第一篇：每個(gè)人都會(huì)成功差生逆襲故事

只要還沒(méi)有到考試開(kāi)始前的那一刻，就有無(wú)數(shù)種方法提高自己，下面就是小編為您收集整理的每個(gè)人都會(huì)成功差生逆襲故事的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！

每個(gè)人都會(huì)成功差生逆襲故事一

由于高考時(shí)超常發(fā)揮，河北省唐山市豐南區(qū)一中考生李國(guó)維，考取了西南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院工商管理專業(yè)。他最大的感慨是：考試心態(tài)最重要。

輕松應(yīng)戰(zhàn)英語(yǔ)得高分

對(duì)于成績(jī)好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)考個(gè)126分是件輕而易舉的事情，但對(duì)于成績(jī)不太好的李國(guó)維來(lái)說(shuō)，無(wú)異于“難于上青天”，但他還是做到了。

李國(guó)維有自己的制勝武器——沉著的心態(tài)。李國(guó)維說(shuō)，考英語(yǔ)時(shí)最容易失分的是聽(tīng)力，很多同學(xué)壓力太大，聽(tīng)力題時(shí)容易“開(kāi)小差”，等回過(guò)神來(lái)，誦讀已過(guò)去大半。

“我盯著題目不放，努力讓自己不跑神?！崩顕?guó)維說(shuō)，其實(shí)，有的高考聽(tīng)力題還沒(méi)平時(shí)練習(xí)題難度大，語(yǔ)速也要慢一些。

字跡潦草語(yǔ)文有遺憾

李國(guó)維練過(guò)書(shū)法，寫(xiě)得一手漂亮的行書(shū)，而且作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文。高考時(shí)，他寫(xiě)作文洋洋灑灑，直到看到分?jǐn)?shù)，他才發(fā)現(xiàn)作文竟被扣了20多分。

“太失敗了!我忘記了作文要掃描到電腦上。”每當(dāng)談及此，李國(guó)維都后悔不迭。因?yàn)?，單個(gè)字漂亮并不能保證掃描后整個(gè)卷面的整潔，通篇行書(shū)在電腦上甚至顯得有些凌亂，工整的楷體字更能贏得閱卷老師的好感。

每個(gè)人都會(huì)成功差生逆襲故事二

在全年級(jí)300多名考生中，考分排名第一和第二的學(xué)生王順哲和楊澤旺正是出自高三(9)班。王順哲611分，楊澤旺605分。

班主任魏天新老師對(duì)兩個(gè)學(xué)生入校時(shí)的中考成績(jī)記憶深刻：“我們當(dāng)時(shí)的錄取線是480分，王順哲是479分以三限生錄取，楊澤旺也只比錄取線多2分。在全年級(jí)，他們的成績(jī)就差不多在最后了?！蔽禾煨抡f(shuō)，兩個(gè)人身上有一種沉穩(wěn)、目標(biāo)明確和上進(jìn)的特質(zhì)，三年里他們緊緊跟著老師的指導(dǎo)，每一步都走得非常扎實(shí)。

備戰(zhàn)高考離不開(kāi)刷題，但怎么刷王順哲和楊澤旺都有自己的心得。“我分析自己的實(shí)際情況和高考的特點(diǎn)，認(rèn)為考滿分是不可能的，所以平時(shí)做題多數(shù)做基礎(chǔ)題，難題少做?！蓖蹴樥苷f(shuō)，刷題過(guò)程中，他把基礎(chǔ)題和難題的比例控制在5：1，而這正好是高考題目里主要題目和難題的比例。而楊澤旺則最喜歡給自己布置作業(yè)，平時(shí)學(xué)校里的作業(yè)從來(lái)都是在校完成，每學(xué)期每門課要給自己布置4套課外題庫(kù)，每天做后總結(jié)。

自問(wèn)激發(fā)信念

面對(duì)高三嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)候，每次考試成績(jī)總也上不去的時(shí)候，很多同學(xué)會(huì)懷疑自己，也會(huì)因此打了退堂鼓。我當(dāng)時(shí)就萌生了放棄的想法，想著壓力太大了，不想再逼自己，不如放棄。后來(lái)，我問(wèn)自己：我為什么要學(xué)習(xí)?我為誰(shuí)而學(xué)習(xí)?我今后想要怎么樣的前途?我如何實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想?我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系?當(dāng)我想明白這五個(gè)問(wèn)題后，學(xué)習(xí)的信念就來(lái)了。為了夢(mèng)想，我必須堅(jiān)持幾個(gè)月。

高效學(xué)習(xí)攻略

高效課堂。我認(rèn)為，提高聽(tīng)課效率的關(guān)鍵是預(yù)習(xí)，將下節(jié)課要講的內(nèi)容大致在心里有個(gè)譜了，聽(tīng)起課來(lái)就比較有針對(duì)性。課上，老師講很熟悉的內(nèi)容時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌拢v自己稍陌生的內(nèi)容時(shí)要聚精會(huì)神地聽(tīng)。另外，記筆記時(shí)，不需要全記，書(shū)上有的不要記，要記一些書(shū)上沒(méi)有的定理定律、典型解法。

限時(shí)學(xué)習(xí)。自行復(fù)習(xí)時(shí)不妨給自己定限制時(shí)間，例如給自己限定一小時(shí)內(nèi)完成某份練習(xí)，這樣不僅有助于提高效率，完成后還會(huì)有成就感。以后，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

先思后行。學(xué)習(xí)的過(guò)程，主要思考的過(guò)程，比如說(shuō)記單詞，如果你只是隨意瀏覽或漫無(wú)目地抄寫(xiě)，也許要很多遍才能記住，但如果你運(yùn)用聯(lián)想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。又比如，做一道題，你不能想到一步做一步，要先縱觀整道題的解題思路，理通以后再下筆。

其他的就是，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事;不要長(zhǎng)時(shí)間復(fù)習(xí)同一門功課，這樣做非但容易疲勞，效果也很差。

自信就是力量

高三一年很短，我們的身心可能會(huì)很疲憊，但是我相信大家都能找到放松的好方法，讓自己保持平和的心態(tài)，擁有自信和健康的身體。我相信，只要你真正努力了，你就一定會(huì)有回報(bào)!全力以赴吧!

