第一篇：這就是我成長的故事

成長的道路滿是荊棘，刺痛了才知反思，那么這就是我成長的故事有哪些？大家不妨來看看小編推送的這就是我成長的故事，希望給大家?guī)韼椭?/p>

這就是我成長的故事【一】

童年，是一朵芳香四溢的花，是一個(gè)裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒，是一條清澈透明的小溪，是一個(gè)色彩斑斕、蕩著歡笑的夢。我的成長故事就像那架上的葡萄一般多，數(shù)也數(shù)不清，說也說不完，就讓我摘下那個(gè)紫紅的、閃閃發(fā)光的故事來說給大家聽一聽吧！

那次，爸爸從外面帶回一盆花，叫含羞草。我想人會(huì)害羞，難道花也會(huì)害羞嗎？你看，我當(dāng)時(shí)連花和草都分不清楚！我好奇地來到含羞草面前，仔細(xì)地打量著它。它的莖又粗又長，葉子像篦子齒一樣兩邊分開，整個(gè)葉形像桃樹葉子，還不小呢！

我伸出小手碰了一下它的葉片，突然它身子猛地晃動(dòng)了幾下，葉子和莖像著了魔似的一下子都收縮了起來，緊接著便垂了下去，變得又小又枯。我當(dāng)時(shí)驚呆了，糟了，含羞草被我打死了！

我一下子慌了神，心里害怕起來：爸爸平日最愛花了，誰要無意碰了一下，他總會(huì)嘮叨個(gè)沒完，何況我把他剛帶回來的含羞草打死了呢！

爸爸走了過來拍了拍我的紅臉蛋，問道：“怎么了，又做錯(cuò)什么事了，臉這么紅？”我也應(yīng)該做個(gè)誠實(shí)的孩子。便把事情的經(jīng)過對爸爸講了一遍，等候爸爸的“處理”。

真沒料到，爸爸不但沒罵我，反而哈哈大笑起來。他邊笑邊拉著我的手來到窗前指著含羞草讓我看。

咦？我呆住了：只見含羞草仍像開頭那樣青翠挺拔，哪有一點(diǎn)枯死的樣子。我不解地看著爸爸。爸爸微笑著說：“含羞草是一種敏感植物，對觸摸和刺激都有反應(yīng)，會(huì)蜷縮起來像死了一樣，這些知識等你上學(xué)之后會(huì)學(xué)到的?！?/p>

爸爸的話我當(dāng)時(shí)并不懂，只是知道沒有闖禍。當(dāng)現(xiàn)在看到含羞草時(shí)，我還為童年的幼稚無知而感到害羞呢！

這就是我成長的故事【二】

在生活中有許許多多的人在關(guān)心我，愛護(hù)我，不過，最關(guān)心和愛護(hù)我的是親愛的媽媽！

我在幼兒園的時(shí)候，放學(xué)回到家，突然覺得非常困，就躺在沙發(fā)上睡著了。媽媽回到家，看見我躺在沙發(fā)睡著了，就從我的房間里拿了一張被子給我蓋。媽媽一不小心，把手碰到我的頭上，便說：“咦？女兒頭怎么像火辣辣的辣椒呀？”說完，媽媽立刻從房間里拿出一支體溫計(jì)給我量體溫，過了十分鐘，媽媽從我身體拿出體溫計(jì)，一看，媽媽大叫一聲：“哇，39℃??！”媽媽像熱鍋上的螞蟻，連飯也不煮，鞋也不換，什么也不做，就一心想馬上、快速地送我醫(yī)院。

一到醫(yī)院，媽媽就立刻把我送進(jìn)急診就診了，大約過了幾十分鐘，醫(yī)生出來了，媽媽問醫(yī)生：“我女兒怎樣了？”醫(yī)生說：“您的女兒現(xiàn)在沒之前那么嚴(yán)重了，不過，還是有些發(fā)燒啊！這么高的發(fā)燒，要住院幾天，做個(gè)全身檢查。”媽媽說：“好，好！”

第二天早晨，一縷燦爛的陽光照射在我的臉上，我睜開眼睛第一眼，就是坐在我旁邊日日夜夜地守護(hù)著我媽媽。我望著我媽媽那蒼白的臉和嘴巴，心想：謝謝你媽媽，謝謝你在我住院的那幾天，日日夜夜地守護(hù)著我，媽媽就像守護(hù)天使一樣守護(hù)著我，謝謝你媽媽。

