第一篇:小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)試題及答案
我們一定要說(shuō)積極向上的話。只要持續(xù)使用非常積極的話語(yǔ),就能積累起相關(guān)的重要信息,于是在不經(jīng)意之間,我們就已經(jīng)行動(dòng)起來(lái),并且逐漸把說(shuō)過的話變成現(xiàn)實(shí)下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)試題及答案,歡迎參考~
小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)試題及答案
一、填空題
1.把20個(gè)梨和25個(gè)蘋果平均分給小朋友,分完后梨剩下2個(gè),而蘋果還缺2個(gè),一共有_____個(gè)小朋友.2.幼兒園有糖115顆、餅干148塊、桔子74個(gè),平均分給大班小朋友;結(jié)果糖多出7顆,餅干多出4塊,桔子多出2個(gè).這個(gè)大班的小朋友最多有_____人.3.用長(zhǎng)16厘米、寬14厘米的長(zhǎng)方形木板來(lái)拼成一個(gè)正方形,最少需要用這樣的木板_____塊.4.用長(zhǎng)是9厘米、寬是6厘米、高是7厘米的長(zhǎng)方體木塊疊成一個(gè)正方體,至少需要這種長(zhǎng)方體木塊_____塊.5.一個(gè)公共汽車站,發(fā)出五路車,這五路車分別為每隔3、5、9、15、10分發(fā)一次,第一次同時(shí)發(fā)車以后,_____分又同時(shí)發(fā)第二次車.6.動(dòng)物園的飼養(yǎng)員給三群猴子分花生,如只分給第一群,則每只猴子可得12粒;如只分給第二群,則每只猴子可得15粒;如只分給第三群,則每只猴子可得20粒.那么平均給三群猴子,每只可得_____粒.7.這樣的自然數(shù)是有的:它加1是2的倍數(shù),加2是3的倍數(shù),加3是4的倍數(shù),加4是5的倍數(shù),加5是6的倍數(shù),加6是7的倍數(shù),在這種自然數(shù)中除了1以外最小的是_____.8.能被3、7、8、11四個(gè)數(shù)同時(shí)整除的最大六位數(shù)是_____.9.把26,33,34,35,63,85,91,143分成若干組,要求每一組中任意兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)是1, 那么至少要分成_____組.10.210與330的最小公倍數(shù)是最大公約數(shù)的_____倍.二、解答題
11.公共汽車總站有三條線路,第一條每8分發(fā)一輛車,第二條每10分發(fā)一輛車,第三條每16分發(fā)一輛車,早上6:00三條路線同時(shí)發(fā)出第一輛車.該總站發(fā)出最后一輛車是20:00,求該總站最后一次三輛車同時(shí)發(fā)出的時(shí)刻.12.甲乙兩數(shù)的最小公倍數(shù)除以它們的最大公約數(shù),商是12.如果甲乙兩數(shù)的差是18,則甲數(shù)是多少?乙數(shù)是多少?
13.用、、分別去除某一個(gè)分?jǐn)?shù),所得的商都是整數(shù).這個(gè)分?jǐn)?shù)最小是幾?
14.有15位同學(xué),每位同學(xué)都有編號(hào),他們是1號(hào)到15號(hào),1號(hào)同學(xué)寫了一個(gè)自然數(shù),2號(hào)說(shuō):“這個(gè)數(shù)能被2整除”,3號(hào)說(shuō):“這個(gè)數(shù)能被他的編號(hào)數(shù)整除.1號(hào)作了檢驗(yàn):只有編號(hào)連續(xù)的二位同學(xué)說(shuō)得不對(duì),其余同學(xué)都對(duì),問:
(1)說(shuō)的不對(duì)的兩位同學(xué),他們的編號(hào)是哪兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)?
(2)如果告訴你,1號(hào)寫的數(shù)是五位數(shù),請(qǐng)找出這個(gè)數(shù).參考答案:
1、9 若梨減少2個(gè),則有20-2=18(個(gè));若將蘋果增加2個(gè),則有25+2=27(個(gè)),這樣都被小朋友剛巧分完.由此可知小朋友人數(shù)是18與27的最大公約數(shù).所以最多有9個(gè)小朋友.2、36 根據(jù)題意不難看出,這個(gè)大班小朋友的人數(shù)是115-7=108,148-4=144,74-2=72的最大公約數(shù).所以,這個(gè)大班的小朋友最多有36人.3、56 所鋪成正方形的木板它的邊長(zhǎng)必定是長(zhǎng)方形木板長(zhǎng)和寬的倍數(shù),也就是長(zhǎng)方形木板的長(zhǎng)和寬的公倍數(shù),又要求最少需要多少塊,所以正方形木板的邊長(zhǎng)應(yīng)是14與16的最小公倍數(shù).先求14與16的最小公倍數(shù).2 16 1
7
故14與16的最小公倍數(shù)是287=112.因?yàn)檎叫蔚倪呴L(zhǎng)最小為112厘米,所以最少需要用這樣的木板
=78=56(塊)
4、5292 與上題類似,依題意,正方體的棱長(zhǎng)應(yīng)是9,6,7的最小公倍數(shù),9,6,7的最小公倍數(shù)是126.所以,至少需要這種長(zhǎng)方體木塊
=142118=5292(塊)
[注]上述兩題都是利用最小公倍數(shù)的概念進(jìn)行“拼圖”的問題,前一題是平面圖形,后一題是立體圖形,思考方式相同,后者可看作是前者的推廣.將平面問題推廣為空間問題是數(shù)學(xué)家喜歡的研究問題的方式之一.希望引起小朋友們注意.5、90
依題意知,從第一次同時(shí)發(fā)車到第二次同時(shí)發(fā)車的時(shí)間是3,5,9,15和10的最小公倍數(shù).因?yàn)?,5,9,15和10的最小公倍數(shù)是90,所以從第一次同時(shí)發(fā)車后90分又同時(shí)發(fā)第二次車.6、5依題意得
花生總粒數(shù)=12第一群猴子只數(shù)
=15第二群猴子只數(shù)
=20第三群猴子只數(shù)
由此可知,花生總粒數(shù)是12,15,20的公倍數(shù),其最小公倍數(shù)是60.花生總粒數(shù)是60,120,180,……,那么
第一群猴子只數(shù)是5,10,15,……
第二群猴子只數(shù)是4,8,12,……
根據(jù)題目要求,有相同質(zhì)因數(shù)的數(shù)不能分在一組,26=213,91=713,143=1113,所以,所分組數(shù)不會(huì)小于3.下面給出一種分組方案:
(1)26,33,35;(2)34,91;(3)63,85,143.因此,至少要分成3組.[注]所求組數(shù)不一定等于出現(xiàn)次數(shù)最多的質(zhì)因數(shù)的出現(xiàn)次數(shù),如15=35,21=37,35=57,3,5,7各出現(xiàn)兩次,而這三個(gè)數(shù)必須分成三組,而不是兩組.除了上述分法之外,還有多種分組法,下面再給出三種:
(1)26,35;33,85,91;34,63,143.(2)85,143,63;26,33,35;34,91.(3)26,85,63;91,34,33;143,35.10、77