每個(gè)人都會(huì)成功差生逆襲故事三

作為一名曾經(jīng)的中學(xué)生，我對(duì)中考(微博)的感情最為深厚，當(dāng)然這與我的個(gè)人經(jīng)歷有關(guān)。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，初三一年是我最努力的一年；備戰(zhàn)中考是我第一次有意識(shí)地自我覺(jué)醒，并使我品嘗到成功的喜悅。在中學(xué)畢業(yè)后十余年的歲月里，我曾數(shù)次夢(mèng)歸考場(chǎng)，但卻從未像很多人那樣夢(mèng)到高考(微博)，在夢(mèng)里我面前擺著的竟是一份普通的中考試卷。昨天夜里，我又夢(mèng)到了備戰(zhàn)中考的一幕，于是，今天我想把昔日的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)給自己，同時(shí)也寫(xiě)給你們。

20世紀(jì)80年代末，我出生于一座北方城市，是家里唯一的孩子。雙職工父母每天都要上班，所以在我若干有關(guān)童年的記憶中，‘家’的概念就是一把掛鎖。那時(shí)我家住在簡(jiǎn)陋的平房里，門上是一把粗大笨重的掛鎖。父母上班時(shí)，我就被這把鎖鎖在家中，它鎖住了我探求未知世界的愿望，卻在精神上給了我極大的發(fā)展空間--我可以一個(gè)人靜靜地在家讀書(shū)。父親有很多藏書(shū)，但他對(duì)書(shū)籍極為珍視，幾乎不許我翻看。于是我悄悄記住每本書(shū)的位置，翻過(guò)之后必定原樣放好。這種極度個(gè)人化的經(jīng)驗(yàn)，是我對(duì)童年最為深刻的記憶。

從前50名到后50名尷尬

憑借廣博的閱讀基礎(chǔ)，小學(xué)時(shí)我的成績(jī)名列前茅，順理成章地進(jìn)入全市最好的中學(xué)之一?？晌以诔踔须A段成績(jī)卻一落千丈，原因很簡(jiǎn)單：我既幸運(yùn)又不幸地成長(zhǎng)于20世紀(jì)末，在自我意識(shí)剛剛覺(jué)醒的青春期接觸到了互聯(lián)網(wǎng)。一個(gè)敏感內(nèi)向的14歲少女，在習(xí)慣了書(shū)籍的平面與單調(diào)很久之后，突然接觸到一個(gè)更為廣袤的光與影的空間，自然無(wú)法自控地迷戀上這個(gè)虛擬的世界。在互聯(lián)網(wǎng)上我接觸到了當(dāng)時(shí)最前沿的聊天工具，以及那個(gè)時(shí)代非常時(shí)髦的論壇灌水，此外還有各種眼花繚亂的游戲。這些內(nèi)容占據(jù)了我?guī)缀跞康恼n余時(shí)間，但我仍自命不凡地試圖以小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)面對(duì)初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)果卻很殘酷：初二下學(xué)期期末，我的排名位居年級(jí)最后50名，而入學(xué)時(shí)我的排名曾位于年級(jí)前50名。

發(fā)榜那天，面對(duì)這樣一個(gè)從未有過(guò)的成績(jī)與排名，我思考了很久。聽(tīng)到老師宣布暑假補(bǔ)課的安排時(shí)，我突然意識(shí)到自己行將步入中考生的行列。怎么說(shuō)呢，眼前這一切不是我想要的，這樣的成績(jī)意味著我將與高中無(wú)緣，那么我自幼在書(shū)中讀到的所有那些關(guān)于大學(xué)、關(guān)于知識(shí)殿堂以及關(guān)于讀書(shū)、關(guān)于成功的場(chǎng)景都將不再屬于我。于是，我決定有所改變。是的，與很多書(shū)中所描寫(xiě)的場(chǎng)面不同，沒(méi)有父母痛哭流涕苦口婆心，沒(méi)有老師嚴(yán)辭訓(xùn)誡啟發(fā)勸說(shuō)，我就在這樣一個(gè)普通的盛夏午后，突然誕生出想要努力的愿望。后來(lái)這個(gè)決定影響了我的一生。

自己分析找解決方法

當(dāng)我做出決定后，自幼讀書(shū)帶給我的邏輯思維能力與分析能力派上了用場(chǎng)。我首先了解到自己的成績(jī)和年級(jí)第一名的成績(jī)的距離，那個(gè)數(shù)字大得令我?guī)缀醮蛲颂霉?。但?dāng)我冷靜下來(lái)之后，我的試卷與歷年中考的試卷在我面前，旋即變成一張張經(jīng)過(guò)解密的戰(zhàn)略詳圖。

經(jīng)過(guò)分析，我發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤大多屬于基礎(chǔ)題目的錯(cuò)誤。而在中考試卷中，基礎(chǔ)題目、稍難題目與拔高題目的比例是7：2：1；換句話說(shuō)，100分的試卷，基礎(chǔ)題目占到70%，如果能把基礎(chǔ)題目都做對(duì)，保證沒(méi)有因粗心導(dǎo)致的錯(cuò)誤，我就可以獲得中考總分的70%，這一成績(jī)至少可以保證我進(jìn)入一所區(qū)級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。而在吃定這些基礎(chǔ)題目之后，剩下20%的稍難題目也不可能一分都拿不到，這樣就可以去爭(zhēng)取市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的入場(chǎng)券了。至于最后10%的拔高題目，就我目前的基礎(chǔ)而言，頗似空中樓閣，比如理科試卷中最后一道大題的最后一道小題，肯定是為了選拔最優(yōu)秀學(xué)生的超難題目，于是果斷放棄，省出時(shí)間來(lái)鉆研基礎(chǔ)題目。

找老師幫忙

研究透試卷之后，我又做出一個(gè)大膽的決定：找班主任老師好好聊一下。我知道班主任老師并不喜歡我，老師到底比較喜歡成績(jī)好的學(xué)生，但我相信沒(méi)有一名老師會(huì)拒絕一個(gè)努力上進(jìn)的學(xué)生。

