第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第3單元測(cè)試題

一、填空。

1、計(jì)算小數(shù)除法時(shí)，商的小數(shù)點(diǎn)一定要與()的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。

2、0除以一個(gè)非0的數(shù)仍得（）；任何兩個(gè)相同的數(shù)（）相除，商是（）。

3、6.4÷0.04的商的最高位是在（）位上。

4、5.8657保留兩位小數(shù)約等于(),保留整數(shù)約等于()。

5、在括號(hào)里填上合適的數(shù)。

0.81÷0.9=()÷9 6.6÷0.2=()÷

20.78÷0.03=()÷3 0.084÷0.07=()÷76、2是0.25的（）倍，（）個(gè)0.03是27.9.7、在5.454，5.54，5.4，5.405，5.504這五個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（）。

8、在○里填上“＞”、“＜”、或“=”

2.4÷1.2○2.4 0.35÷0.99○0.35 0÷9.9○9.99、一個(gè)兩位小數(shù)，保留一位小數(shù)的近似值是6.8，這個(gè)兩位小數(shù)最大是（）

10、小數(shù)分為（）小數(shù)和（）小數(shù)。

二、判斷。

1、7.2÷0.99的商小于7.2（）

2、兩個(gè)數(shù)相除商是3.2，如果被除數(shù)和除數(shù)都擴(kuò)大2倍，商還是3.2.（）

3、6.24除以48商的最高位是個(gè)位。（）

4.3.7除以7.3的商保留兩位小數(shù)是0.50（）

三、選擇。

1、3.191919（）3.19191919……

A ＞ B ＜ C ＝2、12.5除以2商是（）

A 6.25 B 6.3 C 253、（）是有限小數(shù)。

A0.1212…… B 0.12 C0.15151515……

4、6÷7的商用循環(huán)小數(shù)表示，則小數(shù)點(diǎn)右邊第20位商的數(shù)字是（）

A 8 B 5 C 7

四、填表。

被除數(shù) 368 3680 36.8 0.368

除數(shù) 16 1.6 0.16 0.016

商 23 23 2

3五、計(jì)算。

1、直接寫出結(jié)果。（4分）

8.4÷0.4= 0.15×8= 0.1÷0.01= 6.3÷0.63=

0.32÷0.8= 1.06÷2= 0.25×3= 0.3×0.4=

2、用豎式計(jì)算

（1）1.25÷0.25（2）8.4÷0.56=

（3）8.54÷0.7（驗(yàn)算）（4）78.6÷11=（商用循環(huán)小數(shù)表示）

（5）5.63÷7.8(得數(shù)保留兩位小數(shù))

3、遞等式計(jì)算

16.2÷(48.65.4)×0.5 0.36÷[(6.1－4.6)×0.8]

2.38÷(59.5÷0.25)37.6－1.5÷0.244、列式計(jì)算。

8.1加上4.5的和除以7.5減去1.5的差，商是多少？

六、解決問(wèn)題。

1、在2009年第13屆羅馬世錦賽女子三米板的比賽中，我國(guó)選手郭晶晶以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)取得冠軍。下面是她在決賽五輪的得分情況記錄：

輪次第一輪第二輪第三輪第四輪第五輪

得分 79.5 81 83.70 67.5 76.5（1）郭晶晶總分為多少？

（2）她五跳的平均分是多少？若去掉一個(gè)最低分，她的平均得分是多少？

2、中國(guó)銀行

2009年9月24日

1港元兌換人民幣 0.88096元

1美元兌換人民幣 6.82871元

1歐元兌換人民幣 10.0662元

100日元兌換人民幣 7.4807元

（1）小小用39美元，可兌換人民幣多少元？

（2）爺爺去法國(guó)，買回一個(gè)售價(jià)47歐元的花瓶，折合人民幣多少元？

（3）中國(guó)文化藝術(shù)品商店出售的“中國(guó)玩偶”一套329元人民幣，折合成港幣、日元分別是多少元？

3、羅老師要用1000元為學(xué)校買體育用品，她先花227.5元買了5個(gè)足球，并準(zhǔn)備用身下的錢買一些籃球，每個(gè)籃球30.9元。羅老師還可以買多少個(gè)籃球？你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？

