第一篇：有關(guān)于人生名言

有怎樣的人生關(guān)鍵決定于自己，那么，下面是小編給大家整理收集的有關(guān)于人生名言，供大家閱讀參考。

有關(guān)于人生名言：

1、把拳頭收回來是為了更有力地還擊?！?/p>

2、把人生一分為二，前半生不猶豫，后半生不后悔。——溥儀

3、不論是獅子還是羚羊，都要奔跑；不論是貧窮還是富有，都要去奮斗?！?/p>

4、不受天磨非好漢，不遭人妒是庸才?！笞谔?/p>

5、不要亂說話。話說出去之前你還是話的主人，話說出去之后你就成了話的奴隸?！?/p>

6、不要試圖給你的生命增加時間，而要給你的時間賦予生命?！?/p>

7、成功的人總是愿意做沒成功的人不愿意做的事?！?/p>

8、春天，不是季節(jié)，而是內(nèi)心；云水，不是景色，而是襟懷?！?/p>

9、挫折經(jīng)歷的太少，所以總是把一些瑣碎的小事看得很重?！?/p>

10、冬天已經(jīng)到來，春天還會遠(yuǎn)嗎？——雪萊

11、多一分心力去注意別人，就少一分心力反省自己?！钤拼?/p>

12、奮斗是萬物之父?！招兄?/p>

13、富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄?！填?/p>

14、給人幸福的不是身體上的好處，也不是財富，而是正直和謹(jǐn)慎?！轮兛衫?/p>

15、孤獨和勇敢是探路者的游戲?！T宇學(xué)

16、過去屬于死神，未來屬于你自己?！┤R

17、好聽的話容易打動人，好心的話容易得罪人?！?/p>

18、很多時候人們不是因為失敗而煩惱，而是因為失敗之后找不到任何借口而煩惱?！s里奧。居里

19、今天就是生命，是唯一你能確知的生命?！蟹蛲袪査固?/p>

20、君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！浊?/p>

21、理想是人生的太陽?！氯R賽

22、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史?！櫜?/p>

23、每個人的一生都會后悔，有的人是因為沒有付出，有的人卻是因為沒有珍惜?！?/p>

24、美麗屬于自信者，從容屬于有備者，奇跡屬于執(zhí)著者，成功屬于頑強(qiáng)者?！?/p>

25、努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩。——王光美

26、判斷一個人，不是根據(jù)他自己的表白或?qū)ψ约旱目捶ǎ歉鶕?jù)他的行動?！袑?/p>

27、勤勞遠(yuǎn)比黃金可貴。——薩迪

28、讓人失去理智的，常常是外界的誘惑；讓人耗盡心力的，往往是自己的欲望?！?/p>

29、人的價值是由自己決定的?！R梭

30、人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務(wù)之中去?！卒h

31、人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。——艾青

32、人們所努力追求的庸俗的目標(biāo)——我總覺得都是可鄙的?！獝垡蛩固?/p>

33、人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返。——佚名

34、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的?！蟹蛲袪査固?/p>

35、人生就是場經(jīng)營，有人經(jīng)營感情，有人經(jīng)營利益，有人經(jīng)營幸福，而有人經(jīng)營陰謀?！?/p>

36、人生就像一場舞會，教會你最初舞步的人卻未必能陪你走到散場?！┮莘?/p>

37、人生就像一場戲，演好自己的角色才是戲成功的關(guān)鍵?！?/p>

38、人生就像一盒各式各樣的巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一塊將會是什么口味?！?/p>

39、人生就像奕棋，一步失誤，全盤皆輸?！ヂ逡恋?/p>

40、人生就像鐘擺，晃動在痛苦和無聊之間，其動力便是欲望。——佚名

41、人生如坐公交車，有的人很從容，可以欣賞窗外的景色；有的人很窘迫，總處于推搡和擁擠之中?！?/p>

42、人生是偉大的寶藏，我曉得從這個寶藏里選取最珍貴的珠寶?！?/p>

43、人生是一種無法抗拒的前進(jìn)。——佚名

44、人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已?！f周45、人生意義的大小，不在乎外界的變遷，而在乎內(nèi)心的經(jīng)驗。——周莊。

46、人生有兩出悲?。阂皇侨f念俱灰，另一是躊躇滿志?！挷{

47、人生只有必然，沒有偶然?！焯亓?/p>

48、人生只有經(jīng)歷酸甜苦辣，才懂得人間的味道，因此也必須學(xué)會珍惜人生和珍惜感情?！胶?quán)

