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      2014年山西公務(wù)員考試面試如何“逆襲”成功

      時間:2019-05-12 03:37:56下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《2014年山西公務(wù)員考試面試如何“逆襲”成功》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《2014年山西公務(wù)員考試面試如何“逆襲”成功》。

      第一篇:2014年山西公務(wù)員考試面試如何“逆襲”成功

      2014年山西公務(wù)員考試面試如何“逆襲”成功

      對于面試而言,我們盡量要做到,首先知道這類題目的答題思路,其次就是盡量

      能回答出幾個亮點(diǎn),如果實在沒有亮點(diǎn),也要使自己的答題盡量干脆利索、條理清晰。本文 主要講解組織管理這類題型的答題方法。

      組織管理題型的一般答題思路:目的意義-à闡述活動組織-à總結(jié)提升。其中:

      第一、目旳意義是整個工作的靈魂。準(zhǔn)確把握核心目標(biāo)能凸顯自己的工作能力,獲得考官認(rèn) 同。在這個部分,目的一定要說,意義盡量說。如果能準(zhǔn)確說明活動意義,更容易得高分。第二、在組織活動的過程中,可以使用時間表達(dá)(按照事前、事中、事后表達(dá)),也可以使

      用要素表達(dá)(按照時間、地點(diǎn)、人、物等表達(dá)),當(dāng)然不同的題目,要素可能不一樣。第三、總結(jié)提升部分呼應(yīng)核心目標(biāo),或者是進(jìn)行補(bǔ)充提升。

      【例題精講】雅安地震后,你們小學(xué)要舉辦一次向災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的義賣活動,義賣所得善款將 全部捐到災(zāi)區(qū),作為這次義賣活動的組織者,你將如何開展此次活動?

      【核心考點(diǎn)】 本題是通過組織義賣活動來考查考生的計劃組織協(xié)調(diào)能力??忌诨卮鸫祟}時要注意以下幾點(diǎn): 一是考生要結(jié)合雅安地震這個背景開展義賣活動,所以可以確定有特色的主題——心系雅安,人人奉獻(xiàn)一份愛;二是此次義賣活動是某小學(xué)組織的,應(yīng)主要圍繞小學(xué)生這個主體開展工作,活動行式最好要有新意,因為小學(xué)生的作品不一定有多大的使用價值,可以采用跳蚤市場的形式; 三是組織管理題要回答的細(xì)節(jié)較多,因此考生在回答此題時還應(yīng)注意邏輯層次要清晰,條理性要強(qiáng)。

      【參考答案】

      雅安地震牽動著全國人民的心,此次義賣活動是我校向災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心的活動之一。作為本次活動的組織者,我一定會盡最大的努力讓更多的學(xué)生和家長以及社會群眾參與到義賣活動中來,盡可能多的籌集善款,幫助災(zāi)區(qū)人民渡過難關(guān)。為了讓更多的人參加到這個活動中來,我們確定的主題是“心系雅安,人人奉獻(xiàn)一份愛”。此次活動我會按以下幾點(diǎn)來開展:

      第一,做好活動前的準(zhǔn)備工作。首先,我會通過班主任,在班級告知每個學(xué)生,同時還會以 “致家長一封信”的方式向家長介紹此次活動,希望獲得家長的支持。我還會與學(xué)校所在社區(qū)取得聯(lián)系,歡迎社區(qū)的居民參與義賣活動。其次,做好義賣物品的收集工作。義賣物品最好是學(xué)生和家長親手制作的東西,例如:學(xué)生的繪畫作品、利用折紙與廢舊材料制作的風(fēng)

      鈴或掛件、和家長一起自制的愛心鳥窩、手繪 T 恤等。

      第二,做好活動中各環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)工作,保證活動效果?;顒娱_始前,我將邀請校領(lǐng)導(dǎo)做動員

