第一篇：讀書優(yōu)秀手抄報(bào)

手抄報(bào)是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼得報(bào)紙得另一種形式。在學(xué)校，手抄報(bào)是第二課堂得一種很好得活動(dòng)形式，具有相當(dāng)強(qiáng)得可塑性和自由性。手抄報(bào)也是一種群眾性得宣傳工具。它就相當(dāng)于縮小版得黑板報(bào)。下面是讀書優(yōu)秀手抄報(bào)，請(qǐng)參考！

讀書優(yōu)秀手抄報(bào)

1讀書優(yōu)秀手抄報(bào)

2讀書優(yōu)秀手抄報(bào)

3讀書優(yōu)秀手抄報(bào)內(nèi)容

書，在我們得生命中充當(dāng)著重要得角色。古人說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；又曰：萬物皆下品，唯有讀書高?？梢姡瑫谖覀兩钪惺嵌嗝吹弥匾?，自然，讀書也便成了一件不可或缺得事兒。

那么，怎樣才能把書讀好呢，我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。

首先要做到多讀書，俗話說，熟讀唐詩三百首，不會(huì)做詩也會(huì)吟。是得，書讀得多了，腦中得知識(shí)自然也就積累多了。寫起文章或說起話來也就能“行筆成章”、“口若懸河”了，所謂“厚積薄發(fā)”，就是這個(gè)道理。

“書讀百遍，其義自見”，一篇文章或一本書，讀得遍數(shù)多了，自然就明白其中得意思了。有時(shí)甚至不需要老師得講解，也不需要過多地去思考了。書里得知識(shí)空間是無限大得，也就是說，面對(duì)一本書，不管你曾經(jīng)讀過多遍，當(dāng)你再次拿起她來讀時(shí)，你總感覺能從中獲得一些新得知識(shí)，每一次都有不同得感受，讓人百讀不厭。所以，要讀好書，其次要做到反復(fù)地讀，重復(fù)地讀。

讀書，不能隨隨便便、馬馬虎虎地讀，尤其是對(duì)于一些經(jīng)典得書，一定要異常投入地去讀，深入地讀，甚至忘我地讀。有時(shí)要把自己想象成書中得作者，有時(shí)要把自己當(dāng)成書中得主人公，有時(shí)又要跳出來，否則會(huì)“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，那就得不償失了。而對(duì)于書中得一些優(yōu)美文句、細(xì)節(jié)描寫等更要深入地讀，把她變?yōu)樽约旱谜Z言，這樣就能真正做到“學(xué)以致用”了。

“讀一本好書，比珍寶還好；讀一本壞書，比強(qiáng)盜還壞”，這告訴我們，要讀好書，還得有選擇性地去讀，也就是讀好書?，F(xiàn)在得書是多了，書店里，路攤上，甚至雜貨店都有得賣。書得種類也可以說是各種各樣，琳瑯滿目，所以，如果不加選擇地讀，不僅學(xué)不到知識(shí)，反而會(huì)給我們帶來弊處，污染我們得心靈?，F(xiàn)在有得小朋友，經(jīng)?？匆恍┐笕丝吹谩靶@言情小說”，或整天看那些漫畫類得書，我認(rèn)為這不好，雖然這些書也能給人帶來短暫得歡樂，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，這是利少弊多得。

當(dāng)然，要讀好書，除了做到以上所說得“多讀書、反復(fù)讀、投入讀、讀好書”外，還要做好一些細(xì)節(jié)，比如說，讀書得姿勢(shì)、環(huán)境等。

總而言之，書是樣好東西，能帶給我們無限得知識(shí)，能給予我們無窮得快樂。

因此，我們一定要熱愛讀書，學(xué)會(huì)讀書。

第二篇：讀書優(yōu)秀手抄報(bào)圖片

書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，下面是小編收集整理的讀書優(yōu)秀手抄報(bào)圖片，希望對(duì)你有所幫助！

讀書優(yōu)秀手抄報(bào)

讀書優(yōu)秀手抄報(bào)

讀書優(yōu)秀手抄報(bào)

讀書成語

（一）1、懸梁刺骨xuán liáng cì gǔ

【解釋】：形容刻苦學(xué)習(xí)。

【出處】：《戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股。”《太平御覽》卷三百六十三引《漢書》：“孫敬字文寶，好學(xué)，晨夕不休，及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁。后為當(dāng)世大儒。”

