第一篇：大學校企戰(zhàn)略合作協(xié)議書

協(xié)議書是契約文書的一種。是當事人雙方(或多方)為了解決或預防糾紛，或確立某種法律關系，實現(xiàn)一定的共同利益、愿望，經(jīng)過協(xié)商而達成一致后，簽署的具有法律效力的記錄性應用文。大學校企戰(zhàn)略合作協(xié)議書，我們來看看。

篇一：大學校企戰(zhàn)略合作協(xié)議書

甲 方：

乙 方：

為服務海峽西岸的經(jīng)濟建設，加強閩臺合作，充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應用型人才，同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就“校企合作訂單培養(yǎng)”的合作事項達成如下協(xié)議：

一、合作原則

本著探索校企合作培養(yǎng)技能型人才的新路；以培養(yǎng)適應海峽西岸緊缺專業(yè)人才的項目合作為載體，搭建閩臺職業(yè)教育合作辦學平臺，探索建立校校企合作的辦學模式，“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。

二、合作方式及內(nèi)容

經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處，可做其他補充。

（一）互認掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓合作

1．甲方在乙方掛牌設立“××學校校外實訓、就業(yè)基地”，乙方在甲方掛牌設立相應的企業(yè)（公司）人力資源培訓基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實習、培訓、科研合作。

2．作為甲方的校外實訓、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

3．作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地，甲方應利用學院的軟、硬件教學資源，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓、技能考證等

在內(nèi)的人才培訓服務。

4．乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂合作各專業(yè)培訓計劃、員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù)。

5．雙方將定期（每季度一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結(jié)。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決。

（二）訂單培養(yǎng)、合作辦學

1．雙方共同合作，根據(jù)乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領域的變化等情況，適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。

2．為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，乙方應投入一定的辦學資源。如乙方在不影響其生產(chǎn)的情況下，允許甲方使用企業(yè)的專門化的實驗實訓室，滿足合作班級學生的實驗實訓需要；推薦企業(yè)的技術或管理骨干、能工巧匠承擔合作班級的部分教學任務；積極為合作班級的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學生盡快適應企業(yè)的需求；與甲方共同開發(fā)相關課程等。

3．應乙方需要，甲方報經(jīng)上級主管部門審批，在乙方掛牌設立“××學校成人大專函授點”，采取“函授”模式組織實施教學工作，為乙方員工的學歷教育創(chuàng)造條件，并按照招生的實際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案。

4．勞動力轉(zhuǎn)移培訓：乙方以“招工就業(yè)”、“邊工作邊學習”形式吸納勞動力資源，并與甲方采取“工學結(jié)合，半工半讀”的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工。實現(xiàn)“招工”與“求學”聯(lián)動，甲方為乙方培養(yǎng)專業(yè)人才（工作的同時，可以就讀甲方的成人大專或成人本科學歷教育）。

5．乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉(zhuǎn)移培訓”等人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權利。甲方以產(chǎn)學合作、工學交替、頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學，保證乙方

人才培養(yǎng)質(zhì)量。

6．乙方選派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方科技開發(fā)、教學改革、教材編寫等工作。成果產(chǎn)權歸雙方共同所有。

（三）頂崗實習、實訓基地建設合作

1．甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)高等職業(yè)教育教學計劃和培養(yǎng)方案，每年選派一定數(shù)量的指定年級、專業(yè)的學生到乙方進行頂崗實習，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。

2．乙方作為甲方學生的頂崗實習單位，同時也是甲方的校外實訓基地，應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長效的合作機制。

3．乙方若在甲方建立校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地（實訓基地協(xié)議另訂），甲方應向乙方公允收取一定的資源費，如房租費、水電費等。

4．甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應企業(yè)生產(chǎn)周期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃，以保證頂崗實習期間工、學任務的順利完成。同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育，指導教師、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作；乙方應為頂崗實習學生制訂切實可行的輪崗計劃，以提高學生的綜合素質(zhì)能力。