49、人生最大的悲哀不是失去太多，而是計較太多，這也是導(dǎo)致一個人不快樂的重要原因?！?/p>

50、人生最終的價值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。——亞里士多德

51、人在得意時須沉得住傲氣；失意時則要忍得住火氣?！?/p>

52、社會猶如一條船，每人都要有掌舵的準(zhǔn)備?！撞飞?/p>

53、生，亦我所欲也；義，亦我所欲也：二者不可得兼，舍生而取義者也?！陷V

54、生活是欺騙不了的，一個人要生活得光明磊落?！T雪峰

55、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣一來可口！——郭小川

56、生命不在于長短，而在于活得有意義。——方永剛

57、誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個奴隸。——歌德

58、松馳的琴弦，永遠(yuǎn)奏不出美妙的樂曲。——吳鷺海

59、燧石受到的敲打越厲害，發(fā)出的光就越燦爛?！R梭

60、太陽有時也失約，黑夜卻每天必來?！?/p>

61、偉大的精力只是為了偉大的目的而產(chǎn)生的?！勾罅?/p>

62、我從不把安逸和快樂看作是生活的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。——愛因斯坦

63、我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗，有所作為。這樣，我們就可以說，我們沒有虛度年華，并有可能在時間的沙灘。——佚名

64、我們總是對陌生人太客氣，而對親密的人太苛刻?！嗍?/p>

65、無論烏鴉怎樣用孔雀的羽毛來裝飾自己，烏鴉畢竟是烏鴉?！勾罅?/p>

66、無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的?！ｎD

67、希望是厄運的忠實的姐妹。——普希金

68、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明?！斞?/p>

69、現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁?！死茁宸?/p>

70、想哭就哭，想笑就笑，不要因為世界虛偽，你也變得虛偽了。——佚名

71、小時侯，幸福是很簡單的事；長大了，簡單是很幸福的事！——佚名

72、小時候覺得父親不簡單，后來覺得自己不簡單，再后來覺得孩子不簡單。——佚名

73、心作良田耕不盡，善為至寶用無窮。我們應(yīng)有純潔的心靈，去積善為大眾。就會獲福無邊?！胶?quán)

74、辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。——布萊克

75、學(xué)習(xí)必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。——魯迅

76、要有積極的人生態(tài)度，不要受了點挫折就想不開，人生最尊貴者莫過于生。——方海權(quán)

77、一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事?！珴蓶|

78、一切事無法追求完美，唯有追求盡力而為。這樣心無壓力，出來的結(jié)果反而會更好。——方海權(quán)