每一位媽媽都是我們的守護(hù)神，所以我們要珍惜她，愛護(hù)她。因此，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上來報(bào)答我們的守護(hù)神——媽媽！

這就是我成長的故事【三】

一個(gè)人的成長故事中，充滿了喜怒和哀樂；一個(gè)人的成長故事，都值得我們自己去慢慢回憶。成長中的故事，既豐富多彩，又連連不斷。我的這13年的成長生活，是幸福美滿的。我的成長生活像一只調(diào)味盒，甜的是糖，咸的是鹽，辣的是胡椒粉，苦的是自制苦瓜粉，酸的是醋，五味俱全。在我這13年的記憶倉庫中，有的事是令我深受教育的，有幾件事是令我難過的。

當(dāng)我打開記憶倉庫時(shí)，出現(xiàn)在我眼前的是一幕幕快樂的畫面，是一聲聲開心的歡笑，這就是我的無憂無慮的童年生活?？墒牵诮鼛啄昀?，我那生活中，出現(xiàn)了一些小挫折，令我傷心。

在我11歲時(shí)，我就有這樣一件事。那是暑假里的一個(gè)陽光明媚的星期天，奶奶正在院子里洗衣服，我卻坐在書房里，哼著小調(diào)，看著書。突然，奶奶尖叫一聲，我以為是什么事，就沒去理睬她，過了一會(huì)兒，我想吃面，就叫奶奶，一連叫了好幾聲，都沒回應(yīng)。于是，我便走下去一瞧究竟。一到那兒，映入我眼簾的是許多的鮮血，我害怕了，連忙把奶奶扶起來，又端來一盆溫水和一塊毛巾，我先把奶奶腳上的血擦掉，又幫奶奶止了血。接著，我把奶奶攙扶到了客廳里，然后，我又迅速地?fù)艽蛄税职值氖謾C(jī)和救護(hù)電話。過了一會(huì)兒，醫(yī)院里的人和爸爸都來了。他們把奶奶扶上了車，送到了醫(yī)院。爸爸問我：“這是怎么回事？”我哭著對爸爸說：“奶奶在洗衣服，不小心向……前沖了一下，摔在了地上，就……就出了血?！卑职忠娢疫@樣，安慰我說：“沒事的，別哭了。”隨后，我們又來到了醫(yī)院里。醫(yī)生為奶奶輸血和止血，我們在外面焦急地等待著奶奶。過了一會(huì)兒，奶奶出來了。我急忙問醫(yī)生：“醫(yī)生，我奶奶怎么樣了？”醫(yī)生對我說：“你的奶奶因?yàn)槠谶^度，而導(dǎo)致頭暈，有向前傾的感覺?！甭犕?，我愣住了，心想：我要是多幫助奶奶，多聽奶奶的話，就不會(huì)這樣了。自從奶奶住院以來，我每天都到醫(yī)院里陪奶奶，照顧奶奶。中午，我親自把飯端給奶奶吃，還與奶奶、講我們校園里的故事。每天我都給奶奶捶背、按摩。經(jīng)過我的精心照顧與醫(yī)生的治療，奶奶很快就出院了。奶奶回到家后，我更加精心的照顧奶奶了，每天陪奶奶，給奶奶解悶。大概過了半個(gè)多月，奶奶就康復(fù)了。

成長的故事，還有許許多多，就在我7歲時(shí)，我因?yàn)樨澩?，又不幸墜入河中?/p>

那是一個(gè)星期六，我與小伙伴正在船上玩，我跑啊跑，不小心踢到了船上的一跟繩子，掉入河中，“撲通”一聲，小伙伴們都害怕的大吼大叫。我也正在水中大量喝水。不一會(huì)兒，一位大人把我救了上來。在上面，經(jīng)過一系列的搶救措施，我醒了。我想：這次我大難不死，必有后福。

成長就像一列火車，時(shí)時(shí)刻刻乘載著我們那幸福的成長生活，而我們就是這列火車的駕駛員，永遠(yuǎn)駕駛著這列火車。同學(xué)們，讓我們做一個(gè)成功的駕駛員，千萬不要讓它開上不正當(dāng)?shù)能壍馈?/p>

這就是我成長的故事【四】

生活中的每一天，我都在成長，成長中的每一分、每一秒，都有它存在的意義。聽媽媽說我2、3歲學(xué)走路的時(shí)候，是那么的可愛。上幼兒園時(shí)，我又是那么的開心快樂、天真無邪。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了，這令我十分自豪。