5．乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作、生活環(huán)境（頂崗實習期限一般為2—4個月）。同時，乙方應為頂崗實習學生留出一定的學習時間，使學生能通過網(wǎng)絡教學等手段完成教學計劃規(guī)定的課程學習任務，保證學生自身能力的提高。課程實習可以采取分段教學模式，實習期間企業(yè)與實習學生不具有勞動合同關系，實習單位對實習學生酌情發(fā)放實習補貼，以切實維護學生權益。

6．頂崗實習學生在實習期間，根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理和技術管理），同時不得違反甲方的有關管理規(guī)定。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產(chǎn)安全。

7．因?qū)嵙晫W生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結(jié)束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。

8．甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監(jiān)督，并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法，協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關系。

（四）互派掛職交流合作

1．甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師” 型師資。掛職期間乙方提供相關食宿條件（宿舍管理費、水電費由乙方承擔，餐費由甲方自行承擔）和工作崗位，保證掛職效果。

2．乙方及其下屬相關企業(yè)，每年定期派遣中高層管理人員或技術人員到甲方掛職鍛煉，參與甲方的管理、教學工作。掛職期間甲方提供相關食宿條件和工作崗位（宿舍管理費、水電費由甲方承擔，餐費由乙方自行承擔），并保證掛職效果。

3．雙方派出的掛職、培訓人員應嚴格對方的工作和教學的行為，嚴格遵守保密制度和各種管理規(guī)章，確保各方的正常工作、生產(chǎn)和教學秩序正常。掛職期滿，并經(jīng)考核合格后，視情況由接受單位發(fā)放相關聘書。

（五）教學、科研及產(chǎn)學合作

1．甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為學?？妥淌冢M行企業(yè)文化與管理實務的系列講座，并參與甲方的教育教學工作。

2．乙方聘請甲方高層（院領導或有企業(yè)管理經(jīng)驗的專家、教授）擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問，并定期進行系列講座。

3．甲乙雙方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發(fā)，可以通過雙方認可的技術?？窍鄳目蒲谐晒?/p>

（六）上述有關事項具體約定、其他合作方式及內(nèi)容陳述

1．________________________________________________________ __________________________________________________________

2．________________________________________________________ __________________________________________________________

3．________________________________________________________ __________________________________________________________

三、需另行明確的雙方權利和義務

（一）甲方

1．________________________________________________________ __________________________________________________________

2．________________________________________________________ __________________________________________________________

3．________________________________________________________ __________________________________________________________

（二）乙方

1．________________________________________________________ __________________________________________________________

2．________________________________________________________ __________________________________________________________

3．________________________________________________________ __________________________________________________________ 以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議（或備忘錄），補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。

甲方： 乙方： 代表（或授權）人： 代表（或授權）人：

年月日 年月日

篇二：大學校企戰(zhàn)略合作協(xié)議書

甲方: 南通大學

乙方: 無錫市中大機械設備有限公司

根據(jù)“經(jīng)濟建設依靠科技進步，科學技術面向經(jīng)濟建設”和“互利互惠、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展”的原則，甲方與乙方經(jīng)友好協(xié)商，就開展產(chǎn)學研全面合作事宜，達成如下協(xié)議:

第一條 甲方在乙方設立科技創(chuàng)新基地、教學實踐基地、研究生培養(yǎng)基地、社會實踐基地和就業(yè)基地。

一、科技創(chuàng)新基地

1.甲方積極幫助乙方解決生產(chǎn)經(jīng)營過程中遇到的技術問題，優(yōu)先向乙方轉(zhuǎn)讓科技成果，并根據(jù)乙方需要進行技術開發(fā)、技術培訓等服務。

2.根據(jù)乙方發(fā)展的需要，對具有前瞻性和重大成果轉(zhuǎn)化價值的研究課題，甲乙雙方組成聯(lián)合課題組進行研究攻關，聯(lián)合申報各級政府的有關科技計劃。

