第一篇：師德演講通知三篇

篇一：師德演講通知

各中小學(xué)、幼兒園、成技校：

為進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記第三十個(gè)教師節(jié)重要講話精神，以爭(zhēng)做“有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心”四有教師為目標(biāo)要求，弘揚(yáng)師德新風(fēng)，激發(fā)心靈交流，提升教育服務(wù)意識(shí)、技能，經(jīng)東都鎮(zhèn)教育辦公室研究，擬定于20xx年12月20日在中心小學(xué)禮堂舉行東都鎮(zhèn)爭(zhēng)做“四有教師”師德演講比賽。具體事宜通知如下：

1、各單位認(rèn)真組織全體教師積極參加演講，推選優(yōu)秀教師參加全鎮(zhèn)演講。推選人數(shù)：中學(xué)2人，小學(xué)各1人（含幼兒園）。

2、演講內(nèi)容要深刻領(lǐng)會(huì)、全面落實(shí)總書(shū)記重要講話精神，有自己或身邊的事跡感受，有真情實(shí)感，借鑒網(wǎng)絡(luò)及其他文章內(nèi)容不超過(guò)三分之一。演講時(shí)限控制在8分鐘以內(nèi)。

3、演講比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，紀(jì)念獎(jiǎng)若干名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。獲獎(jiǎng)教師在教師師德考核中由學(xué)校根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)給予加分。

4、各單位于20xx年12月15日前將推薦參加演講教師的姓名、演講題目報(bào)教育辦公室。

東都鎮(zhèn)教育辦公室

20xx年12月2日

篇二：關(guān)于舉辦20xx年師德演講比賽的通知

各單位、各級(jí)部：

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，充分展示廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)當(dāng)代教師教書(shū)育人、為人師表的責(zé)任感、使命感。經(jīng)研究，擬定于 20xx 年4月27日舉行全處教育系統(tǒng)師德演講比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、參賽對(duì)象 全處在職教師。

二、演講主題

以“立德樹(shù)人，爭(zhēng)做四有好老師”為主題，大力宣傳中小學(xué)教師師德規(guī)范和先進(jìn)模范教師的典型事跡；堅(jiān)持弘揚(yáng)當(dāng)代教師“愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生；刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)?。坏疵?、志存高遠(yuǎn)”的精神；以自己或身邊的先進(jìn)典型為題材，充分展現(xiàn)我處教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。

三、演講要求

1.演講稿務(wù)必原創(chuàng)，嚴(yán)禁網(wǎng)絡(luò)下載摘抄，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格，由學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。

2.主題明確，語(yǔ)言精練，普通話標(biāo)準(zhǔn)；表達(dá)流利，脫稿演講；外表整齊，整體形象良好。

3.每個(gè)參賽選手的演講時(shí)間控制在 7 到 8 分鐘，少時(shí)或超時(shí)酌情扣分。

4.出場(chǎng)順序現(xiàn)場(chǎng)抽簽，并服從工作人員安排。

四、比賽程序與名額分配

1、比賽程序

參賽人員須填寫師德演講比賽報(bào)名表，并附演講稿一份（演講稿用A4紙打印，標(biāo)題用2號(hào)方正小標(biāo)宋簡(jiǎn)體，正文用3號(hào)仿宋_GB2312，第一頁(yè)左上角用5號(hào)楷體_GB2312注明“師德演講比賽演講稿”字樣），于 2015年4月27日9:00前報(bào)中心校（通過(guò)布谷鳥(niǎo)傳送給中小辦公室李文靜老師）。

中心校將組織有關(guān)人員擔(dān)任評(píng)委，對(duì)參賽選手進(jìn)行評(píng)選，擇優(yōu)推薦參加區(qū)級(jí)演講比賽。

2、名額分配

村小1—2名，新勝小學(xué)每個(gè)級(jí)部各1名。不得棄權(quán)。

五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

通過(guò)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分亮分，對(duì)參賽選手分別評(píng)出一、二等獎(jiǎng)，并頒發(fā)比賽獲獎(jiǎng)證書(shū)（同講課比賽證書(shū)）。

