第一篇：亮劍激勵(lì)語錄

亮劍是一部非常勵(lì)志的電視劇，下面是小編為大家收集的關(guān)于亮劍激勵(lì)語錄，希望能夠幫到大家！

1、我看上的，那就是我的！

2、要錢沒有，要命也不給！

3、穿新衣不要給我走老路！

4、兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩。

5、要死也要死在沖鋒的路上。

6、團(tuán)長(zhǎng)給俺臉，俺一定兜著。

7、紅娘？我看你羅主任更像人販子。

8、靠請(qǐng)示打仗，你那道菜也別想趕上！

9、什么武士道，老子打的就是武士道！

10、他娘的，往哪個(gè)方向突圍不是突圍??？

11、都是兩個(gè)肩膀扛一個(gè)惱袋，誰怕誰呀。

12、什么他娘的精銳，老子打的就是精銳！

13、怎么，讓我派八抬大轎抬你去上任嗎？

14、古語說，知恥而后勇！我，拜托大家了！

15、干嗎呀旅長(zhǎng)，打劫呀！官大一級(jí)壓死人。

16、不早啦，該動(dòng)腦子了，晚了好男人都沒了。

17、不管是誰在打平安，我358團(tuán)一定幫幫場(chǎng)子！

18、平安城那只有李云龍的一個(gè)主力團(tuán)的兵力??？

19、民族利益高于意識(shí)形態(tài)，國(guó)家利益高于一切。

20、我讓你做主了嗎？二百套軍服統(tǒng)統(tǒng)給老子裝上。

21、只要是打日本鬼子，我楚云飛愿意跟魔鬼合作！

22、他楚云飛是山西人，山西人娘胎里就會(huì)做買賣。

23、就是地上兩只螞蟻打架，他都要分出個(gè)公母來。

24、今天天氣不錯(cuò)，心情也不錯(cuò)，順帶揍他狗娘`養(yǎng)的。

25、亮劍，亮出的是氣勢(shì)，是膽略，是男子漢的精神。

26、我們是野狼團(tuán)，吃鬼子的肉，還要嚼碎它的骨頭！

27、老子不像老板嗎？你小子厥屁股望天，有眼無珠！

28、堂堂大丈夫帶只母槍，傳出去讓人笑話，我要公的。

29、論火器咱比不過小鬼子，可是論拼刺刀咱是他祖宗！

30、那倒是，乖孩子往往沒出息，淘氣的孩子也許能干大事。

31、你給我好好地搞，要是把天捅破了，我拿你的腦袋頂上去！

32、立功兄，好好的再看一眼大陸吧，這一走，恐怕很難回來了。

33、我就不把這次突圍當(dāng)成突圍，當(dāng)成什么？當(dāng)成進(jìn)攻，向敵人進(jìn)攻！

34、放屁，蔣介`石有文化，一口一個(gè)娘希匹。我說個(gè)老子就沒文化啦？

35、娘的你個(gè)敗家子，咋不省著點(diǎn)用？你小子還敢發(fā)牢騷，小心老子揍你！

36、你個(gè)兔崽子，咋心眼兒那實(shí)誠(chéng)，讓你喝意思意思就行了，你還都喝啦。

37、說到白刃戰(zhàn)，拼刺刀，我們是小鬼子的祖宗、如今小鬼子不敬祖宗還行？

38、什么他娘的精銳，老子打的就是精銳！什么武士道，老子打的就是武士道！

39、我們是騎兵，沒有馬也要比步兵快。沖上去超過步兵，沖到最前面，沖?。?/p>

40、就算他來的是日本天`皇的衛(wèi)隊(duì)，你也得把他們一個(gè)一個(gè)給我嗆死在糞坑里！

41、這個(gè)世上就沒有李云龍不敢干的，他娘的他要是有一兩個(gè)師，他敢打太原！