3.甲方選派科技專家參與乙方的研究、管理和生產(chǎn)實踐活動。

4.乙方積極向甲方提供市場需求和產(chǎn)品研發(fā)信息，為甲方的科技創(chuàng)新活動提供必要的科研條件。

二、教學實踐基地

1.甲方創(chuàng)造條件開設與乙方經(jīng)營生產(chǎn)實際需要有關聯(lián)的專業(yè)或?qū)I(yè)方向。

2.甲方根據(jù)乙方需要，為乙方“訂單式”培養(yǎng)學生。

3.乙方為甲方師生提供專業(yè)參觀、見習、實習等實踐教學活動的條件。

4.甲方根據(jù)教學需要聘任乙方專業(yè)技術人員為兼職教師。

三、研究生培養(yǎng)基地

1.甲方根據(jù)學科建設需要聘任乙方專業(yè)技術人員為碩士生兼職導師，參與相關教學和指導研究生畢業(yè)論文的工作。

2.乙方專業(yè)技術人員需到甲方攻讀研究生學位，甲方予以優(yōu)先錄取。

3.乙方接受甲方研究生從事科學研究，選派專業(yè)技術人員對甲方學生進行指導，并提供必要的科研條件和生活條件。

四、社會實踐基地

1.甲方根據(jù)乙方的生產(chǎn)經(jīng)營需要制定實踐課題和實踐計劃，安排學生到乙方進行社會實踐。

2.乙方積極提供大學生社會實踐崗位信息和要求，安排專業(yè)技術人員進行社會實踐指導，提供必要的社會實踐條件。

五、就業(yè)基地

1.甲方每年向乙方通報畢業(yè)生資源信息，并根據(jù)乙方需求，擇優(yōu)推薦畢業(yè)生到乙方工作。

2.甲方及時向乙方提供校園招聘會信息，并為乙方來校招聘人才優(yōu)先提供便利。甲方在就業(yè)網(wǎng)上開通與乙方的網(wǎng)站鏈接，擴大乙方的對外宣傳。

3.乙方在同等條件下，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。

第二條 甲乙雙方積極開展其他有利于雙方發(fā)展的交流活動。

第三條 甲乙雙方定期制定合作計劃，加強日常聯(lián)系和信息交流，檢查實施情況，協(xié)調(diào)解決有關問題。

第四條 本協(xié)議書有效期：自簽訂之日至20**年3月20日，如有變動，可由雙方協(xié)商修訂。

第五條 本協(xié)議一式肆份，雙方各保存貳份。協(xié)議中未盡事宜，由雙方協(xié)商解決。

甲方: 南通大學 乙方: 無錫市中大機械設備有限公司

甲方代表簽字: 乙方代表簽字:

20**年 月 日 2014年 月 日

第二篇：校企戰(zhàn)略合作協(xié)議書

戰(zhàn)略合作協(xié)議書

甲方：

乙方：

在已經(jīng)來臨的知識經(jīng)濟時代，70%以上的信息和科學創(chuàng)新成果均是以英語為載體進行傳播的，并且隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展和中國加入世界貿(mào)易組織，英語在人們生活、學習、工作中交流頻率也將會越來越高。

為此，東山區(qū)人民政府決定以政府行為強化中小學英語教學，實施英語教育工程，通過培訓英語師資、聘請外籍教師和優(yōu)秀大學生參與中小學英語教學活動等方式，提高東山區(qū)中小學生的英語聽說能力，全面促進中小學生英語學科素質(zhì)的發(fā)展，使英語課程成為全區(qū)性的優(yōu)勢學科，為建設“文化發(fā)達，經(jīng)濟繁榮，服務一流，現(xiàn)代文明”的東山區(qū)注入新的活力，為教育基礎厚實的東山區(qū)增加新的現(xiàn)代文化積淀。

為了實現(xiàn)以上目標，甲方(東山區(qū)人民政府)和乙方(廣東外語外貿(mào)大學)經(jīng)過充分醞釀和協(xié)商，達成如下協(xié)議：

