第一篇：家鄉(xiāng)的第一場(chǎng)雪美文

雪是潔白圣潔的，下面小編整理了家鄉(xiāng)的第一場(chǎng)雪美文，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)！

家鄉(xiāng)的第一場(chǎng)雪美文

我的家鄉(xiāng)是北方的一個(gè)小縣城汪清，座落在長(zhǎng)白山腳下的嘎呀河畔，那里既不是魚(yú)米之鄉(xiāng)，又不是游覽勝地，但在冬天，雪花飄舞的日子卻著實(shí)令人難忘。

記得第一場(chǎng)雪來(lái)臨的時(shí)候，北風(fēng)呼嘯，陰云密布，整個(gè)天空灰蒙蒙的，壓得簡(jiǎn)直讓人透但是氣?！耙卵┝?！”我心里暗想。果然，晚飯過(guò)后，潔白無(wú)暇的雪花便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空灑落下來(lái)，猶如天女散花，長(zhǎng)袖曼舞；又像是一只只潔白無(wú)暇的蝴蝶在空中翩翩起舞，相互嬉戲追逐……一朵朵、一片片，裝點(diǎn)著大地、樓房、街道，親吻著人們的臉龐、發(fā)梢，涼絲絲、軟綿綿的，讓人倍感新奇、親切。這似煙非煙，如霧非霧的雪花愈下愈大，故鄉(xiāng)就籠罩在這白茫茫的大雪之中了。

遠(yuǎn)處的山、近處的樹(shù)，還有街道、樓房全變成了銀白色，家家戶(hù)戶(hù)的房子都戴上了一頂頂白色的帽子，好像一座座晶瑩的白雪宮殿。街道兩旁的垂柳掛滿(mǎn)了毛茸茸、亮晶晶的銀條，就像盛開(kāi)的梨花。所有街道像鋪了層羊毛毯，踩上去軟綿綿的。整個(gè)縣城銀裝素裹，一夜之間變成了粉裝玉砌的世界，雪花把故鄉(xiāng)打扮的分外妖嬈。

三五成群的孩子在打雪仗、滾雪球、堆雪人，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，個(gè)性是孩子們堆的雪人的樣貌，更是讓人忍俊不禁，鐵水桶做的帽子，黑絲頭做的眼睛，胡蘿卜做的鼻子，紅山楂做的小嘴兒，憨態(tài)可掬，讓人笑的前仰后合?？粗⒆觽儽M情的玩耍，我仿佛又回到了自我的童年，心中充滿(mǎn)了歡樂(lè)，這一刻，我真的是醉了。

風(fēng)緩緩的吹著，但我并不覺(jué)得冷，反倒感覺(jué)有一種別樣的柔美。這冬天的雪花帶給人們無(wú)窮的歡樂(lè)，增添了無(wú)限的樂(lè)趣，讓人陶醉其中。它雖然沒(méi)有陽(yáng)光那樣的活力四射、光彩照人；也沒(méi)有雨露那樣的溫文爾雅、滋潤(rùn)萬(wàn)物，但它卻用自我輕盈潔白的身體，打造家鄉(xiāng)冬天絢麗多姿的世界，而自我最后融化成水霧不留下一絲痕跡，這種奉獻(xiàn)意識(shí)也是讓我敬佩學(xué)習(xí)的。

家鄉(xiāng)的第一場(chǎng)雪，我愛(ài)你的潔白如玉，我更愛(ài)你的純潔無(wú)私的高尚品格，你給家鄉(xiāng)的人民帶來(lái)了歡樂(lè)，你給廣闊的田野帶來(lái)了豐收的期望，你的到來(lái)讓家鄉(xiāng)的冬天變得絢麗多姿，更加美麗。

第二篇：家鄉(xiāng)的第一場(chǎng)雪

家鄉(xiāng)的第一場(chǎng)雪

每到隆冬，每到年關(guān)，我的心會(huì)變得莫名的悸動(dòng)，意念集中在一個(gè)點(diǎn)上，嘴中喃喃，遙望鄉(xiāng)關(guān)，我在期待一個(gè)溫暖而熟悉的身影——漫天飛雪。

