第一篇：大學(xué)生的職業(yè)生涯的規(guī)劃論文

給自己未來(lái)的職業(yè)生涯做一個(gè)規(guī)劃可以讓自己更加有目標(biāo)，下面請(qǐng)看小編帶來(lái)的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃論文！

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃論文

一、意義及自我分析

有了成功的目標(biāo)。明確自己人生的大目標(biāo)，對(duì)把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用。認(rèn)真策劃人生每一步。

有道是：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，千真萬(wàn)確。

對(duì)自己做的或?qū)⒁龅氖聸](méi)有任何準(zhǔn)備，就是在為失敗做準(zhǔn)備。

(1)美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福, 貢獻(xiàn)社會(huì)[弱勢(shì)群體]。

(2)方 向：自己創(chuàng)立公司 [建筑設(shè)計(jì)技術(shù)方向]

(3)總體目標(biāo)：成為知名設(shè)計(jì)師，進(jìn)入國(guó)際建筑設(shè)計(jì)圈。

(4)已進(jìn)行情況：在校?？粕Ｍ屯瑢W(xué)共同創(chuàng)辦一個(gè)分公司(裝飾，土建，開(kāi)發(fā))

二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(四年規(guī)劃)

1，社會(huì)一般環(huán)境

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也走出國(guó)門。

2，建筑設(shè)計(jì)職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境

建筑市場(chǎng)調(diào)研顯示，建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)的持續(xù)高速發(fā)展，使建筑類專業(yè)畢業(yè)生成為高校應(yīng)屆求職大軍中的寵兒。在大學(xué)畢業(yè)生總體就業(yè)壓力比較大的情況下，建筑類專業(yè)畢業(yè)生仍然十分走俏，需求量在各類專業(yè)中名列前茅。有關(guān)調(diào)查結(jié)果顯示，20XX年社會(huì)對(duì)建筑類畢業(yè)生總需求為5萬(wàn)余人，其中研究生2600左右，本科生30000余人，?？粕?4000人左右。在北京，建筑工程、道路與橋梁工程等專業(yè)已經(jīng)成為緊缺專業(yè)。北京20XX年奧運(yùn)會(huì)也為建筑類畢業(yè)生提供了更多的就業(yè)空間、更好的就業(yè)機(jī)會(huì)和施展才華的舞臺(tái)。根據(jù)北京人事局公布的20XX年第二季度北京市人才市場(chǎng)供求信息，建筑類人才的供給與需求都進(jìn)入了前20名，供需兩旺。

綜上所述，我認(rèn)為中國(guó)有關(guān)設(shè)計(jì)方面的市場(chǎng)還是有相當(dāng)大的潛力的，因此我在認(rèn)識(shí)的同時(shí)就需要做到術(shù)業(yè)有專攻、并且要博學(xué)。因此，建筑設(shè)計(jì)專業(yè)市場(chǎng)廣闊。

三、大學(xué)三年規(guī)劃:

1、職業(yè)目標(biāo)：(20XX-20XX年)

(1)職務(wù)目標(biāo):先從學(xué)生會(huì)干,勤工儉學(xué),逐步了解企業(yè)對(duì)大學(xué)生的要求。

(2)能力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識(shí),了解其他方面對(duì)自己有用的知識(shí)。

一年級(jí):為試探期和定向期。

首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次，要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì);熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問(wèn)就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)?；顒?dòng),增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應(yīng)考慮未來(lái)是否深造或就業(yè),通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,并開(kāi)始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)來(lái)填充自己。

二年級(jí): 為準(zhǔn)備期、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。

三年級(jí): 為分化期(沖刺就業(yè)):

目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上、這時(shí)可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):

首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前一年的準(zhǔn)備是否充分;

然后開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;

最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見(jiàn)解，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。

另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

四、目標(biāo)分解與目標(biāo)組合(大學(xué)三年)

1、目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)—— 一個(gè)是順利畢業(yè)，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的設(shè)計(jì)方面的技術(shù)人員。

對(duì)于第一個(gè)目標(biāo)，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來(lái)，還可以細(xì)分：在專業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課);在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好……、對(duì)于第二目標(biāo)，又可分解為接觸社會(huì)階段，了解市場(chǎng)階段、熟悉公司運(yùn)營(yíng)階段。接下來(lái)，還可以細(xì)分：在接觸社會(huì)階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系、如何鍛煉自己……、2、目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)(成為一個(gè)有一家公司的 藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的技術(shù)人員)有促進(jìn)作用。

第二篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃論文

我的人生職業(yè)生涯規(guī)劃

姓名：費(fèi)顯博學(xué)院：水利電力學(xué)院專業(yè)：水利水電工程學(xué)號(hào)：20082877

首先介紹下我自己，我叫費(fèi)顯博，在家里是獨(dú)生子女，目前是大學(xué)四年級(jí)，我所就讀的大學(xué)就在我家所在的省。家里經(jīng)濟(jì)條件一般，也就決定了我如果想要走自主創(chuàng)業(yè)的道路，資金方面不會(huì)從家庭方面得到很大的支持。因?yàn)槟壳斑€沒(méi)有找到工作，只能從自己可能從事的工作方向做一個(gè)大致走向的規(guī)劃。

然后介紹一下自己的專業(yè)，我學(xué)的專業(yè)叫水利水電工程，其實(shí)我感覺(jué)應(yīng)該叫水利建筑工程更為貼切。因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)與土木工程專業(yè)課程相似度達(dá)90%。這個(gè)專業(yè)比土木工程多學(xué)習(xí)了一些水流的力學(xué)特性，但比土木工程欠缺了一些實(shí)際工程方面的動(dòng)手能力。因此我們一般很少有從事土木建筑的單位會(huì)招聘我們專業(yè)的學(xué)生。因此工作首先定位在中國(guó)水利水電建設(shè)集團(tuán)下屬各工程局，這個(gè)學(xué)期陸續(xù)來(lái)了很多工程局，本來(lái)計(jì)劃畢業(yè)去各大工程局所在的南方打拼，可惜因?yàn)楦鹬迚渭瘓F(tuán)和中水七局、八局這些效益比較好的都沒(méi)有應(yīng)聘上。因此調(diào)整下計(jì)劃放棄南方一些效益中等和底層的工程局。把眼光定在省內(nèi)一些建筑施工單位。明年三月份可能會(huì)接受一些公司的面試。選擇單位會(huì)先考慮城市，首先會(huì)關(guān)注一下當(dāng)?shù)氐姆績(jī)r(jià)，目前的想法是以后自己購(gòu)房，大部分會(huì)由自己承擔(dān)，因?yàn)槿绻强恐彝サ闹С?，父母就需要繼續(xù)操勞很多年，我希望他們盡早享受退休生活。然后會(huì)積極搜集公司信息考慮公司的規(guī)模，預(yù)計(jì)下在公司里面的發(fā)展情況，能否學(xué)到東西，福利待遇等。