79、以智慧時時修正偏差，以慈悲處處給人方便?！钜咨?/p>

80、幽默勝過直白，話少勝過多言；坦率勝過偽裝，自然勝過狡辯；心靜何來多夢，苦索不如隨緣?！了?/p>

81、有財富的人追求優(yōu)裕的生活，有智慧的人追求優(yōu)質(zhì)的生活?！?/p>

82、有時候，垃圾只是放錯位置的人才?！畛?/p>

83、有些人因為貪婪，想得更多的東西，卻把現(xiàn)在所有的也失掉了?！了?/p>

84、在命運的顛沛中，最可以看出人們的氣節(jié)?！勘葋?/p>

85、正如惡劣的品質(zhì)可以在幸運中暴露一樣，最美好的品質(zhì)也是在厄運中被顯示的?！喔?/p>

86、質(zhì)樸卻比巧妙的言辭更能打動我的心?！勘葋?/p>

87、自己活著，就是為了使別人活得更美好。——雷鋒

88、走自己的路，讓別人說去吧！——但丁

89、最清晰的腳印是留在最泥濘的路上的?！獙O榮毅

關(guān)于人生的感悟：

1、每個人都會有多面，對待不同的事情會有不同的態(tài)度。

2、我們都在人生的洪流里逆水行舟，必須保持努力，才能不被淹沒。沒人扶你的時候，自己站直。路還長，背影要美。

3、即使在陽光里，依然有陽光照不到的角落。辛苦也是工作中的工作。

4、沒有那麼多可不可以，應(yīng)該不應(yīng)該，只要心是善的，只要你真的相信，一切就有存在的力量。

5、最遙遠(yuǎn)的距離，是心與心的空隙；是我們都努力的說了話，然而卻沒有辦法互相理解。

6、任何一種興趣都包含著天性中有傾向性的呼聲，也許還包含著一種處在原始狀態(tài)中的天才的閃光。

7、成就一個人的是欲望，毀滅一個人的也是欲望。就看是否懂得在適當(dāng)?shù)臅r候放下欲望，才是好的人生的完整過程。

8、從不奢望什么，也不一定非要得到什么，我愛自由，自由的人生，也不枉人生數(shù)十個寒暑。

9、再忙的人，他心里面也應(yīng)該留個空位給他的愛人，時間需要分配，愛何嘗不是呢！

10、人生中所經(jīng)歷的一切，無論好壞，都要懷著一顆感恩的心去面對。因為最終，它們將會讓你越變得越來越好。

11、過去的路是一張弓，只能彈射得我們向前飛奔，這就是我們無法逃避又不可選擇的命運。

12、任何人的生涯都是無奈復(fù)制的，只能夠鑒戒，或者感慨，大千世界的出色。當(dāng)你去復(fù)制別人的時候你就不是你自己了。

13、人往往閱歷越淺，越堅持自己的看法。那時，就是以自己為中心畫了一個圓圈，覺得這個世界都應(yīng)該按照這個圓圈去運轉(zhuǎn)才行。

14、一切都會過去的。既然，一切都會，過去，不如讓自己盡量＂過＂得好些，不如讓路過身邊的人盡量＂過＂得好些。

15、節(jié)省時間，也就是使一個人的有限的生命，更加有效地延長了人的生命。

16、不要奢望所有人都支持你的選擇，也不要期許每個人都喜歡你的風(fēng)格。人生是自己的，更應(yīng)該聽從自己內(nèi)心的想法，而不是隨波逐流。

17、人生是個圓，有的人走了一輩子也沒有走出命運畫出的圓圈，他就是不知道，圓上的每一個點都有一條騰飛的切線！

18、生命是痛苦的，過程是美麗的。所以，我把這種生命的痛苦，融入肢體語言里，使人們感受到了我們共同經(jīng)歷的痛苦。這種痛苦是和美同時存在的。

19、生命給我們的時間并不慷慨，兩代人命運的銜接處往往只有窄窄的幾級臺階，而我們能和父母并肩而行的日子，實在是屈指可數(shù)。

20、有時候，一個人的人生條件越優(yōu)裕，選擇的余地越多，她的幸福就越恍惚，痛苦也就越細(xì)膩。

21、人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。

22、如果人生太平淡，會感覺好像沒什么精彩片段。

23、如果從來就沒有愛過，有什么可后悔的？如果曾經(jīng)愛過，還有什么可遺憾的？

24、所有的信仰最高的層次都應(yīng)該是在愛的追求，都應(yīng)該是和平的理念，應(yīng)該是真善美的表達(dá)，離開了這個就沒有信仰可談了。

25、人之相逢，如萍與水。水流萍滯，遂失其侶。水不念萍，萍徒生悲。一動一靜，苦樂不同。

26、再怎么樣都不要輕易按刪除鍵，那將變成對過去自己的一種否定。

27、這一場人世游，迄今為止我的心得乃是煩惱通常因聚焦太近，不開心則由于太看重自己。去愛是唯一解藥。

28、人一輩子，最不可辜負(fù)的，就是自己。只是，很多人分不清什么是“不辜負(fù)自己”，什么是“自私”。

29、一路走來誰不是滿腔委屈眼含淚水，可是你并不能對每個人都掀開傷口尋求理解和安慰，人變成熟就是要學(xué)會什么都別說。

30、因為疼痛而選擇麻木這種結(jié)局太平庸，我痛恨一切平庸。疼痛，應(yīng)該用來鍛煉我的敏捷才是。

31、人生如此一遭，把酒言歡，何樂不為。醉生夢死，只愿長醉不復(fù)醒。

32、藝術(shù)家窮其一生追求的就是感覺與表達(dá)之間的零距離。零是不可能的，但你可以縮短它，每貼近一點都是鼓勵。

33、做人最怕像密桃，外在甜膩，但內(nèi)在堅硬。做人最好像椰子，外殼堅固能承受打擊，內(nèi)心清澈能保持透明。

34、人生就像旅行，不在乎旅途的終點，在乎沿途的風(fēng)景。

35、遇到的人、走過的路、看過的風(fēng)景，無論好的還是壞的，那一切都是生命的禮物。

36、人生就是要貼著自己的性情走，你生定是什么人就拿什么腔調(diào)，別跟人去湊熱鬧，湊熱鬧，熱鬧終歸不是你的。

37、人生是一部大百科全書，包羅萬象；人生是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：人生是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會使人獲得濃縮的生命。