家鄉(xiāng)的雪總讓人措手不及，大多下雪的時(shí)候總是午夜時(shí)分。但細(xì)心的父輩們也能天空瞬間變幻察覺(jué)到雪的蹤跡，要下雪時(shí)的當(dāng)晚，灰暗的天空在瞬間變得莫名地金黃，明亮，然后會(huì)飄起細(xì)雨，纖細(xì)的雨如天上織女懸下來(lái)的一束束金絲，斜斜地交織著。

鄉(xiāng)下的雪，來(lái)得那樣地神秘。

雪子悄悄從屋頂?shù)耐呖p掉了下來(lái)，掉在蓋在我身上的被頭上，打在臉上，從臉上又滾了下去，在臉上留下似有似無(wú)的濕意。這時(shí)，我就不愿意醒，不愿意睜開(kāi)眼，因?yàn)?，此時(shí)夢(mèng)中也在下雪哩！那雪好大，起初是雪子，在深黛的屋瓦上叮叮當(dāng)當(dāng)奏起了天籟之音，無(wú)暇如雀眼般的雪子在屋瓦上跳躍，在屋階前、三混泥曬谷坪上翻滾，能聽(tīng)到在穿林打葉時(shí)跟屋后果園里的竹枝樹(shù)，李樹(shù)，桔子樹(shù)發(fā)出的竊竊私語(yǔ)……叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇魶](méi)過(guò)多久就被唏唏嗦嗦如蠶啜的聲音所代替。

外面下起了真正的大雪，飄起鵝毛般的大雪。那身影飄逸如仙子，洋洋灑灑，似飛天輕舞，不帶一絲塵世的氣息，帶著憐世的媚眼，帶著吉祥和祝福來(lái)到人間，端坐在不落葉喬木的葉子上，輕巧地立在路邊枯黃的干草上，騎在光禿的樹(shù)枝椏上……

雪夜有一種莫名的靜，雪夜有一種讓世界莫名的虔誠(chéng)，即是每夜必定高歌一曲的雄雞也會(huì)在那夜、自慚形穢而閉上那張自以為是的嘴，虔誠(chéng)地聆聽(tīng)雪花淺呤細(xì)語(yǔ)。

第二天早上，打開(kāi)大門(mén)，一股刺眼的光從門(mén)外突然襲來(lái)，瞳仁發(fā)脹，醒眼難睜，不由自主的偏過(guò)頭去，屋外一片炫白。大驚！瘦瘦的冬肥得豐腴無(wú)比。長(zhǎng)吸一口氣，一股冷而不失清爽的空氣灌入喉頭，不由自主地“嘶……”地一聲，滿(mǎn)嘴酸澀，澀到牙髓。極目一望，平日里深黛色的屋瓦鋪上一層厚厚的白色鵝毛，院子的四周的山不知被誰(shuí)穿上一件厚厚的羽絨服哩！目力能及的隴野如一位虔誠(chéng)的人高舉手中的碗，白色的酥從里面溢了出來(lái)，入眼無(wú)比粉嫩、松軟……

世界如安徒生筆下的童話(huà)。

雪是冬天的花兒，雪是季節(jié)貼在農(nóng)家小院喜慶的窗花。心中藏著“過(guò)年不下雪還是年嗎？的農(nóng)人，已經(jīng)大釋心頭質(zhì)疑。滿(mǎn)臉生滿(mǎn)鐵銹的男人在火塘點(diǎn)燃了柴火，紅紅的火如一朵盛開(kāi)的花，妖嬈地抖動(dòng)著，舔吻著吊上火塘上方的黑色鼎鍋，鼎鍋發(fā)出愉悅的“滋滋……”聲；老人斜依著火塘邊的條凳上，手?jǐn)n在袖子里，一只花貓卷臥在腳邊，紅紅的火光印紅那張綴滿(mǎn)歲月溝壑的臉，雙眼微閉，干扁的嘴巴安然地咀嚼著，神態(tài)祥和。女人在爐火旁邊用木棒把紅苕，苞米往爐火邊上的灰里填，只聽(tīng)“破、破”的聲音，一粒粒跟雪一樣白的爆米花從灰褐的灰里彈了出來(lái)，孩子們破不及待地張開(kāi)了嘴。少傾，滿(mǎn)室溢滿(mǎn)紅薯熟透的香氣，撩動(dòng)雪的鼻翼。

