第一篇：家長(zhǎng)會(huì)小主持人臺(tái)詞

在家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)小主人，那么臺(tái)詞怎么說呢？下面和小編一起來看看吧！

家長(zhǎng)會(huì)小主持人臺(tái)詞【1】

尊敬的各位叔叔、阿姨：

你們好！首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來我們學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)！希望您能借此機(jī)會(huì)了解我們的半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。甲:首先歡迎我們的班主任老師講話.乙:有請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)張老師講話.甲:千言萬語,萬語千言,道不盡老師對(duì)我們的關(guān)懷,在我們老師的辛勤培育下,我們班的很多同學(xué)在各方面都有了成長(zhǎng),其中在學(xué)習(xí)上進(jìn)步最大的就是去年轉(zhuǎn)來的常紫騰同學(xué),下面又請(qǐng)他發(fā)言.大家歡迎.乙:常紫騰同學(xué)的發(fā)言非常好,不僅聲音洪亮,而且體態(tài)大方.下面我想再請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)發(fā)言(靳明陽),請(qǐng)你給我們大家講講你的學(xué)習(xí)方法,來有請(qǐng).(靳明陽發(fā)言)

甲:沒有優(yōu)秀的家長(zhǎng)哪有優(yōu)秀的孩子,下面有請(qǐng)優(yōu)秀三好學(xué)生戴冠陽的媽媽為我們講話,大家歡迎.甲：多少個(gè)日子，每當(dāng)我踏進(jìn)家門，總是看見您為我們洗衣做飯，我們卻心安理得的享受這一切。

乙：多少個(gè)夜晚，每當(dāng)我們伏案作業(yè)，您總會(huì)關(guān)了電視，陪伴我們身旁。

甲：落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩。

乙：白云在天空中飄蕩,描繪一幅幅感人的畫面,那是對(duì)哺育它的藍(lán)天感恩。

甲：今天請(qǐng)您接受我們的感恩，感謝您給予我們生命，并使她綻放的璀璨！

乙：感謝您用博大的胸懷與深沉的愛包容了我們的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，慷慨地送給我一個(gè)屬于我自己的空間。

甲：請(qǐng)笑納您面前的禮物，盡管它微不足道，可是里面包含了我的真誠。

乙：請(qǐng)享受您眼前的大餐，盡管不夠豐盛，可是這是我第一次供奉。

甲：剛才您只算是品嘗了一道甜點(diǎn)，接下來請(qǐng)欣賞詩朗誦《感謝父母》

乙： 父愛如陽光，予我剛強(qiáng)和熱情，讓我的意志獲得磨煉 ；母愛如月亮,予我溫情與詩意，讓我變得更加聰明伶俐。下面有請(qǐng)我們班的魔術(shù)師樊家旺同學(xué)給我們玩魔術(shù),有請(qǐng).甲:樊家旺同學(xué)的魔術(shù)表演非常精彩,劉玉章同學(xué)的故事更是讓我們迫不及待,有請(qǐng)劉玉章同學(xué)為我們講故事.乙:劉玉章的故事講得多么動(dòng)聽,下面請(qǐng)欣賞牟欣悅同學(xué)為我們帶來的電子琴獨(dú)奏.甲：歡聲笑語需要我們載歌載舞,有請(qǐng)張恩陽同學(xué)為我們獻(xiàn)上一支舞.乙:我們之所以能有今天的成績(jī)，更離不開老師的辛勤培養(yǎng)，因此讓我們放開歌喉歌頌老師，表達(dá)我們對(duì)第二個(gè)家長(zhǎng)的深深感激！請(qǐng)欣賞大合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》

甲乙：是啊，多么平凡的工作，多么偉大的靈魂！我們就是這樣一天天長(zhǎng)大，從一頁白紙，到色彩斑斕；老師就是這樣一天天老去，從青春靚麗到滿頭銀絲。她像我們的母親，溫柔而又慈祥；他像我們的父親，嚴(yán)厲而又堅(jiān)強(qiáng)。正是有老師，我們才從一個(gè)小家進(jìn)入了這個(gè)大家，從一種溫暖溫馨進(jìn)入又一種豐富充實(shí)。她是我們大家的家長(zhǎng)，是我們的良師益友。有請(qǐng)我們的班主任老師最總后總結(jié).甲：感謝父母

乙:感謝老師

甲乙:感謝學(xué)校給我們所有人帶來的這次交流機(jī)會(huì)

甲:有您，我親愛的爸爸媽媽的呵護(hù)，乙：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育，甲乙：有您,我們生活的優(yōu)越環(huán)境,我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹！

甲：三年時(shí)光不長(zhǎng)，一切好像發(fā)生在昨天，乙：三年時(shí)光不短，我們期盼著燦爛的明天！

甲乙：讓我們大家挽起手來，凝心聚力，拼搏進(jìn)取，奔向美好的明天！家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。