比賽時(shí)間：20xx年4月27日（下周一）下午2:30。比賽地點(diǎn)：臨沂新勝小學(xué)五樓會(huì)議室。注：1.參賽人員請(qǐng)?zhí)崆笆昼姷奖荣惖攸c(diǎn)抽簽.2.各單位分別派一名教干擔(dān)任評(píng)委。附件：高新區(qū)2015年師德演講比賽報(bào)名表

臨沂羅西中小學(xué)

20xx年4月22日

篇三：關(guān)于舉辦師德演講比賽的通知

各學(xué)校：

根據(jù)縣教育局“關(guān)于舉辦師德演講比賽的通知”要求，經(jīng)中心校研究，擬定于4月中旬舉行全鎮(zhèn)師德演講比賽，現(xiàn)將有關(guān)通知如下：

一、參賽對(duì)象

全鎮(zhèn)在職教師。

二、演講主題

以全國(guó)正在開(kāi)展的“講文明樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)為契機(jī)，大力宣傳中小學(xué)師德規(guī)范和先進(jìn)模范教師的典型事跡；緊緊圍繞“愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的師德要求，以自己或身邊典型為題材，充分展現(xiàn)我鎮(zhèn)教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。演講稿務(wù)必原創(chuàng)，演講題目自擬。

三、演講要求

1、主題明確，語(yǔ)言精練，普通話標(biāo)準(zhǔn)；表達(dá)流利，脫稿演講；外表整齊，整體形象良好。

2、每個(gè)參賽選手的演講時(shí)間控制在7—8分鐘，少時(shí)或超時(shí)酌情扣分。

3、出場(chǎng)順序抽簽決定，并服從工作人員安排。

四、比賽程序

本次比賽分中學(xué)組和小學(xué)組兩個(gè)組別。各學(xué)校要通過(guò)比賽等形式，按分配名額

推選人員參加鎮(zhèn)中心校組織的比賽。參加比賽時(shí)，交

一份演講稿（A4紙打?。?。

五、名額分配

一中中學(xué)部3人、小學(xué)部1人；二中3人，二小、其他小學(xué)及幼兒園各1人。

六、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

通過(guò)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，并頒發(fā)獎(jiǎng)品，同時(shí)計(jì)入教師上半年千分考核（一、二、三等分別加3、2、1分，）。

具體比賽時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

楊莊鎮(zhèn)中心校

20xx年4月8日

第二篇：幼兒園師德演講通知

幼兒園師德演講稿---我愛(ài)幼兒象媽媽 我是一只小鳥(niǎo)，愿為幼兒送去歡歌。

我是一朵白云，愿為幼兒送去歡樂(lè)。

我是一滴雨露，愿為幼兒送去甘甜。

我是一縷清風(fēng)，愿為幼兒送去勃勃生機(jī)。

法國(guó)著名作家雨果在他的不朽名著《悲慘世界》中這樣寫到：比陸地更大的海洋，比海洋更大的天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎？當(dāng)我們的心中充滿了對(duì)孩子的愛(ài)，我們便會(huì)覺(jué)得，我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩。清晨，當(dāng)花兒一樣的孩子甜甜地叫一聲：“老師早”時(shí)，我們便會(huì)感到無(wú)比的滿足，在孩子們中間，我們得到了別人無(wú)法感受到的樂(lè)趣，我們的每一天充實(shí)而富有朝氣。

孩子們從熟悉的家庭來(lái)到陌生的幼兒園，他們離開(kāi)自己的親人，和陌生的老師同伴在一起，這是生活的巨大變化，這時(shí)的孩子容易產(chǎn)生分離焦慮，只有用我們的愛(ài)改變他們的不安心理狀態(tài)，才能使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境，才能留住孩子的心。那么應(yīng)該怎么做才能留主孩子的心呢？我認(rèn)為要做到這點(diǎn)，就必須時(shí)刻把孩子放在自己的心里。把孩子抱在懷里、掛在嘴上是每個(gè)老師都會(huì)做的事，但是要真正把孩子完完全全地放在心中是很不容易的，因?yàn)檫@需要老師有所奉獻(xiàn)和有所犧牲。奉獻(xiàn)的是自己全身心的愛(ài)，犧牲的是自己的時(shí)間、精力，有時(shí)甚 1 至是財(cái)力。正如陶行知先生說(shuō)的那樣：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。要留住孩子的心，就要像媽媽對(duì)自己孩子一樣關(guān)心他們，根據(jù)他們的不同特點(diǎn)，用他們?cè)敢饨邮艿姆绞綒g迎他們的到來(lái)，并不斷用親切的語(yǔ)言與之交談、溝通，使他們感受到老師的可親可愛(ài)。我細(xì)心照顧每一位幼兒，對(duì)每一個(gè)學(xué)生撒種愛(ài)心，用愛(ài)讓他們重新點(diǎn)燃希望之火。不讓任何一人有冷落、孤獨(dú)感，對(duì)那些身患?xì)埣驳暮⒆樱覄t給予他們更多的關(guān)懷和愛(ài)。