炫白的雪色，從窗戶(hù)鉆了進(jìn)來(lái)，似一雙手把孩子拉了出去。雪地上留下一路或兩行歪歪斜斜的腳印，“嘎吱，嘎吱……”清脆地向屋外曬谷坪，池塘，竹園里延伸過(guò)去。曬谷坪堆起了雪人，肥嘟嘟的，圍著小花脖，紅色的鼻子如孩子們凍得通紅的臉一樣的紅。竹園里修長(zhǎng)的竹子裹著一層薄薄的冰，似翡翠如碧玉，似一件精美絕倫的藝術(shù)品，顯得極其的不可思議和巫性，徒然間的巨變使臨望者有點(diǎn)怯色，不敢弄出一點(diǎn)聲音，一只鳥(niǎo)兒從竹林深處飛起，空氣里激蕩出羽翼?yè)滹L(fēng)的聲音。

樹(shù)枝上垂掛著尖而長(zhǎng)的冰凌，晶瑩剔透，似奶奶深藏在柜子里那只陶罐里裝的冰糖，饞嘴的孩子迫不及待地扳一根往嘴里塞，滿(mǎn)嘴清咧。真是怪事，透明的冰凌竟把孩子那張小嘴唇染得緋紅，連那雙小手也被染成了紅蘿卜。心急的孩子搖了起來(lái)，冰凌落了下來(lái)，相互碰觸，如珠落玉盤(pán)，塞了身著厚棉衣孩子們一脖窩，咦！孩子們縮頭縮身作鳥(niǎo)獸散般的逃離；早有人拿出了雪車(chē)在如鏡面的池塘里玩了起來(lái)，從池塘的這頭溜到那頭，一頭站一個(gè)人，跌下來(lái)就換班，大家都想過(guò)雪車(chē)的癮，推時(shí)一定會(huì)使出吃奶的力氣，或暗地里使壞，自然就會(huì)有人摔個(gè)仰八叉，狗爬、甚至倒栽蔥……人跟雪車(chē)并排如陀螺“吱溜溜“地從這頭滑到那頭。哈哈……笑聲把壓在池塘邊樹(shù)枝上的雪也“嗖嗖”地給震泄了下來(lái)，連空氣里也充滿(mǎn)無(wú)窮的快樂(lè)，快樂(lè)的聲音呈放射狀向天空，隴野，遠(yuǎn)處高山傳遞！這種快樂(lè)在生活小山村每個(gè)孩子的一生中傳遞，從無(wú)間斷，只要冬來(lái)，便會(huì)涌起。

這種快樂(lè)也伴隨了我的童年，如一條快樂(lè)的河，從這個(gè)冬天流蕩到來(lái)年的冬天，伴隨著我所經(jīng)歷的歲月，貫穿今年的冬天，以致于，每每一聽(tīng)到“雪”的字眼或看到雪的身影，家鄉(xiāng)如一副畫(huà)卷徐展在眼前，一切如昨。

快過(guò)年了！臨街的店面上掛起的大紅燈籠，街頭游走著穿紅披綠的喜慶，玻璃窗里貼起了“?！弊?，粵語(yǔ)版的“恭喜發(fā)財(cái)，……”“財(cái)神到，……”等祝福歌聲，強(qiáng)硬地從窗口，從玻璃門(mén)里擠了出來(lái)，匯聚在大街上如一股熱浪，中和在冬的料峭，使我有一股莫名的躁熱。