今天，老師讓我寫一篇作文稿，敘述一件成長中的故事，我的大腦立刻閃現(xiàn)出我成長中的一次最難忘的經(jīng)歷。那次經(jīng)歷使我第一次真正明白：“只有付出努力，才能獲得成功”的道理。

那天，爸爸領(lǐng)我去了街心公園，目的是讓我在那里學(xué)會(huì)騎自行車?！斑旬?dāng)”！爸爸把車子放了下來，然后壞笑了一下，狡猾地說：“來吧！今天，就是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候了！嘿嘿！”這句話可讓我起了一身的雞皮疙瘩，而且還讓我情不自禁的嘀咕起來：“哦…哦！太可怕了！太可怕了！…”。正在我嘀咕的時(shí)候，爸爸突然大喊一聲：“來吧！我們開始吧！”這句話提起了我的精神?！皝?！先做一下準(zhǔn)備活動(dòng)。開始！一二三四五六七八，二二三四…”我跟著爸爸有節(jié)奏地做了起來。“呼”！隨著一聲長嘆，結(jié)束了這次騎前運(yùn)動(dòng)。該上車了，我把腳一抬，放在了腳蹬上，然后把手一伸，握緊了車把，并且坐上了車座，我鼓起勇氣，兩腳一蹬，“啪”！我摔到了地上，當(dāng)我回頭想讓爸爸扶我起來時(shí)，沒想到爸爸已經(jīng)笑得上氣不接下氣了，我十分氣憤，似乎忘記了疼痛，迅速從地上爬了起來，大聲喊道：“您笑什么？”爸爸邊笑邊說：“哈哈！哪有你這么學(xué)騎車的??？哈…！你應(yīng)該先練習(xí)把穩(wěn)車把，單腿慢騎，讓我把著，然后雙腿騎，這樣騎好了才能再自己獨(dú)自騎??！哈哈！”我聽了以后，十分驚訝！哇！學(xué)會(huì)騎自行車原來有這么多步驟啊！但是一聽到爸爸的笑聲，不肯服輸?shù)奈覐街毕蚯懊孀呷?，扶起自行車，單腿騎了起來。我很快就進(jìn)入了下一個(gè)步驟，我們都嚴(yán)肅起來，我上了車，爸爸把好了車尾，我們的眼神同時(shí)射向前方。剎那間，我們開動(dòng)了自行車，雖然摔倒了好幾次，但是讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。盡管失敗了好幾次，卻讓我懂得了堅(jiān)持不懈所收獲的成果，帶著不服輸?shù)膭蓬^，根據(jù)爸爸的講解，我竟然那么快就學(xué)會(huì)了！哈哈！我十分高興，不停地在爸爸面前顯擺。在練習(xí)的過程中，我獲得了許多知識，悟出了很多道理，我不斷進(jìn)步。漸漸的我成功了！我學(xué)會(huì)了騎自行車,我成長了！我進(jìn)步了！同時(shí)，我也真正的明白了只有努力才會(huì)成功這個(gè)道理。那天，我十分開心，十分自豪。

成長中經(jīng)歷的每一件事都是這樣，會(huì)讓你明白一些道理，無論是歡喜，還是失敗，只要從中有所收獲，讓自己不斷進(jìn)步，不斷成功！這，才是真正的成長了呢！

這就是我成長的故事【五】

游泳，就是使我蛻變的關(guān)鍵。小時(shí)候，一聽要去游泳，就興高采烈的去拿用具，迫不及待上車等著出發(fā)，一到了泳池，就很快的換完衣服，連救生衣也不穿就投進(jìn)水的懷抱，害爸爸都要以迅雷不及掩耳的速度把我救起來。曾經(jīng)，我是那么的喜愛泳池，那么的熱愛游泳！

但是，升上了三年級后，因?yàn)閲?yán)格的操練、長時(shí)間的游泳，再加上冰冷的池水，我一再的想拋棄的曾經(jīng)最喜愛的游泳，不過，我做不到……原因就是，我太喜愛它了！喜愛到，可以忍受那些令我討厭的訓(xùn)練，可以再一次拾起對游泳的熱愛！我不再因?yàn)楸涞某厮颖?，也不再因?yàn)槲覈?yán)格的訓(xùn)練而哭泣，因?yàn)槲抑?，了解了一件事，我是打從心底熱愛游泳的，所以，我不再退縮了。

