第一篇：描寫教師的詩句和名言

教師是無私奉獻的一個職業(yè)，下文為大家整理了描寫教師的詩句和名言，希望對大家有幫助。

贊美老師的詩句：

1、落紅不是無情物，化作春泥更護花。龔自珍《己亥雜詩》

2、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。李商隱《無題》

3、隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。杜甫的《春夜喜雨》

4、仰止彌高，鉆之彌堅。

5、桃禮不言，下自成蹊

6、一日為師，終生為父

7、山下禪庵老師在8、他年應(yīng)記老師心

9、但愿老師真似月

10、老師身今七十六

11、老師藥卷不受償

贊美老師的名言句子：

我曾記得您那沾滿粉末的雙手

我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

因為有您 莘莘學(xué)子才能成才

因為有您 世界才會如此文明

老師 您是明燈

為迷失方向的孩子找回HOME

老師 您是天使

第二篇：感恩節(jié)名言和詩句

感恩節(jié)名言和詩句

感恩的詩句

綠葉在林中吟唱，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;

白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫像，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。

因為感恩，才會有這個多彩的社會;

因為感恩，才會有真摯的友情;

因為感恩，才讓我們懂得了生命的芬芳!

學(xué)會感恩，感恩讓我們的價值坐標(biāo)更為寬廣;

學(xué)會感恩，感恩讓我們的生活處處充滿光芒;

學(xué)會感恩，感恩會讓我們的青春更加昂揚!

讓我們懷著一顆感恩的心!

宋·王安石

將母邗溝上，留家白邗陰。

月明聞杜宇，南北總關(guān)心。

感恩節(jié)名言

父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之。——孔子

父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼?！墩撜Z》

不得乎親，不可以為人;不順乎親，不可以為子。——孟子

父母和子女，是彼此贈與的最佳禮物?！S斯冠

如果一個人身受大恩而后來又和恩人反目的話，他要顧全自己的體面，一定比不相干的陌路人更加惡毒，他要證實對方罪過才能解釋自己的無情無義?！_克雷

感謝是美德中最微小的，忘恩負(fù)義是惡習(xí)中最不好的?！V語

無知的人本想做點好事，結(jié)果卻害人不輕;小喜鵲拔出媽媽的羽毛，還以為報答了養(yǎng)育之恩?！刈逯V語

父母之恩，水不能溺，火不能滅。——蘇聯(lián)諺語

蒼白的語言難表感恩的心，切實的行動彰顯感恩的情。

吃水不忘挖井人，受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報

春天召喚希望，即使身處冬天，想想春天不遠(yuǎn)，即使在冬天，也會有溫暖!

慈善的行為比金錢更能解除別人的痛苦。

懂得付出的人，是最無私的人;懂得承擔(dān)的人，是最無畏的人;懂得感恩的人，是最無悔的人。

懂得感恩的人不會寂寞。

對父母的殷切希望，老師的諄諄教導(dǎo)，我們都要懷有一顆感恩的心，用最努力的學(xué)習(xí)來回報他們。

恩情如雨露滋潤我們心靈的花朵，而擁有感恩這一“養(yǎng)料”，使我們心靈的花朵怒放，光芒四射。

父愛如山，他不會直白地表達，呈現(xiàn)的僅僅是沉默。日常生活中，我們或許不會感到它的存在，緊要關(guān)頭，它會如從天而降的神仙來幫助我們擺脫困境，重拾希望。在兒女眼里，父親有如藍(lán)天白云般純潔、溫柔。沐浴在父愛里，永遠(yuǎn)有一番暖風(fēng)拂面、鳥語花香、青山綠水的澄清。

父愛如山，它的高度永遠(yuǎn)讓人無法企及。小時候，我們眼中的父親是座挺拔的山，永遠(yuǎn)值得我們崇拜，但是，隨著時間的流逝，我們眼前的父親變得不再高大，不再偉岸，有時候，我們不禁懷疑，那是曾經(jīng)把我們高高托起的肩膀嗎?