根據(jù)“甲乙的最小公倍數(shù)甲乙的最大公約數(shù)=甲數(shù)乙數(shù)”,將210330分解質(zhì)因數(shù),再進(jìn)行組合有
210330=23572351
1=223252711
=(235)(235711)
因此,它們的最小公倍數(shù)是最大公約數(shù)的711=77(倍).11、根據(jù)題意,先求出8,10,16的最小公倍數(shù)是80,即從第一次三車同時(shí)發(fā)出后,每隔80分又同時(shí)發(fā)車.從早上6:00至20:00共14小時(shí),求出其中包含多少個(gè)80分
601480=10…40分
由此可知,20:00前40分,即19:20為最后一次三車同時(shí)發(fā)車的時(shí)刻.12、甲乙兩數(shù)分別除以它們的最大公約數(shù),所得的兩個(gè)商是互質(zhì)數(shù).而這兩個(gè)互質(zhì)數(shù)的乘積,恰好是甲乙兩數(shù)的最小公倍數(shù)除以它們的最大公約數(shù)所得的商——12.這一結(jié)論的根據(jù)是:
(我們以“約”代表兩數(shù)的最大公約數(shù),以“倍”代表兩數(shù)的最小公倍數(shù))
甲數(shù)乙數(shù)=倍約
=,所以:
=,=1
2將12變成互質(zhì)的兩個(gè)數(shù)的乘積:
①12=43,②12=112
先看①,說(shuō)明甲乙兩數(shù):一個(gè)是它們最大公約數(shù)的4倍,一個(gè)是它們最大公約數(shù)的3倍.甲乙兩數(shù)的差除以上述互質(zhì)的兩數(shù)(即4和3)之差,所得的商,即甲乙兩數(shù)的最大公約數(shù).18(4-3)=18
甲乙兩數(shù),一個(gè)是:183=54,另一個(gè)是:184=72.再看②,18(12-1)=,不符合題意,舍去.13、依題意,設(shè)所求最小分?jǐn)?shù)為,則
=a =b =c
即 =a =b =c
其中a,b,c為整數(shù).因?yàn)槭亲钚≈?且a,b,c是整數(shù),所以M是5,15,21的最小公倍數(shù),N是28,56,20的最大公約數(shù),因此,符合條件的最小分?jǐn)?shù): ==
14、(1)根據(jù)2號(hào)~15號(hào)同學(xué)所述結(jié)論,將合數(shù)4,6,…,15分解質(zhì)因數(shù)后,由1號(hào)同學(xué)驗(yàn)證結(jié)果,進(jìn)行分析推理得出問題的結(jié)論.4=22,6=23,8=23,9=32,10=25,12=223,14=27,15=3
5由此不難斷定說(shuō)得不對(duì)的兩個(gè)同學(xué)的編號(hào)是8與9兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)(可逐次排除,只有8與9滿足要求).(2)1號(hào)同學(xué)所寫的自然數(shù)能被2,3,4,5,6,7,10,11,12,13,14,15這12個(gè)數(shù)整除,也就是它們的公倍數(shù).它們的最小公倍數(shù)是
223571113=60060
因?yàn)?0060是一位五位數(shù),而這12個(gè)數(shù)的其他公倍數(shù)均不是五位數(shù),所以1號(hào)同學(xué)寫的五位數(shù)是60060.第三群猴子只數(shù)是3,6,9,……
所以,三群猴子的總只數(shù)是12,24,36,…….因此,平均分給三群猴子,每只猴子所得花生粒數(shù)總是5粒.7、421依題意知,這個(gè)數(shù)比2、3、4、5、6、7的最小公倍數(shù)大1,2、3、4、5、6、7的最小公倍數(shù)是420,所以這個(gè)數(shù)是421.8、999768
由題意知,最大的六位數(shù)是3,7,8,11的公倍數(shù),而3,7,8,11的最小公倍數(shù)是1848.因?yàn)?999991848=541……231,由商數(shù)和余數(shù)可知符合條件的最大六位數(shù)是1848的541倍,或者是999999與231的差.所以,符合條件的六位數(shù)是999999-231=999768.9、3
第二篇:五年級(jí)奧數(shù)試題及答案
奧數(shù)的題目難度一般比較大,多做一些奧數(shù)題,能夠開發(fā)我們的大腦,活躍我們的思維。接下來(lái)就看看小編整理的五年級(jí)奧數(shù)試題,看看你得出答案吧。
1、甲乙兩車同時(shí)從AB兩地相對(duì)開出。甲行駛了全程的5/11,如果甲每小時(shí)行駛4.5千米,乙行了5小時(shí)。求AB兩地相距多少千米 ?
解:AB距離=(4.5×5)/(5/11)=49.5千米
2、一輛客車和一輛貨車分別從甲乙兩地同時(shí)相向開出。貨車的速度是客車的五分之四,貨車行了全程的四分之一后,再行28千米與客車相遇。甲乙兩地相距多少千米?
解:客車和貨車的速度之比為5:4 那么相遇時(shí)的路程比=5:4 相遇時(shí)貨車行全程的4/9 此時(shí)貨車行了全程的1/4 距離相遇點(diǎn)還有4/9-1/4=7/36 那么全程=28/(7/36)=144千米
3、甲乙兩人繞城而行,甲每小時(shí)行8千米,乙每小時(shí)行6千米。現(xiàn)在兩人同時(shí)從同一地點(diǎn)相背出發(fā),乙遇到甲后,再行4小時(shí)回到原出發(fā)點(diǎn)。求乙繞城一周所需要的時(shí)間?
解:甲乙速度比=8:6=4:3 相遇時(shí)乙行了全程的3/7
那么4小時(shí)就是行全程的4/7
所以乙行一周用的時(shí)間=4/(4/7)=7小時(shí)
4、甲乙兩人同時(shí)從A地步行走向B地,當(dāng)甲走了全程的14時(shí),乙離B地還有640米,當(dāng)甲走余下的56時(shí),乙走完全程的710,求AB兩地距離是多少米?
解:甲走完1/4后余下1-1/4=3/4 那么余下的5/6是3/4×5/6=5/8 此時(shí)甲一共走了1/4+5/8=7/8
那么甲乙的路程比=7/8:7/10=5:
4所以甲走全程的1/4時(shí),乙走了全程的1/4×4/5=1/5 那么AB距離=640/(1-1/5)=800米
5、甲,乙兩輛汽車同時(shí)從A,B兩地相對(duì)開出,相向而行。甲車每小時(shí)行75千米,乙車行完全程需7小時(shí)。兩車開出3小時(shí)后相距15千米,A,B兩地相距多少千米?
解:一種情況:此時(shí)甲乙還沒有相遇 乙車3小時(shí)行全程的3/7 甲3小時(shí)行75×3=225千米
AB距離=(225+15)/(1-3/7)=240/(4/7)=420千米 一種情況:甲乙已經(jīng)相遇
(225-15)/(1-3/7)=210/(4/7)=367.5千米
6、甲,已兩人要走完這條路,甲要走30分,已要走20分,走3分后,甲發(fā)現(xiàn)有東西沒拿,拿東西耽誤3分,甲再走幾分鐘跟已相遇?
解:甲相當(dāng)于比乙晚出發(fā)3+3+3=9分鐘 將全部路程看作單位1 那么甲的速度=1/30 乙的速度=1/20
甲拿完?yáng)|西出發(fā)時(shí),乙已經(jīng)走了1/20×9=9/20 那么甲乙合走的距離1-9/20=11/20 甲乙的速度和=1/20+1/30=1/1
2那么再有(11/20)/(1/12)=6.6分鐘相遇
17、甲,乙兩輛汽車從A地出發(fā),同向而行,甲每小時(shí)走36千米,乙每小時(shí)走48千米,若甲車比乙車早出發(fā)2小時(shí),則乙車經(jīng)過多少時(shí)間才追上甲車?