家長(zhǎng)會(huì)小主持人臺(tái)詞【2】

張鈴蘭：尊敬的各位老師

陳祉錫：親愛的的爸爸、媽媽

李炬賢：叔叔、阿姨

合：大家好?。ň搓?duì)禮）

我叫張鈴蘭：今天的家長(zhǎng)會(huì)由我們?nèi)藶榇蠹抑鞒?，希望大家喜歡。

陳祉錫：首先，我們代表一年級(jí)三班的全體師生歡迎你們的光臨

李炬賢：感謝你們一學(xué)期以來的關(guān)心與支持

張鈴蘭：歡迎你們來到我們成長(zhǎng)的樂園

陳祉錫：我們是祖國的未來

李炬賢：我們是你們的希望

張鈴蘭：為了我們的成長(zhǎng)，你們辛苦啦

陳祉錫：為了我們的成長(zhǎng)，你們付出了！

李炬賢：有了你們的精心呵護(hù)

張鈴蘭：有了你們的細(xì)心培養(yǎng)

合：才有了我們的健康成長(zhǎng)！謝謝你們！

張鈴蘭：我宣布一年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始

陳祉錫：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。

李炬賢：有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯，鼓勵(lì)是那樣的有力，張鈴蘭：她在我們的心田上播撒愛的陽光

陳祉錫:：她在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露

李炬賢：他就是我們可親可敬的班主任：嚴(yán)老師

張鈴蘭：活動(dòng)進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)嚴(yán)老師發(fā)言

李炬賢：不知不覺中，我們?cè)谝恍《冗^了小學(xué)一年級(jí)半年快樂的時(shí)光，在這幾個(gè)月的時(shí)間里，我們共同成長(zhǎng)，共同提高

張鈴蘭：是呀！在這里我們?cè)谑斋@知識(shí)的同時(shí)，還懂得了感恩；在這里我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中，更加知道了團(tuán)結(jié)的力量。

陳祉錫：在這里收獲了友誼還懂得了珍惜，還知道了“知識(shí)改變命運(yùn)”

李炬賢：在此，我們要真誠的說一聲：

合：老師，你們辛苦了，謝謝你們

張鈴蘭：有一個(gè)人，非常偉大

陳祉錫：是她生育了我們，養(yǎng)育了我們

李炬賢：無論再苦再累，她從不怨言

張鈴蘭：晚上的被子是她幫我蓋的陳祉錫：冬天的衣服是她幫我添的.......合：那就是---母愛。

李矩賢：我們要感恩身邊的親人，只能對(duì)他們說：

合：爸爸媽媽，爺爺奶奶你們辛苦了（敬禮）

陳祉錫：活動(dòng)進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

張鈴蘭：爸爸媽媽，請(qǐng)你們放心

合：從今以后，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答你們

張鈴蘭：活動(dòng)進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言

李炬賢：有一個(gè)人，美麗大方

陳祉錫：有一個(gè)人，和藹可親

張玲蘭：有一個(gè)人，多才多藝

李炬賢：是“她”教會(huì)了我們?cè)鯓訉懽?/p>

陳祉錫：是“她”教會(huì)了我們?cè)鯓幼x書

張玲蘭：是“她”教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?/p>

李炬賢：你們猜到她是誰了嗎？

陳祉錫：她就是我們的語文老師“金老師”，下面掌聲有請(qǐng)金老師發(fā)言

張玲蘭：謝謝金老師。讓我們用實(shí)際行動(dòng)去見證老師無悔的奉獻(xiàn)！

李炬賢：請(qǐng)你們相信，我們會(huì)沿著你們期待的目光展翅高飛！

陳祉錫：我宣布：一年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。

合：祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀飳W(xué)習(xí)進(jìn)步！祝家長(zhǎng)們工作順利！身體健康！我們下學(xué)期再見?。ㄕf完后加動(dòng)作）

第二篇：家長(zhǎng)會(huì)主持人臺(tái)詞

家長(zhǎng)會(huì)主持人臺(tái)詞

一、開場(chǎng)白

甲：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們； 乙：親愛的爸爸，媽媽們。合：大家好?。ň瞎?/p>

甲：首先，我代表八（3）班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨。乙：感謝各位家長(zhǎng)的大力支持！合：歡迎你們來到志達(dá)學(xué)校！甲：我們是祖國的未來 乙：我們是你們的希望

甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血，情深似海 乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高 甲：有了你們的精心呵護(hù) 乙：有了你們的悉心培養(yǎng)

合：才有了我們的健康成長(zhǎng)！八（3）班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始！

二、學(xué)生代表發(fā)言

甲：爸爸媽媽，進(jìn)入了八年級(jí)，您的孩子正慢慢成長(zhǎng)，擁有自己的理想與目標(biāo)，懂得人生奮斗的方向，懂得明天的美好要靠自己爭(zhēng)取。