最后對(duì)工作后自己的大致走向做一些規(guī)劃。

工欲善其事必先利其器。去工作之前我要先在臨近單位的地方找個(gè)住的地方。應(yīng)該以租賃為主。由于我在高中時(shí)復(fù)讀了一年，畢業(yè)那年我26歲，（26-28歲）處于事業(yè)的嘗試期，次階段特點(diǎn)為主動(dòng)轉(zhuǎn)換或隨波逐流在此階段我的目標(biāo)是適應(yīng)在座城市，和本職工作。積極處理好與同事、領(lǐng)導(dǎo)和有高深技能老員工的良好關(guān)系。敏而好學(xué)，增加交流技巧。與同事交流本職工作、心得體會(huì)。

（28-30歲）處于職場(chǎng)生涯的積累期，特點(diǎn)是堅(jiān)持、少轉(zhuǎn)換或隨遇而安，此階段我應(yīng)該努力掌握本職工作中所需的各項(xiàng)技能，積極學(xué)習(xí)，厚積薄發(fā)。

（30-35歲）處于職業(yè)生涯的創(chuàng)業(yè)、攀登期，特點(diǎn)為波折間成績(jī)或外強(qiáng)中干，此階段應(yīng)力求在公司中做一個(gè)業(yè)績(jī)突出或者專業(yè)技能突出的員工，要掌握一技之長(zhǎng)。此時(shí)掌握好與資深同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系可能會(huì)對(duì)自己在單位中的發(fā)展起到莫大的助力。

（35-45 歲）處于職業(yè)生涯的發(fā)展期，特點(diǎn)為獲取足量成就或失志頹廢，此階段我可能已成為公司中相對(duì)資深一些的員工了，會(huì)享有一些老員工有的便利。此階段應(yīng)在沒(méi)有損失和人脈損失的前提下積極發(fā)展。

（45以后）處于職業(yè)生涯的成熟期，此階段特點(diǎn)為守成或抱殘守缺，所謂四十不惑，五十知天命。顧名思義已到了事業(yè)較為頂峰的位置，沒(méi)有了年輕的頭腦和心臟，很難再有比較突出的業(yè)績(jī)。

我的職業(yè)生涯規(guī)劃如上，基本定位為經(jīng)濟(jì)自給自足，小富則安，不從事風(fēng)險(xiǎn)投資。

第三篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃論文

附件3

大

學(xué) 生 職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃

班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：李晨陽(yáng)

12-軟件1班

1267159110

目錄

一：自我評(píng)估 1.自我盤點(diǎn) 2.自我優(yōu)缺點(diǎn)

3.解決自我盤點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)和不足

二：環(huán)境和職業(yè)的評(píng)估 1.社會(huì)環(huán)境分析 2.職業(yè)環(huán)境分析 3.自我環(huán)境分析

三：目標(biāo)的初步確立

四：職業(yè)生涯策略 1.學(xué)習(xí)生活規(guī)劃 2.發(fā)展規(guī)劃

結(jié)束語(yǔ)

前言

在如今科技發(fā)展飛快，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃越來(lái)越舉足輕重，對(duì)于社會(huì)而言，當(dāng)代大學(xué)生是國(guó)家發(fā)展的棟梁，國(guó)家的命運(yùn)與他們緊緊連連；對(duì)于企業(yè)而言，企業(yè)進(jìn)步，企業(yè)后退，大學(xué)生是后備軍;對(duì)于個(gè)人而言，誰(shuí)不想要一番作為，誰(shuí)不想揚(yáng)眉吐氣？這各個(gè)方面都和大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃密切相關(guān)，有了明確的目標(biāo)，我們才能揚(yáng)帆起航，劈波斬浪。劉同曾經(jīng)在微博里說(shuō)過(guò)這樣一段話：“不管你學(xué)什么專業(yè)，找工作一定找個(gè)你喜歡的，這樣你每天早晨七點(diǎn)到晚上八點(diǎn)都是高興的。再找個(gè)喜歡的人在一起，這樣晚上八點(diǎn)到早上七點(diǎn)就是開(kāi)心的，這就是生活。

我想說(shuō)，找個(gè)喜歡我而我又喜歡的人可能需要隨緣，不是我們想，我們努力就可以輕易得到的，需要經(jīng)歷時(shí)間的沉淀。但是對(duì)于喜歡的工作，對(duì)未來(lái)做出規(guī)劃，不是在做白日夢(mèng)，更不是在癡心妄想，一份簡(jiǎn)單的規(guī)劃書，規(guī)劃出精彩人生，在不斷地實(shí)踐中調(diào)整計(jì)劃，理想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)！

因此，我為自己擬定了一份生涯規(guī)劃，保證自己朝著目標(biāo)努力。

第一部分： 自我評(píng)估

1． 自我盤點(diǎn)

我是內(nèi)蒙古科技大學(xué)信息學(xué)院的一名本科生，性格活潑開(kāi)朗，喜歡音樂(lè)，交朋友，上網(wǎng)，也喜歡散步鍛煉身體，從那里面我學(xué)到了許多銷售知識(shí)，也對(duì)人生有了新的感悟。和同學(xué)相處相當(dāng)榮融洽，群眾基礎(chǔ)較好，喜歡創(chuàng)新，喜歡新鮮事物，做事比較認(rèn)真，但是本身也有一定的缺點(diǎn)，比如說(shuō)，自制力比較差，缺乏毅力和恒心，以至于自己的學(xué)習(xí)總是不上不下，沒(méi)有超越的高峰。在生活要求方面，有點(diǎn)安于現(xiàn)狀，對(duì)于未來(lái)的追求目標(biāo)不是很明確。

古人云，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。軍事家每至戰(zhàn)役前，都要制定幾套作戰(zhàn)方案，企業(yè)家也會(huì)在打響某一品牌前，做好一系列的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃?？梢?jiàn)制定行動(dòng)計(jì)劃對(duì)于一個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作起著至關(guān)重要的作用。要實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，絕非一日之功，必須腳踏實(shí)地，有步驟地努力去做才行，因此，從實(shí)際出發(fā)，安排好時(shí)間和任務(wù)就十分必要了。

指定嚴(yán)密的行動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)形勢(shì)發(fā)展，做出及時(shí)調(diào)整，才能達(dá)到短期目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)我們的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多，有些變化的因素是無(wú)法預(yù)測(cè)的，所以，及時(shí)對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估、調(diào)整是十分必要的。

2.自我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

尼采說(shuō)過(guò)：“我們無(wú)可避免跟自己保持陌生，我們不明白自己，我們搞不清楚自己，我們的永恒判詞是：離每個(gè)人最遠(yuǎn)的，就是他自己。──對(duì)于我們自己，我們不是‘知者’?！边@句話有一定道理，但是我們想在求職過(guò)程中找到適合自己的職業(yè)，我們就需要

全面客觀地了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，在生活、學(xué)習(xí)、工作中逐漸地認(rèn)識(shí)自己。

