第一篇：初中優(yōu)秀手抄報(bào)

手抄報(bào)就是通過(guò)文字與圖片的排版來(lái)呈現(xiàn)豐富內(nèi)容的一種方式，以下是小編整理的初中優(yōu)秀手抄報(bào)，歡迎參考閱讀！

初中優(yōu)秀手抄報(bào)

1初中優(yōu)秀手抄報(bào)

2初中優(yōu)秀手抄報(bào)

3初中優(yōu)秀手抄報(bào)

4初中優(yōu)秀手抄報(bào)

5初中優(yōu)秀手抄報(bào)6

初中優(yōu)秀手抄報(bào)7

初中優(yōu)秀手抄報(bào)8

手抄報(bào)繪畫(huà)注意事項(xiàng)

文章內(nèi)容

①字體要工整、美觀，不寫(xiě)錯(cuò)別字。

②如果是兩人以上一起抄寫(xiě)，要注意字體要統(tǒng)一。

③正文開(kāi)始時(shí)要空兩格再書(shū)寫(xiě)。

標(biāo)題醒目

①標(biāo)題要醒目。②用美術(shù)字體書(shū)。③標(biāo)題要吸引人

標(biāo)題裝飾

①可以直接在標(biāo)題上裝飾。②也可以在文字的旁邊加以裝飾。

頭部繪制

①頭部繪制要醒目，而不刺眼。②頭部一定要大、醒目。

尾花繪制

手抄尾部花繪制要小巧精致，起點(diǎn)綴作用，不能搶眼。

底紋裝飾

①可以在排版時(shí)做好，也可以在寫(xiě)好字作裝飾；②可用淡色刷底，也可用淡色勾畫(huà)景物。③顏色鮮艷比較好。

保持整潔

保持報(bào)面整潔。

第二篇：初中優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)手抄報(bào)

運(yùn)動(dòng)前要做好準(zhǔn)備活動(dòng).提高肌肉的力量、彈性和靈活性，同時(shí)提高關(guān)節(jié)韌帶的機(jī)能，增加韌帶的彈性，使關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液增多，從而防止肌肉和韌帶的損傷。為大家分享了優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)手抄報(bào)，一起來(lái)看看吧！

運(yùn)動(dòng)會(huì)手抄報(bào)

1運(yùn)動(dòng)會(huì)手抄報(bào)

2運(yùn)動(dòng)會(huì)手抄報(bào)

3運(yùn)動(dòng)會(huì)手抄報(bào)

4運(yùn)動(dòng)會(huì)手抄報(bào)

5運(yùn)動(dòng)會(huì)手抄報(bào)6

運(yùn)動(dòng)會(huì)手抄報(bào)7

運(yùn)動(dòng)會(huì)手抄報(bào)8

運(yùn)動(dòng)拉伸好處

（１）提高運(yùn)動(dòng)水平拉伸常常被教練、體能教練或康復(fù)治療師視為訓(xùn)練和治療的一個(gè)組成部分。運(yùn)動(dòng)前拉伸可以減少肌肉粘度，減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的內(nèi)部的能量消耗。同時(shí)，彈性增加有可以提高肌肉收縮速度和肌肉收縮力量。

運(yùn)動(dòng)拉伸可以增加肌肉和關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍，令運(yùn)動(dòng)員可以完成更加合理的技術(shù)動(dòng)作和減少不必要的能力損耗，例如游泳運(yùn)動(dòng)員可以通過(guò)加大肩帶活動(dòng)范圍來(lái)增加劃水的幅度和對(duì)水效率。另一方面，運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)肌群不平衡而引起的身體型態(tài)不良，如短跑運(yùn)動(dòng)員的屈髖肌會(huì)太緊，而往往使髖關(guān)節(jié)后伸范圍受限，并阻礙伸髖肌群力量的發(fā)展。通過(guò)有針對(duì)性的拉伸能把屈髖肌放松拉長(zhǎng)，并配合前后肌群的力量訓(xùn)練，從而達(dá)到一個(gè)比較合理的肌力平衡，最終改善跑姿和動(dòng)作的效率。