乙：我們知道在我們身后有一雙雙關(guān)切的眼睛在注視著我們，下面有請(qǐng)學(xué)生代表鄭錦戈發(fā)言。

甲：常懷感恩之心，一句簡(jiǎn)單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。下面有請(qǐng)李辰睿發(fā)言。

乙：一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界。下面有請(qǐng)鄭趙怡發(fā)言。

三、家長(zhǎng)代表發(fā)言

甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，乙：這生命就傾注了父母的無限深情。甲：當(dāng)我們墜地發(fā)出了第一聲嘹亮的啼哭，乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)！甲：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，乙：更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)！

合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不怕路遠(yuǎn)，不再怕風(fēng)雨兼程！甲：下面有請(qǐng)胡華陽媽媽發(fā)言，大家歡迎！

四、科任教師點(diǎn)評(píng) 甲：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折 乙：成長(zhǎng)道路荊棘叢生

甲：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮 乙：是老師教會(huì)我們展翅飛翔 甲：我們的成績(jī)長(zhǎng)了 乙：老師的面龐瘦了 甲：我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了 乙：老師的白發(fā)、皺紋多了

甲：下面有請(qǐng)向老師發(fā)言，大家掌聲歡迎！

乙：從老師那里我們讀懂了付出的高尚，從老師那里我們看到了奉獻(xiàn)的心聲。下面有請(qǐng)何老師發(fā)言，大家歡迎！

五、班主任發(fā)言

甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖 乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力 甲：她在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露 乙：她在我們的心田上播撒愛的陽光 甲：她就是我們可親可敬的班主任，彭老師 乙：下面有請(qǐng)彭老師發(fā)言，大家歡迎！

六、親情回報(bào)

甲：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了

乙：下面請(qǐng)爸爸媽媽們?nèi)w起立，給我們一個(gè)表達(dá)自己愛你們的機(jī)會(huì)，聽聽我們的心聲，聽聽我們的心里話

甲：接下來，請(qǐng)每一位同學(xué)對(duì)自己的爸爸媽媽說一句最發(fā)自肺俯的話，說完后，送給父母一個(gè)溫暖的擁抱！

七、填寫成長(zhǎng)檔案

甲：下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)和我們的每一位同學(xué)共同填寫成長(zhǎng)記錄檔案，為我們定下下一期的目標(biāo)。

八、結(jié)束語

甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影 乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)

甲：我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?乙：志達(dá)學(xué)校會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)樗裉旄吲鬂M座 甲：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽

合：讓這次家長(zhǎng)座談會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光翅高飛！本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：家長(zhǎng)會(huì)文藝演出主持人臺(tái)詞

家長(zhǎng)會(huì)文藝演出主持人臺(tái)詞

畫外音：

【德才小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)暨元旦文藝演出現(xiàn)在開始，有請(qǐng)主持人閃亮登場(chǎng)！大家掌聲歡迎！】 【開場(chǎng)語】

男：尊敬的各位老師、各位來賓！女：親愛的同學(xué)們！合：大家上午好！男：臘梅枝頭迎風(fēng)翹！女：黃菊獨(dú)秀展風(fēng)騷！

男：在這辭舊迎新之際，我們迎來了德才小學(xué)本屆家長(zhǎng)會(huì)的召開！女：今天是圣誕節(jié)，在這里我祝愿到場(chǎng)的的所有來賓節(jié)日快樂！合：祝大家身體健康！萬事如意!男：看吶，人們臉上都洋溢著燦爛的笑容，那是因?yàn)樯钤絹碓胶昧耍⌒那樵絹碓胶昧?！我們?jiān)信，我們的明天也會(huì)《越來越好》！2 女：每一個(gè)孩子都寄托著一個(gè)家庭的希望。男：每一首歌曲都唱出了孩子無邪的童年。

女：看，這些孩子，他們無憂的唱著，快樂的跳著，正向我們走來！男：請(qǐng)欣賞由一年級(jí)小朋友帶來的舞蹈《牛奶歌》。掌聲歡迎！3 男：記得我還在農(nóng)村老家讀書的時(shí)候，每天都生活在青山綠水之間，農(nóng)村的一切對(duì)我來說，真是太熟悉了！

女：是??！家鄉(xiāng)的山，家鄉(xiāng)的水，還有那一位家鄉(xiāng)的《農(nóng)家小女孩》。4 女：媽媽，這是一個(gè)多么親切的稱呼！媽媽，這是一種多么偉大的身份！

