第一篇：與雷鋒精神同行黑板報(bào)

月的大地因雷鋒而更美，三月的春風(fēng)因雷鋒而更暖。我們?cè)概c雷鋒精神同行，本文為大家整理了與雷鋒精神同行黑板報(bào)，僅供參考！

與雷鋒精神同行黑板報(bào)

1與雷鋒精神同行黑板報(bào)

2與雷鋒精神同行黑板報(bào)

3篇一：與雷鋒精神同行作文

“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！毕嘈糯蠹叶贾勒f(shuō)這句話的人吧，沒(méi)錯(cuò)，他就是雷鋒。有人可能會(huì)說(shuō)：“雷鋒對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，真的是太遙遠(yuǎn)了?！边@是真的嗎？當(dāng)別人在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑他，卻沒(méi)有人扶他的時(shí)候；當(dāng)一個(gè)人需要幫助，卻沒(méi)有人愿意伸出援助之手的時(shí)候，你是裝作沒(méi)看見(jiàn)，還是毫不猶豫的幫助他，答案很明顯。

助人，并不是一定就得做出點(diǎn)大事來(lái)，公交車(chē)上給別人讓個(gè)坐，扶老爺爺、老奶奶過(guò)馬路，甚至只是去撿掉在地上的垃圾，也都是一件好事。

今天從英語(yǔ)班放學(xué)后媽媽帶我去大世界買(mǎi)書(shū)，我們坐上了四路車(chē)。車(chē)上人不多，剛開(kāi)過(guò)一站跑上來(lái)了一個(gè)小女孩，背著書(shū)包，扎著兩個(gè)小辮子，沒(méi)有我高，應(yīng)該是二三年級(jí)的小同學(xué)吧。司機(jī)叔叔關(guān)上車(chē)門(mén)后就啟動(dòng)車(chē)了。小女孩在兜里掏來(lái)掏去，最后把書(shū)包摘了下來(lái)放地上翻了半天，司機(jī)叔叔看了看她說(shuō)：“后上車(chē)的請(qǐng)投幣?！毙∨⒏邮置δ_亂起來(lái)，臉紅的像熟透了的大蘋(píng)果，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)“叔叔，我錢(qián)找不著了。”“你有人帶嗎？”司機(jī)叔叔臉上一片疑惑、但更多的卻是懷疑。“沒(méi)有”小女孩說(shuō)完眼淚就下來(lái)了，這時(shí)，我拽了拽媽媽，媽媽沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭并遞給我一元錢(qián)，我扶著座位在行駛的車(chē)廂里搖搖晃晃的走到前門(mén)往投幣箱里投了一元錢(qián)對(duì)小女孩說(shuō)：“把書(shū)包背上找個(gè)地方坐下吧，錢(qián)我替你投了?！毙∨⒏屑さ恼f(shuō)“大哥哥，給我留個(gè)電話號(hào)吧，我媽媽會(huì)把錢(qián)還給你的”我笑著擺擺手就回媽媽那了。到站了。媽媽拉著我的手帶著我下了車(chē)，“哥哥……謝謝你……”我和媽媽走出好遠(yuǎn)還能聽(tīng)見(jiàn)小女孩的聲音。我問(wèn)媽媽我做的對(duì)嗎？媽媽說(shuō)“好兒子，做得對(duì)，幫助別人是舉手之勞的事，咱不圖回報(bào)，做人要心存善念。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，發(fā)自內(nèi)心的高興。媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，一下子給我買(mǎi)了好幾本我喜歡的漫畫(huà)書(shū)。

“勿以善小而不為”，我們不能因?yàn)樯剖滦《蛔?，因?yàn)楫?dāng)你奉獻(xiàn)出自己小小的一份力量后，也許對(duì)別人就能起到很大的幫助。我相信只要我們每個(gè)人都做一點(diǎn)奉獻(xiàn)，我們的社會(huì)會(huì)更加和諧！從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們做個(gè)小雷鋒吧！

篇二：與雷鋒精神同行作文

3月，是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候。3月，同時(shí)也是“文明禮貌月”和“學(xué)雷鋒月”。

雷鋒，這是個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)熟悉的再也不能再熟悉的一個(gè)名字?？墒?，你也許不知道，“雷鋒”這個(gè)詞已經(jīng)悄悄地，由一個(gè)名字變成了一種助人為樂(lè)的精神。