42、團(tuán)長(zhǎng)，你就省顆子彈把，我給全體突擊隊(duì)員說了，上去了就不準(zhǔn)備活著下來。

43、你怎么不說全團(tuán)就我被降級(jí)了呢？官丟了，還不讓我喝點(diǎn)酒，你還讓不讓我活啦？

44、很有可能，天下就沒有他李云龍不敢干的，他要是有一兩個(gè)師他他媽的敢打太原！

45、狼行千里吃肉，狗行千里吃屎，咱獨(dú)立團(tuán)啥時(shí)候吃肉，那就是遇到小鬼子的時(shí)候。

46、我要死也要死的像個(gè)爺們，我不能這樣窩窩囊囊的死了，要死也要死在沖鋒的路上。

47、現(xiàn)在我一邊打仗一邊學(xué)習(xí)，咱們什么都不耽誤，等把日本鬼子打跑了，老子就大學(xué)畢業(yè)啦。

48、告訴你們程瞎子，老子當(dāng)年教他怎么打槍，現(xiàn)在就教他怎么打仗，讓他站在山坡上學(xué)著點(diǎn)。

49、這么多人，啥時(shí)候鉆出這往么多人，看來你們身子骨都硬了，個(gè)個(gè)的都他娘的成了土財(cái)主了。

50、我要有老婆就拿老婆跟你換五十箱手榴彈，你再多給我十箱，我順手再給你弄個(gè)日本娘們來。

51、在這個(gè)世界上，只有思想和愛情是無法禁錮的，道德和理智在愛情面前，常常會(huì)顯得很蒼白。

52、我估摸著城門樓子是快難啃的骨頭，老子就是崩了門牙，也要在鬼子的增援部`隊(duì)趕到前咬開它！

53、咱們東方民族都不喜歡寬恕，講的是以血還血，以牙還牙，認(rèn)為只有復(fù)仇才能保持自己的體面。

54、沒有我們團(tuán)長(zhǎng)的命令，天塌下來，也要用腦袋頂住、就算是進(jìn)了老虎嘴，老子也能掰下它兩個(gè)牙來！

55、我給你寫個(gè)欠條還不行嗎，你這兩千有不少雜牌，過兩天我都俘虜下來，我還你嫡系，正宗的中央軍。

第二篇：亮劍語錄

亮劍語錄

1、進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)的原則也和實(shí)施圍攻的原則一樣，火力必須集中在一個(gè)點(diǎn)上，而且必須打開一個(gè)缺口，一旦敵人的穩(wěn)定性被破壞，爾后的任務(wù)就是把它徹底擊潰。趙剛想，這個(gè)不知道拿破侖為何許人的李云龍團(tuán)長(zhǎng)倒是個(gè)天生的戰(zhàn)術(shù)家，看來在戰(zhàn)爭(zhēng)領(lǐng)域內(nèi)，理論是蒼白的，豐富的戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐才是重要的。

2、人比人該死，貨比貨該扔。

3、古代劍客和高手狹路相逢，假定這個(gè)對(duì)手是天下第一劍客，你明知不敵該怎么辦？是轉(zhuǎn)身逃走還是求饒？當(dāng)然不能退縮，要不你憑什么當(dāng)劍客？這就對(duì)了，明知是個(gè)死，也要寶劍出鞘，這叫亮劍，沒這個(gè)勇氣你就別當(dāng)劍客。倒在對(duì)手劍下算不上丟臉，那叫雖敗猶榮，要是不敢亮劍你以后就別在江湖上混啦。咱獨(dú)立團(tuán)不當(dāng)孬種，鬼子來一個(gè)小隊(duì)咱亮劍，來一個(gè)大隊(duì)也照樣亮劍。