男：媽媽，感謝您給我一次生的機(jī)會(huì)！媽媽，感謝您給我幸福的生活！今天，在這里我要大聲地對(duì)您說 合：媽媽！謝謝您！您辛苦了！5 男：每個(gè)人都有一雙靈巧的手，我們用它來勞動(dòng)，創(chuàng)造幸福的生活！女：每只手都有五個(gè)手指頭，它們分工不同，卻相互合作。男：下面就一起來欣賞一段相聲《大拇指和食指》，看看它們都在做

些什么呢？ 女：掌聲有請(qǐng)！6 女：我們是花朵，生活在祖國的大花園中，迎著朝陽正在茁壯成長(zhǎng)。男：是?。∽鎳拖褚蛔▓@，一個(gè)人就是一朵花，這些花都在幸福 的開著！7 男：中國武術(shù)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。自古就有習(xí)武重教這么一說。

女：中國武術(shù)，宗派也是非常多的！下面就一起來欣賞由國家一級(jí)武

術(shù)教練連廣木老師自創(chuàng)的一套南拳《森山虎拳》，有請(qǐng)連老師的 弟子們上場(chǎng)！男：掌聲歡迎！8 女：爸爸媽媽很愛我，我很快樂。老師同學(xué)喜歡我，我很快樂！男：從今天開始，做一個(gè)快樂的人，請(qǐng)跟隨《快樂寶貝》的步伐，我們一起快樂出發(fā)！9 男：給我一支畫筆，我要用它畫出祖國的壯麗山河。女：給我一支畫筆，我要用它描繪我們的幸福生活。

男：德才小學(xué)書畫興趣小組的同學(xué)們要在這個(gè)舞臺(tái)上為大家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng) 書畫表演。

女：他們要用手中的畫筆向大家展示他們心中最美的畫卷！有請(qǐng)同學(xué)

們上場(chǎng)！（同學(xué)揮手致意,鞠躬）

男：（停頓片刻）由于作畫時(shí)間要久一些，所以我們請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)

旁邊作畫！待會(huì)兒再展示他們的作品（示意同學(xué)下場(chǎng)），接下來 的時(shí)間，我們繼續(xù)欣賞精彩的節(jié)目表演。10 女：再過幾天就是元旦節(jié)了！今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂！男：我們載歌載舞，向人們傳遞最美好的祝福！讓我們手牽手，心連

心，一起度過這個(gè)《快樂的節(jié)日》 11 男：彩虹的美麗，我們都向往。女：甜甜的微笑，我們都盼望。男：彩虹的微笑，值得我們一起期待！女：掌聲有請(qǐng)《彩虹的微笑》。12 女：我們，是爸爸媽媽的新希望，是偉大祖國的好未來！男：我們，是爸爸媽媽的好兒女，是辛勤園丁的好學(xué)生！女：我們的生活多么幸福！多么快樂！男：我要跳舞，我要歌唱，歌唱我們新生活！

（展示繪畫作品）

男：現(xiàn)在，我們書畫興趣小組的同學(xué)已經(jīng)畫好了他們的作品，請(qǐng)同學(xué)

們帶上作品來到我們的舞臺(tái)！女：大家掌聲歡迎?。ㄗx對(duì)聯(lián)，男讀左，女讀右）

男：這畫的寓意是：祝愿大家的生活蒸蒸日上！人人都有一個(gè)美好的未來！

女：謝謝！謝謝同學(xué)們的美好祝愿！到這里，我們的文藝演出也接近

尾聲了！

【結(jié)束語】（演員上場(chǎng)謝幕）

男：美好的時(shí)光總是過的很快！剛才動(dòng)聽的音樂仿佛還縈繞在耳邊！女：是??！剛見面又要說再見！在這里，再一次向到場(chǎng)的各位來賓，各位家長(zhǎng)道一聲：“謝謝”！謝謝您們的參與！合：謝謝?。ň瞎?/p>

男：朋友們,今天的家長(zhǎng)會(huì)文藝演出就到這里了！我們下學(xué)期再見！女：再見！

（全體演員揮手致意，目送觀眾離場(chǎng)。隨音樂合唱《明天會(huì)更好》）

職員表

總策劃： 吳竹凡

總指揮： 鄧啟明

策劃、指揮： 謝文輝

音響燈光： 吳山標(biāo)

節(jié)目保障： 謝文輝

舞臺(tái)布置： 郭湛光 嚴(yán)積文

陳榮湛 陳臨安

后臺(tái)催場(chǎng)： 李小娟 葉麗娟

后勤保障： 連廣木 趙志東

場(chǎng)地規(guī)劃： 連廣木 鄧啟明

現(xiàn)場(chǎng)維序： 吳慶陽 陳臨安

陳榮湛 馮美蓮

演員準(zhǔn)備： 各節(jié)目指導(dǎo)老師

演出單位：東莞市東坑德才小學(xué)