對(duì)于自身來(lái)說(shuō)，我來(lái)自農(nóng)村，從小就知道，生活得不易與艱辛。父母也是一直教育我，要善待別人，學(xué)會(huì)感恩，所以不論身在何處，我一直都抱著一顆感恩的心，在生活上十分節(jié)儉。這是我最寶貴的財(cái)富。

也可能正是我來(lái)自農(nóng)村，可能事業(yè)起點(diǎn)較別人來(lái)說(shuō)相對(duì)低，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差點(diǎn)，而且生活和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，對(duì)于各個(gè)群體接觸了解的也不多，導(dǎo)致眼界比較狹隘，還有就是各類證書少，缺乏必要的硬件設(shè)備。

3.解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

我不能讓這些缺點(diǎn)和劣勢(shì)成為事業(yè)發(fā)展的絆腳石，這就需要我付出常人百倍的努力和汗水來(lái)克服。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。我相信天道酬勤。我要用自己的熱情不斷的鞭策自己前進(jìn)，雖然起點(diǎn)低，但是我的心可以飛的更高。在生活中，通過(guò)老師，同學(xué)，朋友的幫助，我會(huì)慢慢克服自身的缺點(diǎn)，我會(huì)虛心接受批評(píng)，不斷的提高和改善自己。在學(xué)習(xí)上，我要廣泛閱讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，強(qiáng)化自己的硬件設(shè)備。

第二部分：環(huán)境和職業(yè)評(píng)估

1.社會(huì)環(huán)境分析：

中國(guó)現(xiàn)在正處于近兩百年以來(lái)最好的歷史時(shí)期。雖然社會(huì)上還有許多的體制存在弊端，還有許多沒(méi)有解決的矛盾，但是政治上比較穩(wěn)定，法制化進(jìn)程已經(jīng)開(kāi)始，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)初步形成并步入正軌。二十一世紀(jì)的中華大地充滿各種人才發(fā)展的機(jī)遇。

但是我們也要看到，人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀，這就更需要在分析好社會(huì)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)下，有針對(duì)性地做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃和方向。

2.職業(yè)環(huán)境分析：

據(jù)教育部今年4月發(fā)布的資料，2004年全國(guó)有280萬(wàn)高校畢業(yè)生，比2003年增加68萬(wàn)人，增幅達(dá)32％。全社會(huì)新增勞動(dòng)就業(yè)崗位900萬(wàn)個(gè)，其中有500萬(wàn)個(gè)要解決下崗職工的再就業(yè)問(wèn)題，剩下的就業(yè)崗位，除了要解決280萬(wàn)大學(xué)生就業(yè)，還有200多萬(wàn)的中專畢業(yè)生等待就業(yè)，加上多年積累下來(lái)的待業(yè)人員，高校畢業(yè)生的就業(yè)局面相當(dāng)嚴(yán)峻，就業(yè)問(wèn)題是當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生面臨最大難題。是不是我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生太多了!目前我國(guó)大學(xué)生人數(shù)占總?cè)丝跀?shù)的比例與世界發(fā)達(dá)國(guó)家相比，差距仍然很大,1996年我國(guó)高等教育毛入學(xué)率8.3％，到2002年達(dá)15%，1997年世界平均毛入學(xué)率17.8％，發(fā)達(dá)國(guó)

家平均是61.1％，應(yīng)該看到，我國(guó)高等教育還處在世界發(fā)展水平的初級(jí)階段，還不能夠完全滿足我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的需求，有著強(qiáng)大的發(fā)展空間。但是，大學(xué)生還是面臨著就業(yè)難題。

造成這種形式的原因是多方面的，主要是，最近幾年，我國(guó)大學(xué)畢業(yè)就業(yè)產(chǎn)生不少新變化。首先，我國(guó)本土大學(xué)生面臨國(guó)際聯(lián)合辦學(xué)機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)。近幾年來(lái)，我國(guó)高教市場(chǎng)逐步向國(guó)外資本開(kāi)放，各種形式外國(guó)教育機(jī)構(gòu)的進(jìn)入，產(chǎn)生了更多類型的人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)，他們不但提供了人才短期培訓(xùn)，不少教育機(jī)構(gòu)還與國(guó)內(nèi)大學(xué)進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，這種全新人才培養(yǎng)模式直接挑戰(zhàn)了中國(guó)本土高校人才培養(yǎng)模式，對(duì)我國(guó)本土高校大學(xué)生就業(yè)增強(qiáng)了不少的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。其次，人才市場(chǎng)更加偏重“好”專業(yè)。所謂的“好”專業(yè)或“熱”專業(yè)，是指當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)較緊缺的專業(yè)。近年來(lái)，影響大學(xué)生就業(yè)重要因素之一即大學(xué)所學(xué)專業(yè)是否與社會(huì)需求相一致，用人單位對(duì)大學(xué)生的專業(yè)偏好比大學(xué)知名度更高，一些名牌學(xué)校不合適市場(chǎng)專業(yè)學(xué)生就業(yè)不理想。用人單位在看重“專業(yè)”同時(shí)，還對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的“專長(zhǎng)”很重視，有專長(zhǎng)的復(fù)合型人才是用人單位競(jìng)相爭(zhēng)聘的熱點(diǎn)。第三，海外歸來(lái)學(xué)子對(duì)我國(guó)大學(xué)生就業(yè)沖擊加劇。近幾年來(lái)，留學(xué)生回國(guó)潮一浪高過(guò)一浪，直接擠壓國(guó)內(nèi)大學(xué)生就業(yè)空間，這些海外學(xué)子對(duì)世界經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)則，各國(guó)法律制度等比較了解，在國(guó)外多年的鍛煉，社會(huì)實(shí)踐能力和駕馭各國(guó)社會(huì)文化、政治制度差異的能力比較強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng)，是國(guó)內(nèi)大學(xué)生就業(yè)強(qiáng)勁對(duì)手。

3.自身環(huán)境分析：

（1）作為一名大學(xué)生，當(dāng)代一名合格的大學(xué)生，我們除了不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)，還應(yīng)該在大學(xué)期間樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，道德觀，是非觀。

所謂的道德觀，在我認(rèn)為已不僅僅是傳統(tǒng)意義上的理解范圍。它涵蓋的范圍廣泛。而我作為一名人文科學(xué)的學(xué)習(xí)者和探索者，不僅要對(duì)這個(gè)世界有感性的認(rèn)識(shí)，更要上升為理性的精華。它不同于自然科學(xué)的學(xué)習(xí)，不同于抽象思維，不同于簡(jiǎn)單的物物交道。在與龐大的社會(huì)人群接觸交流的過(guò)程中，我把道德觀總結(jié)為以下幾點(diǎn)，同時(shí)受眼界和理解影響，也有不足之處。

大學(xué)中最應(yīng)重視和得到解決的是自己的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)不在大小，不分燕雀不分鴻鵠。再微弱的光芒于黑暗之處也能托起光明。大學(xué)生應(yīng)正確的認(rèn)識(shí)人生目標(biāo)，它關(guān)系到社會(huì)責(zé)任，關(guān)系到祖國(guó)未來(lái)。心中充滿責(zé)任與力量，才會(huì)更加積極樂(lè)觀向上，成為社會(huì)的有用之才。因此，人生目標(biāo)自然而然的涵蓋在道德范圍之中。它對(duì)于個(gè)人，家庭，社會(huì)，國(guó)家，都有著不可言喻的重要作用。