小班幼兒剛剛?cè)雸@，哭鬧是常有的事情，看著他們哭著找媽媽的時(shí)候，我的心也被觸動(dòng)了，每每這時(shí)我便走過(guò)去把他們抱起來(lái)，摸摸他們的頭，親親他們的小臉，讓他們感受到媽媽一樣的溫暖??午睡對(duì)于有的幼兒來(lái)說(shuō)是一件恐怖的事情，我們班的張妍便是如此。中午午睡時(shí)，孩子們都躺下了，只有張妍眼里含著淚的默默坐在床邊，我走過(guò)去問(wèn)道：寶貝，你怎么了，不舒服嗎？，她沒(méi)有說(shuō)話，淚反而流的更多了。我摸摸她的頭，沒(méi)事啊。于是我有耐心的對(duì)她說(shuō)道：寶貝，是不是想媽媽了，在幼兒園老師就是媽媽，讓我當(dāng)你的媽媽，看著你睡覺(jué)，好嗎？張妍抬頭看看我，用小小的聲音說(shuō)道：我想媽媽，睡覺(jué)的時(shí)候我都摟著媽媽的胳膊，我要媽媽??。為張妍擦干眼淚，哄她躺下后，我從她耳邊說(shuō)：老師就是張妍的媽媽，你摟著我的胳膊睡好嗎？--看著張妍摟著我的胳膊甜甜的睡去時(shí)，我感到了做老師的幸福??以后的日子，每到午睡時(shí)，張妍總是摟著我的胳膊緩緩睡去。一天，張妍高興的跑到我跟前大聲說(shuō)：老師象媽媽，周老師就是周媽媽。這是全班小朋友也都興奮了，周媽媽，周媽媽的叫個(gè)不停，聽(tīng)到孩子們甜甜的叫聲，我的眼角泛出了淚花，心里感到無(wú)比的欣慰。2 還記得我曾帶過(guò)一個(gè)孩子叫王詩(shī)怡，小詩(shī)怡在媽媽肚子里時(shí)，手指被臍帶纏繞，出生后，左手沒(méi)有一個(gè)手指，吃飯、穿衣都很困難，我給予了她無(wú)微不至地關(guān)懷：小便后，幫她整理衣服；吃飯時(shí)，一口一口地喂她，不僅如此，我覺(jué)得，教會(huì)她吃飯穿衣比什么都重要，我要讓她成為一個(gè)自立的孩子，在我的關(guān)心和她自己的努力下，小詩(shī)怡進(jìn)步了，她的自理能力得到了很大的提高，還代表我們班參加了年級(jí)組的自我服務(wù)能力的比賽，獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)，我真為她感到驕傲和自豪。顧立恩也是一個(gè)較為特殊的孩子。從開(kāi)學(xué)初的家訪中，我們了解到，他的母親是一個(gè)聾啞人，父親的工作又很忙，平時(shí)與孩子的交流較少，剛?cè)雸@時(shí)，顧立恩各方面的能力都較差，性格內(nèi)向、孤僻，整天只知道哭，還經(jīng)常尿床。怎樣才能使顧立恩盡快適應(yīng)幼兒園的生活？我們一次又一次的進(jìn)行家訪，在幼兒園的日常生活中，我把顧立恩看成是自己的孩子，關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他、幫助他。尿床了，我就幫他換上干凈的衣褲；每次午睡前，都要提醒他小便，在午睡過(guò)程中，再提醒他一次，慢慢的幫他改掉尿床的壞習(xí)慣；我還鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子去關(guān)心他，多與他交往，漸漸的，顧立恩變的開(kāi)朗了，小臉上整天掛著笑容，尿床的壞習(xí)慣也改掉了，我們?cè)偃ニ壹以L時(shí)，他會(huì)主動(dòng)給我們開(kāi)門，主動(dòng)和我們打招呼；在學(xué)期結(jié)束的文藝匯演時(shí)，顧立恩一家來(lái)了四口人，看到顧立恩在演出中的出色表現(xiàn)時(shí)，他們一連聲地對(duì)我說(shuō)：“老師，謝謝你，真是太謝謝你了！”教師節(jié)這天，顧立恩的外公還特地給我寄來(lái)了一封表?yè)P(yáng)信。能得到家長(zhǎng)的肯定，即使付出再多，我也無(wú)怨無(wú)悔！3篇二：幼兒園師德演講比賽方案