38、不管是人生還是超市，都會重新洗牌的，會調(diào)換位置的。能找到自己想要的東西就好，能埋單就好。

39、人生中有種種可能性，而在一切可能性中反映出來的只是自身存在的一種無法逃脫的不可能性。

40、你把人生想的多復(fù)雜，這個世界就會變的有多復(fù)雜。簡單是福。

41、當(dāng)世界突然變成一片黑白時，請努力的保留心中那僅存的一點色彩讓自己幻想。

42、一個人想要一種完美的人生，一定要虛實結(jié)合，就像看一萬次電視直播后，需要到現(xiàn)場看一次發(fā)射，這樣帶給你的感覺是實實在在的。

43、我不能做人生的主人，我也不能被人生打倒，我要與人生平行著，平起平坐著。

44、命運不會殘酷到底的，它在奪走你一樣?xùn)|西的時候，會再給你其他的饋贈。

45、所立之處，決定了看到什么樣的風(fēng)景，承受什么樣的責(zé)任，展現(xiàn)什么樣的自我，活出什么樣的未來。

46、我們見過太多的喧囂，缺少的正是這種沉默，正如我們總是在說話，惟獨忘記了傾聽。

47、人生中本來就有很多事是毫無意義的，人生中本來就有很多事是徒勞無功的。

48、歲像一張白紙，還在選擇色彩，30歲已經(jīng)是色紙，沒辦法改變，但可以選擇拼貼，哪一部分要被人看見。

49、當(dāng)人生安排某些事件給你，不論好壞，你應(yīng)該感謝。正是通過這些事件，你成為了你。

50、誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們。

51、其實沒有風(fēng)景能看透，其實沒誰可以陪誰到最后。其實樂觀只因看清緣由，原來根本沒空悲觀。

52、世界是客觀存在的，但每個人感受到的世界是不同的，用詩人的眼光去看世界，就會看見一個不同的世界。

53、人生的經(jīng)驗里都會經(jīng)過一個失敗的教訓(xùn)，也會經(jīng)過成功的快樂。

54、不論經(jīng)歷怎樣的挫敗，吞下多少的遺憾，還是要對這個世界報以真誠的善意。

55、一路奔跑你會錯過景色，停下不前你會錯過下一個轉(zhuǎn)角。人生需要走走停停，而節(jié)奏由你決定。

56、人之一生，歡樂痛苦，隨身逝而消息全無。雖父母妻子，亦只能講述其片斷。此后，或有說者，或無聽者；或念者少而忘者多?；蛑卟谎裕蜓哉卟恢?。

57、人生是一位睿智的長者，人生是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>

58、這世界在短暫的時間里把林榕真這樣的成功者變成失敗者的同時，也在短暫的時間里把另一些人變成成功者。

59、我不認(rèn)為我們每天看到的沸騰表象就是人生的真相，我看到的是那些茫然四顧的臉皮下的觸目驚心的真實。那才是我心目中的人生現(xiàn)實。

60、有一些人償還著別人的不知不覺，贖回的不僅僅是自己的幸福，也贖回了陌生人的幸福。

第二篇：李嘉誠人生名言

1，人窮的時候，要少在家里，多在外面。富有的時候，要多在家里，少在外面。

2，窮的時候，錢要花給別人，富的時候，錢要花給親人和良友!很多人，都做顛倒了。3，窮的時候，不要計較，對別人要好，這叫人窮志不窮。富的時候，要學(xué)會讓別人對自己好。自己對別人更好。學(xué)會舍得!這些奇妙的生活方式，很少人能夠明白。

4，窮的時候，花錢給別人看。富的時候，花錢給大家享受。黃金和房子都是冰涼的，享受離不開親朋好友!

5，窮的時候一定要大方，富的時候，就不要擺闊了。生命已經(jīng)恢復(fù)了簡單，已經(jīng)回到了寧靜。

6，年輕是最大的富有，但要倍加珍惜時光，貧窮無需害怕。懂得培養(yǎng)自己，懂得什么是貴重物品，懂得該投資什么，懂得該在哪里節(jié)約，這是整個過程的關(guān)鍵。

7，別亂買衣服，少買一點，但是可以買幾件很有品味的。少在外面吃飯，要吃就請客，要請，就請比自己更有夢想的、更有思想、更努力的人。

8，一旦生活需要的錢已經(jīng)夠了，最大的快樂，就是用你的收入，完成你的夢想，去放開你的翅膀大膽地實現(xiàn)，超越夢想!去讓生命經(jīng)歷不一樣的旅程。

第三篇：奔跑于人生

奔跑于人生

人生，就是一場賽跑。從我“哇”地一聲來到這個世界上開始，我便落在了這場賽跑的起點。于是，我的長跑從此就拉開了序幕。

1歲到3歲，我奔跑在接受這個世界之中。每天都很開心。這也許是我這段長跑中最輕松的一段賽道了。這時的我——天真無邪。

3歲半到8歲，我奔跑在幼兒園與家之間。每天穿梭于李白、杜甫和阿拉伯字母中。每天都很充實。只有那時，我的記憶力是最好的吧?？梢园涯嵌褋y七八糟的東西都打包裝進(jìn)腦袋里。這時的我——無憂無慮。