第三篇：《亮劍》

《亮劍》教案

一、設(shè)計(jì)思路：本課將投擲與游戲融為一體，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境，利用報(bào)紙的功能，充分利用和發(fā)揮場(chǎng)地、器材功能作用。通過采用擊劍游戲、投彈訓(xùn)練（固定目標(biāo)投準(zhǔn)）、轟炸坦克（活動(dòng)目標(biāo)投準(zhǔn)）、大決戰(zhàn)（十字接力跑）等游戲活動(dòng)，吸引學(xué)生積極、主動(dòng)地參與投擲教學(xué)，在游戲教學(xué)中滲透技能教學(xué)，教會(huì)學(xué)生投擲的正確方法與技能，提高學(xué)生的投擲活動(dòng)能力。在教學(xué)中，給學(xué)生更多的練習(xí)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)教學(xué)組織，采取簡(jiǎn)易、有效的教法、手段，努力提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1、投準(zhǔn)

2、十字接力跑

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過本課投擲游戲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的目測(cè)力、投準(zhǔn)的能力和時(shí)空感，同時(shí)進(jìn)一步鞏固正面肩上屈肘的正確投擲方法，發(fā)展學(xué)生的投擲能力和奔跑能力。

2、通過一系列投準(zhǔn)游戲培養(yǎng)學(xué)生對(duì)投擲活動(dòng)的興趣，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性。

3、通過練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的力量、爆發(fā)力、協(xié)調(diào)性、速度等身體素質(zhì)。

4、在投擲活動(dòng)中養(yǎng)成守紀(jì)律、聽指揮和活潑有序活動(dòng)的良好品質(zhì)與習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。

四、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：提高投擲的準(zhǔn)確性；正面肩上屈肘的正確投擲方法

難點(diǎn)：投擲時(shí)全身的協(xié)調(diào)用力

五、課前準(zhǔn)備

1、器材：

報(bào)紙：50份企鵝不倒翁：4只塑料袋：50個(gè)錄音機(jī)：1臺(tái)

六、教學(xué)過程

1、傳遞亮劍精神（6＇）；

（1）師生問好

（2）動(dòng)員談話

同學(xué)們，我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的主題是《亮劍精神》，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是：投準(zhǔn)和十字接力游戲，同學(xué)們所謂亮劍精神指的是古代劍客們?cè)谟趯?duì)手交鋒時(shí)，無論對(duì)手有多么強(qiáng)大，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，就算倒在對(duì)手的劍下，也是雖敗憂榮，接下來也讓我們一起來體驗(yàn)一下體這總精神。

（3）擊劍游戲

①教法與學(xué)法

a、教師講解示范

b、學(xué)生兩人一組，自由練習(xí)

c、練習(xí)時(shí)間：1＇30＂

②組織

××××××××

××××××××

××××××××

××××××××

△

過渡語：同學(xué)們按下來把報(bào)紙打開鋪在地上，我們一起來做下一準(zhǔn)備操；

（4）準(zhǔn)備活動(dòng)操6節(jié)（a—e節(jié)，8×4拍，f節(jié)8×2拍）

a、肩部運(yùn)動(dòng)b、伸展運(yùn)動(dòng)c、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)d、體前屈運(yùn)動(dòng)e、踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)f、立臥撐 ①教學(xué)與學(xué)法

a、教師示范

b、學(xué)生模仿練習(xí)

②組織、同上

過渡語：同學(xué)們《亮劍》這部電視劇李云龍的獨(dú)立團(tuán)非常重視投彈技術(shù)，為取得多交戰(zhàn)役的勝利起著致關(guān)重要的作用，接下來我們先來進(jìn)行原地面正肩上屈肘的徒手投準(zhǔn)練習(xí)。

2、投彈訓(xùn)練17＇

（1）原地正面肩上屈肘的投遠(yuǎn)練習(xí)

①教法與學(xué)法

a、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行投遠(yuǎn)練習(xí)

b、學(xué)生聽口令練習(xí)

②組織同上

（2）投固定目標(biāo)

①教學(xué)與學(xué)法

a、教師講解練習(xí)規(guī)劃，強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)

b、學(xué)生聽口令，練習(xí)

c、兩次投中的學(xué)生，退一步進(jìn)行投擲

d、請(qǐng)投的好學(xué)生演示

e、再進(jìn)行練習(xí)，后場(chǎng)學(xué)生可以選擇其它目標(biāo)進(jìn)行投準(zhǔn)

