第一篇：天上的太陽親情故事

深夜時(shí)手機(jī)“滴滴”的響起來。是手機(jī)報(bào)。他躺在床上，拇指在導(dǎo)航板按上來按下去。最后一行是天氣預(yù)報(bào)，顯示“明日氣溫”是-8℃。

“你明天來嗎？”他把頭埋進(jìn)被子，一個(gè)字母一個(gè)字母按著：“明天零下八度，給我?guī)Ш褚路?。你也多穿點(diǎn)?！彼q豫了一下，又把后半句刪了。發(fā)送區(qū)域的收件人，顯示的是“媽媽”。

隔天早晨他在去教室的路上，收到母親的短信，告訴他已經(jīng)在路上了。他想回她訊息，補(bǔ)上那條“天冷，多穿件衣服”。但最終還是放棄了。他不知這是怎么了。整個(gè)早讀，他捧著一本書，看不進(jìn)去。手機(jī)躺在褲子的口袋里。他想它振起來，又怕它震起來。他的學(xué)校校規(guī)極嚴(yán)，學(xué)生不準(zhǔn)帶手機(jī)。他是偷偷帶的。

天逐漸亮起來，太陽在天邊露出狹長的一片。有光照進(jìn)教室，落在他捧書的手上。他看看皸裂的手背，眼底里還有光，看哪都青青的一片。這是周六，沒有課，學(xué)生都在教室里自習(xí)。他不知母親到哪了。上午四節(jié)課，前兩節(jié)他幾乎什么都沒干。他總是心神不寧。后來忍不住，他把手機(jī)拿出來，偷偷給母親發(fā)短信?！澳愕侥牧?？”

沒有稱謂，措辭一向不客氣。說實(shí)話，他打心里不希望母親周六來。因?yàn)槟赣H來的時(shí)候總是攀著教室的門縫，叫他：“小茗——”教室里的人都捂嘴偷笑。這讓他感到很厭煩。正在這時(shí)，“小茗小茗……”把他拉回了現(xiàn)實(shí)世界。門被扒開小縫，母親向里張望。他立馬站起身，拽著書包離開了教室。他帶著母親去了食堂。吃飯時(shí)母親話多起來。但那絮叨，叫他厭煩，難以忍受。

母親離開前，碰到了他們的班主任。大約聊得興奮得過了頭，母親突然對班主任說：“小茗給我發(fā)信息說老師您一直挺照顧他的……”他的血一下子涌到頭頂。他仔細(xì)留意班主任。班主任似乎皺了一下眉頭。他一直膽小。他怕班主任沒收手機(jī)。班主任很快走了。他沖到母親面前，沖她吼：“說什么我給你發(fā)信息啊，你還怕他不給我沒收啊?！薄鞍　薄Ｄ赣H用手捂住嘴，“我忘了?！?/p>

最后他把行李箱的伸縮柄扔給母親?！澳阕甙??！彼f。母親的手在空中，抓了一下，又抓了一下。抓空了，伸縮柄摔在地上?！澳阕甙伞?。他又重復(fù)一遍。轉(zhuǎn)身離開母親，向宿舍樓走去。大約過了很久，他聽見母親拖著沉重的行李箱離開了。他忍著，一直確信母親走遠(yuǎn)才往后看。母親拖著箱子，身影逆光，一片黑暗。

回寢室后他躺在床上，想究竟是誰變了，究竟什么不一樣了。據(jù)說母親當(dāng)姑娘時(shí)是沒有這么好的脾氣的，還很膽小。但有他后，母親脾氣越來越柔順。她也不再怕蟲子。她在雨天冷天會發(fā)短信叮囑自己多穿衣服。她每個(gè)周末要坐好久的車來看他，給他帶吃的。她是小人物，但她也是他媽媽。即使不被諒解，被怨恨，也毫無怨言。似乎是變了，但想想仿佛又沒變。

-8℃。他又想起昨天手機(jī)報(bào)里提到的最低溫度。他猶豫了一下，編輯了短信：“這兩天一直在降溫，多穿點(diǎn)?！笔占耸恰皨寢尅?。做完這一切他把手機(jī)放在枕邊，他等著它亮起來。眼底的光，晃啊晃，晃啊晃。他趴在床上，努力支起頭看到天上潮濕的大太陽，感覺全身都軟了下來。