自從雷鋒光榮的犧牲后，中國(guó)就已經(jīng)開(kāi)始流行起“爭(zhēng)做活雷鋒，永遠(yuǎn)與雷鋒精神同行”這種活動(dòng)?！芭c雷鋒同行”這個(gè)口號(hào)不是說(shuō)說(shuō)就行，而是要親自去做，朝著做“雷鋒的傳人”這個(gè)目標(biāo)去努力。了解了雷鋒的事跡后，我情不自禁的想起了我六歲那年的一件事：一位拄著拐杖的老奶奶慢悠悠的走向馬路。我腦子里閃過(guò)一絲去扶她的念頭即刻又灰飛煙滅了，想到：她是我的什么人?我為什么要去扶她?然后就視而不見(jiàn)的走開(kāi)了?，F(xiàn)在回想起這件事，真是羞得無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。現(xiàn)在，我要加入“與雷鋒同行”這個(gè)無(wú)處不在的大隊(duì)伍了。說(shuō)到就要做到，就在前幾天，我正在公交車(chē)上，突然車(chē)上上來(lái)了一些人。他們大多數(shù)是老人。四處看看，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空座位了。我毅然站起來(lái)，把座位讓給了一位老人。其他年輕人也紛紛站起來(lái)，把座位讓給了老人們。

不要以為這件事很小不值得去。做俗話“說(shuō)積小德為大善?！薄澳陨菩《粸?，莫以惡小而為之?！?/p>

學(xué)雷鋒，就是要從生活中的一點(diǎn)一滴做起。剛一下車(chē)，我就看見(jiàn)一群人爭(zhēng)先恐后的往“為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”捐款處擠去。

啊!原來(lái)，雷鋒還活著。我將永遠(yuǎn)與雷鋒同行!

第二篇：與雷鋒精神同行

與雷鋒精神同行

時(shí)間:2012年3月18日

地點(diǎn)：教學(xué)樓***教室

參會(huì)人員：全體同學(xué)

主要內(nèi)容：

1.一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！边@是雷鋒日記中的部分，內(nèi)容看到這樣的句子，就不難體會(huì)到古人所謂“人能弘道，非道弘人”的大境界；而感受“把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快當(dāng)成自己的幸?！边@樣的情懷，耳邊就會(huì)響起“仁者愛(ài)人”的千古詠唱??隨著時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展，雷鋒精神被賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵，正在華夏大地上綻放出更加璀璨的光芒。今天，我國(guó)已進(jìn)入科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們?cè)撛鯓訉W(xué)習(xí)雷鋒精神？開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，最關(guān)鍵的就是要把握其核心和實(shí)質(zhì)，緊密聯(lián)系實(shí)際，著眼于推動(dòng)工作，不斷把學(xué)習(xí)活動(dòng)引向深入。

2.學(xué)習(xí)雷鋒精神，就要學(xué)習(xí)他為人民服務(wù)的精神，把為人民服務(wù)作為人生的目的，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，牢固樹(shù)立黨的宗旨意識(shí)，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性；就要弘揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，作珍惜資源、優(yōu)化環(huán)境的表率，堅(jiān)決反對(duì)大手大腳、鋪張浪費(fèi)、講排場(chǎng)、比闊氣的奢靡風(fēng)氣；就要積極參與干部下基

層、進(jìn)村入戶工作，創(chuàng)新基層群眾工作機(jī)制，與群眾面對(duì)面、手拉手、心連心交朋友，廣泛開(kāi)展“三進(jìn)三同”、“大下訪”、“結(jié)窮親”等實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)幫助困難群眾解決實(shí)際問(wèn)題；就要緊密結(jié)合群眾工作特點(diǎn)，到條件艱苦、環(huán)境復(fù)雜、矛盾集中的地方了解民情，傾聽(tīng)民聲，集中民智，真心實(shí)意、盡心竭力地為基層和群眾辦實(shí)事、做好事、解難事！

3.雷鋒是我們中華民族永垂不朽的豐碑，雷鋒是我們中華兒女永無(wú)止境的榜樣，雷鋒精神是全體人民樹(shù)立鮮明道德標(biāo)尺的需要，也是凝聚全社會(huì)力量共同推進(jìn)道德建設(shè)的需要，更是時(shí)代熱切呼喚和事業(yè)發(fā)展要求的需要。因此，各級(jí)黨委在開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)的同時(shí)，必須堅(jiān)持與文明創(chuàng)建相結(jié)合，與公民道德建設(shè)相結(jié)合，與志愿服務(wù)相結(jié)合，與人們的日常學(xué)習(xí)工作相結(jié)合。