想歸想，但作為一名文靜內(nèi)向的14歲少女，幾乎習(xí)慣了老師的漠視和不喜歡，在這種情況下讓我與班主任溝通，著實(shí)是一件難事。我猶豫許久，徘徊數(shù)次，到底缺乏這種勇氣。但這時(shí)一個(gè)小變故救了我：新學(xué)期調(diào)來(lái)一名新班主任。帶著新老師不知道我底細(xì)的僥幸想法，我敲開(kāi)了教師辦公室的門。我也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，不說(shuō)則已，既然開(kāi)了口就一定要說(shuō)完。我對(duì)新老師說(shuō)了自己的想法和計(jì)劃，她聽(tīng)罷告訴我，我讓她覺(jué)得驚喜，因?yàn)樗诮邮诌@個(gè)班時(shí)，老班主任曾告訴她，我是一個(gè)有些‘自閉’的孩子，她正在思考用什么方式與我溝通，而我的主動(dòng)讓她覺(jué)得意外，更覺(jué)得驚喜。她還告訴我，只要有這樣的勇氣和決心，沒(méi)有什么不可能。

從教師辦公室出來(lái)，我?guī)缀跻錅I，為自己的勇敢，也為老師的贊揚(yáng)。我不記得上次被老師這樣肯定是什么時(shí)候，但是有一件事我卻很確定：這樣的表?yè)P(yáng)，這樣的美妙感覺(jué)，我要用自己的努力和進(jìn)步，使之延續(xù)下去。

大家是否有過(guò)這樣的感覺(jué)：日子閑散時(shí)，每天都在打發(fā)時(shí)間，所以覺(jué)得每一天都很漫長(zhǎng)，但回想起來(lái)卻發(fā)現(xiàn)日子過(guò)得很快，因?yàn)槟銢](méi)有什么回憶的資本；相反，日子充實(shí)時(shí)，當(dāng)時(shí)感覺(jué)每一天都過(guò)得很快，回想時(shí)卻有太多的細(xì)節(jié)可供追憶。我的初三生活就是如此，當(dāng)時(shí)的每一天都過(guò)得很快，無(wú)數(shù)節(jié)課程與無(wú)數(shù)道題目飛速掠過(guò)；而現(xiàn)在想來(lái)，卻有如一場(chǎng)情節(jié)豐富的精彩電影。

我聽(tīng)取了老師進(jìn)一步的建議，從幾個(gè)方面入手：

一、化學(xué)是初三開(kāi)始的全新學(xué)科，所有同學(xué)都在同一起跑線上，一定不能落后--我們的新班主任正好是化學(xué)老師；

二、從最薄弱的學(xué)科入手，這樣提高分?jǐn)?shù)最容易--換言之，拿到那70%的分?jǐn)?shù)最容易；

三、我底子差，不要盲目搞題海戰(zhàn)術(shù)，耗費(fèi)大量時(shí)間，還容易挫傷自信心，只有中考真題最有價(jià)值；

四、仔細(xì)鉆研考試大綱，因?yàn)榭季V是考試的指導(dǎo)性文件，考綱內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)未必全會(huì)考到，但是考綱外的知識(shí)點(diǎn)一定不會(huì)考。

我開(kāi)始從自己最薄弱的物理和數(shù)學(xué)入手，又專門買了當(dāng)年的考試大綱，結(jié)合幾年來(lái)的中考真題和各區(qū)模擬題每天練習(xí)，反復(fù)研讀，挖掘考綱、課本與中考真題之間的內(nèi)在規(guī)律。這樣的日子，看起來(lái)在簡(jiǎn)單重復(fù)，但經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的艱苦磨煉，我成了全班進(jìn)步最大的學(xué)生。而在化學(xué)這門科目上，由于班主任是化學(xué)老師，我又感覺(jué)自己與她有著某種‘默契’，于是我花了很多時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)化學(xué)，其直接結(jié)果就是：我的化學(xué)成績(jī)一直相當(dāng)優(yōu)異，甚至還參加了當(dāng)年的化學(xué)競(jìng)賽并獲得二等獎(jiǎng)。

當(dāng)然在初三那一年里，還有諸多的模糊片段：一邊騎著自行車一邊戴著耳機(jī)練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力（這種危險(xiǎn)之舉同學(xué)們可千萬(wàn)不要模仿）；用小本子記下完形和閱讀中的新單詞并在走路和等電梯時(shí)背誦；做夢(mèng)都在誦讀古文課文……我有自己的計(jì)劃，但難免與學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃沖突，這本來(lái)是個(gè)難以避免的矛盾，但又是一件突如其來(lái)的變化給了我機(jī)會(huì)：那是2003年春天，‘非典’疫情在全國(guó)蔓延，我所在的城市從3月起停課，5月中才復(fù)課，結(jié)果這兩個(gè)月的寶貴時(shí)間給了我更多自主安排的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我驚訝于自己強(qiáng)悍的自控能力。

我將永遠(yuǎn)銘記中考前那個(gè)失眠的夜晚，也許是因?yàn)榫o張，也許是因?yàn)槠诖苍S是因?yàn)樽约簝?nèi)心那一絲近乎悲壯的英雄情結(jié)。這是我一生中唯一一次失眠，高考前夜，結(jié)婚前夜，甚至因?yàn)樘ノ徊徽枰矢巩a(chǎn)手術(shù)的前夜，我都平靜地安然入睡。只有這個(gè)夜晚，腦海里像過(guò)電影一般地閃過(guò)很多畫(huà)面，包括我告別已久的論壇，包括我每天上下學(xué)的馬路，包括心中那座理想神圣的大學(xué)象牙塔。

這就是我的中考

我順利地度過(guò)了中考。中考結(jié)束后的第一天，我竟茫然不知所措，甚至不知該做些什么，因?yàn)槲移诖丫玫哪莻€(gè)時(shí)刻已經(jīng)過(guò)去，一時(shí)間竟好像失去了目標(biāo)。十余天后，我靜靜地?fù)芡瞬榉蛛娫?，了解到了自己的中考成?jī)--化學(xué)、政治兩門滿分；而總成績(jī)則達(dá)到了中考滿分的85%！憑借這一成績(jī)，我順利進(jìn)入一所離家很近的市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，開(kāi)始了我的高中生活。

不錯(cuò)，是有巧合，是有機(jī)遇，甚至還有僥幸，但這段經(jīng)歷留給我的，卻不僅僅是一個(gè)很多同學(xué)眼中的奇跡，更是我第一次意識(shí)到靠自己的努力可以改變?nèi)松@一道理。

