第一篇：猴子造句大全

猴是三種類人猿靈長目動(dòng)物的成員，靈長目是動(dòng)物界最高等的類群，猴子一般大腦發(fā)達(dá)，眼眶朝向前方，眶間距窄，手和腳的趾（指）分開，大拇指靈活，多數(shù)能與其他趾（指）對(duì)握。今天小編就為大家提供了猴子造句大全，希望能給您帶來幫助。

猴子造句大全

（1）懶猴是一種懶惰的小猴子，白天睡大覺，晚上出來活動(dòng)。

（2）小猴子在樹上輕捷地跳來跳去。

（3）大雪封山了，猴子在饑餓中掙扎著。

（4）動(dòng)物園里猴子上躥下跳的樣子逗得游人哈哈大笑。

（5）鸚鵡能模仿人的聲音，猴子能模仿人的動(dòng)作。

（6）小猴子調(diào)皮的動(dòng)作逗得大家哈哈大笑。

（7）動(dòng)物園里的猴子扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。

（8）小猴子純熟的騎車表演，逗得孩子們拍手叫好。

（9）小猴子真頑皮，你不給它吃的，它就纏住你不放。

（10）猴子滑稽的表演逗得大家哈哈大笑。

（11）動(dòng)物園里的各種動(dòng)物，最有趣的要數(shù)猴子了。

（12）小猴子在樹上敏捷地跳來跳去。

（13）在動(dòng)物界，猴子是比較聰明的，但是還比不上大象、海豚聰明。

（14）在桅桿的頂端，趴著一只小猴子。

（15）猴子在石頭上跳來跳去，又靈活又輕巧。

（16）大雪封山，猴子找不到吃的東西，一個(gè)個(gè)餓得皮包骨。

（17）動(dòng)物園的猴子一會(huì)兒爬上，一會(huì)兒竄下，一會(huì)兒又跑到洞里，沒一刻消停。

（18）動(dòng)物園里的猴子或者猩猩的腦子雖說聰明一些，但想讓它像人一樣思維，談何容易。

（19）所謂的猴子就是頭腦里面仍然充滿欲望，心猿意馬。

（20）動(dòng)物園里的猴子一會(huì)兒爬上假山，一會(huì)兒跳上樹枝，一會(huì)兒竄到地面，可調(diào)皮了。

（21）木蘋果在他手中變得越來越沉重，可憐的猴子饑腸轆轆。

（22）猴子登山爬樹動(dòng)作非常靈敏。

（23）動(dòng)物園的小猴子可愛極了。

（24）一個(gè)學(xué)期過去了小猴子就已經(jīng)戰(zhàn)無不勝了。

（25）猴子鬧校園的事終于風(fēng)平浪靜。

（26）猴子的某些表情與人一模一樣。

（27）動(dòng)物園的小猴子超級(jí)的可愛，路過的人看到都忍俊不禁。

（28）那是一只驕傲的猴子。

（29）動(dòng)物園里的猴子一會(huì)兒爬上，一會(huì)兒竄下，可調(diào)皮了。

（30）兩只漸漸長大的狼，盡管總是在跳，卻一直無法用自己尖利的牙齒咬住猴子。

第二篇：猴子 說明文

到動(dòng)物園去玩,猴子山上的猴群是最吸引人的場(chǎng)所.全世界已發(fā)現(xiàn)的猴子有196種,以南亞,東南亞,拉丁美洲和赤道非洲那些熱帶國居多.我國有17種.在猴類王國里,有不少珍稀,奇特,有趣的種類:毛似金絲的金絲猴,懶得出奇的蜂猴,會(huì)跳迪斯科的狐猴,貌似戴著眼鏡的眼鏡猴,不像猴子的指猴,像蜘蛛的蛛猴,講“文明”的絨毛猴,叫聲最響的吼猴, 尾巴超過體長的長尾猴,有“老頭”之稱的禿猴,有夜視眼的“號(hào)鳥”猴,滑稽可笑的長鼻猴,還有無比聰明的狒狒……

狒狒是一種大型猴子,與黑猩猩一樣聰明.它吃完野果后,嘴唇邊會(huì)沾滿果汁,于是拾起一塊石頭當(dāng)“餐巾”,反復(fù)擦自己的嘴巴和鼻子.非洲西南部的農(nóng)民,利用狒狒看管羊群,效果很好.非洲的獅子雖然是狒狒的最大敵害,但是成群的狒狒常常會(huì)團(tuán)結(jié)起來,甚至還會(huì)同斑馬,羚羊聯(lián)合起來,共同擊退兇猛的獅子.這是動(dòng)物世界里弱者戰(zhàn)勝強(qiáng)者的例子.