試題答案：

一、填空（每空1分，共21分）

1、被除數(shù)2、0，0除外，13、百4、5.87，65、8.1，66，78，8.4，6、8，9307、5.54，5.48、＜，＞，＜9、6.8410、有限、無(wú)限

二、判斷（每題2分，共8分）

1、×

2、√

3、×

4、×

三、選擇（每題2分，共8分）

1、B

2、A

3、B

4、B

四、填表（每空1分，共4分）

1、160 2、23 3、3.68 4、2

3五、計(jì)算（第1題4分。第2題中（4）、（5）、（6）小題每題4分，其余每題2分，共16分。第3題12分。第4題2分。共34分）

1、21，1.2，10，10，0.4，0.53，0.75，0.122、5，15，12.2，7.***……，0.723、0.15，0.3，0.01，31.35，4、（8.1+4.5）÷（7.5-1.5）=2.1六、解決問(wèn)題（第一題6分，第二題9分，第三題10分，共25分）

1、（1）79.5+81+83.70+67.5+76.5=388.20(分)

（2）388.20÷5=77.64（分）

（3）（79.5+81+76.5）÷3=79（分）

2、(1)39×6.82871≈266.32（元）

(2)47×10.0662≈473.11（元）

(3)港元：329÷0.88096≈373.46（元）

日元：329÷7.4807×100≈4397.98（元）

3、（1000-227.5）÷30.9=25（個(gè)）

延伸閱讀：五年級(jí)趣味數(shù)學(xué)教學(xué)淺析

趣味教學(xué)是以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，將數(shù)學(xué)的有趣、神奇和變化等方面展示給學(xué)生，給學(xué)生學(xué)習(xí)以動(dòng)力，并以此提高其積極性。從目前的素質(zhì)教育的角度來(lái)看，趣味教學(xué)能夠減輕學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，將被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，將接受知識(shí)變?yōu)樘剿髦R(shí)。這一被動(dòng)到主動(dòng)的轉(zhuǎn)變不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，還讓數(shù)學(xué)的實(shí)踐性特點(diǎn)得以體現(xiàn)出來(lái)，更加利于學(xué)生長(zhǎng)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。趣味教學(xué)一定要把握學(xué)生的興趣點(diǎn)，站在學(xué)生的角度上去構(gòu)建趣味課堂，而不是在自己的“笑點(diǎn)”水平上找切入點(diǎn)。

一、趣味教學(xué)要求重視“游戲性”

趣味教學(xué)，顧名思義就是用有趣的方式進(jìn)行教學(xué)，而目前的眾多教學(xué)方法當(dāng)中，游戲教學(xué)的趣味特點(diǎn)是不容置疑的。對(duì)于數(shù)學(xué)這門“嚴(yán)肅”的學(xué)科，很多學(xué)生和老師都過(guò)度強(qiáng)調(diào)了其“嚴(yán)肅性”，而將數(shù)學(xué)的貼近生活、神奇和趣味等特點(diǎn)給忽略了。數(shù)學(xué)的探索性能夠給人帶來(lái)很大的滿足感，這就是為什么喜歡數(shù)學(xué)的人會(huì)越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)，是因?yàn)樗麄冋业搅藢W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的那份感覺(jué)。在五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中，雖然基本上都是基礎(chǔ)教學(xué)，但是同樣可以給孩子們很大的成就感，從而來(lái)增加他們的興趣。特別是通過(guò)一些數(shù)學(xué)游戲，更能夠讓他們?cè)谑斋@知識(shí)的同時(shí)，感到非常快樂(lè)和輕松。

例如，在教學(xué)“找規(guī)律”這一章節(jié)的時(shí)候，我都會(huì)和學(xué)生玩“尋寶”的游戲。先將孩子們分為幾組，然后在黑板上畫一個(gè)正方形和圓，請(qǐng)學(xué)生們猜一猜下一個(gè)圖形是什么，在學(xué)生們猜到三角形后，再畫一組這樣的圖形，猜一猜第七個(gè)圖形是什么。這樣經(jīng)過(guò)幾次之后學(xué)生才能夠找到真正“寶藏”的所在之處，獲得最終的勝利。采用這種教學(xué)方法的時(shí)候，既可以讓各個(gè)小組同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)答題，也可以是每個(gè)小組有不一樣的題目。