籌辦單位：東莞市東坑德才小學(xué)校委會(huì)

第四篇：高一家長(zhǎng)會(huì)主持人臺(tái)詞

2020屆高一（2）第二學(xué)期第2次家長(zhǎng)會(huì)主持辭

第一環(huán)節(jié)：致歡迎詞

女：親愛的爸爸媽媽爺爺奶奶、老師、同學(xué)們，大家下午好！男：等待你們時(shí),焦急而興奮;眺望你們時(shí),緊張而欣喜。

女：走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。男：擺一方書桌,放一張木椅,懷著真誠的感恩之心,我們要大聲地說: 合：歡迎您，親愛的家長(zhǎng)!貴陽為明國際學(xué)校高一（2）班“讓青春無悔，助夢(mèng)想騰飛”家長(zhǎng)會(huì)正式開始！

第二環(huán)節(jié)：介紹班會(huì)議程

女：首先是家長(zhǎng)會(huì)第一項(xiàng)——介紹班會(huì)議程，這次班會(huì)議程是—— 男：

一、視頻輪播，此項(xiàng)已在前面播放給各位家長(zhǎng)老師同學(xué)們觀看了。

二、班主任發(fā)言及數(shù)學(xué)學(xué)科問題反饋

三、朗讀者——“我祝你不幸?！?/p>

四、任課老師學(xué)科問題反饋

五、家委會(huì)成員介紹與發(fā)言

六、家長(zhǎng)上交“意見反饋表”，與老師們個(gè)別交流

第三環(huán)節(jié)：班主任發(fā)言及數(shù)學(xué)學(xué)科問題反饋

女：進(jìn)入高一（2）班學(xué)習(xí)，我們很高興能有緣成為一個(gè)整體。身為一班的一員，我們?yōu)樽约焊械津湴痢?/p>

男：馬上就是準(zhǔn)高二的我們，唯有努力，才能不掉隊(duì)；只有付出，才能得到回報(bào)。那么是誰引領(lǐng)了我們的成長(zhǎng)？是誰一直以來對(duì)我們充滿信心，是誰，對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣？是誰，讓我們發(fā)自內(nèi)心地要說出一聲：謝謝！相信，答案早就藏在我們心中，下面，有請(qǐng)高一（2）班這艘大船的船長(zhǎng)，我們的班主任楚老師上臺(tái)講話！

第四環(huán)節(jié)：朗讀者

男：《朗讀者》是中央電視臺(tái)推出的文化情感類節(jié)目，以個(gè)人成長(zhǎng)、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值，節(jié)目旨在實(shí)現(xiàn)文化感染人，鼓舞人，教育人的傳導(dǎo)作用。今天，我們也把《朗讀者》嫁接到我們的家長(zhǎng)會(huì)中，下面，有請(qǐng)，我的搭檔官敬宜同學(xué)為大家朗讀——“我祝你不幸?！薄?/p>

第五環(huán)節(jié)：任課教師依次發(fā)言

男：老師是我們成長(zhǎng)的見證人、引路人，他們用無私的愛撐起了一方晴空。同學(xué)們，讓我

們用熱烈的掌聲把請(qǐng)我們的任課老師們發(fā)言！

第六環(huán)節(jié)：家委會(huì)委員介紹與發(fā)言

女：老師的囑托我們應(yīng)該都能記在心里，體現(xiàn)在我們接下來的行動(dòng)中！

男：而家長(zhǎng)的殷切期望更是我們奮斗的動(dòng)力！他們疼我們愛我們，把我們永遠(yuǎn)擺在他們心中的最顯要的位置！作為家長(zhǎng)代表的家長(zhǎng)委員會(huì)不僅是聯(lián)系學(xué)校、家庭的重要紐帶，更是助力我們夢(mèng)想騰飛的有力保障。接下來是我們2班的家委會(huì)委員們的介紹與發(fā)言環(huán)節(jié)，女：他們是——有請(qǐng)我們家委會(huì)委員們上臺(tái)發(fā)言，大家掌聲歡迎！

第七環(huán)節(jié)：三方互動(dòng)時(shí)間

女：聽了，看了，那么接下來我們留出一部分時(shí)間給大家，進(jìn)行三方互動(dòng)，也請(qǐng)我們的家長(zhǎng)把你對(duì)孩子的話，對(duì)學(xué)校班級(jí)的建議、這次家長(zhǎng)會(huì)的感受寫在“家長(zhǎng)會(huì)反饋表”上。

第八環(huán)節(jié)：家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，致結(jié)束詞

男：今天的家長(zhǎng)會(huì)到這里就結(jié)束了，女：雖然高考還有兩年的時(shí)間，但我們?cè)谶@里鄭重承諾：

合：永不放棄、永不懈怠，高中，我們永不言悔！兩年后的高考，我們會(huì)驕傲地宣告：我們，成功了！

合：最后，祝愿所有的家長(zhǎng)老師同學(xué)們身體健康，所有的家庭幸福美滿！高一（2）班“讓青春無悔，助夢(mèng)想騰飛”家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！再見！