第三篇：猴子歷險(xiǎn)記

月25日

猴子歷險(xiǎn)記

二年級(jí)4班廖宇軒 一天，吉吉和毛毛劃船去度假。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。它們心想：“遭了，下了這么大的雨，還怎么去度假呢？”它們只好把船往回劃了，劃著劃著它們發(fā)現(xiàn)有好多雨水流進(jìn)船里面了。這時(shí)，它們急的不知所措，吉吉說:“要不我們把船底砸一個(gè)小洞吧!這樣雨水就能流到外面去了?！庇谑?，它們找來了工具，三兩下就砸出了一個(gè)小洞。但是讓他們沒想到的是，雨水不但沒流出去，反而有洶涌的海水流進(jìn)了船里。噴射出了水花，并且越來越多水就進(jìn)了船里。眼看船就要沉了，于是它們跳下了船，拼命地往岸邊游去，游啊游啊!終于游到了岸邊。他們爬上岸后，累得氣喘吁吁！吉吉說：“這個(gè)辦法真是弄巧成拙??！”

第四篇：猴子蕩秋千

《猴子蕩秋千》

一只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷！兩只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷！

三只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷！

四只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷！

五只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷！

這么多的猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷！

第五篇：《三只猴子》教案

中班《三只猴子》教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受歌曲的幽默詼諧風(fēng)格，理解歌詞的意思。2.能運(yùn)用簡(jiǎn)單而又體現(xiàn)角色行為的肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1.音樂磁帶或CD。

2.自制穿紅、黃、藍(lán)三種顏色背心的紙猴子紙偶3張?；顒?dòng)過程： 一、三只猴子的故事

1.邊演示紙猴子圖片邊講述三只猴子的故事，初步理解歌詞內(nèi)容。三只猴子在床上跳，有一只猴子頭上摔了一個(gè)包，媽媽急得大叫：“趕快下來別再跳?！眱芍缓镒釉诖采咸?，有一只猴子頭上摔了一個(gè)大包，媽媽急得大叫：“趕快下來別再跳?！币恢缓镒釉诖采咸念^上摔了一個(gè)包，媽媽急得大叫：“趕快下來別再跳?！币恢缓镒釉诖采咸职诸^上摔了一個(gè)包，媽媽急得大叫：“趕快下來別再跳?！蹦銈兛创采响o悄悄，猴子們不知道哪兒去了，床上床下都找不到，它們躺著醫(yī)院不能動(dòng)了。

2.為什么三只猴子在床上跳，后來越來越少了？

3.教師有節(jié)奏地念歌詞前三段，請(qǐng)幼兒扮演媽媽念“趕快下來別再跳”，幫助幼兒進(jìn)一步熟悉、理解歌詞內(nèi)容。二、三只猴子床上跳

1.三只猴子的故事還能用好聽的歌把它唱出來，我們一起來聽一聽吧。2.傾聽音帶，熟悉歌曲的旋律。3.最后這三只猴子都到哪里去了呢？

4.再次傾聽歌曲，說一說三只猴子在床上跳，跳著跳著發(fā)生了什么事情？歌曲里是怎么唱的？

5.根據(jù)幼兒講述，教師逐句范唱歌曲。

6.播放音帶，教師用動(dòng)作表現(xiàn)，如用手部動(dòng)作表現(xiàn)猴子翻了一個(gè)跟頭；用神情體態(tài)表現(xiàn)猴子摔跤后齜牙咧嘴，撫摩腦袋；用手握拳放在頭上表示腫起一個(gè)大包；用招手、手?jǐn)n在嘴邊表現(xiàn)媽媽著急叫喊狀，搖動(dòng)雙手表示不可以。

7.一邊傾聽歌曲邊進(jìn)行手指游戲“三只猴子”。方法是：用右手的三根手指分別表示三只小猴，用左手手掌向上五指撐開表示小床，或?qū)⒆约旱拇笸犬?dāng)作小床；“小猴”在“小床”上蹦跳

三、唱一唱三只猴子

1.教師用手指游戲演示，并完整范唱。

2.師幼共同演唱三段歌曲的前兩句，表現(xiàn)出猴子調(diào)皮的樣子，注意第三段歌詞與前兩段的區(qū)別。

3.幼兒演唱歌曲的前兩句，表現(xiàn)出猴子調(diào)皮的樣子，注意第三段歌詞與前兩段的區(qū)別。

4.幼兒演唱歌曲的前兩句，教師扮演猴媽媽范唱后兩句，提醒幼兒感知最后一句“趕快下來別再跳”音階的下行，幼兒跟唱學(xué)習(xí)。

5.教師與幼兒分別扮演媽媽和猴子，演唱前三段，注意唱清第三段的第二句歌詞以及每一段最后一句的音階下行。

6.教師范唱第四段歌曲，幼兒欣賞，感受歌曲詼諧幽默的情緒。

中一班：張會(huì)會(huì)