某某教育集團(tuán)“感恩的心”師德

演講比賽活動(dòng)方案

為充分展示教師及保育員師表形象，不斷提高教師師德水平，促進(jìn)教師素質(zhì)全面發(fā)展，通過(guò)感恩教育演講活動(dòng)，提高教師道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)教師的思想道德意識(shí)和關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)，倡導(dǎo)教師從我做起，從感謝身邊的人做起，體會(huì)人間最為濃厚的情感。經(jīng)研究，決定在11月24日開(kāi)展江淮教育華南片區(qū)教師以“感恩的心”為主題的演講決賽及頒獎(jiǎng)活動(dòng)，具體安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：2012年11月24日9:30——11:00

二、活動(dòng)地點(diǎn)：某某幼兒園四樓舞蹈室

三、參加人員：某某幼兒園及某某某幼兒園入圍決賽教師

四、入圍名額：某某幼兒園11名，某某某幼兒園7名

五、人員安排：

1、活動(dòng)主持：劉**

2、活動(dòng)評(píng)委：**枚、*燕、*瓊、*蓉、*莉

六、演講內(nèi)容及要求：

1、圍繞以“感恩的心”為主題，盡情謳歌工作中的伙伴、領(lǐng)導(dǎo)或幼兒家長(zhǎng)或自己最親近的人對(duì)于工作或生活是中給予的幫助和感謝，充分展現(xiàn)在工作或生活關(guān)系中對(duì)他們的感激之情。

2、主題鮮明，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰，事例生動(dòng)感人，能引起觀眾的共鳴。

3、語(yǔ)言：使用普通話，語(yǔ)言準(zhǔn)確，發(fā)音清晰，聲音悅耳。

4、技巧：演講自然，感情真摯，以理服人，以情動(dòng)人。

5、服裝：儀態(tài)大方，不穿奇裝異服，符合教師身份。

6、時(shí)間：3——5分鐘，不少于2分30秒。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng) 3 名，三等獎(jiǎng) 5 名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

八、頒獎(jiǎng)程序

一輪：頒發(fā)保育員：三、二、一等獎(jiǎng) 二輪：頒發(fā)教師：三、二、一等獎(jiǎng)

三輪：領(lǐng)取優(yōu)秀獎(jiǎng) 某某幼兒園

某某某幼兒園 二0一二年十一月二十日篇三：2012年六甲中心幼兒園教師演講比賽活動(dòng)方案 2012年六甲中心幼兒園教師演講比賽活動(dòng)方案 為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)，抒發(fā)當(dāng)代教師教書(shū)育人、為人師表的職業(yè)情操，提高幼兒園教師的整體素質(zhì)。我園決定在12月26日、27日中午在全園教師中開(kāi)展以“ 愛(ài)與責(zé)任 ”為主題的師德演講比賽活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、參加對(duì)象

全幼兒園教師。

二、活動(dòng)時(shí)間

12月26日、27日中午12:40 四樓多媒體教室

三、演講主題 1．圍繞“愛(ài)與責(zé)任”，加深對(duì)幼兒教師的職業(yè)認(rèn)同感。2．走進(jìn)童心世界，發(fā)現(xiàn)兒童、了解兒童，進(jìn)而熱愛(ài)兒童，提升幼兒教師的職業(yè)價(jià)值感。3．發(fā)現(xiàn)身邊的師德楷模，增強(qiáng)幼兒教師的職業(yè)幸福感和歸屬感。演講題目自擬。時(shí)間控制在3—5分鐘。