而今，沒(méi)有明確的人生目標(biāo)，或者不能為之付諸行動(dòng)的大學(xué)生卻仍不在少數(shù)。他們過(guò)日子用“混”，口頭詞“迷惘”。流連出入于網(wǎng)吧，迪廳，游戲廳和KTV街頭?？荚囎鞅祝挥霉ψx書。走在校園之中，滿眼盡是頹廢之色。這樣的人生，是消極的。這樣的未來(lái)，也是可怕的。即使今天，一些中年人們，談吐仍不乏迷惘。他們中多數(shù)，已有家室。在社會(huì)坐標(biāo)系中，也已有相應(yīng)位置。然而而立不惑之年，內(nèi)心仍缺乏自信。追根溯源，是沒(méi)有在大學(xué)時(shí)起樹(shù)立明確的人生目標(biāo)。

成功需要奮斗，奮斗需要?jiǎng)恿?。沒(méi)有目標(biāo)就缺乏動(dòng)力。即使已為人妻為人母，也不能為社會(huì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。聰明才智的流失與浪費(fèi)，是對(duì)道德的間接褻瀆。人活著的最大價(jià)值，就是充分挖掘自身潛力，讓其得到最大限度的發(fā)揮。

（2）伴隨著由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域發(fā)生了極大的變化，由此也導(dǎo)致了我們的學(xué)生心理的極大改變。當(dāng)代大學(xué)生作為“最為

敏感的群體”，他們的心理變化更是驚人的。大學(xué)生心理素質(zhì)如何，直接關(guān)系到他們能否健康生活、能否成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人才，從大的方面和長(zhǎng)遠(yuǎn)觀點(diǎn)看，關(guān)系到21世紀(jì)中國(guó)的建設(shè)和民族的興旺。中國(guó)要贏得21世紀(jì)，就必須大力發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),加大競(jìng)爭(zhēng)力度，充分調(diào)動(dòng)人們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。而激烈的競(jìng)爭(zhēng)向人們的心理素質(zhì)提出挑戰(zhàn)?？偟膩?lái)說(shuō)，良好的心理素質(zhì)是大學(xué)生身體生理健康的重要條件，是成才的內(nèi)在動(dòng)力，是人格健全的重要標(biāo)志。在大學(xué)生生活中，我們尤其要培養(yǎng)好心理素質(zhì)，思想素質(zhì)和文化素質(zhì)，這是在當(dāng)代競(jìng)爭(zhēng)中不可或缺的。

（3）大學(xué)生畢業(yè)生自身也存在不少問(wèn)題：首先，誠(chéng)信問(wèn)題，不少畢業(yè)生發(fā)現(xiàn)求職時(shí)有一定的證書、文憑、履歷能為找工作帶來(lái)方便，有的大學(xué)生憑勤奮刻苦，在大學(xué)期間努力爭(zhēng)取獲得相關(guān)證書，不刻苦學(xué)生則通過(guò)投機(jī)取巧或造假來(lái)騙取企業(yè)初步信任，對(duì)大學(xué)畢業(yè)生整體形象造成一定的損害。第二，大學(xué)生整體素質(zhì)有下降趨勢(shì)。由于近幾年公辦高校擴(kuò)招，加之民辦高校急增，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，招生分?jǐn)?shù)不斷降低，加上不少大學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，動(dòng)手能力差，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生整體素質(zhì)有下降趨勢(shì)。第三，大學(xué)生自身定位偏頗。都希望找收入高、待遇好的單位。由于我國(guó)不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性，東西部地區(qū)之間、沿海地區(qū)和內(nèi)地之間的差距較大，大學(xué)畢業(yè)生選擇就業(yè)區(qū)域時(shí)，過(guò)度集中于北京、上海、深圳等熱點(diǎn)地區(qū)，造成這些地區(qū)的就業(yè)壓力明顯增加。同時(shí)，大學(xué)生“高不成，低不就”心理定位嚴(yán)重影響就業(yè)。據(jù)中新網(wǎng)(2004年7月23日)報(bào)道，2004年第二季度本科生最難找工作。初中及以下文化程度、高中、大專、本科、碩士及以上文化程度的求職人倍率分別為0.96、0.92、0.91，0.87，1.42。即100名初中生競(jìng)爭(zhēng)96個(gè)崗位，而100名本科生只有87個(gè)崗位可供競(jìng)爭(zhēng)，造成本科學(xué)就業(yè)難的最主要原因之一是“目前本科生?高不成、低不就?”的心理狀態(tài)。第四，求職途徑把握不準(zhǔn)。不少大學(xué)生通過(guò)參加各種各樣人才交流會(huì)“廣泛撒網(wǎng)”的方法，或希望通過(guò)熟人“托關(guān)系”、“找門路”以捧上“金飯碗”，不善于“推銷”自己，沒(méi)有針對(duì)自己的切實(shí)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)重點(diǎn)了解用人單位實(shí)際需求情況，提高就業(yè)率。

第三部分：目標(biāo)的初步確定

我學(xué)的是市場(chǎng)營(yíng)銷，但是專業(yè)還沒(méi)有初步確定，但是當(dāng)今社會(huì)是現(xiàn)代化的社會(huì)，這就要求我們不僅掌握專業(yè)的技術(shù)，還有專業(yè)的企業(yè)管理理念。現(xiàn)在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，可以說(shuō)是“弱肉強(qiáng)食，適者生存”，要想在在這個(gè)殘酷的社會(huì)上站穩(wěn)腳跟，找到自己的發(fā)展的一席之地，我們就要嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，多參加社會(huì)實(shí)踐，從化各方面提高自己的綜合能力，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。

通過(guò)對(duì)自己的性格，優(yōu)勢(shì)與不足，愛(ài)好，社會(huì)環(huán)境，職業(yè)環(huán)境以及自身環(huán)境的分析，我開(kāi)始對(duì)自己以后的職業(yè)生涯規(guī)劃有了明確的規(guī)劃，我決定，擇我所愛(ài)。我給自己定下了以下的目標(biāo)：、（1）短期目標(biāo)：在接下來(lái)的四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試中，爭(zhēng)取一舉拿下這兩個(gè)證書。

（2）中期目標(biāo)：在大學(xué)剩下的一年中，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待生活，積極參加社會(huì)實(shí)踐，希望在大學(xué)校園里有自己的一番作為。

（3）長(zhǎng)期目標(biāo)：擇我所愛(ài)。我會(huì)一直堅(jiān)持專業(yè)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后成為一名出色的市場(chǎng)營(yíng)銷人員。

第四部分：職業(yè)生涯策略

1.學(xué)習(xí)生活策劃

大學(xué)一年級(jí)：了解大學(xué)年活，了解專業(yè)知識(shí)，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，為以后發(fā)展鋪好的墊腳石。