2、囊螢映雪náng yíng yìng xuě

【解釋】原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事。后形容刻苦攻讀。

【出處】元·賈仲名《蕭淑蘭》第一折：“雖無汗馬眠霜苦，曾受囊螢映雪勞?！?/p>

3、廢寢忘食 fèi qǐn wàng shí

【解釋】：廢：停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。

【出處】：《列子·開瑞篇》：“杞國(guó)有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者?！蹦铣R·王融《曲水詩》序：“猶且具明廢寢，昃晷忘餐?！?/p>

4、夜以繼日yè yǐ jì rì

【解釋】：晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。

【出處】：《莊子·至樂》：“夫貴者，夜以繼日，思慮善否?！薄睹献印るx婁下》：“仰而思之，夜以繼日?！?/p>

5、不知肉味bù zhī ròu wèi

【解釋】：原指被美妙的音樂所陶醉，因而辨不出肉味。后形容專心學(xué)習(xí)，吃東西辨不出味道。也形容生活困難，無肉可吃。

【出處】：《論語·述而》：“子在齊聞《韶》，三月不知肉味。曰：‘不圖為樂之至于斯也?！?/p>

6、孜孜不倦zī zī bù juàn

【解釋】：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。

【出處】：《尚書·君陳》：“惟日孜孜，無敢逸豫?！薄逗鬂h書·魯丕傳》：“性沉深好學(xué)，孳孳不倦。”《三國(guó)志·蜀書·向朗傳》：“乃更潛心典籍，孜孜不倦。”

讀書心得

（二）今天，當(dāng)我閱讀名校尖子生作文中的《讀書》這篇作文后，被文中的“我”那種讀書時(shí)忘掉所有的一切，專心致志的讀書態(tài)度所感染。

文中的作者讀的是那么聚精會(huì)神，把世界上所有的一切都忘記了。我想到了以前自己讀書時(shí)的情景。每當(dāng)父母給我買回一本新書的時(shí)候，我也是如魚得水，迫不及待地欣賞一篇篇精彩的故事。我雖然喜愛看書，但從中收獲特別少。今天我終于明白了，我讀書只是看看熱鬧，只注意了故事情節(jié)，不曾體會(huì)文章中的內(nèi)涵，更未注意過作品用了什么寫作方法。作者專心致志的讀書精神讓我受益匪淺。

“粗心乃失敗的根源，認(rèn)真乃是成功的秘訣?！蔽沂巧钣懈杏|的。記得我在這次數(shù)學(xué)期末考試考了97分，都是因?yàn)榇中拇笠獾慕Y(jié)果，難的題我都沒有錯(cuò)，偏偏只錯(cuò)了1道計(jì)算題，我真不應(yīng)該呀！唉，粗心大意使我屢次失敗，我懷疑，它難道是我的影子，總是與我相伴嗎？可今天，我明白了認(rèn)真讀書也是拋開粗心的一種方法，粗心并非與我相伴，不是總與我結(jié)交為友。而今只有甩掉它，放棄它，才會(huì)通向成功之路，待任何事情都要有認(rèn)真的態(tài)度。

通過這篇作文，我明白了很多知識(shí)。

愛的教育讀后感

（三）在我地書架上，各種各樣地書都有，可最令我感動(dòng)地就是《愛地教育》，這是一本詮釋愛地書。

《愛地教育》地作者是亞米契斯，他以日記題寫了意大利地四年級(jí)小學(xué)生安利柯地一學(xué)年地經(jīng)歷，描寫了發(fā)生在學(xué)校，班級(jí)，和家里地個(gè)個(gè)感人至深地故事，父母對(duì)女兒地一片摯愛之心和殷殷相盼，師生、朋友、同學(xué)之間地愛和友誼，對(duì)祖國(guó)神圣地愛，無不留溢于紙上，動(dòng)人心魄。直到最后安利柯轉(zhuǎn)學(xué)了，大家地十分難過，我也為此感動(dòng)地心酸酸地。