②組織：

a、b、兩次投中的學(xué)生退一步站位

過渡語：同學(xué)們，我們接到上級(jí)任務(wù)，敵軍有兩輛“坦克”己進(jìn)入我們的陣地，我們要用手榴彈去炸毀它們。

（3）投活動(dòng)目標(biāo)：

①教法與學(xué)法

a、教師講解練習(xí)方法、要求

b、學(xué)生聽口令練習(xí)

②組織：同上

過渡語：同學(xué)們剛才我們已經(jīng)把敵人的坦克干掉了，接下來我們要向敵人發(fā)起總攻。

3、大決戰(zhàn)：十字接力

①規(guī)劃： a、每人兩次投彈機(jī)會(huì)

b、每組第一位同學(xué)，開始投彈，完成投擲后，繞圓圈跑一圈，用聽到哨聲擊掌的方式通知第二位同學(xué)進(jìn)行投彈，依此類推，最先完成的隊(duì)算贏。②教法與學(xué)法

a、教師講游戲規(guī)則與注意事項(xiàng)并做示范。

b、學(xué)生練習(xí)1次。

c、學(xué)生進(jìn)行游戲比賽2次

③組織：

4、慶?？箲?zhàn)勝利

過渡語：同學(xué)們，經(jīng)過緊張激烈的戰(zhàn)斗，我們終于把敵人趕出中國(guó)大地了，下面我們以載歌載舞的方式來慶祝我們的勝利

（1）放松練習(xí)

①教法與學(xué)法

a、在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生隨著歌曲跳秧歌舞 b、練習(xí)時(shí)間4＇

c、組織：

××××××××

××××××××

××××××××

××××××××

△

（2）課后小結(jié)

（3）宣傳下課，收回器材

第四篇：《 亮劍》

《亮劍》節(jié)目分析

——以“他有超能量嗎？”為例

《亮劍》是一檔大型現(xiàn)場(chǎng)版探秘揭秘類故事欄目。欄目以民生熱點(diǎn)，神秘事件，傳奇故事為題材，主持人將對(duì)事件進(jìn)行講述并與觀眾交流，欄目由方舟子擔(dān)任駐場(chǎng)嘉賓，用專業(yè)、敏銳的眼光揭示故事背后的秘密。

《亮劍》的片頭很有挺不錯(cuò)的，首先，在音樂和音效的運(yùn)用上很豐富，配合上豐富的對(duì)視覺有一定沖擊力的鏡頭畫面，讓節(jié)奏張弛有度，還有點(diǎn)影視宣傳片的感覺，很契合“亮劍”這兩個(gè)字。

就拿“他有超能量嗎？”這期節(jié)目來說，以超能量這個(gè)神秘的話題為選材，因?yàn)槿藗儗?duì)于這些本來就好奇，所以這對(duì)于觀眾來說是一個(gè)吸引人的話題。而節(jié)目所請(qǐng)來的嘉賓盧馭龍和蔡頂倫已經(jīng)是通過其他節(jié)目和媒體被賦予了一些神秘色彩的人，特別是盧馭龍，在中國(guó)達(dá)人秀之后，少年和藍(lán)色閃電共舞的視頻就已經(jīng)迅速在網(wǎng)上走紅。對(duì)于他們背后的故事和事情的真相，很多人都會(huì)好奇。由此可見，這檔蘭目在選擇選題內(nèi)容的時(shí)候，會(huì)抓住人們的好奇心，符合觀眾的需求，也符合欄目的總體定位。