解:路程差=36×2=72千米 速度差=48-36=12千米/小時(shí) 乙車需要72/12=6小時(shí)追上甲
8、甲乙兩人分別從相距36千米的ab兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,甲從a地出發(fā)至1千米時(shí),發(fā)現(xiàn)有物品以往在a地,便立即返回,去了物品又立即從a地向b地行進(jìn),這樣甲、乙兩人恰好在a,b兩地的終點(diǎn)處相遇,又知甲每小時(shí)比乙多走0.5千米,求甲、乙兩人的速度?
解:甲在相遇時(shí)實(shí)際走了36×1/2+1×2=20千米 乙走了36×1/2=18千米
那么甲比乙多走20-18=2千米
那么相遇時(shí)用的時(shí)間=2/0.5=4小時(shí) 所以甲的速度=20/4=5千米/小時(shí) 乙的速度=5-0.5=4.5千米/小時(shí)
9、兩列火車同時(shí)從相距400千米兩地相向而行,客車每小時(shí)行60千米,貨車小時(shí)行40千米,兩列火車行駛幾小時(shí)后,相遇有相距100千米?
解:速度和=60+40=100千米/小時(shí) 分兩種情況,沒有相遇
那么需要時(shí)間=(400-100)/100=3小時(shí) 已經(jīng)相遇
那么需要時(shí)間=(400+100)/100=5小時(shí)
10、甲每小時(shí)行駛9千米,乙每小時(shí)行駛7千米。兩者在相距6千米的兩地同時(shí)向背而行,幾小時(shí)后相距150千米?
解:速度和=9+7=16千米/小時(shí)
那么經(jīng)過(150-6)/16=144/16=9小時(shí)相距150千米
11、甲乙兩車從相距600千米的兩地同時(shí)相向而行已知甲車每小時(shí)行42千米,乙車每小時(shí)行58千米兩車相遇時(shí)乙車行了多少千米?
解:
速度和=42+58=100千米/小時(shí) 相遇時(shí)間=600/100=6小時(shí) 相遇時(shí)乙車行了58×6=148千米或者 甲乙兩車的速度比=42:58=21:29 所以相遇時(shí)乙車行了600×29/(21+29)=348千米
12、兩車相向,6小時(shí)相遇,后經(jīng)4小時(shí),客車到達(dá),貨車還有188千米,問兩地相距?
解:將兩車看作一個(gè)整體 兩車每小時(shí)行全程的1/6 4小時(shí)行1/6×4=2/
3那么全程=188/(1-2/3)=188×3=564千米
13、甲乙兩地相距600千米,客車和貨車從兩地相向而行,6小時(shí)相遇,已知貨車的速度是客車的3分之2,求二車的速度?
解:二車的速度和=600/6=100千米/小時(shí) 客車的速度=100/(1+2/3)=100×3/5=60千米/小時(shí)
2貨車速度=100-60=40千米/小時(shí)
14、小兔和小貓分別從相距40千米的A、B兩地同時(shí)相向而行,經(jīng)過4小時(shí)候相聚4千米,再經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間相遇?
解:速度和=(40-4)/4=9千米/小時(shí) 那么還需要4/9小時(shí)相遇
15、甲、乙兩車分別從a b兩地開出 甲車每小時(shí)行50千米 乙車每小時(shí)行40千米 甲車比乙車早1小時(shí)到 兩地相距多少?
解:甲車到達(dá)終點(diǎn)時(shí),乙車距離終點(diǎn)40×1=40千米 甲車比乙車多行40千米
那么甲車到達(dá)終點(diǎn)用的時(shí)間=40/(50-40)=4小時(shí) 兩地距離=40×5=200千米
16、兩輛車從甲乙兩地同時(shí)相對(duì)開出,4時(shí)相遇。慢車是快車速度的五分之三,相遇時(shí)快車比慢車多行80千米,兩地相距多少?
解:快車和慢車的速度比=1:3/5=5:3 相遇時(shí)快車行了全程的5/8 慢車行了全程的3/8
那么全程=80/(5/8-3/8)=320千米
17、甲乙兩人分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,甲每分鐘行100米,乙每分鐘行120米,2小時(shí)后兩人相距150米。A、B兩地的最短距離多少米?最長(zhǎng)距離多少米?
解:最短距離是已經(jīng)相遇,最長(zhǎng)距離是還未相遇 速度和=100+120=220米/分 2小時(shí)=120分 最短距離=220×120-150=26400-150=26250米 最長(zhǎng)距離=220×120+150=26400+150=26550米
18、甲乙兩地相距180千米,一輛汽車從甲地開往乙地計(jì)劃4小時(shí)到達(dá),實(shí)際每小時(shí)比原計(jì)劃多行5千米,這樣可以比原計(jì)劃提前幾小時(shí)到達(dá)?
解:原來(lái)速度=180/4=45千米/小時(shí) 實(shí)際速度=45+5=50千米/小時(shí) 實(shí)際用的時(shí)間=180/50=3.6小時(shí) 提前4-3.6=0.4小時(shí)
19、甲、乙兩車同時(shí)從AB兩地相對(duì)開出,相遇時(shí),甲、乙兩車所行路程是4:3,相遇后,乙每小時(shí)比甲快12千米,甲車仍按原速前進(jìn),結(jié)果兩車同時(shí)到達(dá)目的地,已知乙車一共行了12小時(shí),AB兩地相距多少千米?
解:設(shè)甲乙的速度分別為4a千米/小時(shí),3a千米/小時(shí) 那么 4a×12×(3/7)/(3a)+4a×12×(4/7)/(4a+12)=12 4/7+16a/7(4a+12)=1 16a+48+16a=28a+84 4a=36 a=9
甲的速度=4×9=36千米/小時(shí) AB距離=36×12=432千米算術(shù)法: 相遇后的時(shí)間=12×3/7=36/7小時(shí) 每小時(shí)快12千米,乙多行12×36/7=432/7千米
相遇時(shí)甲比乙多行1/7
那么全程=(432/7)/(1/7)=432千米
20、甲乙兩汽車同時(shí)從相距325千米的兩地相向而行,甲車每小時(shí)行52千米,乙車的速度是甲車的1.5倍,車開出幾時(shí)相遇?
解:乙的速度=52×1.5=78千米/小時(shí) 開出325/(52+78)=325/130=2.5相遇
21、甲乙兩車分別從A,B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行,甲每小時(shí)行80千米,乙每小時(shí)行全程的百分之十,當(dāng)乙行到全程的5/8時(shí),甲再行全程的1/6可到達(dá)B地。求A,B兩地相距多少千米?
解:乙行全程5/8用的時(shí)間=(5/8)/(1/10)=25/4小時(shí) AB距離=(80×25/4)/(1-1/6)=500×6/5=600千米
22、甲乙兩輛汽車同時(shí)從兩地相對(duì)開出,甲車每小時(shí)行駛40千米,乙車每小時(shí)行駛45千米。兩車相遇時(shí),乙車離中點(diǎn)20千米。兩地相距多少千米?