而我，也因?yàn)橛斡荆毦土藞?jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，我不輕易掉淚，因?yàn)榭?，是無法解決一切的；哭，只能用來發(fā)泄自己的情感而已，教練不會(huì)為了一個(gè)人，而停下整個(gè)泳隊(duì)的訓(xùn)練，更不會(huì)卻安慰你。因?yàn)?，他有一整個(gè)泳隊(duì)要照顧，無法顧及每一位選手的情感問題，所有的人，都是一樣的。不能因?yàn)橐蝗?，而讓所有人都無法好好的訓(xùn)練，這不公平！所以，從頭到尾，你只能哭給自己聽，大家都需要訓(xùn)練，不會(huì)安慰你的！它是我學(xué)到的其中一件事。我了解的第二件事，是它─一切都會(huì)過去的，游泳訓(xùn)練固然辛苦，但一段時(shí)間后就不再了；體能訓(xùn)練就算很累，但做完就沒了；這一切雖然難過，但畢業(yè)就沒事了，它不會(huì)一直跟著你的。因?yàn)橛斡?，我了解了這兩件事，也讓我更加成長。

而它，更讓我擁有了志同道合的好友！我們同甘共苦，經(jīng)歷了許多事情；我們彼此切磋，使對方更加成長；我們更為彼此加油，使大家更有信心，能勇敢面對任何挑戰(zhàn)。因?yàn)樗?，我擁有了我想要的一切，也是因?yàn)樗?，我蛻變?yōu)橐粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，我，真的很感謝它。

第二篇：《這就是我》

（1）

我熱愛讀書，只要迷上一本書，就會(huì)讀它個(gè)上十遍，直到把意思讀懂為止。一個(gè)字，一個(gè)詞、一個(gè)句子、段落和篇章也不放過，不是說:書讀百遍，其義自現(xiàn)嗎？我這么熱愛讀書，也是爸爸媽媽的希望呀!他們給我的希望就是讓我知識淵博，讓我高高在上，超越他人。記得有一次，我的《中外科學(xué)家故事》不見了，我急得像一頭發(fā)瘋的老黃牛，直跺腳，最后還是我爸爸在我的書箱里找到了，原來，我奶奶在我看完后，放到了書箱側(cè)面的小夾子里，怪不得我找不到呢！有時(shí)候?yàn)榱硕惚軏寢尳形倚菹?，我就借著說上廁所，呆在里面偷偷的看個(gè)沒完，直到媽媽說我掉到廁所里了，強(qiáng)行的把我喊出來，我才出來，笑嘻嘻的跑開了，其實(shí)呀這是個(gè)小秘密呢！

我愛動(dòng)腦筋，每次都有創(chuàng)新。我喜歡有創(chuàng)新思維的奧數(shù)，比如：一條毛毛蟲由幼蟲長到成蟲，每天長大一倍，30天能長到20厘米，問長到5厘米要幾天？我不是拿著題就寫，而是觀察，看是用那種思維方法：倒推法？抽屜原理？和倍差倍還是等量代換？我的小腦瓜一轉(zhuǎn)，從最后一天開始推，可快了，第30天20厘米，那么第29天就10厘米，第28天就5厘米啦！讓很多蒙混了頭的小朋友還在抓耳撓腮的時(shí)候我的答案就出來了。我不記每道題的數(shù)字只記它的題型，以后只要遇到這樣的問題我都會(huì)迎刃而解了。每次我像一塊海綿一樣，把別人的長處集合到一起，總得到老師的表揚(yáng)??

我愛哭鼻子，遇到一點(diǎn)小事就眼淚汪汪的。就像上一次，別人打我一拳，又把奶油弄得滿身都是，我的眼淚一下子竄出來了，出了丑相；有時(shí)候受了一點(diǎn)小的委屈，或者看一場動(dòng)感情的電影或電視我也會(huì)淚流滿面??媽媽經(jīng)常為這責(zé)備我，男子漢只應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，男兒有淚不輕彈！

這就是我，愛學(xué)習(xí)的我，勇于吸收的我，愛哭的我??