第二篇：親情故事

千里親情

愛如空氣，滲透呼吸之間，我愛她溫柔的模樣，堅(jiān)強(qiáng)的身影；我戀她愛笑的眉眼，細(xì)膩的關(guān)懷；我疼她為家的操守，思親的孤寂。

“想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人?！蔽业母赣H是新疆人，祖籍在湖北，我的母親是湖北人遠(yuǎn)嫁新疆。1992年父母帶著三歲的我去到了老家湖北生活，也因此有了我在湖北快樂有趣的7年童年記憶。1999年由于奶奶非常思念父親，我們又告別了老家的親人們回到了新疆安居，從此以后兩地之間有了長久思念。我的母親是普通的女人，和所有的母親一樣，為了家庭生計(jì)早起晚歸的擺攤做生意，對待丈夫孩子關(guān)懷備至，也會因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)的親人們偷偷地獨(dú)自哭泣，面對生活的艱辛那么堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)闊o法陪伴父母給自己的父母盡孝她卻哭的那么無奈、無助。剛回新疆的幾年生活并不富裕，回湖北探親的路費(fèi)又很貴，以至于許多年我們都沒能回老家探親，每年都是靠著打電話和寫信相互聯(lián)系，外婆每次都會問“你們什么時(shí)候回來看看我們呢？我們很想念你們。”母親心里對外公外婆滿懷愧疚。后來生活條件越來越好，我也長大了，母親終于有機(jī)會回家一趟，我能感覺到母親內(nèi)心的激動和開心，我陪著她去縣城買了許多新疆的特產(chǎn)野蘑菇、雪蓮、核桃、巴達(dá)木、葡萄干、大棗等，她也終于舍得給自己買一套好一些的衣服了，她說“要穿好看些，要讓外公外

婆他們知道我們過得很好，他們就會放心了?！彼貋碇笳樟撕芏嗾掌矌Щ貋碓S多湖北的特產(chǎn)，有我最愛吃的熱干面，整個(gè)人精神都很好，談到外公外婆時(shí)卻又哭了，眼淚止不住地流，她說“你外公外婆瘦了很多，也老了很多，可是外公還是很精神，走路比我還快呢，就是年紀(jì)大了忘性也大了……你的堂弟都長得好高了，我們當(dāng)年走的時(shí)候他還像個(gè)小蘿卜頭似的老粘著你……”她說了很久，一會兒很高興，一會兒流眼淚，我緊緊握著她的手，那時(shí)候我就想要永遠(yuǎn)陪在她身旁。

現(xiàn)實(shí)有時(shí)不盡人意，母親在團(tuán)里守著家，父親在另外一個(gè)團(tuán)上班，周末和休假時(shí)才能回家，而我也因?yàn)榛榧拊螂x家比較遠(yuǎn)，不過還好只要有休假都是可以回家的，距離割不斷親情血緣的聯(lián)系，只希望不久的以后父母退休了可以離得近些，能有多些的機(jī)會一起回老家看看，和親人們坐在一起聊聊天。

第三篇：親情故事

他和她在一起，似乎是順理成章的事兒。彼此都到了適婚年齡，熱心的長輩安排了相親，家世、長相、工作都稱得上門當(dāng)戶對，誰都會說這是一段良緣。

彼此都是有故事的人。在現(xiàn)代都市里，誰都有過去，只要在一起時(shí)默契，寂寞時(shí)感覺有個(gè)伴，已經(jīng)很好。他與前女友的愛情在大學(xué)里開始和結(jié)束，前些天還收到她寄來的結(jié)婚喜帖；她亦與別人十指緊扣過，卻從未向他提起關(guān)于前任的點(diǎn)滴。他并不強(qiáng)求知道故事的始末，只要當(dāng)下的她和他在一起很快樂，其余的事，不重要了。

倒是他的母親好奇心重，忍不住問了說媒的人：“小雅那么好的女孩，怎么上一段感情會沒有結(jié)果?”