第五篇：幼兒家長(zhǎng)會(huì)主持人臺(tái)詞

幼兒家長(zhǎng)會(huì)主持人臺(tái)詞

幼兒家長(zhǎng)會(huì)主持人臺(tái)詞1

各位爸爸媽媽：

首先，我代表幼兒園大班的三位老師對(duì)你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對(duì)你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況，帶著這些我們共同的目標(biāo)，就開始我們今天家長(zhǎng)會(huì)吧。

(一)班級(jí)老師的簡(jiǎn)單介紹。

(二)班級(jí)狀況分析本學(xué)期我們班增加了三個(gè)新生，現(xiàn)在班上總?cè)藬?shù)35，其中男生21名，女生14名。經(jīng)過中班一學(xué)年的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)和能力習(xí)慣方面有了很大提高，在教學(xué)活動(dòng)和戶外活動(dòng)的時(shí)候，規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)了，但是在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動(dòng)作，其他小朋友發(fā)言時(shí)不愿聽，喜歡在下面自由的交談，傾聽習(xí)慣很不好，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋等等;孩子們之間也缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚，課間或者戶外活動(dòng)時(shí)常常會(huì)和同伴間發(fā)生矛盾，發(fā)生矛盾后獨(dú)立解決問題的能力還需加強(qiáng);、

(三)游戲：一張紙的穿越在開始之前我們先玩?zhèn)€游戲，在你們的桌上有一張紙和剪刀，現(xiàn)在請(qǐng)你們把這張紙剪成一個(gè)圈，這個(gè)圈的大小是足可以轉(zhuǎn)過一個(gè)人，你們開始行動(dòng)吧!

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)人手一張白紙，一把剪刀，用白紙檢出一個(gè)圈，這個(gè)圈是可以通過一個(gè)人的。(游戲總結(jié))看看有沒有成功的，請(qǐng)家長(zhǎng)說一說這個(gè)游戲帶給我們的一些教育含義。

(四)總結(jié)：這好比我們的.孩子，潔白無暇，在你們努力想辦法想把他變成一個(gè)一個(gè)能讓人轉(zhuǎn)過去的圈時(shí)，就會(huì)像很多的辦法，在剛才游戲中我看到三種現(xiàn)象，第一種是：在動(dòng)剪刀時(shí)會(huì)先考慮一下，但是只是一會(huì)，在剪的時(shí)候會(huì)跟著周圍家長(zhǎng)剪;第二種是沒有考慮什么，先剪了再說，成不成功看天意;第三種是經(jīng)過深思熟慮后再動(dòng)手，在過程中還會(huì)跟其他家長(zhǎng)商量下;你們的這些行為就好像你們?cè)谂囵B(yǎng)孩子成才的開始是一樣，有些家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)過深思熟慮，到底給孩子一個(gè)怎么樣的安排才會(huì)讓他一個(gè)美好的結(jié)局，有些家長(zhǎng)沒有想好給孩子一個(gè)怎么樣的安排，邊做邊學(xué);另外一種家長(zhǎng)就是為孩子的教育是持有一放任的態(tài)度，成不成就看天意。也像我們的幼小銜接工作一樣，只要你用心在做，就會(huì)有回報(bào)的。

(五)幼小銜接問題，需要我們與您共同努力的方向。

(六)活動(dòng)總結(jié)幼兒園的事情都是細(xì)碎繁瑣的，但是我們一直在努力做到最好，我們對(duì)孩子有信心，相信大家也是一樣，以后工作中有疏忽之后請(qǐng)諒解!

幼兒家長(zhǎng)會(huì)主持人臺(tái)詞2

各位家長(zhǎng)：你們好!

首先，我代表中3班的四位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)您孩子的關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對(duì)你們說一聲：謝謝，謝謝你們，同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。首先請(qǐng)觀看孩子們本學(xué)期所學(xué)知識(shí)包括五個(gè)主題中藝術(shù)、語言、健康、社會(huì)、科學(xué)五大領(lǐng)域還有清華少兒英語以及分享閱讀第三課時(shí)的部分展示。

1、律動(dòng)穩(wěn)定情緒

2、五個(gè)主題中語言方面兒歌古詩表演

3、健康和社會(huì)方面知識(shí)的提問

4、音樂歌表演

5、科學(xué)(數(shù)學(xué))知識(shí)的提問

6、分享閱讀《尋寶》第三課時(shí)展示

7、清華少兒英語展示

8、組織幼兒離場(chǎng)并請(qǐng)家長(zhǎng)在前排就坐

再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨。今天我們又相聚在了一起,無論談什么，其實(shí)都離不開一個(gè)話題,那就是如何才能把我們的孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁?，這句話正是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答,一言以蔽之，就是xxxxx“家園共育”,這也是我們每次召開家長(zhǎng)會(huì)的真正目的。