父恩比山高，母恩比海深?！毡局V語

要知父母恩，懷里抱兒孫。——日本諺語

養(yǎng)兒方知娘辛苦，養(yǎng)女方知謝娘恩?！毡局V語

從小不知老娘親，育兒才知報娘恩?！毡局V語

不當(dāng)家，不知柴米貴;不養(yǎng)兒，不知報母恩。——中國諺語

孝子之至，莫大乎尊親;尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)?！献?/p>

2、哀哀父母，生我劬勞。——《詩經(jīng)》

母羊要是聽不見她自己小羊的啼聲，她決不會回答一頭小牛的叫喊?！勘葋?/p>

母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲馬

茄子花朵朵結(jié)果實，父母話句句是真話?！毡?/p>

父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有敘，朋友有信?！献?/p>

第三篇：愛國名言和詩句

名言：

1、我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。

——周恩來

2、人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個義務(wù)，是一種光榮?！焯亓?/p>

3、惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步?！斞?/p>

4、我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。

——巴金

5、我榮幸地從中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。

——鄧小平

6、熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情。一個真正熱愛祖國的人，在各個方面都是一個真正的人。

——蘇霍姆林斯基

7、錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng)；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。——華羅庚

詩句:

1、以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下。——《管子〃牧民》

2、臨患不忘國，忠也?！蹲髠鳌ㄕ压辍?/p>

3、長太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！峨x騷》

4、茍利國家，不求富貴?！抖Y記〃儒行》

5、捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植《白馬篇》

6、烈士之愛國也如家?！鸷椤侗阕印ㄍ馄◤V譬》烈士：有抱負(fù)．有作為的人。

7、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹《岳陽樓記》

8、位卑未敢忘憂國?！懹巍恫∑饡鴳选?/p>

9、王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！懹巍妒緝骸?/p>

10、人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜椤哆^零丁洋》

11、精忠報國。——《宋史〃岳飛列傳》

12、天下興亡，匹夫有責(zé)。——麥孟華《論中國之存亡決定于今日》

13、唐〃李夢陽： 向北望星提劍立，一生長為國家憂。

14、明〃于謙： 一片丹心圖報國，兩行清淚為忠家。

15、宋〃陸游： 一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。

16、三國志： 憂國忘家，捐軀濟難。

17、唐〃李白： 中夜四五嘆，常為大國憂。

1．杜甫《春望》：“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！?/p>

2．李清照《夏日絕句》：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”

3．范成大《州橋》：“州橋南北是天街，父老年年等駕回。忍淚失聲問使者：?幾時真有六軍來?”

4．林升《題臨安邸》：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！?/p>

5．陸游《示兒》：“死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”

6．陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》：“三萬里河?xùn)|人海，五千仍岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！?/p>

7．文天祥《過零丁洋》：“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！?/p>

8．于謙《石灰吟》：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”

9．龔自珍《己亥雜詩》(其五)：“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花?！?/p>

10.岳飛《滿江紅》：怒發(fā)沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；巨子恨，何時滅！駕長車，踏破賀蘭山缺，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。

愛國名言：

1、我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。

——周恩來

2、人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個義務(wù)，是一種光榮。

——徐特立

3、惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。

——魯迅

4、我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。

——巴金

5、我榮幸地從中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。

——鄧小平

情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情。一個真正熱愛祖國的人，在各個方面都是一個真正的人。

——蘇霍姆林斯基

7、錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng)；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。

