第一篇：堆雪人簡單手抄報

冬天，大雪紛飛。人們好像來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個冰雪世界。下面小編帶來的是堆雪人簡單手抄報，希望對你有幫助。

堆雪人簡單手抄報

1堆雪人簡單手抄報

2堆雪人簡單手抄報

3這是一個冬天的早上，小明還在睡著懶覺；這時小明的鬧鐘說：“起床啦！起床啦！”于是小明就把鬧鐘扔到地上去了，小明想再睡一會兒；可是他一看窗外，咦，怎么天還是黑的？于是小明穿上衣服和鞋子就走出了房間；小明打開門一看，哇。多美的雪?。⌒∶骶徒衼硭呐笥?，說：“我們來堆雪人吧？”他朋友說：“好啊”。于是他們就開始了。小明滾雪球，他的朋友堆雪人。雪人的手是用冰糖葫蘆做的，扣子是用石頭做的，嘴巴是用辣椒做的，鼻子是用胡蘿卜做的，眼睛也是用石頭做的，咦？用什么給小雪人做帽子呢？小明說：“我回家里拿一個小桶來做雪人的帽子吧！”于是小明就跑回了家，不一會兒小明就拎著桶回來了，小明把桶蓋在雪人的頭上，整個雪人看起來可愛極了。小明看著他和好朋友堆的雪人想：我們堆的雪人真是又可愛又美麗。雖然天氣很冷但他們干得熱火朝天，小臉蛋兒也熱的紅撲撲的。

看到這熱鬧的場面讓我想起了20xx年冬天我在美國的情景。我和好朋友一起堆雪人、打雪仗......我們玩的很開心。我多么希望廣州的冬天也能下雪，讓我再開開心心地堆一次雪人。

第二篇：三年級堆雪人手抄報

下雪后最好玩的就是堆雪人了，今天小編為大家整理了三年級堆雪人手抄報，希望對您有幫助。

三年級堆雪人手抄報

篇一：堆雪人

冬天是個會下雪的季節(jié)，昨天又下了一夜的雪，四個小朋友約好了去堆雪人。第二天小紅、小麗、小蘭和小明穿著厚厚的棉衣、帶著棉帽子、穿著雪地靴來到了城墻邊，他們看到城墻上的角樓、路燈和周圍的樹枝上都披著白色的棉衣，大地一片白茫茫。穿黃色棉衣的小明開始滾雪球，他的雪球越滾越大，不一會就把雪人身體和頭都滾好了；穿橘色衣服的小蘭把雪人的身體和頭搭在一起，還用胡蘿卜、辣椒做成了雪人的鼻子和嘴巴，把雪人裝扮的非常漂亮。這時，穿粉色衣服的小麗和穿土黃色衣服的小紅正在打雪仗，小麗拿著雪球追趕著小紅，小紅轉(zhuǎn)身用雪球砸向小麗，他們玩的非常開心。

他們四個人相約下次下雪的時候再來這里玩。

篇二：堆雪人

冬天到了，下了一場可大可大的雪。周圍的樹木，房屋……都蓋上了厚厚的白棉被。吃完午飯，小華，小美，小麗還有小明四個好朋友約好去廣場玩。

到了廣場，他們先迫不及待的堆了一個很大的雪人，這個雪人做的很漂亮。他們是用紅蘿卜給雪人做了一個長長的鼻子，用辣椒給雪人做了個紅紅的大嘴巴，用兩個紐扣給雪人做了雙好看的眼睛，用糖葫蘆給雪人做了兩個長長的胳膊，再用一個水桶給雪人做了個大帽子。雪人剛做好，小華和小美就在一邊玩起了打雪仗，嘰嘰喳喳，你追我趕好熱鬧。小明卻在一邊滾了一個又圓又大的大雪球。你看他們玩得多開心呀！