媒人面露難色，欲言又止。母親見狀，臉色隨之沉重。只有他，云淡風(fēng)輕地說：“沒事，但說無妨。”

在媒人絮絮叨叨的講述中，他知道了她的前男友死于癌癥，在男友生命的最后階段，由她全程照顧，令人唏噓不已。前男友離開后，她一直不愿面對愛情，直到遇上了他，才重展歡顏。

媒人不停地夸女孩的堅(jiān)強(qiáng)、賢惠，他的母親亦頻頻點(diǎn)頭。他在心底暗暗發(fā)誓：自此往后，要比從前更憐愛這個(gè)好女子。

某日，她慌亂地打電話來，無措地告訴他：“客廳里的燈忽然壞了。”他急急趕赴她的住處，搬了梯子準(zhǔn)備換燈泡。拆下燈罩后，他發(fā)現(xiàn)天花板上似乎有一團(tuán)東西。他以為是灰塵，讓她去廚房拿抹布。沒想到竟然擦不掉，他沒轍了，干脆換了燈泡再說。

待客廳恢復(fù)光亮?xí)r，他聽到她小小的歡呼，讓他心底的自豪感油然而生，甚是喜悅。但是，當(dāng)他重新裝上燈罩時(shí)，才看清了那團(tuán)東西竟是幾行字!他揉揉眼睛，湊近一看，是剛勁的鋼筆字：

“嘿，比我幸運(yùn)的兄弟：我和你一樣，深深愛著小雅。我曾想過和她一生一世，但這可能是我最后一次為她換燈泡了。

當(dāng)你看到這些字時(shí)，也是我為你和小雅祝福的時(shí)候。請你好好珍惜她。她值得。

請告訴小雅：我愛她?！?/p>

他怔在原地，雙眼濕潤。

她仰頭喚他：“發(fā)什么呆呀?快下來!”

他輕輕道：“親愛的，我念一篇寫在天花板的小情書給你聽??”

第四篇：親情故事

1.農(nóng)歷十一月的寒冬，浸透了無盡的蒼涼。我一聲接一聲地喊：媽——媽——媽——

從前，看慣了世上聚散離合，感慨了太多生命短暫，當(dāng)真正面對自己親人時(shí)，無論如何都讓我難以接受。

午后，本應(yīng)有陽光從窗子灑入，落葉掃過，彤云密布，天地黯然。

記得小時(shí)候，被強(qiáng)壯的孩子追打，哭喊著往家跑：“回家告我媽！回家告我媽！” 你和我的心是相通的。迎出門，嚇跑了欺侮我的壞孩子，你的手輕撫過我流淚的面頰。餓了喊你，渴了喊你，冷了喊你，熱了還喊你。就這樣從小喊到大。焦急的時(shí)候找你，高興的時(shí)候找你，痛苦的時(shí)候找你，委屈的時(shí)候還找你。

找你，是我的本能。找你，是我的心聲。我知道，有你，才有依靠；有你，才有溫暖；有你，才有家。

我一聲聲急促地呼喊，悲切的叫聲彌漫整個(gè)十一月的寒冬。

2.積雪盈盈，冬陽慘淡。

那一刻，一種“子欲養(yǎng)而親不待”的剜心的痛楚，讓我感到天塌一般的無助和絕望。含淚的渴望化作冰霜，我的心被掏空了，通體寒涼。秋陽如火。

爹割空秧，我掰玉米。剔除外皮，黃燦燦的玉米棒兒，一堆接一堆向后延展。爹臉上掛著笑，囑我說：“累了就歇，別忙?！迸几赊r(nóng)活，爹心疼我。我知道爹也累了，就坐在割倒的玉米秸上，陪他一起抽煙。遼遠(yuǎn)的秋野，胸懷坦蕩。爹說，有你回來，用不了三天就能收完。如火的秋陽，灼燒我的面頰。

早歸，四十公里客車，三里村路。媽，你側(cè)頭對我說，歇歇再去。我近前問候你。其實(shí)，你已臥病在床，精神尚好，八十歲了，耳聰目明，唯心跳受不了，動一動，就喘得厲害，解個(gè)手，好長時(shí)間才恢復(fù)，攤上感冒，咳嗽起來，病情就加重。