解:甲乙速度比=40:45=8:9 甲乙路程比=8:9
相遇時(shí)乙行了全程的9/17
那么兩地距離=20/(9/17-1/2)=20/(1/34)=680千米
23、甲乙兩人分別在A、B兩地同時(shí)相向而行,與E處相遇,甲繼續(xù)向B地行走,乙則休息了14分鐘,再繼續(xù)向A地行走,甲和乙分別到達(dá)B和A后立即折返,仍在E處相遇。已知甲每分鐘走60米,乙每分鐘走80米,則A和B兩地相距多少米?
解:把全程看作單位
1甲乙的速度比=60:80=3:4 E點(diǎn)的位置距離A是全程的3/7 二次相遇一共是3個(gè)全程
乙休息的14分鐘,甲走了60×14=840米 乙在第一次相遇之后,走的路程是3/7×2=6/7 那么甲走的路程是6/7×3/4=9/14 實(shí)際甲走了4/7×2=8/7
那么乙休息的時(shí)候甲走了8/7-9/14=1/2 那么全程=840/(1/2)=1680米
24、甲乙兩列火車同時(shí)從AB兩地相對(duì)開出,相遇時(shí),甲.乙兩車未行的路程比為4:5,已知乙車每小時(shí)行72千米,甲車行完全程要10小時(shí),問AB兩地相距多少千米?
解:相遇時(shí)未行的路程比為4:5 那么已行的路程比為5:4 時(shí)間比等于路程比的反比 甲乙路程比=5:4 時(shí)間比為4:
5那么乙行完全程需要10×5/4=12.5小時(shí) 那么AB距離=72×12.5=900千米
25、甲乙兩人分別以每小時(shí)4千米和每小時(shí)5千米的速度從A、B兩地相向而行,相遇后二人繼續(xù)往前走,如果甲從相遇點(diǎn)到達(dá)B地又行2小時(shí),A、B兩地相距多少千米?
解:甲乙的相遇時(shí)的路程比=速度比=4:5 那么相遇時(shí),甲距離目的地還有全程的5/9 所以AB距離=4×2/(5/9)=72/5=14.4千米
第三篇:2016小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)題及答案
2016小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)試題
班級(jí) 姓名 等級(jí)
1.1997+1996-1995—1994+1993+1992—1991—1990+…+9+8—7—6+5+4—3—2+1=______.3.在圖中的七個(gè)圓圈內(nèi)各填一個(gè)數(shù),要求每一條直線上的三個(gè)數(shù)中,當(dāng)中的數(shù)是兩邊兩個(gè)數(shù)的平均數(shù),現(xiàn)在已經(jīng)填好兩個(gè)數(shù),那么,x=______
4.把1、2、3、4、5填入下面算式的方格內(nèi),使得運(yùn)算結(jié)果最大:
□+□-□×□÷□那么這個(gè)最大結(jié)果是_______.5.設(shè)上題答數(shù)為a,a的個(gè)位數(shù)字為b,2×b的個(gè)位數(shù)字為c.如圖,積的比是______.
6.要把A、B、C、D四本書放到書架上,但是,A不能放在第一層,B不能放在第二層,C不能放在第三層,D不能放在第四層,那么,不同的放法共有______種.
7.從一張長(zhǎng)2109毫米,寬627毫米的長(zhǎng)方形紙片上,剪下一個(gè)邊長(zhǎng)盡可能大的正方形,如果剩下的部分不是正方形,那么在剩下的紙片上再剪下一個(gè)邊長(zhǎng)盡可能大的正方形,按照上面的過程,不斷地重復(fù),最后剪得的正方形的邊長(zhǎng)是______毫米.
8.龜兔賽跑,全程5.4千米.兔子每小時(shí)跑25千米,烏龜每小時(shí)跑4千米,烏龜不停地跑,但兔子卻邊跑邊玩,它先跑1分,然后玩15分,又跑2分,玩15分.再跑3分,玩15分,……,那么先到達(dá)終點(diǎn)的比后到達(dá)終點(diǎn)的快______分.
9.從1,2,3,4,5中選出四個(gè)數(shù),填入圖中的方格內(nèi),使得右邊的數(shù)比左邊的數(shù)大,下面的數(shù)比上面的數(shù)大,那么,共有______種填法.
比女生少人.
二、解答題:
1.小明從甲地到乙地,去時(shí)每小時(shí)走5千米,回來(lái)時(shí)每小時(shí)走7千米,來(lái)回共用4小時(shí),小明去時(shí)用了多長(zhǎng)時(shí)間?
2.有一個(gè)長(zhǎng)方體,它的正面和上面的面積之和是119,如果它的長(zhǎng)、寬、高都是質(zhì)數(shù),那么這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是多少?
3.在400米環(huán)形跑道上,A、B兩點(diǎn)相距100米(如圖),甲、乙兩人分別從A、B兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),按逆時(shí)針方向跑步,甲每秒跑7米,乙每秒跑5米,他們每人跑100米都停5秒.那么,甲追上乙需要多少秒?
4.五年級(jí)三班有26個(gè)男生,某次考試全班有30人超過85分,那么女生中超過85分的比男生中未超過85分的多幾人?
模擬試卷答案
一、填空題:
1.1997
原式=(1997—1995)+(1996—1994)+(1993—1991)+(1992—1990)+…+(9—7)+(8—6)+(5—3)+(4—2)+1=2+2+…+2+2+
因?yàn)閺?至1997共1997個(gè)數(shù),所以從2至1997共1996個(gè)數(shù),這1996
一定相等,所以,9A+5B=23,A和B都是自然數(shù),先試A=1,B=1或B=2或B=3,均不成立;再試A=2,B=1.因此,只有A=2,B=1時(shí),成立,即:A+B=3.3.14.
如圖,余下的四個(gè)圓圈分別用A、B、C、D四個(gè)字母來(lái)表示,5由每一條直線上三個(gè)數(shù)的關(guān)系可知:
從①式中知,B比D大2,那么②式可寫成:D=(8+D+2)÷2,故D=10,所以,C=(10+12)÷2=11,于是,(8+x)÷2=11,x=14.
最大圓面積為:π×32=9π,所以陰影部分面積與最大圓面積之比為:
6.9
A不能放在第一層,那么A只能放在第二、三、四層,有3種可能情況.如果第一層放B,不論第二、三、四哪一層放A、C、D也就可以確定3.因此,當(dāng)?shù)谝粚臃臖時(shí),所有可能擺放情況有以下三種:
第一層 第二層 第三層 第四層
B A D C
B D A C
B C D A
(注意:C不能在第三層,D不能在第四層).
當(dāng)?shù)谝粋€(gè)位置放C或D時(shí),也各有3種可能的擺放方法,因此,不同的放法共有3×3=9種.
7.57
由于627的3倍比2109小,因此,開始時(shí)的長(zhǎng)方形紙片上,可以連剪3個(gè)邊長(zhǎng)為627的正方形:2109=627×3+228,剩下的部分是長(zhǎng)、寬分別為627和228的長(zhǎng)方形,依此類推,有
627=228×2+171
228=171×1+57
也就是說(shuō),當(dāng)剩下長(zhǎng)171,寬57的長(zhǎng)方形時(shí),可以剛好剪成三個(gè)邊長(zhǎng)為57的正方形,所以,最后剪得的正方形邊長(zhǎng)是57毫米.