四、演講要求

1.以個(gè)人為單位12月19日中午抽簽決定比賽順序，并上交報(bào)名表：如下 2.演講形式:站立式演講，可準(zhǔn)備演講稿提綱，脫稿演講優(yōu)先加分（2 分）。如果照稿子朗讀，評(píng)委可以酌情扣分。3.活動(dòng)策劃人員分工：

主持人：趙亞君

場(chǎng)地布置：黃雪梅、劉金蘭、覃仕梅

華雄偉（ppt、話筒、音樂(lè)、椅子擺放等）

比賽統(tǒng)分人員：吳娟娟和教師代表

拍照：陳耿帥

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：從語(yǔ)言表達(dá)、思想內(nèi)容和演講效果三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。

注：1.評(píng)分采取10分制，評(píng)委根據(jù)三項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分成三組打分，打分時(shí)可保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)。由統(tǒng)分人員將三項(xiàng)評(píng)委打分相加即為參賽教師最后得分。2.每位選手的演講時(shí)間為3—5分鐘，超過(guò)時(shí)間或時(shí)間不足的另酌情扣分，最高扣1分。3.演講稿要求演講者原創(chuàng)，并切合演講主題。演講內(nèi)容若與主題不符應(yīng)適當(dāng)扣分，最高可扣1分。

評(píng)委組成員：黃雪梅 華雄偉 劉金蘭 吳娟娟 覃仕梅 陳耿帥 四名教師代表

六、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

比賽設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名；由幼兒園頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品。篇四：幼兒園師德演講比賽活動(dòng)方案

汶朗鎮(zhèn)幼兒園師德演講比賽活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步增強(qiáng)我鎮(zhèn)幼兒園教職工愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人的職業(yè)責(zé)任感，提高教職工的素質(zhì)，展示教師風(fēng)采。特開(kāi)展“如何做一名合格的幼師”為主題的師德演講比賽。

參賽對(duì)象：全鎮(zhèn)幼兒園教師

比賽地點(diǎn)：中心校階梯教室

比賽時(shí)間：4月18日下午 演講要求： 1.文章緊扣主題，立意準(zhǔn)確，充分反映我園教師熱愛(ài)教育，勇于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、幼兒園特色、教師特點(diǎn)，要堅(jiān)持弘揚(yáng)當(dāng)代教師“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”精神，充分體現(xiàn)本鎮(zhèn)幼兒園教師道德思想與精神風(fēng)尚。2．演講稿要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。要結(jié)合本人、本園實(shí)際，不準(zhǔn)抄襲。3．吐字清晰，聲音洪亮，語(yǔ)言生動(dòng)、流暢，富有感情。4.每位參賽選手演講時(shí)間控制在6分鐘之內(nèi)。

評(píng)分辦法：

演講比賽評(píng)分分演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、整體效果四部分。滿分為100分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，以此類推。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 1．演講內(nèi)容（40分）

要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清楚，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。2．語(yǔ)言表達(dá)（15分）

要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢，語(yǔ)言貼切、生動(dòng)。3．形象風(fēng)度（15分）

要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。4．整體效果（30分）

要求：有一定感召力，引發(fā)聽(tīng)眾共鳴。時(shí)間控制在6分鐘內(nèi)，少時(shí)或超時(shí)適當(dāng)扣分

比賽說(shuō)明：

1.參賽選手的比賽順序在賽前抽簽確定。2.參賽教師的演講稿請(qǐng)演講完畢交辦公室處。

望各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。比賽評(píng)委：

具體分工：場(chǎng)景布置。主持：xxx 獎(jiǎng)品購(gòu)置：xxx 活動(dòng)攝影：xxx篇五：幼兒園保健員師德演講

幼兒園保健員師德演講

——幼兒健康我快樂(lè)