二、趣味教學(xué)要求重視“高效率”

趣味教學(xué)并不意味著和學(xué)生隨便“嬉戲打鬧”，在“歡聲笑語(yǔ)”中完成一節(jié)課。趣味課堂最終還是需要靠高效和高質(zhì)來(lái)做保證的，這樣才能夠給學(xué)生更多學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)。因此趣味教學(xué)必須要重視“高效率”，將趣味課堂的內(nèi)容設(shè)置清晰，每一個(gè)活動(dòng)都必須有清晰的教學(xué)目標(biāo)，既讓學(xué)生們得到娛樂(lè)，又使之能夠高效地掌握知識(shí)。對(duì)于趣味教學(xué)，很多人認(rèn)為就是讓學(xué)生放松身心，其實(shí)不然，它是另一種學(xué)習(xí)態(tài)度和境界，是寓教于樂(lè)。

例如，在教學(xué)“公頃和平方千米”的時(shí)候，如果老師只是從課本的角度去講課，或是為了通過(guò)提幾個(gè)“世界之最”――世界上最大的島嶼多大或是最小的島嶼有幾平方米的話，要么不能夠吸引學(xué)生，要么對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的意義。老師不妨從現(xiàn)實(shí)的應(yīng)用的角度出發(fā)，讓學(xué)生去一片空地進(jìn)行測(cè)量，通過(guò)量其長(zhǎng)、寬，得出具體的面積，這樣學(xué)生也能夠有一個(gè)宏觀的具體概念。而且通過(guò)對(duì)不同面積的測(cè)量，學(xué)生既練習(xí)了自己的動(dòng)手能力，又從這些操作中學(xué)習(xí)到知識(shí)。

三、趣味教學(xué)要求重視“情景性”

趣味教學(xué)重要的一點(diǎn)即生活情景性，也就是運(yùn)用生活中熟悉的情景，將教學(xué)內(nèi)容直觀化，提升學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，輔助教師教學(xué)。

采用趣味教學(xué)法時(shí)應(yīng)該重視“情景性”，這不僅僅是對(duì)問(wèn)題解決方式的一個(gè)要求，也是對(duì)這個(gè)教學(xué)方法本身的要求。因?yàn)槿の督虒W(xué)法不單單局限于對(duì)新知識(shí)的引導(dǎo)學(xué)習(xí)，還要提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)的綜合應(yīng)用能力。例如，在教學(xué)“分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)”時(shí)，完全可以融合生活化的情景導(dǎo)入法進(jìn)行教學(xué)。利用趣味性的故事情景導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容：中秋節(jié)吃月餅是我們民族的傳統(tǒng)，李爺爺家有個(gè)大月餅，我們看一看李爺爺是怎樣為三個(gè)孫子分月餅的。爺爺為最大的孫子分1/3，老二分到2/6，而最小的孫子分到3/9，大家說(shuō)這個(gè)分法公平嗎？學(xué)生們紛紛進(jìn)入思考，并表達(dá)自己的想法，從而深入理解并總結(jié)出分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。這樣的教學(xué)既能夠考查學(xué)生的探究能力和反應(yīng)能力，又在游戲的過(guò)程中用緊張激活了學(xué)生的記憶能力。降低了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的枯燥感，讓學(xué)生在面對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)時(shí)能夠保持持久的新鮮感和動(dòng)力。

趣味教學(xué)是在全新的教學(xué)理念下和素質(zhì)教育的背景下受到重視的教學(xué)方法，而對(duì)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)的趣味教學(xué)則更要發(fā)揮數(shù)學(xué)的趣味性，讓學(xué)生們能夠在快樂(lè)中做到高效、高質(zhì)地學(xué)習(xí)。

第二篇：五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3單元測(cè)試題

五年級(jí)語(yǔ)文第三單元檢測(cè)題

班級(jí)

姓名

成績(jī)

一、漢字拼寫我最棒。

máo dùn sh?n yùn qiáng bì tuī qiāo jiǎo ji?