意義：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。因?yàn)槔卒h精神是在中國(guó)人民建設(shè)美好生活的實(shí)踐中孕育和錘煉出來(lái)的高尚精神，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，內(nèi)涵著人類道德的最精華的成分，代表了人類進(jìn)步的最核心的價(jià)價(jià)值所在，今天，我們實(shí)踐雷鋒的實(shí)踐，追求雷鋒的追求，就是不斷地為雷鋒精神注入新的時(shí)代因子，讓雷鋒精神永垂不朽。

第三篇：與雷鋒精神同行

春光里，讓我們與雷鋒精神同行

“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”——50年前毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家為雷鋒題詞，使他成為一代又一代人學(xué)習(xí)的榜樣。在廣闊的遼沈大地，“雷鋒精神”遍地生花：“當(dāng)代雷鋒”郭明義、基層宣傳干部楷模周恩義、航空?qǐng)?bào)國(guó)英雄羅陽(yáng)、“雷鋒式消防戰(zhàn)士”金春明??道德的力量鼓舞著人們胸懷理想、腳踏實(shí)地去擁抱美麗的“中國(guó)夢(mèng)”，推動(dòng)了雷鋒精神的日?；r(shí)代化。

毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事?！叭说纳怯邢薜模墒?，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！崩卒h是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。雷鋒走了，卻留下了一個(gè)永恒的記憶。

“不僅要現(xiàn)在學(xué)雷鋒，而且要一輩子學(xué)雷鋒?！睋?jù)報(bào)道，雷鋒生前所在團(tuán)官兵，不管身在何處、走到哪里，都自覺(jué)把傳承弘揚(yáng)雷鋒精神作為自己義不容辭的責(zé)任，永遠(yuǎn)做雷鋒的傳人。河南鄧州有個(gè)“編外雷鋒團(tuán)”，半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，這里的一批雷鋒戰(zhàn)友，堅(jiān)守“不給雷鋒臉上抹黑”的承諾，也在以實(shí)際行動(dòng)闡釋著雷鋒精神。

曾經(jīng)有人問(wèn)“當(dāng)代雷鋒”郭明義：“你自己家里也不富裕，為什么還拿出那么多錢(qián)幫助周?chē)娜?，而且能?jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間？”他的回答很簡(jiǎn)單：“其實(shí)也沒(méi)什么，就是習(xí)慣成自然。幫助別人，快樂(lè)自己！”

這個(gè)世界是獨(dú)立的，卻又是兼收并蓄、不斷豐富發(fā)展的。當(dāng)大家在“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”走上街頭學(xué)雷鋒做好事時(shí)，當(dāng)我們用“活雷鋒”、“雷鋒的傳人”這樣的話語(yǔ)來(lái)褒揚(yáng)一個(gè)人或一個(gè)群體時(shí)，當(dāng)一批又一批的“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”不斷涌現(xiàn)之時(shí)，雷鋒已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活，融入了我們的血脈。他可以是你，也可以是我，可以是每個(gè)人。

春光里，我們仰望雷鋒，更需要與雷鋒同行，像雷鋒那樣把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把別人的痛苦當(dāng)作自己的痛苦，自覺(jué)地踐行“一輩子”，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。“活著，就是為了使別人過(guò)得更美好。”雷鋒精神，正是當(dāng)代社會(huì)，同樣也是未來(lái)社會(huì)的價(jià)值坐標(biāo)，是對(duì)我們心靈的永恒召喚！

第四篇：與雷鋒精神同行

與雷鋒精神同行

與雷鋒精神同行

雷鋒精神是當(dāng)今社會(huì)不可缺少的一種偉大的精神，她是我們快樂(lè)的源泉，精神的支柱。

雷鋒精神是以雷鋒名字命名的，以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的，在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。雷鋒短暫的一生，發(fā)揮了巨大的精神價(jià)值。50多年過(guò)去，雷鋒精神歷久彌新，越發(fā)凸顯出時(shí)代的特色。