9歲到11歲，那時的我奔跑在好奇之中。對于每個人都很熱情，對于學(xué)習(xí)很用功。雖然學(xué)習(xí)不是最好的，但考試總是幸運中獎。認(rèn)為自己每天都很幸福。這時的我——積極樂觀。

12歲到13歲，剛剛轉(zhuǎn)學(xué)來這里的我奔跑在適應(yīng)環(huán)境和努力學(xué)習(xí)中。那時的我，真的好不快樂。但已懂時間不等人，于是便盡力去適應(yīng)，盡力去做好這一切。雖然很盡力，但卻總是事與愿違。這時的我——只想讓別人在乎我。

14歲到16歲，時間將我打磨成了一只刺猬。而且是只怪刺猬。我奔跑于爸媽的希望和人與人之間的勾心斗角中，每天脾氣古怪，不愿參加勾心斗角，也不愿旁觀。只把自己圈在一個小角落?？善植桓视诒贿z忘，所以只能想辦法證明“我在這”。可上天卻總是不眷顧我，在我努力向上時，狠狠的踢了我一腳；待我習(xí)慣這一切，意志消沉?xí)r，卻又給我一根繩子，讓我向上爬?！斑@難道是考驗嗎？”我忍不住安慰自己，卻發(fā)現(xiàn)原本只是巧合罷了。我怎么可能在追得上他們，我們已經(jīng)差得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)?這時的我——累了，想歇了。但偶爾還是會樂觀的，卻樂觀的連自己都不能信服。

在這場賽跑中，也許我只是跑了一小段路。15年來，我奔跑在各種世事之中；15年來，我得到了很多，也失去了很多。更經(jīng)歷了數(shù)不勝數(shù)的大事小情。到現(xiàn)在，我已不再是那天真無邪的孩童。未來的路也許還很遠(yuǎn)，不管以后怎樣，讓我盡情的奔跑于人生吧！