8.8.04
兔子跑完全程(不包括玩的時(shí)間),需要:
12.96=1+2+3+4+2.96
12.96分鐘分成五段跑完,中間兔子玩了4次,每次15分,共玩了15×4=60(分),兔子跑完全程共需要12.96+60=72.96(分).而烏龜跑完
81—72.96=8.04(分).
9.10
先看左上角,它是所填四個(gè)數(shù)中最小的一個(gè),所以,只能取1或2.如果取1,它右邊一個(gè)空可填2,3或4,當(dāng)填2時(shí),下面兩空有三種情況(3,4),(3,5),(4,5);當(dāng)填3時(shí),下面兩空可填(2,4),(2,5),(4,5);當(dāng)填4時(shí),下面兩空可填(2,5),(3,5).如果左上角取2,右下角一定取5,3和4可交換,便得到另外兩種情況,綜上所述,共有10種填法.
10.15
(人),男生比女生少240—225=15人.
二、解答題:
1.2小時(shí)20分.
去時(shí)速度∶回來(lái)速度=5∶7,所以,去時(shí)時(shí)間∶回來(lái)時(shí)間= 7∶5,因此,所以,去時(shí)用2小時(shí)20分.
2.170
如圖,長(zhǎng)方體的正面和上面的面積之和=長(zhǎng)×寬+長(zhǎng)×高=長(zhǎng)×(寬+高)=119=7×17,那么,有兩種可能:
(1)長(zhǎng)=7,寬+高=17
(2)長(zhǎng)=17,寬+高=7
寬和高必是一個(gè)奇質(zhì)數(shù)與一個(gè)偶質(zhì)數(shù)2,7=2+5,符合要求;17=2+15不符合要求,所以長(zhǎng)=17,長(zhǎng)方體體積=2×5×17=170.
3.65秒
甲、乙不停留,甲追上乙需要多少時(shí)間??jī)扇送瑫r(shí)出發(fā),相差100米,甲每秒比乙快2米,所以100÷2=50(秒)就可以追上乙,甲跑50×7=350(米),在100米,200米,300米處共停留5×3=15(秒),所以甲追上乙需要50+15=65(秒).
4.4人.
設(shè)女生中超過85分的有x人,則男生中超過85分的有(30—x)人,那么男生中未超過85分的有26-(30-x)=(x-4)(人),所以女生中超過85分的比男生中未超過85分的多
x-(x-4)=4(人).
第四篇:小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)
宜賓天天向上教育Yibin TTXS Personalized EDU
1.看一看下面的算式有什么特點(diǎn)?運(yùn)用什么運(yùn)算定律可以使計(jì)算簡(jiǎn)便?
(1)1.56×1.7+0.44×1.7-0.7(2)11.72-7.85-(2.26+0.46)
(3)(4.8×7.5×8.1)÷(2.4×2.5×2.7)
(5)1.35×0.61-0.35×0.61
好 好 學(xué)習(xí)天 天 向 上 4)3.75×4.8+62.5×0.48 1(
第五篇:小學(xué)奧數(shù)題及答案
小學(xué)奧數(shù)題及答案
工程問題
1.甲乙兩個(gè)水管單獨(dú)開,注滿一池水,分別需要20小時(shí),16小時(shí).丙水管單獨(dú)開,排一池水要10小時(shí),若水池沒水,同時(shí)打開甲乙兩水管,5小時(shí)后,再打開排水管丙,問水池注滿還是要多少小時(shí)?
解:
1/20+1/16=9/80表示甲乙的工作效率
9/80×5=45/80表示5小時(shí)后進(jìn)水量
1-45/80=35/80表示還要的進(jìn)水量
35/80÷(9/80-1/10)=35表示還要35小時(shí)注滿
答:5小時(shí)后還要35小時(shí)就能將水池注滿。
2.修一條水渠,單獨(dú)修,甲隊(duì)需要20天完成,乙隊(duì)需要30天完成。如果兩隊(duì)合作,由于彼此施工有影響,他們的工作效率就要降低,甲隊(duì)的工作效率是原來(lái)的五分之四,乙隊(duì)工作效率只有原來(lái)的十分之九?,F(xiàn)在計(jì)劃16天修完這條水渠,且要求兩隊(duì)合作的天數(shù)盡可能少,那么兩隊(duì)要合作幾天?
解:由題意得,甲的工效為1/20,乙的工效為1/30,甲乙的合作工效為1/20*4/5+1/30*9/10=7/100,可知甲乙合作工效>甲的工效>乙的工效。
又因?yàn)椋蟆皟申?duì)合作的天數(shù)盡可能少”,所以應(yīng)該讓做的快的甲多做,16天內(nèi)實(shí)在來(lái)不及的才應(yīng)該讓甲乙合作完成。只有這樣才能“兩隊(duì)合作的天數(shù)盡可能少”。
設(shè)合作時(shí)間為x天,則甲獨(dú)做時(shí)間為(16-x)天
1/20*(16-x)+7/100*x=1
x=10
答:甲乙最短合作10天
3.一件工作,甲、乙合做需4小時(shí)完成,乙、丙合做需5小時(shí)完成?,F(xiàn)在先請(qǐng)甲、丙合做2小時(shí)后,余下的乙還需做6小時(shí)完成。乙單獨(dú)做完這件工作要多少小時(shí)?
解:
由題意知,1/4表示甲乙合作1小時(shí)的工作量,1/5表示乙丙合作1小時(shí)的工作量
(1/4+1/5)×2=9/10表示甲做了2小時(shí)、乙做了4小時(shí)、丙做了2小時(shí)的工作量。
根據(jù)“甲、丙合做2小時(shí)后,余下的乙還需做6小時(shí)完成”可知甲做2小時(shí)、乙做6小時(shí)、丙做2小時(shí)一共的工作量為1。
所以1-9/10=1/10表示乙做6-4=2小時(shí)的工作量。
1/10÷2=1/20表示乙的工作效率。
1÷1/20=20小時(shí)表示乙單獨(dú)完成需要20小時(shí)。
答:乙單獨(dú)完成需要20小時(shí)。
4.一項(xiàng)工程,第一天甲做,第二天乙做,第三天甲做,第四天乙做,這樣交替輪流做,那么恰好用整數(shù)天完工;如果第一天乙做,第二天甲做,第三天乙做,第四天甲做,這樣交替輪流做,那么完工時(shí)間要比前一種多半天。已知乙單獨(dú)做這項(xiàng)工程需17天完成,甲單獨(dú)做這項(xiàng)工程要多少天完成?
解:由題意可知
1/甲+1/乙+1/甲+1/乙+……+1/甲=1
1/乙+1/甲+1/乙+1/甲+……+1/乙+1/甲×0.5=1
(1/甲表示甲的工作效率、1/乙表示乙的工作效率,最后結(jié)束必須如上所示,否則第二種做法就不比第一種多0.5天)
1/甲=1/乙+1/甲×0.5(因?yàn)榍懊娴墓ぷ髁慷枷嗟龋?/p>
得到1/甲=1/乙×2
又因?yàn)?/乙=1/17
所以1/甲=2/17,甲等于17÷2=8.5天
5.師徒倆人加工同樣多的零件。當(dāng)師傅完成了1/2時(shí),徒弟完成了120個(gè)。當(dāng)師傅完成了任務(wù)時(shí),徒弟完成了4/5這批零件共有多少個(gè)?