不經(jīng)意間，在幼兒園工作已三年多。時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī)，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅(jiān)守在這里。記得剛來(lái)幼兒園工作時(shí)一位長(zhǎng)輩曾經(jīng)告訴我：“你會(huì)在孩子的吵鬧中渡過(guò)每一天，最后你會(huì)在吵鬧重復(fù)的某一天放棄這份工作。”聽(tīng)了她的話，我?guī)еЩ笈c擔(dān)憂開(kāi)始了我的工作。雖然我只是一名幼兒保健員，不是真正意義上的幼兒教師，但在這三年多的時(shí)間里，孩子們?nèi)匀灰宦暵暋袄蠋熢纭薄袄蠋?，再?jiàn)”的叫著。孩子們的天真，孩子們的火熱，孩子們的愛(ài)漸漸的打消了我心中原有的那份困惑與擔(dān)憂。生活對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是忙碌的，每一天都在重復(fù)著昨天的節(jié)奏，現(xiàn)在我要告訴我的那位長(zhǎng)輩，我喜愛(ài)上了那份吵鬧，因?yàn)槟鞘菍?duì)我每一天的問(wèn)候。我要在吵鬧重復(fù)的每一天中繼續(xù)我的工作。我要珍惜這吵鬧的每一天帶給我的別樣幸福。

身在幼兒園，你的一言一行都影響著孩子們那顆稚嫩的心，因此必須注重自身的師德培養(yǎng)，時(shí)時(shí)刻刻給孩子們做表率。說(shuō)到教師的職業(yè)道德，人們馬上會(huì)想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)??但我覺(jué)的新時(shí)期的幼教工作者還應(yīng)具備活潑開(kāi)朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。

一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái)。我性格開(kāi)朗、樂(lè)觀向上，每天都帶著一份好

心情投入到工作中，帶著微笑面對(duì)孩子。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱為師愛(ài)，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我也有一個(gè)3歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛(ài)心，關(guān)懷著她的成長(zhǎng)，作為一個(gè)醫(yī)學(xué)專業(yè)人員尤其注重她的健康，她一丁點(diǎn)的不舒服都會(huì)引起我的高度緊張，她健康我快樂(lè)。幾年的幼兒工作中我我深深體會(huì)到，要如同對(duì)自己的女兒那樣對(duì)一切孩子，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛(ài)每個(gè)孩子，這樣你就會(huì)感到有意義，幼兒身體健康，快樂(lè)，你就會(huì)喜悅，就能感覺(jué)到工作的快樂(lè)。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神，字只有四個(gè)，但是需要大家溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個(gè)大家庭，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高，體會(huì)到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此，師德——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！我愿把我的愛(ài)奉獻(xiàn)在這片摯愛(ài)的土地上，我愿我的愛(ài)能感化每一個(gè)我接觸過(guò)的孩子。

第三篇：師德演講通知

中牟一高開(kāi)展教師“講師德 鑄師魂 樹(shù)形象”迎國(guó)慶

演講比賽活動(dòng)的通知

全體教師：

在建國(guó)60周年到來(lái)之際，結(jié)合第25個(gè)教師節(jié)慶祝活動(dòng)，校委會(huì)決定在全校教師中開(kāi)展“講師德 鑄師魂 樹(shù)形象”迎國(guó)慶演講比賽活動(dòng)。相關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題

以“講師德、鑄師魂、樹(shù)形象”為主題，用身邊教師的感人事跡，謳歌教師愛(ài)崗敬業(yè)、執(zhí)著教育的理想信念，頌揚(yáng)教師誨人不倦、愛(ài)生如子的美好情操，展示教師追求真知、勇于創(chuàng)新的時(shí)代風(fēng)采。演講內(nèi)容要求緊扣主題、健康向上，具有強(qiáng)烈的時(shí)代感。

二、活動(dòng)對(duì)象

全體教師

三、活動(dòng)步驟

活動(dòng)分初賽和決賽兩個(gè)階段：初賽由各教工團(tuán)總支自行組織，并報(bào)前兩名參加決賽。

四、活動(dòng)時(shí)間

初賽：8月中旬----9月下旬

決賽：9月27日

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、演講形式和內(nèi)容（15分）：演講文章應(yīng)避免使用詩(shī)歌體裁，要求脫稿演講，緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，事跡感人。

2、普通話水平（45分）：吐字清晰，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)。

3、普通話演講水平和技巧（30分）：語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速與演講內(nèi)容相協(xié)調(diào)，表達(dá)流暢，感情真摯，富有韻味和感染力。