但是，有研究報(bào)告發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)前的長(zhǎng)時(shí)間靜態(tài)拉伸會(huì)令某些運(yùn)動(dòng)的肌肉力量、爆發(fā)力、起跳高度，力量和速度下降，直接影響運(yùn)動(dòng)水平的發(fā)揮。目前大多數(shù)人認(rèn)為運(yùn)動(dòng)前動(dòng)態(tài)拉伸更加合理。另一方面，在運(yùn)動(dòng)間和運(yùn)動(dòng)后適當(dāng)拉伸，能使肌肉更有彈性，對(duì)肌肉力量和動(dòng)作速度都有幫助。拉伸的方法和使用應(yīng)該有針對(duì)性和較高的技術(shù)要求，應(yīng)由經(jīng)過(guò)拉伸培訓(xùn)的專業(yè)人員，如教練、醫(yī)生、體能教練或康復(fù)治療師來(lái)設(shè)計(jì)和執(zhí)行，才能達(dá)到最佳想過(guò)。

（2）加速恢復(fù) 運(yùn)動(dòng)拉伸作為訓(xùn)練后的恢復(fù)手段已經(jīng)有20年以上，研究指出拉伸能有效令肌肉放松，減少肌肉僵硬，令血液微循環(huán)增加，養(yǎng)分得以到達(dá)需要修補(bǔ)的組織已經(jīng)加快代謝廢物的排除。

拉伸能夠有效減少肌肉酸痛，包括運(yùn)動(dòng)后短期肌肉酸痛和延遲性肌肉酸痛（DOMS見(jiàn)下）。研究顯示，運(yùn)動(dòng)后靜態(tài)拉伸能減少肌肉的緊張反應(yīng)，從肌電圖（EMG）中可以看出，拉伸能有效減少肌肉緊張的肌電訊號(hào)，直接令肌肉痛楚減少。另一方面，拉伸能夠加快微循環(huán)從而減少肌纖維間的腫脹亦是令肌肉痛楚減少的原因之一。最后，拉伸能減少局部痛楚的神經(jīng)訊號(hào)產(chǎn)生和傳遞，是最直接令肌肉痛楚減少的原因之一。

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展和生活方式的改變，越來(lái)越多的人們?nèi)鄙僮銐虻倪\(yùn)動(dòng)，不少白領(lǐng)長(zhǎng)期伏案工作容易導(dǎo)致頸椎和上背部肌肉疲勞緊張，引起頭部供血不足，導(dǎo)致頭昏腦脹，工作效率下降，精神壓力增加。工作間隙的拉伸能令肌肉放松，舒緩肌肉緊張及改善精神壓力。

拉伸的原則

1、錯(cuò)誤的拉伸會(huì)造成麻煩。

2、無(wú)痛拉伸。

3、熱身后（如慢跑）拉伸。

4、拉伸時(shí)均勻用力并注意調(diào)整呼吸（在肌肉被逐漸拉長(zhǎng)的過(guò)程中呼氣，保持放松）。

5、拉伸到肌肉感覺(jué)緊張時(shí)停止，注意循序漸進(jìn)增加強(qiáng)度。

6、注意拉伸對(duì)稱肌肉，保證對(duì)稱肌肉的放松有利于保持關(guān)節(jié)功能位。

7、拉伸時(shí)注意保持正常體位，有利于保證目標(biāo)肌肉獲得良好拉伸，并且不影響到其他肌肉。

8、避免在靜態(tài)拉伸后立即參加爆發(fā)力訓(xùn)練。

9、在柔軟固定的表面拉伸（人工草坪、瑜伽墊等）。

10、以坐姿仰臥或俯臥姿勢(shì)為主，有利于身體放松，提高拉伸效率。

拉伸注意事項(xiàng) 以下特定情況不建議進(jìn)行拉伸練習(xí)

1、骨折或扭傷而引起的關(guān)節(jié)不穩(wěn)定（或是關(guān)節(jié)損傷）

2、拉伸的部位有傷口，并伴有感染或發(fā)炎（軟組織炎癥，如毛囊炎等）

3、拉伸的部位有急性損傷（肌肉、肌腱、韌帶等損傷）

4、拉伸部位有疼痛

一般準(zhǔn)備活動(dòng)建議 拉伸，尤其是動(dòng)態(tài)拉伸時(shí)準(zhǔn)備活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，一般準(zhǔn)備活動(dòng)包括如下部分：

1、有氧運(yùn)動(dòng)：慢跑或自行車，5—10分鐘，直至身體微微出汗；

2、動(dòng)態(tài)拉伸：10分鐘左右，選擇與專項(xiàng)動(dòng)作相關(guān)的拉伸方式；

3、低強(qiáng)度的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)；

4、開(kāi)始正式的專項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容。

如果運(yùn)動(dòng)員某個(gè)部位有陳舊性損傷，可以單獨(dú)做一些針對(duì)性的練習(xí)，以避免在運(yùn)動(dòng)中的不良反應(yīng)。