（2）

暮色茫茫，天上出現(xiàn)了繁星，可是，地上竟然也有兩顆“星星”，一眨一眨地望著天空，好像想與天上的星星互相挑逗。這“星星”是什么？

原來，這所謂是地下的“星星”，不過時(shí)一個(gè)有著大眼睛的小女孩，而這女孩，就是我！我有一張小小的臉蛋，一雙水靈靈的眼睛。我喜歡披著散發(fā)，也不愿多打扮自己，因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為，在我的生命中，外表并不重要。重要的只是擁有一科真摯善良的心！因?yàn)橹灰撵`美，自然而然，人們會(huì)認(rèn)為你的外表也美！這是我見識的信念。所以，我喜歡的東西，也很普遍——星星！

也許有人會(huì)問，星星？沒什么用處吧？你怎么會(huì)喜歡它呢？但是嗎我會(huì)很肯定的回答他：“你錯(cuò)了。星星，它有用處！看著一眨一眨的星星，會(huì)給我許多感想——

在我失望時(shí)，它會(huì)眨著眼睛，告訴我“不要這樣，人生啊，總會(huì)遇到挫折啊，你要克服它哦！“這時(shí)，我會(huì)相信星星的話，心里充滿了自信。

在我驕傲?xí)r，它會(huì)睜大眼睛，嚴(yán)肅的說：“不要自滿，自滿的結(jié)果不好受的，做人要謙虛才行??！“這時(shí)，我又會(huì)傻傻地點(diǎn)頭，聽從它的命令！也許有人覺得我很傻，星星怎么會(huì)說話呢？但是，我能告訴你，它會(huì)的，只要你相信，世界無奇不有，只要你肯認(rèn)為，它就真的會(huì)。說白了點(diǎn)，就是心理作用！所以即使你們說我傻，我也不會(huì)介意，因?yàn)?，這就是我呀！但是，傻傻的我，也會(huì)有不同的一面。

在別人面前，我永遠(yuǎn)都是一只活蹦亂跳的猴子，但是，有事，我會(huì)很文靜。我喜歡看書，只要感興趣，什么妖魔鬼怪，什么科學(xué)倫理，我都看。平時(shí)，我會(huì)聽著音樂，有時(shí)還會(huì)隨著音樂唱起歌來，或跳起不像舞的舞來。

而我，最大的愛好，就是聽著音樂看書，做作業(yè)?.希望一切都可以有音樂的存在！這就是我，一個(gè)喜歡想象，一個(gè)傻冒，一個(gè)既文靜卻又不文靜的我！

（3）在滄海中，我是一粒沙。

我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進(jìn)取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅(jiān)信腹有詩書氣自華。

我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足?！薄岸疫x擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路?！敝蝗谟诖蟊姷奈冶愠蔀榱藢?shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己。

我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路?！敝蝗谟诖蟊姷奈冶愠蔀榱藢?shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己。

我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認(rèn)為他人的笑才是天下最美的風(fēng)景。所以每天，我都會(huì)變成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂。“比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈?！睂捜菔躬M隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。

我，要做自己。齊白石老先生曾說過；“學(xué)我者生，似我者死?！弊卟怀銮叭说目蚣?，自然也就不會(huì)有自己的天地。當(dāng)流行泡沫小說時(shí)，我感覺那時(shí)在浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)流行網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實(shí)的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣？！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個(gè)性，做我自己，最好！

我，積極進(jìn)取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌無為。我愿做生命的酋長，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術(shù)之塔，文化之巔，事業(yè)之廈，慶功之緣，不負(fù)這繁花似錦的時(shí)代，留一行扎實(shí)穩(wěn)健的足跡，把美和愛灑向人間……

這就是我，風(fēng)華正茂的我，意氣風(fēng)發(fā)的我。

這就是我，幽默寬容的我，不甘落后的我。

設(shè)甲池容量為X立方米，已池容量為Y立方米

450-（X-500）＝1/2Y

500-(Y-450)=1/3X

求方程X=570Y= 760

第三篇：《這就是我》

《這就是我》

“人生，是一個(gè)令人深思的話題。新學(xué)年開始了，你的人生翻開了新的一頁。追求美好的人生，是我們共同的目標(biāo)?！狈_新教材的第一頁，這些充滿了希望、智慧和人生的激情的話語，讓每一個(gè)學(xué)生的精神為之一振。步入初中，踏入中學(xué)校園，人生的一段嶄新旅程又出發(fā)了。

如何走好三年語文學(xué)習(xí)的道路？如何在新課程的背景下學(xué)習(xí)語文，實(shí)現(xiàn)語文和生活的暢通接軌？我們不僅僅要展望未來的發(fā)展趨勢，我們還要回顧過去的成長軌跡。

我是誰？我從哪里來？我向哪里去？這些帶有哲學(xué)意味的話題總是以它迷人的魅力吸引著我們。反思過去是為了更好地走向未來，這是本設(shè)計(jì)最直接的，也是最根本的起點(diǎn)。