大學(xué)二年級(jí)：通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，熟悉掌握專業(yè)課知識(shí)，著重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時(shí)積極鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，盡量多體驗(yàn)兼職，積累工作經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)三年級(jí)：對(duì)專業(yè)知識(shí)要進(jìn)一步強(qiáng)化掌握，廣泛閱讀書籍，拓寬視野，多了解市場(chǎng)對(duì)人才需求，要不斷的完善自己。

大學(xué)四年級(jí)：目標(biāo)鎖定在工作申請(qǐng)及就業(yè)上，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的經(jīng)驗(yàn)和設(shè)備。積極利用學(xué)校提供的條件，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試，等等，要做最充分的準(zhǔn)備。

2.發(fā)展規(guī)劃

第一階段：

時(shí)間：2012.9---2016.7 目標(biāo)：順利拿到大學(xué)本科畢業(yè)證和學(xué)士學(xué)位，英語(yǔ)四六級(jí)證書，計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)證書，和相關(guān)證書。在這四年中，要實(shí)習(xí)2-3次。

第二階段：

時(shí)間：2016.7---2019.7 目標(biāo)：從事自己所熱愛(ài)的事業(yè)，和自己的專業(yè)有關(guān)的，堅(jiān)持三年。

第三階段：

時(shí)間：2019.7開(kāi)始

目標(biāo)：要進(jìn)入自己事業(yè)的高峰期。

為了是自己的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，按照預(yù)期的要求順利展開(kāi)，我制定了以下的措施：

第一階段必須做到：

（1）努力學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，即使做不到科科優(yōu)秀，但也要門門良好。（2）合理利用課余時(shí)間，每天爭(zhēng)取有半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。

（3）利用節(jié)假日，參加社會(huì)實(shí)踐，增加自己的社會(huì)閱歷，早點(diǎn)接觸社會(huì)，多加學(xué)習(xí)處世之道。

第二階段必須做到：

（1）大學(xué)畢業(yè)后，也不能放松自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，社會(huì)是不斷發(fā)展，我們要跟上社會(huì)的腳步，要不斷充實(shí)自己。

（2）這個(gè)工作要堅(jiān)持三年，不能頻繁跳槽，只有堅(jiān)持才是成功的第一步。（3）虛心向前輩學(xué)習(xí)，給自己充電，完善不足。

第三階段必須做到：

在這一階段，我會(huì)更加努力的工作，我知道自己想要的是什么，拼搏的是什么。未來(lái)的艱難只會(huì)讓我更出色。

為了能按照我事先的計(jì)劃，順利完場(chǎng)我的職業(yè)生涯規(guī)劃，從現(xiàn)在起，我要根據(jù)我的每一個(gè)階段的目標(biāo)去實(shí)施。扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步，嚴(yán)格要求自己。同時(shí)，社會(huì)是不斷發(fā)展的，計(jì)劃趕不上變化，我會(huì)根據(jù)各階段的情況。對(duì)自己的計(jì)劃做出調(diào)整，避免走更多的彎路。

結(jié)束語(yǔ)

每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一天河流都有自己的夢(mèng)想，那時(shí)就奔向大海。

我們的生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙，你可能慢慢的像泥沙一樣沉淀下去了，一旦你沉淀下去，也許你再也不用為前進(jìn)的路而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)也看不到陽(yáng)光了，所以不管你現(xiàn)在的生活是怎么樣，一定要有水的精神，像水一樣不斷的繼續(xù)自己的力量，不斷的沖破障礙。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候。你就能奔騰入海，成就自己的生命。在象牙塔里，我們茁壯成長(zhǎng)！走出社會(huì)，我們自由翱翔！

我的未來(lái)我做主，規(guī)劃出美麗世界，天地為我所用，我將成為一名成功的大學(xué)老師！最后想以一首歌的歌詞結(jié)束我的職業(yè)生涯規(guī)劃書，楊培安—《我相信》 想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩 世界等著我去改變

想做的夢(mèng)從不怕別人看見(jiàn) 在這里我都能實(shí)現(xiàn) 大聲歡笑讓你我肩并肩 何處不能歡樂(lè)無(wú)限

拋開(kāi)煩惱 勇敢的大步向前 我就站在舞臺(tái)中間 我相信我就是我 我相信明天

我相信青春沒(méi)有地平線 在日落的海邊 在熱鬧的大街

都是我心中最美的樂(lè)園

我相信自由自在 我相信希望 讓生活更新鮮

每一刻都精采萬(wàn)分，I do believe

第四篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃論文

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃論文

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，在大學(xué)這片土壤上就待了一個(gè)學(xué)期了！一年前，我們經(jīng)過(guò)了高考的獨(dú)木橋，伴隨著對(duì)自主學(xué)習(xí)的向往，和對(duì)高等教育的渴望，跨進(jìn)了這菁菁的大學(xué)校園。不知不覺(jué)，一年有余，一切都在有條不紊的進(jìn)行著。這學(xué)期學(xué)校開(kāi)設(shè)了，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程，讓我這種不知道怎么規(guī)劃人生的人，慢慢的理解了職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)整個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)甚至以后的人生有著何等重要的意義。從前一直對(duì)自己的人生沒(méi)有過(guò)什么規(guī)劃，過(guò)著隨遇而安，隨波逐流的生活，總是覺(jué)得車到山前必有路，船到橋頭自然直，一切好像又在可掌握之中?？墒侵翉纳狭舜髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程后，我懂得了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)當(dāng)代大學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的重要性，甚至對(duì)人生的幾級(jí)的指導(dǎo)意義。靜靜的想過(guò)后，我決定提起手中的筆，對(duì)自己的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)做一個(gè)很好的規(guī)劃

大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的第一步：認(rèn)識(shí)自我，轉(zhuǎn)變角色

對(duì)于自己，我肯定有著比任何人都清楚地認(rèn)識(shí)。下面都就從幾個(gè)方面來(lái)分別說(shuō)明一下我眼中的自己。從氣質(zhì)方面來(lái)說(shuō)，我不屬于任何一種，各個(gè)方面的氣質(zhì)都具有，直率熱情，精力旺盛，安靜沉穩(wěn)，細(xì)膩深刻，但是經(jīng)常也易沖動(dòng)，多愁善感。從性格方面來(lái)說(shuō)，我屬于那種理智型兼情緒型，同時(shí)是內(nèi)向型兼外向型，比較獨(dú)立，有自己的見(jiàn)解，不喜歡盲從。從興趣方面來(lái)看，我愛(ài)好廣

泛，對(duì)各個(gè)行業(yè)都有一定的喜好，很全面但是都不是很精通。從個(gè)人能力方面來(lái)看，我最擅長(zhǎng)的就是想象和思維，其他的比如語(yǔ)言，記憶都不是我的強(qiáng)項(xiàng)。這就是在各個(gè)方面下我眼中的自己，雖然不是很全面，但是基本上囊括了各個(gè)重要特征。很好的認(rèn)識(shí)自己后，我找到了屬于自己的道路，接下來(lái)要做的就是轉(zhuǎn)變角色。