第三篇：優(yōu)秀初中法制手抄報(bào)

我們現(xiàn)在所生活的社會(huì)，是一個(gè)法制社會(huì)，一切都是講究法律，而我們所有人都要遵守法律，做一個(gè)好公民。下面是小編整理收集的優(yōu)秀初中法制手抄報(bào)，歡迎閱讀參考！

優(yōu)秀初中法制手抄報(bào)圖片

1優(yōu)秀初中法制手抄報(bào)圖片

2優(yōu)秀初中法制手抄報(bào)圖片

3【不良行為的危害】

從人民法院審理的未成年人犯罪案件中獲悉，未成年人走上犯罪道路一般都是從不良行為開(kāi)始的，有一個(gè)從劣跡→違紀(jì)→違法→犯罪的變化過(guò)程。不論是歷史的，還是現(xiàn)實(shí)的，大量的事實(shí)告訴人們，青少年健康成長(zhǎng)，就要積極預(yù)防不良行為、克服不良行為、矯治不良行為。

1、什么是不良行為?

未成年人的不良行為，是指違德、違紀(jì)、違法等越軌行為，也就是說(shuō)，輕微違法或違背社會(huì)公德的行為。

我國(guó)《預(yù)防未成年人犯罪法》將不良行為劃為兩類：一類是不良行為;一類是嚴(yán)重不良行為。嚴(yán)重不良行為與不良行為在反社會(huì)規(guī)范這一點(diǎn)上沒(méi)有區(qū)別，但存在程度上的差別。前者，涉及的是道德問(wèn)題;后者，涉及的是嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠刑事處罰的違法行為。

《預(yù)防未成年人犯罪法》第十四條規(guī)定的應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得實(shí)施的不良行為：(一)曠課、夜不歸宿;(二)攜帶管制刀具;(三)打架斗毆、辱罵他人;(四)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;(五)偷竊、故意毀壞財(cái)物;(六)參與賭博或者變相賭博;(七)觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等;(八)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;(九)其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

《預(yù)防未成年人犯罪法》第三十四條規(guī)定的未成年人不得實(shí)施的“嚴(yán)重不良行為”;(一)糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安;(二)攜帶管制刀具，屢教不改;(三)多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物;(四)傳播淫穢讀物或者音像制品等;(五)進(jìn)行色情、賣淫等行為;(六)多次偷竊;(七)多次賭博，屢教不改;(八)吸食、注射毒品;(九)其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。

2、什么是違法行為?

違法行為，是指達(dá)到法定的責(zé)任年齡、具有責(zé)任能力的人實(shí)施的違背法律、法規(guī)規(guī)定的、有過(guò)錯(cuò)的、對(duì)社會(huì)有危險(xiǎn)性或有害的行為。

違法行為按其性質(zhì)可分為刑事違法行為、民事違法行為和行政違法行為。其中，危害社會(huì)、違反刑事法律，應(yīng)受刑罰處罰的行為是犯罪行為。行為的社會(huì)危害性是犯罪的最本質(zhì)的特征。行為的違法性和應(yīng)受懲罰性是由行為的社會(huì)危害性所決定的，三者不可分割。行為情節(jié)顯著輕微、危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。

犯罪行為違反刑事法律，當(dāng)然是違法行為，但是違法行為不一定是犯罪行為。行政違法行為和民事違法行為就不等于犯罪行為，兩者產(chǎn)生的法律后果不同，不能將兩者等同起來(lái)。

3、未成年人犯罪始于不良行為。

未成年人不良行為實(shí)際是一些不良習(xí)慣從輕到重的不斷強(qiáng)化過(guò)程，若不注意用道德、法律來(lái)規(guī)范自己的行為，不在日常學(xué)習(xí)、生活中，用社會(huì)公德、傳統(tǒng)美德、學(xué)生守則等來(lái)要求自己、管理自己、熏陶自己、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的道德品質(zhì)和良好的法律意識(shí)，而沾染上不良習(xí)慣、不良行為，不加管束，任其發(fā)展，必然會(huì)嚴(yán)重危害青少年的健康成長(zhǎng)。這方面教訓(xùn)和事例枚不勝舉，青少年朋友要注意啊!