夜里，挨你躺下。父母在側(cè)，了無牽掛，關(guān)掉手機(jī)，暖暖的氛圍中，安然入睡。你沒睡著，悄悄伸出手，小心向上拽被子，輕輕給我掖被角。我轉(zhuǎn)過身，寂靜的夜里，你默默看著我，那關(guān)切牽念的眼神，融化我遠(yuǎn)離你心中的千年霜寒，牽我回久遠(yuǎn)的稚嫩童年。于是，輕輕牽起你的手，和你一體相連，你也緊緊攥住我的手，世間最溫馨的暖流，涌遍我周身每一道血脈。感觸母愛，牽手親情，我的心中，藍(lán)天下，輕風(fēng)里，春水泛著微波，那春水的微波，蕩起母子相見的歡欣，也蓄滿別離后的無奈和愁苦。母親的內(nèi)心呢？事實(shí)上，每次回來，你都有說不完的話，只因病痛折磨著你，雖然躺倒在炕上，村子里哪家的事情你都知道，哪個(gè)親戚家的事兒你都曉得。每次我回來要走的時(shí)候，你總是依依不舍，不錯(cuò)眼珠兒地盯著我，重復(fù)著每次回來都要說的話，“再啥時(shí)回來？”“再沒時(shí)候回來了吧？”每當(dāng)這時(shí)，我都不敢面對你，心中是說不出的滋味。媽，艱難與不易，不舍與牽掛，填滿你孤獨(dú)的心，你時(shí)時(shí)盼望子女回到家中，回到你身邊。

這一夜，牽著你的手，在無法替代的溫暖和坦然中，我睡得無比香甜。

世間最美好的東西，總是漸漸淡出才讓人覺著無比清晰，人間最美的情感，總是即將失去才讓人倍加珍視。

你牽念的眼神，你摯愛的舉動，你不舍的閑談，竟成了我和你生命中的絕響。

3.寒冬在凄風(fēng)中顫抖。

2013年1月11日12時(shí)56分，我不堪一擊的心被徹底擊碎。

弟弟跨到地中央凝成一尊雕像，小妹沒敢上前，倚住門框失聲痛哭。我小心地?fù)嶂愕念^，輕輕梳理你凌亂的發(fā)絲，久久凝視，不忍公開。家，驟然被悲痛淹沒了。

我哽咽著異常平靜地安慰和吩咐，別哭，別哭，快給媽找衣服…… 媽，我們在哭聲中手忙腳亂為你穿衣，你，咋就不阻止？

曾經(jīng)，在你喘得最嚴(yán)重最痛苦的時(shí)候，決定去遠(yuǎn)處醫(yī)治，你說，別動我！曾經(jīng)，在你久臥病床身子磨破的時(shí)候，家人要給你翻身，你說，別動我！

可是，媽，今天，孩子們手忙腳亂給你穿不曾穿過的新衣時(shí)，你怎么不做聲了呢？我的被久病折磨的媽呀——

4.媽睡著了。

在操勞了一生以后，在受盡了苦難以后，在把自己的五個(gè)兒女連同二叔家的小姐兒一個(gè)個(gè)拉扯大，孩子各自成家，鳥兒一般飛出去以后，靜靜地合上雙眼，睡著了。媽，你是不是太累了？

你一口一口嚼著喂大五個(gè)孩子，不到五十歲，你的牙齒就脫落了，嚼不碎，吃不好，得了胃病。那年，你咳出的痰中帶血，去廁所后便血，臉白得像張紙，無法站立，嚇得孩子們哇哇哭。姐姐最大，最大的姐姐才十幾歲，慌忙托人捎信，讓在外面趕大車的爹快回家。從前的苦日子讓你流淌了不盡的淚水。我小時(shí)候，家里借錢買了一頭母豬，那是一家人的希望。你日夜精心喂養(yǎng)，終于下豬了，豬崽長得喜人，一家人高興得不得了，誰知買的時(shí)候，豬價(jià)忽然跌了，沒日沒夜辛苦一年，竟沒換回玉米錢。失落的同時(shí)你說，有豬就有盼頭。第二年，價(jià)格好了，母豬生了十五頭小豬，可沒過三天，老母豬得病死了?？嗳兆悠教砜嗍虑椋@回你哭了，苦日子難熬，哭咱家沒這個(gè)命兒，哭眼前這幫可憐的豬崽，你在淚水中，像喂養(yǎng)嬰兒一樣，喂?jié)M地沒媽的豬崽崽。