“他有超能量嗎？”這期節(jié)目講述了兩個(gè)人的故事，兩部分相互獨(dú)立成段，每段都相對(duì)完整。從整體而言節(jié)目中所運(yùn)用的表現(xiàn)手法挺豐富的，有嘉賓自己的講述，有視頻影視資料，影視資料自身也很豐富，有節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，也有嘉賓生活中的細(xì)節(jié)，還有其同事的采訪資料。在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，不僅有嘉賓自己的表演，還有現(xiàn)場(chǎng)觀眾的互動(dòng)，更有主場(chǎng)嘉賓方舟子和主持人的參與。所以，整場(chǎng)節(jié)目，雖然沒有什么激烈的沖突，但是卻可以讓人一直精神集中，不覺得乏味。

節(jié)目的導(dǎo)入是《中國(guó)達(dá)人秀》的視頻資料，這讓觀眾對(duì)嘉賓首先有了個(gè)很直觀的認(rèn)識(shí)，而且使節(jié)目形式多樣化，也調(diào)動(dòng)了觀眾的好奇心，那么多人都認(rèn)為這很神奇，就更想知道這背后的秘密。在主持人和主場(chǎng)嘉賓出場(chǎng)之前，有盧馭龍的一段表演，這增加了節(jié)目的看點(diǎn)，不過，為了增強(qiáng)節(jié)目的可看性，這種開場(chǎng)方式也比較長(zhǎng)見。當(dāng)盧馭龍表演結(jié)束后，他將電光指向臺(tái)中的亮劍二字，之后舞臺(tái)才隨之亮起，我不得不說這種方式很有創(chuàng)意。不過，要是能在整個(gè)舞臺(tái)還暗的情況下，亮劍兩個(gè)字先亮起來，效果應(yīng)該會(huì)更好一點(diǎn)。

在和嘉賓座談的時(shí)候，參與的不僅有主持人而且還有節(jié)目的主場(chǎng)嘉賓方舟子，他以科學(xué)的，專業(yè)的角度幫我們解釋我們看似很神秘的現(xiàn)象，為什么少年可以讓電光在自己的身上游走，為什么一名普通的保安似乎對(duì)漢字筆畫有著特殊的才能。本來這個(gè)看似比較死板的角色，卻被方舟子展現(xiàn)的活了起來，他不是以什么專家的身份一本正經(jīng)，十分鄭重的出現(xiàn)在觀眾面前的。他在嘉賓說話的時(shí)候適時(shí)的發(fā)表自己意見，或是提出自己的問題，讓人感覺是一種更加平等的交流。在和蔡頂倫交流的時(shí)候，雖然雙方意見嚴(yán)重相左，并且到了最后的考驗(yàn)方舟子好像還有點(diǎn)特意難為他的意思，但是，其實(shí)這也只是為了更好的告訴大家為什么蔡頂倫會(huì)對(duì)漢字的筆畫表現(xiàn)出不一樣的神奇。從整場(chǎng)節(jié)目來看，交流還是比較貼近人心的。

同時(shí)，節(jié)目還有一定的互動(dòng)性，讓觀眾也參與其中，在盧馭龍展示法拉第籠模擬實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，主持人還請(qǐng)上了現(xiàn)場(chǎng)的3位觀眾一同來感受。

節(jié)目視頻資料的應(yīng)用更加強(qiáng)了節(jié)目的故事性，除了對(duì)視頻資料的應(yīng)運(yùn)之外，還有音樂和音效的運(yùn)用豐富。音樂和音效的應(yīng)用，是節(jié)目的節(jié)奏感很強(qiáng)，同時(shí)也就比較容易調(diào)動(dòng)了觀眾的心情，觀眾的情感會(huì)和節(jié)目一起動(dòng)。雖然音樂和音效幾乎貫穿整場(chǎng)節(jié)目，但是并不讓人覺得煩躁，那是因?yàn)樗同F(xiàn)場(chǎng)的氣氛剛好契合，比如在說道盧馭龍的受傷的時(shí)候，是一種輕柔的廖動(dòng)人心的音樂，讓我們對(duì)這個(gè)骨子里充滿冒險(xiǎn)精神的少年產(chǎn)生一種心疼，看著少年那不同與別人的左手，我不得不承認(rèn)在那時(shí)我被感動(dòng)了，是因?yàn)橐粋€(gè)少年對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和追求。這時(shí)的成功不是因?yàn)榻衣读碎W電背后的秘密，是因?yàn)閷?duì)人的感動(dòng)。適量的加入情感因素，可能會(huì)吸引更多的觀眾。在節(jié)目的現(xiàn)場(chǎng)座談階段，有個(gè)小的視頻窗口，在回放著嘉賓曾經(jīng)表演的視頻，這挺新奇，不過位置有點(diǎn)不太好。但是，總而言之，這還是為節(jié)目增添了一定的豐富多彩性。