初三:媛y靈感來了

第四篇：于丹感悟人生之經(jīng)典名言22句范文

于丹感悟人生之經(jīng)典名言22句

1、理想主義和現(xiàn)實主義，就是我們的天和地。

2、信仰的力量，足以把一個國家凝聚起來。

3、我們的眼睛，看外界太多，看心靈太少。

4、寬容一點，給自己留下一片海闊天空。

5、關(guān)愛別人，就是仁慈；了解別人，就是智慧。

6、做一個勇敢的人，用自己生命的力量化解生活中的遺憾。

7、沒有道德約束的勇敢，是世界上最大的災(zāi)害。

8、勇敢有時候是理性制約下的一種鎮(zhèn)定和自信。

9、一個有德有仁的人才能做到真正的勇敢。

10、君子之驕，驕傲的是內(nèi)心的風(fēng)骨。

11、人生有限，把有限的感情留在最應(yīng)該使用的地方。

12、最恰當(dāng)?shù)木嚯x是：彼此互不傷害，又能保持溫暖。

13、距離和獨立是對人格的尊重，最親近的人之間也應(yīng)該保持。

14、多思、多想、多看；少指責(zé)、少抱怨、少后悔。

15、過分的苛責(zé)，不如寬容的力量更恒久。

16、結(jié)交那些快樂的，能夠享受生命的，安貧樂道的朋友。

17、與其與他人斗，不如跟自己的能力斗。

18、三十而立，就是建立心靈的自信。

19、物質(zhì)的東西越多，人就越容易迷惑。

20、知天命就是內(nèi)心有一種定力，去對抗外界。

21、耳順就是悲天憫人，理解與包容。

22、只有建立內(nèi)心的價值系統(tǒng)，才能把壓力變成生命的張力。

第五篇：于永正名言

于永正老師給新老師的20條貼心建議

一、老師要在上課鈴聲未落之前到達(dá)教室門口。

鈴聲落了，教室里的多數(shù)人如果對你視而不見，依然我行我素，亂哄哄的（低年級小朋友尤甚），你不要發(fā)脾氣，而要要靜靜地觀察每個人，目光不要嚴(yán)厲，但要犀利，靈活，有神。一般情況下，片刻之后，多數(shù)學(xué)生會安靜下來。此時，你一定要及時給同學(xué)們一個滿意的表情，表揚表現(xiàn)好的人，表揚要具體，指出哪一排，哪一組的同學(xué)安靜，哪些學(xué)生坐得端正。如果還有人在說話，甚至打鬧，則用一種期待的或者嚴(yán)厲的目光“盯”住他。無效，則點明某一排某一人正在做影響大家上課的事。因為你不可能知道他們的名字。再無效，迅速地走到他們眼前，請他們站起來，嚴(yán)肅但措詞文明地告訴他，之所以請他們站起來，是因為他們無視課堂紀(jì)律，影響了別人學(xué)習(xí)。必要時，則請他們把名字寫在黑板上，然后說一句：“噢，我知道了，你叫李勇，你叫王強(qiáng)?！保ㄐ闹幸欢ㄒ涀∷麄兊拿郑┎灰肛?zé)，更不能挖苦，特別是高年級的孩子，他們會知道老師這樣做，這樣說的意思。這叫“殺.......給猴看”——這樣說有些不好捉摸，我表達(dá)的只是我們的目的。這一招兒肯定有效。千萬不要不管班級當(dāng)時怎么樣亂七八糟，傻呼呼地走進(jìn)教室。否則，你很難把課上下去。真的，有些小朋友不是你想象得那么可愛。兒童的天性是好動、好說、好問，有人一刻也坐不住。低年級的兒童不懂什么叫“權(quán)威”，什么叫“尊重”，什么叫“民主”，所以一定要給他們立規(guī)矩，是規(guī)矩，就帶有強(qiáng)制性，約束性，開始，就要和學(xué)生約法在三章——上課就應(yīng)該怎么樣做，不能怎么樣做，違反了，老師要怎樣處分等。二、一旦進(jìn)入課堂，就要像京劇演員一樣，精氣神十足。走進(jìn)課堂，要把９０%注意力放在學(xué)生身上，１０%的注意力用有教學(xué)方案的實施上。

要善于用眼睛表達(dá)你的滿意，生氣和憤怒。盡量不要吼叫，訓(xùn)斥只可偶爾火之。目光要經(jīng)常瞥向那些神不守舍、好動、好說的學(xué)生，可以請他們做點事——比如讀書、讀單詞、表演、到黑板上默字等，這叫“以動治動”最要緊的是不斷地鼓勵、表揚、提醒學(xué)生，但話要簡潔明了，忌婆婆媽媽式的嘮叨。這樣的表揚會更有效：“第二組同學(xué)坐得最端正。”如果班級里某一角落出現(xiàn)“.......動”?！袄钣碌难劬σ恢笨粗蠋??！薄绻钣碌耐雷呱窳?，或者在做小動作。“小強(qiáng)同學(xué)善于思考。”——如果小強(qiáng)的同桌讀書心不在焉。要把問題消滅在“萌芽”狀態(tài)。心要時，把個別學(xué)生座位調(diào)動一下。“請小勇和李麗對調(diào)一下座位。”最好把個別自覺性差的學(xué)生調(diào)到離老師近的位置。對此類問題，處理要果斷，快刀斬亂麻，不必說什么。

三、要盡快地記住每個學(xué)生的名字——首先記住表現(xiàn)好的和表現(xiàn)差的學(xué)生的名字。直呼其名的表揚勝于不指名道姓的表揚，指名道姓地批評、提醒，有時效果更好。把所授班級的學(xué)生座次表寫出來，上課時放在講桌上，這樣做，有助于記住學(xué)生名字，盡快地了解每個學(xué)生及其家庭的情況。

四、要注意教學(xué)形式，手段多變。低年級學(xué)生的注意力是很短暫的。如果第一個詞是老師領(lǐng)讀，第二個詞也是，那么第三個就要請優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)回老師了。

第一遍讀課文是齊讀，第二三遍最好自由讀，或者同桌之間互相讀。讀書，讀詞不要讓學(xué)生扯著嗓子讀（低年級易犯這個毛?。?。如果要求全班學(xué)生讀單詞，能不能聲音由低到高，再由高到低？那一定是很有趣，很有意境的。板書“大”和“小”，故意把“大”寫得大大的，把“小”寫得小小的；板書課題《駱駝和羊》，故意把前者寫大，后者寫??；板書課題《鯨》，故意把這個字寫得斗大，如此，學(xué)生一定發(fā)出會心的微笑。這也是變化。第一次分角色朗讀，全由學(xué)生參與，第二次你如果參與進(jìn)去，學(xué)生一定會讀得更有精神。這個詞讓學(xué)生聯(lián)系上下文理解，那個詞則請他們以動作表示；這個詞請學(xué)生用它說句話——在應(yīng)用中理解，那個詞請他們查查詞典。講翠鳥、燕子的外形畫簡筆畫；講鯨，則讓學(xué)生看圖片。學(xué)習(xí)《劈山救母》讓學(xué)生講故事，學(xué)習(xí)《桂林山水》，剛讓他們看桂林山水的課件，并背誦?? 這都叫“變化”。沒有變化，學(xué)生會生厭；沒有變化，也就沒有教學(xué)藝術(shù)。