愛，是無邊無際地；愛就在你地身旁。請(qǐng)瞧：春天地光照耀著你；夏天地綠葉遮蔽著你；秋天地風(fēng)清爽著你；冬天地雪歡快著你。這難道不是愛嗎？這難道不是已經(jīng)愛充滿人間了嗎？

正如羅蘭所說地：愛是什么地火焰，沒有它，一切都將變成黑暗。還有彭莎爾所說地：愛別人，也被別人愛，這就是一切，這就是宇宙地法則，為了愛，我們才存在，有愛慰藉地人，無懼任何事，任何人。

看了這本書，讓我體會(huì)到了愛，也讓我認(rèn)識(shí)到了愛，只有關(guān)愛他人，才能得到他人地關(guān)愛。

讀書的詩歌

（四）《讀書的少女》

靜坐店鋪一角入書

專注表情看不出金融危機(jī)痕跡

身在世界出離世界

繁復(fù)林立的紛擾已然忘記

墻上的婦人憧憬眼前讀書的少女

一只小白狗匍匐腳邊靜聽心跳

幾株水中百合散發(fā)心靈秘地的生息

你的呼吸從字行里行過

眼睛澄澈透明

文字復(fù)活，降生新意

流變成朵朵行云

讀書的少女

時(shí)空是這樣豐富而安靜

定立門外看門里

芬芳完美的水彩畫意

第三篇：優(yōu)秀讀書手抄報(bào)內(nèi)容

“讀書足以怡情，足以長(zhǎng)才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀讀書手抄報(bào)內(nèi)容，供大家學(xué)習(xí)參考。

優(yōu)秀讀書手抄報(bào)的圖片欣賞

優(yōu)秀讀書手抄報(bào)圖片（1）

優(yōu)秀讀書手抄報(bào)圖片（2）

優(yōu)秀讀書手抄報(bào)圖片（3）

優(yōu)秀讀書手抄報(bào)圖片（4）

優(yōu)秀讀書手抄報(bào)圖片（5）

優(yōu)秀讀書手抄報(bào)圖片（6）

優(yōu)秀讀書手抄報(bào)內(nèi)容

11）讀書使人生活充實(shí)，使人思維敏捷，使人計(jì)算精確。使人明智，使人巧慧；總之，可以使人更加的充滿智慧。

2）人是有情感的，是活的，書是無情感的，死的。一個(gè)活人去讀死書，能夠把書讀活。死書去讀活人，卻可以把人讀死。

3）不去讀書就會(huì)沒有教養(yǎng)，同時(shí)也沒有什么鑒別力，他的生活就是灰暗的，沒有光亮和色彩。

4）只要一息尚存，我就仍然要學(xué)習(xí)。生命不息，讀書不止。

5）讀書對(duì)于我來說是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅(qū)散的。孟德斯鳩

6）三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。關(guān)于讀書的名言出自—（唐）顏真卿

7）讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)。普希金

8）少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。張潮

9）讀書貴能疑，疑乃可以啟信。讀書在有漸，漸乃克底有成。《格言聯(lián)壁》

優(yōu)秀讀書手抄報(bào)內(nèi)容

2做讀書筆記的意義

筆記”是人腦有效的外存貯器，是人的記憶能力的延伸。在讀書學(xué)習(xí)的過程中，把所閱書文中有價(jià)值的“東西”用筆記錄下來，不但能夠增強(qiáng)記憶，儲(chǔ)存信息，準(zhǔn)確地掌握知識(shí)，積累豐富的資料，有利于提高寫作水平，而且讀書筆記是讀者自己考自己，考考到底讀書有何心得。不管自己的看法正確與否，意見成熟與否，反正作為讀書筆記就必然獲得較為深刻的印象。日子長(zhǎng)了，書讀多了，總有體會(huì)，深入體會(huì)的過程便是思考深化的過程，思考到了精細(xì)之處，必然產(chǎn)生思想火花。為了及時(shí)捕捉這種稍縱即逝的火花。最有效的方法就是記筆記。現(xiàn)代著名教育家徐特立曾提倡“不動(dòng)筆墨不讀書”，學(xué)言道：“眼過千遍，不如手過一遍?！彼未穼W(xué)家司馬光的巨著《資治通鑒》就是用“茍有可取，隨手記錄”的方法，堅(jiān)持不懈做了三十余本讀書筆記，并以此為基礎(chǔ)編寫而成的。我國(guó)近代著名思想家梁?jiǎn)⒊苤匾曌x書筆記，他說，抄錄或筆記是讀書極笨極麻煩而又極必要的方法，“大抵凡一個(gè)大學(xué)者平日用功，總是有無數(shù)小冊(cè)子或單紙片，讀書看見一段資料，覺其有用者即刻抄下，資料漸漸積得豐富，再用眼光來整理分析它，便成一篇名著”?？梢娮髯x書筆記不單純是為了幫助記憶，更重要的是為進(jìn)一步創(chuàng)新打基矗