一、甲方為了落實《中共廣州市東山區(qū)委、廣州市東山區(qū)人民政府關于加速發(fā)展教育事業(yè)的決定》《廣州市東山區(qū)人民政府教育事業(yè)發(fā)展“十五”計劃》中關于“把英語學科建設成為我區(qū)的優(yōu)勢學科”的戰(zhàn)略目標，誠懇邀請乙方給予甲方全區(qū)英語教學、科研、師資培訓、聘請外籍教師等方面以多方面的指導和支持。

二、作為廣東省屬涉外型重點大學的乙方本著服務地方的宗旨，積極響應省委領導加強廣東省英語教學工作的指示精神，接受甲方的邀請，并積極發(fā)揮乙方外語教學、培訓、科研和師資等方面的優(yōu)勢，給予甲方以力所能及的支持。

三、乙方對甲方的支持，主要包括：對東山區(qū)中小學英語教學改革、教學研究提供指導和咨詢;分期分批培訓東山區(qū)英語教師的口語和聽力，建立水平測評系統(tǒng);創(chuàng)造條件開設委托培養(yǎng)性質(zhì)的英語本科學歷文憑班;協(xié)助聘請外籍教師;允許外國留學生和優(yōu)秀大學生在自愿的前提下，以文化交流、勤工助學、教學實習等形式參與東山區(qū)中小學生英語口語和聽力課的教學活動;合作舉辦英語夏令營活動。

四、甲方為乙方的在校學生提供社會實踐和校外實習基地，為乙方的畢業(yè)生優(yōu)先就業(yè)提供機會。

五、具體合作項目以附件形式附后，附件由雙方職能部門共同商定，另擇時間簽訂。

六、本協(xié)議未涉及的項目及未盡操作性的事宜另行協(xié)商解決

甲方：乙方：

甲方代表：乙方代表：

二Oxx年十一月二十九日

校企戰(zhàn)略合作協(xié)議書

甲方：河北工業(yè)職業(yè)技術學院

乙方：梅花生物科技集團股份有限公司

乙方是中國玉米深加工和發(fā)酵行業(yè)規(guī)模最大的生產(chǎn)制造企業(yè)，專注于生物科技領域的研發(fā)與生產(chǎn)。根據(jù)公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃和未來企業(yè)發(fā)展對人才的需求，乙方計劃和高校實施校企戰(zhàn)略合作，為乙方新項目建設培養(yǎng)高技能人才。

甲方作為乙方的人力資源培養(yǎng)、培訓基地，按照乙方的專業(yè)需求進行高技能人才的訂單式培養(yǎng)，根據(jù)乙方的需求開展多層次專業(yè)技能培訓，乙方為甲方提供學生教學實習基地和老師實習考察。經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，本著“優(yōu)勢互補、共同發(fā)展、謀取雙贏”的原則，在平等自愿的前提下，建立校企戰(zhàn)略合作關系，達成以下協(xié)議：

一、訂單辦學

1、按照乙方需求專業(yè)，甲方在2010年學校招生中，為乙方招錄訂單培養(yǎng)學生，并按雙方商定的教學計劃實施訂單培養(yǎng)。

2、訂單培養(yǎng)學生學制為3年，學歷層次為大專。

二、訂單辦學專業(yè)及人數(shù)

1、乙方為甲方提供訂單招生需求計劃，甲乙雙方協(xié)商，確定訂單辦學專業(yè)及人數(shù)，具體確定人數(shù)見附表。

2、訂單生源男女比例為8：2，甲方招生人數(shù)不能滿足訂單需求人數(shù)時，可在2010年新生中面試招錄，招生男女總數(shù)比例不超過8：2（個別專業(yè)只招男生）。

三、訂單培養(yǎng)的具體模式

1、乙方委托甲方按訂單計劃進行招生，學員入學后，經(jīng)乙方面試合格，由甲方、乙方和學員簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議，成為乙方的訂單學員。