——華羅庚

我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。—— 周恩來

? 人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個義務(wù)，是一種光榮?！?徐特立

? 常思奮不顧身，而殉國家之急?！?司馬遷

? 一身報國有萬死，雙鬢向人無再青?！?陸游

? 死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！?陸游

? 瞞人之事弗為，害人之心弗存，有益國家之事雖死弗避?！?呂坤

? 惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步?！?魯迅

? 恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭?！?吉鴻昌

? 我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實現(xiàn)大同?！?趙博生

? 大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄?！?周恩來

? 祖國如有難，汝應(yīng)作前鋒?！?陳毅

? 我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作?！?巴金

? 我榮幸地從中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民?！?鄧小平

? 我所謂共和國里的美德，是指愛祖國、也就是愛平等而言。這并不是一種道德上的美德，也不是一種基督教的美德，而是政治上的美德。—— 孟德斯鳩

最溫存、最嚴(yán)酷的感情。一個真正熱愛祖國的人，在各個方面都是一個真正的人?！?蘇霍姆林斯基

? 我是你的，我的祖國！都是你的，我的這心、這靈魂；假如我不愛你，我的祖國，我能愛哪一個人？ —— 裴多菲

? 為祖國而死，那是最美的命運??！—— 大仲馬

? 只有熱愛祖國，痛心祖國所受的嚴(yán)重苦難，憎恨敵人，這才給了我們參加斗爭和取得勝利的力量?！?阿?托爾斯泰

? 祖國更重于生命，是我們的母親，我們的土地。—— 聶魯達

? 我們波蘭人，當(dāng)國家遭到奴役的時候，是無權(quán)離開自己祖國的?！?居里夫人

? 我贊美目前的祖國，更要三倍地贊美它的將來?！?馬雅可夫斯基

? 錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁?！?朱德

? 熱愛自己的祖國是理所當(dāng)然的事?！?海涅

? 錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng)；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。

高中生愛國演講稿——中國的未來不是夢

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：中國的未來不是夢。

當(dāng)您得知美國偵察機撞毀我軍用飛機一事時，有何感想？大家一定會對此霸權(quán)主義行徑非常氣憤。而當(dāng)您又得知日本不承認(rèn)侵華事實，拒絕糾正歷史教科書的錯誤時，同樣，氣憤的背后，“落后就要挨打”的教訓(xùn)深深的震撼著我們的心。除了一再譴責(zé)此不道義行為，我們又能為祖國做些什么？

我們擁有青春，這是我們的驕傲，卻不是我們值得炫耀的資本；我們擁用激情，這是我們的自豪，卻不是我們值得陶醉的驕傲。面對日新月異的“知識爆炸”時代，看著昨日的科幻已變?yōu)楝F(xiàn)實，我們需要理性，需要冷靜，需要承擔(dān)一份沉甸甸的責(zé)任。

回首昨天，一部寫滿血與淚的近代史依然在記憶深處。當(dāng)堅船利炮撞開天朝大門時，從此，一個多世紀(jì)的歲里，五千年的文明與自豪成了屈辱的陪襯。而僅僅是一百多年，鴉片戰(zhàn)爭的硝煙才剛剛散去，知識經(jīng)濟浪潮已在轟然撞擊著中國的大門。我們畢竟是幸運的，曾與我們同樣擁有年輕與追求的無數(shù)先輩們，已為救國救民而長眠地下，他們青春過早地凝固在血與火的洗禮之中。面對帝國主義的堅船利炮，前輩們發(fā)出了救亡圖存的吶喊，那么今天的我們，走向21世紀(jì)的青年，面對數(shù)字化、智能機器人、基因工程，又該做出怎樣的回答？

我們無權(quán)沉默，因為我們知道未來就在我們身邊，就在我們手中。我們可以這樣捫心自問：1840年，我們的國家沒有火輪船和來復(fù)槍，那么，21世紀(jì)的我們能不能給自己的國家提供領(lǐng)先于世界的航空母艦？

