第一篇：歌頌生命頑強(qiáng)的詩歌

詩歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁?！睹?大序》記載：“詩者，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩”。南宋嚴(yán)羽《滄浪詩話》云：“詩者，吟詠性情也”。只有一種用言語表達(dá)的藝術(shù)就是詩歌。讓我們一起來看看吧，下面是小編幫大家整理的歌頌生命頑強(qiáng)的詩歌，希望大家喜歡。

歌頌生命頑強(qiáng)的詩歌

1誰偷走春季最初的一粒種子

冬日以前所未有的速度匆忙而過

你在窗前看著這一切

風(fēng)里滿是發(fā)梢的清香

清晨的雨水使許多花朵開放

也使一些花朵凋零

什么歌聲可以驅(qū)散憂傷的輕霧

寂靜的夜我只想單純的牽掛

愛情的道路因酒醉變得筆直

兩頰的緋紅光澤 使心靈明亮

沒有星光的黑夜

以此探尋無盡的遠(yuǎn)方

想念因距離而顯得沉重

也因記憶而充滿幸福

黃昏略過的剎那 不經(jīng)意地仰望

同一只候鳥正飛過我們的身旁

歌頌生命頑強(qiáng)的詩歌

2壯麗的山河，本來是旅游的好去處，可是如今從遠(yuǎn)處發(fā)來的炮彈，把這里的壯麗毀掉了！

這究竟是為什么？

漂亮的院子，本來是乘涼的好地方，可是如今從天而降的炸彈，把這里炸毀了，這究竟是為什么？

蔚藍(lán)的海洋，本來是魚兒們游泳的天堂，可是如今海上戰(zhàn)斗的軍艦，把這里攪得十分不安，這究竟是為什么？

潔白的藍(lán)天，本來是小鳥們飛翔的世界，可是如今天上戰(zhàn)斗的飛機(jī)，打破了它們的幻想，這究竟是為什么？

我們希望著，我們祈盼著——

讓戰(zhàn)火中的孩子

有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻！

有一間教室，干凈的教室，免遭炸彈的彈片擊穿！

和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春季……

以上就是小編為大家準(zhǔn)備的歌頌生命頑強(qiáng)的詩歌，詩歌是最古老也是最具有文學(xué)特質(zhì)的文學(xué)形式，詩歌來源于上古時期的勞動號子（后發(fā)展為民歌）和祭祀頌詞。詩歌原是詩與歌的總稱，詩和音樂、舞蹈相結(jié)合在一起，統(tǒng)稱為詩歌。中國詩歌具有悠久的歷史和豐富的遺產(chǎn)，如，《詩經(jīng)》《楚辭》和《漢樂府》以及無數(shù)詩人的作品。歐洲的詩歌，由古希臘的荷馬、薩福和古羅馬的維吉爾、賀拉斯等詩人開啟創(chuàng)作之源。

第二篇：歌頌生命力頑強(qiáng)的詩歌

導(dǎo)語：人有生命，動物也有生命；人熱愛生命，動物呢？當(dāng)然也熱愛生命了。以下是小編為大家整理的歌頌生命力頑強(qiáng)的詩歌，歡迎大家閱讀與借鑒！