“他又超能力嗎？”這期節(jié)目以多樣的表現(xiàn)手法，豐富的視頻資料和現(xiàn)場(chǎng)表演和測(cè)試等形式，把故事性展現(xiàn)的很好，很吸引人，可看性很強(qiáng)。在整個(gè)節(jié)目中，氣氛相對(duì)來說是很輕松活躍的，同時(shí)也沒有忘了和觀眾的互動(dòng)。同時(shí)又達(dá)到了自己節(jié)目的目的，把那神秘表象下的科學(xué)專業(yè)知識(shí)告訴觀眾知道。這是很成功的一次節(jié)目。

第五篇：用新時(shí)代的亮劍精神激勵(lì)自己

用新時(shí)代的亮劍精神激勵(lì)自己

-----江蘇師范大學(xué)學(xué)習(xí)心得

徐州古稱彭城，既是我國(guó)著名的歷史文化名城，更是我的故鄉(xiāng)，是淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)中心城市，為華夏九州之一。四千多年的歷史孕育了以兩漢文化為代表的徐州文化特色。江蘇師范大學(xué)就坐落在徐州風(fēng)景秀美的南郊，是江蘇省重點(diǎn)建設(shè)的省屬高水平大學(xué)，也是蘇北地區(qū)第一所本科高校。在這火熱的六月，我參加了市局組織的江蘇師范大學(xué)參加全員更新知識(shí)培訓(xùn)，思想上受到了教育，開闊了視野，更新了知識(shí)，提升了自身的水平和修養(yǎng)，“崇德厚學(xué)、勵(lì)志敏行”的校訓(xùn)，讓我受益良多。

在為期一周的學(xué)習(xí)中，六位教授為我們進(jìn)行了授課，培訓(xùn)課程分別為《調(diào)適心理，快樂工作》、《周邊國(guó)家與周邊安全》、《關(guān)于增值稅改革的幾個(gè)問題》、《亮劍現(xiàn)象與亮劍精神》、《中國(guó)傳統(tǒng)體育與養(yǎng)生》、《稅務(wù)形象塑造與傳播策略》。其中，給我留下最深刻的印象的便是江蘇師范大學(xué)的黨委書記徐放鳴教授的講授的亮劍精神?！懊鎸?duì)強(qiáng)大的對(duì)手，明知不敵也要毅然亮劍。即使倒下，也要成為一座山、一道嶺。一句話，狹路相逢勇者勝！亮劍精神，就是我們這只軍隊(duì)的軍魂！劍鋒所指，所向披靡！”一部《亮劍》蕩氣回腸，塑造了一個(gè)驍勇善戰(zhàn)、沉著冷靜、機(jī)智勇敢的英雄人物李云龍將軍和他帶領(lǐng)的一支敢于拼搏、敢于進(jìn)攻、敢于犧牲具有“亮劍精神”的部隊(duì)。

現(xiàn)在《亮劍》已成為世界五百?gòu)?qiáng)中數(shù)家企業(yè)高層管理者必學(xué)的經(jīng)典案例，都在學(xué)習(xí)李云龍的領(lǐng)導(dǎo)溝通管理藝術(shù)，學(xué)習(xí)勇于承擔(dān)責(zé)任，敢做敢當(dāng)?shù)膱?zhí)行力。如何在日常工作中體現(xiàn)亮劍精神？聽了徐放鳴教授講解的《亮劍現(xiàn)象與亮劍精神》，我豁然開朗了：