篇三：堆雪人

今天下午，我和媽媽去我們家旁邊的小花園。那里邊有可多雪！我和媽媽發(fā)現(xiàn)有一個雪人只堆了身子，沒堆頭。于是我和媽媽決定把雪人繼續(xù)做好。我和媽媽拿起鏟子和桶一起鏟雪。鏟了好半天才做出一個雪人頭。我先把雪人的眼睛、鼻子和嘴做好了。然后我找來兩把松枝當(dāng)雪人的兩個沖天辨，又用幾個松枝條條給雪人作留行兒。用一個紅布條做雪人的蝴蝶結(jié)。不一會兒，一個漂亮的雪人就做好了。回家的時候，我和媽媽商量一下能不能把雪人頭帶回家？媽媽說：“可以。”于是我就把雪人頭帶回家了。

今天，天氣雖然很冷，但是我玩的很快樂，我的心里很暖和喲！

如何堆雪人

1堆雪人的前提是雪地的厚度，目測必須要10cm以上才容易堆雪人。

2堆雪人前的穿著很重要，一定要穿暖，特別是帽子和羽絨服，最好選擇亮面不沾雪的衣服。

3雪人的身體具體做法是先做一個小雪球，然后在地方滾，慢慢把小雪球滾成大雪球，當(dāng)雪球大到1米直徑的時候，就可以停下來了。把如此雪球放置在您要堆雪人的地方，作為雪人的身體。

4再重復(fù)步驟三的做法，做一個體積較小的雪球，作為雪人的頭部。

5把做好的頭部放置在雪人身體上，雪人的基本雛形就做好了。下面就是點(diǎn)綴工作了。可以找干樹枝作為雪人的手臂，找小石頭作為雪人的扣子、鼻子、眼睛和嘴。如此一個雪人就堆好了。

注意事項(xiàng)

堆雪人時氣溫都很低，要注意保暖，避免凍傷。

第三篇：打雪仗堆雪人的手抄報

一場大雪燃起了大家對冬的熱情，堆雪人、打雪仗，還在玩這些嗎？下面我們來看看打雪仗堆雪人的手抄報，歡迎閱讀借鑒。

冬季玩雪注意事項(xiàng)

1、孩子玩雪注意時間不宜過長

孩子玩雪時間不要過長，小孩的皮膚嬌嫩，長時間暴露在冷空氣中，容易凍傷，出門前一定要做好孩子的皮膚護(hù)理工作，給孩子涂抹上滋潤度較高的潤膚霜，以免凍傷。

2、孩子玩雪注意防凍

孩子玩雪注意防凍：孩子玩雪要穿好衣服、帽子，防止凍傷手腳、耳朵、皮膚；幼兒堆雪人或團(tuán)雪時，最好用工具或戴上手套，盡量不要用手直接接觸雪，否則會非常刺骨凍壞手；給孩子穿厚些的防滑防濕的棉鞋，防止凍傷腳。

3、孩子玩雪注意別脫手套

孩子玩雪注意別脫手套，有的小孩子覺得戴著手套不好玩耍，會脫下手套，無論是打雪仗還是堆雪人，都最好不要讓孩子直接用手接觸，而應(yīng)借助工具或戴上防水手套，以免凍傷寶寶的小手。

4、孩子玩雪要適當(dāng)，不要運(yùn)動過度

孩子玩雪要注意避免孩子運(yùn)動過度，防止凍傷孩子。如果孩子在玩鬧的過程中有出汗現(xiàn)象或者貼身衣服被弄濕的情況下，要把孩子帶到室內(nèi)休息，等待汗散掉或及時換掉被弄濕的貼身衣服。

5、孩子玩雪時，要注意玩耍安全以防磕傷

下雪天，家長要如何教導(dǎo)孩子打雪仗，告訴孩子雪球不要團(tuán)的過硬，也不要朝人的臉、頭上打，跑動追逐時，不易太快，以防滑到磕傷；

下雪天，家長要教導(dǎo)小孩在雪地里走路步伐要小，防止滑倒磕傷；

下雪天，家長要教導(dǎo)小孩玩雪工具用完后放在妥善的地方，防止孩子絆倒磕傷；

小一些的孩子身體協(xié)調(diào)能力、靈活力都較差一些，不要和年齡差距太大的孩子一起雪地里玩耍，以免撞傷。

6、教導(dǎo)孩子不要吃雪

孩子玩雪要注意，冰涼雪白的積雪極容易讓孩子想起美味的冰激凌，但我們都知道雪里含有許多的細(xì)菌和塵土，極其不衛(wèi)生。孩子的好奇心都比較旺盛，注意不要讓孩子吃到這些雪。