當(dāng)今社會(huì)也涌現(xiàn)出了很多“活雷鋒”。阿里木，以烤羊肉串為生的一個(gè)普普通通的叔叔，在煙火繚亂的街市上，大聲放歌，不為名利，把自己辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)全部捐獻(xiàn)給貧困生。這平凡的偉大，讓我的內(nèi)心無(wú)比震撼，那些帶著油漬和羊肉串味道的錢(qián)，深深沁入我的心里，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，知足者常樂(lè)，把錢(qián)花在該花的地方，才是真正的物有所值。郭明義，一個(gè)普通養(yǎng)路工人，一腔熱血鑄大愛(ài)，助人為樂(lè)，不圖回報(bào)。這平凡中的偉大，讓我體味到人生的真諦——人生并不是要做一番驚天動(dòng)地的大事才有價(jià)值，其實(shí)平平淡淡的付出，做自己力所能及的事情也是一種人生價(jià)值的體現(xiàn)。胡忠、謝曉君夫婦被喻為“高原上綻放的格桑花”堅(jiān)守雪域高原支教十二年，為高原上的孩子們帶去希望，帶去溫暖。這平凡中的偉大，讓我體味到人生的酸甜苦辣，困難并不可怕，只要我們心底有激勵(lì)我們前行的信念，一切困難都不在成為困難?？粗@一個(gè)個(gè)當(dāng)代的雷鋒式人物，我眼前一片朦朧，讓我對(duì)自己的人生深有感觸。

人生是一列永不回頭的列車(chē)，而我們則是列車(chē)內(nèi)的一員，快樂(lè)與悲傷則是列車(chē)下的雙軌，與我們齊頭并進(jìn)，我們不能夠選擇我們的出生，但我們可以選擇用自己的雙手創(chuàng)造人生的價(jià)值，讓快樂(lè)伴隨我們。在公交車(chē)上，看到老人，我們可以做到微笑讓座，讓愛(ài)心傳遍每一個(gè)角落;在公共場(chǎng)所，我們可以做到輕言細(xì)語(yǔ)，為他人著想;在學(xué)校里，我們可以做義務(wù)勞動(dòng)，貢獻(xiàn)自己的一份薄弱的力量??如果我們每個(gè)人都貢獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，在小的力量乘以十三億，將會(huì)堅(jiān)不可摧;在大的困難除以十三億，將會(huì)不堪一擊。當(dāng)我們看到老人安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在公交車(chē)座位上，一股暖流悄悄流入自己的心底；當(dāng)我們的輕言細(xì)語(yǔ)，可以為他人營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，我們的嘴角不經(jīng)意間上揚(yáng)；當(dāng)我們義務(wù)勞動(dòng)，看著自己打掃過(guò)的地方一塵不染，我們的心里一種自豪感油然而生。這舉手投足的快樂(lè)，這平平凡凡的幸福，我們能輕易至下嗎？不，不能，這是我們?nèi)松?dāng)中最真實(shí)的快樂(lè)：“幫助別人，快樂(lè)自己”。我們不能夠因?yàn)樵趲椭鷦e人的過(guò)程中受到委屈而害怕幫助別人，雷鋒精神是我們?cè)诤棋衬械囊汇迦?，帶給我們希望；雷鋒精神是我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ械囊粋€(gè)燈塔，引領(lǐng)我們走出困境。雷鋒精神時(shí)時(shí)刻刻在對(duì)我們微笑，它是開(kāi)啟我們?nèi)松鷥r(jià)值的金鑰匙，讓人生煥發(fā)出光芒，鑄就屬于自己的輝煌。

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時(shí)代進(jìn)步而不斷發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)的精神。讓我們一起弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞正能量。讓我們與雷鋒精神同行，與快樂(lè)同行吧！

學(xué)校：貴州省商業(yè)高等?？茖W(xué)校南校區(qū)

班級(jí)：2012級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)大專（2）班

姓名：楊雨莎

指導(dǎo)教師：周燕老師（電話：）***

第五篇：雷鋒精神黑板報(bào)

雷鋒月黑板報(bào)

黑板報(bào)

-------心靈的窗戶

黑板報(bào)是以固定或移動(dòng)的黑板作載體，用粉筆或廣告顏料作書(shū)寫(xiě)繪畫(huà)工具的普及性宣傳陣地，具有容易擦洗、修改、更換的優(yōu)點(diǎn)，是最經(jīng)濟(jì)、最方便、最常見(jiàn)的一種宣傳形式。

黑板報(bào)是一種可傳閱、可觀賞報(bào)紙的另一種形式。在學(xué)校，黑板報(bào)是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式，和手抄報(bào)一樣，黑板報(bào)也是一種群眾性的宣傳工具。

一期小小的黑板報(bào)融合了許多教育的功能，正如蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)論是種植花草樹(shù)木，還是懸掛圖片標(biāo)語(yǔ)，或是刊板廣播，我們都將從審美的高度規(guī)劃，以便挖掘潛移默化的育人功效，最終連墻也在說(shuō)話”。