【目標(biāo)設(shè)計(jì)】

人教版語文新教材七年級第一單元綜合性學(xué)習(xí)《這就是我》，把中心內(nèi)容定位為自我介紹，“在全班同學(xué)面前說說自己，還可以運(yùn)用圖片、音像資料、個(gè)人作品展示等多種形式展現(xiàn)自己的風(fēng)采”。教材列舉了三個(gè)參考活動(dòng)項(xiàng)目：自我介紹、推薦自己和模擬面試。

本設(shè)計(jì)就以此為藍(lán)本和參考。這一節(jié)作文課的關(guān)鍵詞設(shè)計(jì)為：

回顧過去、展望未來；我這個(gè)人；給我最大影響的人。

本課的目標(biāo)設(shè)計(jì)為：

1.通過片段作文，培養(yǎng)學(xué)生圍繞話題選擇和組織材料的能力；

2.通過當(dāng)眾說話，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力；

3.通過多重的對話形式（采訪家長，訪問老師，與偶像、與同學(xué)的交流），培養(yǎng)學(xué)生對生活的關(guān)注，以及初步思考生活現(xiàn)象的能力；

4.通過歌曲的欣賞，以及課堂作文，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度和健康的審美情趣，初步引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀。教學(xué)過程

一、預(yù)習(xí)

1.采訪。以《名字的故事》或者《小學(xué)的我》為主題，采訪家長、小學(xué)的老師，尋找給你命名的人。請他們說說你的名字的含義或者故事，說說對你的印象，并作一些記錄。注意和師長交流時(shí)的禮貌。

2.回憶。準(zhǔn)備你幼時(shí)的照片，回憶童年時(shí)候你的模樣和有趣的小故事。

3.你說我說：真我風(fēng)采、好友（現(xiàn)在的同班同學(xué)）風(fēng)采——我眼中的自己和同學(xué)。準(zhǔn)備一兩張自己的近照，說說你的現(xiàn)在；比較自己小時(shí)候的照片和現(xiàn)在外貌，說說自己的外貌變化和性格特征。選擇一到兩個(gè)同學(xué)，談?wù)勀愕暮糜呀o你的印象，注意要說得幽默一些。

4.欣賞歌曲或者歌詞《我是一只小小鳥》、《我的未來不是夢》。想想，你未來的初中生活應(yīng)該怎樣度過。

5.選擇一個(gè)喜愛的名人，想一想他（她）的貢獻(xiàn)和他（她）最吸引你的魅力所在。

二、導(dǎo)入

“我是誰？”這是一個(gè)永恒的話題。蕓蕓眾生，用盡畢生的時(shí)間和精力，去思考、去探索、去追求、去實(shí)現(xiàn)。但是，仍舊有人不了解自己，仍舊有人找不到自己，仍舊有人因?yàn)槊つ孔非?，而白白耗費(fèi)生命??

曾經(jīng)有這樣一句名言：“詩人和孩子，還有天空里的鳥兒都是世間最神圣的?！蹦懔私庾约簡幔磕愕耐暝趺礃?？讓我們靜下心來，聽一曲《我是一只小小鳥》，說點(diǎn)、寫點(diǎn)聽歌的感受。

（學(xué)生在充分準(zhǔn)備之后，一般會(huì)躍躍欲試，先通過聽歌求靜，這是一種蓄勢待發(fā)、欲揚(yáng)先抑。）

三、金色瞬間（結(jié)合你最喜歡的孩提照片說說童年的你）

1.《金色瞬間》：童年是金色的。請結(jié)合你最喜歡的一張童年照片，說說你小時(shí)候的情況；或者說說你最難忘的童年趣事。

（結(jié)合照片述說的形式更加生動(dòng)，氣氛更加活躍。）

2.《名字的故事》：名字受之于父母，或者其他的長輩，它是伴你一生的文字。當(dāng)然，每一個(gè)名字都包含著命名者美好的祝愿，說說你名字的含義和故事。

（《名字的故事》也可以說說你所喜愛的名人的姓名，及其含義。比如，毛澤東、周恩來、諸葛亮、關(guān)羽、莎士比亞等等，把思路引導(dǎo)向一個(gè)更加廣闊的時(shí)空。）

四、惟一的綠葉（結(jié)合你最近的一兩張照片說說真實(shí)的你）

導(dǎo)語：有一句格言說得好：“世界上沒有兩片相同的樹葉?！比艘彩沁@樣，你是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的一個(gè)，你是最重要的。

1.投影展示同學(xué)的近照，并且由本人向同學(xué)們說說自己的外貌特征和性格，爭取說得特點(diǎn)鮮明而幽默。

提示，可以參考以下的提綱：

《我就是這樣》：我快樂時(shí)候，會(huì)??；我憂傷時(shí)候，會(huì)??；我痛苦時(shí)候，會(huì)??；??的時(shí)候，我會(huì)??