歌頌生命力頑強(qiáng)的詩歌（1）

生活是散文

生命是詩歌

而散文和詩歌

都由同樣的詞組成只是排列組合不同

有些人喜歡用頭腦安排他們的生活

而有些人則喜歡用心安排他們的生命

同樣的人生

同樣的要素

同樣的能量

只是因為排列組合不同

他們擁有了完全不同的世界

生活在頭腦中的人

是邏輯的數(shù)學(xué)的算計的對他們來講生活是非常無聊的平凡的散文般的他們的世界充滿了思考和思想

從而導(dǎo)致喜悅沒有發(fā)生快樂沒有發(fā)生

生活在內(nèi)心中的人

是感性的感覺的感知的對他們來講生活是非常驚奇的非凡的詩歌般的他們的世界充滿了感覺和詩意

從而到處洋溢著喜悅洋溢著快樂

所以

人必須時刻生活在詩歌里而不是散文里

人必須時刻生活在內(nèi)心里而不是頭腦里

生活是度日

生命是慶祝

而度日和慶祝

都由同樣的時間組成只是排列組合不同

有些人喜歡用工作打發(fā)他們的生活

而有些人則喜歡用休假充實他們的生命

同樣的人生

同樣的要素

同樣的能量

只是因為排列組合不同

他們擁有了完全不同的世界

生活在工作中的人

是拼搏的爭斗的好勝的對他們來講生活是非常殘酷的冷漠的無情的他們的世界充滿了爭權(quán)和奪利

從而導(dǎo)致喜樂沒有發(fā)生祥和沒有發(fā)生

生活在休假中的人

是放松的歡快的喜悅的對他們來講生活是非常感恩的感激的溫馨的他們的世界充滿了陽光和雨露

從而到處洋溢著鮮花洋溢著芬芳

所以

人必須時刻生活在慶祝里而不是度日里

人必須時刻生活在節(jié)日里而不是工作里

歌頌生命力頑強(qiáng)的詩歌（2）

黨的陽光帶來了光明，人民的乳汁流進(jìn)了我的心，瘦骨嶙峋的毛小孩，有了強(qiáng)健壯實的生命。

然而，這生命是多么渺小，——比起偉大祖國的千年文明，比起革命前輩的卓著功勛，比起社會主義的萬里前程。

渺小的生命也能變得偉大，只要把無窮的知識灌進(jìn)心靈，只要把愛情的火花獻(xiàn)給人民，只要把個人的熱血在祖國的土地上灑盡。

這粗淺的認(rèn)識來自黨的教育，這普通的道理來自老師的教誨，別把這些道理當(dāng)作教條，它是我用不完的能量激勵我永遠(yuǎn)前進(jìn)。

媽媽給了我蓬勃的生命，然而我的生命還不完整，我的生命還缺少力量，因為黨的名冊中沒有我的姓名。

戴上紅領(lǐng)巾我向著黨，別上團(tuán)徽我向著黨，領(lǐng)到工作證我向著黨，黨啊，我愿做您的一顆螺絲釘。

多少年的長相思，不是為了一個如意的對象，多少年如一日的努力，不是為了得到一個動聽的美名。

這一天終于來到，我在黨旗下莊嚴(yán)宣誓，黨啊，我有了更完整更有意義的生命，黨啊，我決心為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

第三篇：歌頌生命春天的詩歌

詩歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁?！睹?大序》記載：“詩者，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩”。南宋嚴(yán)羽《滄浪詩話》云：“詩者，吟詠性情也”。只有一種用言語表達(dá)的藝術(shù)就是詩歌。下面是歌頌生命春天的詩歌，請參考！

歌頌生命春天的詩歌1

誰偷走春天最初的一粒種子

冬日以前所未有的速度匆忙而過

你在窗前看著這一切

風(fēng)里滿是發(fā)梢的清香

清晨的雨水使許多花朵開放

也使一些花朵凋零

什么歌聲可以驅(qū)散憂傷的輕霧

寂靜的夜我只想單純的牽掛

愛情的道路因酒醉變得筆直

兩頰的緋紅光澤 使心靈明亮

沒有星光的夜晚

以此探尋無盡的遠(yuǎn)方

想念因距離而顯得沉重

也因記憶而充滿幸福

黃昏略過的剎那 不經(jīng)意地仰望

同一只候鳥正飛過我們的身旁

歌頌生命春天的詩歌2

美麗的山河，本來是旅游的好去處，可是如今從遠(yuǎn)處發(fā)來的炮彈，把這里的美麗毀掉了！

這究竟是為什么？

漂亮的院子，本來是乘涼的好地方，可是如今從天而降的炸彈，把這里炸毀了，這究竟是為什么？

蔚藍(lán)的大海，本來是魚兒們游泳的天堂，可是如今海上戰(zhàn)斗的軍艦，把這里攪得十分不安，這究竟是為什么？

潔白的天空，本來是小鳥們飛翔的世界，可是如今天上戰(zhàn)斗的飛機(jī)，打破了它們的夢幻，這究竟是為什么？

我們希望，我們祈盼——

讓戰(zhàn)火中的孩子

有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻！

有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿！

和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天……

第四篇：歌頌生命的經(jīng)典詩歌

如果說生命是一幅沒有上色的畫，那么愛就是手中的調(diào)色盤，可以讓這幅畫不再平凡，讓生命因愛而更精彩。下面是小編收集整理的歌頌生命的經(jīng)典詩歌，希望對您有所幫助！