()（）()()()

qǐ pàn pú tao tuǒ tiē lǐmào shuō huǎng()()()()()

二、我能給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“ ”標(biāo)出。掃興（xīng xìng）即（jí jì）興 ．．嫦娥奔（bēn ban）月 張牙舞爪（zhǎo zhuǎ）．．

三、比一比，再組詞。

桃（）壁（）福（）錯(cuò)（）

逃（）璧（）逼（）惜（）

餃（）朦（）渾（）韻（）

皎（）蒙（）輝（）均（）

四、按要求寫詞語(yǔ)。

1． 填空組詞我最行。

自相（）（）濫竽（）（）畫（）點(diǎn)（）

2．各就各位，選詞填空。

開辟 開墾 開創(chuàng) 開采 開展 開發(fā)

道路 偉業(yè) 荒地

3．根據(jù)意思概括詞語(yǔ)。

目不轉(zhuǎn)睛地看，注目遠(yuǎn)望。（）

不知滿足。（）

因理屈而張著嘴說(shuō)不出話來(lái)。（）

五、按要求寫句子。

1．補(bǔ)充諺語(yǔ)。（）牙舞（）（）口（）舌 迫不（）（）

運(yùn)動(dòng) 礦藏 產(chǎn)品

，修行靠個(gè)人。

，臺(tái)下十年功。

藝多不壓身。

吃一塹。

一日為師。

2.我非把這道題做出來(lái)不可。（改為肯定句）

3.后來(lái)，人們把在寫詩(shī)和作文時(shí)斟酌文字叫做“推敲”。（改為“被”字句）

4.不要?而要?（造句）

六、判斷下列說(shuō)法是否正確。

1.“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”一句出自《題李凝幽居》。（）

2.嫦娥吃下仙藥，是為了自己長(zhǎng)生不老，升天成仙。（）

3.詞語(yǔ)“張口結(jié)舌”的反義詞是“對(duì)答如流”。（）

七、排列錯(cuò)亂順序，把序號(hào)填入句前括號(hào)中。（）是啊，為人民服務(wù)，雷鋒是永遠(yuǎn)不知道累的。（）他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。（）這天，雷鋒因公出差上了火車。

（）一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快歇歇吧！”

（）“我不累。”

（）他又看到列車員很忙，就幫關(guān)拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助中途下車的旅客拿東西。

八、根據(jù)課文內(nèi)容完成問(wèn)題。

1.《蟬和狐貍》告誡我們 2.《狐貍和葡萄》諷刺了

3.《牧童和狼》說(shuō)明了

4.分析人物性格。

嫦娥

后弈

逢蒙

九、閱讀短文，完成練習(xí)。（28分）

松坊溪的冬天

下雪了。

雪降落在松坊村上了。

雪降落在松坊溪上了。

像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風(fēng)中飛舞。溪中的大溪石和小溪石上都覆蓋著白雪了。好像有一群白色的小牛，在溪中飲水；好像有兩只白色的獅睡在雪地里；好像有幾只白色的熊，正準(zhǔn)備從溪中冒雪走上溪岸。

雪止了。

早晨，村子的屋頂上，稻草垛和籬笆上，拖拉機(jī)站的大棚上，都披著白雪。山上的松樹和竹林子，都披著雪；那高高的楓樹和野柿樹的樹干、樹枝上，都披著白雪。

遠(yuǎn)山披著白雪。石橋披著白雪。溪石披著白雪。好一個(gè)白雪世界！從石橋上走過(guò)來(lái)時(shí)，我停住了。我聽(tīng)見(jiàn)橋下的溪水淙淙地流著。我看見(jiàn)橋下溪中的白雪世界，有一群彩色的溪魚，穿過(guò)橋洞，正在游來(lái)游去。

忽地，我看見(jiàn)那成群游行的彩色溪魚，又一下子都散開了，向溪石洞隙間游去，都看不見(jiàn)了。忽地，彩色的溪魚又都游出來(lái)了，又集合起來(lái)。我看見(jiàn)一群又一群彩色的溪魚，穿過(guò)一個(gè)映照在水中間的、明亮的白雪世界，向前游過(guò)去了。