這一年自主學(xué)習(xí)的備考經(jīng)驗(yàn)，也給了我把握考試規(guī)律的足夠信心--不管是高中階段的會(huì)考與高考，還是升入大學(xué)后的各類語(yǔ)言考試、翻譯考試以及資格考試，我所做的第一件事就是鉆研考綱，并與歷年真題進(jìn)行比對(duì)，將高頻知識(shí)點(diǎn)一一列出，反復(fù)研讀，再結(jié)合各種出題形式進(jìn)行練習(xí)，進(jìn)行最優(yōu)效率的復(fù)習(xí)并獲得考試的成功；而且我逐漸意識(shí)到，這種工作不應(yīng)該在考前再做，應(yīng)該從一開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)就做！假如我從初一就懂得這些，即便沒(méi)有初三時(shí)的僥幸，我也會(huì)取得如此優(yōu)異甚至更為優(yōu)異的成績(jī)。

這就是我……

而在大學(xué)畢業(yè)后選擇職業(yè)時(shí)，我沒(méi)有憑借自己的外語(yǔ)優(yōu)勢(shì)出國(guó)，而是選擇留在國(guó)內(nèi)，選擇教育培訓(xùn)業(yè)。一是因?yàn)槭嗄昵澳俏焕蠋煹墓膭?lì)給了我莫大的自信，我也希望成為這樣一個(gè)能夠影響學(xué)生一生的人；二是我希望自己的經(jīng)驗(yàn)?zāi)茏屘幵诿悦Ｆ诘膶W(xué)生掌握最高效的復(fù)習(xí)方法，這恐怕也是自己內(nèi)心的英雄情結(jié)在起作用吧。

我沒(méi)有考入排名數(shù)一數(shù)二的大學(xué)，我的母校只是一所普通的‘985’高校；我也算不上一個(gè)‘學(xué)霸’，甚至曾是一個(gè)‘學(xué)渣’。但我了解考試，知道怎樣考試，尤其清楚怎樣把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講解給基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生并讓他聽(tīng)懂記住。我永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出‘怎么如此簡(jiǎn)單你卻不懂’的態(tài)度，因?yàn)槲乙苍且粋€(gè)怕被老師責(zé)備而不敢提問(wèn)的孩子。我會(huì)幫助成績(jī)不好的同學(xué)制定最佳復(fù)習(xí)策略，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候?qū)W生需要的不是知識(shí)本身，而是一個(gè)正確方向的指導(dǎo)。

本想寥寥數(shù)語(yǔ)，不料一發(fā)不可收拾，竟然停不下筆，似乎還有很多話要說(shuō)。我衷心地希望用自己的經(jīng)歷，喚醒內(nèi)心深處想要努力的那個(gè)你，這就是我寫(xiě)這篇文章的初衷。

此時(shí)此刻，距離中考只有一個(gè)多月的時(shí)間了，不管你目前的狀態(tài)如何，不管你眼下的成績(jī)?cè)鯓樱愣歼€有可以努力的空間和時(shí)間。中考前夕，比拼的已不再是智商，而是戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。你以為那些‘學(xué)霸’從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)困難嗎？事實(shí)上他們的成功，很大程度上在于他們的心態(tài)，在于一種自始至終堅(jiān)持到底的決心。我們的人生，就是一次又一次的自我挑戰(zhàn)，而在這一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)役中，我們所要戰(zhàn)勝的，首先就是過(guò)去的自己。而且請(qǐng)你千萬(wàn)記住，你不是一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，你有為你殫精竭慮的父母，你有為你蠟炬成灰的老師，你還有與你一起并肩戰(zhàn)斗的小伙伴們?？赡苣銖奈床煊X(jué)，但是請(qǐng)相信，你真的不是一個(gè)人。相信吧，我們與你同在。

與過(guò)去的自己說(shuō)再見(jiàn)吧。用最后一個(gè)階段的堅(jiān)持，為你的初中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

最后祝你們?cè)诩磳⒌絹?lái)的中考中都超常發(fā)揮，考入自己理想的學(xué)校！

第二篇：初二差生如何逆襲

初二差生如何逆襲

今天跟朋友聊天，他跟我分享了個(gè)他家小朋友中考的故事。小朋友就用H來(lái)表示吧。H剛上初二的時(shí)候，雖然在初一通過(guò)后半學(xué)期的努力擠進(jìn)了尖子班，但初二開(kāi)學(xué)后發(fā)現(xiàn)自己有很多方面的基礎(chǔ)很差，尤其是數(shù)學(xué)方面，書(shū)本里面的題她都會(huì)做，但是一旦單元考的時(shí)候她就會(huì)考差，她是個(gè)要強(qiáng)的女孩子，也不允許自己因?yàn)橐粫r(shí)的表現(xiàn)差而產(chǎn)生任何厭學(xué)的念頭，但她一直也不知道有什么方法比較適合她。俗話說(shuō)得好，物極必反。在一次單元測(cè)試?yán)锩?，雖然全班都考得不好，最高分是70多分，但其它同學(xué)普遍都是六十多分，而她，卻只有35分！雖然之前一直徘徊在合格邊緣，但35分，是從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的！分?jǐn)?shù)在她的面前狠狠地羞辱了她之前的努力。她把心一橫，把所有的題型做了一下總結(jié)，買了三四本數(shù)學(xué)練習(xí)題回來(lái)做，針對(duì)每個(gè)題型都重復(fù)練習(xí)了好多遍。一個(gè)星期后的單元測(cè)試，她破天荒地差一分滿分！成為班里面的第一名，受到了老師的表?yè)P(yáng)！自此，她專注地研究每科沒(méi)能學(xué)好的原因，每天都會(huì)自己安排時(shí)間來(lái)增強(qiáng)自己對(duì)知識(shí)的掌握程度。期中試，從班里的50名一躍到班里面的第五名，一直到初三都保持著全級(jí)前8的名次，最后中考以全市第九名的成績(jī)考上了市里面最好的學(xué)校。置之死地而后生，這句話描述她的經(jīng)歷是最恰當(dāng)不過(guò)。跌到了最底才會(huì)知道自己能迸發(fā)的能量有多大。分享這段經(jīng)歷，不是為了說(shuō)要多做什么練習(xí)題，也不是強(qiáng)調(diào)她的學(xué)習(xí)方法。想表達(dá)的是，每一位差生都有逆襲的可能，不一定要考第一名，只要你內(nèi)心夠堅(jiān)定，不放棄自己，不隨遇而安，你就能達(dá)到你想要到達(dá)的那個(gè)層次，至少是接近。

第三篇：差生逆襲的八大方法

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“差生”逆襲的八大方法

同樣在一個(gè)班里學(xué)習(xí)，有些學(xué)生成績(jī)非常優(yōu)秀，有些學(xué)生卻成績(jī)低下，究竟是什么原因?qū)е碌哪?？歸根到底是學(xué)生的學(xué)習(xí)方法是否正確。其實(shí)，只要掌握了正確的學(xué)習(xí)方法。