2、甲乙雙方共同協(xié)商，制定訂單教學計劃，乙方按商定的教學計劃實施教學。

3、訂單辦學模式采取2+1辦學模式，即在甲方學習兩年，在乙方頂崗實習一年。也可根據(jù)雙方具體情況另行確定辦學模式。

4、乙方委托甲方對訂單學員進行教學管理和綜合考核，訂單學員完成正常學習計劃，成績合格并取得畢業(yè)證書后，由乙方負責安排在乙方單位就業(yè)。

四、甲方的權利和義務

1、按照乙方的專業(yè)要求、學歷層次、人數(shù)設置和生源地要求組織招生，保證生源質(zhì)量。并在完成招生計劃的30日內(nèi)向乙方通報招生結(jié)果。

2、負責報批訂單辦學招生指標，辦理學員學籍，并按國家規(guī)定，收取學員在校期間相關學習費用。

3、負責訂單學員的日常教學管理，按雙方商定的教學計劃組織教學，確保教學質(zhì)量。

4、負責做好訂單學員的思想道德和安全教育工作，根據(jù)乙方需求向乙方提供訂單學員在學校期間的詳細情況。

5、負責訂單學員的就業(yè)指導工作，引導學員樹立正確的就業(yè)觀念和職業(yè)化意識，為就業(yè)創(chuàng)造條件。

6、負責將訂單學員送至乙方進行頂崗實習，也可安排老師駐廠協(xié)同乙方進行管理，乙方負責駐廠老師的食宿。

五、乙方的權利和義務

1、除國家教育部、省、學校規(guī)定的有關必須課程外，乙方有權參與甲方訂單課程的設置。

2、根據(jù)教學計劃，選派乙方人員到甲方授課，參與培養(yǎng)過程的教學。

3、負責安排訂單學員的階段性專業(yè)實習，協(xié)助甲方進行學員實習管理。

4、負責接收訂單培養(yǎng)學生到乙方進行頂崗實習，并按乙方規(guī)定支付實習期間工資待遇。

5、對完成學習計劃，取得畢業(yè)證書的訂單學員的接收和崗位安排，并按國家規(guī)定簽訂勞動合同。

6、乙方負責辦理頂崗實習學員工傷保險。

7、違反乙方管理制度的頂崗實習學員，乙方有權退回甲方，并提前3天向甲方通報情況。

六、特別約定

1、甲方根據(jù)訂單招生計劃錄用的訂單學員，要求身體健康，無殘疾，否則乙方可不預接收。

2、訂單學員在乙方就業(yè)后，甲方應跟蹤服務一年，和乙方共同評估學員質(zhì)量，并就乙方提出的建議進行改進，以建立長期穩(wěn)定的合作關系。

3、該訂單學員就業(yè)去向主要面向通遼和新疆基地，考慮到今后工作實際，該訂單主要面向內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、新疆、甘肅、陜西、寧夏、青海等周圍省份生源，也歡迎有志到以上基地工作的其他省份的學員。

七、近期合作事宜

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，乙方可從甲方2011年畢業(yè)生中選擇需求專業(yè)學生，經(jīng)面試后，確定為乙方訂單培養(yǎng)學生，畢業(yè)后直接到乙方就業(yè)，具體合作內(nèi)容經(jīng)雙方協(xié)商可另行簽訂合作協(xié)議。

八、其他事宜

1、本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商一致后簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。

2、本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)二份

甲方：（蓋章）乙方：（蓋章）

簽約代表：王國貞簽約代表：李志梁

簽約時間：2010-3-16簽約時間：2010-3-16

第三篇：校企戰(zhàn)略合作框架協(xié)議書

校企戰(zhàn)略合作框架協(xié)議書

甲方（校方）：

乙方（企業(yè)）：

一、合作宗旨

秉承“面向未來、加強合作、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展”的宗旨，校企建立并發(fā)展雙方的友好合作關系。通過整合各方資源，進一步凝聚職業(yè)學校與社會的力量，促進教育教學改革，充分發(fā)揮職業(yè)學校為社會服務的功能，探討中職學生實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新方式，努力拓寬學生教學實踐（實習）和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的渠道，不斷提升中職學生的專業(yè)技能和自主創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)和造就適應社會經(jīng)濟發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。同時聚集我校的優(yōu)質(zhì)資源，為企業(yè)招募人才、提升管理、開拓業(yè)務提供新機遇，促進企業(yè)的發(fā)展壯大。