（1）“雪降落在松坊村上。雪降落在松坊溪上?！笔遣皇桥疟染洌?/p>

是（）不是（）

（2）在文中找出兩個(gè)比喻句，用“——”標(biāo)出。并說(shuō)明把什么比成了什么？

________________________________________________________

________________________________________________________

（3）在描寫的順序上，第四小節(jié)采用由_____________到_____________的順序；第六小節(jié)采用_______________到_______________的順序。（4分）

（4）用“//”給短文分成兩部分。其中，第一部分寫（），第二部分寫（）；第一部分是（）描寫，第二部分是（）描寫。

（5）文中加下劃線的句子“好一個(gè)白雪世界！”是一個(gè)______句。這

句

話

作

者

是

在___________________________________________情況下說(shuō)出的。說(shuō)明作者當(dāng)時(shí)有_____________的心情。這句話應(yīng)該讀出____________的語(yǔ)氣。

八 作文。

以“秋天的樹葉”為題，寫一篇作文，要求內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，書寫認(rèn)真。

第三篇：人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第3單元測(cè)試題4

三年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)第3單元考試試卷

一、填一填。

1．一個(gè)四邊形的四條邊長(zhǎng)度相等，四個(gè)角都是直角，那么它是（）形。2．正方形是特殊的（）形。3．一個(gè)正方形邊長(zhǎng)8厘米，把它分成4個(gè)相等的小正方形，每個(gè)小正方形的周長(zhǎng)是（）。4．一塊正方形菜地，邊長(zhǎng)是50米，它的周長(zhǎng)是（）米。

二、火眼金睛。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）

1．兩個(gè)周長(zhǎng)是16分米的正方形組成一個(gè)長(zhǎng)方形，它的周長(zhǎng)是32分米。（）2．長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)一定比正方形的大。（）3．周長(zhǎng)就是指一個(gè)圖形所有邊長(zhǎng)的總和。（）

4．已知長(zhǎng)方形的一個(gè)長(zhǎng)和一個(gè)寬，就可以求出長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。（）5．一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是8厘米，它的周長(zhǎng)是8×8=64（厘米）。（）

三、對(duì)號(hào)入座。

1．把兩個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形（如右圖），這

方形的周長(zhǎng)是（）厘米。

A．8 B．7 C．6 D．4 2．右圖中大正方形的周長(zhǎng)是小正方形周長(zhǎng)的多少倍？（）。

A．2倍 B．4倍

C．6倍

D．8倍

3．把一張邊長(zhǎng)是6厘米的正方形紙，對(duì)折成兩個(gè)長(zhǎng)方形．其每方形的周一長(zhǎng)是多少厘米？（）。

A．12 B．15 C．18 D．36 4．

左圖（單位：厘米）的周長(zhǎng)是（）厘米。

A．12

B．24

C．不能確定

四、畫一畫，算一算。

畫一個(gè)長(zhǎng)3厘米，寬2厘米的長(zhǎng)方形。

(1)給這個(gè)長(zhǎng)方形涂上顏色。

(2)計(jì)算這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。

五、數(shù)圖形。

個(gè)長(zhǎng)

個(gè)長(zhǎng)1

長(zhǎng)方形有（）個(gè)

正方形有（）個(gè)

正方形有（）個(gè)

平行四邊形有（）個(gè)平行四邊形有（）個(gè)

三角形有（）個(gè)

六、解決問(wèn)題。

1．一個(gè)長(zhǎng)方形的寬與一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)相同，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是56厘米，長(zhǎng)18厘米，正方形的周長(zhǎng)是多少？