      講話。領(lǐng)導(dǎo)講完話,我將播放雅安災(zāi)情的報道視頻,還會請政教處的輔導(dǎo)老師做一堂生命教

      育的演講。演講結(jié)束后,義賣活動正式開始,所得款項納入捐款箱。

      第三,將善款數(shù)額公開統(tǒng)計,公布善款使用情況。義賣環(huán)節(jié)后,將善款數(shù)額公開統(tǒng)計,當(dāng)場

      公布。把剩余義賣物品進(jìn)行分類,和義賣所得款一起捐往雅安災(zāi)區(qū)。我將負(fù)責(zé)定期追查善款

      及物品行蹤,在學(xué)校官網(wǎng)公布詳細(xì)情況。為了讓大家對善款的去向放心,還可以在這個過程

      中,邀請一些學(xué)生家長的代表參與其中。

      第四,活動結(jié)束后,我會將此次活動的影像資料和文字資料整理成報道稿在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)

      表。

      同時把此次活動的義賣照片制作成愛心墻,在學(xué)校的宣傳欄進(jìn)行展出。通過這些宣傳,讓更

      多的人受到感染向災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛心,為災(zāi)區(qū)提供更多的幫助。

      【點(diǎn)撥】這個題目的答題亮點(diǎn):一是主題的確定,二是結(jié)合小學(xué)生這個特點(diǎn),我們采取的形

      式是跳蚤市場,三是在發(fā)放善款的時候,讓家長參與其中。本題用到的方法是時間表達(dá)。中公教育陽泉分校:http:yangquan.offcn.com

      第二篇:山西公務(wù)員考試面試

      2011年10月13日上午山西黨群公務(wù)員面試真題1、2010廣州亞運(yùn)會期間,廣州市政府出臺免費(fèi)公交地鐵,結(jié)果造成人員爆滿,這項出臺4天后來就取消了,改成公交補(bǔ)貼了,對此你怎么看?

      2、單位出現(xiàn)了一件錯事,有人說與你有關(guān),有人甚至直接說是你干的,領(lǐng)導(dǎo)找你談話,你怎么辦?

      2011年10月13日下午山西黨群公務(wù)員面試真題

      1、面對摔倒的老人,我們是“扶”還是“不扶”?媒體展開熱烈討論,你這么看?

      2、你和同事完成以下工作,開表彰大會只表揚(yáng)你,同事對你有意見,你怎么辦?

      2011年10月12日上午山西黨群公務(wù)員面試真題

      1、某市交通管理部門公布了24小時禁止電動自行車上路,引起公眾質(zhì)疑。你怎么看?

      2、你為安監(jiān)部門工作人員,在企業(yè)安全檢查中發(fā)現(xiàn)有安全隱患,按規(guī)定應(yīng)該馬上整改,但企業(yè)負(fù)責(zé)人說整改會影響訂單和職工工資,這個時候 你怎么辦?

      2011年10月12日下午山西黨群公務(wù)員面試真題

      1、深圳出臺一項政策,為吸引人才,為全市優(yōu)秀的高級管理技術(shù)人才提供住房補(bǔ)貼,引起社會熱議,對此你怎么看?

      2、領(lǐng)導(dǎo)交給你一項任務(wù),你在領(lǐng)導(dǎo)面前立下軍令狀,但在完成這項任務(wù)的實際工作當(dāng)中,遇到了困難,無法完成,你該怎么辦?

      2011年10月15日山西臨汾黨群公務(wù)員面試真題

      1、總書記在今年的七一講話中指出:青年是國家建設(shè)的骨干,是國家的未來,是民族的棟梁,請結(jié)合自身實際,談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

      2、假如你順利通過面試,你認(rèn)為怎么作才能成為一名合格的國家公務(wù)員?

      2011年7月4日山西省公務(wù)員面試真題(警察)

      1、“徐庶進(jìn)曹營,一言不發(fā)” “身在曹營心在漢”(原題中附有一大段相關(guān)歷史故事,這里不再贅述)結(jié)合實際情況談?wù)勀愕目捶ā?/p>

      2、明天是星期六,你有以下幾件事情需要處理:

      一、一個月前答應(yīng)朋友去參加他明天舉行的婚禮;

      二、領(lǐng)導(dǎo)明天搬家,請你去幫忙;

      三、一個和你有過節(jié)的同事要你去和他整理材料。你怎么安排,為什么這樣安排?