一、完成從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變。其中包括從依賴道獨(dú)立的轉(zhuǎn)變，中學(xué)生往往都是在父母的庇護(hù)下成長(zhǎng)的，而到了大學(xué)，這種庇護(hù)很弱了，甚至是完全沒(méi)有了，我們要更加獨(dú)立的生活，不僅僅要求學(xué)，更要考慮自己的人生路。從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，這是大學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)很明顯的特征。大學(xué)后，沒(méi)有老師或者家長(zhǎng)會(huì)敦促你好好學(xué)習(xí)，你學(xué)不學(xué)，學(xué)得好不都沒(méi)人管了。學(xué)習(xí)是自己的事情，由自己支配了。從未成年人到成年人的轉(zhuǎn)變，中學(xué)時(shí)代，我們還活在安徒生的童話世界里，大學(xué)也是象牙塔，但是我們由未成年變成了成年人。盡管還不能完全的養(yǎng)活自己，但是到了這個(gè)年齡，個(gè)人的社會(huì)化應(yīng)該基本完成了。

二、確立正確的人生觀。其中包括具有正確的苦樂(lè)觀；培養(yǎng)正確的道德觀；加強(qiáng)理想信念教育，樹(shù)立正確的成才觀；樹(shù)立正確的擇業(yè)觀等等。

三、樹(shù)立良好的心態(tài)。大學(xué)生處于青春期階段，做什么事情都很浮躁，容易沖動(dòng)，因此，良好的心態(tài)是必不可少的。其中包括正視現(xiàn)實(shí)；敢于競(jìng)爭(zhēng)；不怕挫折；放眼未來(lái)等等。

四、養(yǎng)成健康的行為方式。養(yǎng)成健康的屬性為方式是指人們要從事保持和促進(jìn)健康的活動(dòng)，健康的人、健康的行為才能夠保證未來(lái)事業(yè)持之以恒

地高效發(fā)展，這對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯至關(guān)重要?，F(xiàn)代健康的新概念應(yīng)包括生理健康，心理健康和社會(huì)社會(huì)適應(yīng)健康。要養(yǎng)成良好的行為方式包括養(yǎng)成健康習(xí)慣；講究心理衛(wèi)生；積極進(jìn)行鍛煉；營(yíng)養(yǎng)應(yīng)全面平衡；生活起居有規(guī)律等等。綜上所述，這就是我們大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該完成的角色轉(zhuǎn)變，可以看出它不僅對(duì)當(dāng)前的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活有積極地指導(dǎo)作用，更為以后的生活作了一定良好的鋪墊。

大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃第二步：確定目標(biāo)，制定方案

在認(rèn)識(shí)自我之后，應(yīng)該對(duì)自己未、來(lái)的目標(biāo)職業(yè)以及職業(yè)生涯發(fā)展作出決策，即進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，特別是大學(xué)期間的學(xué)業(yè)、生活成長(zhǎng)以及社會(huì)實(shí)踐方面的規(guī)劃，這是最難也是最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。根據(jù)我前面的一系列步驟，我為自己制定了適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

一、大學(xué)四年的規(guī)劃

大一：剛剛進(jìn)入大學(xué)，一個(gè)人在外面生活，有諸多的不習(xí)慣。首先需要做的就是適應(yīng)環(huán)境。不僅僅是適應(yīng)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人朋友，一個(gè)人過(guò)的陌生的自然環(huán)境：還要適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的與中學(xué)階段巨大的差異。在此基礎(chǔ)上，盡量多的用其余時(shí)間參加各種各樣的活動(dòng)，其次就是要好好地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的目標(biāo)就是為了獎(jiǎng)學(xué)金為奮斗。

大二：進(jìn)入大學(xué)的第二年，我對(duì)學(xué)校有了比較好的適應(yīng)，接下來(lái)就是要進(jìn)入大學(xué)生活的主題：學(xué)習(xí)。大學(xué)不管怎么的自由，怎么的開(kāi)放，但是有一點(diǎn)基礎(chǔ)的是不會(huì)變得，那就是學(xué)習(xí)。這是一個(gè)學(xué)校，不管他怎么變化，學(xué)習(xí)都是校園內(nèi)永恒的主題。這段時(shí)期，積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，為以后的奠定良好的理論基礎(chǔ)。同時(shí)，獎(jiǎng)學(xué)金也是我的奮斗目標(biāo)之一。期間，特別是大二的下學(xué)期，要開(kāi)始著手為考研做準(zhǔn)備。

大三：進(jìn)入大三后，學(xué)習(xí)會(huì)更加的忙碌。特別是專業(yè)課的學(xué)習(xí)，將會(huì)很累。這期間，我會(huì)在學(xué)習(xí)好專業(yè)課程的同時(shí)，努力積極地復(fù)習(xí)，為考研做更好更充足的準(zhǔn)備！

大四：這段時(shí)期，學(xué)習(xí)也不是主要的任務(wù)了，很多人都開(kāi)始出去實(shí)習(xí)，找工作了。我堅(jiān)定了考研的目標(biāo)，要為考研做最后的沖刺。

以上就是我的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃了。上面記錄了我從大學(xué)開(kāi)始到未來(lái)十幾年的大致的生涯規(guī)劃。我覺(jué)得大學(xué)這四年對(duì)人生有著積極重要的作用，因此好的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃可以知道我們更好的完成者四年的學(xué)習(xí)和生活，實(shí)現(xiàn)人生的蛻變。同時(shí)，這份規(guī)劃也包含了大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃，這些規(guī)劃必定對(duì)我的整個(gè)人生有著指導(dǎo)作用。總之，這份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃包含著我的大學(xué)四年甚至是整個(gè)人生，我會(huì)好好地珍惜，努力去實(shí)現(xiàn)他，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)！

第五篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃論文。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃論文 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，在大學(xué)這片土壤上就待了一年多了！一年前，我們經(jīng)過(guò)了高考的獨(dú)木橋，伴隨著對(duì)自主學(xué)習(xí)的向往，和對(duì)高等教育的渴望，跨進(jìn)了這菁菁的大學(xué)校園。不知不覺(jué)，一年有余，一切都在有條不紊的進(jìn)行著。這學(xué)期學(xué)校開(kāi)設(shè)了，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程，讓我這種不知道怎么規(guī)劃人生的人，慢慢的理解了職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)整個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)甚至以后的人生有著何等重要的意義。從前一直對(duì)自己的人生沒(méi)有過(guò)什么規(guī)劃，過(guò)著隨遇而安，隨波逐流的生活，總是覺(jué)得車到山前必有路，船到橋頭自然直，一切好像又在可掌握之中。可是至從上了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程后，我懂得了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)當(dāng)代大學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的重要性，甚至對(duì)人生的幾級(jí)的指導(dǎo)意義。靜靜的想過(guò)后，我決