2．花園小區(qū)有一塊草坪，在草坪周圍鋪一條小路（如圖），這條小路大約長(zhǎng)多少米？

3．甲正方形的周長(zhǎng)是12厘米，乙正方形的邊長(zhǎng)比甲正方形的邊長(zhǎng)多3厘米，求乙正方形的周長(zhǎng)。

4．一個(gè)正方形的雞舍，一面靠墻，三面用籬笆圍起來(lái)。（如圖）(1)需要準(zhǔn)備多長(zhǎng)的籬笆？

(2)如果現(xiàn)有籬笆長(zhǎng)是12米，能圍成邊長(zhǎng)是幾米的正方形雞舍？

七、數(shù)學(xué)小天地。

第四篇：人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第1單元測(cè)試題3

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第一單元檢測(cè)卷

班別：_________ 姓名：_________座號(hào)：_________得分：_______

一、口算（另卷，每題0.1分，共6分）

二、知識(shí)之窗（填空，每空0.5分，共15分）1.填空

3厘米=（）毫米（）厘米=5分米 3厘米5毫米=（）毫米 6千米=（）米 100毫米=（）厘米（）米=4千米 40毫米=（）厘米 10千米=（）米 100毫米=（）分米 6千米300米=（）米 2.填空

1噸=（）千克（）千克=5000克 3000克=()千克

4噸=（）千克 9000千克=()噸()噸= 2000千克 3.填上合適的單位。

一瓶醬油重1（）卡車載重8（）

三年級(jí)學(xué)生重30（）機(jī)場(chǎng)跑道長(zhǎng)約3（）

桌子高85（）大頭針長(zhǎng)22（）

4.明明繞學(xué)校操場(chǎng)跑兩圈是400米，還差（）正好是1千米。

5．量數(shù)學(xué)課本的厚度，最好用（）作單位，量學(xué)校操場(chǎng)的長(zhǎng)度,最好用（）作單位。6.一張白紙約重3（），一頭大象約重2（），一個(gè)西瓜約重4（）。7.人們測(cè)量較小的長(zhǎng)度時(shí)常用()作單位

三．我會(huì)連（找出合適的單位用線連起來(lái)，每題2分，共8分）

一座橋長(zhǎng) 15米

數(shù)學(xué)書厚 125厘米

小青的身高 5千米

一幢樓房高 8毫米

四、誰(shuí)是誰(shuí)非（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題1分，共7分）

1.一枝鉛筆長(zhǎng)18米。（）

2.數(shù)學(xué)書寬約17厘米。（）

3.一座三層樓房高約10分米。（）

4.一輛長(zhǎng)安小貨車載重1噸。（）

5.新城小學(xué)到萬(wàn)江汽車總站約4千米。（）

6.一頭豬重100千克。（）

7.一頭成年藍(lán)鯨重30千克。（）

五、我會(huì)畫（每題2分，共6分）

1.畫一條長(zhǎng)42毫米的線段。

2.畫一條長(zhǎng)1分米2厘米的線段。

3.畫一條比7厘米短5毫米的線段。

六.計(jì)算（共28分）

1．計(jì)算。（每題2分，共20分）

6噸200千克=（）千克 1米—3分米=（）分米

7千米—5000米=（）米 8毫米 + 2毫米=（）厘米

82厘米—52厘米=（）分米 3厘米 + 2毫米=（）毫米

1噸—700千克=（）千克 6噸—2000千克=（）千克

5200千克—3200千克=（）噸 200千克+1800千克=（）噸

2．在（）里填上“＝”、“＜”、“＞”。（每題1分，共8分）

2噸（）960千克 1000克（）3千克 45克（）3千克

2050克（）2049千克 4千米（）4200米 100毫米（）1分米

15噸（）15千克 5000千克（）5噸

七、快樂(lè)ABC（在括號(hào)里填上正確答案的序號(hào)，每題2分，共10分））

1.最輕的是（）。

A．7000克 B．2噸 C．2千克

2．飛機(jī)每小時(shí)大約飛行800（）

A．米 B．分米 C．千米

3．2袋水泥重100（）

A．千克 B．克 C．噸

4．我步行1小時(shí)能走5（）

A．千米 B．分米 C．厘米

5．1噸鐵和1噸木材相比（）

A．鐵重些 B．木材重些 C．一樣重

八、生活多彩園（解決問(wèn)題，1、2題各6分，3題8分，共20分）

1．在一輛載重2噸的貨車上，裝有3個(gè)集裝箱，每個(gè)集裝箱重600千克，這輛車超載了嗎？ 2．菜店運(yùn)來(lái)6噸大白菜，上午賣出3000千克，下午全部賣完。下午賣出大白菜多少千克？ 3．從體育場(chǎng)到郵局，怎樣走正好是1千米？（在圖上把路線畫出來(lái)，再計(jì)算。）