歌頌生命的經(jīng)典詩歌

1、《回放的生命》

回放的生命

摸一摸走過的路

像云像風(fēng)，在半山腰打盹

在枝頭上輕顫。在霧里，在雨中

進(jìn)行一次秘密的遠(yuǎn)游

驛動的心，一層密密麻麻

隱去的遠(yuǎn)山，如我心中

抽去的銀絲

我感悟生命

桃花紅，小草的綠

被我藏在一頁日記的皺紋里

一枚蝴蝶的到來

讓我才想起，我的自私

已取得過往，都在我的心上

貪婪地允吸著，時光

留下的道道傷痕

如同翻開泥土和蚯蚓

我一遍一遍地回放

泛黃的照片，發(fā)霉的記憶

流水的腳步，燦爛的星空

歌隱去，風(fēng)倦了

大地醒著，紅燈籠搖著

根植春天的念想，一起迸發(fā)

如焰火，照無眠

我虔誠地守候

時間的堤壩，綿延的走向

秋是人生的封面

每一穗稻谷，都含著

彎彎曲曲的美麗時光

猶如故鄉(xiāng)黃昏，家家戶戶的炊煙

2、《行走的生命》

蔣凱警

在光明與光陰的間隙中行走

和一棵年輕的樹

如一只螞蟻

生命的長度

樹以樹輪來計算

我以年齡來衡量

而生命的厚度呢？

原本想把行走的軌跡

寫成一本書

有平平仄仄的韻律

有起起伏伏的情節(jié)

看似天馬行空

卻是按部就班

可我發(fā)現(xiàn)我錯了

沒有安排更沒有

彩排，生命是一臺沒有預(yù)演的戲

3、《生命的眷顧》

五岳丈人

想再聽一聽

你那來自遠(yuǎn)方的訴著溫情的輕聲款語

以一種輕輕的方式

輕輕地彈撥我心的琴弦

我的歡樂

在思念你的日子里漸漸消逝

如今不知道怎么去追尋

那讓我感到高興的芳蹤

只在你過去給的甜蜜里

做著一個個，幸福的夢

你有那么多

描不盡的芬芳和嬌柔

我的生命

在向一個藏著你的希望，追求

能追求得到么

這神圣的路

猶如你那光潔的肌膚

想從前初睹你的靚影

有一種美，籠罩住了眼睛

深深地埋在內(nèi)心里

那悄悄而開的玫瑰花

在無意中

透露了你香芬的心情

是如此地懷念你

這里有因你而甜蜜的相思之情

4、《生命的春天》

文學(xué)大師

淅淅瀝瀝的雨

淋濕了我的衣裳

卻淋不濕我火熱的心

海棠花兒自然開

泥濘道路瀟灑走

我聽從

大地的呼喚

春秋的更替

我記住

過去的眼里的我開始

跋涉也罷

挫折也罷

一切只為迎接

生命的春天

5、《生命河歲月歌》

幾度漂零

一條生命河

一曲歲月歌

融合交錯

孕育萬古童話

演繹千年傳說

龍的精靈

飲著生命河

唱著歲月歌

耕耘

拼搏

萬里長城

盛唐帝國

無數(shù)的夢想

華夏大地

起航

飛翔

一條生命河

一曲歲月歌

輝映

灑脫

我們的祖先

圍繞生命河

演奏歲月歌

唐詩宋詞元曲明清小說

傳播中華文明

弘揚(yáng)華夏神韻

一條生命河

一曲歲月歌

祖國大地

開花

結(jié)果

神九航母……

三峽工程

數(shù)不盡的壯舉

正在龍的故鄉(xiāng)