一、端正心態(tài)

心態(tài)最重要。心態(tài)不正確，且學(xué)習(xí)差的同學(xué)，在差生中占相當(dāng)比例。學(xué)生本來(lái)就以學(xué)習(xí)為天職，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，還要德智體美勞全面發(fā)展，學(xué)習(xí)是一種進(jìn)步，也是一種必須或者必要，任何一種逃避學(xué)習(xí)的心態(tài)，都是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，并最終會(huì)導(dǎo)致各種對(duì)自己不利的結(jié)果。因此要想搞好學(xué)習(xí)就一定要端正心態(tài)，別想偷懶走捷徑。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，勤奮是最好的捷徑，如果能理解這句話的話，就能樹(shù)立良好的心態(tài)。

二、注意提前預(yù)習(xí)，帶著疑問(wèn)上課，或者求教

雖然很多人都做不到提前預(yù)習(xí)，但是事情正是因?yàn)殡y能才可貴。提前預(yù)習(xí)是為了上課時(shí)更輕松，更有目的，使學(xué)習(xí)效率更高。預(yù)習(xí)的時(shí)候，自己掌握的知識(shí)可以不看，關(guān)鍵是對(duì)那些不懂的問(wèn)題要通過(guò)課堂來(lái)解決。

另外，在求教別人問(wèn)題的時(shí)候，自己最好也有個(gè)思路，當(dāng)問(wèn)題解決時(shí)，可以對(duì)比下自己為什么想錯(cuò)了，這對(duì)學(xué)習(xí)非常有裨益。

三、注意勤思考

思考問(wèn)題很重要，早在兩千多年前，偉大的教育家孔子就說(shuō)過(guò)：”學(xué)而不思則罔”，可見(jiàn)思考的重要性。思考是人們掌握以往的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，掌握規(guī)律的必然途徑。在學(xué)習(xí)上，不但思考問(wèn)題，還要學(xué)會(huì)舉一反三，逐類旁統(tǒng)，要學(xué)會(huì)思考性學(xué)習(xí)。

四、做得課堂筆記，一定要看，有重點(diǎn)的記筆記

記筆記的目的就是給思考和掌握知識(shí)留下線索，如果只看重記，而忽略掌握的話，還不如不記。在記筆記的時(shí)候，也要檢重點(diǎn)記。會(huì)記筆記的人，很可能是學(xué)習(xí)非常好的學(xué)生，因?yàn)樗朗裁词侵攸c(diǎn)。

五、注意消化，歸納學(xué)過(guò)的知識(shí)

不放過(guò)一個(gè)含糊不清的問(wèn)題，將學(xué)到的新知識(shí)，容納進(jìn)自己舊的知識(shí)體系中，是學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)重要的方法。學(xué)習(xí)效果的好壞，還在于積極的歸納學(xué)過(guò)的知識(shí)，對(duì)自己的知識(shí)體系進(jìn)行梳理，使得歸納出來(lái)的方法，能夠解決新的問(wèn)題。

六、注意精做練習(xí)題

做練習(xí)題是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的回顧和深入。凡做題時(shí)，要注意思考，注意和知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)。做題不是目的，因此也不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，做題在少而精。所謂的精就是做一道題，掌握這一類提到解決方法。

七、不讓錯(cuò)誤重復(fù)犯兩次

說(shuō)其這個(gè)觀點(diǎn)，就使我想起了高中時(shí)候的哲學(xué)老師，她有一次在講評(píng)考試結(jié)果時(shí)候，用粉筆在黑板上用力了寫(xiě)下了這幾個(gè)大字，既是一種哲學(xué)觀點(diǎn)，又是對(duì)我們的一種要求。后來(lái)我就自己制作了一個(gè)集錯(cuò)本，專門將自己的錯(cuò)題集中起來(lái)，并分析出原因以警示自己，事實(shí)證明這種方法是很有效的。

八、要持之以恒，不能半途而廢

做什么事都要有恒心，學(xué)習(xí)也一樣。自己定的計(jì)劃一定要按時(shí)完成，另外也要充分的估計(jì)到自己的實(shí)際，不要訂立超過(guò)自己能力的目標(biāo)，這樣不但完成不了任務(wù)，而且容易使人灰心，以至產(chǎn)生消極的情緒。

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第四篇：高考逆襲成功勵(lì)志故事

高考逆襲成功勵(lì)志故事

別的孩子還在緊張的準(zhǔn)備高考，王旭冉已經(jīng)給自己安排了美聯(lián)英語(yǔ)的口語(yǔ)課程，我的口語(yǔ)一直不好。說(shuō)話慢吞吞的王旭冉笑得很直率。他是大足人，從在老家大足讀書(shū)開(kāi)始，成績(jī)就非常普通，高中進(jìn)入育才中學(xué)也純粹是低空飛過(guò)。進(jìn)入育才中學(xué)后就讀于十四班，當(dāng)時(shí)進(jìn)校的`成績(jī)是班上的倒數(shù)第一名。

這還只是王旭冉的第一次吊車尾。高二文理分班，他進(jìn)入一班學(xué)習(xí)，新班級(jí)高手如云，于是王旭冉又悲催地成了倒數(shù)第一名。他高一高二，語(yǔ)文外語(yǔ)都差。外語(yǔ)成績(jī)進(jìn)校時(shí)就70—80分，還不到90分的及格線，到了高三時(shí)就達(dá)到127。5分了。兩個(gè)班主任王田麗和李祖明回憶，王旭冉三年的學(xué)習(xí)生涯里就出現(xiàn)了兩次墊底，他都一一實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)，高二期間只用了半學(xué)期時(shí)間，他就進(jìn)入年級(jí)排名前十名。

父母曾對(duì)他不抱信心

生物是王旭冉最喜歡的學(xué)科，對(duì)生物著迷的程度讓他隨時(shí)把生物學(xué)知識(shí)用到生活中來(lái)。一次和同學(xué)去吃飯，眼見(jiàn)同學(xué)往碗里加味精，他就開(kāi)始滔滔不絕地分析味精成分，這一點(diǎn)曾讓老師和同學(xué)都大呼受不了。因?yàn)樗倪@份喜愛(ài)，班主任王田麗推薦他去了參加生物奧賽班。到了高三，父母擔(dān)心他因?yàn)閰⒓訆W賽班分散了精力而要求他放棄，有點(diǎn)信心不足的王旭冉在班主任的鼓勵(lì)下還是堅(jiān)持了下來(lái)，最后取得了相當(dāng)優(yōu)異的成績(jī)。