多少事讓你操碎了心。我六歲時(shí)，隨奶奶去撿高粱葉子，在割倒拉完的地里，一蹲身，刀子一樣鋒利的高粱楂刺進(jìn)去，從右小腿另一側(cè)扎出來。嚇得你不知所措，慌忙跪身上炕，在燈窩抹一把油燈熏出的黑煙子敷上，抱著我不敢放手。念初中時(shí)，步行十二里到校，冬天，頂著星星起來做飯，農(nóng)村的冬天，在室內(nèi)都滴水成冰，摸一把什么都是涼的，你日復(fù)一日，抱柴，刷鍋，燒火，飯做好了，出鍋，先把我的飯盒裝滿，涼好后裝進(jìn)網(wǎng)兜，進(jìn)屋輕輕搖我，不愿叫醒又不得不叫，內(nèi)心覺著孩子苦卻從沒阻止過我上學(xué),在旁人家熟睡中讓我吃上熱飯中午又有飯吃，而后，心疼地目送我走出家門。

我十七歲離家，飄飄晃晃，像翻飛的風(fēng)箏，無形的線繩牽在你手中。無數(shù)次夢見你牽住我的手，無數(shù)次夢中聽到你呼喚我的乳名。鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁，思家念家戀家?；丶业穆诽L，先是自己一個(gè)人，后來帶著妻子，再后來和妻子領(lǐng)著孩子，再后來孩子又長大了。

從前你身體不好，很少下田，孩子們成家后你卻開始走進(jìn)田地勞作，春種，夏鋤，秋收，冬藏，頭發(fā)白了，腰身彎了，腿腳不便了，直到不能下床。

媽，每次我回來，很少見你閑過。你在田埂上除草，你在菜地里施肥，你跨著竹筐摘豆角，你捧著小鋤間秧苗。見過你檐下砸向日葵盤，見過你端著簸箕簸豆子，見過你守著針線筐縫衣衫。晾衣桿下有你，灶下風(fēng)匣旁有你，豬欄雞舍邊有你。

記憶里有無數(shù)次，在田地里，你聽說我回來了，就放下手中的活計(jì)，直起身，拍拍衣上的土，直接往家走。老家是我幸福的搖籃，四季的風(fēng)合奏出暖暖的搖籃曲。白楊樹上喜鵲在風(fēng)中跳躍，歡暢的狗兒圍住雙腿打轉(zhuǎn)。漾著甜美，蕩著滿足，沉醉其中。老家雖不富裕，但有熟悉的土房，黑色的毛驢，老舊的木車；有綠的菜，黃的饃，熱的炕；有熟悉的聲音，有默默的父親，更有親親的媽。

如今，你睡著了，放下了所有的艱難不易，拋開了所有的不舍和牽掛。媽，你真的不要兒子了嗎？

我多想再讓你的手輕撫我流淚的面頰，我多想再感受感受你看我的眼神，我多想重聽一聲你呼喚我的乳名，我多想再讓你給我掖一掖被角，我多想再看到黑夜里你為我留的那盞燈……

第五篇：講好親情故事

《講好親情故事》

——初三作文指導(dǎo)課

開課學(xué)校：溧陽市上沛中學(xué)

開課老師：蔡麗霞

開課級別：市級

開課時(shí)間：2015.03 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．通過作文評講課的形式，讓學(xué)生認(rèn)識親情類作文獲取高分的要義所在。2．在點(diǎn)評、改寫的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生掌握把親情類作文寫好的方法。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：

1．在點(diǎn)評、改寫的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生掌握把親情寫好的方法。學(xué)習(xí)過程： 一．導(dǎo)入