二、成立戰(zhàn)略合作領導小組

為使雙方合作能有序地開展，成立戰(zhàn)略合作領導小組，具體指導戰(zhàn)略合作各方面工作。戰(zhàn)略領導小組負責人：

甲方（校方）：

乙方（企業(yè)）：

戰(zhàn)略合作領導小組由以下成員組成，并在其中選定聯(lián)絡人負責雙方對口聯(lián)絡及日常事務處理。

甲方（校方）：

乙方（企業(yè)）：

三、合作雙方掛牌

為適應市場發(fā)展的需要，做到校企互相促進、共同發(fā)展，建立長期穩(wěn)定的校企合作關系，在甲方（校方）設立“企業(yè)人力資源培養(yǎng)基地”，在乙方（企業(yè)）設立“學校教育實習基地”。

四、合作模式

（一）“訂單式”人才培養(yǎng)模式；

（二）“冠名班”人才培養(yǎng)模式；

（三）“委培式”人才培養(yǎng)模式；

（四）“2+1”實習（實訓）模式；

（五）產(chǎn)學研合作模式；

（六）就業(yè)推薦，優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生;

（七）企業(yè)提供培訓服務，學生加盟連鎖創(chuàng)業(yè)；

（八）建立學生就業(yè)實訓基地；

（九）創(chuàng)建校企合作基金；

（具體合作模式詳見補充說明）

五、合作內(nèi)容

（一）甲方的權利和義務

1．甲方定期向乙方通報在校生、畢業(yè)生資源情況，并為乙方的人才需求、營運項目外包等提供服務。

2．甲方作為乙方的人力資源培訓基地，優(yōu)先優(yōu)惠為企業(yè)員工學歷提升、職工培訓、職業(yè)技能鑒定，招收定向?qū)W生（班），并按企業(yè)要求進行培養(yǎng)（聯(lián)合培養(yǎng)）。

3．甲方根據(jù)企業(yè)設定的培養(yǎng)目標、人才規(guī)格，開展“訂單式”等人才培養(yǎng)，與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)學生，通過招生宣傳、新聞媒體等渠道將與乙方聯(lián)合辦學作為學校的優(yōu)勢與特色進行宣傳，吸引學生報考雙方聯(lián)辦的專業(yè)（培訓）。

4．甲方聘請乙方專家和專業(yè)技術人員作為兼職教師。

5．甲方利用硬件資源和人力資源，積極與乙方合作，為乙方提供市場調(diào)研，營銷策劃，管理咨詢等多方面的服務。

（二）乙方的權利和義務

1．乙方定期在基地開展講座、論壇、培訓等有利于提升甲方學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)和實踐能力的活動。

2．乙方及時為甲方通報企業(yè)的人才需求信息，不定期進行人才供需信息對接活動。

3．在不影響企業(yè)正常生產(chǎn)活動情況下，乙方為甲方的學生實習、實踐活動提供方便。

4．乙方優(yōu)先錄用符合乙方人才需求的甲方實習生。

5．乙方積極與甲方聯(lián)合開展產(chǎn)學研合作。

6．乙方與甲方進行合作掛牌的基礎上，設立冠名獎學金、助學金等。

六、其它

1．合作涉及到甲乙雙方所有人員均有保守商業(yè)秘密和秘密信息的義務。在簽訂協(xié)議、合同和合作過程中知悉的商業(yè)秘密和秘密信息，不得向任何第三方泄露或者不正當使用。泄露、披露、或者不正當使用該商業(yè)秘密和秘密信息給對方造成損失的，應承擔賠償及其他相關法律責任。