答案為300個(gè)
120÷(4/5÷2)=300個(gè)
可以這樣想:師傅第一次完成了1/2,第二次也是1/2,兩次一共全部完工,那么徒弟第二次后共完成了4/5,可以推算出第一次完成了4/5的一半是2/5,剛好是120個(gè)。
6.一批樹苗,如果分給男女生栽,平均每人栽6棵;如果單份給女生栽,平均每人栽10棵。單份給男生栽,平均每人栽幾棵?
答案是15棵
算式:1÷(1/6-1/10)=15棵
7.一個(gè)池上裝有3根水管。甲管為進(jìn)水管,乙管為出水管,20分鐘可將滿池水放完,丙管也是出水管,30分鐘可將滿池水放完?,F(xiàn)在先打開甲管,當(dāng)水池水剛溢出時(shí),打開乙,丙兩管用了18分鐘放完,當(dāng)打開甲管注滿水是,再打開乙管,而不開丙管,多少分鐘將水放完?
答案45分鐘。
1÷(1/20+1/30)=12
表示乙丙合作將滿池水放完需要的分鐘數(shù)。
1/12*(18-12)=1/12*6=1/2
表示乙丙合作將漫池水放完后,還多放了6分鐘的水,也就是甲18分鐘進(jìn)的水。
1/2÷18=1/36
表示甲每分鐘進(jìn)水
最后就是1÷(1/20-1/36)=45分鐘。
8.某工程隊(duì)需要在規(guī)定日期內(nèi)完成,若由甲隊(duì)去做,恰好如期完成,若乙隊(duì)去做,要超過規(guī)定日期三天完成,若先由甲乙合作二天,再由乙隊(duì)單獨(dú)做,恰好如期完成,問規(guī)定日期為幾天?
答案為6天
解:
由“若乙隊(duì)去做,要超過規(guī)定日期三天完成,若先由甲乙合作二天,再由乙隊(duì)單獨(dú)做,恰好如期完成,”可知:
乙做3天的工作量=甲2天的工作量
即:甲乙的工作效率比是3:2
甲、乙分別做全部的的工作時(shí)間比是2:3
時(shí)間比的差是1份
實(shí)際時(shí)間的差是3天
所以3÷(3-2)×2=6天,就是甲的時(shí)間,也就是規(guī)定日期
方程方法:
[1/x+1/(x+2)]×2+1/(x+2)×(x-2)=1
解得x=6
9.兩根同樣長(zhǎng)的蠟燭,點(diǎn)完一根粗蠟燭要2小時(shí),而點(diǎn)完一根細(xì)蠟燭要1小時(shí),一天晚上停電,小芳同時(shí)點(diǎn)燃了這兩根蠟燭看書,若干分鐘后來(lái)點(diǎn)了,小芳將兩支蠟燭同時(shí)熄滅,發(fā)現(xiàn)粗蠟燭的長(zhǎng)是細(xì)蠟燭的2倍,問:停電多少分鐘?
答案為40分鐘。
解:設(shè)停電了x分鐘
根據(jù)題意列方程
1-1/120*x=(1-1/60*x)*2
解得x=40
二.雞兔同籠問題
1.雞與兔共100只,雞的腿數(shù)比兔的腿數(shù)少28條,問雞與兔各有幾只?
解:
4*100=400,400-0=400
假設(shè)都是兔子,一共有400只兔子的腳,那么雞的腳為0只,雞的腳比兔子的腳少400只。
400-28=372
實(shí)際雞的腳數(shù)比兔子的腳數(shù)只少28只,相差372只,這是為什么?
4+2=6
這是因?yàn)橹灰獙⒁恢煌米訐Q成一只雞,兔子的總腳數(shù)就會(huì)減少4只(從400只變?yōu)?96只),雞的總腳數(shù)就會(huì)增加2只(從0只到2只),它們的相差數(shù)就會(huì)少4+2=6只(也就是原來(lái)的相差數(shù)是400-0=400,現(xiàn)在的相差數(shù)為396-2=394,相差數(shù)少了400-394=6)
372÷6=62
表示雞的只數(shù),也就是說(shuō)因?yàn)榧僭O(shè)中的100只兔子中有62只改為了雞,所以腳的相差數(shù)從400改為28,一共改了372只
100-62=38表示兔的只數(shù)
三.?dāng)?shù)字?jǐn)?shù)位問題
1.把1至2005這2005個(gè)自然數(shù)依次寫下來(lái)得到一個(gè)多位數(shù)123456789.....2005,這個(gè)多位數(shù)除以9余數(shù)是多少?
解:
首先研究能被9整除的數(shù)的特點(diǎn):如果各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字之和能被9整除,那么這個(gè)數(shù)也能被9整除;如果各個(gè)位數(shù)字之和不能被9整除,那么得的余數(shù)就是這個(gè)數(shù)除以9得的余數(shù)。
解題:1+2+3+4+5+6+7+8+9=45;45能被9整除
依次類推:1~1999這些數(shù)的個(gè)位上的數(shù)字之和可以被9整除
10~19,20~29……90~99這些數(shù)中十位上的數(shù)字都出現(xiàn)了10次,那么十位上的數(shù)字之和就是10+20+30+……+90=450
它有能被9整除
同樣的道理,100~900
百位上的數(shù)字之和為4500
同樣被9整除
也就是說(shuō)1~999這些連續(xù)的自然數(shù)的各個(gè)位上的數(shù)字之和可以被9整除;
同樣的道理:1000~1999這些連續(xù)的自然數(shù)中百位、十位、個(gè)位
上的數(shù)字之和可以被9整除(這里千位上的“1”還沒考慮,同時(shí)這里我們少***320042005
從1000~1999千位上一共999個(gè)“1”的和是999,也能整除;
***320042005的各位數(shù)字之和是27,也剛好整除。
最后答案為余數(shù)為0。
2.A和B是小于100的兩個(gè)非零的不同自然數(shù)。求A+B分之A-B的最小值...解:
(A-B)/(A+B)
=
(A+B
2B)/(A+B)
=
*
B/(A+B)
前面的1
不會(huì)變了,只需求后面的最小值,此時(shí)
(A-B)/(A+B)
最大。
對(duì)于
B
/
(A+B)
取最小時(shí),(A+B)/B
取最大,問題轉(zhuǎn)化為求
(A+B)/B的最大值。
(A+B)/B
=
+
A/B,最大的可能性是
A/B
=
99/1
(A+B)/B
=
(A-B)/(A+B)的最大值是:
/
3.已知A.B.C都是非0自然數(shù),A/2
+
B/4
+
C/16的近似值市6.4,那么它的準(zhǔn)確值是多少?
答案為6.375或6.4375
因?yàn)锳/2
+
B/4
+
C/16=8A+4B+C/16≈6.4,所以8A+4B+C≈102.4,由于A、B、C為非0自然數(shù),因此8A+4B+C為一個(gè)整數(shù),可能是102,也有可能是103。
當(dāng)是102時(shí),102/16=6.375
當(dāng)是103時(shí),103/16=6.4375
4.一個(gè)三位數(shù)的各位數(shù)字
之和是17.其中十位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字大1.如果把這個(gè)三位數(shù)的百位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字對(duì)調(diào),得到一個(gè)新的三位數(shù),則新的三位數(shù)比原三位數(shù)大198,求原數(shù).答案為476
解:設(shè)原數(shù)個(gè)位為a,則十位為a+1,百位為16-2a
根據(jù)題意列方程100a+10a+16-2a-100(16-2a)-10a-a=198
解得a=6,則a+1=7
16-2a=4
答:原數(shù)為476。
5.一個(gè)兩位數(shù),在它的前面寫上3,所組成的三位數(shù)比原兩位數(shù)的7倍多24,求原來(lái)的兩位數(shù).答案為24
解:設(shè)該兩位數(shù)為a,則該三位數(shù)為300+a
7a+24=300+a
a=24
答:該兩位數(shù)為24。
6.把一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字交換后得到一個(gè)新數(shù),它與原數(shù)相加,和恰好是某自然數(shù)的平方,這個(gè)和是多少?
