微，兵力又少，然而曹操終于打敗了袁紹，以弱勝強的原因，不僅僅是時機好，而且也是人的謀劃得當?，F(xiàn)在曹操已擁有百萬大軍，挾持皇帝來號令諸侯，這確實不能與他爭強。孫權(quán)占據(jù)江東，已經(jīng)歷三世了，地勢險要，民眾歸附，又任用了有才能的人，孫權(quán)這方面可以把他作為外援，而不可謀取他。荊州北靠漢水、沔水，一直到南海的物資都能用得到，東面和吳郡、會稽郡相連，西邊和巴郡、蜀郡相通，這是用兵之地，但是他的主人劉表卻沒有能力守住它，這大概是天拿它來資助將軍的，難道將軍沒有奪取它的意圖嗎？益州地勢險要，有廣闊肥沃的土地，自然條件優(yōu)越，物產(chǎn)豐富，形式堅固，高祖憑借它建立了帝業(yè)。劉璋昏庸懦弱，張魯又在北面威脅著他，那里人民興旺富裕，物產(chǎn)豐富，劉璋卻不知道愛惜。有才能的人都渴望得到賢明的君主。將軍既是皇室的后代，又聲望很高，聞名天下，廣泛地羅致英雄，思慕賢才，如饑似渴，如果能占據(jù)荊、益兩州，守住險要的地方，和西邊的各個民族和好，又安撫南邊的少數(shù)民族，對外聯(lián)合孫權(quán)，對內(nèi)革新政治；一旦天下形勢發(fā)生了變化，就派一員上將率領(lǐng)荊州的軍隊殺向宛、洛二郡，將軍親自率領(lǐng)益州的軍隊打出秦川，百姓誰敢不用簞筒盛著糧食，用壺裝著美酒來歡迎您呢？如果真能這樣做，那么稱霸的事業(yè)就可以成功，漢朝的天下，就可以復(fù)興了?！眲湔f：“好！”從此同諸葛亮的感情一天天深厚起來。關(guān)羽、張飛等非常不高興，劉備就解釋給他們說：“我有了孔明，就像魚有了水。希望各位不要再說什么反對的話了。”關(guān)羽、張飛才平靜下來

《唐雎不辱使命》

秦王派人對安陵君說：“我想用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君一定要答應(yīng)我！”安陵君說：“大王給予（我）恩惠，用大的土地交換小的土地，好得很；即使這樣，我從先王那繼承這塊封地，愿意一生守護它，不敢交換！”秦王不高興。安陵君因此派遣唐雎出使到秦國。

秦王對唐雎說：“我用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君卻不聽從我，這

是為什么？況且秦國滅了韓國亡了魏國，但安陵卻憑借方圓五十里的土地幸存下來，我把安陵君看作忠厚的長者，所以不打他的主意?，F(xiàn)在我用大于安陵十倍的土地，讓安陵君擴大自己的領(lǐng)土，但是他違背我的意愿，是他看不起我嗎？”唐雎回答說：“不，并不是這樣的。安陵君從先王那里繼承了封地，只想守護它，即使是方圓千里的土地也不敢交換，更何況只是五百里呢？”

秦王勃然大怒，對唐雎說：“先生也曾聽說過天子發(fā)怒嗎？”唐雎回答說：“我未曾聽說過?！鼻赝跽f：“天子發(fā)怒（的時候），會有百萬人尸體倒下，鮮血流淌千里。”唐雎說：“大王曾經(jīng)聽說過平民發(fā)怒嗎？”秦王說：“平民發(fā)怒，也不過就是摘掉帽子光著腳，把頭往地上撞罷了。”唐雎說：“這是平庸無能的人發(fā)怒，不是有才能有膽識的人發(fā)怒。專諸刺殺吳王僚的時候，彗星的尾巴掃過月亮；聶政刺殺韓傀的時候，一道白光直沖上太陽；要離刺殺慶忌的時候，蒼鷹突然撲到宮殿上。他們?nèi)齻€人都是平民中有才能有膽識的人，心里的怒氣還沒發(fā)作出來，上天就降示了兇吉的征兆。（專諸、聶政、要離）加上我，將成為四個人了。如果有才能有膽識的人發(fā)怒，只會倒下兩人，血濺出不過五步遠，天下百姓因此穿喪服，今天的情形就是這樣了?！闭f完（唐雎）拔出劍站起來。秦王變了臉色，直身跪著，向唐雎道歉說：“先生請坐！為何會到了這種地步呢？我明白了：韓國、魏國會滅亡，但安陵卻憑借方圓五十里的土地幸存下來的原因，只是因為有先生您?。　?/p>