祖國期待著我們的回答，更期待著我們的行動。我們面對新世紀(jì)、新時代的到來，喊出一個聲音：“輪到我們了?！?1世紀(jì)是我們的世紀(jì)，我們沒有理由不努力，不腳踏實地、不勇敢的承擔(dān)起支撐共和國大廈的責(zé)任。我們堅信，當(dāng)我們曾以祖國有四大發(fā)明而驕傲?xí)r，我們的祖國同樣會為她的兒女，為她的現(xiàn)在而驕傲。青春、激情、理性、責(zé)任，將化作我們的雙臂，去擁抱明天，挑戰(zhàn)未來。因為我們堅信中國的未來不是夢。

第四篇：讀書的名言和詩句

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。—— 顏真卿

攀登科學(xué)文化的同峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件。—— 高士其

青年同志們必須記住，想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產(chǎn)得著，那是辦不到的。這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動。要知道，在這條路上克服困難，這件事本身就是非常好的興奮劑?！?《奧斯特洛夫斯基》

學(xué)問對于人們要求最大的緊張和最大的熱情。—— 巴甫洛夫

書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。—— 蘇軾：《東坡文集事略》

讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？ —— 朱熹：《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》

學(xué)貴精不貴博?！檬疾坏降?，不如知得一件卻到地也?！?戴震：《戴東原先生年譜》讀書以過目成誦為能，最是不濟事?！?鄭板橋

無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所?！?—— 《韜奮文集》

加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！?《周恩來選集》

讀書也象開礦一樣，“沙里淘金”?！?趙樹理

重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西?！?托爾斯泰

在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會把自己誘離要點的一切． —— 愛因斯坦

好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。—— 陶淵明：《五柳先生傳》

讀書破萬卷，下筆如有神?！?杜甫：《杜工部集》

積累知識，也應(yīng)該有農(nóng)民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不要限制太多，……牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來，讓它們統(tǒng)統(tǒng)變成有用的肥料，滋養(yǎng)作物的生長?！?鄧拓

應(yīng)該隨時學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。—— 高爾基：《文學(xué)書簡》讀過一本好書，象交了一個益友?！?臧克家

能夠攝取必要營養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。—— 亞里斯提卜

僅次于選擇益友，就是選擇好書?！?考爾德

閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價值、最 適合自己所需要的讀物?！?別林斯基

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?劉向

生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。—— 莎士比亞書籍是人全人類的營養(yǎng)品?！?莎士比亞

各種蠢事，在每天閱讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。—— 雨果

不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力?！?《赫爾岑論文學(xué)》

好的書籍是最貴重的珍寶?！?別林斯基

書是我們時代的生命?！?別林斯基

理想的書籍是智慧的鑰匙?！?托爾斯泰

書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師?！?高爾基

熱愛書吧——-這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能夠把我們在精神上成為堅強、忠誠

和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產(chǎn)生的美好

果實的人。—— 《高爾基論青年》

讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢?！?高爾基

要熱愛書，它會使你的生活輕松；它會友愛地來幫助你了解復(fù)雜的思想、情感和事件；它會教導(dǎo)你尊重

別人和你自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈?！?《高爾基論青年》

生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人?！?高爾基

書和人一樣，也是有生命的一種現(xiàn)象，它也是活的、會說話的東西?！?高爾基：《論文學(xué)》

每一本書是一級小階梯，我每爬一級，就更脫離畜牲而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這

本書。—— 《高爾基論青年》

對于有文化的人，讀書是高尚的享受。我重視讀書，它是我一種寶貴的習(xí)慣?！?高爾基

讀書在于造成完全的人格?！?培根

圖書館使我得以有恒地研習(xí)而增進我的知識，每天我停留在里面一兩個鐘頭，用這個辦法相當(dāng)?shù)难a足了

我失掉的高深教育。—— 《富蘭克林自傳》

和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會嘆氣?！?羅曼·羅蘭

光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。—— 奧斯特洛夫斯基

一本新書象一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，馳向無限廣闊的生活的海洋?！?凱勒

學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水?！?荀子：《勸學(xué)》

君子之學(xué)，死而后已?！?顧炎武：《與人書六》《顧炎武文集》

玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知道?！?孔子：《禮記·學(xué)記》

學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也?！?孔子：《禮記·學(xué)記》少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。—— 劉向：《說苑》