答案為121
解:設(shè)原兩位數(shù)為10a+b,則新兩位數(shù)為10b+a
它們的和就是10a+b+10b+a=11(a+b)
因?yàn)檫@個(gè)和是一個(gè)平方數(shù),可以確定a+b=11
因此這個(gè)和就是11×11=121
答:它們的和為121。
7.一個(gè)六位數(shù)的末位數(shù)字是2,如果把2移到首位,原數(shù)就是新數(shù)的3倍,求原數(shù).答案為85714
解:設(shè)原六位數(shù)為abcde2,則新六位數(shù)為2abcde(字母上無(wú)法加橫線,請(qǐng)將整個(gè)看成一個(gè)六位數(shù))
再設(shè)abcde(五位數(shù))為x,則原六位數(shù)就是10x+2,新六位數(shù)就是200000+x
根據(jù)題意得,(200000+x)×3=10x+2
解得x=85714
所以原數(shù)就是857142
答:原數(shù)為857142
8.有一個(gè)四位數(shù),個(gè)位數(shù)字與百位數(shù)字的和是12,十位數(shù)字與千位數(shù)字的和是9,如果個(gè)位數(shù)字與百位數(shù)字互換,千位數(shù)字與十位數(shù)字互換,新數(shù)就比原數(shù)增加2376,求原數(shù).答案為3963
解:設(shè)原四位數(shù)為abcd,則新數(shù)為cdab,且d+b=12,a+c=9
根據(jù)“新數(shù)就比原數(shù)增加2376”可知abcd+2376=cdab,列豎式便于觀察
abcd
2376
cdab
根據(jù)d+b=12,可知d、b可能是3、9;4、8;5、7;6、6。
再觀察豎式中的個(gè)位,便可以知道只有當(dāng)d=3,b=9;或d=8,b=4時(shí)成立。
先取d=3,b=9代入豎式的百位,可以確定十位上有進(jìn)位。
根據(jù)a+c=9,可知a、c可能是1、8;2、7;3、6;4、5。
再觀察豎式中的十位,便可知只有當(dāng)c=6,a=3時(shí)成立。
再代入豎式的千位,成立。
得到:abcd=3963
再取d=8,b=4代入豎式的十位,無(wú)法找到豎式的十位合適的數(shù),所以不成立。
9.有一個(gè)兩位數(shù),如果用它去除以個(gè)位數(shù)字,商為9余數(shù)為6,如果用這個(gè)兩位數(shù)除以個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字之和,則商為5余數(shù)為3,求這個(gè)兩位數(shù).解:設(shè)這個(gè)兩位數(shù)為ab
10a+b=9b+6
10a+b=5(a+b)+3
化簡(jiǎn)得到一樣:5a+4b=3
由于a、b均為一位整數(shù)
得到a=3或7,b=3或8
原數(shù)為33或78均可以
10.如果現(xiàn)在是上午的10點(diǎn)21分,那么在經(jīng)過28799...99(一共有20個(gè)9)分鐘之后的時(shí)間將是幾點(diǎn)幾分?
答案是10:20
解:
(28799……9(20個(gè)9)+1)/60/24整除,表示正好過了整數(shù)天,時(shí)間仍然還是10:21,因?yàn)槭孪扔?jì)算時(shí)加了1分鐘,所以現(xiàn)在時(shí)間是10:20
四.排列組合問題
1.有五對(duì)夫婦圍成一圈,使每一對(duì)夫婦的夫妻二人動(dòng)相鄰的排法有()
A
768種
B
32種
C
24種
D
2的10次方中
解:
根據(jù)乘法原理,分兩步:
第一步是把5對(duì)夫妻看作5個(gè)整體,進(jìn)行排列有5×4×3×2×1=120種不同的排法,但是因?yàn)槭菄梢粋€(gè)首尾相接的圈,就會(huì)產(chǎn)生5個(gè)5個(gè)重復(fù),因此實(shí)際排法只有120÷5=24種。
第二步每一對(duì)夫妻之間又可以相互換位置,也就是說(shuō)每一對(duì)夫妻均有2種排法,總共又2×2×2×2×2=32種
綜合兩步,就有24×32=768種。
若把英語(yǔ)單詞hello的字母寫錯(cuò)了,則可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤共有
()
A
119種
B
36種
C
59種
D
48種
解:
5全排列5*4*3*2*1=120
有兩個(gè)l所以120/2=60
原來(lái)有一種正確的所以60-1=59
4.慢車車長(zhǎng)125米,車速每秒行17米,快車車長(zhǎng)140米,車速每秒行22米,慢車在前面行駛,快車從后面追上來(lái),那么,快車從追上慢車的車尾到完全超過慢車需要多少時(shí)間?
答案為53秒
算式是(140+125)÷(22-17)=53秒
可以這樣理解:“快車從追上慢車的車尾到完全超過慢車”就是快車車尾上的點(diǎn)追及慢車車頭的點(diǎn),因此追及的路程應(yīng)該為兩個(gè)車長(zhǎng)的和。
5.在300米長(zhǎng)的環(huán)形跑道上,甲乙兩個(gè)人同時(shí)同向并排起跑,甲平均速度是每秒5米,乙平均速度是每秒4.4米,兩人起跑后的第一次相遇在起跑線前幾米?
答案為100米
300÷(5-4.4)=500秒,表示追及時(shí)間
5×500=2500米,表示甲追到乙時(shí)所行的路程
2500÷300=8圈……100米,表示甲追及總路程為8圈還多100米,就是在原來(lái)起跑線的前方100米處相遇。
6.一個(gè)人在鐵道邊,聽見遠(yuǎn)處傳來(lái)的火車汽笛聲后,在經(jīng)過57秒火車經(jīng)過她前面,已知火車?guó)Q笛時(shí)離他1360米,(軌道是直的),聲音每秒傳340米,求火車的速度(得出保留整數(shù))
答案為22米/秒
算式:1360÷(1360÷340+57)≈22米/秒
關(guān)鍵理解:人在聽到聲音后57秒才車到,說(shuō)明人聽到聲音時(shí)車已經(jīng)從發(fā)聲音的地方行出1360÷340=4秒的路程。也就是1360米一共用了4+57=61秒。
7.獵犬發(fā)現(xiàn)在離它10米遠(yuǎn)的前方有一只奔跑著的野兔,馬上緊追上去,獵犬的步子大,它跑5步的路程,兔子要跑9步,但是兔子的動(dòng)作快,獵犬跑2步的時(shí)間,兔子卻能跑3步,問獵犬至少跑多少米才能追上兔子。
正確的答案是獵犬至少跑60米才能追上。
解:
由“獵犬跑5步的路程,兔子要跑9步”可知當(dāng)獵犬每步a米,則兔子每步5/9米。由“獵犬跑2步的時(shí)間,兔子卻能跑3步”可知同一時(shí)間,獵犬跑2a米,兔子可跑5/9a*3=5/3a米。從而可知獵犬與兔子的速度比是2a:5/3a=6:5,也就是說(shuō)當(dāng)獵犬跑60米時(shí)候,兔子跑50米,本來(lái)相差的10米剛好追完
8.AB兩地,甲乙兩人騎自行車行完全程所用時(shí)間的比是4:5,如果甲乙二人分別同時(shí)從AB兩地相對(duì)行使,40分鐘后兩人相遇,相遇后各自繼續(xù)前行,這樣,乙到達(dá)A地比甲到達(dá)B地要晚多少分鐘?