俗話說(shuō)，小洞不補(bǔ)大洞吃苦。這是一個(gè)最通俗的比喻，一個(gè)人不注意克服小毛小病，必然會(huì)變成大毛大病。不妨我們從未成年人走上犯罪道路的事例加以剖析，看看不良行為的危害性，進(jìn)而提高預(yù)防不良行為的自覺(jué)性。有不良行為的青少年，如果得不到及時(shí)、有效地矯治，很容易從不良行為逐步發(fā)展到違法犯罪行為。

現(xiàn)列舉一些不良行為發(fā)展的軌跡，請(qǐng)青少年朋友注意：

吸煙——易傷害健康、誘發(fā)犯罪

《預(yù)防未成年人犯罪法》第十五條規(guī)定“未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不得向未成年人出售煙酒?！敝园盐鼰熥鳛椴涣夹袨榧右灶A(yù)防，一是由于未成年人無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源，為了達(dá)到吸煙的目的，他們會(huì)想方設(shè)法弄錢。從司法實(shí)踐看，少年因吸煙而誘發(fā)的盜竊、搶劫犯罪屢有發(fā)生;二是吸煙容易誘發(fā)不良交友。

有的未成年人犯罪恰恰是從吸第一支煙開(kāi)始的。

另一個(gè)重要的傾向是，一些不法商販和毒販勾結(jié)，在煙卷中注入毒品，采取零賣、賒賬等方式，向未成年人兜售，致使一些未成年人不知不覺(jué)染上了毒癮，為弄錢吸毒走上犯罪。

曠課、夜不歸宿——易受外界侵害

實(shí)例：因?yàn)楹痛舐暢庳?zé)自己的父母爭(zhēng)論了幾句，16歲的小朱一氣之下，悶頭沖出家門，整晚沒(méi)回家。一周后，警察找上門來(lái)，小朱在夜不歸宿的那天搶劫了6名學(xué)生。原來(lái)，小朱離家出走之后在網(wǎng)吧里通宵上網(wǎng)，但又沒(méi)有錢，于是他就把手伸向了同學(xué)。

法官分析：不少例子表明，沒(méi)有確切原因的夜不歸宿，是臨近或正在實(shí)施違法犯罪行為的重要征兆之一。據(jù)調(diào)查，在100個(gè)未成年犯中，絕大多數(shù)犯罪行為是利用夜晚的時(shí)間完成的，而且不少違法行為實(shí)施后，他們都沒(méi)回家。未成年人身心發(fā)育尚不成熟，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和辨別是非的能力，擅自外出并夜不歸宿，一旦發(fā)生問(wèn)題，由于得不到及時(shí)有效的監(jiān)護(hù)，很容易受到外界的侵害。

酗酒----未成年人犯罪的促發(fā)因素

實(shí)例：暑假時(shí)，三名職業(yè)高中男生在一起玩耍，又找了一家小飯館吃飯喝酒。等吃完晚飯已經(jīng)夜里11點(diǎn)多，沒(méi)有公共汽車了，可他們身上的錢又不夠打出租車的。怎么辦呢?借著酒精的作用，有人提議：“干脆截輛出租車回家，不給司機(jī)錢?！逼溆鄡扇穗S聲附和，還提出可以跟司機(jī)“要點(diǎn)兒錢”。于是三人打了一輛出租車到僻靜處，搶了司機(jī)的400元錢。但卻被巡警發(fā)現(xiàn)，三人當(dāng)場(chǎng)被抓。

法官分析：據(jù)公安人員講，在未成年人犯罪中，近30%的群毆、搶劫都與酗酒有關(guān)，很多未成年人在犯罪之前還喝酒壯膽。另外，近50%的未成年人犯罪，是酒精直接誘發(fā)的。教育和幫助未成年人遠(yuǎn)離酗酒是全社會(huì)的責(zé)任，家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變對(duì)這種行為的寬容態(tài)度，把孩子的興趣轉(zhuǎn)移到健康的活動(dòng)上。同時(shí)，自己要以身作則，減少社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)生的影響。