五、要細(xì)心觀察學(xué)生，全面了解學(xué)生，傾聽學(xué)生的談話。如是你在適當(dāng)時機(jī)和場合，不經(jīng)意地說出某一個學(xué)生做的一件值得稱道的事或值得稱道的一種表現(xiàn)，他不僅會感到吃驚，而且受到的鼓舞也會特別大。表揚要有實指性，忌空泛?！澳阕鲎鳂I(yè)總是那么細(xì)心，很少有錯誤?！薄澳慊卮饐栴}不但對，而且口齒清楚?！薄@樣說就具體了。恰當(dāng)?shù)厥褂弥w語言，可以讓學(xué)生感到你的真誠和親昵，拉近師生的距離。如撫肩，手，貼貼學(xué)生的臉蛋等。

六、教低年級，可把全班分為幾個組（如四個組），上課時，不論哪個同學(xué)在哪些方面表現(xiàn)好，都在他所在的組上畫一面紅旗或一只蘋果；有人表現(xiàn)不好則擦掉一面紅旗或一個蘋果。下課時，表揚表現(xiàn)特別好的組。這個辦法對維持課堂紀(jì)律很有效。

七、不要追求課堂教學(xué)的熱鬧，小手如林，你說我說，有時可能時“虛假繁榮”、“泡沫經(jīng)濟(jì)”。要讓學(xué)生學(xué)會思考，潛心體會文本。告訴學(xué)生老師提出一個問題，必須經(jīng)過思考方能舉手的人，喜歡想一想，想好了再說的人?？刹灰押⒆咏谈≡炅?。寧靜以致遠(yuǎn)。寧靜是心無雜念，專心思考、刻苦鉆研的意思。有的學(xué)生很優(yōu)秀，也喜歡舉手，你可以這樣對他說：“我知道你很優(yōu)秀，當(dāng)別人說不出，讀不好，寫不好時，再請你出馬，怎么樣？”不能讓少數(shù)學(xué)生“獨占課堂”。八、課間盡可能多和學(xué)生一起玩。如果和他們一起做游戲，要遵守“游戲規(guī)則”。倘若你犯規(guī)，同樣要接受相應(yīng)的處罰。這樣，學(xué)生就會真真切切地感受到你是他們中的一員，你和他們一樣。老師要和學(xué)生相似，不應(yīng)該也不可以有要求學(xué)生和老師相似。

九、上好第一節(jié)課。精心備課，把握準(zhǔn)教材，把教材裝在心里，準(zhǔn)備好教具。組織好教學(xué)。一旦學(xué)生安靜下來，要盡可能地展示自己的特長和才能。

如果——開頭的一段話熱情洋溢；板書的第一個字讓學(xué)生為之贊嘆；第一次朗讀讓學(xué)生為之感動；用豐富的表情和機(jī)靈的眼神吸引住學(xué)生；得體的幽默讓孩子笑起來；充滿愛意的一次撫摸讓學(xué)生感到親切；教學(xué)方法的變化讓學(xué)生感到有趣，使他們注意力集中；那么，你就成功了。如果這樣，而且今后也不懈怠，我敢說，你絕對成功了。以上說的幾個方面能做到一半，也會成功，要有信心。哪一方面不足，就努力去修煉。

十、肚子里要有幾個故事和笑話，找機(jī)會講給學(xué)生聽。老師講故事，學(xué)生會終生不忘。忘不了故事，就忘不了你這位老師，講故事特別能讓調(diào)皮的學(xué)生親近你。當(dāng)好動的學(xué)生拉著你講故事時，你不要趁機(jī)給他提要求，更不要批評他，否則他會難堪。你可以這樣說：“沒想到你喜歡聽我講的故事！以后肯定有機(jī)會。十一、我還是擔(dān)心你駕馭不了課堂——組織不好課堂教學(xué)。

必須這樣對影響大家學(xué)習(xí)的學(xué)生說：“這個班不是只有你一個人，而是幾十個人。你做任何一件事都得先考慮：會不會影響大家。利己，但不能損人；損人利己是大家所不容的?！?/p>