我是一個(gè)講故事的人。講故事讓我獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

——莫言 二．把題目演繹成親情故事

1．出示學(xué)生選材選材，請說說這些材料好在哪里，理由是什么？ 2．教師寄語：

親情大都是相似的，所以選材不免落入俗套。同學(xué)們在選材上應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1.選擇最富有生活氣息的材料。2.善于挖掘細(xì)節(jié)中獨(dú)到的親情。3.敢于講述不幸者的故事。4.關(guān)注祖孫情勝過父母情?！?/p>

三．對故事進(jìn)行細(xì)致描寫

1．出示學(xué)生的寫作片斷，找出描寫中的亮點(diǎn)與不足，然后修改并展示。

天灰蒙蒙的，烏云密布，風(fēng)兒吹動著樹葉，發(fā)出颯颯的響聲。我像往常一樣騎車出門，向父親簡單地告別：“爸，我走了。”父親正在忙些什么，頭也不抬地“哦”了一聲。

每次都是這樣，我簡單告別，他簡單答應(yīng)，沒有多余的話。

一眼望去，是高低不一的房子，綠的樹，艷的花。我回眸一看，巷口深處立著一個(gè)人，那熟悉的身影，那父親的目光一直隨我到天邊，目光灼灼，其愛灼灼。

父親似乎注意到我在看他，立即收回目光，羞澀和窘迫的眼神是我從未見過的，然后他轉(zhuǎn)身回了家。

——施玥

2.出示教師修改的文字，對比欣賞： 3.總結(jié)歸納細(xì)致描的方法：

用潑墨如水的語言緊扣重點(diǎn)來詳寫。

用優(yōu)美的語言對環(huán)境作適當(dāng)?shù)拿鑼?，起到渲染、烘托的效果?/p>

用生動形象的語言抓住人物的外貌、語言、動作、心理、神態(tài)作細(xì)節(jié)刻畫，展現(xiàn)人物形象。4．學(xué)以致用

出示兩段學(xué)生習(xí)作，擇其一修改。

暑假，總會離開奶奶去爸爸工作的地方，一股腦兒地鉆進(jìn)車子，連看都不看奶奶。當(dāng)我在反光鏡中看到奶奶依依不舍的面容時(shí)，我不禁震撼，繼而自責(zé)。何時(shí)起，我們竟如此疏忽，我搖下窗子，伸出手，朝奶奶揮了揮手，說了聲：“奶奶，再見?！彼幌虏恢绾问呛?，只是定定看在車上，繼而淚水像斷了線的珍珠，流過奶奶蒼老的臉頰。從小和奶奶生活在一起的我，當(dāng)再次轉(zhuǎn)身凝視奶奶時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)這一切都在變，也許我該多陪陪奶奶，讓他的臉上重新綻放笑容。

——汪賽君

過了幾天，媽媽就要走了，開心的日子總是很短暫。第二天一早，媽媽收拾好行李要走時(shí)，卻看見我站在門外，她說：“兒子，你怎么起來了，你怎么不再去睡一會兒？”我回頭笑著說：“我去送送你吧?！蔽液蛬寢屪咴谛÷飞希沂裁丛捯舱f不出來。眼看著載我媽媽離開的車子越來越近，我拉著媽媽的手說：“媽媽，你放心，你走后我一定會努力學(xué)習(xí)，不讓您擔(dān)心的?！眿寢屝α诵φf：“傻兒子，我知道了?！?/p>

——王震

交流學(xué)生作文，并評價(jià)。四．讓故事承載深刻的道理

1．分別出示片斷一、二兩篇作文的原作結(jié)尾和該作結(jié)尾，先點(diǎn)評原作的不足，在領(lǐng)會該作的用意。2．修改片段三的結(jié)尾 3．教師寄語

結(jié)尾不能只用蜻蜓點(diǎn)水的一兩句話簡單地停留在暖暖的溫情。

用真誠動人的抒情，用精彩、發(fā)人深思的議論升華主題，增強(qiáng)文章的情感張力，展現(xiàn)小作者的理性思辨。