優(yōu)秀讀書手抄報(bào)的內(nèi)容3：讀書的好處

大作家高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話：“書是人類進(jìn)步的階梯。”“他其實(shí)說出了這樣一個(gè)道理：人類要努力地攀登，攀登書籍的階梯。而書籍做成的階梯上面，是一座金碧輝煌的知識(shí)宮殿，所以，我們一定要努力地去攀登，去汲取。

人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。人們常把小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)階段的學(xué)習(xí)形容為在“書山“上攀登，在“學(xué)?！爸绣塾?。所以，我們應(yīng)該多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識(shí)充實(shí)自己。

在我們的生活中，如果總是太過于被動(dòng)地去讀書，往往是體會(huì)不到讀書的樂趣的。捧一紙書香，打開一點(diǎn)溫存的光，就那么靜靜地看著文字隨著時(shí)間的舞步從你眼前滑過……這時(shí)，你就會(huì)感覺到，讀書是一件多么讓人快樂的事情！讀書是一種心情，那一抹書香帶來的舒坦是最好的心理試劑。去讀書吧，你一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。

多讀書，還應(yīng)讀好書。讀書要應(yīng)有個(gè)選擇性，對(duì)書本中的知識(shí)也要有選擇的采納，就是所謂取其精華。

優(yōu)秀讀書手抄報(bào)內(nèi)容4：古人勤奮讀書典故

1。懸梁刺股

形 容發(fā)憤讀書的典故。懸梁，語見《太平御覽》卷61引晉張方《楚國(guó)先賢傳》：“孫敬好學(xué)，時(shí)欲寤寐（打瞌睡），懸頭至屋梁以自課”；刺股，語出《戰(zhàn)國(guó)策·秦 策一》：“（蘇秦）乃夜發(fā)書。陳篋數(shù)十，得太公《陰符》之課。伏而誦之。簡(jiǎn)練以為揣摩。讀書欲睡，引錐自刺其股（大腿），血流至足。”

2。牛角掛書

形 容勤奮讀書的典故?！缎绿茣だ蠲軅鳌罚骸埃ɡ蠲埽┞劙鼝鹪诰椛?，往從之。以蒲韉乘牛，掛《漢書》一帙角上，行且讀。越國(guó)公楊素適見于道，按轡躡其后，曰：'何書生勤如此？’密識(shí)素，下拜。問所讀，曰：'《項(xiàng)羽傳》?！蚺c語，奇之。歸謂子玄感曰：'吾觀密識(shí)度，非若等輩。’玄感遂傾心結(jié)納?！焙笕怂煲?“書橫牛角”、“角掛經(jīng)”、“繭栗掛漢書”、“束書牛角”、“書掛（牛）角”、“牛角之懸”來形容勤奮讀書?；蛞浴皰鞝僦拧?、“牛角書生”來指勤奮學(xué)習(xí)而才思卓捷的書生。

3。韋編三絕

形 容刻苦認(rèn)真讀書的典故。語出《史記·孔子世家》：“（孔子）讀《易》，韋編三絕。曰：'假我數(shù)年，若是，我于《易》則彬彬矣（研究得差不多）矣?！表f 編，是用來串連竹簡(jiǎn)的熟牛皮；三絕，是斷了三次。此典的其它形式有：“絕編”、“三編絕”、“韋三絕”、“絕韋編”、“三絕韋編”等。

第四篇：我因讀書而優(yōu)秀手抄報(bào)