      3、假如你是一個公會的工作人員,最近一段時間公會工作忙壓力大,已經(jīng)有幾個同事住院,你怎么辦? 2011年7月3日山西臨汾公務(wù)員面試真題

      1、副省長劉維嘉到長治下鄉(xiāng),村內(nèi)問題很快得到解決,你怎么看?

      2、領(lǐng)導(dǎo)派你去某縣調(diào)查就業(yè)等惠民政策得落實情況,你如何組織實施得到真實情況?

      第三篇:四六級成功逆襲經(jīng)驗分享

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      大學(xué)英語四六級成績已經(jīng)開始查詢,很多學(xué)生已經(jīng)知道了自己的成績。對于那些以微弱優(yōu)勢掠過425的考生來說,他們只能驚呼“幸運(yùn)”;對于那些能力比較強(qiáng),以超高分飄過的考生來說,他們會淡定的說“正?!?但對于那些基礎(chǔ)很差,失敗過,傷心過,最后以高分過關(guān)的同學(xué)來說,這樣的結(jié)果就變得更加有意義。讓我們來聽聽他們的經(jīng)驗分享。

      學(xué)生甲

      四級成績:526

      英語四級,這個很多人都能輕松考過的考試,對我來說卻成了攔路虎。剛進(jìn)大學(xué)的時候覺得什么都無所謂,反正還早,機(jī)會有的是,但是就是這樣,我們發(fā)現(xiàn)失去的機(jī)會就越來越多了,當(dāng)看到別人評榮譽(yù),哪獎學(xué)金后才意識到自己早已輸在了起跑線上。但是,輸在起跑線上的我們,就這樣輕易放棄了嗎?當(dāng)然不是!我們要后來居上,我們雖然跑得慢,但是從未放棄。

      就在大二下學(xué)期的四六級考試后,我的成績是324分,這次徹底驚醒了我,我發(fā)現(xiàn)自己這樣下去是不行的,我要努力一次。如果努力了還不行,我無話可說,至少對的起自己。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一學(xué)期的努力,我以526分的成績通過了英語四級。

      下面就說說我從324分到526分的跨越吧。由于自己的基礎(chǔ)很差,為了能積累更多的經(jīng)驗,我決定報個補(bǔ)習(xí)班。我沒有報校外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),就近報了學(xué)校的補(bǔ)習(xí)班,而且周末上課,不耽誤專業(yè)課學(xué)習(xí)。在我看來,報班學(xué)習(xí)有以下幾點(diǎn)好處:1.良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高學(xué)習(xí)效率。如果不是在培訓(xùn)班上,周末肯定有同學(xué)叫去打球或者唱歌了,這樣時間久浪費(fèi)了。另外,很多同學(xué)在一起學(xué)習(xí),氛圍特別好。2.從老師那里學(xué)到寶貴的經(jīng)驗。對于我這樣基礎(chǔ)很差的學(xué)生來說,經(jīng)驗與技巧很重要。那么老實長期從事這方面的研究,他們的授課將是我寶貴的財富。3.同學(xué)之間互相學(xué)習(xí),互相鼓勵,共同學(xué)習(xí)。在我看來,凡是報班學(xué)英語的學(xué)生,大多都是基礎(chǔ)不好,能力相對較弱的學(xué)生。大家都是同道中人,完全可以相互鼓勵學(xué)習(xí),有壓力感。

      最后說說我備考的心態(tài)吧。我覺得考前一個月還是很重視的,因為我想都堅持兩個月了,最后一個月一定不能放棄啊。所以考前一個月開始做試卷,進(jìn)行自我檢測。以真題為主要材料,堅持每天晚上做幾篇閱讀,效果還挺好。從原來的96分到現(xiàn)在的202分,也不是靠蒙的。聽力有時間就聽聽往年的真題。時而聽聽VOA中的英語資料。作文這一塊每周練習(xí)一兩篇,背背范文,注重用一些好的詞匯詞組,增加一些句式,這樣作文就差不多了。

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      四六級備考是一個長期的過程,堅持很重要。切忌三天打魚兩天曬網(wǎng)。每天具體什么時間該復(fù)習(xí)什么,都要有一個明確的規(guī)劃,這樣才能循序漸進(jìn),提高效率。最后,希望各位奮戰(zhàn)在四級的路上的孩子,一定不要放棄。人有時候要對自己狠一點(diǎn),祝你們成功!