在我們懶惰的人看來，都以為省出來的時間，只是為休息休息，那知人家工作之外，還要讀書。省出來的時間愈多，就是讀書的時間愈多，使工不誤讀，讀不誤工，工讀打成一片，才是真正人的生活?！?《李

大釗選集》

愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己的無知?！?笛卡爾

現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識我迫切想了解的世界。對我來說不學(xué)習(xí)，毋寧死?！?羅蒙諾索夫

決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡爾和今后你們工作所屬

社會的利益，去學(xué)習(xí)…… —— 愛因斯坦

那一個大學(xué)生學(xué)習(xí)愈好，他就愈應(yīng)受人尊敬，至于他是什么人的兒子，那是不必過問的?！?羅蒙諾

索夫

如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子?！?高爾基：《文學(xué)書簡》

我撲在書籍上，象饑餓的人撲在面包上一樣。—— 高爾基

書讀的越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多；而當(dāng)你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地

看到，你知道得很少。—— 伏爾泰

不是享樂，也不是受苦；而是行動，在每個明天，我們命定的目標(biāo)和道路，都要比今天前進一步?！?/p>

《人生禮贊》《朗費羅詩選》

念高危，則思謙沖而自牧；懼滿盈，則思江海下百川?！?魏征：《諫太宗十思疏》

我們要真正學(xué)到一點東西，就要虛心。譬如一個碗，如果已經(jīng)裝得滿滿的，哪怕再有好吃的東西，象海

參，魚翅之類，也裝不進去，如果碗是空的，就能裝很多東西?！?《雷鋒日記》

鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進步。—— 華羅庚

我要做的事，不過是伸手去收割旁人替我播種的莊稼而已?！?《歌德談話錄》

謙虛的學(xué)生珍視真理，不關(guān)心對自己個人的頌揚；不謙虛的學(xué)生首先想到的是炫耀個人得到的贊譽，對真理漠不關(guān)心。思想史上載明，謙虛幾乎總是和學(xué)生的才能成正比例，不謙虛則成反比?！?普列漢諾夫：《波格丹諾夫先生》

與其夸大胡說，不如宣布那個聰明的、智巧的、謙遜的警句：“我不知道”?！?伽利略

一個人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識到自己的渺。—— 約翰·保羅

知識是引導(dǎo)人生到光明與真實境界的燈燭，愚暗是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙。—— 李大釗

知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭?！?高士其

知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來的光澤。—— 泰戈爾

有教養(yǎng)的人的遺產(chǎn)，比那些無知的人的財富更有價值?！?德謨克里特

榮譽和財富，若沒有聰明才智，是很不牢靠的財產(chǎn)。—— 德謨克里特

人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德?！?但?。骸渡袂?/p>

不要等待運氣降臨，應(yīng)該去努力掌握知識?！?弗蘭明

知識就是力量?！?培根：《新工具》

知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。—— 培根

人的知識和人的力量這兩件東西是結(jié)合為一體的；工作的失敗都起于對因果關(guān)系的無知。—— 培根無知是智慧的黑夜，沒有月亮、沒有星星的黑夜?！?西塞羅

愚昧將使你達不到任何成果，并在失望和憂郁之中自暴自棄。—— 達·芬奇

對一件東西的愛好是由知識產(chǎn)生，知識愈準(zhǔn)確，愛好也就愈強烈。要達到這準(zhǔn)確，就須對所應(yīng)愛好的事物全體所由組成的每一個總分都有透徹準(zhǔn)確的知識?！?達·芬奇

掌握無論哪一種知識對智力都是有用的。它會把無用有東西拋開而把好的東西保留住?！?《達·芬奇的筆記》

愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在于知識?！?左拉

只有知識——-才能構(gòu)成巨大的財富的源泉，?既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。愚昧從來沒有給人們帶來幸福；幸福的根源在于知識；知識會使精神和物質(zhì)的磽薄的原野變成肥沃的土地，每年它的產(chǎn)品將以十倍的增長率，給我們帶來財富?！?左拉：《真理》《左拉作品選》