城里也下雪，但不大，稀稀散散，懶懶洋洋地從天空撒了下來(lái)，沾地就化成淡淡的濕意，入眼除了冷就是硬，若不是我行走在路上，還以為是一場(chǎng)短暫的冬雨。城市是一個(gè)拒絕四季的地方，那么冰雪自然也會(huì)把城市拋棄。沒(méi)有漫天雪花，沒(méi)有家鄉(xiāng)那種“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)李花開(kāi)”來(lái)撞擊和酸澀我的瞳仁，在感覺(jué)上好象缺了點(diǎn)什么，好象有一種意猶未盡和不徹底，甚至用單薄來(lái)說(shuō)都不為過(guò)。我知道，我身雖在千里之外高樓林立的城里，但心依然還在那個(gè)斜靠著大山的小山村未曾離開(kāi)。因?yàn)槲颐康铰《瑫r(shí)分，心中還會(huì)涌起父輩的質(zhì)疑：過(guò)年不下雪，這個(gè)年還有年味嗎？質(zhì)疑過(guò)后便是無(wú)窮盡地渴望。

昨天，電話(huà)那頭的家人告訴我，家鄉(xiāng)現(xiàn)在又是雪花飛舞。晚上夢(mèng)中，我又見(jiàn)到那山那雪那人那景：無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，松而軟的雪地，無(wú)拘無(wú)束的笑聲……家鄉(xiāng)的雪子又從深黛色的屋瓦縫里掉了下來(lái)，把我的夢(mèng)都弄濕了

第三篇：關(guān)于家鄉(xiāng)的第一場(chǎng)雪詩(shī)歌

家鄉(xiāng)的雪，終于在無(wú)盡的等待中，淅淅瀝瀝的下了起來(lái)。瑞雪兆豐年，家鄉(xiāng)的雪下的真是爽啊！

第四篇：第一場(chǎng)雪作文

第一場(chǎng)雪作文

秋姑娘帶著豐收的喜悅已經(jīng)離去，冬爺爺又帶著寒冷的雪花到來(lái)了。雪，是老天爺裝飾給大地的禮物，它是那樣潔白，那樣美麗，看到這樣的景象我忍不住歡呼起來(lái)！

下雪前，早晨，沒(méi)有以往那樣明，風(fēng)“呼呼”的刮著，就像要吞沒(méi)大地似的，天氣特別的寒冷，凍得的人顫顫發(fā)抖，到了傍晚天空陰沉沉的，很快就黑了。

抬頭望向四周的那一刻我才發(fā)現(xiàn)，雪，蓋滿(mǎn)了屋頂，馬路，壓斷了樹(shù)枝，遮蓋了種種物體的外表，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。這種純潔的白色讓我的心靈都有了一種凈化的感覺(jué)，之前的疲勞也一掃而空，認(rèn)真地欣賞這人間美景，馬路邊，白雪給人行道蓋上了白地毯，地毯上留下了人們一串串深深淺淺的腳印。抬頭看，白雪給大樹(shù)們披上了白披風(fēng)，使它們變得威風(fēng)極了。一路上，我踩著那白色似的雪地上，軟綿綿的，腳下發(fā)出有節(jié)奏的“咯吱咯吱”的響聲，組成了一曲歡樂(lè)的交響曲，好像在唱“冬天到了，冬天到了??”路邊的樹(shù)木上壓滿(mǎn)了厚厚的雪，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了雪白的“花”，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。我被這迷人的景色陶醉了。

太陽(yáng)出來(lái)了，照耀在潔白的雪地上，照得人眼睛都發(fā)花。雪在陽(yáng)光下開(kāi)始慢慢融化，屋檐開(kāi)始淌水，滴在雪地上，把地上的雪穿成一個(gè)個(gè)小洞洞。樹(shù)上的雪順著樹(shù)干往下淌水，樹(shù)枝上不時(shí)地抖下一兩塊巴掌大的雪塊，無(wú)聲地推在雪地上。馬路上的雪都被來(lái)來(lái)往往、川流不息的人們踩實(shí)了，踩臟了，可道路兩旁的雪依然是那樣潔白，好像給馬路鍍上了一道銀邊，顯得更加整潔、寬敞。幾天過(guò)后，雪已經(jīng)消得差不多了！