事實(shí)上，父母對(duì)王旭冉的成績(jī)并不十分看好，從勉強(qiáng)入校到吊車尾，爸爸媽媽曾經(jīng)最大的期望就是孩子能上個(gè)重本線，要是能考上重大那可真是阿彌陀佛了。誰(shuí)知兒子給了他們一個(gè)更大的驚喜，得到北大的錄取書(shū)，同時(shí)還獲得了育才中學(xué)特別頒發(fā)的3.5萬(wàn)元獎(jiǎng)金，讓父母樂(lè)得合不攏嘴。

自我評(píng)價(jià)資質(zhì)普通

奧數(shù)天才李爽與王旭冉是同班同學(xué)，一樣是保送北大，兩個(gè)孩子不免被老師和同學(xué)拿來(lái)比較。在我看來(lái)，兩個(gè)孩子還是有很大區(qū)別。李爽確實(shí)是屬于資質(zhì)高、特別聰明，從小就優(yōu)秀的孩子，說(shuō)是天才不足為過(guò)。王旭冉呢，資質(zhì)沒(méi)有李爽那么高，甚至說(shuō)班上還有不少孩子的資質(zhì)都比他好，但是他堅(jiān)持、穩(wěn)重、扎實(shí)讓他超越了大多數(shù)。王田麗分析。

王旭冉對(duì)自己的評(píng)價(jià)與老師如出一轍，但他自己顯得更謙虛：我一直都覺(jué)得自己不夠。他說(shuō)，在學(xué)習(xí)上端正態(tài)度是首要的，在高一時(shí)自己就完全沒(méi)有什么學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。后期開(kāi)始專注于課堂，堅(jiān)持自己的生物奧賽愛(ài)好，其實(shí)說(shuō)起來(lái)我的秘訣就是專注、堅(jiān)持和心態(tài)。

第五篇：一個(gè)成功逆襲成學(xué)霸的故事

一個(gè)成功逆襲成學(xué)霸的故事：父母的心態(tài)決定孩子的狀態(tài)

作者：楊詠梅

楊詠梅，一個(gè)大二學(xué)生的媽媽，一個(gè)在教育孩子上磕磕碰碰摸索著走過(guò)來(lái)的普通的媽媽。

她的女兒和許許多多咱們普通家長(zhǎng)的普通孩子一樣：沒(méi)正經(jīng)上過(guò)什么課外班，一路普通學(xué)校走過(guò)來(lái)，在班里總是排名中游。她也一度像很多家長(zhǎng)一樣，看著孩子總是不像自己希望的那樣成為一個(gè)刻苦的好學(xué)生，從而憂慮，抱怨，糾結(jié)?? 但是，她做出了改變，她的孩子也逆襲成功。父母的心態(tài)決定孩子的狀態(tài)

我不敢說(shuō)是專家，雖然工作的內(nèi)容是專門研究家庭教育，但我和大家一樣，也是在教育孩子上磕磕碰碰摸索著走過(guò)來(lái)的一個(gè)普通的媽媽。其次不敢說(shuō)教育孩子成功了，畢竟孩子剛上大學(xué)，而家庭教育的每個(gè)階段都有不同的功課，只有當(dāng)孩子進(jìn)入職場(chǎng)，會(huì)做人做事了，進(jìn)入戀愛(ài)婚姻，會(huì)相處親密關(guān)系、會(huì)做父母了，我們才敢說(shuō)自己在家庭教育上可以及格了。

我盡管上的是師范大學(xué)，當(dāng)過(guò)中學(xué)老師，一直從事教育工作，但在教育孩子這條路上，我走了很多的彎路，流了很多的眼淚，焦慮過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，深感做一個(gè)合格的母親真的不容易，真的不是一件可以無(wú)師自通的事，做父母真的是需要學(xué)習(xí)、需要練習(xí)的。在這里和大家分享我的一些感悟，就是希望我曾經(jīng)的痛苦能成為你們的幫助。

我女兒是前年高考的，分?jǐn)?shù)一出來(lái)，所有人包括她自己都很意外：從小到大的中等生，一路普通學(xué)校上過(guò)來(lái)，除了半途而廢的英語(yǔ)和奧數(shù)，沒(méi)正經(jīng)上過(guò)什么課外班，從小到大開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我都是低著頭，等老師表?yè)P(yáng)最近學(xué)習(xí)有進(jìn)步的同學(xué)時(shí)，才抬頭看看有沒(méi)有她的名字??怎么會(huì)從中考時(shí)的海淀區(qū)文科7千多名沖到高考時(shí)的全市文科一百多名呢？按照流行的說(shuō)法，像她這樣的不就是輸在起跑線上的孩子嗎？除了高考改革拿掉難題、怪題的客觀原因，這個(gè)一直自嘲為“學(xué)渣”的孩子難道是一夜變成“學(xué)霸”的嗎？

我想和大家分享的其實(shí)是三句話：第一句是父母的心態(tài)決定孩子的狀態(tài)，第二句是抱怨其實(shí)是詛咒，第三句是父母開(kāi)始轉(zhuǎn)念，孩子就開(kāi)始轉(zhuǎn)變?？偟膩?lái)說(shuō)就是：父母不焦慮，孩子出成績(jī)，“學(xué)渣”即使到了高三也可以變身學(xué)霸。既然沒(méi)有人能用憂慮使壽數(shù)增加一刻，誰(shuí)又能用憂慮使孩子的分?jǐn)?shù)增加一分呢？

女兒小時(shí)候一直是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、單純快樂(lè)的孩子，煩惱是從小學(xué)高年級(jí)開(kāi)始的，因?yàn)榘嗬锎蠖鄶?shù)孩子都在上課外班，像她這樣就靠課上學(xué)習(xí)的孩子慢慢感到吃力了，也慢慢體會(huì)到學(xué)習(xí)成績(jī)關(guān)乎自己在同學(xué)中的地位，笑容沒(méi)那么多了，小學(xué)畢業(yè)前夕居然會(huì)擔(dān)心地問(wèn)：“媽媽，我有學(xué)上嗎？”初中的逆反期，學(xué)業(yè)大幅下滑，最后考上的是第八志愿的高中，如果我們報(bào)志愿再樂(lè)觀一些，就可能沒(méi)有普高上了。拿到成績(jī)那天她傷心地哭了一場(chǎng)，說(shuō)實(shí)話，那時(shí)我的心情很沮喪，也很失望，覺(jué)得她三年后能上個(gè)本科就不錯(cuò)了。