人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。—— 《高爾基論兒童文學(xué)》

只有知識才是力量，只有知識能使我們誠實地愛人，尊重人的勞動，由衷地贊賞無間斷的偉大勞動的美好成果；只有知識才能使我們成為具有堅強精神的、誠實的、有理性的人。—— 《高爾基論兒童文學(xué)》沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。—— 高爾基

應(yīng)當(dāng)用深刻的知識的火炬來照耀勞動，應(yīng)該對勞動加以思索，而提到最高的程度。—— 克魯普斯卡婭你們必須向上代學(xué)習(xí)，必須掌握人類已經(jīng)取得的最優(yōu)秀的成果，然后再由此推陳出新?！?《加里寧論文學(xué)》

知識不能單從經(jīng)驗中得出，而只能從理智的發(fā)明同觀察到的事實兩者比較中得出?！?愛因斯坦學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？ —— 孔子：《論語·學(xué)而》

不知道自己無知，乃是雙倍的無知?！?柏拉圖

科學(xué)的自負(fù)比起無知的自負(fù)來還只能算是謙虛?！?斯賓塞：《教育論》

我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學(xué)和其他方面上的巨人?！?郭沫若：《科學(xué)的春天》

科學(xué)上沒有平坦的大道，真理長河中有無數(shù)礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠?！?華羅庚

趁年青少壯去探求知識吧，它將彌補由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神的養(yǎng)料，所以年青時應(yīng)該努力，這樣年老時才不致空虛?！?達·芬奇

科學(xué)不但能“給青年人以知識，給老年人以快樂”，還能使人慣于勞動和追求真理，能為人民創(chuàng)造真正的精神財富和物質(zhì)財富，能創(chuàng)造出沒有它就不能獲得的東西。—— 門捷列夫：《化學(xué)基礎(chǔ)》

生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識?！?左拉

智力決不會在已經(jīng)認(rèn)識的真理上停止不前，而始終會不斷前進，走向尚未被認(rèn)識的真理。—— 布魯諾正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走?！?列夫·托爾斯泰

科學(xué)研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的?！?愛因斯坦

你應(yīng)該小心一切假知識，它比無知更危險。—— 蕭伯納

我們要象海綿一樣吸收有用的知識。—— 加里寧

讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學(xué)?！?朱熹

好問是好的?！绻约翰幌?，只隨口問，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。所以學(xué)問二字，“問”放在“學(xué)”的下面?！?謝覺哉：《不惑集》

不懷疑不能見真理，所以我希望大家都取懷疑態(tài)度，不要為已成的學(xué)說所壓倒?！?李四光

打開一切科學(xué)的鑰匙都毫無異議地是問號，我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)都應(yīng)當(dāng)歸功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么？ —— 巴爾扎克

虛假的學(xué)問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛假的學(xué)問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡?！?康因

學(xué)問不都是在書本上得來的，在事實上得的經(jīng)驗，也就是學(xué)問?！?陳毅安：《給未婚妻的信》學(xué)和行本來是有機聯(lián)著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫?！?謝覺哉：《青年人要努力學(xué)習(xí)》

人是活的，書是死的?；钊俗x死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死?！?郭沫若：《游太湖蠡園為游人題詞》

書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識?！?茅盾

人做了書的奴隸，便把活人帶死了?！褧鳛槿说墓ぞ撸瑒t書本上的知識便活了。有了生命力了?！?華羅庚

治學(xué)有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗。—— 戴布勞格利

沒有一個大學(xué)，是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實，更能包羅萬象的了?！?《高爾基論青年》