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      第四篇:公務(wù)員面試逆襲經(jīng)驗小雅獨(dú)創(chuàng)

      給還在水中的逆襲者

      0.01分的優(yōu)勢逆襲,每個人都說我贏得驚心動魄,確實,筆試成績差了9分的大比分,加上對手十分優(yōu)秀(名牌大學(xué)中文系研究生)的情況下,贏得真的有些意外??在綜合成績出來前,我都一度以為自己跪了。感謝對手的“不殺”之恩,也感謝自己的堅持與同在華圖學(xué)習(xí)時的小伙伴和老師們的鼓勵與一起奮斗。

      由于自己的筆試成績確實不怎么樣,在此就不分享筆試學(xué)習(xí)經(jīng)驗了??不過給第一參加筆試的小伙伴說,一定要有心理準(zhǔn)備,按我看來筆試是一個熟悉的過程,第一次不過很正常的,不要?dú)怵H,我們都知道公考的試題有多那個啥,總之一句話:積攢2~4次的考試經(jīng)歷,花費(fèi)2~4個月的學(xué)習(xí),你就有底氣了。千萬別第一次失敗了就放棄了,當(dāng)然天才型和人品型的咱就不說啦!

      說說面試經(jīng)驗吧。

      1.心理上:也是一樣的,不能放棄,比分再大也不能放棄:第一,你可能逆襲;第二,即使不逆襲,也是你下一次成功的經(jīng)驗。

      2.準(zhǔn)備上:理論+自己總結(jié)

      首先,理論,指的是你從書上或者學(xué)習(xí)班里面學(xué)習(xí)到的一些答題思路,前期千萬別怕什么模式化,我曾經(jīng)考前去訪問過,以前做過考官的老大伯(剛退休),我問到模式化的問題時,他笑著說“現(xiàn)在考生基本上都培訓(xùn)過的,我們甚至能聽出來這個學(xué)生是在省上培訓(xùn)的,還是在市上培訓(xùn)的,在哪個培訓(xùn)班培訓(xùn)的。不過,我們能接受的模式化是答題思路的模式化,因為我們正確的思考問題的方式雖然很多,但是總逃不過一種全面的思考的方式,你們參加培訓(xùn)其實就是幫助你們思考全面,但是你說出來的話一定不能模式,一定要有自己的東西?!?/p>

      其次,自己總結(jié),就是把學(xué)習(xí)班里面學(xué)習(xí)到的是答題的主要內(nèi)容及答題方面,通過組織語言,通過舉例子來詮釋的一種過程。

      其次,關(guān)于自己組織語言。比如說組織管理類,按我自己的話來說,我也形成了自己的一個“萬能模板”,以前期準(zhǔn)備為例:這次活動的意義+我會努力來完成+本著謹(jǐn)小慎微的原則我會撰寫一個計劃書+計劃書的內(nèi)容在于內(nèi)容1和內(nèi)容2+其中內(nèi)容1涉及到+內(nèi)容2涉及到,當(dāng)然還有一些細(xì)節(jié)需要注意,比如時間上我選擇在??地點(diǎn)??

      雖然是模板,主要是防止我自己的語言錯亂,而亮點(diǎn)也就是加分點(diǎn)在于你內(nèi)容1和內(nèi)容2的選擇方面。

      另外,關(guān)于熱點(diǎn),大家可以按自己的意愿分為幾大類,比如我針對我要面試近幾個月的總結(jié),分為:

      (1)政治與廉政建設(shè)類:組織一次群眾路線實踐活動、官員怕濕鞋**、三嚴(yán)三實、官員不作為不擔(dān)當(dāng)、河口縣文化景觀長廊等等;

      (2)高考類(單獨(dú)列出來是因為7月高考正好是高考方興未艾的月份,很重要):廣場舞大媽與高考考生家長沖突、少數(shù)民族加分與農(nóng)民子弟錄取降分、職業(yè)教育、高考道德加分、河南替考、大學(xué)遭遇屌絲化壓力等等;

      (3)讀書類:國家準(zhǔn)備立法讀書、國民讀書少的原因、圖書館建設(shè)等等;