2．本協(xié)議有效時間根據(jù)雙方合作意愿和實際情況決定。首次合作結(jié)束后，雙方可共同協(xié)商形成新的合作意向。

3．本協(xié)議雙方共同遵守，未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

4．本協(xié)議一式貳份，甲乙雙方各執(zhí)一份，蓋章后生效。

甲方（蓋章）乙方（蓋章）

代表（簽字）代表（簽字）

日期：日期：

第四篇：北京 大學校企合作協(xié)議書(精簡版)

北京*大學企業(yè)研究院成員單位合作協(xié)議

（討論稿）

甲方： 北京*大學

乙方：

為了進一步加強（企業(yè)）與我院的合作共建，滿足我院提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和成員企業(yè)加快業(yè)務發(fā)展的雙重需求，豐富并深入雙方在產(chǎn)、學、研、用方面的交流合作，北京*大學（甲方）與（乙方）雙方愿意建立長期有效的校企合作關系。經(jīng)雙方協(xié)商達成如下協(xié)議：

一、合作原則

本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，甲乙雙方全面開展管理、實習、培訓、科研等項目合作，建立長期、緊密的共建關系。

二、合作內(nèi)容

經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行。

（一）甲方可全面兌現(xiàn)以下合作內(nèi)容：

1、甲方實驗室、圖書館向乙方全面開放，優(yōu)先為乙方提供專業(yè)領域內(nèi)的最新信息，提供技術咨詢和開展技術協(xié)作，并為乙方技術人員發(fā)表科技論文提供積極幫助。

2、甲方為乙方培訓管理人才提供教師、教材、場所等力所能及的方便條件，亦可在對方開設教學點或共同開辦人才實訓中心。

3、根據(jù)自愿原則，甲方聘請乙方中高層領導、高級技術人員擔任甲方客座教授或兼職教師，并按甲方外聘教師規(guī)定享受報酬；甲方定期邀請乙方管理及技術人員參加甲方組織的有關專業(yè)建設的座談會和學業(yè)導師委員會。

4、條件成熟的情況下，甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干參與乙方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討，科研產(chǎn)權歸雙方共同所有，并 1

對雙方成果進行推廣；

5、甲方規(guī)劃建設的科技大廈，優(yōu)先為其他成員單位入住提供優(yōu)惠條件。

6、乙方單位職工子女報考甲方及北京*大學其它下屬教育單位的，在同等條件下予以優(yōu)先照顧，畢業(yè)時在就業(yè)方面給予指導和提供方便。

7、由乙方單位或個人提供經(jīng)費設立的獎勵基金或建設的建筑物、道路，以及購買的大型設備，可以單位或個人的名稱命名（或按乙方的要求命名）。

（二）根據(jù)實際情況，乙方可選擇以下合作內(nèi)容：

（）

1、乙方同意以“北京*大學企業(yè)研究院成員單位”的身份開展與甲方的合作，同意甲方在乙方掛牌設立“北京*大學校外實訓基地”，并在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱。

（）

2、乙方（包括旗下單位）為甲方學生實習、實訓及教學參觀提供方便。協(xié)助制定實習實訓計劃，為甲方（北京*大學）學生提供相應的實習崗位和實習環(huán)境，并安排合適的指導人員，并對實習提出考核意見；

（）

3、條件成熟的情況下，乙方積極參與甲方人才培養(yǎng)、科技開發(fā)、教學改革、教材編寫等合作共建項目，成果產(chǎn)權歸雙方共同所有。

（）

4、有條件的情況下，積極參與甲方人才培養(yǎng)和科研共建，協(xié)助甲方制定、完善專業(yè)建設方案和專業(yè)教學計劃。

（）

5、積極推薦企業(yè)高技術管理人才到工學院兼職授課，推薦優(yōu)秀管理人才來校開設講座。

（）

6、凡甲方有能力承擔的基礎性研究工作，優(yōu)先安排甲方承擔，合作研發(fā)，共享科研成果。

（）

7、根據(jù)自愿原則，在甲方設立以乙方團體或個人命名的“助學金”、“獎學金”等獎勵基金。

（）

8、乙方視情況在甲方不定期舉行人才招聘會，優(yōu)先吸收乙方優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。