7、提醒：孩子玩雪后不要立即火上烤

孩子玩雪后凍僵的手不要馬上在火上烤，如果馬上烤，皮膚就會生瘡?？呻p手用力搓動，是指發(fā)熱。

在美麗的冬季里希望每位家長，每位小朋友通過知識來保護(hù)自己，快快樂樂健健康康。盡情享受冬天“這份大自然賦予的禮物”。

第四篇：教師節(jié)手抄報簡單

不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，再遠(yuǎn)的距離再擋不住我對你的思念，再多的言語也訴不清我對你的感謝，謝謝你，我親愛的老師，教師節(jié)快樂！下面是關(guān)于教師節(jié)手抄報簡單的內(nèi)容，歡迎閱讀！

教師節(jié)手抄報

九月十日教師節(jié)

教師節(jié)，每年的九月十日都是教師節(jié)，這回的教師節(jié)我們準(zhǔn)備給老師一個驚喜，因?yàn)榻衲甑慕處煿?jié)沒有放假。

為了給老師一個充足的驚喜，不是驚嚇，我們一起的班干部商量了許多時間，昨天終于定了下來全部的過程，今天就是老師的節(jié)日，我們班內(nèi)的所有同學(xué)都在前幾天排練了一般，都記住了所有的流程，我們的準(zhǔn)備是下午的最后一節(jié)課上完后給老師一個驚喜。

今天的課感覺格外的慢，但最后還是到了下午的時候，下午的最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，上完之后就是我們給老師的驚喜，這節(jié)課本來是老師過來給我們講課，可遲遲老師不來，我們的心里是極度的緊張，害怕老師有什么事情，如果老師不到的話，我們的一切辛苦都白費(fèi)了，下課的鈴聲都響了，可怎么也不見老師的身影，我們班長到了老師的辦公室，看見老師還在那工作，一問老師，居然忘了我們的這節(jié)課，因?yàn)榘嘀魅蔚呢?zé)任太大了，平常的事情也很繁忙，所以會忘記，班長還是把班主任叫道了我們教室，等到教室后，推開門，我們集體站起來為老師過節(jié)日，我們唱了一首我們班的班哥，唱到一半后老師也跟我們一起唱了起來，我們把準(zhǔn)備好的禮物拿到老師的面前，老師的眼睛濕潤了，老師也給我們講了他的故事，我們就好像一個大家庭一樣，不離不棄。

過完教師節(jié)后，同學(xué)們都走了，我們剩下來的班干部一起又跟老師聊會天，幫老師干了一會活，我們知道老師這個職業(yè)很是辛苦，又要教書育人，又要管理那些調(diào)皮的孩子，老師，您們辛苦了！

感恩教師節(jié)

金秋的早上，鳥兒歌唱，我象往常一樣背著書包，坐在爸爸地車后飛馳一般到達(dá)學(xué)校門口，進(jìn)校門后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有的手捧鮮花，有的手拿精美包裝的禮盒，有的拿著糖果，粗心的我突然想起今天是偉大的教師節(jié)，可我卻忘了準(zhǔn)備一份禮物，有點(diǎn)后悔……

大家開始早讀，結(jié)束后陳老師給我們默寫，由于今天下著小雨，自由時間只能呆在教室里玩，這時候很多同學(xué)都紛紛拿出自己準(zhǔn)備的禮物送給老師，可我什么禮物都沒有帶，很不好意思，就紅著臉說：“陳老師，我什么都沒帶，那我今天好好表現(xiàn)作為禮物好嗎？”陳老師對我笑了笑，我覺得很奇怪，就問老師為什么笑，老師說：“沒帶禮物沒關(guān)系，老師和大家認(rèn)識這么久，最想聽到的就是這句話，所有的老師也希望聽到的這句話?！蔽艺f：“明白了，老師！”