第四篇：九石弓的文言文翻譯

《九石弓》一文講的是齊宣王射箭的故事，以下是小編整理的九石弓的文言文翻譯，歡迎參考閱讀！

原文

齊宣王好射，悅?cè)酥^己能用強弓也。其嘗所用，不過三石。以試左右，左右皆試引之，中關(guān)而止，皆曰：“此不下九石，非王其孰能用是？”宣王之情，所用不過三石，而終生自以為用九石，豈不悲哉！

譯文

齊宣王愛好射箭，喜歡別人夸他能使用硬弓。他曾用過的弓沒有超過三石拉力的，他把弓拿給身邊的人看，身邊的人都試著開弓，但拉到一半就停下來，都說：“這弓拉力不下九石，除了大王還有誰能用這張弓呢?”宣王的實際情況是，所用過的弓，從沒有超過三石的，可他一輩子都認為自己用的是九石弓，這難道不可笑可悲嗎?

注釋

1.好：喜愛。

2.引：拉。

3.皆：都。

4.止：停止。

5.以：認為。

6.過：超過。

7.石：重量單位,一百二十斤為一石。

8.關(guān)：同“彎”，指拉滿弓。中關(guān)，指弓只拉了一半的弧度。

作者

呂不韋（？－前235年），戰(zhàn)國末期衛(wèi)國著名商人，后為秦國丞相，政治家、思想家，衛(wèi)國濮陽（今河南濮陽）人。呂不韋是陽翟（今河南省禹州市）的大商人，故里在城南大呂街，他往來各地，以低價買進，高價賣出，所以積累起千金的家產(chǎn)。他以“奇貨可居”聞名于世，曾輔佐秦莊襄王登上王位，任秦國相邦十三年，其門客有三千人。呂不韋組織門客編寫了著名的《呂氏春秋》（又稱《呂覽》），也是雜家思想的代表人物。有關(guān)成語：一字千金。呂不韋出生于衛(wèi)國濮陽，在韓國陽翟經(jīng)商，因“販賤賣貴”而“家累千金”。

呂不韋在趙國邯鄲經(jīng)商時，偶然結(jié)識秦國宗室，質(zhì)于邯鄲的秦王孫異人（后改名楚），認為“奇貨可居”，遂予重金資助，并西入咸陽，游說秦國太子安國君寵姬華陽夫人，立子楚為嫡嗣。后子楚與呂不韋逃歸秦國。前251年，秦昭襄王薨，太子安國君繼位，為秦孝文王。立一年而卒。儲君子楚繼位，即秦莊襄王。以呂不韋為丞相，封文信侯，食河南洛陽十萬戶。三年后秦莊襄王病故，年幼的太子政立為王，尊呂不韋為相邦，號稱“仲父”，專斷朝政。

呂不韋任秦相期間，組織其門客編纂著名的《呂氏春秋》，又名《呂覽》。有八覽、六論、十二紀共20余萬言，匯合了先秦各派學(xué)說，“兼儒墨，合名法”，故史稱“雜家”。書成之日，懸于國門，聲稱能改動一字者賞千金。此即成語“一字千金”的出處。執(zhí)政時曾攻取周、趙、衛(wèi)的土地，立三川、太原、東郡，對秦王政兼并六國的事業(yè)有重大貢獻。后因嫪毐集團叛亂事受牽連，被免除相邦職務(wù)，出居河南封地。不久，秦王政復(fù)命讓其舉家遷蜀，呂不韋恐誅，乃飲鴆而死。（譯自《史記·呂不韋列傳》）

第五篇：文言文實詞翻譯七法

文言文實詞翻譯七法

文言文和現(xiàn)代文，在本質(zhì)上是相通的，因而將文言文轉(zhuǎn)換成現(xiàn)代白話文，是可以歸納出些行之有效的方法的。下面筆者就文言文實詞的翻譯，立足于人教版新課標課本必修二課文《游褒禪山記》，根據(jù)文言文翻譯的要求介紹些基本的方法。