一、工作中應(yīng)當(dāng)做到實(shí)踐與理論的相結(jié)合，在有些突發(fā)事件缺乏理論依據(jù)的情況下，要善于運(yùn)用實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，解決實(shí)際問題

徐教授在講解中深入淺出，介紹了一些亮劍的經(jīng)典場(chǎng)景，來說明很多新時(shí)代的現(xiàn)實(shí)問題，在現(xiàn)實(shí)生活中，突發(fā)事件、緊急情況會(huì)不時(shí)出現(xiàn)，每件事情可能都不完全一樣，有些甚至是第一次遇到，如何解決并沒有現(xiàn)成的辦法可以參考，這就需要發(fā)揮我們的經(jīng)驗(yàn)與智慧，從實(shí)踐中尋找解決問題的思路和辦法，而不是一味的坐等觀望，錯(cuò)失良機(jī)。近年來經(jīng)濟(jì)形勢(shì)多變，國(guó)際貿(mào)易摩擦，出口壁壘，企業(yè)合并，投資，關(guān)聯(lián)交易等等涉稅問題越來越多，越來越復(fù)雜，很多是以前很少遇到的特殊情況和突發(fā)情況，就特別需要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索出解決問題的新思路、新方法。

二、作為一名國(guó)稅干部，必須不斷學(xué)習(xí)，掌握更新的專業(yè)技能，要有協(xié)調(diào)處理復(fù)雜局面的能力，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)事務(wù)

李云龍?jiān)诳箲?zhàn)時(shí)期就向自己的戰(zhàn)友趙剛學(xué)習(xí)寫字，在解放后參加軍事院校的專業(yè)學(xué)習(xí)，通過專業(yè)的學(xué)習(xí)，提升了自身的理論水平，在聯(lián)系工作實(shí)際，才能使自己得到質(zhì)的飛躍，聯(lián)系到我到國(guó)稅部門工作時(shí)間的增加，涉稅業(yè)務(wù)的增多，越來越感覺稅收財(cái)務(wù)只是的缺乏，可以說李云龍給我們很多啟示，越是在困難的時(shí)候，就越需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身的業(yè)務(wù)知識(shí)能力，結(jié)合實(shí)踐工作，提升自身水平。

三、面對(duì)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)發(fā)展過程中出現(xiàn)的各種復(fù)雜局勢(shì)，要有一種不服輸?shù)捻g勁，善于抓重點(diǎn)，敢于打硬仗，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)突破

李云龍的戰(zhàn)術(shù)中非常重要的一條就是“擒賊擒王”，這實(shí)質(zhì)上是抓住了問題的關(guān)鍵，解決主要矛盾，因此往往能取得戰(zhàn)斗的勝利。在日常的工作中我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這種抓主要矛盾、抓關(guān)鍵所在的方法，面對(duì)困難永不服輸，開拓思路，積極尋找解決問題的方法。當(dāng)前稅收工作頭緒多，信息量大，各種知識(shí)信息集中出現(xiàn)，紛繁復(fù)雜，只有從紛繁復(fù)雜的關(guān)系中理清頭緒，抓住關(guān)鍵，重點(diǎn)突破，才是解決問題的唯一辦法。

通過在江蘇師范大學(xué)的學(xué)習(xí)，特別是徐放鳴教授把亮劍精神和新時(shí)代的日常生活工作相結(jié)合，給我最大的啟示就是：不管在任何不利的情況下，實(shí)力對(duì)比都不是絕對(duì)的，是可以通過發(fā)揮人的主動(dòng)性去改變的，當(dāng)前在我的工作發(fā)展過程中遇到一些挑戰(zhàn)，我將用新時(shí)代的亮劍精神激勵(lì)自己，也堅(jiān)信必定會(huì)克服困難，走向成功！

（四分局張歡）