接下來的每節(jié)課，我都是積極舉手發(fā)言，認(rèn)真聽講，到最后一節(jié)是陳老師的課了，課堂上有同學(xué)不認(rèn)真聽講，說小話開小差，陳老師停頓下來，喃喃的說道：“你們知道嗎？今天有一位同學(xué)最棒，送了陳老師一句話，也是陳老師最想聽的，請起立一下！”我便紅著臉站起來了解釋說道：“今天是教師節(jié)，同學(xué)們都帶來了鮮花和禮物，來表示對老師的感謝，老師更希望我們上課都能認(rèn)真聽講，好好表現(xiàn)，讓老師感到我們的進(jìn)步和用心，這是對老師最好的感謝！”頓時教室里響起了雷鳴般的掌聲……

放學(xué)了，媽媽來接我了，回到家，我將今天的事告訴了爸爸媽媽，爸爸說道：春風(fēng)化雨，師德厚重；并夸我長大了，懂事了。我要好好學(xué)習(xí)回報恩師。說一句老師：您辛苦了！

第五篇：慶元旦手抄報簡單

元旦距今已有4000多年的歷史，所以說元旦是一個比較古老的節(jié)日。下面是小編帶來的慶元旦手抄報簡單，希望對你有所幫助!

元旦發(fā)展歷史

元旦，也被稱為“新年”，是指公歷的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春節(jié)”，也就是農(nóng)歷新年。

元旦是很多國家的法定假日;在中國大陸、臺灣、香港和澳門，元旦均為法定假日;中國大陸及臺灣均作為法定假日休假三天。習(xí)俗方面，“元旦”主要以各種方式互相祝福，賀年卡是其中主要形式。漢語“元旦”含義：“元”是開始、第一的意思;“旦”即早晨天明的時間，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。民國以前，元旦即現(xiàn)在的春節(jié)。

歷史上，中國各個朝代對“元旦”說法不一致。

夏代為正月初一(夏歷1月1日)

商代為十二月初一(12月1日)

周代為十一月初一(11月1日)

秦王朝時期為十月初一(10月1日)

(參見農(nóng)歷、夏歷、殷歷和周歷的分別的記載)

漢朝漢武帝太初元年時，鄧平等人創(chuàng)立了“太初歷”，定正月初一為元旦，此后一直沿用至辛亥革命，中華民國成立后，孫中山為了“行夏正，所以順農(nóng)時;從公歷，所以便統(tǒng)計”，定農(nóng)歷正月初一為春節(jié)，而以公歷1月1日為新年。

1949年9月，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過使用“公元紀(jì)年法”，將公歷1月1日正式定名為“元旦”，自此我國的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節(jié)日。

元旦晚會主題名稱

1、筑夢青春，活力文傳。

2、思風(fēng)華科院，書時代青春。

3、歌聲聚科院，舞動撼神舟。

4、炫動青春，舞動科院。

5、歡聚一堂 暢想青春

6、放飛激情，舞動科院。

7、匯科院夢想，讓青春綻放。

8、楊帆科院魂，求索中國夢。

9、激情元旦，綻放夢想

10、辭舊迎新，科院輝煌。

11、情系科院，執(zhí)夢遠(yuǎn)航。

12、飛揚(yáng)青春，活力文傳。

13、舞動青春，光熠文傳。

14、辭舊迎新，科院輝煌。

15、燃燒激情，釋放青春。

16、我們一起任性的跨年

17、風(fēng)華又正茂，活力在科院。

18、成青春之夢，創(chuàng)青春輝煌。

元旦的古詩

1、元日

(宋)王安石

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

2、檢舉田家元日

(唐)孟浩然

昨夜斗回北，今朝歲起東;

我年已強(qiáng)壯，無祿尚憂農(nóng)。

桑野就耕父，荷鋤隨牧童;

田家占?xì)夂?，共說此年豐。

3、《賣癡呆詞》

(唐)范成大

除夕更闌人不睡，厭禳鈍滯迫新歲;

小兒呼叫走長街，云有癡呆召人賣。

4、《除夜》

(唐)來鵠

事關(guān)休戚已成空，萬里相思一夜中。

愁到曉雞聲絕后，又將憔悴見春風(fēng)。