現(xiàn)在回想起來(lái)，女兒上初中那三年，是我管得最多，最費(fèi)心，也最痛苦的三年，情緒關(guān)鍵詞基本就是憂慮，抱怨，糾結(jié)。那時(shí)的我不明白，既然沒(méi)有人能用憂慮使壽數(shù)增加一刻，誰(shuí)又能用憂慮使孩子的分?jǐn)?shù)增加一分呢？我不明白抱怨其實(shí)相當(dāng)于詛咒，不明白糾結(jié)的后果只能是痛苦，只能是親子關(guān)系越來(lái)越惡性循環(huán)。故事講到這里，大家應(yīng)該明白我要分享的第一句話“父母的心態(tài)決定孩子的狀態(tài)”和第二句話“抱怨其實(shí)是詛咒”了。當(dāng)我們不滿意孩子的表現(xiàn)，不滿意孩子的分?jǐn)?shù)和成績(jī)的時(shí)候，很難不焦慮、不抱怨、不生氣，而這些負(fù)面心態(tài)孩子是能感受到的。因?yàn)楹⒆犹焐蜁?huì)觀顏、察色、聽(tīng)音、讀心，像雷達(dá)一樣接受父母內(nèi)心真實(shí)的信息，咱們的焦慮、抱怨和生氣就會(huì)轉(zhuǎn)化為一種不被信任、不被欣賞、不被肯定的壓力。

假如可以無(wú)條件滿足你對(duì)于孩子的三個(gè)愿望，你會(huì)許什么愿？

請(qǐng)各位家長(zhǎng)先回答一個(gè)問(wèn)題：不管你的孩子現(xiàn)在是幾歲，也不管他目前的狀況如何，假如，假如上天可以無(wú)條件滿足你對(duì)于孩子的三個(gè)愿望，你會(huì)怎么許愿？ 給大家講一個(gè)古老的童話故事：一對(duì)喜歡互相抱怨的老夫妻，臨近過(guò)年卻什么吃的都沒(méi)有，路過(guò)的神仙聽(tīng)到他們吵架，就說(shuō)可以滿足他們的三個(gè)愿望，老頭子說(shuō)真希望我們有根大香腸，結(jié)果桌上立刻出現(xiàn)了一根香噴噴的大香腸！老太婆非常生氣地?cái)?shù)落道：“你這個(gè)愚蠢的老頭子！你就這么點(diǎn)可憐的愿望嗎？恨不得這香腸長(zhǎng)到你鼻子上才好！”當(dāng)然，這也是一個(gè)愿望，香腸果然長(zhǎng)到了老頭子的鼻子上，而且怎么拔也拔不下來(lái)。一番折騰以后，老太婆和老頭子一起喊道：“讓這根倒霉的香腸見(jiàn)鬼去吧！”于是這成了他們的最后一個(gè)愿望。

從我得到的愿望統(tǒng)計(jì)上，可以很清楚地看到，各位對(duì)孩子的愿望，第一高頻詞是健康，然后是平安，是自信，是快樂(lè)，是做自己喜歡的事，是成為最好的自己?? 在這些來(lái)自全國(guó)各地、各行各業(yè)父母的愿望清單里，沒(méi)有考試分?jǐn)?shù)，沒(méi)有成績(jī)排名，沒(méi)有學(xué)歷！沒(méi)有那根大香腸！說(shuō)明我們不是鼠目寸光的父母，不是只盯著孩子眼下的分?jǐn)?shù)和成績(jī)的愚蠢的父母，不是白白浪費(fèi)了上天本來(lái)就預(yù)備給孩子的祝福的父母！接納、相信和祝福孩子，讓孩子為自己負(fù)責(zé)

回到我女兒的故事上來(lái)。女兒上高一時(shí)，報(bào)社安排我上新聞版的夜班，下午4點(diǎn)上班，有時(shí)候半夜下班，有時(shí)候天亮前下班。生活規(guī)律和孩子正好反過(guò)來(lái)，時(shí)間和精力也不夠用了。這下子我這個(gè)管控型的母親不得不放手了，不得不努力把原來(lái)每天的憂慮、糾結(jié)和抱怨，變成對(duì)孩子的接納、相信和祝福。

接納她，不管她成績(jī)好不好都是我的女兒，不管這世界如何評(píng)價(jià)她都是我最親的寶貝；相信她，每個(gè)孩子內(nèi)心深處都想學(xué)習(xí)好，都想成為父母的驕傲，相信孩子會(huì)力盡所能；祝福她，把擔(dān)心抱怨的負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化為“盼著孩子好”的正面情緒，相信孩子是上天所賜的產(chǎn)業(yè)，只是借著父母來(lái)到這個(gè)世界，并不屬于父母，我們只能盡做父母的本分，幫助孩子成為最好的他自己。

當(dāng)我開(kāi)始轉(zhuǎn)念的時(shí)候，孩子慢慢地發(fā)生了轉(zhuǎn)變。雖然離我心目中刻苦學(xué)習(xí)的好學(xué)生還很遠(yuǎn)：高一時(shí)她競(jìng)聘上了雜志社社長(zhǎng)，成天忙著編雜志，直到高三別的同學(xué)都放棄了她還在堅(jiān)持；高二忙著拍微電影，擔(dān)任張羅拍攝場(chǎng)地、攝影器材、道具、演員等雜事的制片??在我看來(lái)，這不都是玩兒?jiǎn)幔扛呖加嘘P(guān)系嗎？能幫助你上大學(xué)嗎？到了高三，人家在書(shū)桌上貼了一張標(biāo)語(yǔ)：高考，我要發(fā)飆了！我心想，別人苦學(xué)了11年，你才開(kāi)始發(fā)飆，行嗎？

不管行不行，我都不得不完全放下焦慮，讓孩子為自己負(fù)責(zé)。那段時(shí)間我的同事陳中原老師的一番話，給了我很大的鼓勵(lì)。他兒子高中時(shí)是上清華的苗子，高二時(shí)發(fā)起全國(guó)中學(xué)生網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽，整整一年沉迷其中。校長(zhǎng)教務(wù)主任和班主任急了，一起來(lái)找家長(zhǎng)，希望大家一起做孩子的工作。陳中原老師說(shuō)：