手抄報(bào)是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼得報(bào)紙得另一種形式。在學(xué)校，手抄報(bào)是第二課堂得一種很好得活動(dòng)形式，具有相當(dāng)強(qiáng)得可塑性和自由性。手抄報(bào)也是一種群眾性得宣傳工具。它就相當(dāng)于縮小版得黑板報(bào)。下面是我因讀書而優(yōu)秀手抄報(bào)，請(qǐng)參考！

我因讀書而優(yōu)秀手抄報(bào)

1我因讀書而優(yōu)秀手抄報(bào)

2我因讀書而優(yōu)秀手抄報(bào)

3我因讀書而優(yōu)秀手抄報(bào)內(nèi)容

讀書或許對(duì)很多人來說是一種敷衍，是一份任務(wù)吧！但讀書對(duì)于我來說有一種非凡得意義，它是一種樂趣，更是一種享受，我認(rèn)為要享受到讀書得樂趣緣分很重要。緣深，可能會(huì)成書呆子，愚不可及；緣淺，開卷無益，擲書而茫然。因此，讀書只要把它看成是一種消遣，一種高尚得消遣，這樣一定會(huì)受益匪淺！

我認(rèn)為讀書其實(shí)就是在樂趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。書中必有同好者，以書會(huì)友，以友輔心，書中遇知音，書中遇知心，此乃讀書之一大賞心悅事。讀書能改變?nèi)说脷赓|(zhì)，讀書能使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。熱愛讀書，如入芝蘭之室，久而不問其香，而香卻在骨里。現(xiàn)在許多人們?cè)絹碓绞プ晕?，不愛讀書，被喧囂蒙塵自己心靈得圣土，所以讀書還可以不斷完善人得精神追求。因此，讓我們走進(jìn)浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生得真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天明日吧！

那些含有美好品格，具有人文精神得書籍，很容易在閱讀者內(nèi)心引起共鳴。例如在讀《鋼鐵是怎樣煉成得》時(shí)被主人公保爾不向命運(yùn)屈服得鋼鐵般得意志所折服；讀《伊索寓言》里一篇篇短小精悍卻蘊(yùn)含深刻道理得故事，給我以生活得啟迪；讀《三國(guó)演義》中數(shù)以百計(jì)得文臣武將，讓我認(rèn)識(shí)了智謀得偉大，寬容大度得力量；讀《駱駝祥子》感受舊北京人力車夫得辛酸故事，還能感受到小說里得民族風(fēng)格和地方特色……書能祛除我們內(nèi)心得浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧靜得世界里，給心靈安慰和滋潤(rùn)。還能祛除我們內(nèi)心得空虛，讓一顆心在知識(shí)得海洋中漸漸充實(shí)起來。

學(xué)問是光明得，愚昧是黑暗得，不讀書得人，思想就會(huì)停止，廣泛得讀書顯然是我們擺脫受蒙蔽、被愚弄得階梯。讓我們得人生充滿書香，讓好學(xué)深思伴我們成長(zhǎng)吧！

第五篇：讀書手抄報(bào)資料

讀書手抄報(bào)資料

一、讀書的好處

1.可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí),不出門,便可知天下事.2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平.3.可以使我們變的有修養(yǎng).4.可以使我們找到好工作.5.可以使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立于不敗之地.......二、讀書的名言

1、敏而好學(xué)，不恥下問——孔子

2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈

3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子

4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子

5、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔?/p>

6、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子

7、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫......三、推薦好書

《不能承受的生命之輕》 《變形記》 《挪威的森林》《圣魔大帝》 《俑兵天下》 《智慧背囊》 《神探李昌鈺》 《夏洛的網(wǎng)》 《精靈鼠小弟》 《哈利〃波特》 《劍歌》 《馬后桃花馬前雪》 《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《薔薇谷》、《白柵欄》、《甜橙樹》、《追隨永恒》、《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》

四、讀書故事 聞一多醉書

聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。

華羅庚猜書

著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對(duì)著書思考一會(huì)，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時(shí)間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。

侯寶林抄書

相聲語言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。

張廣厚吃書 數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺得對(duì)自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。這篇論文共20多頁，他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。因?yàn)榻?jīng)常的反復(fù)翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對(duì)他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡(jiǎn)直是吃書。

高爾基救書

世界文豪高爾基對(duì)書感情獨(dú)深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死?！?/p>