崛起

飄飛

6、《迎接新生命》

岷江水

這里有些陌生，整間屋子充滿針?biāo)幩奈兜溃瑫r值暖春，這里有點冷。

靜靜躺在又窄又硬的床上，任由周圍的人翻滾自己的身體，心里有些害怕。

脊背一陣強(qiáng)烈的抽搐后，下半身失去了知覺。

一面綠色的屏障遮住了我的視線，一層層裹布輕掩著我的身體。

隱隱感覺肚子被搗騰。

為了防止自己胡思亂想，開始和周圍交談。

談天說地，就不敢正面當(dāng)前這件事。

仿佛聽到外面有清脆的鳥叫聲，順著這悅耳動聽的聲音，透過玻璃窗看到一片蔥郁的樹林。

這里一株株枝葉繁茂，碧如大海。

一陣“唵、唵、唵”的嬰兒笑聲，驚醒了我大自然的夢。

我知道，兒子已經(jīng)誕生，以后我將帶著他去看世界。

激動和喜悅后，感動的淚水奪眶而出，因為從此刻起我不再害怕，開始慢慢品嘗媽媽的味道。

贊美生命的句子

1、讓我們攜起手來，呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛珍愛彼此的生命吧！為彼此撐起一片安全的天空。我們要把平安的種子灑滿大地，當(dāng)它發(fā)芽開花，長成蒼天大樹。我們必將收獲更多的祥和安寧。

2、生命因愛更精彩生命是晴天里的一輪太陽，五光十色，分外耀眼，而愛則是架在藍(lán)色天空下的那一抹彩虹，光彩奪目。太陽由于彩虹的映襯，更顯生機(jī)，而生命則因愛而更加精彩。

3、生命是每個人的財富，世界因有了生命而絢麗多姿，生機(jī)勃勃，讓我們把握人生中的每分每秒。生命是短暫的，是一去不復(fù)返的，人的一生就如白駒過隙，時間不可倒轉(zhuǎn)，我們只能在有限的生命里綻放無限的光彩。

4、生如夏花，絢爛而美好，短暫而精彩。請珍愛生命，永遠(yuǎn)不要做生活的逃兵，無論何時何地，請永遠(yuǎn)記得：珍愛生命，崇敬生命。

5、生命，每個人都在享用生命。但每個人對生命的見解，享受過程不一樣。有的人可能會用這一生的時間來好好生活，好好奮斗；而有的人卻頹廢的等待死亡的召喚。

6、本來，人的生命只有這一次，對于誰都是寶貴的。那我們應(yīng)該怎樣對待生命呢？我覺得我們既然到世上了一遭，就得珍惜生命的價值。從某種意義上說，生要比死更難。死，只需一時的勇氣，生，卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命，不要在于它活的是不長久，而在于活得是否充實，是不是有意義。

7、生命，創(chuàng)造了世間萬物或喜或悲的一生；生命，充滿了偉大的奇跡；生命，留下了太多的嘆息；生命，這個平凡而又不平凡的字眼，造就了今天的大千世界。

8、雄鷹振動翅膀，高高一躍，翱翔于藍(lán)天；獵豹展開軀體，勇猛一跳，奔跑在草原；鯨魚搖擺身體，緩力一涌，游蕩在海洋……縱使是微渺的小草也在破泥出土，小鳥也在高聲歌唱。無一生命不在拼搏，創(chuàng)造色彩。

9、如果說生命是一幅沒有上色的畫，那么愛就是手中的調(diào)色盤，可以讓這幅畫不再平凡，讓生命因愛而更精彩。

10、生命需要用真心演繹，需要盡全力走好每一步，需要用心呵斥，生命的道路盡避崎嶇坎坷，有時也會困難重重！可我們?nèi)〉贸晒Φ臅r候，就會覺得生命猶如剛剛綻放的鮮花，每朵花都有其獨特的色彩，光芒四射！

11、我熱愛生命，就像熱愛著綠。生命于我是一杯老酒，雖苦辣，但品后卻有我久久回味的香美；生命于我是一盤棋，對奕的人是我自己；生命于我是一條小溪，向往的是遠(yuǎn)方澎湃的大?！?/p>

12、鳳凰涅盤，浴火重生。這是鳳凰以生命的美麗和終結(jié)換取人間的祥和與幸福，在肉體經(jīng)受了巨大的痛苦和輪回后才得以重生，在生命中不斷追求，完善自我。

13、生命的存在是頑強(qiáng)的，生活中有許多殘疾人，他們用自己殘疾的身軀，把他們的生命怒放。他們身殘志堅，他們沒有健全的身體，但他們在人生的道路上，用他們殘疾的身體，創(chuàng)造了一個個奇跡！做著我們健全人都做不到的事情，讓我們好不羨慕！