“孩子可以有考上清華的體驗(yàn)，也可以有考不上清華的體驗(yàn)；可以有一次就考上大學(xué)的體驗(yàn)，也可以有考幾次才考上大學(xué)的體驗(yàn)。上清華并不是人生唯一的路，他自己堅(jiān)持要做的事情，我支持他！”

后來(lái)陳老師的兒子果然沒(méi)有考上清華，但他在高二的活動(dòng)中找到了自己的興趣和職業(yè)方向，現(xiàn)在從事IT行業(yè)，干得非常得心應(yīng)手。

就像兩個(gè)人合力抬一桶水，初中的時(shí)候我不停地提醒她要走穩(wěn)、水面要平、要留心腳下，結(jié)果水桶離我越來(lái)越近，學(xué)習(xí)仿佛成了我的事情，她好像是為我學(xué)的；現(xiàn)在我不問(wèn)了，水桶慢慢地滑到她那邊，逐漸成了她自己的事情。包括后來(lái)當(dāng)她寧可放棄10分的高考加分也要報(bào)考外地的大學(xué)時(shí)，我明知很可惜也支持她；當(dāng)她決定離開(kāi)北京去臺(tái)灣上大學(xué)時(shí)，我心里明明不舍也支持她，因?yàn)槲蚁肫鹆宋覍?duì)上帝要的三個(gè)愿望：我希望她善良正直、身心健康、積極樂(lè)觀，只要能成為這樣的人，到哪里上大學(xué)都一樣。

對(duì)孩子而言，父母的愛(ài)和尊重比物質(zhì)付出更重要

那么高中三年我這個(gè)當(dāng)媽的管什么呢？每天晚上11點(diǎn)必須睡覺(jué)，寫(xiě)不完作業(yè)到點(diǎn)也必須關(guān)燈；每天早上要吃豐盛的早餐，吃得好才有能量上一天的課；每天分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，三間屋子每天掃地、拖地，每天遛狗，高考前一天也不例外；從洗手間洗漱出來(lái)要把地上掉的頭發(fā)繞起來(lái)，用過(guò)的洗手臺(tái)要清理干凈，睡覺(jué)前頭發(fā)要吹干??

一句話：只管生活不管學(xué)習(xí)，考上什么大學(xué)是她的責(zé)任，她將來(lái)成為什么樣的人是我的責(zé)任。

她在母親節(jié)時(shí)給我寄來(lái)的明信片上寫(xiě)著，“謝謝您充分尊重我的選擇，讓我考來(lái)這里，我一個(gè)人來(lái)臺(tái)北真的長(zhǎng)大了許多，也在學(xué)著管理時(shí)間和錢，努力變成您一樣優(yōu)秀能干的人??”她的話讓我知道，孩子感謝的不是父母物質(zhì)上的付出，而是對(duì)她充分的尊重。這尊重流露出的信任，讓她有力量獨(dú)自面對(duì)未來(lái)的生活，讓她有信心按照自己的天性成長(zhǎng)為最好的自己。她的話讓我知道，家庭教育就是人生的起跑線，父母的愛(ài)和尊重才是孩子心底最渴望的起跑線。家長(zhǎng)們要盡快轉(zhuǎn)變心態(tài)，未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力已經(jīng)不只是知識(shí)

我真心希望現(xiàn)在的家長(zhǎng)們不要等到孩子上了高中才開(kāi)始轉(zhuǎn)變心態(tài)，也希望不要被“成績(jī)不理想就是學(xué)渣”這樣的謊言所蒙蔽?，F(xiàn)在是信息時(shí)代，知識(shí)不是競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)知識(shí)的好奇、渴望和學(xué)習(xí)能力才是競(jìng)爭(zhēng)力。咱們的孩子未來(lái)面臨的職業(yè)環(huán)境有三個(gè)明顯的特點(diǎn)：從信息時(shí)代轉(zhuǎn)向概念時(shí)代，改變會(huì)更多、更猛、更快、更不可測(cè)，幸福與自我實(shí)現(xiàn)是人生的核心。

希望家長(zhǎng)們尤其不要把眼光盯在知識(shí)學(xué)習(xí)上，每一年都有25%的知識(shí)被淘汰，未來(lái)的主人翁第一要有感性的思考力，第二要有生涯應(yīng)變能力和創(chuàng)造力，第三要有讓自己幸福的能力，讓自己不管是否成功都能幸福。著名未來(lái)學(xué)家丹尼爾·平克說(shuō)，未來(lái)的主人翁需要有6種技能：設(shè)計(jì)感、講故事的能力、整合事物的能力、共情能力、會(huì)玩、能找到意義感。也就是說(shuō)，未來(lái)的成功人士，不是會(huì)走路的書(shū)架，而是有品位，會(huì)講故事，能跨界，有人味兒，會(huì)玩兒，而且有點(diǎn)自己的小追求的人。

孩子逆襲靠什么？首先靠的是家長(zhǎng)心態(tài)的改變

現(xiàn)在快過(guò)年了，很多人都在回家過(guò)年的路上，目的地明確后，高鐵可以到家，飛機(jī)也可以到家，買不到票的人，拼車也能到家，還有農(nóng)民工弟兄們摩托大軍一路奔波也能到家。有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)當(dāng)然高鐵和飛機(jī)舒服啦，當(dāng)然的考上好大學(xué)有個(gè)好工作更容易幸福啦！我想說(shuō)的是，不一定！你不能代替你的孩子，不同的走法有不同的風(fēng)景，關(guān)鍵是他要有讓自己幸福的能力，這個(gè)能力的獲得，需要父母完全的接納、充分地信任和恒久地祝福。

最后，再次和大家共勉：父母的心態(tài)決定孩子的狀態(tài)，不要抱怨，因?yàn)楸г蛊鋵?shí)是詛咒，當(dāng)你開(kāi)始轉(zhuǎn)念的時(shí)候，你的孩子就開(kāi)始轉(zhuǎn)變了。

再次重溫咱們對(duì)孩子的愿望吧，健康，平安，自信，快樂(lè)，榮神益人，做自己喜歡的事，成為最好的自己??不要讓大香腸擋住咱們的眼光！來(lái)源：中國(guó)教育報(bào)