      (4)自我認(rèn)知類:除了傳統(tǒng)的自我介紹、優(yōu)劣勢、崗位動機(jī)什么的,加上了熱點(diǎn)家風(fēng)問題,比如你的家風(fēng)是什么??你覺得頂梁柱是什么(個人覺得是自我認(rèn)知題,從父親談到共產(chǎn)黨)等等。

      還有很多類,這里就不一一列舉了,什么社會和諧類啊、環(huán)境與發(fā)展類??總之就是要有一個熱點(diǎn)意識,當(dāng)然不可能說準(zhǔn)備了就考到,但是有一點(diǎn)是可以預(yù)

      見的,我們關(guān)注的熱點(diǎn)可以成為我們答題時候的一個例子,表現(xiàn)自己關(guān)注時政,并且與其他考生不同的地方,比如說談到醫(yī)患問題的時候可以把時政熱點(diǎn),那個醫(yī)患雙方簽署《互不收、送紅包協(xié)議》什么的舉例為措施??

      3.面試當(dāng)天

      如果你和我一樣是大比分差距,更是要放松心情了,把這個當(dāng)做一次經(jīng)驗來對待。對手可能會因為他本來就占有很大優(yōu)勢而沾沾自喜(我的情況就是這樣,對手是我們那組的筆試最高分,我是最低分),你就自己看一些前面整理好的資料就可以了,輪到你的時候記得淡定,保持自信與微笑。

      TIPS:如果你抽的號數(shù)比較靠后,考官比較疲憊都低著頭好像沒聽你在說話,而這時你又有亮點(diǎn)要說,可以提醒他們一句“相信各位考官都知道??”然后他們就會抬頭看你,你就微笑點(diǎn)點(diǎn)頭繼續(xù)說亮點(diǎn),他們就會給你加分。當(dāng)然,如果沒有亮點(diǎn)就別說了,不然人家抬頭看你,你支吾半天說不出來,反而扣分??慎用慎用。

      最后祝你成功,我在岸上等著你呢(雖然還未體檢,囧)。

      學(xué)姐小雅

      第五篇:山西公務(wù)員考試面試秘訣

      給人改變未來的力量

      在公務(wù)員面試中組織管理類是常考題型,而調(diào)研類題目是組織管理類題目中的??碱}型,因此掌握好調(diào)研類題目的答題思路對于每一個考生來說是必須的。接下來中公教育專家和您一起研究調(diào)研類題目。

      調(diào)研即調(diào)查與研究,調(diào)查為運(yùn)用各種科學(xué)手段獲得經(jīng)驗材料的過程;研究為運(yùn)用各種科學(xué)方法對經(jīng)驗材料進(jìn)行整理分析、形成調(diào)研報告的過程。

      調(diào)查研究的目的一般來說有三個層次:描述事實、解釋現(xiàn)象和探索本質(zhì)、科學(xué)預(yù)測和對策研究。它們所對應(yīng)的提問方式分別是:“領(lǐng)導(dǎo)讓你去了解XX 情況”、“領(lǐng)導(dǎo)讓你找到XX的原因和影響”、“領(lǐng)導(dǎo)讓你制定XX的解決方案”。這三個層次是層層遞進(jìn)的關(guān)系,簡單地說就是如果考生想找到某現(xiàn)象的原因,那就必須首先對某現(xiàn)象進(jìn)行了解。三種提問方式側(cè)重點(diǎn)不同,考生在作答的時候應(yīng)該秉承著“問什么,答什么”的原則,避免出現(xiàn)模式化。

      調(diào)研類題目為組織管理的一部分,所以答題思路和組織管理是一樣的,但是要答好調(diào)研類題目,應(yīng)該掌握好以下4個要素:

      1.調(diào)研目的目的的確定,既是整個調(diào)研活動的開始,又標(biāo)志著整個調(diào)研活動有了靈魂。調(diào)研目的一般在題干處都會提及,如了解、分析或者解決XX問題。

      2.調(diào)研內(nèi)容

      調(diào)研內(nèi)容簡單理解可以是在調(diào)研過程中運(yùn)用科學(xué)的方法所提出的具體問題。調(diào)研內(nèi)容取決于我們調(diào)研的目的。