【法制宣傳標(biāo)語(yǔ)】

1、“法”，便是洗去罪惡的清泉。

2、保持一顆善良的心就是維護(hù)法律最好的方法。

3、不要將雙手徘徊在罪惡的邊緣，請(qǐng)挽回你的清白和純潔。

4、傳承法制精神，弘揚(yáng)道德品質(zhì)，建設(shè)和諧社會(huì)，從你我做起。

5、從身邊的小事起，擁有好的教養(yǎng)，就能遵法守法。

6、道路千萬(wàn)條，法律第一條。

7、多一點(diǎn)法制，我們的生活就多一份保障。

8、法，中華民族的脊梁。

9、法紀(jì)法規(guī)，在生命中，是最微不足道但有意義的事物，但也比最偉大但無(wú)意義的事物更有價(jià)值。

10、法令行國(guó)治，法令馳國(guó)亂。守法，國(guó)家井井有條;失法，國(guó)家混亂不堪。

11、法律，帶給正義的人是希望，帶給不正義的人是絕望。

12、法律幫助弱者多余強(qiáng)者。

13、法律不保護(hù)權(quán)利上的睡眠者。

14、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人平等。

15、法律的存在約束著人們的行為，孕育著人們的靈魂。

第四篇：初中優(yōu)秀水粉手抄報(bào)

手抄報(bào)對(duì)于初中學(xué)生素養(yǎng)提升有重要的幫助。那么初中優(yōu)秀水粉手抄報(bào)是什么樣的呢？下面是小編整理的初中優(yōu)秀水粉手抄報(bào)，希望大家能喜歡！

初中優(yōu)秀水粉手抄報(bào)

初中優(yōu)秀水粉手抄報(bào)

初中優(yōu)秀水粉手抄報(bào)

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初中優(yōu)秀水粉手抄報(bào)

初中優(yōu)秀水粉手抄報(bào)

初中優(yōu)秀水粉手抄報(bào)資料

1感恩，是一種人之美德，是我們中華民族幾千年來(lái)的文化傳統(tǒng)。學(xué)會(huì)感恩，既能夠幸福他人，也會(huì)快樂(lè)自己；學(xué)會(huì)感恩，是為了回報(bào)他人而付出的一些實(shí)際行動(dòng)；學(xué)會(huì)感恩，是為了用道德的甘露滋潤(rùn)我們的心靈。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！”是??！這首歌唱的多好！唱出了多少人民的心語(yǔ)心愿，唱出了多少人民的內(nèi)心感慨。

感恩于他人，不需要你做出什么轟轟烈烈、或者驚天動(dòng)地的大事；不需要你做出什么感人肺腑、催人淚下的事情。有時(shí)，只是感激地說(shuō)聲：“謝謝”；有時(shí)，只是一雙援助之手；有時(shí)，只是一片真誠(chéng)的心……

以往的事，樁樁件件，歷歷在目；以往的人，刻骨銘心，揮之不去。

不會(huì)忘記，我那如花似玉的老師。在您的懷抱下，我從懦弱變得勇敢，從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟。是您教會(huì)了我做人要誠(chéng)實(shí)，要言出必行；是您教會(huì)了我做人要謙虛，萬(wàn)萬(wàn)不可驕傲；是您教會(huì)了我做人要堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論遇到什么困難都要迎難而上、不能屈服。我如此之大的改變，怎能少得了您？

不會(huì)忘記，我早已年邁的奶奶。不知多少次，我從夢(mèng)中驚醒，看見(jiàn)奶奶那雙蒼老的手在為我蓋被；不知多少次，我在奶奶那雙手的精心照料下由重病恢復(fù)了健康；不知多少次；我在奶奶的鼓勵(lì)下，刻服了重重苦難……

我的老師，我的奶奶。你們對(duì)我所做的、所說(shuō)的，我一定會(huì)銘記于心，就讓我用最真誠(chéng)的心、做簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們對(duì)我的恩情吧！

初中優(yōu)秀水粉手抄報(bào)資料

21、時(shí)間待人是平等的，而時(shí)間在每個(gè)人手里的價(jià)值卻不同。

2、最嚴(yán)重的浪費(fèi)就是時(shí)間的浪費(fèi)?！挤?/p>

3、生命是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命；浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺?！斞?/p>

4、你熱愛(ài)生命嗎？那幺別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。——富蘭克林

5、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。——朱熹

6、正當(dāng)?shù)乩媚愕臅r(shí)間！你要理解什么，不要舍近求遠(yuǎn)?！璧隆陡裱栽?shī)》

7、辛勤的蜜蜂永遠(yuǎn)沒(méi)有時(shí)間的悲哀?！既R克

8、人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已?！f子

9、天可補(bǔ)，海可填，南山可移。日月既往，不可復(fù)追?！鴩?guó)藩

10、在今天和明天之間，有一段行長(zhǎng)的時(shí)期；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速地辦事?！璧隆陡裱栽?shī)》