1、語素添加法。即在原單音節(jié)詞的基礎(chǔ)上添加語素，構(gòu)成雙音節(jié)或多音節(jié)詞。

例：（1）蓋音謬也。（2）入之愈深，其進愈難，而其見愈奇。

句（1）中“音”譯為“讀音”；句（2）中“入”譯為“進入”，“難”譯為“困難”，“奇”譯為“奇妙”。

2、詞語置換法。有些詞無法添加語素，則用此方法，即用現(xiàn)代漢語中的某個詞語替換要翻譯的文言文詞語。

如句（1）中的“蓋”換為“大概”，“謬”換為“錯誤”。

例：（3）有碑仆道，其文漫滅。

句中“漫”應(yīng)譯為“模糊”，用的就是詞語置換法。詞語置換法在實詞翻譯中運用最為廣范。

3、原詞保留法。文言文中有許多古今形同義也同的詞語，這些詞語在翻譯時就可以保留到譯文中，尤其是人名、官名、地名、物名等。

例：（4）古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得。

（5）余弟安國平父、安上純父。句（4）中“天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸”等表事物名，句（5）中“安國”“安上”表人名，翻譯時就應(yīng)該保留在譯文中。

4、古今變義法。就是要譯的文言實詞在現(xiàn)代漢語里已經(jīng)發(fā)生了變義，譯時要注意避開今義而取古義。

例：（6）此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。

（7）比好游者尚不能十一。

句（6）中“學(xué)者”今義為“在學(xué)術(shù)上有一定成就的人”，古義為“求學(xué)的人或讀書人”。句（7）中“十一”今義是“數(shù)詞，表數(shù)字十一”，古義為“十分之一”。

5、語境推斷法。在翻譯實詞時，如何確定多義詞的具體詞義就只能依靠詞語的前后文即語境來推斷，然后選擇詞的義項。

例：（8）以其乃華山之陽名之也。

句中“乃”有“你、你的、于是、卻、竟然、只、僅僅、是、就是”等義項，本句根據(jù)語境應(yīng)選擇“是、就是”義；“陽”有“山的南面，水的北面；陽光；明亮”等義項，根據(jù)語境應(yīng)選擇“山的南面”義。

6、活用推斷法。對句中的某一實詞，按其一般義項理解翻譯而句子不通，就要想到該詞是否活用了，然后 運用詞類活用的知識辨析該詞，判定它是哪種活用現(xiàn)象，從而正確翻譯。如句（8）中的“名”就是句詞活用為動詞，譯為“命名”。

例：（9）唐浮圖慧褒始舍于址。

（10）世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀，常在于險遠。句（9）中“舍”名詞活用為動詞，“筑舍定居”義，句（10）中“險遠”形容詞活用為名詞，“艱難遙遠的地方”之義。

7、語法分析法。即看要譯的詞語在句中作什么成分，據(jù)此推斷其詞義。

例：（11）火尚足以明也。

句中“明”的義項有“明亮、明白、清楚、明智、高明、視力”等，從句中成分看，“明”前有修飾語和主語，可見“明”在句中作謂語，結(jié)合句中其他成分理解，應(yīng)取“明亮”義，作動詞用，譯時引申為“照明”。

要準確地翻譯文言文實詞，一定要認真總結(jié)歸納，并能靈活運用以上方法。

【實戰(zhàn)演練】用現(xiàn)代漢語翻譯下面一段文言文。

燕太子丹質(zhì)于秦，亡歸。見秦且滅六國，兵臨易水，恐其禍至，太子丹患之。謂太傅鞫武曰：“燕、秦不兩立，愿太傅幸而圖之。”武對曰：“秦地遍天下，威脅韓、魏、趙氏，則易水以北，未有所定也。奈何以見陵之怨，欲排其逆鱗哉？”太子曰：“然則何由？”太傅曰：“請入，圖之?！保ㄟx自《戰(zhàn)國策·燕策三》）

附【實戰(zhàn)演練譯文】燕國太子丹在秦國做人質(zhì)，逃回燕國。眼見秦國就要吞滅燕國，大兵已經(jīng)臨近易水，因恐懼災(zāi)禍將至，太子丹很憂愁。太子丹對他的師傅鞫武說：“燕與秦勢不兩立，望太傅能夠圖謀良策。”鞫武回答說：“秦國地盤遍布天下，威脅著韓、魏、趙三國，然而易水以北，局勢還不確定。為何因在秦被凌辱的怨恨，就想去招惹秦國發(fā)怒呢？”太子說：“既然這樣，那么怎樣才好呢？”太傅說：“請?zhí)舆M去休息，容我好好想一想。”