定提起手中的筆，對(duì)自己的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)做一個(gè)很好的規(guī)劃 大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的第一步：認(rèn)識(shí)自我，轉(zhuǎn)變角色

對(duì)于自己，我肯定有著比任何人都清楚地認(rèn)識(shí)。下面都就從幾個(gè)方面來(lái)分別說(shuō)明一下我眼中的自己。從氣質(zhì)方面來(lái)說(shuō)，我不屬于任何一種，各個(gè)方面的氣質(zhì)都具有，直率熱情，精力旺盛，安靜沉穩(wěn)，細(xì)膩深刻，但是經(jīng)常也易沖動(dòng)，多愁善感。從性格方面來(lái)說(shuō)，我屬于那種理智型兼情緒型，同時(shí)是內(nèi)向型兼外向型，比較獨(dú)立，有自己的見(jiàn)解，不喜歡盲從。從興趣方面來(lái)看，我愛(ài)好廣泛，對(duì)各個(gè)行業(yè)都有一定的喜好，并沒(méi)有特別喜歡或者是特別討厭的行業(yè)，很全面但是都不是很精通。從個(gè)人能力方面來(lái)看，我最擅長(zhǎng)的就是想象和思維，其他的比如語(yǔ)言，記憶都不是我的強(qiáng)項(xiàng)。這就是在各個(gè)方面下我眼中的自己，雖然不是很全面，但是基本上囊括了各個(gè)重要特征?？偟膩?lái)說(shuō)，我這個(gè)人各個(gè)方面都比較均衡，沒(méi)有哪個(gè)方面很強(qiáng)，但是也沒(méi)有很弱的地方。我對(duì)自己的評(píng)價(jià)可以用一個(gè)詞來(lái)形容“中庸”。這是對(duì)自己的生涯與發(fā)張有了更多的選擇。我能在各種的職業(yè)中，各種的崗位中找到自己的位置。同時(shí)，我也有正確的職業(yè)價(jià)值觀念，我所追求的不是干什么事情，是通過(guò)干這些事情能是自己的價(jià)值得到體現(xiàn)，使自己快樂(lè)！

很好的認(rèn)識(shí)自己后，我找到了屬于自己的道路，接下來(lái)要做的就是轉(zhuǎn)變角色。

一、完成從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變。其中包括從依賴道獨(dú)立的轉(zhuǎn)變，中學(xué)生往往都是在父母的庇護(hù)下成長(zhǎng)的，而到了大學(xué)，這種庇護(hù)很弱了，甚至是完全沒(méi)有了，我們要更加獨(dú)立的生活，不僅僅要求學(xué)，更要考慮自己的人生路。從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，這是大學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)很明顯的特征，大學(xué)后，沒(méi)有老是或者家長(zhǎng)會(huì)敦促你好好學(xué)習(xí)，你學(xué)不學(xué)，學(xué)得好不都沒(méi)人管了。學(xué)習(xí)是自己的事情，由自己支配了。從未成年人到成年人的轉(zhuǎn)變，中學(xué)時(shí)代，我們還活在安徒生的童話世界里，大學(xué)也是象牙塔，但是我們由未成年變成了成年人。盡管還不能完全的養(yǎng)活自己，但是到了這個(gè)年齡，個(gè)人的社會(huì)化應(yīng)該基本完成了。

二、確立正確的人生觀。其中包括具有正確的苦樂(lè)觀；培養(yǎng)正確的道德觀；加強(qiáng)理想信念教育，樹(shù)立正確的成才觀；樹(shù)立正確的擇業(yè)觀等等。

三、樹(shù)立良好的心態(tài)。大學(xué)生處于青春期階段，做什么事情都很浮躁，容易沖動(dòng)，因此，良好的心態(tài)是必不可少的。其中包括正視現(xiàn)實(shí)；敢于競(jìng)爭(zhēng)；不怕挫折；放眼未來(lái)等等。

四、養(yǎng)成健康的行為方式。養(yǎng)成健康的屬性為方式是指人們要從事保持和促進(jìn)健康的活動(dòng)，健康的人、健康的行為才能夠保證未來(lái)事業(yè)持之以恒地高效發(fā)展，這對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯至關(guān)重要。現(xiàn)代健康的新概念應(yīng)包括生理健康，心理健康和社會(huì)社會(huì)適應(yīng)健康。要養(yǎng)成良好的行為方式包括養(yǎng)成健康習(xí)慣；講究心理衛(wèi)生；積極進(jìn)行鍛

煉；營(yíng)養(yǎng)應(yīng)全面平衡；生活起居有規(guī)律等等。綜上所述，這就是我們大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)

應(yīng)該完成的角色轉(zhuǎn)變，可以看出它不僅對(duì)當(dāng)前的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活有積極地指導(dǎo)作

用，更為以后的生活作了一定良好的鋪墊。

大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的第二步：了解職業(yè)，了解環(huán)境

我所學(xué)的專業(yè)是管理科學(xué)與工程類，這是一個(gè)復(fù)合型的專業(yè)。以后會(huì)分為

信息管理和電子商務(wù)兩個(gè)方面。信息管理專業(yè)的方向主要是圖書管理，還可以在一些公司里的信息管理方面任職；而電子商務(wù)，這個(gè)就業(yè)就比較窄一點(diǎn)，就是在網(wǎng)絡(luò)商務(wù)的公司從事一些營(yíng)銷之類的工作。就我現(xiàn)在所了解的，現(xiàn)在我國(guó)的圖書

管理方面的人才比較稀缺，很多人沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)這個(gè)職業(yè)的重要，沒(méi)有重要的認(rèn)識(shí)這個(gè)職業(yè)的潛在的價(jià)值，小瞧了它，導(dǎo)致了這個(gè)職業(yè)的冷淡，但是我覺(jué)得這

個(gè)方面的發(fā)展?jié)摿艽蟆Ｒ驗(yàn)?，隨著改革開(kāi)放的不斷深入，人民生活水平會(huì)有突

飛猛進(jìn)的發(fā)展，解決了溫飽問(wèn)題的人民就會(huì)在精神上尋求滿足。這樣，圖書館必

然成為一個(gè)必然的去處，因此，我覺(jué)得圖書管理方面有著廣大的發(fā)展前途。另外

呢，現(xiàn)在新興了一個(gè)產(chǎn)業(yè)，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，其實(shí)就是電子商務(wù)，這是最近才產(chǎn)生的新

興的營(yíng)銷方式。最為一個(gè)新生的產(chǎn)物，其必然有著強(qiáng)大的生命力。這就意味著，后面有著廣袤的市場(chǎng)，對(duì)于富有朝氣，富有挑戰(zhàn)精神的當(dāng)代大學(xué)生無(wú)疑是一個(gè)絕

佳的機(jī)會(huì)。我還有考研的打算，考研究生的時(shí)候，我打算跨專業(yè)考試，從管理科

學(xué)與工程類跳到金融學(xué)。這也是一個(gè)有前景的專業(yè)。現(xiàn)在的生活中，人們的思想

逐漸開(kāi)放，意識(shí)到了光靠銀行存錢獲得的那么點(diǎn)利潤(rùn)很少，大家都想通過(guò)各種渠

道，更好的理財(cái)。這時(shí)候，金融就發(fā)揮了作用了。但這些都是出于我對(duì)現(xiàn)在整個(gè)