答案:18分鐘
解:設(shè)全程為1,甲的速度為x乙的速度為y
列式40x+40y=1
x:y=5:4
得x=1/72
y=1/90
走完全程甲需72分鐘,乙需90分鐘
故得解
9.甲乙兩車同時(shí)從AB兩地相對(duì)開出。第一次相遇后兩車?yán)^續(xù)行駛,各自到達(dá)對(duì)方出發(fā)點(diǎn)后立即返回。第二次相遇時(shí)離B地的距離是AB全程的1/5。已知甲車在第一次相遇時(shí)行了120千米。AB兩地相距多少千米?
答案是300千米。
解:通過畫線段圖可知,兩個(gè)人第一次相遇時(shí)一共行了1個(gè)AB的路程,從開始到第二次相遇,一共又行了3個(gè)AB的路程,可以推算出甲、乙各自共所行的路程分別是第一次相遇前各自所走的路程的3倍。即甲共走的路程是120*3=360千米,從線段圖可以看出,甲一共走了全程的(1+1/5)。
因此360÷(1+1/5)=300千米
從A地到B地,甲、乙兩人騎自行車分別需要4小時(shí)、6小時(shí),現(xiàn)在甲乙分別AB兩地同時(shí)出發(fā)相向而行,相遇時(shí)距AB兩地中點(diǎn)2千米。如果二人分別至B地,A地后都立即折回。第二次相遇點(diǎn)第一次相遇點(diǎn)之間有()千米
10.一船以同樣速度往返于兩地之間,它順流需要6小時(shí);逆流8小時(shí)。如果水流速度是每小時(shí)2千米,求兩地間的距離?
解:(1/6-1/8)÷2=1/48表示水速的分率
2÷1/48=96千米表示總路程
11.快車和慢車同時(shí)從甲乙兩地相對(duì)開出,快車每小時(shí)行33千米,相遇是已行了全程的七分之四,已知慢車行完全程需要8小時(shí),求甲乙兩地的路程。
解:
相遇是已行了全程的七分之四表示甲乙的速度比是4:3
時(shí)間比為3:4
所以快車行全程的時(shí)間為8/4*3=6小時(shí)
6*33=198千米
12.小華從甲地到乙地,3分之1騎車,3分之2乘車;從乙地返回甲地,5分之3騎車,5分之2乘車,結(jié)果慢了半小時(shí).已知,騎車每小時(shí)12千米,乘車每小時(shí)30千米,問:甲乙兩地相距多少千米?
解:
把路程看成1,得到時(shí)間系數(shù)
去時(shí)時(shí)間系數(shù):1/3÷12+2/3÷30
返回時(shí)間系數(shù):3/5÷12+2/5÷30
兩者之差:(3/5÷12+2/5÷30)-(1/3÷12+2/3÷30)=1/75相當(dāng)于1/2小時(shí)
去時(shí)時(shí)間:1/2×(1/3÷12)÷1/75和1/2×(2/3÷30)1/75
路程:12×〔1/2×(1/3÷12)÷1/75〕+30×〔1/2×(2/3÷30)1/75〕=37.5(千米)
八.比例問題
1.甲乙兩人在河邊釣魚,甲釣了三條,乙釣了兩條,正準(zhǔn)備吃,有一個(gè)人請(qǐng)求跟他們一起吃,于是三人將五條魚平分了,為了表示感謝,過路人留下10元,甲、乙怎么分?快快快
答案:甲收8元,乙收2元。
解:
“三人將五條魚平分,客人拿出10元”,可以理解為五條魚總價(jià)值為30元,那么每條魚價(jià)值6元。
又因?yàn)椤凹揍灹巳龡l”,相當(dāng)于甲吃之前已經(jīng)出資3*6=18元,“乙釣了兩條”,相當(dāng)于乙吃之前已經(jīng)出資2*6=12元。
而甲乙兩人吃了的價(jià)值都是10元,所以
甲還可以收回18-10=8元
乙還可以收回12-10=2元
剛好就是客人出的錢。
2.一種商品,今年的成本比去年增加了10分之1,但仍保持原售價(jià),因此,每份利潤(rùn)下降了5分之2,那么,今年這種商品的成本占售價(jià)的幾分之幾?
答案22/25
最好畫線段圖思考:
把去年原來(lái)成本看成20份,利潤(rùn)看成5份,則今年的成本提高1/10,就是22份,利潤(rùn)下降了2/5,今年的利潤(rùn)只有3份。增加的成本2份剛好是下降利潤(rùn)的2份。售價(jià)都是25份。
所以,今年的成本占售價(jià)的22/25。
3.甲乙兩車分別從A.B兩地出發(fā),相向而行,出發(fā)時(shí),甲.乙的速度比是5:4,相遇后,甲的速度減少20%,乙的速度增加20%,這樣,當(dāng)甲到達(dá)B地時(shí),乙離A地還有10千米,那么A.B兩地相距多少千米?
解:
原來(lái)甲.乙的速度比是5:4
現(xiàn)在的甲:5×(1-20%)=4
現(xiàn)在的乙:4×(1+20%)4.8
甲到B后,乙離A還有:5-4.8=0.2
總路程:10÷0.2×(4+5)=450千米
4.一個(gè)圓柱的底面周長(zhǎng)減少25%,要使體積增加1/3,現(xiàn)在的高和原來(lái)的高度比是多少?
答案為64:27
解:根據(jù)“周長(zhǎng)減少25%”,可知周長(zhǎng)是原來(lái)的3/4,那么半徑也是原來(lái)的3/4,則面積是原來(lái)的9/16。
根據(jù)“體積增加1/3”,可知體積是原來(lái)的4/3。
體積÷底面積=高
現(xiàn)在的高是4/3÷9/16=64/27,也就是說(shuō)現(xiàn)在的高是原來(lái)的高的64/27
或者現(xiàn)在的高:原來(lái)的高=64/27:1=64:27
5.某市場(chǎng)運(yùn)來(lái)香蕉、蘋果、橘子和梨四種水果其中橘子、蘋果共30噸香蕉、橘子和梨共45噸。橘子正好占總數(shù)的13分之2。一共運(yùn)來(lái)水果多少噸?
第二題:答案為65噸
橘子+蘋果=30噸
香蕉+橘子+梨=45噸
所以橘子+蘋果+香蕉+橘子+梨=75噸
橘子÷(香蕉+蘋果+橘子+梨)=2/13
說(shuō)明:橘子是2份,香蕉+蘋果+橘子+梨是13份
橘子+香蕉+蘋果+橘子+梨一共是2+13=15份