幼兒教育，由于孩子的年齡需要，講究的是要保教并重。在重視保育工作的同時(shí),我們也不可忽視對(duì)幼兒教育方面的培養(yǎng)。除了完成五個(gè)主題的教學(xué)任務(wù)之外，本學(xué)期我班組織孩子進(jìn)行了一系列的活動(dòng)：首先是早操的更新、春季預(yù)防傳染病教育活動(dòng)、還有參加南昌市安全領(lǐng)域活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、為玉樹災(zāi)區(qū)人民和貧困殘疾人獻(xiàn)愛心活動(dòng)、參與上海世博會(huì)畫展、參加南昌市體能達(dá)標(biāo)測(cè)試活動(dòng)、參加南昌縣第二屆幼兒故事兒歌比賽、親子游戲活動(dòng)、慶六一集體舞匯演等等。

我們中三班的工作一直都做的很好,經(jīng)常得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的褒獎(jiǎng)，最重要的是能得到各位家長(zhǎng)的支持。希望各位家長(zhǎng)能繼續(xù)配合我們，把孩子教得更好。馬上就要升大班了，大班是幼小銜接關(guān)鍵性的一年。孩子各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成顯得尤為重要。關(guān)于習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于孩子終生的巨大影響，不知道在座各位是否還記得：良好的習(xí)慣對(duì)于幼兒身心的健康、知識(shí)的獲得、能力的培養(yǎng)、品德的陶冶、個(gè)性的形成都是至關(guān)重要的。它對(duì)幼兒的影響是根深蒂固的，將伴隨幼兒的一生，使幼兒終身受益。而壞習(xí)慣一旦形成，沒有十倍、百倍的力量將很難改變，會(huì)使幼兒終身受其害。俗話說：“播下行為，收獲習(xí)慣。播下習(xí)慣，收獲性格?！绷己玫牧?xí)慣是可以通過教育來實(shí)現(xiàn)的。然而，培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)的路是漫長(zhǎng)的，南斯特娜夫人說過：“孩子一切良好習(xí)慣的形成，完全靠父母的榜樣?！薄昂⒆邮歉改傅挠白印保覀円诤⒆映砷L(zhǎng)的道路上善于捕捉、利用好一切教育良機(jī)，持之以恒地堅(jiān)持對(duì)孩子進(jìn)行教育，“我們生活的每一瞬間都在教育”，回報(bào)你的則將是一份欣喜?！坝癫蛔?，不成器”，良好習(xí)慣的形成決非一朝一夕之功，它是一個(gè)長(zhǎng)期的不斷內(nèi)化的過程，需要你持久努力。

在此，我向各位家長(zhǎng)提出一些要求，希望您能記住并做到：

一、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方面：

1、家長(zhǎng)和孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。

2、重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的'培養(yǎng)，如會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用具、認(rèn)真聽講、積極回答問題等。

3、為孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具，如一個(gè)書包(寫好名字)，一個(gè)鉛筆盒，三只削好的鉛筆，為了便于孩子在家及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，家長(zhǎng)可以為孩子準(zhǔn)備兩個(gè)本子(一個(gè)是田字格本，另一個(gè)是四線拼音本)。請(qǐng)家長(zhǎng)盡量不要給孩子帶橡皮，也盡量不好買帶橡皮的鉛筆，以免孩子依賴橡皮，邊寫邊擦，甚至寫一個(gè)擦兩個(gè)，寫錯(cuò)了不要緊，鼓勵(lì)孩子下一個(gè)好好寫。

4、重視培養(yǎng)孩子良好的坐姿、握筆姿勢(shì)。孩子在剛開始接觸書寫時(shí)，坐姿、握筆姿勢(shì)一定正確，孩子在家書寫時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做好提醒，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢(shì)。

5、平時(shí)注意和孩子一起收集飲料瓶、小紙盒等廢舊材料，可以帶到幼兒園為我們班上的手工制作準(zhǔn)備材料。

二、其他方面的配合

1、為防患于未然，請(qǐng)家長(zhǎng)送孩子入園前要檢查孩子身上的物品，不要讓孩子攜帶小飾品、危險(xiǎn)物品入園。

2、孩子若將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家，請(qǐng)一定說服孩子主動(dòng)歸還，不要一味責(zé)備孩子。