國(guó)家的就業(yè)環(huán)境的評(píng)估，大學(xué)畢業(yè)后，甚至研究生畢業(yè)后就業(yè)市場(chǎng)會(huì)發(fā)生怎么樣的變化，我們都不得而知了。但是，我相信在市場(chǎng)供求狀況，勞動(dòng)力價(jià)格的市場(chǎng)

化程度，市場(chǎng)機(jī)制在城鎮(zhèn)勞動(dòng)力資源配置中的作用，以及市場(chǎng)建設(shè)完善程度和行

政管理水平和政府宏觀調(diào)控力度的共同作用下，這些專業(yè)一定會(huì)在社會(huì)上占有舉

足輕重的地位，到時(shí)候我就可以自由的發(fā)揮，盡顯才華！

大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃第三步：確定目標(biāo)，制定方案

在認(rèn)識(shí)自我、了解職業(yè)、了解環(huán)境、了解專業(yè)與未來(lái)職業(yè)的關(guān)系之后，應(yīng)

該對(duì)自己未、來(lái)的目標(biāo)職業(yè)以及職業(yè)生涯發(fā)展作出決策，即進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，特別是大學(xué)期間的學(xué)業(yè)、生活成長(zhǎng)以及社會(huì)實(shí)踐方面的規(guī)劃，這是最難也是最為

關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。根據(jù)我前面的一系列步驟，我為自己制定了適合自己的職業(yè)生

涯規(guī)劃。

一、大學(xué)四年的規(guī)劃

大一：剛剛進(jìn)入大學(xué)，一個(gè)人在外面生活，有諸多的不習(xí)慣。首先需要做的就是適應(yīng)環(huán)境。不僅僅是適應(yīng)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人朋友，一個(gè)人過(guò)的陌

生的自然環(huán)境：還要適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的與中學(xué)階段巨大的差異。在此基

礎(chǔ)上，盡量多的用其余時(shí)間參加各種各樣的活動(dòng)，其次就是要好好地學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的目標(biāo)就是為了獎(jiǎng)學(xué)金為奮斗。

大二：進(jìn)入大學(xué)的第二年，我對(duì)學(xué)校有了比較好的適應(yīng)，接下來(lái)就是要進(jìn)

入大學(xué)生活的主題：學(xué)習(xí)。大學(xué)不管怎么的自由，怎么的開(kāi)放，但是有一

點(diǎn)基礎(chǔ)的是不會(huì)變得，那就是學(xué)習(xí)。這是一個(gè)學(xué)校，不管他怎么變化，學(xué)習(xí)都是校園內(nèi)永恒的主題。這段時(shí)期，積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，為以后的奠定

良好的理論基礎(chǔ)。同時(shí)，獎(jiǎng)學(xué)金也是我的奮斗目標(biāo)之一。期間，特別是大

二的下學(xué)期，要開(kāi)始著手為考研做準(zhǔn)備。

大三：進(jìn)入大三后，學(xué)習(xí)會(huì)更加的忙碌。特別是專業(yè)課的學(xué)習(xí)，將會(huì)很累。

這期間，我會(huì)在學(xué)習(xí)好專業(yè)課程的同時(shí)，努力積極地復(fù)習(xí)，為考研做更好

更充足的準(zhǔn)備！

大四：這段時(shí)期，學(xué)習(xí)也不是主要的任務(wù)了，很多人都開(kāi)始出去實(shí)習(xí)，找

工作了。我堅(jiān)定了考研的目標(biāo)，要為考研做最后的沖刺。

二、大學(xué)畢業(yè)后十年的規(guī)劃研究生階段：跟著導(dǎo)師學(xué)習(xí)跟多的知識(shí)。由于是跨專業(yè)考試，我在基礎(chǔ)知

識(shí)方面可能要落后人家很多，因此需要我努力地學(xué)習(xí)來(lái)補(bǔ)充不足之處。同

時(shí)這個(gè)期間，要多道社會(huì)上去走走，更加深入的了解社會(huì)，為自己成功的有學(xué)生轉(zhuǎn)型成為社會(huì)人才做好充分準(zhǔn)備。

研究深畢業(yè)后初步工作階段：這段時(shí)間，我并不想掙太多的錢，就是想通

過(guò)這樣一個(gè)機(jī)會(huì)能夠更多的了解社會(huì)，了解這個(gè)世界。讓我徹底的融入其

中，做到由書生道社會(huì)的人的成功轉(zhuǎn)變。同時(shí)抓住機(jī)會(huì)，了解社會(huì)各行各

業(yè)的行情，為自己創(chuàng)業(yè)做好鋪墊。當(dāng)然第一桶金也會(huì)在這段時(shí)間有所積累，這就是以后我起家的資本。

以上就是我未來(lái)十幾年的職業(yè)規(guī)劃，我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)自己設(shè)定的目標(biāo)，一步一步的走，堅(jiān)持下去，為實(shí)現(xiàn)自己宏偉的人生目標(biāo)賣出堅(jiān)實(shí)的步伐！

大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃第四步：實(shí)施方案，反饋修正

計(jì)劃制定好之后，最重要的就是執(zhí)行了。這是整個(gè)規(guī)劃的核心部分，有了前面的鋪墊我們執(zhí)行起來(lái)就容易多了。但是，按照我上面所說(shuō)的，由于現(xiàn)在的規(guī)劃有一

定的年限，在這段時(shí)間內(nèi)，任何事情都有發(fā)生的可能。因此，不按照計(jì)劃發(fā)展的幾率很大，這時(shí)候就需要我們根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)做出調(diào)整。這個(gè)調(diào)整或許會(huì)牽涉

到真?zhèn)€十年的規(guī)劃，但是為了大體目標(biāo)的的實(shí)現(xiàn)，我們又何必去計(jì)較這些小的得

失呢？同時(shí)，要對(duì)這些改過(guò)的計(jì)劃有所記錄，以便下次制定計(jì)劃時(shí)有規(guī)矩可循。

便于制定更加正確的，更加規(guī)范的生涯規(guī)劃。

以上就是我的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃了。上面記錄了我從大學(xué)開(kāi)始到未來(lái)十

幾年的大致的生涯規(guī)劃。我覺(jué)得大學(xué)這四年對(duì)人生有著積極重要的作用，因此好的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃可以知道我們更好的完成者四年的學(xué)習(xí)和生活，實(shí)現(xiàn)人生的蛻變。同時(shí)，這份規(guī)劃也包含了大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃，這些規(guī)劃必定對(duì)我的整

個(gè)人生有著指導(dǎo)作用。總之，這份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃包含著我的大學(xué)四年甚至

是整個(gè)人生，我會(huì)好好地珍惜，努力去實(shí)現(xiàn)他，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。