4、儀態(tài)風(fēng)度（10分）：儀態(tài)大方，精神飽滿，服飾整潔，端莊得體。

六、比賽規(guī)則：

1、演講時(shí)間：演講限時(shí)5分鐘，超時(shí)扣2分。

2、比賽順序：在賽前抽簽決定，順序一旦確定，不得隨意更改。選手上場(chǎng)比賽須佩戴比賽順序號(hào)碼牌。選手在主持人宣布上場(chǎng)1分鐘后仍未上場(chǎng)，即為自動(dòng)棄權(quán)。如有棄權(quán)，由后面選手依次遞進(jìn)。參賽選手必須在上場(chǎng)前15分鐘進(jìn)入賽場(chǎng)并簽到。

3、比賽計(jì)分：評(píng)委計(jì)分時(shí)要保留1位小數(shù)，并去掉最高分和最低分。

4、演講可以配樂(lè)，需自帶光碟，并在比賽一天之前與團(tuán)委聯(lián)系。二〇〇九年八月十三日

第四篇：師德演講通知

辛寨小學(xué)關(guān)于舉辦師德演講比賽的通知

為推動(dòng)我校師德教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，貫徹落實(shí)國(guó)家、省市教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010—2020年），進(jìn)一步弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人、為人師表的責(zé)任感、使命感，提升廣大教職工的職業(yè)道德水平，經(jīng)校委會(huì)研究，擬定于10月26日舉行以“學(xué)為人師、行為世范，做人民滿意的教師”為主題師德演講比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)宗旨

弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德；宣傳廣大教師在教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的感人事跡；講述教師與學(xué)生之間相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)愛(ài)的真情實(shí)感。

二、演講主題

學(xué)為人師、行為世范，做人民滿意的教師。

三、演講內(nèi)容

1、大力宣傳中小學(xué)師德規(guī)范和先進(jìn)模范教師的典型事跡；緊緊圍繞“愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的師德要求，以自己或身邊的先進(jìn)典型為題材，充分展現(xiàn)我校教師忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。

2、圍繞演講比賽活動(dòng)的主題，結(jié)合教師敬業(yè)愛(ài)崗、廉潔執(zhí)教，為人師表、教書(shū)育人的神圣職責(zé)，講述個(gè)人在學(xué)科教學(xué)、班主任工作等教育教學(xué)實(shí)踐中對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)愛(ài)教育的認(rèn)識(shí)感受和心得體會(huì)。

3、結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，講述身邊的優(yōu)秀教師關(guān)愛(ài)學(xué)生的感人事跡，展示本年級(jí)組、教研組教師為人師表、教書(shū)育人的精神風(fēng)貌。

四、演講要求

1、本次比賽采用命題演講，即圍繞演講主題，自擬題目，務(wù)必原創(chuàng)。

2、主題明確，語(yǔ)言精練，普通話標(biāo)準(zhǔn)；表達(dá)流利，脫稿演講；外表整齊，整體形象良好。

3、每個(gè)參賽選手的演講時(shí)間控制在5到7分鐘，少時(shí)或超時(shí)酌情扣分。

五、名額分配

參賽人員要上交演講稿一份（演講稿用A4打印紙打印，標(biāo)題用2號(hào)宋體，正文用3號(hào)仿宋，第一頁(yè)左上角用5號(hào)楷體注明“師德演講比賽演講稿”字樣），于 10月25日前報(bào)學(xué)校德育處。每個(gè)年級(jí)組3名教師。

六、比賽時(shí)間及地點(diǎn)

2012年10月26日下午(周五）4：00學(xué)校階梯教室。

七、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

學(xué)校將組織有關(guān)人員擔(dān)任評(píng)委，對(duì)參賽選手進(jìn)行評(píng)選，通過(guò)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分亮分，對(duì)參賽選手分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

辛寨小學(xué)

2012.10.22

第五篇：師德演講

時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開(kāi)

有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡;有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干;有一種博大的情懷叫奉獻(xiàn)——莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘。

千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在他們的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。因?yàn)?，她們終其一生都在用心澆灌，靜待花開(kāi)。

曾經(jīng)讀過(guò)這樣一首詩(shī)：我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)生命，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰。

這首詩(shī)點(diǎn)燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢(mèng)想，帶著這份激情和夢(mèng)想，我踏上了用知識(shí)，情感，理想和信念匯成的三尺講臺(tái)，成為了一名人民教師。