第五篇：第一場(chǎng)雪教案

《第一場(chǎng)雪》教案

湯原縣鐵路小學(xué)

岳云紅

《第一場(chǎng)雪》教案

教學(xué)目標(biāo)：1.在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，正確流利地朗讀課文，把握課文寫(xiě)作的順序。并能根據(jù)第1、2自然段寫(xiě)一段天氣預(yù)報(bào)詞。

2.在品讀賞析中入境感悟，感受文章詞句之美，人們心情之樂(lè)。

3.聯(lián)系學(xué)生的生活，發(fā)展學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，使學(xué)生把生活中的感悟和經(jīng)歷與文本進(jìn)行有機(jī)對(duì)話(huà)，從而達(dá)到知與情的和諧統(tǒng)一。

4.變序講讀，調(diào)動(dòng)學(xué)生與文本對(duì)話(huà)情境交流的機(jī)會(huì)，使學(xué)生真正融入到文本中，喚起學(xué)生對(duì)雪的感情。

教學(xué)重點(diǎn)：在品讀賞析中理解課文內(nèi)容，感受雪后的美麗景象，體會(huì)大雪給人們帶來(lái)的喜悅之情。

教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合時(shí)代背景使學(xué)生感悟作者寫(xiě)雪所給予的感情。教具準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)交流：

一、激情入境，揭示課題1、2、同學(xué)們，看到這組四季的畫(huà)，你想說(shuō)什么？

在四季的畫(huà)冊(cè)中，冬天，它著色不多，但清新素雅，又不失活潑，這幅以白色為主色調(diào)的冬之韻律圖，帶給我們什么？這節(jié)課，我們就和作者一起到膠東半島感受那里的雪，學(xué)習(xí)第四課《第一場(chǎng)雪》.(板書(shū)課題)

二、解題入境，習(xí)得方法

1、從課題看，同學(xué)們能知道什么？想到什么？（隨機(jī)板書(shū)：景美、歡樂(lè)、作用、玩耍）

2、今年10月20日我們湯原也下了第一場(chǎng)雪，如果讓你寫(xiě)雪，你想怎么寫(xiě)？

3、作者按怎樣的順序?qū)懷?/p>

三、整體感知，找出所愛(ài)

指名讀文，邊聽(tīng)邊找出自己最喜歡的自然段。

四、品讀賞析，情景對(duì)話(huà)1、2、根據(jù)學(xué)生需要靈活調(diào)整。

默讀雪后部分，邊讀邊用與畫(huà)圈出好詞、好句，有想法就在書(shū)上做批注。別忘了不懂的地方做記號(hào)。

3、4、邊理解邊品讀（粉妝玉砌）。

課文插圖學(xué)生描述自己在雪中玩耍的情景。

五、靈活組織，突破難點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)下雪部分。

①、學(xué)習(xí)下雪部分，理解作者抓住特點(diǎn)描寫(xiě)。②、抓住重點(diǎn)詞理解； ③、用讀體會(huì)作者描寫(xiě)的特點(diǎn)；

4、學(xué)習(xí)聯(lián)想部分：

① 指名讀：想：大雪給人們帶來(lái)了什么？（板書(shū)：瑞雪兆豐年）② 聯(lián)系生活說(shuō)雪給我們帶來(lái)了什么？

③ 通過(guò)對(duì)比，交代時(shí)代背景，引導(dǎo)學(xué)生讀出喜悅。

5、通過(guò)預(yù)報(bào)天氣預(yù)報(bào)的形式帶過(guò)雪前部分。

六、升華主題，為雪放歌1、2、3、學(xué)生讀學(xué)完文本談感受；

假設(shè)你就是作者寫(xiě)我們東北的雪，你會(huì)寫(xiě)什么？ 播放歌曲，結(jié)束全課。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

第一場(chǎng)雪

景美

粉妝玉砌 歡樂(lè)

玩耍 作用

瑞雪兆豐年