（）

9、雙方將定期通過走訪或座談形式就合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行溝通和階段性總結(jié)。如遇突發(fā)情況，雙方將指定專人及時聯(lián)系，溝通解決。

三、組織保障措施：

為認真執(zhí)行協(xié)議條款，甲方成立實習基地領導小組，乙方指定專人對接此項工作。雙方各指定一名聯(lián)系人在協(xié)議有效期內(nèi)負責具體聯(lián)絡工作，聯(lián)系人負責定期交換信息，溝通和協(xié)調(diào)雙方關系。

四、保密協(xié)定

1、甲方應對乙方的技術和商業(yè)機密進行保密，如泄密應承擔相應的法律責任。

2、實習學生應遵守乙方的保密規(guī)定，不得以任何方式泄露乙方的保密信息（包括圖紙、參數(shù)、技術數(shù)據(jù)、各種形式軟件以及其他的商業(yè)和技術信息）。

3、實習學生只能將甲、乙雙方書面同意的相關技術信息及資料（保密信息除外）用于畢業(yè)設計與論文方面，不能將其用于其他任何用途。

五、其他事項

1、本協(xié)議經(jīng)雙方簽字蓋章之日起生效，有效期五年。協(xié)議期滿如需要延長雙方另行協(xié)商。

3、本協(xié)議一式三份，甲乙雙方簽字蓋章后生效。甲方持有兩份（學院招生就業(yè)中心、校部事務處各保留一份），乙方持有一份，具有同等法律效力。

2、本協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議（或備忘錄），補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。

雙方特此簽署：

甲方：北京*大學乙方：

（蓋章）（蓋章）

院長（簽名）：負責人（簽名）：

聯(lián)系人（簽名）：

日期:_________________

聯(lián)系人（簽名）： 日期：____________

第五篇：校企戰(zhàn)略合作框架協(xié)議書（范文）

校企戰(zhàn)略合作框架協(xié)議書

為了促進

學校（以下簡稱學校）與信陽旅行爽茶葉有限公司（以下簡稱企業(yè)）的戰(zhàn)略合作，經(jīng)過友好協(xié)商，達成戰(zhàn)略合作伙伴關系，并簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議書。

一、成立戰(zhàn)略合作領導小組

為了使雙方的戰(zhàn)略合作緊密有效開展起來，成立戰(zhàn)略合作領導小組，戰(zhàn)略合作領導小組的組長為：

戰(zhàn)略小組履行以下職能：

1、制定雙方合作具體內(nèi)容和計劃；

2、協(xié)調(diào)合作過程中出現(xiàn)的問題；

二、雙方戰(zhàn)略合作合作領域

1、企業(yè)協(xié)助學校相關專業(yè)完成圍繞企業(yè)所開展的有關活動。

2、企業(yè)為學校提供學生實習、就業(yè)實訓崗位。

3、加強雙方互相交流，學?？梢云刚埰髽I(yè)管理人員為學校的學生提供職業(yè)規(guī)劃發(fā)展指導。

4、經(jīng)過雙方協(xié)商，企業(yè)可以作為學校長期的實習基地。

三、戰(zhàn)略小組下設聯(lián)絡員

學校聯(lián)絡員：

員：

聯(lián)絡員主要負責雙方對口聯(lián)絡及日常工作的處理。

四、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，從簽字日起生效。

企業(yè)聯(lián)絡本協(xié)議未盡事宜可以由戰(zhàn)略合作領導小組的指導下進一步協(xié)調(diào)。

代表（公章）

代表（公章）

時間

年

時間

月

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