教師的事業(yè)，是愛(ài)的事業(yè)，是奉獻(xiàn)的事業(yè)，是有關(guān)良心的事業(yè)。做一名優(yōu)秀的老師，不但需要知識(shí)和高于知識(shí)的智慧，需要方法和高于方法的能力，還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量。初為人師的我有些茫然，有些緊張，有些敬畏，知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮，但是不知怎樣去求索。于是，我希望找到優(yōu)秀的楷模來(lái)模仿。其實(shí)，停下腳步，看看身邊的老師，我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及，真正的圣賢不只是在古書(shū)里，不只是在電視屏幕里，師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就在我們的身邊。所以，我可以驕傲地說(shuō)，在坐的每一位老師，都是我學(xué)習(xí)的楷模。我們每一位老師都用自己的一言一行，一顰一笑詮釋了師德師風(fēng)的內(nèi)涵。一個(gè)會(huì)心的微笑，一句溫存的問(wèn)候，一汪感動(dòng)的淚水，一次傾心的交流，一番嚴(yán)厲的批評(píng)，一節(jié)精彩的課都無(wú)不體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊(yùn)。沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，卻在腳踏實(shí)地干;沒(méi)有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行;沒(méi)有身為人師的驕傲自負(fù)，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。

有這樣一位美麗的老師，她沒(méi)有婀娜多姿的外表，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，沒(méi)有可歌可泣的壯舉，但是我認(rèn)為她是我身邊最美的老師——周生艷老師。她總是一個(gè)能讓學(xué)生永遠(yuǎn)信賴的人，不用做什么特別的事情，就能讓學(xué)生視她為朋友，學(xué)生在生活中遇到麻煩首先想到的是她，向她求救。她總是讓學(xué)生知道：只要他們?cè)敢?，能把一切向她傾訴，而她也會(huì)盡量去幫學(xué)生解決生活上的一些困難和難題，讓他們有更多的經(jīng)歷和時(shí)間去面對(duì)學(xué)習(xí)。她常說(shuō)教師也曾是個(gè)孩子，因此作為教師應(yīng)該理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

她總是能在不經(jīng)意之間，做到關(guān)注每個(gè)學(xué)生，尤其是那些常被忽略的。當(dāng)有的學(xué)生做錯(cuò)事或者考試成績(jī)不理想時(shí)，她從不對(duì)學(xué)生冷嘲熱諷，總是會(huì)做各種努力讓學(xué)生明白：如果他們想成功，就一定要從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

9月10日，清晨，當(dāng)周老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室時(shí)，孩子們用那稚嫩的童音向她問(wèn)好，那一聲“老師您辛苦了，祝老師節(jié)日快樂(lè)！”讓她感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)……這是夢(mèng)嗎？這似乎只有在電視、電影里才能看到，但這不是夢(mèng)，一切都是那么真實(shí)?！拔覀儛?ài)您”同學(xué)們清脆的聲音響徹教室。這是學(xué)生對(duì)老師崇敬喜愛(ài)之情的最真表達(dá)。淚水打濕了她的眼眶，她激動(dòng)的說(shuō)：“我也愛(ài)你們?！睂W(xué)生們?nèi)w起立鼓掌，一時(shí)間，掌聲扇動(dòng)著淚水，淚水浸泡著掌聲……這一幕似曾相識(shí)，一顆真誠(chéng)的心融化了幾十顆火熱的心，這是心與心的交流，這是愛(ài)與愛(ài)的傳遞！我的耳邊又響起了那首小詩(shī)：“ 有一首歌最動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最為雋永，那就是師魂，不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有無(wú)數(shù)顆熾熱的心，我們用愛(ài)播撒著希望……”老師做的事很平凡，她的教育生涯也不轟轟烈烈，只是陪伴一代代的孩子們成長(zhǎng)，幫草率馬虎的男孩們變得沉穩(wěn)睿智，讓任性膽怯的女孩們變得成熟堅(jiān)強(qiáng)。

最美的花開(kāi)在了三尺講臺(tái)，最美的花開(kāi)在了遼闊的原野，最美的花開(kāi)在了孩子們的心里。所以，老師們，我們一定會(huì)是最幸福的。因?yàn)槲覀儼逊N子撒向了漫山遍野，不久的將來(lái)，那些都是璀璨之花，晶瑩之花。所以，老師們，彼此祝福吧，讓我們一起滿懷信心與期待，一起在這最安靜的地方欣賞蓓蕾的綻放，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音！