      3.調(diào)研對象與方式方法

      調(diào)研對象的多樣能夠保證調(diào)研活動本身的真實性與客觀性??忌谧鞔鸬臅r候應(yīng)該能夠快速地確定某次調(diào)研活動的具體對象,如問題的利益相關(guān)方、政府主管單位、問題的研究者

      和其他旁觀人士等。

      調(diào)研方式方法是在調(diào)研過程中采用的主要手段和途徑。調(diào)研方法的豐富性往往能夠體現(xiàn)出考生的專業(yè)性,也是考生能夠

      抓住考官眼球的重要方法。主要分為兩種方式:第一種,非介入式。查資料(監(jiān)控、報刊雜志、官方數(shù)據(jù)、學(xué)者文章等)。第二種,介入式。(1)問卷研究:紙質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)、電話等。樣本要有代表性,要科學(xué)。(2)實地研究:參與性(訪談、座談、暗訪、蹲點(diǎn)等);非參與性(觀察等)。(3)實驗研究(控制組與對照組)。

      4.調(diào)研結(jié)果

      調(diào)研結(jié)果通常包括三層含義:1)對調(diào)研所涉及的問題有清晰明確的認(rèn)識和結(jié)論;2)提出解決問題的對策和建議;3)把調(diào)研所得用文字表述出來,寫成調(diào)研報告或論著等,用以推廣經(jīng)驗,總結(jié)教訓(xùn),指導(dǎo)工作,提供決策依據(jù)。

      同時,調(diào)研往往是以調(diào)研報告的呈現(xiàn)作為結(jié)尾的,調(diào)研報告能夠涉及的內(nèi)容包括問題描述、現(xiàn)狀描述、原因分析、影響分析、預(yù)測分析、解決對策等。在作答時,可以以此種方式作為結(jié)尾,也可以呼應(yīng)調(diào)研目的或者提出期望的方式作為結(jié)尾。

      在了解調(diào)研類題目的答題思路及要素之后,下面結(jié)合一個具體的例子讓大家能夠更好地掌握與吸收。

      例:市教育局接到家長舉報,說市里很多幼兒園開設(shè)了算術(shù)、語文、英語之類的課程,出現(xiàn)了小學(xué)化傾向。你是市教育局的工作人員,領(lǐng)導(dǎo)讓你去調(diào)查,你會怎么做?

      【參考答案】學(xué)前教育,關(guān)系億萬兒童的健康成長,關(guān)系千家萬戶的切身利益,關(guān)系國家和民族的未來。面對家長反映的小學(xué)化情況,我會本著實事求是的原則進(jìn)行全面調(diào)查,給社會公眾一個圓滿的答復(fù)。

      首先,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示和調(diào)查工作的需要,詳細(xì)了解舉報的具體信息,分析舉報的信息,思考和決定調(diào)查對策。

      其次,經(jīng)過慎重的分析和思考之后,我決定采取網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、走訪、座談、暗訪的方式,逐步開展調(diào)查。在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)查時,我會把設(shè)置好的調(diào)查問卷發(fā)放在市政府網(wǎng)站、市教育局網(wǎng)站上,由網(wǎng)民主動參與填寫問卷。從公辦幼兒園和民辦幼兒園中,分別抽選幾個代表,或者進(jìn)行走訪,或者進(jìn)行座談的方式了解幼兒園的課程安排。同時,我還會走訪所抽選的幼兒園附近的小區(qū),與居民就幼兒園小學(xué)化現(xiàn)象進(jìn)行座談,以獲得更加全面真實具體的信息。

      最后,調(diào)查活動結(jié)束后,對網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷進(jìn)行回收,通過技術(shù)手段進(jìn)行答卷有效性檢驗,篩除無效答卷。對實地調(diào)查走訪、座談、暗訪的材料進(jìn)行整合,得出準(zhǔn)確數(shù)據(jù)后,及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。

      中公教育專家相信大家到這里已經(jīng)明白調(diào)研類題目的答題要素:調(diào)研的目的--調(diào)研的內(nèi)容--調(diào)研的對象與方式--調(diào)研的結(jié)果,這道題目可以作為母題進(jìn)行研究,知道以后遇到調(diào)研類題目時該如何答題。

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