3、接送孩子時(shí)，不要在幼兒園門口的小攤小販上買東西，既不衛(wèi)生，也以免造成園門口的交通不便。

4、孩子都快上大班了，一定要具備必要的獨(dú)立能力和生活自理能力,在家時(shí)早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做” 。另外在日常生活中多培養(yǎng)孩子的交往技能,學(xué)習(xí)自己處理一些簡(jiǎn)單的小矛盾，要教育孩子學(xué)習(xí)寬容,學(xué)會(huì)原諒別人。

5、希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：30前到園，不要無故缺席或遲到，但如果身體不適，打針吃藥，就盡量不要來園，好好休息，讓病快好起來再來。拉下的教學(xué)內(nèi)容您可以在網(wǎng)上查閱我們二幼網(wǎng)站的班級(jí)頻道中三班教學(xué)傳遞欄目，主要的知識(shí)內(nèi)容我都會(huì)及時(shí)上傳在那里。

6、如果您臨時(shí)有事委托他人接孩子，一定要提前電話告訴我們，以策安全。如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

最后，我想引用意大利女教育家蒙臺(tái)梭利的一句話結(jié)束本次的家長(zhǎng)會(huì)：生命之援助，這就是教育，而始于出生的教育，即幼兒教育，乃是孕育一場(chǎng)和平的革命，具有人類所未知的能力，能夠把人類引向光輝的未來。我們現(xiàn)在所做的一切都是為了孩子，我也相信，為了能把您的孩子教育好，您會(huì)愿意和我們共同努力，就讓我們攜手并進(jìn)吧，孩子們的明天才會(huì)更美好。

幼兒家長(zhǎng)會(huì)主持人臺(tái)詞3

各位爸爸媽媽：

首先，我代表幼兒園大班的三位老師對(duì)你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對(duì)你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況，帶著這些我們共同的'目標(biāo)，就開始我們今天家長(zhǎng)會(huì)吧。

(一)班級(jí)老師的簡(jiǎn)單介紹。

(二)班級(jí)狀況分析本學(xué)期我們班增加了三個(gè)新生，現(xiàn)在班上總?cè)藬?shù)35，其中男生21名，女生14名。經(jīng)過中班一學(xué)年的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)和能力習(xí)慣方面有了很大提高，在教學(xué)活動(dòng)和戶外活動(dòng)的時(shí)候，規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)了，但是在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動(dòng)作，其他小朋友發(fā)言時(shí)不愿聽，喜歡在下面自由的交談，傾聽習(xí)慣很不好，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋等等;孩子們之間也缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚，課間或者戶外活動(dòng)時(shí)常常會(huì)和同伴間發(fā)生矛盾，發(fā)生矛盾后獨(dú)立解決問題的能力還需加強(qiáng);、

(三)游戲：一張紙的穿越在開始之前我們先玩?zhèn)€游戲，在你們的桌上有一張紙和剪刀，現(xiàn)在請(qǐng)你們把這張紙剪成一個(gè)圈，這個(gè)圈的大小是足可以轉(zhuǎn)過一個(gè)人，你們開始行動(dòng)吧!

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)人手一張白紙，一把剪刀，用白紙檢出一個(gè)圈，這個(gè)圈是可以通過一個(gè)人的。(游戲總結(jié))看看有沒有成功的，請(qǐng)家長(zhǎng)說一說這個(gè)游戲帶給我們的一些教育含義。

(四)總結(jié)：這好比我們的孩子，潔白無暇，在你們努力想辦法想把他變成一個(gè)一個(gè)能讓人轉(zhuǎn)過去的圈時(shí)，就會(huì)像很多的辦法，在剛才游戲中我看到三種現(xiàn)象，第一種是：在動(dòng)剪刀時(shí)會(huì)先考慮一下，但是只是一會(huì)，在剪的時(shí)候會(huì)跟著周圍家長(zhǎng)剪;第二種是沒有考慮什么，先剪了再說，成不成功看天意;第三種是經(jīng)過深思熟慮后再動(dòng)手，在過程中還會(huì)跟其他家長(zhǎng)商量下;你們的這些行為就好像你們?cè)谂囵B(yǎng)孩子成才的開始是一樣，有些家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)過深思熟慮，到底給孩子一個(gè)怎么樣的安排才會(huì)讓他一個(gè)美好的結(jié)局，有些家長(zhǎng)沒有想好給孩子一個(gè)怎么樣的安排，邊做邊學(xué);另外一種家長(zhǎng)就是為孩子的教育是持有一放任的態(tài)度，成不成就看天意。也像我們的幼小銜接工作一樣，只要你用心在做，就會(huì)有回報(bào)的。

(五)幼小銜接問題，需要我們與您共同努力的方向。

(六)活動(dòng)總結(jié)：幼兒園的事情都是細(xì)碎繁瑣的，但是我們一直在努力做到最好，我們對(duì)孩子有信心，相信大家也是一樣，以后工作中有疏忽之后請(qǐng)諒解!