對于學(xué)了許多而對他們無用的詞匯的人們，或?qū)W許許多多詞匯而不能運用的人們，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣，比不上一個工具少而能使用自如的木工?！?韋斯特：《語言教育》 不讀書的人思想就會停止?！业铝_

書中橫臥著整個過去的靈魂?！ㄈR爾

好書是偉大心靈的富貴血脈?！獜洜栴D

讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！璧?/p>

不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力?！諣栣?/p>

讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣?！獝勰?/p>

書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代?！喔?z書籍陶冶情操——博維

z不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力——赫爾岑

z每一本書都有它自己的遭遇和壽命。有的書毀于一旦，有的書卻能流芳百世——馬爾夏克

z每一本書是一級小階梯，我每爬上一級，就更脫離獸性而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這本書——高爾基

z我需要三件東西：愛情、友誼和圖書。然而這三者之間何其相通！熾熱的愛情可以充實圖書的內(nèi)容，圖書又是人們最忠實的朋友——蒙田

z一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋———凱勒

z沒有書籍，就不能打贏思想之戰(zhàn)，正如沒有艦就不能打贏海戰(zhàn)一樣——羅斯福z評價一座城市，要看它擁有多少書店——魯賓斯坦

z沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體——西塞羅

z圖書包含著整個生活……——巴爾扎克

z圖書出版業(yè)是思想重炮——布埃斯特

z漫長的歲月，既毀壞了墳?zāi)?，又損壞了墓碑，可是光陰對于書卻無能為力——瓦魯阿

z讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——歌德

z好書使人開卷時會有所求，而閉卷時獲有益處——阿爾考特

z不讀書的人，思想就會停止——狄德羅

第五篇：愛國的名言和詩句

愛國的名言和詩句

1、近鄉(xiāng)情更切，不敢問來人。--宋之問

2、祖國如有難，汝應(yīng)作前鋒。--陳毅

3、錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng)；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。--華羅庚

4、當(dāng)須徇忠義，身死報國恩。--李希仲

5、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。--蘇軾

6、讀書本意在元元--宋。陸游《讀書》

7、位卑不敢忘憂國。--陸游

8、捐軀赴國難，視死忽如歸--三國。魏。曹植《白馬篇》

9、但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山--唐。王昌齡《出塞》

10、南北驅(qū)馳報主情，江花邊草笑平生。一年三百六十日，都是橫戈馬上行。--戚繼光

11、寸寸山河寸寸金--清。黃遵憲《贈梁任父母同年》

12、瞞人之事弗為，害人之心弗存，有益國家之事雖死弗避。--呂坤

13、捐軀赴國難，視死忽如歸。--曹植

14、以身許國，何事不敢為？--岳飛

15、與其忍辱生，毋寧報國死。--何香凝

16、常思奮不顧身，而殉國家之急。--司馬遷

17、臣心一片磁針石，不指南方不肯休--宋。文天祥《揚子江》

18、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。--文天祥

19、為中華之崛起而讀書。--周恩來

20、各出所學(xué)，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上。--詹天佑

21、商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》--唐。杜牧《泊秦淮》

22、氣蒸云夢澤；波撼岳陽城。--孟浩然

23、愛國的主要方法，就是要愛自己所從事的事業(yè)。--謝覺哉

24、先天下之憂而憂；后天下之樂而樂。--范仲淹

25、天下興亡，匹夫有責(zé)。--顧炎武

26、人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個義務(wù)，是一種光榮。--徐特立

27、愿得此身長報國，何須生入玉門關(guān)--唐。戴叔倫《塞上曲二首》

28、利于國者愛之，害于國者惡之。--晏嬰

29、恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭。--吉鴻昌

30、身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄--戰(zhàn)國。楚。屈原《國殤》

31、愛國如饑渴。--班固

32、國恥未雪，何由成名？--李白

33、寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。--魯迅

34、位卑未敢忘憂國--宋。陸游《病起書懷》

35、做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎樣愛國。--孫中山

36、錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁。--朱德