第五篇：人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第6單元測(cè)試題3

多位數(shù)乘一位數(shù)專題練習(xí)

姓名：

一、填空：（每空1分，共10分）

1、三位數(shù)乘一位數(shù)的積可能是（）位數(shù)，也可能是（）位數(shù)。

2、480×5的積末尾有（）個(gè)0；405×5的積中間有（）個(gè)0。

3、一個(gè)因數(shù)是104，另一個(gè)因數(shù)是8，積是（）。

4、0與任何數(shù)相乘都得（）；203×5×0的積是（）。

5、最大的三位數(shù)與最小的一位數(shù)相乘的積是（）。

6、183的9倍是（），8個(gè)194是多少（）。

二、在圓圈里填上＞、＜或＝。（每小題1分，共8分）

24×5○240+0

160×0○160－0

420×6○42×6

0+23○23×1

252×6×0○0×1×365

708×3○780×3

12×5○62

123○124×2

三、選擇題（每題2分，共10分）

1、320×5的積末尾有﹙

﹚個(gè)0

①1

②2

③32、435×﹙﹚時(shí)，積一定是四位數(shù)

①0

②1

③

33、求125的8倍是多少？列式是﹙﹚

①125+8

②125－8

③125×84、162×4﹙﹚356×5

①＜

②＞

③=

5、一個(gè)因數(shù)是一位數(shù)的的乘法，要從﹙﹚位乘起

①個(gè)

②十

③百

四、判斷題（每題1分，共7分）

（1）0乘3小于0乘7。

（）

（2）一個(gè)數(shù)乘1一定比這個(gè)數(shù)乘0大。

（）

（3）一個(gè)三位數(shù)乘0，積也是三位數(shù)。

（）

（4）一個(gè)非零的數(shù)加上0一定比這個(gè)數(shù)乘0大。

（）

（5）4個(gè)90的和再加上40得400。

（）

（6）一個(gè)因數(shù)的末尾有幾個(gè)0，積的末尾也有幾個(gè)0（）

（7）一個(gè)因數(shù)中間有幾個(gè)零，積的中間也有幾個(gè)0。（）

五、連一連。（共5分）

31×6

得數(shù)大約是280

79×5

得數(shù)大約是400

92×6

得數(shù)大約是180

43×7

得數(shù)大約是540

72×8

得數(shù)大約是560

六、做一做。（共12分）

419×5≈

121×3≈

518×2≈

42×6≈

87×6≈

49×5≈

217×3≈

77×7≈

79×6≈

29×8≈

121×4≈

58×6≈

七、列豎式計(jì)算：

146×7=

245×4=

108×5=

113×2=

123×5=

2101×3=

306×7=

214×2=

324×9=

2040×3=

157×9=

333×3=

1089×4=

3142×8=

422×8=

1424×2=

111×9=

2124×8=

345×5=

456×5=

八、解決問(wèn)題（每題5分，共30分）

1、小寧每分鐘能打字192個(gè)，一份1000字的稿件，她5分鐘能打完嗎？

2、張村計(jì)劃挖一條1000米的水溝，每天挖124米，挖了7天，還剩多少米沒(méi)挖？

3、用一根鐵絲做一個(gè)邊長(zhǎng)為212厘米的正方形框架，還剩下50厘米，這根鐵絲長(zhǎng)多少厘米？

4、有100名學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，每人分一瓶礦泉水。每有12瓶，8箱夠分嗎？

5、青山小學(xué)組織330名學(xué)生去春游，租了6輛汽車，已知每輛車上能坐56人，請(qǐng)問(wèn)租6輛汽車夠嗎？

6、一輛運(yùn)貨的板車能夠拉492千克的沙子，現(xiàn)在要拉3噸重的沙子，6次能拉完嗎？