11、盛年不重來(lái)，一日難再晨；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。――陶淵明

12、我的生活過(guò)得象鐘表的機(jī)器那樣有規(guī)則，當(dāng)我的生命告終時(shí)，我就會(huì)停在一處不動(dòng)了?！哆_(dá)爾文生平及其書(shū)信集》

13、時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)?！振憷?/p>

14、今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日》詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始！——文嘉《今日》

15、應(yīng)當(dāng)仔細(xì)地觀察，為的是理解；應(yīng)當(dāng)努力地理解，為的是行動(dòng)?！_曼羅蘭

16、盛年不重來(lái)，一日難在晨。及時(shí)作勉勵(lì)，歲月不待人?！諟Y明《雜詩(shī)》

17、時(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命的?！斞?/p>

18、洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默里，便從凝然的雙眼前過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)去，從我的腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了?！洞掖摇贰吨熳郧逦募?/p>

19、在所有的批評(píng)家中，最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間?！?jiǎng)e林斯基

20、時(shí)間好像彈簧，可以縮短也可以拉長(zhǎng)。

第五篇：新學(xué)期手抄報(bào)初中

帶著秋天的金色和希望,新的學(xué)期開(kāi)始了.小編今天為大家?guī)?lái)新學(xué)期手抄報(bào)，讓我們一起欣賞一下吧。

【美文賞析】新學(xué)期，新氣象

篇一：新學(xué)期，新氣象

一眨眼的功夫，一個(gè)暑假又過(guò)去了。一開(kāi)學(xué)，我就成為三年級(jí)的小學(xué)生了。

聽(tīng)媽媽說(shuō)：“三年級(jí)的課程內(nèi)容將更加難了，你要有心理準(zhǔn)備”。我聽(tīng)了，心里有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲覔?dān)心自己考不好。我經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，制定了三年級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。

二、下課完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。

三、在生活當(dāng)中找一些新問(wèn)題來(lái)解決，鍛煉自己。

四、課余時(shí)間多讀課外書(shū)籍，增加自己的詞匯和知識(shí)量，為寫(xiě)作文打基礎(chǔ)。

媽媽看到后，笑著說(shuō)：“寶貝，你現(xiàn)在邁出了新學(xué)期的第一步，我敢保證，你只要能遵守這四條，下學(xué)期肯定能考試出好成績(jī)，同時(shí)也可以得到《三好學(xué)生》的獎(jiǎng)狀。有一句話說(shuō)的好：一份付出就有一份回報(bào)?！?/p>

我聽(tīng)了會(huì)心的笑了。

我上學(xué)期考的不理想，這學(xué)期我要達(dá)到我的理想，實(shí)現(xiàn)雙百分。因?yàn)槲业哪繕?biāo)是追上我們班的班長(zhǎng)——陳子涵，讓大家來(lái)監(jiān)督我吧!

篇二：新學(xué)期，新氣象

一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假(暑假)已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天(秋天)。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。

在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)五年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊！

我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)300勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。

在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)……

當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的。累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸！

篇三：新學(xué)期，新氣象

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，快樂(lè)的暑假過(guò)去了，新的學(xué)期又開(kāi)始了

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我高高興興地背著書(shū)包，走進(jìn)校門，學(xué)校已經(jīng)煥然一新了。

瞧！學(xué)校為了方便大家的運(yùn)動(dòng)，特意為我們建造了室內(nèi)體育場(chǎng)，體育場(chǎng)旁還新建了個(gè)涼亭供同學(xué)們休息。坐在那，聞著桂花的香味，一起討論著學(xué)習(xí)生活，難道不是一件很愜意的事嗎？

逛了學(xué)校一圈，我便去找自己的教室了，原來(lái)已經(jīng)搬到三樓后一排去了。走進(jìn)教室，一眼就看見(jiàn)來(lái)了一位新同學(xué)。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，還來(lái)了兩位新老師，一個(gè)科學(xué)，一個(gè)體育。

新同學(xué)，新老師，在這個(gè)新的學(xué)期，我也要有一個(gè)新的面貌：首先我要做到上課不做小動(dòng)作，不說(shuō)閑話；認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，書(shū)寫(xiě)要端正；多動(dòng)腦筋多思考，提出的問(wèn)題多解決，若有不懂問(wèn)老師與同學(xué)；還要養(yǎng)成多讀書(shū)做筆記的好習(xí)慣。

我想，只要做到這些，每個(gè)人都可以取得優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光。