14、生命，是一路奔波流下的汗水與淚水澆灌出的奇跡。奇跡，在綻放的那一刻，恰恰證實了生命之美。

15、生命是豐富多彩旳。生命是什么？生命是悠悠地起旳白云，是風(fēng)雨過后蔚然升起旳彩虹，是嬰兒滿月旳笑臉，是重陽登高旳老人飽經(jīng)風(fēng)霜旳面龐。當(dāng)你呱呱墜地，生如夏花之絢爛，到安然逝去，死如秋葉之靜美。退卻浮華，拂去喧囂。當(dāng)你驀然回首時，才發(fā)現(xiàn)“生命只不過是上天借你一用旳資本”，這種資本最終會歸還上天，會因你旳消逝而消逝，你只是揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，同時也留不下任何足跡。所以，我們更應(yīng)當(dāng)珍惜多彩旳人生，不在漫漫人生途中，留下太多遺憾。用今日旳無悔選擇，拼搏奮斗鑄就明日旳春秋華蓋。

16、生命旳可貴，請把握好自己旳生命，把自然界給你生命畫得栩栩如生，指導(dǎo)那些誤入歧途旳人畫好畫。只要開心，只要努力，只要自信，只要善良，我相信會讓你旳生命更有意義，更加豐富多彩。

17、欣賞生命，我們暢飲沁人心脾旳甘泉，內(nèi)心變得澄凈而又明亮；欣賞生命，我們感受熏人欲醉旳海風(fēng)，內(nèi)心變得純潔而又寬敞；欣賞生命，我們領(lǐng)略令人心儀旳白雪，內(nèi)心變得安靜而又平和。我想蘆葦，必定學(xué)會了欣賞生命，所以能在那樣貧瘠旳土地上，舞出自己絕美旳生命之舞。

18、宏偉旳萬里長城是由千千萬萬旳人民用汗水、用勤勞、用生命鑄造旳輝煌；一間小小旳房子也是由少數(shù)旳人用汗水、用勤勞、用人生澆鑄旳成果。生命雖然平凡而微不足道，但是，在這一生中，你可以一如既往地給別人以微笑；你可以一如既往地給別人以幫助；你可以……這樣旳生命有無盡旳意義。

19、生命，一個多么圣潔的字眼。我從呱呱墜地的那一刻起，就真切地享受到她給我?guī)淼男腋＃焊赣H的疼是幸福，母親的寵是幸福，朋友的關(guān)心是幸福，老師的教誨是幸福。甚至貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神都是千斤難買的幸福?。?/p>

20、然而生命的美，生命的可愛，需要我們的珍視。如果不珍視短暫的生命，不好好把握健康的身體，它便會飛逝！不要等到失去的時候才知道珍惜！珍視生命，關(guān)愛生命，我們首先要做的就是注意安全！

第五篇：生命的頑強(qiáng)

生命的頑強(qiáng)

生命無論轟轟烈烈，還是平淡無奇；無論一帆風(fēng)順，還是波折坎坷，生命對待每一個人都是公平的。

在春天，嬌嫩的嫩芽用自己頑強(qiáng)的生命破土而出，不懼困難，只為看看外面的一片天；父母給予我們頑強(qiáng)的生命，讓我們看到了外面精彩的世界；殘疾人樂觀向上，奮力拼搏，只為和我們正常人一樣過平凡多彩的生活......五一放假，爸爸帶我去岱廟玩兒。在岱廟的停車處，我發(fā)現(xiàn)了一棵富有頑強(qiáng)生命力的樹。它挺立在城墻壁上，它長得是那么的粗壯！那么的高大！那么的茂盛！那么的富有生機(jī)！我驚嘆不已。但最讓我驚奇的是，它是從哪冒出來的？難道是從城墻里長出來的？那它的根在哪里？我情不自禁的跑去問爸爸：“爸爸，這棵樹是從那里長出來的？”爸爸想了想，說：“這棵樹算是古樹了，在城墻上，不知什么時候落下的一粒種子，經(jīng)過生命的日積月累，長成今天的參天大樹。”雖然爸爸這樣說，但我不這樣覺得，我想：這不正是一個很好的例子嗎，小樹苗雖然很脆弱，但是它的生命是頑強(qiáng)的，它從不放棄，不在困難面前低頭，勇敢地與大自然作斗爭，挑戰(zhàn)自己的極限，得到的，就是生命的精彩！生命的頑強(qiáng)！頑強(qiáng)的生命！生命因頑強(qiáng)更精彩！