我是一個(gè)（）、（）、（）的人。

2.《以人為鏡——?jiǎng)e人眼中的你》。唐太宗說過這樣一段名言：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鑒，可以知興替?！闭?jiān)谀愕耐瑢W(xué)中選擇一兩個(gè)好友，說說你眼中的他（她）。

（我們將從此朝夕相處，所以讓我們靠近、靠近、再靠近；讓我們敞開、敞開、再敞開。本環(huán)節(jié)通過學(xué)生之間的對話，或者學(xué)生的自我表達(dá)，來實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)意圖。展示自我是每一個(gè)人心靈深處的愿望，所以只要教師引導(dǎo)恰當(dāng)，一定能夠成功激發(fā)學(xué)生們的自我表現(xiàn)欲，以及關(guān)注生活、參與生活的熱情。當(dāng)然，七年級的孩子尚不成熟，再加上他們有各不相同的家庭背景，他們的個(gè)性既是不夠穩(wěn)定和成熟的，也是各不相同的。所以，這里特別要注意的是尊重，要尊重不愿意表達(dá)的選擇，千萬不能一刀切。同時(shí)，也可以先寫作，后分小組交流，再進(jìn)行全班展示。當(dāng)然允許自由分組，全班交流的時(shí)候，也可以采取好友合作的形式。）

五、我的形象設(shè)計(jì)

1.說說你喜愛的名人事跡和魅力所在，談?wù)勊ㄋδ阕畲蟮挠绊憽?/p>

2.欣賞歌曲《我的未來不是夢》，說說你的理想。

3.我的初中形象設(shè)計(jì)。人類渴望長出一對翅膀，去藍(lán)天飛翔。如果你是一只鳥兒，那么初中三年，你選擇怎樣一種鳥的形象？比如：雄鷹、鴿子、鸚鵡、寒號鳥、麻雀、燕子、大雁等等（當(dāng)然，你也可以選擇其他的鳥的形象）。你選擇哪一種鳥的形象設(shè)計(jì)，并且說說原因。

（孩子們富于幻想，喜歡童話，不切實(shí)際，直接要求他們說出自己的理想，可能不太現(xiàn)實(shí)。這個(gè)設(shè)計(jì)用自己的偶像來作引導(dǎo)，同時(shí)以鳥喻人，如雄鷹（奮發(fā)而拼搏）、鴿子（溫順而聽話）、鸚鵡（人云亦云）、寒號鳥（得過且過）、麻雀（快樂而活潑）、燕子（勤勞而又可愛）、大雁（堅(jiān)強(qiáng)而守時(shí)）等等，有一種價(jià)值觀的暗示。當(dāng)然也允許學(xué)生的幼稚想法和對鳥的形象作出不同的審美和價(jià)值判斷。）

六、當(dāng)堂作文和要求

出示作文題目：“請以自我介紹為話題，寫一篇作文。要求題目自擬，可以采用小標(biāo)題的結(jié)構(gòu)方式。注意，側(cè)重現(xiàn)在，同時(shí)一定要寫出自己的個(gè)性來。”

（經(jīng)過作文之前的這么一番活動(dòng)，我認(rèn)為學(xué)生不會(huì)出現(xiàn)作文沒有話說的現(xiàn)象了，而且命題的寬泛也保證了百花齊放，以及各不相同的表達(dá)形式。這里要特別注意的是，學(xué)生因?yàn)樵谧魑闹暗囊幌盗锌缭綍r(shí)空的對話，非常容易出現(xiàn)駕馭材料的困難，表現(xiàn)出主次不分、條理混亂的問題，教師要注意有針對性的指導(dǎo)，避免課后作文中出現(xiàn)類似的現(xiàn)象。教師可以適當(dāng)幫助學(xué)生理清思路，把握好詳略和條理）