對低年級小朋友可以把話說淺顯一些：“你一說話，就會影響別人聽講、做作業(yè)，所以請你不要隨便講話?！?/p>

課堂上，教低年級的老師說得最多的話是組織教學(xué)的話?！翱嗫谄判摹边@個成語，是教低年級老師的真實寫照。

十二、要經(jīng)常讀——注意，我說的是經(jīng)常讀——關(guān)于教育學(xué)、心理學(xué)以及教學(xué)論等方面的著作，要養(yǎng)成翻閱各種教育雜志的習(xí)慣。讀書要跟自己的實際聯(lián)系起來，要把讀書所得運用到工作中去。建議你做讀書筆記，把名言名句記下來。

十三、如果你犯了錯誤——比如問題處理不當(dāng)，說話欠妥，甚至于體罰學(xué)生（我擔(dān)心你會忍耐不?。Ｒ欢ㄒ?dāng)著全班學(xué)生的面認(rèn)錯，向?qū)W生道歉。

老師向?qū)W生認(rèn)錯，道歉，錯誤就成了一種教育資源。

十四、講到重點部分，或者講關(guān)鍵問題的時候，一定要組織教學(xué)，給注意力不集中的人提個醒兒。否則，學(xué)困生的隊伍不斷擴(kuò)大將是不可避免的。

十五、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生誰都喜歡，但切不可讓學(xué)生看出老師的偏愛。偏愛是當(dāng)老師的大忌之一。你和孩子相處時間長了，會感到每個孩子教有可愛的地方，即使長得丑的學(xué)生，慢慢也會看順眼，更應(yīng)當(dāng)關(guān)心那些學(xué)困生。要學(xué)會賞識孩子。讓學(xué)生感到你賞識他的辦法很簡單——主動地和他們說說話；夸夸他們的某一長處；拍拍他們的肩；和他們一起玩，如扳手腕；請他們替老師做點事——如收作業(yè)本等。如果扳手腕你讓著學(xué)生點，而且讓學(xué)生贏一次，他一定會興高采烈，念念不忘：“哇，我戰(zhàn)勝老師了?！?/p>

十六、最好當(dāng)班主任。當(dāng)班主任，才能真正感受到當(dāng)老師的甘苦，才能鍛煉自己。

如果當(dāng)了班主任，別忘了搞活動。想一想，你童年時代最喜歡什么活動，那是你希望老師搞什么活動。

搞活動最明顯的作用是能增強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和班集體的凝聚力。

十七、對學(xué)生要求要嚴(yán)格，但不要太厲害。清代的馮班說：“師太嚴(yán)，弟子多不令，柔弱者必愚，強(qiáng)者懟面嚴(yán)，鞭撲叱咄之下，使人不生好念也。”意思是說，老師如果太厲害了，懦弱的孩子變得暴戾。什么事過了頭，都會走向反面。

像孔子說的那樣：做到“溫而厲，威而不猛，恭而安”。如果你今天狠批了張三一頓，明天一定要找個理由表揚他，至少要主動和他說話，好像昨天什么事也沒有發(fā)生。

十八、還有一點要說一說，即對所有學(xué)生家長都要以禮相待。不要在家長面前指責(zé)學(xué)生。對任何學(xué)生都要首先肯定他的長處，把優(yōu)點放大。也要讓學(xué)困生的家長樹立信心?！傲_森塔爾效應(yīng)”同樣適用于學(xué)生家長。

盡量不要請家長到學(xué)校來，而應(yīng)該主動到學(xué)生家去。老師踏時宜學(xué)生家門，而且心平氣和，推心置腹地和家長交談，學(xué)生和家長該是一種什么感覺，一種什么心情??！在這種情況下，我想，無論談什么，學(xué)生和家長都會接受的。

十九、記得京劇藝術(shù)大師梅蘭芳說過這樣的一句話：“不看別人的戲，就演不好自己的戲?！毖輵蛉绱?，教學(xué)也如此。我實習(xí)的時候，就是先聽別的老師上課，至今還記得徐師附小李孝珍老師上課的情景?？磧?yōu)秀老師的課，就像讀活的教育學(xué)，活的教學(xué)法，這與讀書的感受是大不相同的，你走向講臺前以及走向講臺后務(wù)必抽時間聽聽別人的課，我要不是聽了李孝珍、斯霞、王蘭、李夢鈐、左友仁、李吉林、張光纓、賈志敏、支玉恒、靳家彥、張樹林等眾多優(yōu)秀老師的課，恐怕是不會把課上好的，也可以這樣說：“不聽別人的課，就上不好自己課?！?/p>

二十、以上說的，都是初為人師時所要特別注意的。

你今后有志于當(dāng)老師，請你記住古人的這兩句話：學(xué)高為師，身正為范。