第四篇：如果這就是成長

如果這就是成長（2）《惠安館》里癡癡等待著情人歸來的秀貞讓我不禁想起了那個(gè)關(guān)于“望夫石”的古老傳說，可是，命運(yùn)更加不幸的秀貞在離別前夕懷上了那個(gè)男子的骨肉，負(fù)心的男子一去不回，而剛剛生下來的愛情結(jié)晶便被狠心的母親拋棄在荒涼的遙遠(yuǎn)地方。不能經(jīng)受雙重打擊的秀貞精神失常，整日整夜的念叨著舊日情人思康以及可憐的孩子“小桂子”。作為旁觀者的英子善良的心里對秀貞抱著深深的同情，期望著她的好轉(zhuǎn)。有一天她發(fā)現(xiàn)自己的好友——命途多舛的妞兒竟然是那個(gè)被遺棄的小桂子，她毫不猶豫的拿走了母親的金鐲子，送給秀貞和妞兒作為盤纏，并將她們送上了火車，去尋覓那個(gè)男子。

“我們看海去！/我們看海去！/藍(lán)色的大海上，/揚(yáng)著白色的帆。/金色的太陽，/從海上升起來，/照到海面照到船頭。/我們看海去！/我們看海去！”好一首優(yōu)美和快樂的詩，深深喜愛它的英子對著那個(gè)草叢里面偶遇的奇怪的人吟誦。這個(gè)看起來一點(diǎn)也不壞的人答應(yīng)和她一起去看海，就在供養(yǎng)他弟弟到漂洋過海去念書的時(shí)候，可是，在滿天夕陽里英子只看到這個(gè)善良的哥哥被警察帶走，英子知道他偷竊是為了弟弟的學(xué)業(yè)?？墒菫槭裁匆粋€(gè)不壞的人會(huì)被抓走，是什么吞噬了他？英子并不明白，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)的黑暗還沒有在她純真的心靈上投下陰影。

看到英子竭力撮合蘭姨娘和德先的小手段，我不禁啞然失笑，孩童的心思總是天真無邪，她只為了看到母親的笑顏，便決定將糾纏著父親的蘭姨娘交給德先，讓其遠(yuǎn)離父親的身邊。得知她的杰作之后，她母親帶著微笑問她：“你那天說要買什么來著？”她毫不遲疑的說：“一副滾鐵環(huán)，一雙皮鞋，現(xiàn)在我還要加上訂一整年的《兒童世界》?！币粋€(gè)帶著得意神態(tài)的小小女孩子的可愛形象躍然紙上。

第五篇：自我介紹——這就是我

這就是我宜昌市實(shí)驗(yàn)小學(xué)303班 王源康 大家好，我叫王源康。我是宜昌市實(shí)驗(yàn)小學(xué)303班的一名學(xué)生。我的臉圓圓的，眼睛大大的，鼻子小小的，看上去很可愛！

我是一個(gè)馬虎的小男孩，總是在最簡單的地方出錯(cuò)。比如：上次考試，口算32x1，我看成了32x10，結(jié)果可想而知了，白白丟了一份。唉，回想起來都覺得很可笑。還有一次，我把“太平洋”三個(gè)字寫成了“大平洋”，鬧了個(gè)大笑話，我自己也不好意思了，臉紅得像一個(gè)大蘋果。所以，老師總是說：“聰明的孩子總是在最簡單的地方出問題?！逼鋵?shí)我也想改，但“江山易改，本性難移?！蔽以趺淳褪歉牟涣诉@個(gè)毛病呀！

我是一個(gè)愛畫畫的小男孩，我每個(gè)星期都要學(xué)一次畫畫。每一次，因?yàn)橛晏螅棠陶f干脆不去了。我不同意，就在家大鬧起來。奶奶看到了我的執(zhí)著，只好冒雨把我送去學(xué)畫畫。一到那里，我就擺出勝利的姿勢，奶奶才得知，他上當(dāng)了。但她還是很支持我的。于是就在那里等著我出來。我一出來，還沖她做了個(gè)鬼臉，一蹦一跳的回家去了。

我還是一個(gè)愛音樂的小男孩。記得有一次早讀，廣播室里放著我喜歡的樂曲，我就完全被音樂陶醉了。忍不住手舞足蹈，輕聲哼唱起來，值日生叫了我?guī)妆椋彝耆籍?dāng)耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)，右耳多出了。直到上課鈴響起，我都沒反應(yīng)過來。忽然丁老師站

在旁邊瞪著我，問：“你怎么了？發(fā)瘋了嗎？”我這時(shí)才意識到已經(jīng)上課了，于是慚愧地低下了頭。

這就是我，馬虎的我、愛畫畫的我、愛音樂的我，你喜歡我嗎？

指導(dǎo)老師：付江濤20130514